Academic year 2022 - 2023

•   Advanced Expertise in Midwifery 1 TH00CA96-3001 01.08.2022-31.07.2023  25 credits  (MKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can work independently and as a member of a multi-professional team in midwifery
  • Develops and deepens their expertise in the planning, implementation, recording and evaluation of midwifery in different operating environments
  • Acts in accordance with the code of ethics for midwifery and complies with the applicable legislation
  • Can follow aseptic requirements
  • Knows the key contents and methods of pharmacotherapy related to midwifery and implements pharmacotherapy safely
  • Students will deepen their guidance skills in sexual and reproductive health questions regarding the woman and her family.
  • Masters the treatment and guidance in connection with a normal pregnancy
  • Can identify high-risk pregnancies and refer a woman to further treatment if necessary
  • Can monitor and treat pregnant women and foetuses in high-risk pregnancies
  • Develops independently in treating low-risk childbirths at different stages of the childbirth process
  • Can work as a midwifery expert in a high-risk childbirth care team
  • Can immediately monitor and treat the new-born and, if necessary, initiate CPR
  • Students will master the monitoring, guidance and care of women after childbirth.
  • Students will master the care of healthy newborn babies.
  • Can support a woman and her family in the development of early interaction and breastfeeding
  • Can carry out intensive care of a new-born as part of a multi-professional care team
  • Can carry out the treatment process for a gynaecological patient
  • Masters the guidance of a gynaecological patient and family members
  • Can support a woman and her family in managing a life cycle crisis
  • Can document a woman’s and family’s nursing care reliably in different information systems
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development in a care environment

  Content of study unit

  • Traineeship units as study units in accordance with EU/2005 directives
  • Supervised midwifery internship in units carrying out nursing work for pregnant women, mothers giving/who have given birth, healthy new-borns, new-borns requiring intensive care or gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tutoropettaja Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyön suuntaavien teoriaopintojen materiaalit. (not translated)

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 30.10.2022

  • 25 credits

  Group(s)

  • MKÄTIS22

  Seats

  5 - 20

  Additional information

  Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi suunniteltuun työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla. Poissaolotunnit tulee korvata.
  
  CLES-T palaute harjoitteluympäristössä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Hyväksiluku työsuhteessa erillisen ohjeen mukaan (Ensihoidon, terveydenhoitotyön ja kätiltyön osaamisalan ohje). (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu, itsearviointi ja lähiohjaajan palaute. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä xx h
  Voi vähentää 3 h harjoittelupaikassa tehdystä työstä (CV, palautetunti 1 h) ja tämä kirjataan aikataululomakkeen yhteenvetokohtaan tai SUNharkan sovellukseen.
  
  
  Täytät kätilöopiskelijan harjoittelun työkirjaa harjoittelun aikana. (not translated)

  Content scheduling

  Toteutuu EU-direktiivien mukaisessa kätilötyön ohjatussa harjoittelussa vk 31 alkaen yksilöllisesti (naistentautien pkl tai vuodeosasto, äitiyspkl tai -neuvola, keskola, prenataaliosasto tai lapsivuodeosasto, synnytyssali). Ennen synnytyssaliharjoittelua pitää olla Synnytyksenaikaisen kätilötyön tentti hyväksytysti suoritettu.
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa Itsin palautuslaatikkoon / SUN harkka sovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi/ hyväksyttäväksi Arviointikierros 1(Paperilomakkeilla Arviointilomake KÄER1 ). Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa. Lomake sisältää harjoittelun taustatiedot: harjoitteluaika ja -paikka,sekä lähiohjaajan nimi.
  
  Väliarviointi: lyhyt yhteenveto lähiohjaajasi kanssa käydystä väliarviointikeskustelusta ja miten harjoittelu on omasta mielestä sujunut, jos etenet paperilomakkeilla. SUNharkkasovelluksen Arviointikierros 2: oma itsearviointi + lähiohjaajan palaute ja opettajan hyväksyntä näiden jälkeen.
  
  Loppuarviointi: palauta Arviointilomake Itsiin scannattuna / valokuvattuna Aikataululomakkeen kera. Aikataululomake tulee olla täytettynä kuulukärkikynällä ja jos tulee muutos suunniteltuun, niin alkuperäisen merkinnän tulee näkyä toteutuneen ohella.
  
  SUNharkkasovellus Arviointikierros 3: oma itsearviointi+ lähiohjaajan palaute ja opettajan hyväksyntä näiden jälkeen, jos harjoittelutyövuoroajat täsmäävät vaadittuun tuntimäärään.
  
  Palautetunti 1 h etäyhteydessä harjoittelun jälkeen. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Ks. Kätilötyön suuntaavien harjoittelujen arviointikriteerit (Messi, ITS) (not translated)

•   Advanced Midwifery Simulations 7031608-3005 01.01.2023-30.06.2023  3 credits  (AVOKÄTIK23) +-
  Competence objectives of study unit

  Students will learn to perform midwifery duties for pregnant and parturient women and for gynaecological patients.

  Content of study unit

  CONTENTS
  - Simulation of a maternity clinic appointment with a pregnant woman and her family
  - Simulation of prenatal care
  - Simulation of comprehensive midwifery during childbirth
  - Simulation of nursing of a Caesarean patient
  - Simulation of midwifery of a newborn
  - Simulation of breastfeeding counselling
  - Simulation of postpartum examination

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Marjatta Häsänen
  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  67% Face-to-face, 33% Distance learning

  Learning material

  Raskaudenaikaisen ja naistentautien kätilötyön materiaalit.
  Syntymänjälkeisen ja syntymänaikaisen kätilötyön opintojaksojen materiaalit sekä neonatologia. (not translated)

  Learning methods

  Simulaatiot ja niihin ennakkovalmistautuminen (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  100% osallistuminen simulaatiokertoihin. Korvaus RAPE+ GYNE: rästipäivässä tai RAPE+ GYNE +SYKÄ+ SYJÄ rästipäivässä. Näiden rästipäivien jälkeen toisen toteutuksen mukana korvausmahdollisuus.
  
  Aktiivinen osallistuminen simulaatiotilanteisiin, läsnäolo 100%. Opiskelija valmistautuu ja on valmis toimimaan simulaatioskenaarion kaikissa rooleissa (esim. synnyttävä äiti, puoliso/ isä, kätilö, kätilöopiskelija) ja aktiivisena tarkkailijana. Tehtävien ja vastuiden tulee vaihdella 3 op simulaatiokertojen aikana.
  
  Simulaatiot toteutetaan Medisiina D:n tiloissa, SIM 6 Debriefing 6, Tilanteita ei tallenneta.
  pienryhmittäin (1+2)
  
  
  Huom. sairaanhoitajavaiheen opinnot tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kätilötyön suuntaavien teoriaopintojen alkua (paitsi opinnäytetyö). (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 30.06.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • AVOKÄTIK23

  Seats

  5 - 30

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Additional information

  100% osallistuminen simulaatiokertoihin. Korvaus RAPE+ GYNE: rästipäivässä tai RAPE+ GYNE +SYKÄ+ SYJÄ rästipäivässä. Näiden rästipäivien jälkeen toisen toteutuksen mukana korvausmahdollisuus. Rästipäuivät ilmoitetaan myöhemmin.
  
  Aktiivinen osallistuminen simulaatiotilanteisiin, läsnäolo 100%. Opiskelija valmistautuu ja on valmis toimimaan simulaatioskenaarion kaikissa rooleissa (esim. synnyttävä äiti, puoliso/ isä, kätilö, kätilöopiskelija) ja aktiivisena tarkkailijana. Tehtävien ja vastuiden tulee vaihdella 3 op simulaatiokertojen aikana.
  
  Simulaatiot toteutetaan Medisiina D:n tiloissa, SIM 6 Debriefing 6, Tilanteita ei tallenneta.
  pienryhmittäin (1+2)
  
  
  Huom. sairaanhoitajavaiheen opinnot tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kätilötyön suuntaavien teoriaopintojen alkua (paitsi opinnäytetyö). (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  Rästiin jäänyt simulaatio tulee korvata myöhemmin ilmoitettuna rästipäivinä tai seuraavan toteutuksen mukana. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Simulaatiopedagogiikka:
  Opiskelijat valmistautuvat simulaatioihin, joissa edetään syklin mukaisesti skenaarioon valmistautumisesta, toteutukseen ja debriefingiin. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op= 81t (not translated)

  Content scheduling

  Raskauden aikainen kätilötyö:
  Taitopaja 2h/pienryhmä (ICT-talo)
  Simulaatio 1/RAPE 2h /pienryhmä
  Simulaatio 2/RAPE 2h /pienryhmä
  
  
  Naistentautien kätilötyö:
  Simulaatio/GYN 2h/pienryhmä
  
  Synnytyksen aikainen kätilötyö:
  Simulaatio 1 /SYKÄ 2h/pienryhmä
  Simulaatio 2 /SYKÄ 2h/pienryhmä
  Simulaatio 3/SYKÄ 2h/pienryhmä
  OMPELUHARJOITUS 4h/pienryhmä (ICT-talo)
  
  Synnytyksen jälkeinen kätilötyö:
  Simulaatio 1/SYJÄ 2h/pienryhmä
  Simulaatio 2/SYJÄ 2h/pienryhmä
  Simulaatio 3/SYJÄ 2h/pienryhmä (not translated)

•   Advanced Special Skills in Midwifery 3 TH00BZ98-3001 01.08.2022-31.12.2022  15 credits  (PKÄTIS18) +-
  Competence objectives of study unit

  ADVANCED SPECIAL SKILLS IN MIDWIFERY 15 cr KäSY
  - Students will learn to work independently and as members of a multiprofessional team
  - Students will learn to improve and deepen their skills in the planning, provision, documenting and evaluation of midwifery in various settings.
  - Students will comply with the ethical guidelines of midwifery and the applicable legislation.
  - Students will master aseptic techniques.
  - Students will master the central contents and methods of midwifery-related pharmacotherapy and administer safe pharmacotherapy.
  - Students will deepen their guidance skills in sexual and reproductive health questions regarding the woman and her family.
  - Students will master the management of a normal pregnancy.
  - Students will know how to recognise at-risk pregnancies and send at-risk women to further care when necessary.
  - Students will master the monitoring and treatment of pregnant women and foetuses in at-risk pregnancies.
  - Students will learn to independently handle all the stages of a low-risk delivery.
  - Students can work as a member of a multiprofessional team in a high-risk delivery.
  - Students will learn to perform immediate observation and care of newborns and initiate resuscitation if required.
  - Students will master the monitoring, guidance and care of women after childbirth.
  - Students will master the care of healthy newborn babies.
  - Students will know how to support women and families in breastfeeding and the development of early interaction.
  - Students will learn to provide critical care to newborns as members of multiprofessional teams.
  - Students will learn to provide the treatment process of a gynaecological patient.
  - Students will master the guidance of gynaecological patients and their family members.
  - Students will learn to support women and their family members in lifecycle-related crises.
  - Students will learn to use different information systems to reliably document the care administered to women and families.

  Content of study unit

  Contents
  The study units are practical training units that meet the requirements of the EU/2005 directives.

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Työelämäharjoittelu (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Harjoittelun arviointikriteerit Messin harjoittelusivuilla.
  Harjoittelun ohjaajien antama palaute (arviointikeskustelut väli- ja loppuarviointi) sekä itsearviointi.
  Arvosana voidaan antaa, kun ohjaaja ja opettaja ovat hyväksyneet harjoittelupaikassa tehdyt työtunnit ja arvioinnit. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  17.05.2022 - 04.09.2022

  • 15 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS18

  Seats

  10 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Kätilön työssä opintojen aikana erillisen ohjeen mukaisesti. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Tekemällä oppiminen
  Työelämäyhteistyö (not translated)

  Student's schedule and workload

  OPISKELIJAN TEHTÄVÄT:
  - harjoittelun tavoitteet harjoittelusovellukseen ensimmäisen harjoitteluviikon päätteeksi
  - väliarviointikeskustelu lähiohjaajan kanssa ja raportti siitä Sun Harkka-harjoittelusovellukseen
  - loppuarviointikeskustelu lähiohjaajan kanssa ja raportti siitä Sun Harkka-harjoittelusovellukseen
  - harjoittelussa tehtyjen tuntien kirjaaminen Sun Harkka-harjoittelusovellukseen
  OPISKELIJAN TYÖN MITOITUS:
  - 15 op = 405 tuntia, josta on 6 tuntia info- ja palautetunteja. (not translated)

  Content scheduling

  SISÄLTÖ: Työelämäharjoittelu
  AJOITUS: Työharjoittelu, syksyllä 2022 (not translated)

•   Anatomy and Physiology TH00BY15-3002 01.08.2022-31.12.2022  4 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  • Knows the basics of the structure, functioning and regulation of the organ systems of the human body and the factors behind them

  Content of study unit

  Contents
  
  • Cell functions, embryology, types of body tissue and skin structure
  • Structure and functions of the musculoskeletal system
  • Structure and functions of the heart and the circulatory system, blood, the immune system
  • Structure and functions of the respiratory system
  • Structure and functions of the urinary system, fluid balance
  • Structure and functions of the digestive system
  • Hormonal action, metabolism, structure and functions of the sexual organs
  • Structure and functions of the nervous system

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sanna Virtanen

  Teachers and responsibilities

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601 (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro) (not translated)

  Learning methods

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Seats

  10 - 25

  Additional information

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro) (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen, ja tentit ovat auki klo 6.00-23.30 välisenä aikana aukiolopäivänä ja tehtävissä oppimisalustalla seuraavina päivinä:
  1. tentti on avoinna: 2.12.22, klo 12-14
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22, klo 12-14
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22, klo 12-14 (not translated)

  Pedagogic approaches

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia (not translated)

  Content scheduling

  Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö (not translated)

  Assessment criteria

  alle 40 pistettä (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  40-49=1
  50-58=2 (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  59-68=3
  69-76=4 (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  77-80=5 (not translated)

•   Bachelor's Thesis Plan 7031525-3046 30.08.2022-31.07.2023  7 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  BACHELOR’S THESIS 15 CR
  -
  - Students will
  - Learn to identify the key development needs in their professional duties and solutions to them
  - Learn to work independently and (critically) assess and use research information in their field
  - Learn to adhere to the principles of research ethics
  - Learn to handle cooperation partnerships responsibly
  - Develop and demonstrate their ability to apply their knowledge and competence in practical expert assignments related to their professional studies
  - Learn to use supervision to advance their Bachelor’s thesis
  - Learn to present their progress as well as to give and receive feedback
  - Demonstrate their familiarity with the field of their thesis as well as their language skills
  - Learn to perform and document their work and to communicate the results

  Content of study unit

  Bachelor’s Thesis Plan 7 cr
  - Getting acquainted with the thesis process
  - Selecting and defining the topic
  - Creating a theoretical basis
  - Choosing a method of implementation
  - Presenting a written plan and serving as an opponent to another student’s work as agreed

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  58% Face-to-face, 42% Distance learning

  Learning material

  - Hyödynnetään tutkimusmetodiikan kirjallisuutta
  - Messin ohjeet opinnäytetyön tekemisestä (not translated)

  Learning methods

  projektioppiminen, tutkimus (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  30.08.2022 - 31.07.2023

