Academic year 2023 - 2024

•   Advanced Expertise in Midwifery 1 TH00CA96-3002 01.01.2024-31.05.2024  25 credits  (MKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can work independently and as a member of a multi-professional team in midwifery
  • Develops and deepens their expertise in the planning, implementation, recording and evaluation of midwifery in different operating environments
  • Acts in accordance with the code of ethics for midwifery and complies with the applicable legislation
  • Can follow aseptic requirements
  • Knows the key contents and methods of pharmacotherapy related to midwifery and implements pharmacotherapy safely
  • Students will deepen their guidance skills in sexual and reproductive health questions regarding the woman and her family.
  • Masters the treatment and guidance in connection with a normal pregnancy
  • Can identify high-risk pregnancies and refer a woman to further treatment if necessary
  • Can monitor and treat pregnant women and foetuses in high-risk pregnancies
  • Develops independently in treating low-risk childbirths at different stages of the childbirth process
  • Can work as a midwifery expert in a high-risk childbirth care team
  • Can immediately monitor and treat the new-born and, if necessary, initiate CPR
  • Students will master the monitoring, guidance and care of women after childbirth.
  • Students will master the care of healthy newborn babies.
  • Can support a woman and her family in the development of early interaction and breastfeeding
  • Can carry out intensive care of a new-born as part of a multi-professional care team
  • Can carry out the treatment process for a gynaecological patient
  • Masters the guidance of a gynaecological patient and family members
  • Can support a woman and her family in managing a life cycle crisis
  • Can document a woman’s and family’s nursing care reliably in different information systems
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development in a care environment

  Content of study unit

  • Traineeship units as study units in accordance with EU/2005 directives
  • Supervised midwifery internship in units carrying out nursing work for pregnant women, mothers giving/who have given birth, healthy new-borns, new-borns requiring intensive care or gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tuutoropettaja Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyön suuntaavien teoriaopintojen materiaalit. (not translated)

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.05.2024

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 31.05.2024

  • 25 credits

  Group(s)

  • MKÄTIS23

  Seats

  10 - 20

  Additional information

  SUNharkka, sähköinen harjoittelunohjausovellus.
  
  Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi suunniteltuun työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla. Poissaolotunnit tulee korvata.
  
  CLES-T palaute harjoitteluympäristössä.
  
  Kaikki harjoittelut toteutuvat Satakunnan hyvinvointialueella, lähinnä Satasairaalassa. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Hyväksiluku työsuhteessa erillisen ohjeen mukaan (Ensihoidon, terveydenhoitotyön ja kätiltyön osaamisalan ohje). (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu, itsearviointi ja lähiohjaajan palaute. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä 406 h
  Voi vähentää vakiotunnit 6 h harjoittelupaikassa tehdystä työstä (perehtyminen, Jobiilin CV ja palaute) ja nämä kirjataan SUNharkan sovellukseen.
  
  
  Opiskelija täyttää kätilöopiskelijan harjoittelun työkirjaa harjoittelun aikana ja seuraa aktiivisesti määrällisten ja laadullisten kriteerien toteutumista. (not translated)

  Content scheduling

  Toteutuu EU-direktiivien mukaisessa kätilötyön ohjatussa harjoittelussa syyslukukaudella 2023- kevätlukukausi 2024. yksilöllisesti (naistentautien pkl tai vuodeosasto, äitiyspkl tai -neuvola, keskola, prenataaliosasto tai lapsivuodeosasto, synnytyssali). Ennen synnytyssaliharjoittelua pitää olla Synnytyksenaikaisen kätilötyön tentti hyväksytysti suoritettu.
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa SUN harkka sovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi/ hyväksyttäväksi Arviointikierros 1. Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa.
  
  Väliarviointi harjoittelujakson puolivälissä, yleensä 3. harjoitteluviikolla, SUNharkkasovelluksen Arviointikierros 2:käydään lähiohjaajan kanssa suullisesti, tiivistetysti oma itsearviointi + lähiohjaajan palaute ja opettajan hyväksyntä näiden jälkeen.
  
  Loppuarviointi:
  
  SUNharkkasovellus Arviointikierros 3: oma itsearviointi+ lähiohjaajan palaute (keskustelu lähiohjaajan kanssa suullisesti kirjattujen dokumenttien perusteella, opettajan hyväksyntä näiden jälkeen, jos harjoittelutyövuoroajat täsmäävät vaadittuun tuntimäärään. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Ks. Kätilötyön suuntaavien harjoittelujen arviointikriteerit (Messi, Sunharkka) (not translated)

•   Advanced Midwifery Simulations 7031608-3006 01.01.2024-31.07.2024  3 credits  (AVOKATIK24) +-
  Competence objectives of study unit

  Students will learn to perform midwifery duties for pregnant and parturient women and for gynaecological patients.

  Content of study unit

  CONTENTS
  - Simulation of a maternity clinic appointment with a pregnant woman and her family
  - Simulation of prenatal care
  - Simulation of comprehensive midwifery during childbirth
  - Simulation of nursing of a Caesarean patient
  - Simulation of midwifery of a newborn
  - Simulation of breastfeeding counselling
  - Simulation of postpartum examination

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Marjatta Häsänen
  Hanna Koivikko (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Raskaudenaikaisen ja naistentautien kätilötyön materiaalit.
  Syntymänjälkeisen ja syntymänaikaisen kätilötyön opintojaksojen materiaalit sekä neonatologia. (not translated)

  Learning methods

  Simulaatiot ja niihin ennakkovalmistautuminen (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • AVOKATIK24

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)

  Additional information

  100% osallistuminen simulaatiokertoihin. Korvaus rästipäivässä, max 2 poissaoloa voi korvata. Näiden rästipäivien jälkeen toisen toteutuksen mukana korvausmahdollisuus syyslukukaudella 2024-kevätlukukaudella 2025.
  
  Aktiivinen osallistuminen simulaatiotilanteisiin, läsnäolo 100%. Opiskelija valmistautuu ja on valmis toimimaan simulaatioskenaarion kaikissa rooleissa (esim. synnyttävä äiti, puoliso/ isä, kätilö, kätilöopiskelija) ja aktiivisena tarkkailijana. Tehtävien ja vastuiden tulee vaihdella 3 op simulaatiokertojen aikana.
  
  Simulaatiot toteutetaan Medisiina D:n tiloissa, SIM 6 Debriefing 6, Tilanteita ei tallenneta.
  pienryhmittäin (1+2) (not translated)

  Responsible unit

  Emergency Care, Public Health Nursing and Midwifery

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  Rästiin jäänyt simulaatio tulee korvata myöhemmin ilmoitettuna rästipäivinä tai seuraavan toteutuksen mukana. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Simulaatiopedagogiikka:
  Opiskelijat valmistautuvat simulaatioihin, joissa edetään syklin mukaisesti skenaarioon valmistautumisesta, toteutukseen ja debriefingiin. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op= 81t (not translated)

  Content scheduling

  Suomeksi
  Ajankohdat tarkentuvat lukujärjestysten julkaisun myötä. Muutokset mahdollisia.
  
  Naistentautien kätilötyö:
  Simulaatio/GYN 2h/pienryhmä
  
  Raskauden aikainen kätilötyö:
  Simulaatio 1/RAPE 2h /pienryhmä
  Simulaatio 2/RAPE 2h /pienryhmä
  
  
  Synnytyksen aikainen kätilötyö:
  Simulaatio 1+2/SYKÄ 4h/pienryhmä
  Simulaatio 3/SYKÄ 2h/pienryhmä
  OMPELUHARJOITUS 4h/pienryhmä (ICT-talo)
  
  Synnytyksen jälkeinen kätilötyö:
  Simulaatio 1/SYJÄ 2h/pienryhmä
  Simulaatio 2/SYJÄ 2h/pienryhmä
  Simulaatio 3/SYJÄ 2h/pienryhmä (not translated)

•   Advanced Special Skills in Midwifery 7031583-3003 18.09.2023-31.12.2024  45 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  ADVANCED SPECIAL SKILLS IN MIDWIFERY 45 cr KäSY
  - Students will learn to work independently and as members of a multiprofessional team
  - Students will learn to improve and deepen their skills in the planning, provision, documenting and evaluation of midwifery in various settings.
  - Students will comply with the ethical guidelines of midwifery and the applicable legislation.
  - Students will master aseptic techniques.
  - Students will master the central contents and methods of midwifery-related pharmacotherapy and administer safe pharmacotherapy.
  - Students will deepen their guidance skills in sexual and reproductive health questions regarding the woman and her family.
  - Students will master the management of a normal pregnancy.
  - Students will know how to recognise at-risk pregnancies and send at-risk women to further care when necessary.
  - Students will master the monitoring and treatment of pregnant women and foetuses in at-risk pregnancies.
  - Students will learn to independently handle all the stages of a low-risk delivery.
  - Students can work as a member of a multiprofessional team in a high-risk delivery.
  - Students will learn to perform immediate observation and care of newborns and initiate resuscitation if required.
  - Students will master the monitoring, guidance and care of women after childbirth.
  - Students will master the care of healthy newborn babies.
  - Students will know how to support women and families in breastfeeding and the development of early interaction.
  - Students will learn to provide critical care to newborns as members of multiprofessional teams.
  - Students will learn to provide the treatment process of a gynaecological patient.
  - Students will master the guidance of gynaecological patients and their family members.
  - Students will learn to support women and their family members in lifecycle-related crises.
  - Students will learn to use different information systems to reliably document the care administered to women and families.

  Content of study unit

  Contents
  The study units are practical training units that meet the requirements of the EU/2005 directives.

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tutoropettaja Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Klö-suuntaavat teoriaopinnot simulaatioineen ja luokassa tapahtuvat harjoittelut: materiaali. (not translated)

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  18.09.2023 - 31.12.2024

  Enrollment date range

  18.09.2023 - 28.01.2024

  • 45 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  AHOT- osaamisalan erillisten ohjeiden mukaan, (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu
  Henkilökohtaiset tavoitteet ja itsearviointi sekä palaute. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Sunharkan ja Kätilöopiskelijan harjoittelukirjan täyttäminen.
  Yht 1215 h, sisältäen vakiotunnit 12h.
  Poissaolot on korvattava.
  
  Ennen valmistumisprosessiin siirtymistä, opiskelija sopii tutoropettajan kanssa hops-lähitapaamisen, jossa harjoittelun työkirja tarkistetaan sekä varmistetaan klö-suuntaavien harjoittelujen määrälliset ja laadulliset kriteerit toteutuneeksi sekä hops 270 op. Opiskelija valmistautuu tähän tapaamiseen vastaavat asiat tarkistaen. (not translated)

  Content scheduling

  Vk 2-50/2024, mutta hops-perustaisesti jo aiemmin.
  
  Toteutuu EU-direktiivien mukaisessa kätilötyön ohjatussa harjoittelussa yksilöllisen harjoittelupolun mukaisesti (synnytyssali, naistentautien pkl tai vuodeosasto, äitiyspkl tai -neuvola, keskola, prenataaliosasto tai lapsivuodeosasto)
  
  Perehdytystunti (2h) lähiopetuksessa koululla edeltävästi sisältyy vakiotunteihin, jotka Sunharkassa ovat kaikki KÄSY a-pohjassa.
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa SUN harkkasovellukseen kommentoitavaksi/ hyväksyttäväksi. Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa, joka on ne hyväksynyt.
  Väliarviointi Sunharkassa. Opiskelijan väliarviointi ja lähiohjaajan kommentit ja/ tai suoraan hyväksyntä.
  
  Loppuarviointi: SUNharkkasovellukseen opiskelijan itsearviointi ja lähiohjaajan palaute sekä hyväksyntä ja työvuorot lopuksi lähiohjaajan hyväksymänä.
  Opettaja hyväksyy arvioinnit ( 3 kpl) ja työvuorot Sunharkassa.
  
  Erillisiä palautetunteja ei järjestetä peräkkäisten harjoittelujen vuoksi, mutta etätutortapaamisia on ryhmälle yhteisesti tarjolla.
  Vakiotunteihin sisältyy Jobiilin cv:n päivitys ja palautteen anto (CLES-T). (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Erikseen laaditut Kätilötyön suuntaavien harjoittelujen arviointikriteerit (ks.Messi/ Sunharkka). (not translated)

•   Anatomy and Physiology TH00BY15-3003 01.08.2023-31.12.2023  4 credits  (PKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  • Knows the basics of the structure, functioning and regulation of the organ systems of the human body and the factors behind them

  Content of study unit

  Contents
  
  • Cell functions, embryology, types of body tissue and skin structure
  • Structure and functions of the musculoskeletal system
  • Structure and functions of the heart and the circulatory system, blood, the immune system
  • Structure and functions of the respiratory system
  • Structure and functions of the urinary system, fluid balance
  • Structure and functions of the digestive system
  • Hormonal action, metabolism, structure and functions of the sexual organs
  • Structure and functions of the nervous system

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sanna Virtanen

  Teachers and responsibilities

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601 (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro) (not translated)

  Learning methods

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS23

  Additional information

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro) (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen, ja tentit ovat auki klo 6.00-23.30 välisenä aikana aukiolopäivänä ja tehtävissä oppimisalustalla seuraavina päivinä:
  1. tentti on avoinna: 24.11.23: klo 12-14
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 4.12.23: klo 12-14
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 13.12.23: klo 12-14 (not translated)

  Pedagogic approaches

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 58 tuntia
  opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia (not translated)

  Content scheduling

  Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö (not translated)

  Assessment criteria

  alle 40 pistettä (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  40-49=1
  50-58=2 (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  59-68=3
  69-76=4 (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  77-80=5 (not translated)

•   Bachelor's Thesis Planning TH00BY53-3001 01.01.2024-31.07.2024  4 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Knows the nature and course of the health care development and health science research process
  • Deepens competence in information retrieval and can critically evaluate information
  • Can create a plan for a working life-oriented research and development project
  • Can prepare the necessary factsheets and other documents for research and development projects
  • Can work as a nursing expert in various working life-oriented development and research projects
  • Recognises the need for guidance and can utilise guidance in a way that promotes their thesis
  • Can present the progress of their work, as well as provide and receive constructive feedback

  Content of study unit

  Contents
  
  • Getting to know the thesis process
  • Selection and limitation of a working life-oriented topic
  • Creating a theoretical background
  • Definition of the purpose and objective, as well as coming up with guiding questions
  • Selection of the implementation method
  • Presentation of a written plan and opposing another thesis as agreed

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning material

  - Hyödynnetään tutkimusmetodiikan kirjallisuutta
  - Messin ohjeet opinnäytetyön tekemisestä (not translated)

  Learning methods

  projektioppiminen, tutkimus (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Seats

  5 - 35

  Additional information

  Edeltävyysehdot: Hoitotyön tutkimus- ja kehittämisosaaminen (KEHI) on oltava suoritettuna tai aloitettava opinnäytetyö suunnitelma -jakson kanssa samaan aikaan. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  3 credits

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  - Hyväksytty opinnäytetyön suunnitelma
  - Hyväksytty opponointi
  - Osallistuminen (pakollinen) opinnäytetyön suunnitelman seminaareihin. (not translated)

  Pedagogic approaches

  työelämälähtöisyys (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opinnäytetyö tehdään yksin, parityönä tai kahta useamman opiskelijan ryhmässä, jos kyseessä laajempi selkeästi eriteltävä kokonaisuus tai opinnäytetyö on osa laajempaa projektia. Opinnäytetyö esitetään ja opponoidaan suunnitelmaseminaarissa. Opinnäytetyön tekeminen etenee toteutusvaiheeseen seminaarissa ja ohjauskeskusteluissa saadun palautteen pohjalta.
  • itsenäinen työskentely / ryhmätyöskentely
  • ohjauskeskustelut
  • seminaarit (opinnäytetyön suunnitelmaseminaarit sisältävät esitykset ja opponoinnit)
  4 opintopistettä (108 h):
  - info
  - itsenäinen opiskelu, kirjallisuushaut sekä aiheen rajaus ja täsmentäminen
  - henkilökohtainen tai ryhmäohjaus
  - itsenäinen opiskelu ja opinnäytetyön suunnitelman työstäminen
  -suunnitelmaseminaarit (not translated)