  Enrollment date range

  31.07.2022 - 31.01.2023

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Seats

  5 - 30

  Additional information

  Edeltävyysehdot: Hoitotyön tutkimus- ja kehittämisosaaminen (KEHI) 5 op (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  4 credits

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  - Hyväksytty opinnäytetyön suunnitelma
  - Hyväksytty opponointi
  - Osallistuminen (pakollinen) opinnäytetyön suunnitelman seminaareihin. (not translated)

  Pedagogic approaches

  työelämälähtöisyys (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opinnäytetyö tehdään yksin, parityönä tai kahta useamman opiskelijan ryhmässä, jos kyseessä laajempi selkeästi eriteltävä kokonaisuus tai opinnäytetyö on osa laajempaa projektia. Opinnäytetyö esitetään ja opponoidaan suunnitelmaseminaarissa. Opinnäytetyön tekeminen etenee toteutusvaiheeseen seminaarissa ja ohjauskeskusteluissa saadun palautteen pohjalta.
  • itsenäinen työskentely / ryhmätyöskentely
  • ohjauskeskustelut
  • seminaarit (opinnäytetyön suunnitelmaseminaarit sisältävät esitykset ja opponoinnit)
  7 opintopistettä (189 h):
  - info
  - itsenäinen opiskelu, kirjallisuushaut sekä aiheen rajaus ja täsmentäminen
  - henkilökohtainen tai ryhmäohjaus
  - itsenäinen opiskelu ja opinnäytetyön suunnitelman työstäminen
  -suunnitelmaseminaarit (not translated)

  Content scheduling

  Kevät 2023
  Opinnäytetyön aihe liittyy johonkin hoitotyön kannalta merkittävään osa-alueeseen, mikä mahdollistaa opiskelijan ymmärryksen ja osaamisen syventämisen tällä alueella.
  Vko 2: Info
  Vkot 3-20: Ohjauksia
  Vko 21: OPSU-seminaari (not translated)

•   Bachelor's Thesis Reporting and Maturity 7031526-3038 05.09.2022-18.12.2022  8 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  BACHELOR’S THESIS 15 CR
  -
  - Students will
  - Learn to identify the key development needs in their professional duties and solutions to them
  - Learn to work independently and (critically) assess and use research information in their field
  - Learn to adhere to the principles of research ethics
  - Learn to handle cooperation partnerships responsibly
  - Develop and demonstrate their ability to apply their knowledge and competence in practical expert assignments related to their professional studies
  - Learn to use supervision to advance their Bachelor’s thesis
  - Learn to present their progress as well as to give and receive feedback
  - Demonstrate their familiarity with the field of their thesis as well as their language skills
  - Learn to perform and document their work and to communicate the results

  Content of study unit

  Bachelor’s Thesis Reporting and Maturity Test 8 cr
  - Supervised thesis work
  - Presenting and defending the thesis and serving as an opponent to another student’s work as agreed
  - Maturity test
  - Publication of the thesis

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  88% Face-to-face, 12% Distance learning

  Learning material

  Hyödynnetään tutkimusmetodiikan sekä opinnäytetyön sisältöön liittyvää kirjallisuutta.
  Katso ohjeet Messi ja Optima (not translated)

  Learning methods

  projektioppiminen, tutkimus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Osallistuminen seminaareihin (100%; poissaolot seminaarista korvataan opettajan ilmoittamalla tavalla), hyväksytty opponointi, hyväksytty opinnäytetyön raportti (T1–K5). Seminaarissa esitetty työ arvioidaan Turun AMK:n arviointikriteerien mukaisesti (huom. suoritustapa Ouriginal). Ryhmässä tehdyssä opinnäytetyössä yksittäisen opiskelijan työpanos on tarvittaessa oltava osoitettavissa ja arvioitavissa. Opiskelija saa arvioinnista kirjallisen lausunnon. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.09.2022 - 18.12.2022

  Enrollment date range

  17.05.2022 - 11.09.2022

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Seats

  10 - 25

  Additional information

  Edeltävyysehdot: Opinnäytetyön suunnitelma -opinnot (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  1 credits

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaista toteutustapaa. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  työelämälähtöisyys (not translated)

  Student's schedule and workload

  8op = 216t
  Ohjaukset
  Seminaarit ja kypsyysnäyte
  Itsenäinen työskentely, opinnäytetyön toteutus ja kirjallisen tuotoksen laatiminen
  .
  OPRA-seminaarit+ Kypsyysnäyte vko 50 (not translated)

  Content scheduling

  • opinnäytetyön toteutus
  • seminaarit työskentely ohjattuna (not translated)

•   Basics of Nursing TH00BY38-3002 14.11.2022-11.12.2022  6 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can meet patients individually as experts and subjects in their own lives.
  • Students will know how to work in compliance with the values, principles and key regulations of nursing
  • Know the key sources of reliable data and how to apply these sources in providing patients with comprehensive care
  • Students will be able to interact with patients and their family members in a professional manner
  • Participate in professional cooperation
  • Learn how to apply the aseptic technique and how to work ergonomically in compliance with the principles of occupational and patient safety
  • Know how the pharmacotherapy plan is applied in the process of performing pharmacotherapy
  • Be able to assess the resources and condition of patients
  • Be able to define patients’ needs for care and to make individual treatment plans
  • Be able to apply common nursing assistance methods appropriately
  • Students will learn how to adopt a patient-driven approach and support their resources
  • Students will be able to monitor the nutrition and diets of patients and to identify any risks related to their nutrition
  • Students will be able to recognize, assess and treat the pain experienced by patients
  • Know how to perform pharmacotherapy according to the physician’s instructions and have the required dosage calculation skills
  • Learn various modes of performing and administering pharmacotherapy
  • Learn the reporting and documentation practices required in the patient’s treatment process
  • Students will know how to use the medication passport in assessing their own pharmacotherapy skills
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development in a care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Individual and respectful treatment of patients, assessing the needs for care, planning and performing treatment
  • Working in a multiprofessional working group
  • Performing pharmacotherapy
  • Determining the patient’s level of nutrition and related care
  • Patient counselling and training methods
  • Self-care support and commitment to treatment
  • Nursing process and structural documentation
  • Rehabilitation and follow-up care
  • Occupational and patient safety
  • Ethical and responsible activities

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Aarnio

  Teachers and responsibilities

  Heli Aarnio (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Toteutuneet opintojaksot ja niihin liittyvä materiaali. (not translated)

  Learning methods

  Opiskelija laatii henkilökohtaiset tavoitteet viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa opetussuunnitelman ja harjoitteluympäristöä soveltaen. Tavoitteet ohjaavat opiskelijan oppimisprosessia.
  
  Opiskelijalla on ohjatussa harjoittelussa harjoittelupaikan nimeämä lähiohjaaja (t).
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet opiskelija palauttaa ITSin Harjoittelun prosessi suunnitelma-alaustoille tutoropettajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa.
  
  Väliarviointikeskustelusta opiskelija laatii tiiviin yhteenvedon ja palauttaa sen Itsiin.
  
  Opiskelija täyttää harjoittelun aikana arviointilomakkeen ja aikataululomakkeen sekä palauttaa nämä allekirjoitettuna tutoropettajalle harjoittelun jälkeen. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty/ hylätty
  Opiskelija käy lähiohjaajan kanssa harjoittelupaikassa väliarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu itsearviointia pohdiskellen (henkilökohtaisiin tavoitteisiin perustuen) ja loppuarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu kirjallisella itsearvioinnilla (arviointilomakkeelle). (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  14.11.2022 - 11.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 30.11.2022

  • 6 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 20. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 20. Open university: 0.)

  Additional information

  Mahdolliset poissaolot on korvattava.
  
  Opiskelija antaa palautteen oppimisympäristöstä CLES T- sähköisen lomakkeen avulla, jos harjoitteluympäristössä on se käytössä.
  
  Lääkehoidon perusteet opintojakson lääkelaskut oltava hyväksytysti suoritettuna ennen harjoittelun alkua. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu, itsearvionti ja palautekeskustelut lähiohjaajan kanssa. Vertaistuki perehdytys- ja palautetunneilla tutoropettajan ohjaamana. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Ohjattu harjoittelu KPEHA 6 op yhteensä 162 h, joista opiskelija voi vähentää harjoitteluympäristössä tehdyistä tunneista yhteensä 16h, kirjaten ne aikataululomakkeen yhteenvetoon:
  Harjoittelun perehdytystunti 2h
  Harjoittelun palautetunti 2h
  Jobiilin cv 2h
  Itsenäinen teoriatiedon kertaaminen harjoittelua varten 10 t (not translated)

  Content scheduling

  Ohjattu harjoittelu soveltuvissa terveysalan toimintaympäristöissä, esim vanhusten asumispalvelut.
  viikot 46-49 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Kts. arviointikriteerit hyväksytylle ja hylätylle (sairaanhoitaja, PEHA) (not translated)

•   Basics of Nursing and Elderly Care TH00CJ51-3001 29.08.2022-14.10.2022  7 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Student:
  
  • Knows the key concepts of nursing
  • Knows the values and principles guiding nursing
  • Knows the principles of professional interaction and cooperation
  • Uses the nursing process to make decisions and record nursing work
  • Uses the national nursing work recording model to record nursing work
  • Knows the key principles of patient safety
  • Can ensure patient safety in their own operations and in the work community
  • Can assess the patient’s resources and care needs, define the patient’s care needs and objectives, and plan and implement key methods of assistance innursing, promoting the customer’s/patient’s resources
  • Students will know the ethical values and principles of nursing elderly people, and values old age as a stage in life
  • Students will acknowledge and know how to identify any changes related to old age
  • Students will acknowledge and know how to use the methods of nursing related to assessing and maintaining the health, functional capacity and resources of the elderly
  • Students will become familiar with common memory disorders and the related treatment and service chains
  • Students will know the importance of nutrition for elderly persons
  • Students can plan, implement and evaluate safe and effective pharmacotherapy for the elderly
  • Students will know how to support and guide family members in the treatment of elderly patients
  • Knows the principles of aseptic work, ergonomics, pain and chronic wound care and can apply the information in nursing work
  • Can systematically assess the need for immediate treatment and can act in situations requiring immediate first aid
  • Knows the principles and can function as a nurse in connection with death
  • Knows the key methods, prerequisites and implementation of examining a person
  • Interacts with the customer and the work community
  • Knows what treatment-related infections and management of infection risks mean: hand hygiene, use of protective equipment, safe care environment
  • Knows microbiology and basics, and the meaning of immunity and defence system
  • Knows the purpose and knowledge base of vaccination

  Content of study unit

  Content
  
  • Key concepts of nursing
  • Values, principles and key concepts that steer nursing
  • Professional interaction and clear communications
  • Nursing process, decision-making in nursing and documentation in nursing
  • Starting points for patient safety and arranging a safe care environment
  • Information security and data protection
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Tissue integrity, prevention of bedsores and treatment of chronic wounds
  • Elderly care, gerontology, geriatrics and pharmacology
  • Changes related to old age
  • Risk factors that indicate declining functional capacity of elderly patients
  • Assessment of the functional capacity and resources of the elderly and provision of support in different environments
  • Nutrition of the elderly and how to ensure proper nutrition and provide related instructions in different circumstances
  • Memory disorders and nursing of patients with memory disorders
  • Legislation concerning the treatment of the elderly and the services required by the elderly: home care and other services provided at the homes of the elderly
  • Safe and effective administration of pharmacotherapy for the elderly
  • Supporting the involvement of family members in the treatment of elderly patients
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • First aid and basic resuscitation
  • Interaction and communication competence
  • Clinical examination of a patient following the ABCDE principles
  • Key methods for examining people: interview, anamnesis, inspection, palpation, auscultation, percussion, observation and indicators
  • Preconditions of good clinical examinations and their implementation: general condition, breathing, circulation, consciousness, excretion, musculoskeletal system, skin
  • Aseptic techniques, infection prevention, hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Resistance and immunisation, infection risk management and hygiene recommendations
  • The most common treatment-related infections and the microbes causing them

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Aarnio

  Nita Björklöf

  Lasse Putko

  Teachers and responsibilities

  Heli Aarnio ja Nita Björklöf (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  English

  Timing

  29.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 20. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 20. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Basics of Nutrition TH00BY14-3002 01.08.2022-31.12.2022  2 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Students will be familiar with nutrients and understand the need and significance of nutrients
  • Students will be able to assess the nutritional needs of people
  • Students will know how to apply the Finnish nutrition recommendations in the prevention and treatment of national diseases

  Content of study unit

  Contents
  
  • Nutritional needs and the roles of nutrients in the human organism
  • Assessment of the nutritional status of customers and the importance of the assessment
  • The importance of diets that comply with the dietary guidelines in promoting health and preventing endemic diseases

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Kurtti

  Teachers and responsibilities

  Johanna Kurtti (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Voutilainen E, Fogelholm M & Mutanen M. 2015. Ravitsemustaito. Sanoma Pro.
  Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta. Helsinki 2014 (www.vrn.fi)
  Tarkemmin oppimateriaali käsitellään ensimmäisellä opetustunnilla. (not translated)

  Learning methods

  Toteutetaan keskustelevana opetuksena, pienryhmätyöskentelynä ja oppimistehtävinä ja -tenttinä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Ravitsemuksen perusteet: numeerinen arviointi (tehtävät asteikolla hyväksytty/hylätty ja tentti numeerinen arviointi) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 25.09.2022

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Seats

  15 - 33

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Tiimioppiminen ja ryhmätyöskentely (not translated)

  Student's schedule and workload

  Ravitsemuksen perusteet 2 op, 54 tuntia opiskelijan työtä, joista opetustunteja 10 ja 44 tuntia opiskelijan itsenäistä opiskelua (sis.ryhmätyöskentelyn, tehtävät, tenttiin valmistautumisen ja tentin). (not translated)

  Content scheduling

  Ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä
  Asiakkaiden ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys
  Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä eri ikäkausina (not translated)

•   Basics of Pharmacotherapy TH00BY16-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Students will comprehend the importance of ethical perspectives, legislation and evidence-based knowledge in decision-making regarding pharmacotherapy
  • Students will understand the role of occupational and patient safety in pharmacotherapy and know how to act in order to promote medication safety in different phases of pharmacotherapy according to the pharmacotherapy plan
  • Students will know how to describe effective, safe, efficient, appropriate and economic pharmaceutical services and pharmacotherapy in the context of social welfare and health care
  • Students will know the roles and responsibilities of different professional groups and medication users in the provision of pharmacotherapy
  • Students will become familiar with the basics of pharmacology and pharmacy required in nursing
  • Students will know the responsibilities and duties of nurses as medication administrators throughout the treatment process
  • Students will know the reliable evidence-based sources of information in pharmacotherapy and how to apply them
  • Students will know how to perform pharmacotherapy by using various routes of administration safely and applying the aseptic technique and how to use the required instruments correctly
  • Students will know how to perform pharmacotherapy according to the physician’s instructions and have the mathematical skills and dosage calculation skills required in pharmacotherapy
  • Students will understand the objectives of pharmacotherapy and the significance of personal guidance and commitment to pharmacotherapy in the patient’s overall treatment regimen
  • Students can assess their own pharmacotherapy skills with the medication passport

  Content of study unit

  Contents:
  
  • Key regulations and basics of ethics
  • Guidance and supervision of pharmacotherapy
  • Safety of medicinal products and pharmacotherapy
  • Key concepts and sources of information of pharmacotherapy
  • Doses of medications and how they affect the body
  • Pharmaceutical forms and administration methods
  • Primary adverse reactions and interaction with other medicinal products
  • Pharmacotherapy plan and the safety of the pharmacotherapy process
  • Pharmacotherapy equipment and aseptic techniques
  • Documentation
  • Guidance and counselling
  • Dosage calculation
  • The role of the medication passport in assessing your competence

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nita Björklöf

  Sanna Ojala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Saano & Taam-Ukkonen (2020) Lääkehoidon käsikirja 9. uudistettu painos
  Osat:
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet ja tietolähteet
  Sairaanhoitajan lääkehoidon osaaminen
  Lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  Lääkkeenanto luonnollista reittiä
  Lääkkeen antaminen injektiona
  
  Nikkola, Nurkka, Paloposki. Annos oivallusta. SanomaPro Oy. (viimeisin painos). (not translated)

  Learning methods

  · Lähi- ja Verkko-oppiminen
  · Tiimi-oppiminen
  · Tehtäväperustainen oppiminen
  · Tentit ja tietotestit
  · Harjoittelu luokassa
  · Lääkelaskupaja
  · Itsenäinen oppiminen (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Alkutentti (Ville) HYL–K5 (Painotus 1/3)
  Farmakologia tietotestit HYL –K5 (Painotus 1/3)
  Lopputentti HYL–K5 (Painotus 1/3)
  Läsnäolo prekliinisessä harjoittelussa ja simulaatioissa (hyv/hyl)
  Pakolliset kurssitehtävät (hyv/hyl)
  Lääkelaskukoe (Hyv/Hyl) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 11.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 17. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 17. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Opintojakson suorittaminen toisen ryhmän kanssa vastaavassa opintojakson (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Aikataulu löytyy itslearningista (not translated)

  Pedagogic approaches

  · Työelämälähtöisyys (teemapäivät ja harjoittelu luokassa)
  · Tiimioppiminen (harjoittelu luokassa)
  · Yhteisopettajuus (teemapäivät, lääkelaskenta ja luennot)
  · Simulaatiot
  · Käänteinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  Lähiopetus 24h
  Alkutentti (Ville) kirjatenttinä 20h
  Farmakologian tietotestit 10h
  Itsenäinen työskentely (its tehtävät ja laskut yms.) 51h
  Prekliinisiä harjoittelutunteja (sis. Simulaatiot) 19h
  Lääkelaskupajat ja lääkelaskukoe 8h (not translated)

  Content scheduling

  · lääke ja lääkkeen kehittäminen
  · lääkkeiden tunnistaminen ja rinnakkaisvalmisteet
  · lääkkeiden luokittelu
  · farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
  · lääkemuodot, lääkkeen antotavat, sekä lääkehoidon välineet
  · keskeiset haittavaikutukset sekä yhteisvaikutusmekanismit
  · lääkehuolto- ja hoito osana sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmää
  · lääkehuollon ja -hoidon ohjaus ja valvonta
  · keskeiset säädökset ja suositukset
  · lääke- ja lääkitysturvallisuus potilasturvallisuuden osa-alueena
  · reseptilääkkeet ja itsehoitolääkkeet
  · lääkehoitoa koskevat keskeiset tietolähteet
  · lääkehoitosuunnitelma lääkehoidon toteuttamisen perustana
  · sairaanhoitajan tehtävät lääkehoidon toteuttajana lääkehoitoprosessin eri vaiheissa
  · potilaan lääkityksen ja riskitietojen selvittäminen
  · lääkehoidon tarpeen ja muutostarpeen tunnistaminen
  · lääkehoidon toteutuksen suunnittelu
  · lääkehoidon toteuttaminen, ohjaus ja neuvonta
  · lääkehoitoon sitoutumisen edistäminen
  · lääkehoidon toteutumisen seuranta ja vaikuttavuuden arviointi
  · lääkityksen tarkistus
  · lääkehoidon dokumentointi ja raportointi
  · lääkehoitoprosessiin liittyvien riskien tunnistaminen ja lääkitysturvallisuuden edistäminen
  · lääkehoitopassi
  · lääkelaskenta (not translated)

•   Finnish Language and Communication 1001006-3215 01.08.2022-31.12.2022  3 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
  The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.

  Content of study unit

  Students know how to
  -interpret the professional texts in their own field as part of information literacy skills and use their skills in new, different situations (for instance, text analysis and summary)
  -write factual, consistent and understandable texts (for instance, small scale studies, reports, essays, professional presentations using source material) and to give references to sources according to given instructions (the basics of research communication)
  -use up-to-date tools as support for their own linguistic ability in proof-reading (central contents in correcting language and text)
  -act in a professional way in the verbal communication situations in working life, and to prepare for diverse speaking situations in a purposeful way (i.e. with the help of situation analysis and analysis plan)
  -express themselves clearly using visual aids and by using language appropriate to the situation
  -assess their own communication skills (the language and structure of spoken and written language, factors affecting readability and understandability, the effectiveness of the message)and to give and receive constructive criticism
  
  Normal021falsefalsefalseFIX-NONEX-NONE

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Vaaherkumpu

  Teachers and responsibilities

  Johanna Vaaherkumpu
  suomen kielen ja viestinnän lehtori
  p. 040 849 8443 (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Opettajan ohjeistama, (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää Zoom-tunteja ja itsenäisen verkko-osuuden.
  Osallistuminen Zoom-opetukseen, kirjalliset ja suulliset harjoitukset.
  Zoom-tunneilla perehdytäänkielenhuollon ja kirjoittamisen lisäksi puheviestinnällisiin valmiuksiin kouluttajan opastuksella ja vertaispalautteen avulla.
  Arviointi asteikolla 0-5.
  yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit, mediaympäristön osaaminen, teoreettinen ja analyyttinen osaaminen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  12.04.2022 - 30.09.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Additional information

  Zoom-tuntien aikataulu (linkki tulee Itslearningiin ja opiskelijoille sähköpostitse ennen ensimmäistä tuntia (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Tunnit toteutetaan Zoomissa ja Itslearningissa
  Monimuoto-opetusta. Opintojakso koostuu opetuksesta Zoomissa:ohjaus, tehtävänannot ja palaute tehtäviin liittyen. Lisäksi harjoituksia itsenäisenä työnä opettajan ohjeistuksen mukaisesti.
  Zoom-tunneilla käytännön harjoitukset ovat keskeisessä asemassa. Verkko-osuudessa opiskelija perehtyy itsenäisesti asiateksteihin ja kielenhuollon harjoituksiin. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Tehtävät seuraavilta alueilta:
  kielenhuolto
  kirjoittaminen
  puheviestintä
  kielenhuolto-osuus verkossa, Zoom-tunnit keskittyvät vuorovaikutus- ja puheviestintään
  3 op (not translated)

  Content scheduling

  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään.
  Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan
  oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto. (not translated)

•   Fluid Therapy TH00BY17-3002 01.01.2023-31.07.2023  3 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The students:
  
  • Students will learn the physiological basics of intravenous medication, fluid therapy and nutritional care
  • Students will learn the responsibilities and roles of nurses as medication administrators at the different phases of intravenous fluid therapy, medication and nutritional care
  • Students will be able to identify the need for fluid therapy and parenteral nutrition and plan, perform and evaluate their safe administration
  • Students will be able to use reliable pharmacotherapy databases in the planning, provision and evaluation of intravenous pharmacotherapy, fluid therapy and nutritional care
  • Students can prepare and dose intravenous medications and can make the required dose calculations according to the physician’s instructions
  • Students will understand the indications for using venous catheters and the operating principle and maintenance of venous catheters and know how to perform intravenous pharmacotherapy and fluid therapy in an aseptic and safe manner
  • Students will learn to monitor patients and evaluate the effects and effectiveness of intravenous pharmacotherapy
  • Students will know the basics of blood transfusion and how to perform a blood transfusion

  Content of study unit

  Contents
  
  • Physiology of fluid therapy
  • Infusion fluids, intravenous medications and parenteral fluids
  • Operating methods that promote patient and occupational safety and infection prevention in fluid therapy
  • Pharmacotherapy plan and the pharmacotherapy process in intravenous pharmacotherapy
  • Fluid therapy plan, fluid balance and documentation
  • Indications for using various venous catheters and their operating principles and maintenance
  • Preparing and administering intravenous medications
  • Blood products and blood transfusion
  • Pharmacotherapy technology
  • Key sources of information in pharmacotherapy and fluid therapy
  • Dosage calculation

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nita Björklöf

  Sanna Ojala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Terveysportti ->Oppiportti -> Anestesiologian ja tehohoidon perusteet kirjasta seuraavat kappaleet:
  • Parenteraalinen nestehoito ydinasiat
  • Nestehoidon fysiologiaa
  • Nestetasapainon arviointi
  • Nestehoidon tavoitteet ja perusperiaatteet
  • Parenteraalisessa nestehoidossa käytettävät valmisteet
  VSSHP. 2020. Verisuonikatetrin hoito ja suoniyhteyden ylläpito.
  SPR ABO-materiaali
  Muut opettajan osoittamat materiaalitNikkola, R., Nurkka, N. & Paloposki, S. 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. SanomaPro Oy.
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro Oy.
  Rautava-Nurmi ym. 2010. Neste- ja ravitsemushoito. WSOYPro. Sivut: 47-140, 166-212, 224-233. (not translated)

  Learning methods

  Lähi- ja Verkko-oppiminen
  · Tiimi-oppiminen
  · Tehtäväperustainen oppiminen
  · Tentit ja tietotestit
  · Harjoittelu luokassa
  · Lääkelaskupaja
  · Itsenäinen oppiminen (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Pistarit ja RyhmäTentti, HYL- K5
  Tehtävät ITS , HYV/HYL
  Lääkelaskut, HYV/HYL
  Prekliiniset harjoittelutunnit ja niiden ennakkotehtävät, HYV/HYL (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 20. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 20. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  - Työelämälähtöisyys (teemapäivät ja harjoittelu luokassa)
  · Tiimioppiminen (harjoittelu luokassa)
  · Yhteisopettajuus (teemapäivät, lääkelaskenta ja luennot)
  · Simulaatiot
  · Käänteinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  vastaava opintojakso (not translated)

  Content scheduling

  Sisällöt
  • nestehoidon fysiologia
  • infuusionesteet, laskimoon annettavat lääkkeet ja ravitsemusliuokset
  • potilas- ja työturvallisuutta edistävät toimintatavat ja infektioiden torjunta nestehoidossa
  • lääkehoitosuunnitelma ja lääkehoitoprosessi laskimon sisäisessä lääkehoidossa
  • nestehoidon suunnitelma, nestetasapaino ja kirjaaminen
  • erilaisten laskimokatetrien indikaatiot, toimintaperiaatteet ja huolto
  • laskimoon annettavan lääkkeen käyttökuntoon saattaminen ja antaminen
  • verituotteet ja verensiirto
  • lääkehoitoteknologia
  • keskeiset lääke- ja nestehoidon tietolähteet
  - lääkelaskenta (not translated)

•   Health Promotion TH00BY12-3002 01.08.2022-31.12.2022  2 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The students will be able to:
  
  · Describe a health-based approach as the basis for nursing and midwifery
  · Describe current challenges related to the health and well-being of the population
  · Outline the whole set of health and social services and the meaning of legislation that guides services
  · Search for information and guide clients in different life situations to social and health care services
  · Recognise the importance of multi-professionalism from the perspective of service needs
  · Describe the principles of sustainable development, taking into account ecological, economic, social and cultural sustainability, and the capital they generate

  Content of study unit

  Contents
  
  • Health orientation in midwife work, health and health orientation as concepts, inclusion, empowerment, resource orientation and midwives as health promoters
  • Customer-oriented social and health services, health and well-being of the population (current challenges and factors affecting them)
  • Promoting health and functional capacity, and preventing illnesses and accidents
  • The social and health care system and itsdevelopment, financing, responsibilities, supervision and customer/patient rights
  • Social and health care services and directing customers to them
  • Sustainable activities in midwifery work, subareas of sustainable development: ecological sustainability, economic sustainability, social sustainability, cultural sustainability

  ---

  Teacher(s) in charge

  Jaana Tomppo

  Hanna Ollikkala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  löytyy itslearningissä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 25.09.2022

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Student's schedule and workload

  1op=27h opiskelijan työtä
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät: ohjeistus itslearnissa. (not translated)

•   Mental Health Patients’ and Intoxicant Abusers’ Care TH00BY26-3001 01.08.2022-31.12.2022  7 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Masters mental health promotion as the starting point for all mental health work
  · Knows the mental health and substance abuser care service system and can work in multi-professional networks
  · Can identify the needs of mental health and substance abuse patients, address problems and guide the patients to appropriate care, record the treatment needs, plan and implement treatment, assess its effects and draw the necessary conclusions.
  · Identifies key mental disorders and knows the starting points for their treatment
  · Identifies the treatment needs and starting points of patients of different ages
  · Can operate in the nursing of mental health care and substance abuser patients by promoting occupational and patient safety
  · Understands the importance of ethical guidelines, values, principles and laws as guiding factors in the treatment of mental health and substance abuse patients
  · Can use mental health and substance abuse treatment methods in accordance with the principles of recovery orientation
  · Understands the importance of treatment relationships and work guidance, and can support and guide the patient and their family members
  · Know how to administer different modes of biological treatment safely and effectively, including pharmacotherapy, and how to provide psychosocial care in the treatment of mental health and substance abuse patients
  · Understands that a crisis is part of a person’s normal development, and can define the needs of trauma-focused care
  · Understand the importance of expertise by experience in the development of comprehensive treatment

  Content of study unit

  Contents
  
  Basics of mental health nursing
  · Concept of positive mental health
  · Mental health in society and components of mental health
  · Care-related interaction (attitudes, ethics, professional interaction)
  · Service system expertise
  · National and international projects that aim to promote mental health
  · Process of involuntary treatment, seeking treatment voluntarily
  · An empowering approach to work
  · Facing a psychotic patient
  · Crisis work
  · Motivational interview and mini-intervention
  · Referring patients to treatment
  · Psychoactive medications
  · Common mental disorders and how to diagnose and treat them
  · Addictions
  · The health effects and excessive use of alcohol
  · Common narcotic substances, how to identify their usage
  
  Post-pregnancy and postpartum period
  · Promoting mental health during maternity
  · Mental health assessment during pregnancy and after childbirth
  · Identifying and treating postpartum depression
  · Building an attachment relationship between mother and child
  
  Children, adolescents and their families
  · Childhood development and mental health
  · Common mental health problems of children and adolescents
  · Family support
  
  The elderly
  · Common mental health challenges and disorders of the elderly
  · Substance abuse problems of the elderly

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nita Björklöf

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 11.09.2022

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Seats

  5 - 35

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  RDI share

  1 credits

  Assessment scale

  H-5

•   Mental Health and Substance Abuse Nursing 7031520-3041 01.08.2022-31.12.2022  8 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  `

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tuutoropettaja, lehtori Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Soveltuvat teoriaopinnot (not translated)

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tavoitteet ja tuntimäärä täyttyvät sekä pyydetyt harjoitteludokumentit on täytetty ja palautettu tai SUNharkkaan päivitetty,
  
  Poissaolot tulee korvata. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.05.2022 - 15.09.2022

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi suunnitelmien mukaiseen työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla.
  