  Content scheduling

  Kevät 2024
  Opinnäytetyön aihe liittyy johonkin hoitotyön kannalta merkittävään osa-alueeseen, mikä mahdollistaa opiskelijan ymmärryksen ja osaamisen syventämisen tällä alueella.
  Vko 2: Info
  Vkot 3-19: Ohjauksia
  Vko 20: OPSU-seminaari (not translated)

•   Bachelor's Thesis Reporting and Maturity 7031526-3047 04.09.2023-17.12.2023  8 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  BACHELOR’S THESIS 15 CR
  -
  - Students will
  - Learn to identify the key development needs in their professional duties and solutions to them
  - Learn to work independently and (critically) assess and use research information in their field
  - Learn to adhere to the principles of research ethics
  - Learn to handle cooperation partnerships responsibly
  - Develop and demonstrate their ability to apply their knowledge and competence in practical expert assignments related to their professional studies
  - Learn to use supervision to advance their Bachelor’s thesis
  - Learn to present their progress as well as to give and receive feedback
  - Demonstrate their familiarity with the field of their thesis as well as their language skills
  - Learn to perform and document their work and to communicate the results

  Content of study unit

  Bachelor’s Thesis Reporting and Maturity Test 8 cr
  - Supervised thesis work
  - Presenting and defending the thesis and serving as an opponent to another student’s work as agreed
  - Maturity test
  - Publication of the thesis

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  75% Face-to-face, 25% Distance learning

  Learning material

  Hyödynnetään tutkimusmetodiikan sekä opinnäytetyön sisältöön liittyvää kirjallisuutta.
  Katso ohjeet Messi ja Itslearning (not translated)

  Learning methods

  projektioppiminen, tutkimus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Osallistuminen seminaareihin (100%; poissaolot seminaarista korvataan opettajan ilmoittamalla tavalla), hyväksytty opponointi, hyväksytty opinnäytetyön raportti (T1–K5). Seminaarissa esitetty työ arvioidaan Turun AMK:n arviointikriteerien mukaisesti (huom. suoritustapa Ouriginal). Ryhmässä tehdyssä opinnäytetyössä yksittäisen opiskelijan työpanos on tarvittaessa oltava osoitettavissa ja arvioitavissa. Opiskelija saa arvioinnista kirjallisen lausunnon. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.09.2023 - 17.12.2023

  Enrollment date range

  03.04.2023 - 06.09.2023

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Edeltävyysehdot: Opinnäytetyön suunnitelma -opinnot (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  3 credits

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaista toteutustapaa. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  työelämälähtöisyys (not translated)

  Student's schedule and workload

  8op = 216t
  Ohjaukset etänä
  Seminaarit ja kypsyysnäyte
  Itsenäinen työskentely, opinnäytetyön toteutus ja kirjallisen tuotoksen laatiminen
  
  Info 3h vkolla 36.
  OPRA-seminaarit 12.-13.12.23
  Kypsyysnäyte 3h etänä (not translated)

  Content scheduling

  • opinnäytetyön toteutus
  • seminaarit työskentely ohjattuna (not translated)

•   Basics of Nursing TH00BY38-3003 01.08.2023-31.12.2023  6 credits  (PKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can meet patients individually as experts and subjects in their own lives.
  • Students will know how to work in compliance with the values, principles and key regulations of nursing
  • Know the key sources of reliable data and how to apply these sources in providing patients with comprehensive care
  • Students will be able to interact with patients and their family members in a professional manner
  • Participate in professional cooperation
  • Learn how to apply the aseptic technique and how to work ergonomically in compliance with the principles of occupational and patient safety
  • Know how the pharmacotherapy plan is applied in the process of performing pharmacotherapy
  • Be able to assess the resources and condition of patients
  • Be able to define patients’ needs for care and to make individual treatment plans
  • Be able to apply common nursing assistance methods appropriately
  • Students will learn how to adopt a patient-driven approach and support their resources
  • Students will be able to monitor the nutrition and diets of patients and to identify any risks related to their nutrition
  • Students will be able to recognize, assess and treat the pain experienced by patients
  • Know how to perform pharmacotherapy according to the physician’s instructions and have the required dosage calculation skills
  • Learn various modes of performing and administering pharmacotherapy
  • Learn the reporting and documentation practices required in the patient’s treatment process
  • Students will know how to use the medication passport in assessing their own pharmacotherapy skills
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development in a care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Individual and respectful treatment of patients, assessing the needs for care, planning and performing treatment
  • Working in a multiprofessional working group
  • Performing pharmacotherapy
  • Determining the patient’s level of nutrition and related care
  • Patient counselling and training methods
  • Self-care support and commitment to treatment
  • Nursing process and structural documentation
  • Rehabilitation and follow-up care
  • Occupational and patient safety
  • Ethical and responsible activities

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Aarnio

  Satu Halonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Toteutuneet opintojaksot ja niihin liittyvä materiaali. (not translated)

  Learning methods

  Opiskelija laatii henkilökohtaiset tavoitteet viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa opetussuunnitelman ja harjoitteluympäristöä soveltaen. Tavoitteet ohjaavat opiskelijan oppimisprosessia.
  
  Opiskelijalla on ohjatussa harjoittelussa harjoittelupaikan nimeämä lähiohjaaja (t).
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet opiskelija palauttaa ITSin Harjoittelun prosessi suunnitelma-alaustoille tutoropettajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa.
  
  Väliarviointikeskustelusta opiskelija laatii tiiviin yhteenvedon ja palauttaa sen Itsiin.
  
  Opiskelija täyttää harjoittelun aikana arviointilomakkeen ja aikataululomakkeen sekä palauttaa nämä allekirjoitettuna tutoropettajalle harjoittelun jälkeen. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty/ hylätty
  Opiskelija käy lähiohjaajan kanssa harjoittelupaikassa väliarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu itsearviointia pohdiskellen (henkilökohtaisiin tavoitteisiin perustuen) ja loppuarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu kirjallisella itsearvioinnilla (arviointilomakkeelle). (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 31.07.2023

  • 6 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS23

  Additional information

  Mahdolliset poissaolot on korvattava.
  
  Opiskelija antaa palautteen oppimisympäristöstä CLES T- sähköisen lomakkeen avulla, jos harjoitteluympäristössä on se käytössä.
  
  Lääkehoidon perusteet opintojakson lääkelaskut oltava hyväksytysti suoritettuna ennen harjoittelun alkua. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu, itsearvionti ja palautekeskustelut lähiohjaajan kanssa. Vertaistuki perehdytys- ja palautetunneilla tutoropettajan ohjaamana. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Ohjattu harjoittelu KPEHA 6 op yhteensä 162 h, joista opiskelija voi vähentää harjoitteluympäristössä tehdyistä tunneista yhteensä 16h, kirjaten ne aikataululomakkeen yhteenvetoon:
  Harjoittelun perehdytystunti 2h
  Harjoittelun palautetunti 2h
  Jobiilin cv 2h
  Itsenäinen teoriatiedon kertaaminen harjoittelua varten 10 t (not translated)

  Content scheduling

  Ohjattu harjoittelu soveltuvissa terveysalan toimintaympäristöissä, esim vanhusten asumispalvelut.
  viikot 46-49 (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Kts. arviointikriteerit hyväksytylle ja hylätylle (sairaanhoitaja, PEHA) (not translated)

•   Basics of Nursing and Elderly Care TH00CJ51-3002 28.08.2023-13.10.2023  7 credits  (PKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  Student:
  
  • Knows the key concepts of nursing
  • Knows the values and principles guiding nursing
  • Knows the principles of professional interaction and cooperation
  • Uses the nursing process to make decisions and record nursing work
  • Uses the national nursing work recording model to record nursing work
  • Knows the key principles of patient safety
  • Can ensure patient safety in their own operations and in the work community
  • Can assess the patient’s resources and care needs, define the patient’s care needs and objectives, and plan and implement key methods of assistance innursing, promoting the customer’s/patient’s resources
  • Students will know the ethical values and principles of nursing elderly people, and values old age as a stage in life
  • Students will acknowledge and know how to identify any changes related to old age
  • Students will acknowledge and know how to use the methods of nursing related to assessing and maintaining the health, functional capacity and resources of the elderly
  • Students will become familiar with common memory disorders and the related treatment and service chains
  • Students will know the importance of nutrition for elderly persons
  • Students can plan, implement and evaluate safe and effective pharmacotherapy for the elderly
  • Students will know how to support and guide family members in the treatment of elderly patients
  • Knows the principles of aseptic work, ergonomics, pain and chronic wound care and can apply the information in nursing work
  • Can systematically assess the need for immediate treatment and can act in situations requiring immediate first aid
  • Knows the principles and can function as a nurse in connection with death
  • Knows the key methods, prerequisites and implementation of examining a person
  • Interacts with the customer and the work community
  • Knows what treatment-related infections and management of infection risks mean: hand hygiene, use of protective equipment, safe care environment
  • Knows microbiology and basics, and the meaning of immunity and defence system
  • Knows the purpose and knowledge base of vaccination

  Content of study unit

  Content
  
  • Key concepts of nursing
  • Values, principles and key concepts that steer nursing
  • Professional interaction and clear communications
  • Nursing process, decision-making in nursing and documentation in nursing
  • Starting points for patient safety and arranging a safe care environment
  • Information security and data protection
  • Ergonomic working and assisting in patient’s mobility
  • Patient monitoring
  • Assisting in daily activities
  • Common methods of assisting and treatment methods required in nursing
  • Tissue integrity, prevention of bedsores and treatment of chronic wounds
  • Elderly care, gerontology, geriatrics and pharmacology
  • Changes related to old age
  • Risk factors that indicate declining functional capacity of elderly patients
  • Assessment of the functional capacity and resources of the elderly and provision of support in different environments
  • Nutrition of the elderly and how to ensure proper nutrition and provide related instructions in different circumstances
  • Memory disorders and nursing of patients with memory disorders
  • Legislation concerning the treatment of the elderly and the services required by the elderly: home care and other services provided at the homes of the elderly
  • Safe and effective administration of pharmacotherapy for the elderly
  • Supporting the involvement of family members in the treatment of elderly patients
  • Pain assessment and unmedicated pain management methods
  • First aid and basic resuscitation
  • Interaction and communication competence
  • Clinical examination of a patient following the ABCDE principles
  • Key methods for examining people: interview, anamnesis, inspection, palpation, auscultation, percussion, observation and indicators
  • Preconditions of good clinical examinations and their implementation: general condition, breathing, circulation, consciousness, excretion, musculoskeletal system, skin
  • Aseptic techniques, infection prevention, hand hygiene, precautions and isolation arrangements
  • Resistance and immunisation, infection risk management and hygiene recommendations
  • The most common treatment-related infections and the microbes causing them

  ---

  Teacher(s) in charge

  Saimi Ristimäki

  Heli Aarnio

  Jaana Koskela

  Nita Björklöf

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  English

  Timing

  28.08.2023 - 13.10.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 02.10.2023

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS23

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

•   Basics of Nutrition TH00BY14-3003 01.08.2023-31.12.2023  2 credits  (PKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Students will be familiar with nutrients and understand the need and significance of nutrients
  • Students will be able to assess the nutritional needs of people
  • Students will know how to apply the Finnish nutrition recommendations in the prevention and treatment of national diseases

  Content of study unit

  Contents
  
  • Nutritional needs and the roles of nutrients in the human organism
  • Assessment of the nutritional status of customers and the importance of the assessment
  • The importance of diets that comply with the dietary guidelines in promoting health and preventing endemic diseases

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Kurtti

  Teachers and responsibilities

  Johanna Kurtti (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Voutilainen E, Fogelholm M & Mutanen M. 2015. Ravitsemustaito. Sanoma Pro.
  Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta. Helsinki 2014 (www.vrn.fi)
  Tarkemmin oppimateriaali käsitellään ensimmäisellä opetustunnilla. (not translated)

  Learning methods

  Toteutetaan keskustelevana opetuksena, pienryhmätyöskentelynä ja oppimistehtävinä ja -tenttinä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Ravitsemuksen perusteet: numeerinen arviointi (tehtävät asteikolla hyväksytty/hylätty ja tentti numeerinen arviointi) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 14.09.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS23

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Tiimioppiminen ja ryhmätyöskentely (not translated)

  Student's schedule and workload

  Ravitsemuksen perusteet 2 op, 54 tuntia opiskelijan työtä, joista opetustunteja 10 ja 44 tuntia opiskelijan itsenäistä opiskelua (sis.ryhmätyöskentelyn, tehtävät, tenttiin valmistautumisen ja tentin). (not translated)

  Content scheduling

  Ravintoaineiden tarve ja tehtävät elimistössä
  Asiakkaiden ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys
  Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä eri ikäkausina (not translated)

•   Basics of Pharmacotherapy TH00BY16-3003 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (PKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Students will comprehend the importance of ethical perspectives, legislation and evidence-based knowledge in decision-making regarding pharmacotherapy
  • Students will understand the role of occupational and patient safety in pharmacotherapy and know how to act in order to promote medication safety in different phases of pharmacotherapy according to the pharmacotherapy plan
  • Students will know how to describe effective, safe, efficient, appropriate and economic pharmaceutical services and pharmacotherapy in the context of social welfare and health care
  • Students will know the roles and responsibilities of different professional groups and medication users in the provision of pharmacotherapy
  • Students will become familiar with the basics of pharmacology and pharmacy required in nursing
  • Students will know the responsibilities and duties of nurses as medication administrators throughout the treatment process
  • Students will know the reliable evidence-based sources of information in pharmacotherapy and how to apply them
  • Students will know how to perform pharmacotherapy by using various routes of administration safely and applying the aseptic technique and how to use the required instruments correctly
  • Students will know how to perform pharmacotherapy according to the physician’s instructions and have the mathematical skills and dosage calculation skills required in pharmacotherapy
  • Students will understand the objectives of pharmacotherapy and the significance of personal guidance and commitment to pharmacotherapy in the patient’s overall treatment regimen
  • Students can assess their own pharmacotherapy skills with the medication passport

  Content of study unit

  Contents:
  
  • Key regulations and basics of ethics
  • Guidance and supervision of pharmacotherapy
  • Safety of medicinal products and pharmacotherapy
  • Key concepts and sources of information of pharmacotherapy
  • Doses of medications and how they affect the body
  • Pharmaceutical forms and administration methods
  • Primary adverse reactions and interaction with other medicinal products
  • Pharmacotherapy plan and the safety of the pharmacotherapy process
  • Pharmacotherapy equipment and aseptic techniques
  • Documentation
  • Guidance and counselling
  • Dosage calculation
  • The role of the medication passport in assessing your competence

  ---

  Teacher(s) in charge

  Ville Vainio

  Sanna Ojala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Saano & Taam-Ukkonen (2020) Lääkehoidon käsikirja 9. uudistettu painos
  Osat:
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet ja tietolähteet
  Sairaanhoitajan lääkehoidon osaaminen
  Lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  Lääkkeenanto luonnollista reittiä
  Lääkkeen antaminen injektiona
  
  Nikkola, Nurkka, Paloposki. Annos oivallusta. SanomaPro Oy. (viimeisin painos). (not translated)

  Learning methods

  · Lähi- ja Verkko-oppiminen
  · Tiimi-oppiminen
  · Tehtäväperustainen oppiminen
  · Tentit ja tietotestit
  · Harjoittelu luokassa
  · Lääkelaskupaja
  · Itsenäinen oppiminen (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Alkutentti (Ville) HYL–K5 (Painotus 1/3)
  Farmakologia tietotestit HYL –K5 (Painotus 1/3)
  Lopputentti HYL–K5 (Painotus 1/3)
  Läsnäolo prekliinisessä harjoittelussa ja simulaatioissa (hyv/hyl)
  Pakolliset kurssitehtävät (hyv/hyl)
  Lääkelaskukoe (Hyv/Hyl) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  01.06.2023 - 31.08.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS23

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Opintojakson suorittaminen toisen ryhmän kanssa vastaavassa opintojakson (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Aikataulu löytyy itslearningista (not translated)

  Pedagogic approaches

  · Työelämälähtöisyys (teemapäivät ja harjoittelu luokassa)
  · Tiimioppiminen (harjoittelu luokassa)
  · Yhteisopettajuus (teemapäivät, lääkelaskenta ja luennot)
  · Simulaatiot
  · Käänteinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  Lähiopetus 24h
  Alkutentti (Ville) kirjatenttinä 20h
  Farmakologian tietotestit 10h
  Itsenäinen työskentely (its tehtävät ja laskut yms.) 51h
  Prekliinisiä harjoittelutunteja (sis. Simulaatiot) 19h
  Lääkelaskupajat ja lääkelaskukoe 8h (not translated)

  Content scheduling

  · lääke ja lääkkeen kehittäminen
  · lääkkeiden tunnistaminen ja rinnakkaisvalmisteet
  · lääkkeiden luokittelu
  · farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
  · lääkemuodot, lääkkeen antotavat, sekä lääkehoidon välineet
  · keskeiset haittavaikutukset sekä yhteisvaikutusmekanismit
  · lääkehuolto- ja hoito osana sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmää
  · lääkehuollon ja -hoidon ohjaus ja valvonta
  · keskeiset säädökset ja suositukset
  · lääke- ja lääkitysturvallisuus potilasturvallisuuden osa-alueena
  · reseptilääkkeet ja itsehoitolääkkeet
  · lääkehoitoa koskevat keskeiset tietolähteet
  · lääkehoitosuunnitelma lääkehoidon toteuttamisen perustana
  · sairaanhoitajan tehtävät lääkehoidon toteuttajana lääkehoitoprosessin eri vaiheissa
  · potilaan lääkityksen ja riskitietojen selvittäminen
  · lääkehoidon tarpeen ja muutostarpeen tunnistaminen
  · lääkehoidon toteutuksen suunnittelu
  · lääkehoidon toteuttaminen, ohjaus ja neuvonta
  · lääkehoitoon sitoutumisen edistäminen
  · lääkehoidon toteutumisen seuranta ja vaikuttavuuden arviointi
  · lääkityksen tarkistus
  · lääkehoidon dokumentointi ja raportointi
  · lääkehoitoprosessiin liittyvien riskien tunnistaminen ja lääkitysturvallisuuden edistäminen
  · lääkehoitopassi
  · lääkelaskenta (not translated)

•   Development, Research and Innovation Expertise TH00BY52-3001 23.08.2023-05.12.2023  3 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Is trained to identify key development needs in their professional field of work
  • Knows the health care development and health science research process, as well as the nature and course of project work
  • Can use the most common research and development methods
  • Can interpret and apply the results of development and research

  Content of study unit

  Contents
  
  • Key concepts: development of health care and nursing, scientific research, applied research, project work
  • Ethical and legal basis for research development
  • Stages of the research and development project
  • Research and development methods
  • Collection, processing and analysis of material
  • Interpretation and application of research results
  • Reliable and ethical research
  • Planning and reporting of development and research work

  ---

  Teacher(s) in charge

  Camilla Laaksonen

  Teachers and responsibilities

  Camilla Laaksonen toimii opintojakson opettajana (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Verkkokurssin materiaalit, oppimistehtävät, sekä tentti (not translated)

  Learning methods

  Verkkokurssi (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Oppimistehtävät hyväksytty/hylätty
  Tenttisuoritus numeerinen arviointi (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.08.2023 - 05.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 03.12.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Seats

  0 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  1 credits

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Tenttiajankohdat, katso Its -oppimisympäristöstä (not translated)

  Pedagogic approaches

  Verkkokurssi, itsenäinen opiskelu, pienryhmäoppiminen (vapaaehtoinen) (not translated)

  Student's schedule and workload

  Verkkokurssi (not translated)

  Content scheduling

  Tutkimksen ja kehittämistyön perusteet (etiikka, metodiikka, julkaisutoiminta) (not translated)

•   Evidence-Based Activities in Nursing TH00BY55-3003 01.01.2024-31.07.2024  2 credits  (PKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Knows the key values of nursing, ethical principles and professional ethics guidelines for nurses and midwives, as well as key legislation governing nursing
  · Can act in accordance with the values and ethical principles of nursing and can assess their implementation
  · Gets to know the responsibilities and tasks of nurses and midwives
  · Knows what is meant by evidence-based operations in nursing
  · Can search for evidence-based information in the most common health science databases
  · Knows the decision-making process of customer-oriented nursing and its connection with evidence-based operations

  Content of study unit

  Contents
  
  • Key concepts of nursing ethics
  • Professional ethics of nurses and midwives
  • Identifying and addressing ethical problems
  • Ethical decision making and operation in nursing
  • Nursing science as a discipline
  • Evidence-based operations
  • Data retrieval and management

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Teachers and responsibilities

  Hanna Koivikko (hanna.k.koivikko@turkuamk.fi) (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kuvataan Its oppimisympäristössä (not translated)

  Learning methods

  Osallistuminen info- ja alkutunteihin, tiedonhaun opetukseen, sekä itsenäinen opiskelu ja ryhmässä toteutettava kirjallinen ryhmätehtävä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kirjallisena tehtävä ryhmätyö arvioidaan numeerisesti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS23

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Lähiopetus, verkko-opetus, seminaarit, itsenäinen opiskelu pienryhmissä ja itsenäisesti, sekä kirjallinen ryhmätyö. Opintojakson tarkka kuvaus Its -oppimisympäristössä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kuvataan Its oppimisympäristössä (not translated)

  Content scheduling

  AJOITUS: vk 9-12 (27.2-26.3.2023)
  
  Sisältö
  
  • Hoitotyön etiikan keskeiset käsitteet
  • Sairaanhoitajan ja kätilön ammattietiikka
  • Eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  • Eettinen päätöksenteko ja toiminta hoitotyössä
  • Hoitotiede tieteenalana
  • Näyttöön perustuva toiminta
  • Tiedonhaku ja -hallinta (not translated)

•   Evidence-Based Activities in Nursing TH00BY55-3002 01.01.2024-01.01.2024  2 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Knows the key values of nursing, ethical principles and professional ethics guidelines for nurses and midwives, as well as key legislation governing nursing
  · Can act in accordance with the values and ethical principles of nursing and can assess their implementation
  · Gets to know the responsibilities and tasks of nurses and midwives
  · Knows what is meant by evidence-based operations in nursing
  · Can search for evidence-based information in the most common health science databases
  · Knows the decision-making process of customer-oriented nursing and its connection with evidence-based operations

  Content of study unit

  Contents
  
  • Key concepts of nursing ethics
  • Professional ethics of nurses and midwives
  • Identifying and addressing ethical problems
  • Ethical decision making and operation in nursing
  • Nursing science as a discipline
  • Evidence-based operations
  • Data retrieval and management

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Teachers and responsibilities

  Hanna Koivikko (hanna.k.koivikko@turkuamk.fi) (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kuvataan Its oppimisympäristössä (not translated)

  Learning methods

  Osallistuminen info- ja alkutunteihin, tiedonhaun opetukseen, sekä itsenäinen opiskelu ja ryhmässä toteutettava kirjallinen ryhmätehtävä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kirjallisena tehtävä ryhmätyö arvioidaan numeerisesti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 01.01.2024

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 30.03.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Lähiopetus, verkko-opetus, seminaarit, itsenäinen opiskelu pienryhmissä ja itsenäisesti, sekä kirjallinen ryhmätyö. Opintojakson tarkka kuvaus Its -oppimisympäristössä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kuvataan Its oppimisympäristössä (not translated)

  Content scheduling

  AJOITUS: vk 9-12 (27.2-26.3.2023)
  
  Sisältö
  
  • Hoitotyön etiikan keskeiset käsitteet
  • Sairaanhoitajan ja kätilön ammattietiikka
  • Eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  • Eettinen päätöksenteko ja toiminta hoitotyössä
  • Hoitotiede tieteenalana
  • Näyttöön perustuva toiminta
  • Tiedonhaku ja -hallinta (not translated)

•   Family Care TH00BY45-3002 01.01.2024-31.07.2024  8 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can support parenthood during pregnancy or after childbirth
  • Know how to pay attention to the special characteristics of maternity nursing in public health nursing
  • Practice monitoring and counselling methods during pregnancy and after childbirth
  • Can promote the sexual health of people of different ages
  • Can apply the knowledge base of nursing children, young people and families when caring for children of different ages in a family-oriented manner and promoting health
  • Can pay attention to the special characteristics of nursing children and adolescents
  • Practises their proficiency in determining the need for child or adolescent nursing and the related processes of planning, implementation and evaluation
  • Know how to administer pharmacotherapy for people of different ages
  • Practise supporting and counseling children, adolescents and families in different situations concerning health and illness
  • Practise decision-making in nursing together with the child, adolescent or family and with various professional groups
  • Can support the resources of children, young people and families to promote health
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development in a care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Development of parenthood and various modes of support
  • Various monitoring and counselling situations and methods during pregnancy and the postpartum period
  • Addressing sexuality
  • Sexual education and the related methods
  • Applying the knowledge base of public health nursing of children and adolescents in nursing by paying attention to children of different ages, adolescents and their families
  • Practising the public health nursing methods of supporting the growth and development of children and adolescents
  • Applying evidence-based information in the public health nursing activities of children and adolescents
  • Pharmacotherapy and vaccinations of people of different ages

  ---

  Teacher(s) in charge

  Satu Halonen

  Teachers and responsibilities

  Harjoittelun ohjaa Satu Halonen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Student's schedule and workload

  216 h, sis 10 itsenäinen opiskelu, 6 h perehdytys, CV, palaute (not translated)

  Content scheduling

  Harjoittelu toteutuu vko 17-21.
  
  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  • Osaa tukea vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä terveydenhoitotyössä
  • Harjoittelee raskaudenaikaisia ja synnytyksen jälkeisiä seuranta- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Harjoittelee tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • Osaa toteuttaa ohjattuna eri-ikäisten ihmisten lääkehoitoa
  • Harjoittelee lapsen, nuoren ja perheiden tukemista ja ohjausta erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjoittelee hoitotyön päätöksentekoa yhdessä lapsen, nuoren ja perheen sekä eri ammattiryhmien kanssa
  • Kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja terveyden edistämiseksi.
  
  Sisältö
  
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan seuranta- ja ohjaustilanteet sekä -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten terveydenhoitotyön tietoperustan soveltaminen huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien terveydenhoitotyön toimintojen harjoittelu
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten terveydenhoitotyössä
  • Eri ikäisten ihmisten lääkehoito ja rokotukset (not translated)

•   Family Care TH00BY45-3001 04.09.2023-08.10.2023  8 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can support parenthood during pregnancy or after childbirth
  • Know how to pay attention to the special characteristics of maternity nursing in public health nursing
  • Practice monitoring and counselling methods during pregnancy and after childbirth
  • Can promote the sexual health of people of different ages
  • Can apply the knowledge base of nursing children, young people and families when caring for children of different ages in a family-oriented manner and promoting health
  • Can pay attention to the special characteristics of nursing children and adolescents
  • Practises their proficiency in determining the need for child or adolescent nursing and the related processes of planning, implementation and evaluation
  • Know how to administer pharmacotherapy for people of different ages
  • Practise supporting and counseling children, adolescents and families in different situations concerning health and illness
  • Practise decision-making in nursing together with the child, adolescent or family and with various professional groups
  • Can support the resources of children, young people and families to promote health
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development in a care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Development of parenthood and various modes of support
  • Various monitoring and counselling situations and methods during pregnancy and the postpartum period
  • Addressing sexuality
  • Sexual education and the related methods
  • Applying the knowledge base of public health nursing of children and adolescents in nursing by paying attention to children of different ages, adolescents and their families
  • Practising the public health nursing methods of supporting the growth and development of children and adolescents
  • Applying evidence-based information in the public health nursing activities of children and adolescents
  • Pharmacotherapy and vaccinations of people of different ages

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Hanna Koivikko
  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.09.2023 - 08.10.2023

  Enrollment date range

  22.03.2023 - 03.09.2023

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Student's schedule and workload

  216 h, sis 10 itsenäinen opiskelu, 6 h perehdytys, CV, palaute (not translated)

  Content scheduling

  Ajoitus vko 36-40 (Harjoittelun perehdytys 15.5.23, palautetunti vkolla 41)
  
  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  • Osaa tukea vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä terveydenhoitotyössä
  • Harjoittelee raskaudenaikaisia ja synnytyksen jälkeisiä seuranta- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Harjoittelee tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
  • Osaa toteuttaa ohjattuna eri-ikäisten ihmisten lääkehoitoa
  • Harjoittelee lapsen, nuoren ja perheiden tukemista ja ohjausta erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjoittelee hoitotyön päätöksentekoa yhdessä lapsen, nuoren ja perheen sekä eri ammattiryhmien kanssa
  • Kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja terveyden edistämiseksi.
  
  Sisältö
  
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan seuranta- ja ohjaustilanteet sekä -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten terveydenhoitotyön tietoperustan soveltaminen huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien terveydenhoitotyön toimintojen harjoittelu
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten terveydenhoitotyössä
  • Eri ikäisten ihmisten lääkehoito ja rokotukset (not translated)

•   Finnish Language and Communication 1001006-3258 01.08.2023-31.12.2023  3 credits  (PKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
  The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.

  Content of study unit

  Students know how to
  -interpret the professional texts in their own field as part of information literacy skills and use their skills in new, different situations (for instance, text analysis and summary)
  -write factual, consistent and understandable texts (for instance, small scale studies, reports, essays, professional presentations using source material) and to give references to sources according to given instructions (the basics of research communication)
  -use up-to-date tools as support for their own linguistic ability in proof-reading (central contents in correcting language and text)
  -act in a professional way in the verbal communication situations in working life, and to prepare for diverse speaking situations in a purposeful way (i.e. with the help of situation analysis and analysis plan)
  -express themselves clearly using visual aids and by using language appropriate to the situation
  -assess their own communication skills (the language and structure of spoken and written language, factors affecting readability and understandability, the effectiveness of the message)and to give and receive constructive criticism
  
  Normal021falsefalsefalseFIX-NONEX-NONE

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Vaaherkumpu

  Teachers and responsibilities

  Johanna Vaaherkumpu
  johanna.vaaherkumpu@turkuamk.fi
  p. 040 849 8443 (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Opettajan ohjeistama. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää lähitunteja ja verkko-osuuden.
  Osallistuminen lähiopetukseen, kirjalliset ja suulliset harjoitukset.
  Lähitunneilla perehdytään puheviestinnällisiin valmiuksiin kouluttajan opastuksella ja vertaispalautteen avulla.
  Arviointi asteikolla 0-5.
  yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit, mediaympäristön osaaminen, teoreettinen ja analyyttinen osaaminen. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS23

  Seats

  5 - 35

  Additional information

  Sähköposti, puhelin.
  johanna.vaaherkumpu@turkuamk.fi
  puh. 0040 849 8443 (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Ei tenttiä. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Tunnit toteutetaan innovaatiopedagogiikkaa hyödyntäen.
  Tehtävät Itslearningissa..Opintojakso koostuu Zoom-tunneista, ohjaus, tehtävänannot ja palaute tehtäviin liittyen. Lisäksi harjoituksia itsenäisenä työnä opettajan ohjeistuksen mukaisesti. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Tehtävät seuraavilta alueilta:
  kielenhuolto
  kirjoittaminen
  viestintä ja vuorovaikutus
  3 op (not translated)

  Content scheduling

  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään.
  Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan
  oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.
  