  CLES-T palaute harjoitteluympäristössä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä 203 h
  Voi vähentää 6 h harjoittelupaikassa tehdystä työtä (perehdytys, CV, palaute) ja tämä kirjataan aikataululomakkeen yhteenvetokohtaan.
  
  SUNHarkassa 3 arviointkierrosta lähiohjaajan hyväksymänä sekä työvuorot. (not translated)

  Content scheduling

  Toteutuu mielenterveys- ja päihdetyön ohjatussa harjoittelussa vk 46-50:
  Mielenterveys- ja päihdetyön eri yksiköt yksityisellä ja julkisella sektorilla. Lastensuojelun yksiköt. Kolmannen sektorin mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt. Huom! Ohjaajan tulisi olla SH/TH.
  
  Perehdytystunti (2h) etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla edeltävästi
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa Itsin palautuslaatikkoon / SUNharkkasovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi (Arviointilomake MIHA). Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa ja hän on ne hyväksynyt.. Paperilomaketta käytettäessä lomake sisältää harjoittelun taustatiedot: harjoitteluaika ja -paikka,sekä lähiohjaajan nimi.
  
  SUNharkassa tai väliarviointi: lyhyt yhteenveto lähiohjaajasi kanssa käydystä väliarviointikeskustelusta ja miten harjoittelu on omasta mielestä sujunut.
  
  Loppuarviointi: palauta Arviointilomake Itsiin scannattuna / valokuvattuna Aikataululomakkeen kera (Korona-aika) sekä myös paperilomake aikataululomakkeesta koululle. Aikataululomake tulee olla täytettynä kuulukärkikynällä ja jos tulee muutos suunniteltuun, niin alkuperäisen merkinnän tulee näkyä toteutuneen ohella.
  
  HUOM. ensisijainen vaihtoehto on SUNharkkasovellus,
  
  Palautetunti 2 h etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla harjoittelun jälkeen. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointikriteerit nähtävissä Messin harjoitteludokumenteissa. (not translated)

•   Midwifery Development 7031582-3003 01.01.2023-31.03.2023  5 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Midwifery Development 5r cr (HOKE)
  - Students will enhance their professional skills and knowledge in nursing, leadership and management in nursing, as well as their professional growth.
  - Students will be able to independently plan the overall treatment of patients, as well as to administer and evaluate it based on the plan.
  - Students will be able to assume overall responsibility for patient care in their work group.
  - Students will learn to develop care and the prerequisites for it as nursing experts in their work unit.
  - Students will deepen their pharmacotherapy competence in different fields of nursing (medication passport).
  - Students will master the special features of clinical nursing and related documentation and understand the role of documentation in the development of nursing.

  Content of study unit

  Contents
  The study units are practical training units that meet the requirements of the EU/2005 directives.

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tutoropettaja Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.03.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

•   Midwifery During Parturition 7031578-3003 29.08.2022-09.10.2022  7 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Midwifery during Parturition 7 cr
  
  Objective
  - Students will learn to plan, administer, document and assess the basic and obstetrical care of the parturient woman throughout childbirth.
  - Students will understand the childbirth process and changes in it from the perspective of the woman and the foetus.
  - Students will learn to provide guidance, advice and care to parturient women and their families.
  - Students will learn to assess the mother’s need for pain relief throughout childbirth.
  - Students will learn to independently plan and administer pain relief using nursing methods to the parturient woman.
  - Students will know how to administer medicinal pain relief to the parturient woman in cooperation with the physician.
  - Students will learn to independently deliver a baby in low-risk childbirth.
  - Students learn to anticipate and identify cases where a low-risk delivery is turning into a high-risk delivery

  Content of study unit

  -
  
  Midwifery at Different Stages of Parturition
  - Normal childbirth
  - Planning, administration and evaluation of care for safe childbirth in different operating environments
  - Assessment of the progress of childbirth and monitoring methods
  - Assessment of the condition of the foetus and monitoring methods
  - Pain relief during childbirth
  - Clinical skills of midwifery during childbirth
  - Documentation
  
  Immediate Treatment of Newborns
  - A healthy newborn
  - Emergency care of newborns
  - Support for early interaction and first-time breastfeeding
  - Assessment and monitoring of the newborn’s health after childbirth and during intensified observation
  
  Midwifery in High-Risk Deliveries
  - Risk factors in childbirth
  - Changes in the condition of the foetus and the parturient woman
  - Problems in childbirth
  - Clinical skills in high-risk deliveries
  - The areas of responsibility and operation of different professional groups in a complicated delivery
  
  Obstetrics and Pharmacology
  Objectives
  - Students will learn about the causes, symptoms and care of pathological pregnancies and deliveries and know how to act appropriately.
  - Students will learn key and current pharmacological information in their field.
  - Students will learn to read a CTG.
  - Students will learn to assist the parturient woman in cases of shoulder dystocia.
  - Students gain competence in childbirth analgesia.
  
  Contents
  - Pathological pregnancy
  - Abnormal deliveries
  - CTG and its interpretation
  - Shoulder dystocia
  - Current pharmacology

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Lehtorit Marjatta Häsänen ja Tiina Murto. Lääkärit Tiia Kovanen- epäsäännöllinen synnytys. Vieraileva luennoitsija aiheista kotisynnytys ja vesisynnytys. (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 2015 (tai uudempi) . Toimittaneet Paananen, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä., s. Tenttialue ja lisämateriaali ITSin oppimisalustalla.
  
  KTGN tulkinta Oppiportin verkkokurssi.
  
  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika: Harjoituksia. Raussi-Lehto & Sillankorva 2019. Harjoitukset 6-28.
  
  Välilihan repeämän ehkäiseminen ponnistusvaiheessa: Kätilötyön suositus 2018.
  
  NEUKO- tietokanta (THL- Terveysportti)
  
  STM/ sikiöseulonnat http://stm.fi/seulonnat/sikioseulonnat
  
  THL : äitiysneuvola https://www.thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/peruspalvelut/aitiys_ja_lastenneuvola/aitiysneuvola
  
  Laajat terveystarkastukset
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90831/URN_ISBN_978-952-245-708-0.pdf
  
  Viisaat valinnat http://viva.tamk.fi/
  
  Naistalo: https://www.terveyskyla.fi/naistalo/raskaus-ja-synnytys
  
  Ensi- ja turvakotien liitto: https://ensijaturvakotienliitto.fi/
  
  Sateenkaariperheet http://sateenkaariperheet.fi/
  
  Käpy ry https://kapy.fi/
  
  ÄIMÄ ry https://aima.fi/
  
  THL Seksuaali- ja lisääntymisterveyden tilastot https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/seksuaali-ja-lisaantymisterveys/synnyttajat-synnytykset-ja-vastasyntyneet
  
  Neuvolapalveluiden alueelliset erot https://thl.fi/fi/-/neuvoloiden-ja-kouluterveydenhuollon-palvelut-ovat-kohentuneet-alueellisia-eroja-edelleen?redirect=https%3A%2F%2Fthl.fi%2Ffi%2Fajankohtaista%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_m8s4MMkgtyYg%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-2-1-2-1%26p_p_col_count%3D1
  
  Perhevalmennusmalli maahanmuuttajille
  http://niitty.blogs.tamk.fi/
  
  Vanhemmuuden kehittyminen (Perheaikaa.fi, Väestöliiton video)
  
  Isätietoa PDF (ladattu Itsiin) (not translated)

  Learning methods

  Info ja orientaatio
  Oppimiskeskustelut 5 kpl
  Vierailevat luennoitsijat: vesisynnytys ja kotisynnytys teemoista sekä kokemuskouluttaja (fetus mortus)
  Käytännön harjoitukset 5 kpl
  Vierailevat luennoitsijat: yhteistyökumppanit erikoissh ja kolmas sektori
  Lääkäriluennot: riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt
  Tentti
  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tentti numeerinen arviointi 1-5
  KTG verkkokurssi hyväksytty/ hylätty
  Käytännön harjoitukset luokkatilanteessa hyväksytty/ hylätty. Poissaolo korvattava rästipäivänä tai seuraavassa toteutuksessa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 09.10.2022

  Enrollment date range

  02.05.2022 - 05.09.2022

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Seats

  10 - 30

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Additional information

  Koronapandemian tila huomioidaanja noudatetaan Turun AMK:n (Terhy) ohjeita opetuksen toteutuksessa ja erityisesti turvallisen lähiopetuksen järjestämisessä.
  
  
  Käytännön harjoitukset on 100% läsnäolovelvoite.
  Rästiin jäänyt kerta/ kerrat käytännön harjoituksista tulee korvata rästipäivinä syyslukukaudella xx.xx.xx tai seuraavan toteutuksen mukana keväällä 2023 tai syksyllä 2023..
  
  Max poissaolomäärät, joita voi korvata ja muista käytänteistä (esim suojavaatetus käytännön harjoituksissa/ simulaatioissa sovitaan SYKÄn infossa, lähiopetus Marjatta Häsänen ja Tiina Murto. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Vk 48 xxxxx Tentti (3h). Lähiopetus. Yksilö. Marjatta Häsänen ja/tai Tiina Murto.
  
  Vk 50 xxxxxxx UUSINTATENTTI 3h Lähiopetus/yksilö/Marjatta (not translated)

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen. oppimiskeskusteluihin valmistaudutaan teemoihin soveltuvien ennkkotehtävien mukaan joko lukemalla ja/tai harjoituskirjan tehtävien avulla
  Käytännön harjoitusten avulla teoriatiedon soveltaminen.
  Itsenäinen opiskelu.
  Lähi- ja etätapaamiset.
  Vertaisoppiminen ja oppimisen jakaminen. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Info ja orientaatio 3h
  Oppimiskeskustelut 5 kpl 14h
  Käytännön harjoitukset 4 kpl 11 h (pienryhmissä)
  Vierailevat luennoitsijat (Etä), yhteistyökumppanit erikoissh ja kolmas sektori 4 h
  Lääkäriluennot 6h
  Tentti 3h
  Itsenäinen opiskelu (ennakkotehtävät, KTG-verkkokurssi, harjoituskirja, tiedonhaku, kertaus) 135h
  
  7 op= yht 189 h (not translated)

  Content scheduling

  Muutokset mahdollisia.
  
  vk 36
  Info ja orientaatio ( h), myös kätilötyön simulaatiot. Lähiopetus/ EtäTeams / Tiina Murto ja Marjatta Häsänen
  (Perhevalmennusinfo 1 h/ RAPE?)
  
  Vk 36 Oppimiskeskustelu 1 (3h) , Teema Synnytyksen käynnistyminen ja synnyttäjän vastaanotto. Lähiopetus/ EtäTeams: Marjatta Häsänen tai Tiina Murto.
  
  Vk 36 Käytännön harjoituksia 1 (3h). Synnytyksen käynnistyminen ja synnyttäjän vastaanotto Lähiopetus/ Tiina Murto ja Marjatta Häsänen
  
  
  Vk 37 Oppimiskeskustelu 2 (2h) : Avautumisvaiheen kätilötyö. Etäteams: Tiina Murto tai Marjatta Häsänen.
  
  Vk 37 Oppimiskeskustelu 3 (3h) Ponnistus- ja jälkeisvaiheen sekä tehostetun tarkkailun vaiheen kätilötyö. Lähiopetus/ EtäTeams/ Marjatta Häsänen tai Tiina Murto
  
  Vk 37 Käytännön harjoituksia 2 avautumisvaihe (3h). Lähiopetus/ Tiina Murto ja Marjatta Häsänen
  
  Vk 37 Käytännön harjoituksia 3 (2h) Ponnistus- ja jälkeisvaiheen kätilötyö.
  Lähiopetus/ Tiina Murto ja Marjatta Häsänen
  
  vk 38
  TAI yhteistyö iltapäivä: perustason ensihoitajaopiskelijat
  
  Vk 39 Oppimiskeskustelu 4. 3h Riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt Lähiopetus. Tiina Murto tai Marjatta Häsänen.
  
  Vk 39 Vesisynnytys 2h , vieraileva luennoitsija kätilö xxxx sekä Tiina Murto.EtäTeams.
  
  Vk 39 Kotisynnytys 2h, vieraileva luennoitsija kätilö xxxx sekä Marjatta Häsänen. EtäTeams.
  Vk 40 Lääkärin luennot 3h+ 3h. Riskisynnytys ja synnytyksneaikaiset häiriöt. Tiia Kovanen. Etäyhteys.
  
  Vk 40 Oppimiskeskustelu 5 (2h) Fetus mortus. EtäTeams Kokemuskouluttaja Käpy ry sekä Marjatta Häsänen.
  
  Vk 46 Käytännön harjoituksia 4 (3h) Hartiadystokia ja perätila. Lähiopetus: Marjatta Häsänen ja Tiina Murto
  Vk 47 Käytännön harjoituksia 5 (4h) Ompeluharjoituksia. Marjatta Häsänen ja Tiina Murto.
  
  Vk 47 Rästikerta?
  
  Vk 48 Tentti (3h). Lähiopetus. Yksilö. Marjatta Häsänen ja/tai Tiina Murto.
  