  Ajoitus viikot 43-46.
  Kaikki tunnit Zoomissa:
  23.10. klo 9-12
  26.10. klo 13-15
  31.10. klo 9-12
  7.11. klo 9-12
  14.11. klo 9-12
  16.11. klo 9-12 (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut tehtäviä eikä ole ollut paikalla lähitunneilla. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija on tehnyt välttävästi tehtävät ja ollut harvoin paikalla lähitunneilla. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija on tehnyt aktiivisesti tehtävät, ottanut asioista selvää ja ollut kiitettävästi paikalla lähitunneilla. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija on tehnyt erinomaisesti tehtävät, ottanut asioista selvää, soveltanut tietoa tehtäviin ja ollut aina paikalla lähitunneilla.
  Sekä verkko- että lähituntien osuudet on suoritettu erinomaisesti. (not translated)

•   Health Promotion TH00BY12-3003 01.08.2023-31.12.2023  2 credits  (PKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The students will be able to:
  
  · Describe a health-based approach as the basis for nursing and midwifery
  · Describe current challenges related to the health and well-being of the population
  · Outline the whole set of health and social services and the meaning of legislation that guides services
  · Search for information and guide clients in different life situations to social and health care services
  · Recognise the importance of multi-professionalism from the perspective of service needs
  · Describe the principles of sustainable development, taking into account ecological, economic, social and cultural sustainability, and the capital they generate

  Content of study unit

  Contents
  
  • Health orientation in midwife work, health and health orientation as concepts, inclusion, empowerment, resource orientation and midwives as health promoters
  • Customer-oriented social and health services, health and well-being of the population (current challenges and factors affecting them)
  • Promoting health and functional capacity, and preventing illnesses and accidents
  • The social and health care system and itsdevelopment, financing, responsibilities, supervision and customer/patient rights
  • Social and health care services and directing customers to them
  • Sustainable activities in midwifery work, subareas of sustainable development: ecological sustainability, economic sustainability, social sustainability, cultural sustainability

  ---

  Teacher(s) in charge

  Camilla Laaksonen

  Teachers and responsibilities

  Camilla Laaksonen (not translated)

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning material

  Luentomateriaalit, verkko-oppimismateriaalit (not translated)

  Learning methods

  Kontaktiopetus, itsenäinen oppiminen, verkko-oppiminen (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kirjallinen tehtävä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 17.11.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS23

  Seats

  0 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  RDI share

  1 credits

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  Infotunti, sekä keskustelevat luennot 7t., verkko-opiskelu tehtävineen (itsenäinen opiskelu) 27t., kirjallinen tehtävä 20t. (not translated)

  Content scheduling

  Keskusteleva luento-opetus, verkkokurssi, itsenäinen oppiminen (not translated)

•   Management, Quality Assurance and Employee Skills TH00BY56-3001 01.08.2023-31.12.2023  2 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Knows the obligations and rights of the employer and the employee
  · Understands the importance of ethics as the basis of leadership
  · Gains abilities to manage occupational well-being and competence
  · Can assess and develop the quality of nursing work at all stages of the care process and feels professional responsibility for ensuring the quality of care
  · Learns the principles of entrepreneurship

  Content of study unit

  Contents
  
  · Obligations and rights of the employer and the employee
  · Work community skills and occupational well-being management
  · Directing competence
  · Quality and quality assurance in health care
  · Entrepreneurship skills

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Teachers and responsibilities

  Hanna Koivikko (hanna.k.koivikko@turkuamk.fi) (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opintojakso sisältää
  -Oppimistapaamisia
  -Tiimitehtävä
  -Verkkokurssin
  -Yksilötehtävä (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tiimitehtävä 0-5
  paritehtävä hyv/hyl
  oppimiskeskuetlut hyv/hyl (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 05.11.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  JOHTAMINEN, LAADUNVARMISTUS JA TYÖNTEKIJYYSOSAAMINEN 2 OP KJOSTE
  (1 op = 27 opiskelijan työtuntia)
  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  · Osaa työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  · Ymmärtää eettisyyden johtamistyön perustana
  · Saa valmiuksia työhyvinvoinnin ja osaamisen johtamiseen
  · Osaa arvioida ja kehittää hoitotyön laatua hoitoprosessin kaikissa vaiheissa, sekä tuntee ammatillisen vastuunsa hoidon laadun varmistamisessa
  · Tietää yrittäjyyden perusteet
  
  
  Sisältö
  · Työnantajan ja työntekijän velvollisuudet ja oikeudet
  · Työyhteisötaidot ja työhyvinvoinnin johtaminen
  · Osaamisen johtaminen
  · Laatu ja laadunvarmistus terveydenhuollossa
  · Yrittäjyysosaaminen (not translated)

  Content scheduling

  Ajoitus: vk 41-44
  
  Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla (itsenäinen työskentely)
  -Verkkokurssit
  
  Yrittäjyys
  -tiimityöskentely ja yhteinen tuotos, joka arvioidaan 0-5
  -yksityisyrittäjä kätilötyön kentältä
  Työyhteisön kehittäminen, urakehitys
  -työelämän yhteistyökumppani
  
  Laatu ja laadunvarmistus
  -tiimityöskentely, kirjallinen tuotos englanniksi (hyv/hyl) (not translated)

•   Mental Health Patients’ and Intoxicant Abusers’ Care TH00BY26-3002 01.08.2023-31.12.2023  7 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Masters mental health promotion as the starting point for all mental health work
  · Knows the mental health and substance abuser care service system and can work in multi-professional networks
  · Can identify the needs of mental health and substance abuse patients, address problems and guide the patients to appropriate care, record the treatment needs, plan and implement treatment, assess its effects and draw the necessary conclusions.
  · Identifies key mental disorders and knows the starting points for their treatment
  · Identifies the treatment needs and starting points of patients of different ages
  · Can operate in the nursing of mental health care and substance abuser patients by promoting occupational and patient safety
  · Understands the importance of ethical guidelines, values, principles and laws as guiding factors in the treatment of mental health and substance abuse patients
  · Can use mental health and substance abuse treatment methods in accordance with the principles of recovery orientation
  · Understands the importance of treatment relationships and work guidance, and can support and guide the patient and their family members
  · Know how to administer different modes of biological treatment safely and effectively, including pharmacotherapy, and how to provide psychosocial care in the treatment of mental health and substance abuse patients
  · Understands that a crisis is part of a person’s normal development, and can define the needs of trauma-focused care
  · Understand the importance of expertise by experience in the development of comprehensive treatment

  Content of study unit

  Contents
  
  Basics of mental health nursing
  · Concept of positive mental health
  · Mental health in society and components of mental health
  · Care-related interaction (attitudes, ethics, professional interaction)
  · Service system expertise
  · National and international projects that aim to promote mental health
  · Process of involuntary treatment, seeking treatment voluntarily
  · An empowering approach to work
  · Facing a psychotic patient
  · Crisis work
  · Motivational interview and mini-intervention
  · Referring patients to treatment
  · Psychoactive medications
  · Common mental disorders and how to diagnose and treat them
  · Addictions
  · The health effects and excessive use of alcohol
  · Common narcotic substances, how to identify their usage
  
  Post-pregnancy and postpartum period
  · Promoting mental health during maternity
  · Mental health assessment during pregnancy and after childbirth
  · Identifying and treating postpartum depression
  · Building an attachment relationship between mother and child
  
  Children, adolescents and their families
  · Childhood development and mental health
  · Common mental health problems of children and adolescents
  · Family support
  
  The elderly
  · Common mental health challenges and disorders of the elderly
  · Substance abuse problems of the elderly

  ---

  Teacher(s) in charge

  Elina Santala

  Teachers and responsibilities

  Opetuksesta vastaava opettaja Elina Santala (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Hämäläinen, Kanerva, Kuhanen, Schubert & Seuri. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanomapro. Sivut 18-101 ja 139-339
  
  Lönnqvist, J., Marttunen, M., Henriksson, M., Partonen, T., Aalberg, V. & Seppälä, O. 2017. Psykiatria. [Helsinki]: Kustannus Oy Duodecim.
  - Mielenterveyden häiriöiden diagnostiikka ja luokittelu
  - Mielenterveyden häiriöt
  
  Aalto, M., Alho, H. & Niemelä, S. 2018. Huume- ja lääkeriippuvuudet. [Helsinki]: Kustannus Oy Duodecim.
  
  Mielenterveys ja päihdehoitotyön Käypä hoito -suositukset (not translated)

  Learning methods

  Aktivoiva luento, itsenäisiä tehtäviä, ryhmätehtäviä, tentti (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 08.09.2023

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 20. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 20. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Keskusteltava opettajan kanssa (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Tentti 6.10. klo 8-10, uusintatenttiajankohdasta keskusteltava erikseen! (not translated)

  Student's schedule and workload

  22h aktivoivaa luentoa
  10h prekliinistä harjoittelua
  2h tentti
  27h Kehittämishankkeista käytäntöön -tehtävä
  40 h Stigama-tehtävä sekä palvelujärjestelmätehtävä
  88h tenttiin lukeminen (not translated)

  Content scheduling

  Info opintojaksosta + Mitä on mielenterveys? (2h)
  Masennus, Kaksisuuntainen mielialahäiriö (2h)
  Psykoosisairaudet, persoonallisuushäiriöt (2h)
  Päihteet ja riippuvuuden hoito (2h)
  Mielenterveys- ja päihdetyö + Stigma (2h)
  Mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmä(2h)
  Kriisit ja traumat (2h)
  Meilenterveys- ja päihdeongelmien enaltaehkäisty (2h)
  Perheenmielenterveys (2h)
  Hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi (2h)
  
  TENTTI (2h) (not translated)

•   Midwife's Professional Competence TH00CA95-3004 08.01.2024-30.05.2024  2 credits  (AVOKATIK24) +-
  Competence objectives of study unit

  Kätilö (AMK) on seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen sekä naistentautien hoitotyön asiantuntija. Kätilö ohjaa ja hoitaa naista ja koko perhettä elämänkulun eri kehitysvaiheissa ja terveydentilan muutos- ja häiriötilanteissa. Kätilö toimii asiantuntijana perhesuunnittelussa, raskaana olevan, synnyttävän ja synnyttäneen naisen, terveen vastasyntyneen ja perheen kätilötyössä sekä naistentautien hoitotyössä. Kätilö toimii sekä itsenäisesti että moniammatillisen työryhmän jäsenenä. Kätilö työskentelee perusterveydenhuollossa, erikoissairaanhoidossa julkisella ja yksityissektorilla tai itsenäisenä ammatinharjoittajana.
  Koulutuksen sisältö (not translated)

  Content of study unit

  Kätilökoulutuksessa opiskelet teoriaopinnot (30 op) ja niihin liittyvät koulussa toteutuvat prekliiniset harjoittelut kevätlukukaudella 2022. Oppimismenetelminä käytetään monipuolisesti verkko- ja lähioppimisympäristöjä, oppimistehtäviä, pari- ja ryhmätöitä, työpajoja ja simulaatioita. Opintoihin kuuluu myös itsenäistä opiskelua ja opiskelijana sinun on varauduttava siihen, että puolessatoista vuodessa suoritettavat kätilötyön opinnot edellyttävät tiivistä sitoutumista opiskeluun. Teoriapintojen jälkeen opinnot jatkuvat kätilötyön kliinisessä harjoittelussa 2013/55/EU direktiivien mukaisissa harjoitteluympäristöissä (60 op). Nämä opinnot toteutuvat alkaen elokuusta 2022 ja jatkuvat koulutuksen päättymiseen asti keväällä 2023. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Henna Vuoriranta

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tutoropettajat Marjatta Häsänen ja Henna Vuoriranta (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.01.2024 - 30.05.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.01.2024

  • 2 credits

  Group(s)

  • AVOKATIK24

  Additional information

  Its Learning oppimisalusta (not translated)

  Responsible unit

  Emergency Care, Public Health Nursing and Midwifery

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  Innovaatiopedagogiikka, osaamisen jakaminen, sähköiset opiskelua tukevat järjestelmät. (not translated)

  Student's schedule and workload

  HOPS-kehityskeskustelu, tutoropettajan ryhmäohjaustunnit, ryhmätapaamiset
  2 op= 2x 27 h , yhteensä 54 h opiskelijan työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Vk 2 8.1.24 alkaen, koko kevätlukukauden. Tarkempi aikataulu selviää lukujärjestysten julkistamisen jälkeen. Muutokset mahdollisia.
  Ryhmätapaamiset Kupittaan kampuksella Turussa.
  Opintoja tukevat infot sekä hops-keskustelut.
  Osaamisen jakaminen. (not translated)

•   Midwifery During Parturition 7031578-3004 01.09.2023-26.11.2023  7 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Midwifery during Parturition 7 cr
  
  Objective
  - Students will learn to plan, administer, document and assess the basic and obstetrical care of the parturient woman throughout childbirth.
  - Students will understand the childbirth process and changes in it from the perspective of the woman and the foetus.
  - Students will learn to provide guidance, advice and care to parturient women and their families.
  - Students will learn to assess the mother’s need for pain relief throughout childbirth.
  - Students will learn to independently plan and administer pain relief using nursing methods to the parturient woman.
  - Students will know how to administer medicinal pain relief to the parturient woman in cooperation with the physician.
  - Students will learn to independently deliver a baby in low-risk childbirth.
  - Students learn to anticipate and identify cases where a low-risk delivery is turning into a high-risk delivery

  Content of study unit

  -
  
  Midwifery at Different Stages of Parturition
  - Normal childbirth
  - Planning, administration and evaluation of care for safe childbirth in different operating environments
  - Assessment of the progress of childbirth and monitoring methods
  - Assessment of the condition of the foetus and monitoring methods
  - Pain relief during childbirth
  - Clinical skills of midwifery during childbirth
  - Documentation
  
  Immediate Treatment of Newborns
  - A healthy newborn
  - Emergency care of newborns
  - Support for early interaction and first-time breastfeeding
  - Assessment and monitoring of the newborn’s health after childbirth and during intensified observation
  
  Midwifery in High-Risk Deliveries
  - Risk factors in childbirth
  - Changes in the condition of the foetus and the parturient woman
  - Problems in childbirth
  - Clinical skills in high-risk deliveries
  - The areas of responsibility and operation of different professional groups in a complicated delivery
  
  Obstetrics and Pharmacology
  Objectives
  - Students will learn about the causes, symptoms and care of pathological pregnancies and deliveries and know how to act appropriately.
  - Students will learn key and current pharmacological information in their field.
  - Students will learn to read a CTG.
  - Students will learn to assist the parturient woman in cases of shoulder dystocia.
  - Students gain competence in childbirth analgesia.
  
  Contents
  - Pathological pregnancy
  - Abnormal deliveries
  - CTG and its interpretation
  - Shoulder dystocia
  - Current pharmacology

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tiina Murto

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Marjatta Häsänen
  Tiina Murto
  Lääkäri Tiia Kovanen (not translated)

  Mode of delivery

  86% Face-to-face, 14% Distance learning

  Learning material

  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 2021 . Toimittaneet Harvala, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä. EDITA.
  Lisämateriaali ITSin oppimisalustalla.
  
  KTG:n tulkinta Oppiportin verkkokurssi.
  
  
  Välilihan repeämän ehkäiseminen ponnistusvaiheessa: Kätilötyön suositus 2018.
  
  NEUKO- tietokanta (THL- Terveysportti)
  
  STM/ sikiöseulonnat http://stm.fi/seulonnat/sikioseulonnat
  
  THL : äitiysneuvola https://www.thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/peruspalvelut/aitiys_ja_lastenneuvola/aitiysneuvola
  
  Laajat terveystarkastukset
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90831/URN_ISBN_978-952-245-708-0.pdf
  
  Viisaat valinnat http://viva.tamk.fi/
  
  Naistalo: https://www.terveyskyla.fi/naistalo/raskaus-ja-synnytys
  
  Ensi- ja turvakotien liitto: https://ensijaturvakotienliitto.fi/
  
  Sateenkaariperheet http://sateenkaariperheet.fi/
  
  Käpy ry https://kapy.fi/
  
  ÄIMÄ ry https://aima.fi/
  
  THL Seksuaali- ja lisääntymisterveyden tilastot https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/seksuaali-ja-lisaantymisterveys/synnyttajat-synnytykset-ja-vastasyntyneet
  
  Neuvolapalveluiden alueelliset erot https://thl.fi/fi/-/neuvoloiden-ja-kouluterveydenhuollon-palvelut-ovat-kohentuneet-alueellisia-eroja-edelleen?redirect=https%3A%2F%2Fthl.fi%2Ffi%2Fajankohtaista%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_m8s4MMkgtyYg%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-2-1-2-1%26p_p_col_count%3D1
  
  Perhevalmennusmalli maahanmuuttajille
  http://niitty.blogs.tamk.fi/
  
  Vanhemmuuden kehittyminen (Perheaikaa.fi, Väestöliiton video)
  
  Isätietoa PDF (ladattu Itsiin) (not translated)

  Learning methods

  Teoriaopinnot vaihtelevin menetelmin lähitapaamisissa sekä käytännön harjoitukset luokassa.
  Itsenäinen opiskelu ja ennakkovalmistautuminen lähiopetukseen.
  Tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tentti numeerinen arviointi 1-5
  KTG verkkokurssi hyväksytty/ hylätty
  Käytännön harjoitukset luokkatilanteessa hyväksytty/ hylätty. Poissaolo korvattava rästipäivänä tai seuraavassa toteutuksessa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.09.2023 - 26.11.2023

  Enrollment date range

  20.03.2023 - 13.09.2023

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Käytännön harjoituksissa on 100% läsnäolovelvoite.
  Rästiin jäänyt kerta/kerrat käytännön harjoituksista tulee korvata rästipäivänä syyslukukauden lopussa erikseen ilmoitettuna ajankohtana tai seuraavan toteutuksen mukana kevään 2024 aikana.
  Max poissaolomäärät on 2 kertaa (esim 1 käytännönharjoitus ja 1 simulaatio), jotka voi korvata yhdessä rästipäivässä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Vk 47 Tentti (3h). Lähiopetus. Yksilö. Marjatta Häsänen ja/tai Tiina Murto.
  
  Uusinta-ajankohta ilmoitetaan tarvittaessa myöhemmin. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Lähitapaamiset.
  Käänteinen oppiminen.
  Itsenäinen opiskelu.
  Vertaisoppiminen ja oppimisen jakaminen. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Lähiopetus 54t
  Itsenäinen opiskelu (sis. KTG-verkkokurssi) 135h
  
  7 op= yht 189 h (not translated)

  Content scheduling

  Muutokset mahdollisia.
  
  vk 35
  Info ja orientaatio, myös kätilötyön simulaatiot. EtäTeams: Tiina Murto ja Marjatta Häsänen
  (Perhevalmennusinfo/RAPE)
  
  Vk 36
  Teoria 1. Synnytyksen käynnistyminen ja synnyttäjän vastaanotto.
  Lähiopetus: Marjatta Häsänen tai Tiina Murto.
  Lääkäriluennot: Riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt. Tiia Kovanen.
  
  Teoria 2. Avautumisvaiheen kätilötyö. Lähiopetus: Marjatta Häsänen tai Tiina Murto.
  
  Vk 37
  Käytännön harjoituksia 1. Synnytyksen käynnistyminen ja synnyttäjän vastaanotto
  Lähiopetus: Tiina Murto ja Marjatta Häsänen
  
  Käytännön harjoituksia 2. Avautumisvaihe. Lähiopetus: Tiina Murto ja Marjatta Häsänen
  
  Vk 38
  Teoria 3. Ponnistus- ja jälkeisvaiheen sekä tehostetun tarkkailun vaiheen kätilötyö. Lähiopetus: Marjatta Häsänen tai Tiina Murto
  
  Käytännön harjoituksia 3. Ponnistus- ja jälkeisvaiheen kätilötyö.
  Lähiopetus: Tiina Murto ja Marjatta Häsänen
  
  Vk 39
  Teoria 4. Riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt Lähiopetus:Tiina Murto tai Marjatta Häsänen.
  Käytännön harjoituksia 4. Hartiadystokia ja perätila. Lähiopetus: Marjatta Häsänen ja Tiina Murto
  
  Vesi- ja kotisynnytys 2h , Hanna Koivikko (vkolla 39 tai 40)
  
  Vko 40
  3.10.23 TAI yhteistyö iltapäivä: perustason ensihoitajaopiskelijat. Lähiopetus: Tiina Murto ja Marjatta Häsänen
  
  Vko 46
  Teoria 5. Fetus mortus. Lähiopetus: Marjatta Häsänen + Kokemuskouluttaja Käpy ry
  
  Vko 47
  Tentti (yksilö, lähi)
  
  
  Lääkäriluennot: riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt. Aikataulu ilmoitetaan myöhemmin (ks. yllä).
  
  KTG-verkkokurssi itsenäisesti. (not translated)

•   Midwifery Work During Childbirth TH00BY31-3003 01.01.2024-31.07.2024  7 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Can plan, implement, record and evaluate the basic and obstetric care of the woman giving birth at all stages of childbirth
  · Understands the course of childbirth and the changes in it from the point of view of the woman giving birth and the foetus
  · Can guide, advise and care for women giving birth and their families
  · Can independently plan and implement pain relief during childbirth using nursing methods
  · Can administer medical pain relief during childbirth in cooperation with a doctor
  · Can independently handle low-risk childbirths
  · Can anticipate and identify low-risk childbirths that turn into high-risk births
  · Can act as a member of a multi-professional team in high-risk childbirths
  · Can prevent, identify and intervene in time in connection with changes in a new-born’s health
  · Can care for a new-born
  · Learns about the causes, symptoms and care of pathological pregnancies and deliveries and know how to act appropriately.
  · Knows the most important and up-to-date pharmacology in the field
  · Can interpret cardiotochography
  · Students will learn to assist the parturient woman in cases of shoulder dystocia.
  · Can stitch tears caused by childbirth and episiotomy

  Content of study unit

  Contents
  
  • Midwifery at Different Stages of Parturition
  • Planning, implementation and evaluation of normal childbirth care in various operating environments
  • Assessment of the condition of the foetus and monitoring methods
  • Pain relief during childbirth
  • Clinical skills of midwifery during childbirth
  • Stitching of tears caused by childbirth and episiotomy
  • Assessment and monitoring of the new-born’s health after childbirth and during intensified observation
  • Emergency care of new-borns
  • Support for early interaction and first-time breastfeeding
  • Midwifery in high-risk deliveries
  • Changes in the condition of the foetus and the parturient woman
  • Problems in childbirth
  • Clinical skills in high-risk deliveries
  • The areas of responsibility and operation of different professional groups in a complicated delivery
  • Obstetrics and Pharmacology
  • Pathological pregnancy
  • Interpretation of cardiotochography
  • Shoulder dystocia

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Tiina Murto ja Hanna Koivikko
  Lääkäri (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 2021 . Toimittaneet Harvala, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä. EDITA.
  Lisämateriaali ITSin oppimisalustalla.
  
  KTG:n tulkinta Oppiportin verkkokurssi.
  
  Välilihan repeämän ehkäiseminen ponnistusvaiheessa: Kätilötyön suositus 2018.
  
  NEUKO- tietokanta (THL- Terveysportti)
  
  STM/ sikiöseulonnat http://stm.fi/seulonnat/sikioseulonnat
  
  THL : äitiysneuvola https://www.thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/peruspalvelut/aitiys_ja_lastenneuvola/aitiysneuvola
  
  Laajat terveystarkastukset
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90831/URN_ISBN_978-952-245-708-0.pdf
  
  Viisaat valinnat http://viva.tamk.fi/
  
  Naistalo: https://www.terveyskyla.fi/naistalo/raskaus-ja-synnytys
  
  Ensi- ja turvakotien liitto: https://ensijaturvakotienliitto.fi/
  
  Sateenkaariperheet http://sateenkaariperheet.fi/
  
  Käpy ry https://kapy.fi/
  
  ÄIMÄ ry https://aima.fi/
  
  THL Seksuaali- ja lisääntymisterveyden tilastot https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/seksuaali-ja-lisaantymisterveys/synnyttajat-synnytykset-ja-vastasyntyneet
  
  Neuvolapalveluiden alueelliset erot https://thl.fi/fi/-/neuvoloiden-ja-kouluterveydenhuollon-palvelut-ovat-kohentuneet-alueellisia-eroja-edelleen?redirect=https%3A%2F%2Fthl.fi%2Ffi%2Fajankohtaista%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_m8s4MMkgtyYg%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-2-1-2-1%26p_p_col_count%3D1
  
  Perhevalmennusmalli maahanmuuttajille
  http://niitty.blogs.tamk.fi/
  
  Vanhemmuuden kehittyminen (Perheaikaa.fi, Väestöliiton video)
  
  Isätietoa PDF (ladattu Itsiin) (not translated)

  Learning methods

  Teoriaopinnot vaihtelevin menetelmin lähitapaamisissa sekä käytännön harjoitukset luokassa.
  Itsenäinen opiskelu ja ennakkovalmistautuminen lähiopetukseen.
  Tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tentti numeerinen arviointi 1-5
  KTG verkkokurssi hyväksytty/ hylätty
  Simulaatiot hyväksytty/hylätty. Poissaolo korvattava rästipäivänä tai seuraavassa toteutuksessa
  Ompeluharjoitukset hyväksytty/hylätty. Poissaolo korvattava rästipäivänä tai seuraavassa toteutuksessa
  Käytännön harjoitukset luokkatilanteessa hyväksytty/ hylätty. Poissaolo korvattava rästipäivänä tai seuraavassa toteutuksessa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)

  Additional information

  Käytännön harjoituksissa, simulaatioissa sekä ompeluharjoituksissa on 100% läsnäolovelvoite.
  Rästiin jäänyt kerta/kerrat käytännön harjoituksista tulee korvata rästipäivänä kevätlukukauden lopussa erikseen ilmoitettuna ajankohtana tai seuraavan toteutuksen mukana kevään 2025 aikana.
  Max poissaolomäärät on 2 kertaa (esim 1 käytännönharjoitus ja 1 simulaatio), jotka voi korvata yhdessä rästipäivässä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Vk 21 Tentti (3h). Lähiopetus. Yksilö.
  
  Uusinta-ajankohta ilmoitetaan tarvittaessa myöhemmin. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Lähitapaamiset.
  Käänteinen oppiminen.
  Itsenäinen opiskelu.
  Vertaisoppiminen ja oppimisen jakaminen. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Lähiopetus 54t
  Itsenäinen opiskelu (sis. KTG-verkkokurssi) 135h
  
  7 op= yht 189 h (not translated)

  Content scheduling

  Muutokset mahdollisia.
  
  vk 7
  Info ja orientaatio
  
  Vk 9
  Teoria 1. Synnytyksen käynnistyminen ja synnyttäjän vastaanotto.
  Käytännön harjoituksia 1. Synnytyksen käynnistyminen ja synnyttäjän vastaanotto
  
  Vk 10
  Teoria 2. Avautumisvaiheen kätilötyö.
  Käytännön harjoituksia 2. Avautumisvaihe.
  
  Vk 11
  Teoria 3. Ponnistus- ja jälkeisvaiheen sekä tehostetun tarkkailun vaiheen kätilötyö.
  Käytännön harjoituksia 3. Ponnistus- ja jälkeisvaiheen kätilötyö.
  Vesi- ja kotisynnytys 2h
  
  Vk 17
  Teoria 4. Riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt
  Käytännön harjoituksia 4. Hartiadystokia ja perätila.
  
  Vko 18
  TAI yhteistyö iltapäivä: perustason ensihoitajaopiskelijat.
  SYKÄ 1 - Simulaatio
  
  Vko 19
  Teoria 5. Fetus mortus 2h
  Ompeluharjoitukset 4h
  SYKÄ 2 - Simulaatio
  
  Vko 20
  SYKÄ 3 - Simulaatio
  
  Vko 21
  Tentti (yksilö, lähi)
  
  Lääkäriluennot: riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt. Aikataulu ilmoitetaan myöhemmin (ks. yllä).
  
  KTG-verkkokurssi itsenäisesti. (not translated)

•   Midwifery Work During Childbirth TH00BY31-3004 07.02.2024-24.04.2024  7 credits  (AVOKATIK24) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Can plan, implement, record and evaluate the basic and obstetric care of the woman giving birth at all stages of childbirth
  · Understands the course of childbirth and the changes in it from the point of view of the woman giving birth and the foetus
  · Can guide, advise and care for women giving birth and their families
  · Can independently plan and implement pain relief during childbirth using nursing methods
  · Can administer medical pain relief during childbirth in cooperation with a doctor
  · Can independently handle low-risk childbirths
  · Can anticipate and identify low-risk childbirths that turn into high-risk births
  · Can act as a member of a multi-professional team in high-risk childbirths
  · Can prevent, identify and intervene in time in connection with changes in a new-born’s health
  · Can care for a new-born
  · Learns about the causes, symptoms and care of pathological pregnancies and deliveries and know how to act appropriately.
  · Knows the most important and up-to-date pharmacology in the field
  · Can interpret cardiotochography
  · Students will learn to assist the parturient woman in cases of shoulder dystocia.
  · Can stitch tears caused by childbirth and episiotomy

  Content of study unit

  Contents
  
  • Midwifery at Different Stages of Parturition
  • Planning, implementation and evaluation of normal childbirth care in various operating environments
  • Assessment of the condition of the foetus and monitoring methods
  • Pain relief during childbirth
  • Clinical skills of midwifery during childbirth
  • Stitching of tears caused by childbirth and episiotomy
  • Assessment and monitoring of the new-born’s health after childbirth and during intensified observation
  • Emergency care of new-borns
  • Support for early interaction and first-time breastfeeding
  • Midwifery in high-risk deliveries
  • Changes in the condition of the foetus and the parturient woman
  • Problems in childbirth
  • Clinical skills in high-risk deliveries
  • The areas of responsibility and operation of different professional groups in a complicated delivery
  • Obstetrics and Pharmacology
  • Pathological pregnancy
  • Interpretation of cardiotochography
  • Shoulder dystocia

  ---

  Teacher(s) in charge

  Henna Vuoriranta

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Lehtorit Marjatta Häsänen ja Henna Vuoriranta
  Lääkärin luennot
  Käpy ry kokemusasiantuntija (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 2021 . Toimittaneet Harvala, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä. EDITA.
  