  Vk 50 UUSINTATENTTI 3h Lähiopetus/yksilö (not translated)

•   Nursing Cancer Patients TH00BY36-3001 10.10.2022-14.11.2022  1 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Understands cancer as a disease and identifies factors affecting cancer prevention and early detection
  • Can diagnose the most common cancers, and knows the most common forms of treatment and follow-up methods for cancer
  • Students can provide cancer patients with symptomatic and humane nursing services
  • Students will know how to perform safe pharmacotherapy and how to pay attention to their personal occupational safety
  • Students will know how to support and guide the functional capacity, well-being and quality of life of cancer patients and how to work with customers and their family members as a member of a multiprofessional team

  Content of study unit

  Contents
  
  • Factors affecting the pathogenesis of cancer and the epidemiology of cancer
  • Development of cancer
  • Common types of cancer and how to diagnose them
  • Nutrition of cancer patients
  • Symptomatic treatment of cancer patients (medicated and unmedicated)
  • Cancer, partners and sexuality
  • Rehabilitation and monitoring of cancer patients
  • Psychosocial support of cancer patients
  • Safe cytostatic therapy and occupational safety, infusion port
  • Pain medication and how to use an automatic dosing pump

  ---

  Teacher(s) in charge

  Isa Öhberg

  Teachers and responsibilities

  Isa Öhberg (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta ? saatavilla oppiportista)
  - Videoluennot, tunneilla käydyt asiat
  - Esitykset (not translated)

  Learning methods

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Hoitomenetelmämateriaalin teko ja syöpäsairausesitys (hyv/hyl)
  Lääkelaskuja (hyv/hyl)
  Luokkaharjoittelu (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi (0-5) painokerroin 1
  Tentti (0-5) painokerroin 2 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.10.2022 - 14.11.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 25.09.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Additional information

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Nursing Care of Persons with Functional Disabilities TH00BY34-3001 01.08.2022-31.12.2022  1 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  • Know how to support the functional capacity and involvement of the developmentally handicapped and the disabled
  • Become familiar with the main causes of developmental disability and related disorders
  • Understand the special features of the nursing of the developmentally handicapped and the disabled at different stages of life
  • Become acquainted with key legislation and the service system related to the nursing of the developmentally handicapped
  • Know how to help the families of disabled children cope and deal with everyday life
  • Understand the status and rights of the developmentally handicapped as health care customers and patients

  Content of study unit

  Contents
  • Supporting and rehabilitation of the functional capacities and inclusion of developmentally handicapped and disabled persons
  • Special features of the nursing of the disabled
  • The legislation and service system of the nursing of the developmentally disabled and the disabled

  ---

  Teacher(s) in charge

  Camilla Laaksonen

  Mari Berglund

  Teachers and responsibilities

  Mari Berglund (itsenäisen opiskelun osuus, sekä Veera hankkeen kanssa tehtävä yhteistyö)
  Camilla Laaksonen (itsenäisen opiskelun osuus, sekä tentti ja opintojakson arviointi ) (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Luennot, tenttimateriaaali (not translated)

  Learning methods

  Veera -hankkeen luennot, itsenäinen opiskelu, tentti (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 31.08.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Ryhmätentti lukujärjestykseen merkityn mukaisesti,
  
  Uusintatentit (yksilötentti) Uusintatenttiin ilmoitaudutaan sähköpostitse tentistä vastaavalle opettajalle Camilla Laaksonen (camilla.laaksonen@turkuamk.fi). Uusintatenttiin Ilmoitautuessa opettaja ilmoittaa tenttitilan. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Itsenäinen opiskelu, lähiopetus, lähitentti. (not translated)

  Student's schedule and workload

  1 op mitoitetaan vastaamaan noin 27t. opiskelijan työtä. Laskennallisesti opiskelijan työmäärä on mitoitettu opintojaksossa seuraavasti:
  
  Itsenäinen opiskelu 21t
  Luennot 4t.
  Tentti 2t. (not translated)

  Content scheduling

  Toimintarajoitteisen asiakkaan hoitotyö 1op -opintojakso sisältää luentoja Veera -hankkeen aihepiiristä, itsenäistä opiskelua ja ryhmätentin (opintojakson varsinaisena tenttiajankohtana).
  Ryhmätenttiin jokainen valmistuu kuten yksilötenttiin. Ryhmätentissä ryhmät muodostetaan satunnaisesti. 
  Jos opiskelija osallistuu muihin, kuin varsinaiseen tenttiajankohtaan (uusintatentti 1. tai 2.), suoritetaan tentti ykislötenttinä.
   
  Tenttimateriaali:
  1. Vammaispalvelujen käsikirja. Osiot Vammaisuus yhteiskunnassa, Asiakasprosessi, Tuki ja palvelut (osioiden sisältämät linkin erillisiin materiaaleihin eivät sisälly tenttialueeseen). THL. Saatavana: https://thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja
  2. Lappeteläinen. A. 2021. Fyysisesti vammaisten naisten kertomukset äitiydestä Äitiysidentiteetin rakentumisen jännitteitä. JYU DISSERTATION 365. Kappaleet 1. Johdanto, 4. Tulokset, 5. Pohdinta. Saatavana: https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/74977/978-951-39-8580-6_vaitos_2021_04_23_jyx.pdf?sequence=4&isAllowed=y (not translated)

•   Nursing Mental Health and Substance Abuse Patients TH00BY41-3001 01.08.2022-31.12.2022  8 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can define the nursing needs of mental health and substance abuse customers/patients, plan and implement treatment, assess its effectiveness
  • Can meet and help customers/patients of different ages and their loved ones.
  • Familiarise themselves with mental health and substance abuse treatment methods, care relationships and teamwork, and learn how to use work guidance to support their professional development
  • Can examine the importance of one’s own values and attitudes in meeting customers/patients of different ages, and in professional interaction
  • Has understood the ethics of nursing and bases their operations on up-to-date information
  • Increases their medical treatment expertise in mental health and substance abuse treatment
  • Can record information about the treatment of mental health and substance abuse patients

  Content of study unit

  Contents
  
  • Planning, implementation, evaluation and recording of evidence-based mental health and substance abuse treatment work and guidance
  • Traineeships in key activities of mental health and substance abuse treatment in accordance with the learning environment and the needs of patients/customers
  • Practising the clinical examination of patients and therapeutic, empowering interaction with a patient/customer
  • Getting to know different methods of mental health and substance abuse treatment, nursing and teamwork, as well as work control
  • Knowledge of the structure of the mental health and substance abuse service system
  • Deepening the basics of pharmacotherapy and mental health care
  • Is able to operate in accordance with the principles of sustainable development in a care environment

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Mari Berglund

  Teachers and responsibilities

  Tuutoropettaja Mari Berglund (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu, itsearvionti ja palautekeskustelut lähiohjaajan kanssa. Vertaistuki perehdytys- ja palautetunneilla tutoropettajan ohjaamana. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opiskelija käy lähiohjaajan kanssa harjoittelupaikassa väliarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu itsearviointia pohdiskellen (henkilökohtaisiin tavoitteisiin perustuen) ja loppuarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu kirjallisella itsearvioinnilla. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Additional information

  Mahdolliset poissaolot on korvattava.
  
  Opiskelija antaa palautteen oppimisympäristöstä CLES T- sähköisen lomakkeen avulla, jos harjoitteluympäristössä on se käytössä.
  
  Lääkehoidon perusteet opintojakson lääkelaskut oltava hyväksytysti suoritettuna ennen harjoittelun alkua. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu SIKI2 8 op yhteensä 216 h, joista opiskelija voi vähentää harjoitteluympäristössä tehdyistä tunneista yhteensä 16h, kirjaten ne aikataululomakkeen yhteenvetoon:
  Harjoittelun perehdytystunti 2h
  Harjoittelun palautetunti 2h
  Jobiilin cv 2h
  Itsenäinen teoriatiedon kertaaminen harjoittelua varten 10 t (not translated)

  Student's schedule and workload

  Toteutuneet opintojaksot ja niihin liittyvä materiaali. (not translated)

  Content scheduling

  Opiskelija laatii henkilökohtaiset tavoitteet viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa opetussuunnitelman ja harjoitteluympäristöä soveltaen. Tavoitteet ohjaavat opiskelijan oppimisprosessia.
  
  Opiskelijalla on ohjatussa harjoittelussa harjoittelupaikan nimeämä lähiohjaaja (t).
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet opiskelija palauttaa Sun harkka sovellukseen tuutoropettajan sekä harjoittelun ohjaajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa. (Arviointi 1/3)
  
  Väliarviointikeskustelusta opiskelija laatii tiiviin yhteenvedon ja palauttaa sen Sunharkkaan. Myös ohjaaja kirjaa sanallisesti väliarviointia Sun harkkaan. (Arviointi 2/3)
  
  Opiskelija kirjaa harjoittelun loppuarvioinnin Sun harkkasovellukseen johon ,myös harjoittelun ohjaaja laatii loppuarviointinsa. (Arviointi 3/3) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Kts. arviointikriteerit hyväksytylle ja hylätylle (sairaanhoitaja, MIHA) (not translated)

•   Nursing in Basic Health Care 7031521-3045 01.08.2022-31.12.2022  8 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Nursing in Basic Health Care 8 cr PETHA
  Objectives
  - Students will gain proficiency in planning, providing and evaluating customer-centred care and guidance at public and private health centres and in various projects.
  - Students will learn to help and support people dealing with acute and long-term health changes and will become aware of their own resources and limits of competence.
  - Students will learn to plan and provide guidance related to the promotion of health.
  - Students will create a good nurse-patient relationship in various work environments.
  - Students will learn to work in multiprofessional work groups.
  - Students will commit themselves to entrepreneurial activities in various operating environments.
  - Students will learn to apply evidence-based information and use it to perform and develop nursing.
  - Students will deepen their pharmacotherapy competence in different fields of nursing (medication passport).

  Content of study unit

  Contents
  - Key nursing activities depending on the learning environment and the needs of the patients/customers
  - Clinical examination performed on a real patient/customer
  - The fundamentals of empowering patient guidance with patients/customers and their family members
  - Provision of evidence-based nursing and guidance
  - Structure of the social and health service system, service guidance with customers/patients and their family members
  - More profound skills in pharmacotherapy and fluid therapy

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tuutoropettaja, lehtori Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Soveltuvat teoriaopinnot. (not translated)

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tavoitteet ja tuntimäärä täyttyvät sekä pyydetyt harjoitteludokumentit on täytetty ja palautettu tai SUNHarkka opettajan hyväksyttävissä (kolem arviointikierrosta ja työvuorot lähiohjaajan hyväksyminiä.
  
  Poissaolot tulee korvata. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.05.2022 - 30.09.2022

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi suunnitelman mukaiseen työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla.
  
  CLES-T palaute harjoitteluympäristössä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä 203 h
  Voi vähentää 6 h harjoittelupaikassa tehdystä työstä (perehdytys, CV, palaute) ja tämä kirjataan aikataululomakkeen yhteenvetokohtaan paerilomakkeilla tai kirjataan SUNharkkaan. (not translated)

  Content scheduling

  Toteutuu perusterveydenhuollon palveluissa ohjatussa harjoittelussa vk 41-45. Tarkemmin:
  
  Avosairaanhoidon paikat: kotihoito, terveyskeskusten vastaanotot, aikuisneuvonta. Yksityiset lääkäriasemat ja muut toimijat esim. lastensuojelu, mielenterveystyön yksiköt, kehitysvammahuolto, kolmas sektori, projektityö.
  - Ei erikoissairaanhoito (VSSHP), terveyskeskusten vuodeosastot, ei vanhainkodit ( PEHA-paikat)
  
  
  Perehdytystunti (2h) etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla edeltävästi ja palautetunti (2 h) harjoittelun jälkeen.
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa Itsin palautuslaatikkoon / SUNharkkasovellukseen opettajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi (Arviointilomake PETHA). Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa ja hän on ne hyväksynyt SUNHarkassa. Jos joudut käyttämään paerilomakkeita, niin lomakkeen tulee sisältää harjoittelun taustatiedot: harjoitteluaika ja -paikka,sekä lähiohjaajan nimi.
  
  Väliarviointi: lyhyt yhteenveto lähiohjaajasi kanssa käydystä väliarviointikeskustelusta ja miten harjoittelu on omasta mielestä sujunut.
  
  Loppuarviointi: palauta Arviointilomake Itsiin scannattuna / valokuvattuna Aikataululomakkeen kera (Korona-aika) sekä myös paperilomakkeet koululle. Aikataululomake tulee olla täytettynä kuulukärkikynällä ja jos tulee muutos suunniteltuun, niin alkuperäisen merkinnän tulee näkyä toteutuneen ohella. HUOM. Jos siirrytään SOPRO Online sovellukseen, tulee muutoksia näihin ohjeisiin.
  
  Palautetunti 2 h etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla harjoittelun jälkeen. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointikriteerit nähtävissä Messin harjoitteludokumenteissa. (not translated)

•   Nursing of Children, Adolescents and Families TH00BY24-3001 01.01.2023-31.07.2023  4 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Knows the principles guiding the nursing of children, as well as the status and rights of a child
  • Is familiar with the development of a healthy child
  • Can monitor and promote growth and development, and identify deviations
  • Can support parenting, and identify resources and risk factors
  • Can guide children and families, as well as utilise health technology
  • Can act in a manner that promotes patient safety
  • Can search for and apply evidence-based information
  • Can define and record the nursing needs of a child patient, plan and implement nursing work, and assess the effectiveness of treatment
  • Become familiar with common diseases of children and adolescents, as well as their prevention, treatment and rehabilitation methods
  • Knows the resuscitation and advanced life support of a child
  • Knows the pharmacological grounds for the treatment of children, and can administer safe drug and fluid therapy for child patients

  Content of study unit

  Contents
  
  • Laws on children, regulations, children’s rights and ethical principles of the nursing of children
  • Meeting and guiding a child and family
  • Forms and methods of family nursing work
  • Monitoring the growth and development of healthy children and young people, and deviations in development
  • Basic care of the child
  • The most common children’s diseases, surgical problems, infectious diseases and long-term illnesses and their treatment, rehabilitation and recording of information
  • Clinical examination of child patients and the use of various assessment methods to support clinical decision-making
  • Preparing a child for a procedure
  • The most common medical procedures for children and adolescents, patient observation, and pain management
  • Use of nursing technology
  • Resuscitation and advanced life support of children
  • Pharmacology for children and adolescents, as well as planning, implementation and evaluation of pharmacotherapy
  • Planning, administration and assessment of fluid therapy for children
  • Medical bills

  ---

  Teacher(s) in charge

  Satu Haapalainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Nursing of Internal Medicine Patients TH00BY18-3002 01.01.2023-05.03.2023  5 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can describe the mechanisms, symptoms, studies and medical treatments of key internal medicine diseases
  • Students will know the most common internal diseases and the treatment path of internal medicine patients
  • Students will be able to identify internal medicine patients’ needs for treatment, to plan, perform and assess the treatment and to make the required evidence-based conclusions
  • Students will know how to perform the common treatment and nursing methods applied in the care of an internal medicine patient by observing patient safety
  • Students will understand the importance and role of a nurse in the provision of guidance and support related to self-care
  • Students can perform the methods required in the provision of guidance and instructions related to self-care
  • Can monitor, implement and control the effects, side effects and adverse effects of the most common drug and fluid therapies used in internal medicine

  Content of study unit

  Contents
  
  • Internal medicine patient counselling, self-care support and commitment to treatment
  • Internal medicine patients’ (cardiovascular diseases, lung diseases, diabetes, thyroid dysfunction, rheumatism, kidney and liver diseases, neurology)
  treatment paths, treatment methods and pharmacotherapy
  • Monitoring and supporting the functionality of the respiratory, circulation and endocrine systems
  • Advanced resuscitation
  • Using ABCDE, NEWS, and ISBAR tools

  ---

  Teacher(s) in charge

  Isa Öhberg

  Jari Säämänen

  Teachers and responsibilities

  Palliatiivinen hoitotyö 1op Isa Öhberg
  Syöpäpotilaan hoitotyö 1op Isa Öhberg
  Sisätautipotilaan hoitotyö kokonaisuudessaan Jari Säämänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 05.03.2023

  Enrollment date range

  29.09.2022 - 01.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Small group(s)

  • LAB A (Size: 16. Open university: 0.)
  • LAB B (Size: 16. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Content scheduling

  Tarkempi toteutus ITSissä (not translated)

•   Nursing of Perioperative Patients TH00CJ55-3001 01.01.2023-31.07.2023  4 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Knows perioperative patients’ treatment path and can describe the patient’s perioperative
  treatment process
  • Knows the principles of asepsis, and masters the principles and methods of infection control in the surgery ward
  • Can work in the multi-professional working group for surgery and anaesthesia treatment at different stages of perioperative nursing, and knows the key factors influencing successful teamwork
  • Knows the values and basic principles of surgical and anaesthetic nursing and can justify their operations with up-to-date research data?
  • Knows the specific characteristics of the patient’s pharmacotherapy and fluid therapy and can utilise them in patient care???
  • Knows the most common methods of anaesthesia and pain management?
  • Can prepare the patient for anaesthesia and procedures?
  • Can use key examination, monitoring and treatment equipment used in anaesthetic and surgical treatment of surgery patients, and can interpret and act on the information obtained from them??
  • Can report and record information at different stages of perioperative treatment?
  • Recognises the specificities of perioperative patient guidance and support?
  • Recognises the safety risks of the surgery and anaesthesia ward, and can ensure operational safety?
  • Knows the duties of a nurse assisting in anaesthesia, supervision and surgery, and is practising them
  • Can monitor and treat the patient during intraoperative treatment and in the recovery room

  Content of study unit

  Contents
  
  • Perioperative nursing (organisation, tasks and areas of responsibility in team work, care environment)
  • Ethical principles of surgical wards
  • Patient and occupational safety in a surgery ward (e.g. infection control, asepsis, cleanliness categories, equipment safety, reporting and recording, use of checklists)
  • Disinfection and sterilisation methods in perioperative nursing
  • Aseptic techniques of surgical wards
  • Nursing the patient before and during the procedure: different roles, tasks and teamwork of a nurse
  • Common treatment equipment, instruments and sutures and assisting in a surgery
  • Roles and tasks of the surgical team, as well as preparations before a procedure (booking instruments and medical supplies, surgical hand disinfection, dressing in sterile outfits, preparing the surgical position, disinfection of the surgical area and delimitation of the surgical area)
  • Key anaesthetic methods and the pharmaceutical products used therein, as well as their
  effects and stages in the body
  • Preparing for anaesthesia (booking drugs, patient monitoring equipment
  and preparation of the anaesthetic workstation)?
  • Monitoring and nursing of an anaesthetised patient in the operating room and recovery room
  • Pharmacotherapy and liquid therapy during anaesthesia and in the recovery room
  • Patient monitoring and nursing in the recovery room and criteria for transferring to an inpatient ward

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sanna Ojala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ (ITsissä aihekohtaisesti)
  1. Aura, S. & Kinnunen T. 2020. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma-Pro. Helsinki.
  2. Luennot ja muu erikseen osoitettu ajankohtainen kirjallisuus.
  3. English material in Optima: lectures, articles and videos.
  Ebook: Kozier & Erb's Fundamentals of Nursing. Concepts, Process, and Practice. 10th edition. : UNIT 8, 37
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA
  Anestesiakäsikirja (terveysportti)
  Rosenberg.,H., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K., & Takkunen, O. (toim.) 2014. Anestesiologia ja tehohoito (e-kirja Oppiportissa)
  Luku 7 Inhalaatioanestesia-aineet,sivut 86-91, Luku 8 Laskimoanestesia-aineet ja sedaa-tiolääkkeet, sivut 100-113, Luku 9 Opioidit, sivut 116-121, Luku 10 Lihasrelaksantit, sivut 124-138, Luku 17 Potilaan valmistelu anestesiaan ja esilääkitys, sivut 246-255, Luku 19 Vapaa hengitystie ja intubaatio, sivut 274-296, Luku 23 Inhalaatioanestesia ja laskimo-anestesia, sivut 350-359, Luku 24 Regionaalinen anestesia, sivut 363-365, 370-396 (alkaen yläraajan johtopuudutuksista), Luku 45 Vanhus ja anestesia, sivut 706-712, Luku 49 Lasten anestesia, sivut 755-756 ("Lapsen leikkausta edeltävä paasto ja esilääkitys"), 770-771 ("Valvonta anestesian aikana lapsilla").
  Tai Tilanne sunnuntai-iltana:
  Anestesiahoitotyön käsikirja 2013 (Ilola T, Heikkinen K, Hoikka A, Honkanen R & Katomaa J.). Saatavana: Terveysportti--> Sairaanhoitajan tietokannat
  Luku 1: Preoperatiivinen arviointi , Luku 3: Happeutuminen ja ventilaatio,
  Luku 4: Sydämen toiminta ja verenkierto, Luku 6: Anestesiamuodot, Luku 7: Lääkkeet
  Luku 8: Nestehoito Luku 9: Verensiirto Luku 10: Tajunnan taso, anestesian syvyys ja lihasrelaksaatio
  Luku 11: Lämpötalous, Luku 13: Kivun hoito, Luku 17: Lapsipotilas, Luku 18: Vanhuspotilas,
  Lisämateriaalit:
  1. Terveysportti (esim. Pharmaca Fennica, Duodecim lääketietokanta)
  2. Kokki, H & Pitkänen, M. (toim.) Puudutusopas 2006. Vammala. Vammalan kirjapaino Oy. Sivut: 7-26, 43-126, 161-167.
  3. Lukkarinen H., Virsiheimo T., Hiivala K., Savo M & Salomäki T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheenseurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hotus.
  4. Grönfelt, E. 2012. Tarkistuslista ja raportointiohjeet heräämön siirtotilanteisiin. Opinnäytetyö. Hoitotyönkoulutusohjelma. Tampereen ammattikorkeakoulu.
  5. Rosenberg, P., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K. & Takkunen, O. 2006. (toim.) Anestesiologia ja tehohoito. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.
  6. Ammattilehdet: Spirium, Pinsetti, Finnanest
  7. Opettajan luennoilla erikseen osoittama materiaali (esim. Käypä hoito –suositukset).
  8. English material (not translated)

  Learning methods

  PEHO 3 op: luennot, itsenäisiä tehtäviä ja .kirjallinen työ ja harjoittelu luokassa
  ANFA 1 op: luennot, pistarit/ tentti (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  vastaava opintojakso (not translated)

  Pedagogic approaches

  PEHO JA ANFA: Työelämäperusteiset toimintatavat, työelämäyhteistyö (mahdollisuuksien mukaan), tiimioppiminen ja yhteistyö. Kurssi sisältää 2 op englanninkielellä toteutettavia opintoja. (not translated)

  Student's schedule and workload

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ JA HARJOITTELU LUOKASSA 3op (PEHO)
  Luento-opetus (tehtävä kohtaisesti ITSissä)
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille
  - Opiskelija valmistautuu tunneille ennakkotehtävien mukaisesti
  - Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen tehtävät ja tietotestit (0-5)
  - Pistari/ tentti (0-5)
  - itsenäinen työskentely
  Tarkemmin ITsissä. (not translated)

  Content scheduling

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ ja HARJOITTELU LUOKASSA 4 op
  - Perioperatiivinen hoitotyö (keskeiset käsitteet, hoitotyön prosessi, hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä, hoitoympäristö)
  - Potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen sekä leikkaustiimin tarkistuslistan käyttö, ei-tekniset taidot)
  - Leikkaustiimin valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien varaaminen, kirurginen käsidesinfektio ja steriiliin asuun pukeutuminen)
  -Anestesiamenetelmät, välineet ja valmistelut
  -Potilaan tarkkailu ja hoito anestesian aikana
  - Potilaan valmistelut leikkausosastolla (mm. leikkausasento, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  - Keskeiset hoitovälineet ja leikkauksessa avustaminen
  - Sairaanhoitajan toiminnot leikkauksen loputtua
  - Potilaan välitön postoperatiivinen tarkkailu heräämössä
  - Lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä (mm. eri anestesiamenetelmissä käytettävät lääkeaineet, mikrobilääkeprofylaksia, pahoinvoinninestolääkkeet, nestehoito)
  -Erityisryhmien anestesian erityispiirteitä (mm. lapset, iäkkäät, raskaana olevat) (not translated)

•   Nursing of an Internal Medicine and Surgical Patient 1 TH00BY39-3002 01.01.2023-31.07.2023  8 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can determine and record the treatment needs of an internal medicine and surgical patient, plan and implement treatment, assess the effects of treatment
  • Can identify changes caused to the patient and their loved ones by diseases and injuries that are treated via internal medicine and surgery
  • Can apply internal medicine and surgery treatment methods on a patient-by-patient basis
  • Gains proficiency in pharmacotherapy related to the care of internal medicine and surgical patients
  • Can guide and support patients and loved ones in managing the health problem, as well as common internal medicine and surgery patient care in lifestyle changes and rehabilitation required
  • Can use appropriate customer-oriented teaching and guidance methods, such as individual and group guidance, to help patients to commit to treatment and perform self-care
  • Knows the roles and responsibilities of different professional groups and the importance of cooperation in maintaining and promoting the functional capacity of an internal medicine and surgical patient in a multi-professional team
  • Works ethically in different nursing situations and the work community
  • Students will learn to promote occupational and patient safety.
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development ina care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Treatment paths of surgical and internal medicine patients
  • Working in a multiprofessional working group
  • Examination and test methods applied in the treatment of surgical and internal medicine patients
  • Performing pharmacotherapy
  • Determining the patient’s level of nutrition and related care
  • Patient counselling and training methods
  • Self-care support and commitment to treatment
  • Nursing process and structural documentation
  • Rehabilitation and follow-up care
  • Occupational and patient safety
  • Ethical and responsible activities

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Aarnio

  Satu Halonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Nursing of an Internal Medicine and Surgical Patient 2 TH00BY40-3001 01.08.2022-31.12.2022  8 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can determine and record the treatment needs of an internal medicine and surgical patient, plan and implement treatment, assess the effects of treatment
  • Can identify changes caused to the patient and their loved ones by diseases and injuries that are treated via internal medicine and surgery
  • Can apply internal medicine and surgery treatment methods on a patient-by-patient basis
  • Gain proficiency in pharmacotherapy related to the care of internal medicine and surgical patients
  • Can guide and support patients and loved ones in managing the health problem, as well as common internal medicine and surgery patient care in lifestyle changes and rehabilitation required
  • Can use appropriate customer-oriented teaching and guidance methods, such as individual and group guidance, to help patients to commit to treatment and perform self-care
  • Knows the roles and responsibilities of different professional groups and the importance of cooperation in maintaining and promoting the functional capacity of an internal medicine and surgical patient in a multi-professional team
  • Works ethically in different nursing situations and the work community
  • Students will learn to promote occupational and patient safety.
  • Is able to operate in accordance with the principles of sustainable development ina care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Treatment paths of surgical and internal medicine patients
  • Working in a multiprofessional working group
  • Examination and test methods applied in the treatment of surgical and internal medicine patients
  • Performing pharmacotherapy
  • Determining the patient’s level of nutrition and related care
  • Patient counselling and training methods
  • Self-care support and commitment to treatment
  • Nursing process and structural documentation
  • Rehabilitation and follow-up care
  • Occupational and patient safety
  • Ethical and responsible activities

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Mari Berglund

  Teachers and responsibilities

  Tuutoropettaja Mari Berglund (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu, itsearvionti ja palautekeskustelut lähiohjaajan kanssa. Vertaistuki perehdytys- ja palautetunneilla tutoropettajan ohjaamana. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opiskelija käy lähiohjaajan kanssa harjoittelupaikassa väliarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu itsearviointia pohdiskellen (henkilökohtaisiin tavoitteisiin perustuen) ja loppuarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu kirjallisella itsearvioinnilla. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Additional information

  Mahdolliset poissaolot on korvattava.
  
  Opiskelija antaa palautteen oppimisympäristöstä CLES T- sähköisen lomakkeen avulla, jos harjoitteluympäristössä on se käytössä.
  
  Lääkehoidon perusteet opintojakson lääkelaskut oltava hyväksytysti suoritettuna ennen harjoittelun alkua. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu SIKI2 8 op yhteensä 216 h, joista opiskelija voi vähentää harjoitteluympäristössä tehdyistä tunneista yhteensä 16h, kirjaten ne aikataululomakkeen yhteenvetoon:
  Harjoittelun perehdytystunti 2h
  Harjoittelun palautetunti 2h
  Jobiilin cv 2h
  Itsenäinen teoriatiedon kertaaminen harjoittelua varten 10 t (not translated)

  Student's schedule and workload

  Toteutuneet opintojaksot ja niihin liittyvä materiaali. (not translated)

  Content scheduling

  Kirurgisen potilaan hoitotyön kliininen harjoittelu viikoilla 36-40
  
  Opiskelija laatii henkilökohtaiset tavoitteet viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa opetussuunnitelman ja harjoitteluympäristöä soveltaen. Tavoitteet ohjaavat opiskelijan oppimisprosessia.
  
  Opiskelijalla on ohjatussa harjoittelussa harjoittelupaikan nimeämä lähiohjaaja (t).
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet opiskelija palauttaa Sun harkka sovellukseen tuutoropettajan sekä harjoittelun ohjaajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa. (Arviointi 1/3)
  
  Väliarviointikeskustelusta opiskelija laatii tiiviin yhteenvedon ja palauttaa sen Sunharkkaan. Myös ohjaaja kirjaa sanallisesti väliarviointia Sun harkkaan. (Arviointi 2/3)
  
  Opiskelija kirjaa harjoittelun loppuarvioinnin Sun harkkasovellukseen johon ,myös harjoittelun ohjaaja laatii loppuarviointinsa. (Arviointi 3/3) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Kts. arviointikriteerit hyväksytylle ja hylätylle (sairaanhoitaja, SIKI2) (not translated)

•   Palliative Care Nursing TH00BY35-3001 10.10.2022-13.11.2022  1 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Recognises their own attitude towards incurable illness and death
  • Can explain the key issues of palliative care and terminal care
  • Students can plan, carry out, assess and document the treatment and management of the symptoms and pain of patients in palliative care and can counsel the patient and their family members by taking individual needs into account
  • Students will know the principles and modes of administering pain medication and how to apply unmedicated pain management methods
  • Students can perform end-of-life care and postmortem care in a dignified manner by taking the family members of the deceased into account

  Content of study unit

  Contents
  
  • Basics of palliative care, treatment policies and restrictions, predictive treatment plan
  • Pain and symptomatic treatment in palliative care: total pain, pain indicators, pain medication, unmedicated treatment, shortness of breath, oral symptoms, constipation, fatigue, anxiety
  • Supporting patients and loved ones: family-centred approach, psychological support, existential support, grief and hope
  • Interaction and meetings: meeting patients and their family members, active interaction and communications
  • End-of-life care: acknowledging that death is near, supporting the patient and their family members, nursing and symptomatic treatment of a dying patient, postmortem nursing
  • Multiprofessional teamwork and self-reflection

  ---

  Teacher(s) in charge

  Isa Öhberg

  Teachers and responsibilities

  Isa Öhberg (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  - Palliatiivinen hoito ja saattohoito. Käypä hoito -suositus. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja Suomen Palliatiivisen Lääketieteen yhdistyksen asettama työryhmä. Helsinki: Suomalainen Lääkäriseura Duodecim, 2019. Saatavilla: https://www.kaypahoito.fi/hoi50063#K1
  
  - Saarto, T. & Lehto, J. 2019. Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon järjestäminen Suomessa – kolmiportainen malli. Saatavilla: https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/314503/duo14834.pdf?sequence=1
  
  - Lehto, J., Marjamäki, E. & Saarto, T. 2019. Elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma. Saatavilla: https://www.duodecimlehti.fi/duo14788
  
  - Videoluento, seminaariesitykset, tunneilla käydyt asiat (not translated)

  Learning methods

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, seminaariesitys, pienryhmätyöskentelyä, ITS-tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Palliatiivisen hoidon seminaari 0 – K5
  Saattohoidon verkkokurssi hyl / hyv
  ITS-tentti (70%=1) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.10.2022 - 13.11.2022

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 31.08.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Additional information

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  ITS-tentti
  Uusintakoe on ITSissä ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä. (not translated)

•   Postpartum Midwifery Work and Nursing of New-Borns TH00BY32-3002 01.01.2023-30.06.2023  5 credits  (AVOKÄTIK23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Can independently care for the mother who gave birth and her family
  · Can anticipate and identify changes in the well-being of the woman who gave birth, the new-born and their family
  · Can guide the mother and family in a health-promoting and family-oriented manner
  · Can care for a new-born
  · Can prevent, identify and intervene in time in connection with changes in a new-born’s health
  · Understands the importance of early interaction and supporting it as part of the puerperium period
  · Can act in a way that supports parenting and early interaction
  · Can observe the problems of early interaction
  · Can perform a normal postpartum check
  · Students will become familiar with the most common perinatal and neonatal disorders and problems.
  · Students will know how to observe and care for a newborn as a multiprofessional team member in situations that threaten the health and life of the newborn.