  Välilihan repeämän ehkäiseminen ponnistusvaiheessa: Kätilötyön suositus 2018.
  
  NEUKO tietokanta
  
  STM/ sikiöseulonnat http://stm.fi/seulonnat/sikioseulonnat
  
  THL : äitiysneuvola https://www.thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/peruspalvelut/aitiys_ja_lastenneuvola/aitiysneuvola
  
  Laajat terveystarkastukset
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90831/URN_ISBN_978-952-245-708-0.pdf
  
  Viisaat valinnat http://viva.tamk.fi/
  
  Naistalo: https://www.terveyskyla.fi/naistalo/raskaus-ja-synnytys
  
  Ensi- ja turvakotien liitto: https://ensijaturvakotienliitto.fi/
  
  Sateenkaariperheet http://sateenkaariperheet.fi/
  
  Käpy ry https://kapy.fi/
  
  ÄIMÄ ry https://aima.fi/
  
  THL Seksuaali- ja lisääntymisterveyden tilastot https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/seksuaali-ja-lisaantymisterveys/synnyttajat-synnytykset-ja-vastasyntyneet
  
  Neuvolapalveluiden alueelliset erot https://thl.fi/fi/-/neuvoloiden-ja-kouluterveydenhuollon-palvelut-ovat-kohentuneet-alueellisia-eroja-edelleen?redirect=https%3A%2F%2Fthl.fi%2Ffi%2Fajankohtaista%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_m8s4MMkgtyYg%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-2-1-2-1%26p_p_col_count%3D1
  
  Perhevalmennusmalli maahanmuuttajille
  http://niitty.blogs.tamk.fi/
  
  Vanhemmuuden kehittyminen (Perheaikaa.fi, Väestöliiton video)
  
  Isätietoa PDF (ladattu Itsiin) (not translated)

  Learning methods

  Info ja orientaatio
  Oppimistapaamiset 7 kpl
  Luokassa tapahtuva harjoittelu 5 kpl
  Lääkäriluennot: riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt
  Tentti
  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  07.02.2024 - 24.04.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 14.02.2024

  • 7 credits

  Group(s)

  • AVOKATIK24

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Luokassa tapahtuvassa harjoittelussa on 100% läsnäolovelvoite.
  Rästiin jäänyt kerta/ kerrat käytännön harjoituksista ja / tai simulaatioista tulee korvata rästipäivinä kevätlukukaudella.
  Huom. synnytyssaliharjoittelu edellyttää Syntymän hoihon kätilötyön hyväksyttyä arvosanaa.
  
  Max poissaolomäärä on kaksi poissaolokertaa (simulaatiot ja luokassatapahtuva harjoittelu) (not translated)

  Responsible unit

  Emergency Care, Public Health Nursing and Midwifery

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen. oppimistapaamisiin valmistaudutaan teemoihin soveltuvien ennkkotehtävien mukaan joko lukemalla ja/tai tehtävien avulla
  Käytännön harjoitusten avulla teoriatiedon soveltaminen.
  Itsenäinen opiskelu.
  Lähi- ja etätapaamiset.
  Vertaisoppiminen ja oppimisen jakaminen. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Info ja orientaatio 3h
  Oppimistapaamiset 7 kpl 18h
  Käytännön harjoitukset 4 kpl 11 h (pienryhmissä)
  Lääkäriluennot 6h
  Yksilötentti 3h
  Itsenäinen opiskelu (ennakkotehtävät, tiedonhaku, kertaus) 135h
  
  7 op= yht 189 h (not translated)

  Content scheduling

  Lähitapaamiset keskiviikkoisin ja/ tai torstaisin. Muutokset mahdollisia. Ajankohdat tarkentuvat lukujärjestysten julkaisun jälkeen.
  
  Toteutus vk 2-17
  Info ja orientaatio, myös kätilötyön simulaatiot. / Marjatta Häsänen ja Henna Vuoriranta sekä Hanna Koivikko
  Teoriatapaamiset:
  
  Synnytyksen käynnistyminen ja synnyttäjän vastaanotto.
  Avautumisvaiheen kätilötyö.
  Ponnistus- ja jälkeisvaiheen sekä tehostetun tarkkailun vaiheen kätilötyö
  Riskisynnytys ja synnytyksen aikaiset häiriöt
  Kotisynnytys ja vesisynnytys
  Fetus mortus.
  
  Lisäksi luokassa tapahtuvaa harjoittelua:
  Synnytyksen käynnistyminen ja synnyttäjän vastaanotto
  Avautumisvaihe
  Ponnistus- ja jälkeisvaiheen kätilötyö.
  Hartiadystokia ja perätila.
  
  
  Syventävät simulaatiot integroidaan yo sisältöihin (3 kpl pienryhmittäin)
  
  Synnytyslääkäreiden luennot 6 h. Riskisynnytys ja synnytyksenaikaiset häiriöt
  
  Luokassa tapahtuvien harjoittelujen, taitopajan sekä simulaatioiden rästikerta 22.5.2023 klo 10-14
  
  Lähi- yksilö tentti (not translated)

•   Midwifery Work During Pregnancy TH00BY30-3003 15.01.2024-10.03.2024  5 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Can advise, guide and care for a woman and family in planning a pregnancy and as it progresses
  · Can monitor the well-being of the woman and the foetus during pregnancy
  · Can prevent, anticipate and identify risk factors and complications of pregnancy
  · Can monitor the well-being of the woman and the foetus during a risky pregnancy and participate in treatment as a member of a multi-professional team

  Content of study unit

  Contents
  
  • Pregnancy planning
  • Support for growing up into parenthood
  • Family and childbirth education
  • Prenatal Monitoring and Consultancy
  • Pregnancy diagnosis and progress, prenatal changes
  • Embryology
  • Monitoring and care of low-risk pregnancies
  • Screenings
  • Foetal diagnostics
  • Prenatal health advice
  • Monitoring and treatment of high-risk pregnancies
  • High-risk pregnancies
  • Prenatal complications
  • Monitoring and treatment of high-risk pregnancies
  • Support for growing up into parenthood in high-risk pregnancies
  • Fear of childbirth

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Hanna Koivikko
  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning material

  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 2021. Toim. Harvala, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä. Edita. (Tentti-kirja)
  
  Theories and perspectives for midwifery : a Nordic view. 2022. Toim. Ingela Lundgren, Ellen Blix, Helga Gottfredsdóttir, Anita Wikberg, Ellen Aagaard Nøhr. Studentlitteratur.
  
  NEUKO tietokanta; https://thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/sote-palvelut/aitiys-ja-lastenneuvola/neuko-tietokanta
  
  STM/ sikiöseulonnat http://stm.fi/seulonnat/sikioseulonnat
  
  THL : äitiysneuvola https://www.thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/peruspalvelut/aitiys_ja_lastenneuvola/aitiysneuvola
  
  Laajat terveystarkastukset
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90831/URN_ISBN_978-952-245-708-0.pdf
  
  Viisaat valinnat http://viva.tamk.fi/
  
  Naistalo: https://www.terveyskyla.fi/naistalo/raskaus-ja-synnytys
  
  Ensi- ja turvakotien liitto: https://ensijaturvakotienliitto.fi/
  
  Sateenkaariperheet http://sateenkaariperheet.fi/
  
  Käpy ry https://kapy.fi/
  
  ÄIMÄ ry https://aima.fi/
  
  THL Seksuaali- ja lisääntymisterveyden tilastot https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/seksuaali-ja-lisaantymisterveys/synnyttajat-synnytykset-ja-vastasyntyneet
  
  Neuvolapalveluiden alueelliset erot https://thl.fi/fi/-/neuvoloiden-ja-kouluterveydenhuollon-palvelut-ovat-kohentuneet-alueellisia-eroja-edelleen?redirect=https%3A%2F%2Fthl.fi%2Ffi%2Fajankohtaista%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_m8s4MMkgtyYg%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-2-1-2-1%26p_p_col_count%3D1
  
  Perhevalmennusmalli maahanmuuttajille
  http://niitty.blogs.tamk.fi/
  
  Vanhemmuuden kehittyminen (Perheaikaa.fi, Väestöliiton video)
  
  https://verkkokoulut.thl.fi/web/suojele-lasta
  
  Isätietoa PDF (ladattu IstLearning alustalle
  
  Raskaudenaikanen kiintymys sikiöön- artikkeli https://www.duodecimlehti.fi/lehti/2015/2/duo12052
  
  Hotus-hoitosuositus: Raskaana olevat ja synnyttäneet terveydenhuollossa: liikunnan perustelut ja liikuntaan ohjaaminen 2022 :https://www.hotus.fi/hotus-hoitosuositus-raskaana-olevat-ja-synnyttaneet-terveydenhuollossa-liikunnan-perustelut-ja-liikuntaan-ohjaaminen/?preview=true (not translated)

  Learning methods

  Teoriatunnit sekä taitopaja
  
  Lähiopetuksen ennakkovalmistautuminen (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.01.2024 - 10.03.2024

  Enrollment date range

  02.10.2023 - 07.01.2024

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Seats

  15 - 30

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)

  Additional information

  Huom. sairaanhoitajavaiheen opinnot tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kätilötyön suuntaavien teoriaopintojen alkua (paitsi opinnäytetyö). (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  1 credits

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  vk 10 3h Tentti (Etäryhmätentti)
  Uusinnat sovitaan opettajien kanssa erikseen, uusintatentti yksilötentti. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen
  Opiskelija valmistautuu lähiopetukseen perehtymällä ohjattuun aihealueeseen ja tekemällä mahdolliset annetut tehtävät (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opintojakso 5 op = 135t
  
  Lähiopetus (sis lääkärinluennot)
  Tentti 3h (Etäryhmätentti)
  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena vkoilla 3-10.
  
  Toteutus:
  Opintojakso Info
  Teoriatunnit:
  - Raskauden suunnittelu, kuukautiskierto ja keskeiset hormonit
  - Raskauden seuranta, ohjaus ja neuvonta
  - Varhainen vuorovaikutus, äitiyden psyykkinen kehitys, isyys, perheiden monimuotoisuus
  - Perhevalmennus, synnytyspelko, synnytyksen käynnistyminen
  - Veriryhmäimmunisaatiot
  
  Taitopaja (ICT-talo)
  Tentti
  
  2 simulaatiota sekä Instagram perhevalmennus integroidaan toteutukseen. (not translated)

•   Midwifery Work During Pregnancy TH00BY30-3004 15.01.2024-10.03.2024  5 credits  (AVOKATIK24) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Can advise, guide and care for a woman and family in planning a pregnancy and as it progresses
  · Can monitor the well-being of the woman and the foetus during pregnancy
  · Can prevent, anticipate and identify risk factors and complications of pregnancy
  · Can monitor the well-being of the woman and the foetus during a risky pregnancy and participate in treatment as a member of a multi-professional team

  Content of study unit

  Contents
  
  • Pregnancy planning
  • Support for growing up into parenthood
  • Family and childbirth education
  • Prenatal Monitoring and Consultancy
  • Pregnancy diagnosis and progress, prenatal changes
  • Embryology
  • Monitoring and care of low-risk pregnancies
  • Screenings
  • Foetal diagnostics
  • Prenatal health advice
  • Monitoring and treatment of high-risk pregnancies
  • High-risk pregnancies
  • Prenatal complications
  • Monitoring and treatment of high-risk pregnancies
  • Support for growing up into parenthood in high-risk pregnancies
  • Fear of childbirth

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Hanna Koivikko
  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 2021. Toim. Harvala, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä. Edita. (Tentti-kirja)
  
  Theories and perspectives for midwifery : a Nordic view. 2022. Toim. Ingela Lundgren, Ellen Blix, Helga Gottfredsdóttir, Anita Wikberg, Ellen Aagaard Nøhr. Studentlitteratur.
  
  NEUKO tietokanta; https://thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/sote-palvelut/aitiys-ja-lastenneuvola/neuko-tietokanta
  
  STM/ sikiöseulonnat http://stm.fi/seulonnat/sikioseulonnat
  
  THL : äitiysneuvola https://www.thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/peruspalvelut/aitiys_ja_lastenneuvola/aitiysneuvola
  
  Laajat terveystarkastukset
  http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90831/URN_ISBN_978-952-245-708-0.pdf
  
  Viisaat valinnat http://viva.tamk.fi/
  
  Naistalo: https://www.terveyskyla.fi/naistalo/raskaus-ja-synnytys
  
  Ensi- ja turvakotien liitto: https://ensijaturvakotienliitto.fi/
  
  Sateenkaariperheet http://sateenkaariperheet.fi/
  
  Käpy ry https://kapy.fi/
  
  ÄIMÄ ry https://aima.fi/
  
  THL Seksuaali- ja lisääntymisterveyden tilastot https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/seksuaali-ja-lisaantymisterveys/synnyttajat-synnytykset-ja-vastasyntyneet
  
  Neuvolapalveluiden alueelliset erot https://thl.fi/fi/-/neuvoloiden-ja-kouluterveydenhuollon-palvelut-ovat-kohentuneet-alueellisia-eroja-edelleen?redirect=https%3A%2F%2Fthl.fi%2Ffi%2Fajankohtaista%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_m8s4MMkgtyYg%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-2-1-2-1%26p_p_col_count%3D1
  
  Perhevalmennusmalli maahanmuuttajille
  http://niitty.blogs.tamk.fi/
  
  Vanhemmuuden kehittyminen (Perheaikaa.fi, Väestöliiton video)
  
  https://verkkokoulut.thl.fi/web/suojele-lasta
  
  Isätietoa PDF (ladattu IstLearning alustalle
  
  Raskaudenaikanen kiintymys sikiöön- artikkeli https://www.duodecimlehti.fi/lehti/2015/2/duo12052
  
  Hotus-hoitosuositus: Raskaana olevat ja synnyttäneet terveydenhuollossa: liikunnan perustelut ja liikuntaan ohjaaminen 2022 :https://www.hotus.fi/hotus-hoitosuositus-raskaana-olevat-ja-synnyttaneet-terveydenhuollossa-liikunnan-perustelut-ja-liikuntaan-ohjaaminen/?preview=true (not translated)

  Learning methods

  Teoriatunnit sekä taitopaja
  
  Lähiopetuksen ennakkovalmistautuminen (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.01.2024 - 10.03.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 14.01.2024

  • 5 credits

  Group(s)

  • AVOKATIK24

  Seats

  10 - 35

  Responsible unit

  Emergency Care, Public Health Nursing and Midwifery

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  vk 10 3h Tentti (Etäryhmätentti)
  Uusinnat sovitaan opettajien kanssa erikseen, uusintatentti yksilötentti. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen
  Opiskelija valmistautuu lähiopetukseen perehtymällä ohjattuun aihealueeseen ja tekemällä mahdolliset annetut tehtävät (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opintojakso 5 op = 135t
  
  Lähiopetus (sis lääkärinluennot)
  Tentti 3h (Etäryhmätentti)/ vko 10
  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena vkoilla 3-10.
  
  Toteutus:
  Opintojakso Info
  Teoriatunnit:
  - Raskauden suunnittelu, kuukautiskierto ja keskeiset hormonit
  - Raskauden seuranta, ohjaus ja neuvonta
  - Varhainen vuorovaikutus, äitiyden psyykkinen kehitys, isyys, perheiden monimuotoisuus
  - Perhevalmennus, synnytyspelko, synnytyksen käynnistyminen
  - Veriryhmäimmunisaatiot
  
  - Riskiraskaus -luento / lääkäri
  
  Taitopaja (ICT-talo)
  Tentti vko 10
  
  2 simulaatiota sekä Instagram perhevalmennus integroidaan toteutukseen. (not translated)

•   Nursing Mental Health and Substance Abuse Patients TH00BY41-3002 09.10.2023-12.11.2023  8 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can define the nursing needs of mental health and substance abuse customers/patients, plan and implement treatment, assess its effectiveness
  • Can meet and help customers/patients of different ages and their loved ones.
  • Familiarise themselves with mental health and substance abuse treatment methods, care relationships and teamwork, and learn how to use work guidance to support their professional development
  • Can examine the importance of one’s own values and attitudes in meeting customers/patients of different ages, and in professional interaction
  • Has understood the ethics of nursing and bases their operations on up-to-date information
  • Increases their medical treatment expertise in mental health and substance abuse treatment
  • Can record information about the treatment of mental health and substance abuse patients

  Content of study unit

  Contents
  
  • Planning, implementation, evaluation and recording of evidence-based mental health and substance abuse treatment work and guidance
  • Traineeships in key activities of mental health and substance abuse treatment in accordance with the learning environment and the needs of patients/customers
  • Practising the clinical examination of patients and therapeutic, empowering interaction with a patient/customer
  • Getting to know different methods of mental health and substance abuse treatment, nursing and teamwork, as well as work control
  • Knowledge of the structure of the mental health and substance abuse service system
  • Deepening the basics of pharmacotherapy and mental health care
  • Is able to operate in accordance with the principles of sustainable development in a care environment

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Aarnio

  Satu Halonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu, itsearvionti ja palautekeskustelut lähiohjaajan kanssa. Vertaistuki perehdytys- ja palautetunneilla tutoropettajan ohjaamana. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opiskelija käy lähiohjaajan kanssa harjoittelupaikassa väliarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu itsearviointia pohdiskellen (henkilökohtaisiin tavoitteisiin perustuen) ja loppuarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu kirjallisella itsearvioinnilla. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.10.2023 - 12.11.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Additional information

  Mahdolliset poissaolot on korvattava.
  
  Opiskelija antaa palautteen oppimisympäristöstä CLES T- sähköisen lomakkeen avulla, jos harjoitteluympäristössä on se käytössä.
  
  Lääkehoidon perusteet opintojakson lääkelaskut oltava hyväksytysti suoritettuna ennen harjoittelun alkua. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu SIKI2 8 op yhteensä 216 h, joista opiskelija voi vähentää harjoitteluympäristössä tehdyistä tunneista yhteensä 16h, kirjaten ne aikataululomakkeen yhteenvetoon:
  Harjoittelun perehdytystunti 2h
  Harjoittelun palautetunti 2h
  Jobiilin cv 2h
  Itsenäinen teoriatiedon kertaaminen harjoittelua varten 10 t (not translated)

  Student's schedule and workload

  Toteutuneet opintojaksot ja niihin liittyvä materiaali. (not translated)

  Content scheduling

  Opiskelija laatii henkilökohtaiset tavoitteet viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa opetussuunnitelman ja harjoitteluympäristöä soveltaen. Tavoitteet ohjaavat opiskelijan oppimisprosessia.
  
  Opiskelijalla on ohjatussa harjoittelussa harjoittelupaikan nimeämä lähiohjaaja (t).
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet opiskelija palauttaa Sun harkka sovellukseen tuutoropettajan sekä harjoittelun ohjaajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa. (Arviointi 1/3)
  
  Väliarviointikeskustelusta opiskelija laatii tiiviin yhteenvedon ja palauttaa sen Sunharkkaan. Myös ohjaaja kirjaa sanallisesti väliarviointia Sun harkkaan. (Arviointi 2/3)
  
  Opiskelija kirjaa harjoittelun loppuarvioinnin Sun harkkasovellukseen johon ,myös harjoittelun ohjaaja laatii loppuarviointinsa. (Arviointi 3/3) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Kts. arviointikriteerit hyväksytylle ja hylätylle (sairaanhoitaja, MIHA) (not translated)

•   Nursing of Perioperative Patients TH00CJ55-3002 19.02.2024-31.07.2024  4 credits  (PKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Knows perioperative patients’ treatment path and can describe the patient’s perioperative
  treatment process
  • Knows the principles of asepsis, and masters the principles and methods of infection control in the surgery ward
  • Can work in the multi-professional working group for surgery and anaesthesia treatment at different stages of perioperative nursing, and knows the key factors influencing successful teamwork
  • Knows the values and basic principles of surgical and anaesthetic nursing and can justify their operations with up-to-date research data?
  • Knows the specific characteristics of the patient’s pharmacotherapy and fluid therapy and can utilise them in patient care???
  • Knows the most common methods of anaesthesia and pain management?
  • Can prepare the patient for anaesthesia and procedures?
  • Can use key examination, monitoring and treatment equipment used in anaesthetic and surgical treatment of surgery patients, and can interpret and act on the information obtained from them??
  • Can report and record information at different stages of perioperative treatment?
  • Recognises the specificities of perioperative patient guidance and support?
  • Recognises the safety risks of the surgery and anaesthesia ward, and can ensure operational safety?
  • Knows the duties of a nurse assisting in anaesthesia, supervision and surgery, and is practising them
  • Can monitor and treat the patient during intraoperative treatment and in the recovery room

  Content of study unit

  Contents
  
  • Perioperative nursing (organisation, tasks and areas of responsibility in team work, care environment)
  • Ethical principles of surgical wards
  • Patient and occupational safety in a surgery ward (e.g. infection control, asepsis, cleanliness categories, equipment safety, reporting and recording, use of checklists)
  • Disinfection and sterilisation methods in perioperative nursing
  • Aseptic techniques of surgical wards
  • Nursing the patient before and during the procedure: different roles, tasks and teamwork of a nurse
  • Common treatment equipment, instruments and sutures and assisting in a surgery
  • Roles and tasks of the surgical team, as well as preparations before a procedure (booking instruments and medical supplies, surgical hand disinfection, dressing in sterile outfits, preparing the surgical position, disinfection of the surgical area and delimitation of the surgical area)
  • Key anaesthetic methods and the pharmaceutical products used therein, as well as their
  effects and stages in the body
  • Preparing for anaesthesia (booking drugs, patient monitoring equipment
  and preparation of the anaesthetic workstation)?
  • Monitoring and nursing of an anaesthetised patient in the operating room and recovery room
  • Pharmacotherapy and liquid therapy during anaesthesia and in the recovery room
  • Patient monitoring and nursing in the recovery room and criteria for transferring to an inpatient ward

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sanna Ojala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ (ITsissä aihekohtaisesti)
  1. Aura, S. & Kinnunen T. 2020. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma-Pro. Helsinki.
  2. Luennot ja muu erikseen osoitettu ajankohtainen kirjallisuus.
  3. English material in Optima: lectures, articles and videos.
  Ebook: Kozier & Erb's Fundamentals of Nursing. Concepts, Process, and Practice. 10th edition. : UNIT 8, 37
  ANESTESIOLOGIA JA FARMAKOLOGIA
  Anestesiakäsikirja (terveysportti)
  Rosenberg.,H., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K., & Takkunen, O. (toim.) 2014. Anestesiologia ja tehohoito (e-kirja Oppiportissa)
  Luku 7 Inhalaatioanestesia-aineet,sivut 86-91, Luku 8 Laskimoanestesia-aineet ja sedaa-tiolääkkeet, sivut 100-113, Luku 9 Opioidit, sivut 116-121, Luku 10 Lihasrelaksantit, sivut 124-138, Luku 17 Potilaan valmistelu anestesiaan ja esilääkitys, sivut 246-255, Luku 19 Vapaa hengitystie ja intubaatio, sivut 274-296, Luku 23 Inhalaatioanestesia ja laskimo-anestesia, sivut 350-359, Luku 24 Regionaalinen anestesia, sivut 363-365, 370-396 (alkaen yläraajan johtopuudutuksista), Luku 45 Vanhus ja anestesia, sivut 706-712, Luku 49 Lasten anestesia, sivut 755-756 ("Lapsen leikkausta edeltävä paasto ja esilääkitys"), 770-771 ("Valvonta anestesian aikana lapsilla").
  Tai Tilanne sunnuntai-iltana:
  Anestesiahoitotyön käsikirja 2013 (Ilola T, Heikkinen K, Hoikka A, Honkanen R & Katomaa J.). Saatavana: Terveysportti--> Sairaanhoitajan tietokannat
  Luku 1: Preoperatiivinen arviointi , Luku 3: Happeutuminen ja ventilaatio,
  Luku 4: Sydämen toiminta ja verenkierto, Luku 6: Anestesiamuodot, Luku 7: Lääkkeet
  Luku 8: Nestehoito Luku 9: Verensiirto Luku 10: Tajunnan taso, anestesian syvyys ja lihasrelaksaatio
  Luku 11: Lämpötalous, Luku 13: Kivun hoito, Luku 17: Lapsipotilas, Luku 18: Vanhuspotilas,
  Lisämateriaalit:
  1. Terveysportti (esim. Pharmaca Fennica, Duodecim lääketietokanta)
  2. Kokki, H & Pitkänen, M. (toim.) Puudutusopas 2006. Vammala. Vammalan kirjapaino Oy. Sivut: 7-26, 43-126, 161-167.
  3. Lukkarinen H., Virsiheimo T., Hiivala K., Savo M & Salomäki T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheenseurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hotus.
  4. Grönfelt, E. 2012. Tarkistuslista ja raportointiohjeet heräämön siirtotilanteisiin. Opinnäytetyö. Hoitotyönkoulutusohjelma. Tampereen ammattikorkeakoulu.
  5. Rosenberg, P., Alahuhta, S., Lindgren, L., Olkkola, K. & Takkunen, O. 2006. (toim.) Anestesiologia ja tehohoito. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.
  6. Ammattilehdet: Spirium, Pinsetti, Finnanest
  7. Opettajan luennoilla erikseen osoittama materiaali (esim. Käypä hoito –suositukset).
  8. English material (not translated)

  Learning methods

  PEHO 3 op: luennot, itsenäisiä tehtäviä ja .kirjallinen työ ja harjoittelu luokassa
  ANFA 1 op: luennot, pistarit/ tentti (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  19.02.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.01.2024

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS23

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  vastaava opintojakso (not translated)

  Pedagogic approaches

  PEHO JA ANFA: Työelämäperusteiset toimintatavat, työelämäyhteistyö (mahdollisuuksien mukaan), tiimioppiminen ja yhteistyö. Kurssi sisältää 2 op englanninkielellä toteutettavia opintoja. (not translated)

  Student's schedule and workload

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ JA HARJOITTELU LUOKASSA 3op (PEHO)
  Luento-opetus (tehtävä kohtaisesti ITSissä)
  - Opiskelija osallistuu aktiivisesti luennoille
  - Opiskelija valmistautuu tunneille ennakkotehtävien mukaisesti
  - Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen tehtävät ja tietotestit (0-5)
  - Pistari/ tentti (0-5)
  - itsenäinen työskentely
  Tarkemmin ITsissä. (not translated)

  Content scheduling

  PERIOPERATIIVISEN POTILAAN HOITOTYÖ ja HARJOITTELU LUOKASSA 4 op
  - Perioperatiivinen hoitotyö (keskeiset käsitteet, hoitotyön prosessi, hoitotyön organisointi, tehtävä- ja vastuualueet tiimityössä, hoitoympäristö)
  - Potilas- ja työturvallisuus leikkausosastolla (mm. infektioiden torjunta, laiteturvallisuus, raportointi ja kirjaaminen sekä leikkaustiimin tarkistuslistan käyttö, ei-tekniset taidot)
  - Leikkaustiimin valmistautuminen ennen toimenpidettä (instrumenttien varaaminen, kirurginen käsidesinfektio ja steriiliin asuun pukeutuminen)
  -Anestesiamenetelmät, välineet ja valmistelut
  -Potilaan tarkkailu ja hoito anestesian aikana
  - Potilaan valmistelut leikkausosastolla (mm. leikkausasento, leikkausalueen desinfektio ja leikkausalueen rajaaminen)
  - Keskeiset hoitovälineet ja leikkauksessa avustaminen
  - Sairaanhoitajan toiminnot leikkauksen loputtua
  - Potilaan välitön postoperatiivinen tarkkailu heräämössä
  - Lääke- ja nestehoito anestesian aikana ja heräämössä (mm. eri anestesiamenetelmissä käytettävät lääkeaineet, mikrobilääkeprofylaksia, pahoinvoinninestolääkkeet, nestehoito)
  -Erityisryhmien anestesian erityispiirteitä (mm. lapset, iäkkäät, raskaana olevat) (not translated)

•   Nursing of an Internal Medicine and Surgical Patient 1 TH00BY39-3003 01.01.2024-31.07.2024  8 credits  (PKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can determine and record the treatment needs of an internal medicine and surgical patient, plan and implement treatment, assess the effects of treatment
  • Can identify changes caused to the patient and their loved ones by diseases and injuries that are treated via internal medicine and surgery
  • Can apply internal medicine and surgery treatment methods on a patient-by-patient basis
  • Gains proficiency in pharmacotherapy related to the care of internal medicine and surgical patients
  • Can guide and support patients and loved ones in managing the health problem, as well as common internal medicine and surgery patient care in lifestyle changes and rehabilitation required
  • Can use appropriate customer-oriented teaching and guidance methods, such as individual and group guidance, to help patients to commit to treatment and perform self-care
  • Knows the roles and responsibilities of different professional groups and the importance of cooperation in maintaining and promoting the functional capacity of an internal medicine and surgical patient in a multi-professional team
  • Works ethically in different nursing situations and the work community
  • Students will learn to promote occupational and patient safety.
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development ina care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Treatment paths of surgical and internal medicine patients
  • Working in a multiprofessional working group
  • Examination and test methods applied in the treatment of surgical and internal medicine patients
  • Performing pharmacotherapy
  • Determining the patient’s level of nutrition and related care
  • Patient counselling and training methods
  • Self-care support and commitment to treatment
  • Nursing process and structural documentation
  • Rehabilitation and follow-up care
  • Occupational and patient safety
  • Ethical and responsible activities

  ---

  Teacher(s) in charge

  Satu Halonen

  Teachers and responsibilities

  Harjoittelun ohjaa Satu Halonen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS23

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Content scheduling

  Sisätautien hoitotyön harjoittelu on vko17-21. (not translated)

•   Nursing of an Internal Medicine and Surgical Patient 2 TH00BY40-3002 13.11.2023-17.12.2023  8 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Can determine and record the treatment needs of an internal medicine and surgical patient, plan and implement treatment, assess the effects of treatment
  • Can identify changes caused to the patient and their loved ones by diseases and injuries that are treated via internal medicine and surgery
  • Can apply internal medicine and surgery treatment methods on a patient-by-patient basis
  • Gain proficiency in pharmacotherapy related to the care of internal medicine and surgical patients
  • Can guide and support patients and loved ones in managing the health problem, as well as common internal medicine and surgery patient care in lifestyle changes and rehabilitation required
  • Can use appropriate customer-oriented teaching and guidance methods, such as individual and group guidance, to help patients to commit to treatment and perform self-care
  • Knows the roles and responsibilities of different professional groups and the importance of cooperation in maintaining and promoting the functional capacity of an internal medicine and surgical patient in a multi-professional team
  • Works ethically in different nursing situations and the work community
  • Students will learn to promote occupational and patient safety.
  • Is able to operate in accordance with the principles of sustainable development ina care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Treatment paths of surgical and internal medicine patients
  • Working in a multiprofessional working group
  • Examination and test methods applied in the treatment of surgical and internal medicine patients
  • Performing pharmacotherapy
  • Determining the patient’s level of nutrition and related care
  • Patient counselling and training methods
  • Self-care support and commitment to treatment
  • Nursing process and structural documentation
  • Rehabilitation and follow-up care
  • Occupational and patient safety
  • Ethical and responsible activities

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Aarnio

  Satu Halonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu, itsearvionti ja palautekeskustelut lähiohjaajan kanssa. Vertaistuki perehdytys- ja palautetunneilla tutoropettajan ohjaamana. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opiskelija käy lähiohjaajan kanssa harjoittelupaikassa väliarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu itsearviointia pohdiskellen (henkilökohtaisiin tavoitteisiin perustuen) ja loppuarviointikeskustelun, johon opiskelija valmistautuu kirjallisella itsearvioinnilla. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.11.2023 - 17.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Additional information

  Mahdolliset poissaolot on korvattava.
  