  Content of study unit

  Contents
  
  • Monitoring, counselling and evaluation of postpartum woman, new-born and family
  • Methods for monitoring, caring for and assessing the condition of the mother and family after childbirth
  • Care of a mother who has given birth normally or by caesarean section, and her family
  • Postpartum complications
  • Monitoring of mental wellbeing after childbirth
  • Multiprofessional operations and referral for further treatment
  • Breastfeeding counselling
  • Content of health advice after childbirth
  • Recovery after childbirth
  • Childbirth discussion
  • Family planning and contraception after childbirth
  • Methods for monitoring the condition of a newborn
  
  Support for Early Intervention and Parenthood
  • Theoretical foundation for early interaction
  • Observation in early intervention
  • Methods for supporting early intervention and parenthood in midwifery
  
  Postpartum Examination
  • Recovery from childbirth and gynaecological status
  • Childbirth discussion
  • Family planning
  • Parental benefits in postpartum examination
  • Success of breastfeeding and problems in breastfeeding
  
  Nursing of new-borns in need of intensive care
  • The most common perinatal and neonatal disorders and problems
  • Actions to take if the condition of the newborn changes
  • Resuscitation of newborns

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Marjatta Häsänen

  Satu Halonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 30.06.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 27.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • AVOKÄTIK23

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Postpartum Midwifery and Nursing of Newborns 7031579-3003 26.09.2022-16.12.2022  5 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  Postpartum Midwifery and Nursing of Newborns 5 cr
  Objectives
  - Students will learn to independently provide care for women and families after childbirth.
  - Students will learn to anticipate and identify changes in the health of the woman, the newborn baby and the family after childbirth.
  - Students will know how to guide mothers and families in a family-oriented way that promotes their health.
  - Students will master the newborn treatment process.
  - Students will know how to prevent, identify and react in time to changes in the newborn’s health.
  - Students will understand the importance of early interaction and support for it during the postpartum period.
  - Students will learn to support parenthood and early interaction.
  - Students will know how to detect problems in early interaction.
  - Students will learn to perform a regular postpartum examination.
  - Students will become familiar with the most common perinatal and neonatal disorders and problems.
  - Students will know how to observe and care for a newborn as a multiprofessional team member in situations that threaten the health and life of the newborn.

  Content of study unit

  Contents
  Monitoring, Counselling and Evaluation of the Postpartum Woman, Newborn and Family
  - Methods for monitoring, caring for and assessing the condition of the mother and family after childbirth
  - Caring for a woman who has given vaginal birth or birth by cesarean section and her family
  - Postpartum complications
  - Monitoring of mental wellbeing after childbirth
  - Multiprofessional operations and referral for further treatment
  - Breastfeeding counselling
  - Content of health advice after childbirth
  - Recovery after childbirth
  - Childbirth discussion
  - Family planning and contraception after childbirth
  - Methods for monitoring the condition of a newborn
  
  Support for Early Intervention and Parenthood
  - Theoretical foundation for early interaction
  - Observation in early intervention
  - Methods for supporting early intervention and parenthood in midwifery
  
  Postpartum Examination
  - Recovery from childbirth and gynaecological status
  - Childbirth discussion
  - Family planning
  - Parental benefits in postpartum examination
  - Success of breastfeeding and problems in breastfeeding
  
  Nursing of Newborns in Need of Critical Care
  - The most common perinatal and neonatal disorders and problems
  - Actions to take if the condition of the newborn changes
  - Resuscitation of newborns

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Marjatta Häsänen

  Satu Halonen

  Teachers and responsibilities

  Lehtorit Marjatta Häsänen ja Tiina Murto sekä Satu Halonen (Imetysohjaajakoulutus). Lääkärit Tiia Kovanen- synnytyksen jälkitarkastuskoulutus ja Kjell Helenius- neonatalogia ja vastasyntyneen elvytys.
  Kv- luennoitsija Turkin yliopistosta ja Bayrien esittelijä Christine Anckar. (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 2015 (tai uudempi) . Toimittaneet Paananen, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä. Edita. s. 289- 350, 523- 524, 587-606
  Maila Deufel ja Elisabet Montonen 2016. Lapsivuodeaika. Duodecim.
  (Tentti)
  
  Suositeltavaa:
  
  THL Seksuaali- ja lisääntymisterveyden tilastot https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/seksuaali-ja-lisaantymisterveys/synnyttajat-synnytykset-ja-vastasyntyneet
  
  Maila Deufel ja IMETYS
  Viisaat valinnat http://viva.tamk.fi/
  
  Naistalo: https://www.terveyskyla.fi/naistalo/raskaus-ja-synnytys
  
  Ensi- ja turvakotien liitto: https://ensijaturvakotienliitto.fi/
  
  Sateenkaariperheet http://sateenkaariperheet.fi/
  
  Käpy ry https://kapy.fi/
  
  ÄIMÄ ry https://aima.fi/ (not translated)

  Learning methods

  -Oppimiskeskustelut, joihin opiskelija valmistautuu kirjallisesti oppimistehtäviin vastaten (erillisen ohjeen mukaan: aihepiiri ja/ tai oppimista ohjaavat kysymykset)
  -Workshopit
  -Simulaatio (neonatologia)
  -Kokemuskouluttajat (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Neonatologian simulaatiot ja tentti hyväksytty- hylätty
  Ryhmätentti numeerinen arviointi 1-5
  Imetysohjaaja hyväksytty- hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  26.09.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  02.05.2022 - 05.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Opintojakson toteutukseen liittyy läheisesti Kätilötyön syventävät simulaatiot- opintojakso.
  
  Neonatologian ja synnytyksen jälkitarkaustussimulaatiot läsnäolopakko 100%. Poissaolon korvaus on mahdollista seuraavan kätilökurssin kanssa..(KÄSI) (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen
  Simulaatiopedagogiikka (not translated)

  Student's schedule and workload

  -Oppimiskeskustelujen aihepiiriin perehtyminen ja valmistavat kirjalliset oppimistehtävät
  -Lähiopetus
  -Tenttiin valmistautuminen
  -Yht. 135t (not translated)

  Content scheduling

  SYJÄ-opintojakson lähiopetus:
  Muutokset mahdollisia
  
  Vk 38 Opintojakson info (2 h): Tiina Murto & Marjatta Häsänen
  Vk 38 Imetysohjauskoulutuksen info, Satu Halonen
  
  Vk 38 Oppimiskeskustelu (2h)
  Synnyttäneen naisen ja perheen synnytyksen jälkeinen seuranta ja hoito normaalin synnytyksen jälkeen Lähiopetus/Etäteams (Tiina Murto tai )Marjatta Häsänen
  
  
  
  Vk 40 Oppimiskeskustelu:
  Terveen vastasyntyneen seuranta (3h) Tiina Murto (tai Marjatta Häsänen)
  
  Vk 40 Oppimiskeskustelu (4h) :
  Synnyttäneen äidin ja perheen kotiuttaminen sairaalasta Lähiopetus/ EtäTeams : Marjatta Häsänen (tai Tiina Murto)
  
  Neonatologin luennot 6 h vk xxxx ja vastasyntyneen elvytyssimulaatiot vk xx . 3h+ 3h.
  
  Synnytyksen jälkitarkastus 6 h (Vk xx etäluento ja vk xx pienryhmittäin harjoitukset lähiopetus)
  
  Vk 46 Oppimiskeskustelu LYSY ja Perhehotelli (3h) EtäTeams/ Lähiopetus: Tiina Murto tai Marjatta Häsänen
  
  Vk 46 Oppimiskeskustelu Kotiutus (3h) EtäTeams/ Lähiopetus: Tiina Murto tai Marjatta Häsänen
  
  Vk xx Raskauden ehkäisy synnytyksen jälkeen/ Bayer Christine Anckar
  
  Vk 49 Oppimiskeskustelu: Epäsäännöllinen lapsivuodeaika (3h): Lähiopetus/ EtäTeams: Tiina Murto tai Marjatta Häsänen
  
  Vk 50 Ryhmätentti (3h) Lähiopetus. Marjatta Häsänen ja Tiina Murto (not translated)

•   Preclinical Training in Mental Health and Substance Abuse Nursing 7031513-3039 01.08.2022-31.12.2022  1 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Preclinical Training in Mental Health and Substance Abuse Nursing 1 cr MIHOP
  Objectives
  Students will
  - Learn to interact with mental health and substance abuse patients and provide guidance and support

  Content of study unit

  Contents          
  - Mini intervention
  - Motivational interviewing
  - Family-centred interviewing
  - Dealing with aggressive patients and controlling the situation

  ---

  Teacher(s) in charge

  Camilla Laaksonen

  Mari Berglund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Ennakkovalmistelut simulaatioihin
  Simulaatiot pienryhmissä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2021 - 30.09.2021

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Seats

  10 - 30

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Student's schedule and workload

  Valmistautuminen simulaatioihin 17 h
  Simulaatiot 10 h (not translated)

  Content scheduling

  Simulaatioiden valmisteleva työpaja 4 h
  
  Simulaatiot: Aggressivisen potilaan kohtaaminen, Itsetuhoisen potilaan kohtaaminen. Tulohaastattelu. Pakkohoitokäytänteet. 6 h
  
  Simulaatiot: Kriisissä tukeminen, motivoiva haastattelu (äitiysajan näkökulma) 4 h (not translated)

•   Promotion of Sexual and Reproductive Health 7031575-3004 02.01.2023-30.06.2023  3 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Contents
  National and International Promotion of Sexual and Reproductive Health
  - Concepts used in the promotion of sexual and reproductive health
  - Sexual rights
  - Social phenomena and visions related to the promotion of sexual and reproductive health
  - National and international challenges in the promotion of sexual and reproductive health
  
  Sexual Education, Sexual Counselling and Methods
  - Levels, models, processes and methods of health promotion as part of midwifery
  - Models and levels of addressing sexuality
  - Sexology
  - Methods of promoting sexual and reproductive health
  - Promotion of sexual and reproductive health at different stages of life
  
  Sexual and Reproductive Health Services
  - Sexual and reproductive health services
  - Promotion of sexual and reproductive health in different operating environments
  - Multidisciplinary cooperation in the promotion of sexual and reproductive health

  Content of study unit

  Sisältö
  Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistäminen kansallisesti ja kansainvälisesti
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen käsitteet
  - Seksuaalioikeudet
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen yhteiskunnalliset ilmiöt ja visiot
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden haasteet kansallisesti ja kansainvälisesti
  
  Seksuaalikasvatus, -neuvonta ja menetelmät
  - Terveyden edistämisen tasot, mallit, prosessit ja menetelmät osana kätilötyötä
  - Seksuaalisuuden puheeksi ottamisen mallit ja tasot
  - Seksologia
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen menetelmät
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistäminen elämänkulun eri vaiheissa
  
  Seksuaali- ja lisääntymisterveyspalvelut
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveyspalvelut
  - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistäminen eri toimintaympäristöissä
  - Monialainen yhteistyö seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisessä (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Satu Halonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet:
  
  Kehotunnekasvatus-verkkokurssi hyv./hyl.
  
  Seksuaaliterveyden edistäminen ja palavelujärjestelmäryhmätehtävä, 0-5
  
  Seksuaalikasvatustehtävä, hyv./täydennettävä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.01.2023 - 30.06.2023

  Enrollment date range

  03.12.2022 - 01.01.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Promotion of Sexual and Reproductive Health and Family Care TH00BY28-3002 01.01.2023-30.06.2023  3 credits  (AVOKÄTIK23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Understands the importance of promoting sexual and reproductive health from the perspective of the individual, community and society, as well as internationally
  • Can act as a promoter of sexual and reproductive health and guide the client on sexual and reproductive health issues
  • Students will become familiar with the service system related to the promotion, examination and treatment of sexual and reproductive health.

  Content of study unit

  Contents
  
  • National and International Promotion of Sexual and Reproductive Health
  • Concepts used in the promotion of sexual and reproductive health
  • Sexual rights
  • Social phenomena and visions related to the promotion of sexual and reproductive health
  • National and international challenges in the promotion of sexual and reproductive health
  • Sexual Education, Sexual Counselling and Methods
  • Levels, models, processes and methods of health promotion as part of midwifery
  • Models and levels of addressing sexuality
  • Sexology
  • Methods of promoting sexual and reproductive health
  • Promotion of sexual and reproductive health at different stages of life
  • Sexual and reproductive health services
  • Promotion of sexual and reproductive health in different operating environments
  • Multidisciplinary cooperation in the promotion of sexual and reproductive health

  ---

  Teacher(s) in charge

  Satu Halonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet:
  
  Kehotunnekasvatus-verkkokurssi hyv./hyl.
  
  Seksuaaliterveyden edistäminen ja palavelujärjestelmäryhmätehtävä, 0-5
  
  Seksuaalikasvatustehtävä, hyv./täydennettävä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 30.06.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • AVOKÄTIK23

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Research, Development and Innovation Competence TH00BO20-3027 16.08.2022-16.12.2022  5 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student
  -is able to describe the research and development process
  -is able to identify development needs in working life
  -is able to describe and evaluate methods applicable for use in research and development
  -is able to describe and evaluate methods for collecting, analysing and reporting data
  -is able to evaluate reliability and ethical principles
  -is able to act as an expert in multiprofessional groups

  Content of study unit

  Content
  - purpose and targets in research and development
  - quantitative and qualitative research and literature review
  - development and research processes
  - methods for collecting and analysing data
  - methods for development
  - reliability and ethics
  - working in multiprofessional groups

  ---

  Teacher(s) in charge

  Camilla Laaksonen

  Teachers and responsibilities

  Camilla Laaksonen (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Oppimateriaali mainitaan Itslearning:ssä. (not translated)

  Learning methods

  Verkkopedagogiikka (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  17.05.2022 - 12.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Seats

  10 - 30

  Small group(s)

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Size: 5. Open university: 5.)

  Additional information

  - (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  5 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Student's schedule and workload

  5 op = 135 t opiskelijan työtä.
  
  Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatio-osaaminen 5 op on verkkokurssi vkoilla 35-50. Oppimisalustana toimii Itslearning. (not translated)

  Content scheduling

  Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatio-osaaminen 5 op on verkkokurssi 1.9.-16.12.2022. Oppimisalustana toimii Itslearning. (not translated)

•   Special Expertise in Midwifery Work 1 TH00BY47-3001 01.08.2022-31.12.2022  8 credits  (MKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Goals
  
  • Can plan, implement, record and evaluate the nursing care of a pregnant woman, a mother who has given birth, a healthy new-born, a new-born requiring intensive care or a gynaecological patient as a member of a multi-professional team
  • Can guide, advise and treat patients and relatives in sexual and reproductive health care problems, pharmacotherapy, nutrition, exercise and hygiene of midwifery work
  • Can act ethically according to the ethics of midwifery work, and can follow the applicable guidelines and legislation
  • Can support patient empowerment
  • Can follow aseptic requirements
  • Can use electronic recording software in the ward and to record key issues in the database
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development ina care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Traineeship units as study units in accordance with EU/2005 directives
  • Supervised midwifery internship in units carrying out nursing work for pregnant women, mothers who have given birth, healthy new-borns, new-borns requiring intensive care or gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tutoropettaja Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyön suuntaavien teoriaopintojen materiaalit. (not translated)

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 16.09.2022

  • 8 credits

  Group(s)

  • MKÄTIS22

  Seats

  5 - 20

  Additional information

  Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi suunniteltuun työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla. Poissaolotunnit tulee korvata.
  
  CLES-T palaute harjoitteluympäristössä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Hyväksiluku työsuhteessa erillisen ohjeen mukaan (Ensihoido, terveydenhoitotyön ja kätiltyön osaamisalan ohje). (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu, itsearviointi ja lähiohjaajan palaute. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä 203 h
  Voi vähentää 6 h harjoittelupaikassa tehdystä työstä (perehdytys, CV, palaute) ja tämä kirjataan aikataululomakkeen yhteenvetokohtaan tai SUNharkan sovellukseen.
  
  
  Täytät kätilöopiskelijan harjoittelun työkirjaa harjoittelun aikana. (not translated)

  Content scheduling

  Erikoispolkuhaun opiskelijoilla hyväksiluetaan sairaanhoitajavaiheen opinnot, jotka edellytyksenä harjoitteluun etenemiselle. Ennen synnytyssaliharjoittelua pitää olla Synnytyksenaikaisen kätilötyön tentti hyväksytysti suoritettu.
  
  Toteutuu EU-direktiivien mukaisessa kätilötyön ohjatussa harjoittelussa vk 31 alkaen yksilöllisesti (naistentautien pkl tai vuodeosasto, äitiyspkl tai -neuvola, keskola, prenataaliosasto tai lapsivuodeosasto, synnytyssali)
  
  Perehdytystunti (2h+2h*) etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla edeltävästi- toteutunut kevätlukukaudella 2022.*Ensimmäinen harjoittelu.
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa Itsin palautuslaatikkoon / SUN harkka sovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi/ hyväksyttäväksi Arviointikierros 1(Paperilomakkeilla Arviointilomake KÄER1 ). Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa. Lomake sisältää harjoittelun taustatiedot: harjoitteluaika ja -paikka,sekä lähiohjaajan nimi.
  
  Väliarviointi: lyhyt yhteenveto lähiohjaajasi kanssa käydystä väliarviointikeskustelusta ja miten harjoittelu on omasta mielestä sujunut, jos etenet paperilomakkeilla. SUNharkkasovelluksen Arviointikierros 2: oma itsearviointi + lähiohjaajan palaute ja opettajan hyväksyntä näiden jälkeen.
  
  Loppuarviointi: palauta Arviointilomake Itsiin scannattuna / valokuvattuna Aikataululomakkeen kera. Aikataululomake tulee olla täytettynä kuulukärkikynällä ja jos tulee muutos suunniteltuun, niin alkuperäisen merkinnän tulee näkyä toteutuneen ohella.
  
  SUNharkkasovellus Arviointikierros 3: oma itsearviointi+ lähiohjaajan palaute ja opettajan hyväksyntä näiden jälkeen, jos harjoittelutyövuoroajat täsmäävät vaadittuun tuntimäärään.
  
  Palautetunti 1 h etäyhteydessä harjoittelun jälkeen. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Ks. Kätilötyön suuntaavien harjoittelujen arviointikriteerit (Messi, ITS) (not translated)

•   Special Expertise in Midwifery Work 2 TH00BY48-3001 01.08.2022-31.12.2022  7 credits  (MKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Is able to plan, implement, record and evaluate the nursing care of a pregnant woman, a mother who has given birth, a healthy newborn, a newborn requiring intensive care or a gynaecological patient as a member of a multi-professional team
  • Can guide, advise and treat patients and relatives in sexual and reproductive health care problems, pharmacotherapy, nutrition, exercise and hygiene of midwifery work
  • Can act ethically according to the ethics of midwifery work, and can follow the applicable guidelines and legislation
  • Can support patient empowerment
  • Can follow aseptic requirements
  • Is able to use electronic recording software in the ward and to record key issues in the database
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development ina care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Traineeship units as study units in accordance with EU/2005 directives
  • Supervised midwifery internship in units carrying out nursing work for pregnant women, mothers who have given birth, healthy new-borns, new-borns requiring intensive care or gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tutoropettaja Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyön suuntaavien teoriaopintojen materiaalit. (not translated)

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 7 credits

  Group(s)

  • MKÄTIS22

  Seats

  5 - 20

  Additional information

  Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi suunniteltuun työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla. Poissaolotunnit tulee korvata.
  
  CLES-T palaute harjoitteluympäristössä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Hyväksiluku työsuhteessa erillisen ohjeen mukaan (Ensihoidon, terveydenhoitotyön ja kätiltyön osaamisalan ohje). (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu, itsearviointi ja lähiohjaajan palaute. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä 203 h
  Voi vähentää 3 h harjoittelupaikassa tehdystä työstä (CV, palautetunti 1 h) ja tämä kirjataan aikataululomakkeen yhteenvetokohtaan tai SUNharkan sovellukseen.
  
  
  Täytät kätilöopiskelijan harjoittelun työkirjaa harjoittelun aikana. (not translated)

  Content scheduling

  Toteutuu EU-direktiivien mukaisessa kätilötyön ohjatussa harjoittelussa vk 31 alkaen yksilöllisesti (naistentautien pkl tai vuodeosasto, äitiyspkl tai -neuvola, keskola, prenataaliosasto tai lapsivuodeosasto, synnytyssali). Ennen synnytyssaliharjoittelua pitää olla Synnytyksenaikaisen kätilötyön tentti hyväksytysti suoritettu.
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa Itsin palautuslaatikkoon / SUN harkka sovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi/ hyväksyttäväksi Arviointikierros 1(Paperilomakkeilla Arviointilomake KÄER1 ). Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa. Lomake sisältää harjoittelun taustatiedot: harjoitteluaika ja -paikka,sekä lähiohjaajan nimi.
  
  Väliarviointi: lyhyt yhteenveto lähiohjaajasi kanssa käydystä väliarviointikeskustelusta ja miten harjoittelu on omasta mielestä sujunut, jos etenet paperilomakkeilla. SUNharkkasovelluksen Arviointikierros 2: oma itsearviointi + lähiohjaajan palaute ja opettajan hyväksyntä näiden jälkeen.
  
  Loppuarviointi: palauta Arviointilomake Itsiin scannattuna / valokuvattuna Aikataululomakkeen kera. Aikataululomake tulee olla täytettynä kuulukärkikynällä ja jos tulee muutos suunniteltuun, niin alkuperäisen merkinnän tulee näkyä toteutuneen ohella.
  
  SUNharkkasovellus Arviointikierros 3: oma itsearviointi+ lähiohjaajan palaute ja opettajan hyväksyntä näiden jälkeen, jos harjoittelutyövuoroajat täsmäävät vaadittuun tuntimäärään.
  
  Palautetunti 1 h etäyhteydessä harjoittelun jälkeen. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Ks. Kätilötyön suuntaavien harjoittelujen arviointikriteerit (Messi, ITS) (not translated)

•   Specialisation in Midwifery 2 7031581-3003 01.08.2022-31.12.2022  7 credits  (PKÄTIS19) +-
  Competence objectives of study unit

  SPECIALISATION IN MIDWIFERY 2 7 cr KäER2
  OBJECTIVES
  - Students will know how to plan, provide, document and evaluate nursing as multiprofessional team members for pregnant and postpartum women, healthy newborns, newborns requiring intensive care and gynaecological patients.
  - Students will learn to provide advice, guidance and treatment to patients and their family members in questions regarding care, pharmacotherapy, nutrition, exercise and hygiene in the field of sexual and reproductive health and midwifery.
  - Students will comply with the ethics of midwifery and the applicable guidelines and legislation.
  - Students will know how to support the patient’s empowerment.
  - Students will master aseptic techniques.
  - Students will learn to use the ward’s applications for electronic documentation and to document key issues in the database.

  Content of study unit

  Contents
  - The study units are practical training units that meet the requirements of the EU/2005 directives.
  - Midwifery training in units providing nursing for pregnant and postpartum women, healthy newborns, newborns requiring intensive care and gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tuutoropettaja, lehtori Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Soveltuvat teoriaopinnot. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment date range

  02.05.2022 - 31.07.2022

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS19

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Student's schedule and workload

  203 h (-6 h). Poissaolot korvattava. (not translated)

  Content scheduling

  Toteutuu EU-direktiivien mukaisessa kätilötyön ohjatussa harjoittelussa vk 41-45 (naistentautien pkl tai vuodeosasto, äitiyspkl tai -neuvola, keskola, prenataaliosasto tai lapsivuodeosasto)
  
  Perehdytystunti (2h) etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla edeltävästi.
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa Itsin palautuslaatikkoon / SUN harkka sovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi/ hyväksyttäväksi (Arviointilomake KÄER1 ). Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa, joka on ne hyväksynyt. Paperilomakkeiden kanssa: lomake sisältää harjoittelun taustatiedot: harjoitteluaika ja -paikka,sekä lähiohjaajan nimi.
  
  Väliarviointi: lyhyt yhteenveto lähiohjaajasi kanssa käydystä väliarviointikeskustelusta ja miten harjoittelu on omasta mielestä sujunut TAI Sunharkan arviontikierros 2.
  
  Loppuarviointi: palauta Arviointilomake Itsiin scannattuna / valokuvattuna Aikataululomakkeen kera (Korona-aika) palautus koululle. Aikataululomake tulee olla täytettynä kuulukärkikynällä ja jos tulee muutos suunniteltuun, niin alkuperäisen merkinnän tulee näkyä toteutuneen ohella.
  
  HUOM. SUNharkkasovelluksen 3. arviointikierros ja työvuorot lopuksi lähiohjaajan hyväksymänä.
  
  Palautetunti 2 h etäyhteydessä/ lähiopetuksessa koululla harjoittelun jälkeen. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Ks erikseen harjoittelujen arviointikriteerit klö-suuntaavat. (not translated)

•   Swedish for Working Life, Oral Communication (replacing compulsory Swedish) 100114-3248 20.03.2023-21.04.2023  1 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate orally in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali aukeaa itsissä kurssin alkaessa. (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöskentely, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti viikoilla 7-9
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.03.2023 - 21.04.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.03.2023

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Seats

  10 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei vaihtoehtoisia suorituksia. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös hoitoalan ja erityisesti kätilötyön terminologia, hän voi olla yhteydessä opettajaan. Ole kurssin alussa yhteydessä myös, jos epäilet, että kielitaitosi ei riitä virkamiesruotsin suorittamiseen. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Suullinen tentti vko 15 ja 16 kirjallinen tentti vko 16. Tehtävien palautus kirjalliseen tenttiin mennessä.
  Uusintamahdollisuus loppukeväästä. Ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Erityisesti painotetaan kätilön ja tulevan/synnyttävän/synnyttäneen äidin vuorovaikutusta ja siihen liittyvää sanastoa. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, kätilön ammattisanaston kerääminen, aktivointitehtävän laatiminen ja ohjaaminen, kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 20h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö ja ajoitus: Tuleville kätilöille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 23. Opetus viikoilla 12-16 2-4h/vko (not translated)

  Assessment criteria

  Puutteellinen suoriutuminen suullisesta tentistä. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Suoriutuu valmistellun tekstin lukemisesta niin, että joistakin virheistä huolimatta puhe on ymmärrettävää. Ei pysty vapaaseen improvisoituun jutteluun kohdekielellä edes tavallisista arkipäivän aiheista, tai jos pystyy, rakenteet ovat virheellisiä ja seassa suomea tai englantia. Reagoi kysymyksiin ja ymmärtää toista puhujaa, mutta taidot eivät riitä jatkamaan keskustelua. Valmisteltu teksti on suppea ja omia mielipiteitä ei esiinny. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Suoriutuu valmistellun puheen lisäksi myös improvisoidusta puheesta, pystyy ilman apuvälineitä käyttämään myös hoitoalan sanastoa, käyttää rakenteita pienistä virheistä huolimatta melko sujuvasti, osaa esim. taivuttaa verbit oikein, kuulija pystyy seuraamaan puhetta, jossa ei esiinny ymmärrystä haittaavia ääntämisvirheitä yms. Kuullunymmärtäminen on sujuvaa ja pystyy poimimaan myös muiden puhujien repliikeistä sanastoa omiin tarpeisiin. Hallitsee prepositioiden käyttöä ja sanajärjestyksen. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Osaa ilmaista itseään suullisesti ilman mitään häiritseviä ongelmia tai puutteita. Osaa käyttää sujuvasti hoitoalan sanastoa oikeissa muodoissa, ottaa aktiivisesti osaa keskusteluun, osaa kertoa mielipiteensä ja vastata kysymyksiin ilman valmistautumista. Ääntämisessä ei huomautettavaa, kuulijan on helppo seurata puhetta, jossa ei esiinny häiritseviä taukoja. (not translated)

•   Swedish for Working Life, Written Communication (replacing compulsory Swedish) 100115-3243 20.03.2023-21.04.2023  2 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate in writing in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Opettajan tuomaa. Itslearningissä etätehtävien ohjeet ja palautus (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt,suullinen ja kirjallinen tentti.
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. 50% vaaditaan kirjallisen kokeen pisteistä kurssin kirjallisen osan läpäisemiseen. Esim. jos maximipistemäärä 100, 50p=arvosana 1.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle ja väh. 80 % läsnäolo. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.03.2023 - 21.04.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.03.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Seats

  10 - 20

  Additional information

  Kaikilla lähitunneilla sekä kirjallisia että suullisia harjoituksia. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Vaatii aktiivista läsnäoloa kurssilla, ellei toisin sovita. Opiskelija, joka kokee hallitsevansa jo hyvin kurssilla opetettavat asiat, voi sopia osallistumisesta näyttömuotoiseen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin. Tämä vain erillisestä sopimuksesta opettajan kanssa. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Kirjallinen ja suullinen tentti kurssin viimeisellä viikolla vko 16 Suullinen tentti pareittain, kirjallinen tentti koululla.
  Mahdollinen uusinta syyslukukaudella. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää, kirjallisesti ja suullisesti. Erityisesti perehdytään teemoihin, jotka kuuluvat kätilön ammattiin ja viestintään tulevan äidin/synnyttävän äidin ja hoitajan välillä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävinä erilaisia kirjallisia ja suullisia harjoituksia, kätilön ammattisanaston kerääminen ja muita itsenäisiä verkossa tehtäviä etätehtäviä.
  3 op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, 4h tenttejä, yht. n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Tuleville kätilöille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 2021. Opetus viikoilla 12-16 20h kontaktia. (not translated)

  Assessment criteria

  Etätehtävät puutteelliset, hylätty suoritus tenteissä, liikaa poissaoloja lähitunneilta (not translated)

Academic year 2023 - 2024

There is no implementations attached to this degree programme.