  Opiskelija antaa palautteen oppimisympäristöstä CLES T- sähköisen lomakkeen avulla, jos harjoitteluympäristössä on se käytössä.
  
  Lääkehoidon perusteet opintojakson lääkelaskut oltava hyväksytysti suoritettuna ennen harjoittelun alkua. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu SIKI2 8 op yhteensä 216 h, joista opiskelija voi vähentää harjoitteluympäristössä tehdyistä tunneista yhteensä 16h, kirjaten ne aikataululomakkeen yhteenvetoon:
  Harjoittelun perehdytystunti 2h
  Harjoittelun palautetunti 2h
  Jobiilin cv 2h
  Itsenäinen teoriatiedon kertaaminen harjoittelua varten 10 t (not translated)

  Student's schedule and workload

  Toteutuneet opintojaksot ja niihin liittyvä materiaali. (not translated)

  Content scheduling

  Kirurgisen potilaan hoitotyön kliininen harjoittelu viikoilla 36-40
  
  Opiskelija laatii henkilökohtaiset tavoitteet viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa opetussuunnitelman ja harjoitteluympäristöä soveltaen. Tavoitteet ohjaavat opiskelijan oppimisprosessia.
  
  Opiskelijalla on ohjatussa harjoittelussa harjoittelupaikan nimeämä lähiohjaaja (t).
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet opiskelija palauttaa Sun harkka sovellukseen tuutoropettajan sekä harjoittelun ohjaajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi viimeistään toisen harjoitteluviikon alussa. (Arviointi 1/3)
  
  Väliarviointikeskustelusta opiskelija laatii tiiviin yhteenvedon ja palauttaa sen Sunharkkaan. Myös ohjaaja kirjaa sanallisesti väliarviointia Sun harkkaan. (Arviointi 2/3)
  
  Opiskelija kirjaa harjoittelun loppuarvioinnin Sun harkkasovellukseen johon ,myös harjoittelun ohjaaja laatii loppuarviointinsa. (Arviointi 3/3) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Kts. arviointikriteerit hyväksytylle ja hylätylle (sairaanhoitaja, SIKI2) (not translated)

•   Postpartum Midwifery Work and Nursing of New-Borns TH00BY32-3003 18.03.2024-26.05.2024  5 credits  (AVOKATIK24) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Can independently care for the mother who gave birth and her family
  · Can anticipate and identify changes in the well-being of the woman who gave birth, the new-born and their family
  · Can guide the mother and family in a health-promoting and family-oriented manner
  · Can care for a new-born
  · Can prevent, identify and intervene in time in connection with changes in a new-born’s health
  · Understands the importance of early interaction and supporting it as part of the puerperium period
  · Can act in a way that supports parenting and early interaction
  · Can observe the problems of early interaction
  · Can perform a normal postpartum check
  · Students will become familiar with the most common perinatal and neonatal disorders and problems.
  · Students will know how to observe and care for a newborn as a multiprofessional team member in situations that threaten the health and life of the newborn.

  Content of study unit

  Contents
  
  • Monitoring, counselling and evaluation of postpartum woman, new-born and family
  • Methods for monitoring, caring for and assessing the condition of the mother and family after childbirth
  • Care of a mother who has given birth normally or by caesarean section, and her family
  • Postpartum complications
  • Monitoring of mental wellbeing after childbirth
  • Multiprofessional operations and referral for further treatment
  • Breastfeeding counselling
  • Content of health advice after childbirth
  • Recovery after childbirth
  • Childbirth discussion
  • Family planning and contraception after childbirth
  • Methods for monitoring the condition of a newborn
  
  Support for Early Intervention and Parenthood
  • Theoretical foundation for early interaction
  • Observation in early intervention
  • Methods for supporting early intervention and parenthood in midwifery
  
  Postpartum Examination
  • Recovery from childbirth and gynaecological status
  • Childbirth discussion
  • Family planning
  • Parental benefits in postpartum examination
  • Success of breastfeeding and problems in breastfeeding
  
  Nursing of new-borns in need of intensive care
  • The most common perinatal and neonatal disorders and problems
  • Actions to take if the condition of the newborn changes
  • Resuscitation of newborns

  ---

  Teacher(s) in charge

  Henna Vuoriranta

  Tiina Murto

  Satu Halonen

  Teachers and responsibilities

  Henna Vuoriranta
  Tiina Murto
  
  Satu Halonen Imetysohjaajakoulutus (not translated)

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning material

  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 2015 (tai uudempi) . Toimittaneet Paananen, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä. Edita. s. 289- 350, 523- 524, 587-606
  Maila Deufel ja Elisabet Montonen 2016. Lapsivuodeaika. Duodecim.
  (Tentti)
  
  Suositeltavaa:
  
  THL Seksuaali- ja lisääntymisterveyden tilastot https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/seksuaali-ja-lisaantymisterveys/synnyttajat-synnytykset-ja-vastasyntyneet
  
  Maila Deufel ja IMETYS
  Viisaat valinnat http://viva.tamk.fi/
  
  Naistalo: https://www.terveyskyla.fi/naistalo/raskaus-ja-synnytys
  
  Ensi- ja turvakotien liitto: https://ensijaturvakotienliitto.fi/
  
  Sateenkaariperheet http://sateenkaariperheet.fi/
  
  Käpy ry https://kapy.fi/
  
  ÄIMÄ ry https://aima.fi/ (not translated)

  Learning methods

  - Teoriaopinnot joihin opiskelija valmistautuu oppimistehtäviin perehtyen (erillisen ohjeen mukaan: aihepiiri ja/ tai oppimista ohjaavat kysymykset)
  -Simulaatio (neonatologia) (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Etämateriaalitentti Itsissä auki vkon 21. Opiskelijaryhmä muodostaa ryhmär erillisen ohjeen mukaan. Arviointi0-5.
  
  Synnytyksen jälkitarkastussimulaatio hyväksytty/ hylätty. (100 % läsnäolo)
  Vastasyntyneen elvytyssimulaatio hyväksytty/ hylätty (100 % läsnäolo) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  18.03.2024 - 26.05.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 16.01.2024

  • 5 credits

  Group(s)

  • AVOKATIK24

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Emergency Care, Public Health Nursing and Midwifery

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  -Teoriaopintojen aihepiiriin perehtyminen ja valmistavat oppimistehtävät
  -Lähiopetus
  -Tenttiin valmistautuminen
  -Yht. 135t (not translated)

  Content scheduling

  Tapaamiset keskiviikkoisin ja /tai torstaisin.
  Toteutuu vk12-21 . Muutokset mahdollisia
  
  Vk 12 Opintojakson info Tiina Murto & Henna Vuoriranta
  Imetysohjauskoulutuksen info vkolla 16/ Satu Halonen
  
  Teoriaopinnot:
  Synnyttäneen naisen ja perheen synnytyksen jälkeinen seuranta ja hoito normaalin synnytyksen jälkeen
  
  Terveen vastasyntyneen seuranta
  
  Synnyttäneen äidin ja perheen kotiuttaminen sairaalasta
  
  LYSY ja Perhehotelli
  
  Epäsäännöllinen lapsivuodeaika
  
  Lääkäreiden ja muiden luennot:
  Neonatologin luennot 6 h ja vastasyntyneen elvytyssimulaatiot 3h+ 3h.
  
  Synnytyksen jälkitarkastus luento 2h + pienryhmäharjoitukset 2h+2h /obstetrikko
  
  
  Raskauden ehkäisy synnytyksen jälkeen/ Bayer?
  
  
  Vko 21 Paritentti - materiaalitentti (3h) Etä. (not translated)

•   Postpartum Midwifery and Nursing of Newborns 7031579-3004 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Postpartum Midwifery and Nursing of Newborns 5 cr
  Objectives
  - Students will learn to independently provide care for women and families after childbirth.
  - Students will learn to anticipate and identify changes in the health of the woman, the newborn baby and the family after childbirth.
  - Students will know how to guide mothers and families in a family-oriented way that promotes their health.
  - Students will master the newborn treatment process.
  - Students will know how to prevent, identify and react in time to changes in the newborn’s health.
  - Students will understand the importance of early interaction and support for it during the postpartum period.
  - Students will learn to support parenthood and early interaction.
  - Students will know how to detect problems in early interaction.
  - Students will learn to perform a regular postpartum examination.
  - Students will become familiar with the most common perinatal and neonatal disorders and problems.
  - Students will know how to observe and care for a newborn as a multiprofessional team member in situations that threaten the health and life of the newborn.

  Content of study unit

  Contents
  Monitoring, Counselling and Evaluation of the Postpartum Woman, Newborn and Family
  - Methods for monitoring, caring for and assessing the condition of the mother and family after childbirth
  - Caring for a woman who has given vaginal birth or birth by cesarean section and her family
  - Postpartum complications
  - Monitoring of mental wellbeing after childbirth
  - Multiprofessional operations and referral for further treatment
  - Breastfeeding counselling
  - Content of health advice after childbirth
  - Recovery after childbirth
  - Childbirth discussion
  - Family planning and contraception after childbirth
  - Methods for monitoring the condition of a newborn
  
  Support for Early Intervention and Parenthood
  - Theoretical foundation for early interaction
  - Observation in early intervention
  - Methods for supporting early intervention and parenthood in midwifery
  
  Postpartum Examination
  - Recovery from childbirth and gynaecological status
  - Childbirth discussion
  - Family planning
  - Parental benefits in postpartum examination
  - Success of breastfeeding and problems in breastfeeding
  
  Nursing of Newborns in Need of Critical Care
  - The most common perinatal and neonatal disorders and problems
  - Actions to take if the condition of the newborn changes
  - Resuscitation of newborns

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Tiina Murto

  Satu Halonen

  Teachers and responsibilities

  Hanna Koivikko
  Tiina Murto
  Satu Halonen -imetysohjaus (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tenttikirjallisuus:
  Kätilötyö - Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika 2021 . Toimittaneet Harvala, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä. EDITA.
  
  Maila Deufel ja Elisabet Montonen 2016. Lapsivuodeaika. Duodecim.
  
  
  Suositeltavaa:
  
  THL Seksuaali- ja lisääntymisterveyden tilastot https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/seksuaali-ja-lisaantymisterveys/synnyttajat-synnytykset-ja-vastasyntyneet
  
  Maila Deufel ja IMETYS
  Viisaat valinnat http://viva.tamk.fi/
  
  Naistalo: https://www.terveyskyla.fi/naistalo/raskaus-ja-synnytys
  
  Ensi- ja turvakotien liitto: https://ensijaturvakotienliitto.fi/
  
  Sateenkaariperheet http://sateenkaariperheet.fi/
  
  Käpy ry https://kapy.fi/
  
  ÄIMÄ ry https://aima.fi/ (not translated)

  Learning methods

  Teoriaopinnot vaihtelevin menetelmin lähitapaamisissa.
  Itsenäinen opiskelu ja ennakkovalmistautuminen lähiopetukseen.
  Tentti (materiaalitentti pienryhmittäin/pareittan) (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Neonatologian ja jälkitarkastussimulaatiot hyväksytty- hylätty
  Ryhmä/paritentti numeerinen arviointi 1-5
  Imetysohjaaja hyväksytty- hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Additional information

  Opintojakson toteutukseen liittyy läheisesti Kätilötyön syventävät simulaatiot- opintojakso.
  
  Neonatologian ja synnytyksen jälkitarkaustussimulaatiot läsnäolopakko 100%. Poissaolon korvaus on mahdollista seuraavan kätilökurssin kanssa. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Lähitapaamiset.
  Käänteinen oppiminen.
  Itsenäinen opiskelu.
  Vertaisoppiminen ja oppimisen jakaminen. (not translated)

  Student's schedule and workload

  -Teoriaopintojen aihepiiriin perehtyminen ja valmistavat ennakkotehtävät
  -Lähiopetus
  -Tenttiin valmistautuminen
  -Yht. 135t (not translated)

  Content scheduling

  SYJÄ-opintojakson lähiopetus.
  Imetysohjauskoulutuksen tiedot myöhemmin Itsissä (Satu Halonen).
  Muutokset mahdollisia
  
  Vk 39
  Opintojakson info: Tiina Murto & Hanna Koivikko
  Teoria 1. Synnyttäneen naisen ja perheen synnytyksen jälkeinen seuranta ja hoito normaalin synnytyksen jälkeen. Lähiopetus: Tiina Murto & Hanna Koivikko
  
  Vk 40
  Teoria 2. Terveen vastasyntyneen seuranta. Lähiopetus: Tiina Murto & Hanna Koivikko
  
  Vk 46
  Teoria 3. Epäsäännöllinen lapsivuodeaika. Lähiopetus: Tiina Murto & Hanna Koivikko
  
  Vk 47
  Bayer - synnytyksen jälkeinen ehkäisy
  
  Vk 48
  Teoria 4. Synnyttäneen äidin ja perheen kotiuttaminen sairaalasta, Lyhytjälkihoitoinen synnytys, perhehotelliLähiopetus: Tiina Murto & Hanna Koivikko
  
  
  Lisäksi myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana:
  Neonatologin luennot 6 h ja vastasyntyneen elvytyssimulaatiot 3h+ 3h.
  Synnytyksen jälkitarkastus 6 h (not translated)

•   Promotion of Sexual and Reproductive Health and Family Care TH00BY28-3003 01.08.2023-31.12.2023  3 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Understands the importance of promoting sexual and reproductive health from the perspective of the individual, community and society, as well as internationally
  • Can act as a promoter of sexual and reproductive health and guide the client on sexual and reproductive health issues
  • Students will become familiar with the service system related to the promotion, examination and treatment of sexual and reproductive health.

  Content of study unit

  Contents
  
  • National and International Promotion of Sexual and Reproductive Health
  • Concepts used in the promotion of sexual and reproductive health
  • Sexual rights
  • Social phenomena and visions related to the promotion of sexual and reproductive health
  • National and international challenges in the promotion of sexual and reproductive health
  • Sexual Education, Sexual Counselling and Methods
  • Levels, models, processes and methods of health promotion as part of midwifery
  • Models and levels of addressing sexuality
  • Sexology
  • Methods of promoting sexual and reproductive health
  • Promotion of sexual and reproductive health at different stages of life
  • Sexual and reproductive health services
  • Promotion of sexual and reproductive health in different operating environments
  • Multidisciplinary cooperation in the promotion of sexual and reproductive health

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Teachers and responsibilities

  Hanna Koivikko (hanna.k.koivikko@turkuamk.fi) (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Oppimistapaamiset, Verkkokurssi, ryhmätyö ja seksuaalikasvatustilanteen suunnittelu ja toteutus. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet:
  
  Kehotunnekasvatus-verkkokurssi hyv./hyl.
  
  Seksuaaliterveyden edistäminen ja palavelujärjestelmäryhmätehtävä, 0-5
  
  Seksuaalikasvatustehtävä, hyv./täydennettävä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 12.11.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 1. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 1. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen ja ryhmätyö sekä verkkokurssi. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op on 81 h:a opiskelijan työtä.
  
  Kontaktiopetusta 13h + Prekliiniset harjoittelutunnit (8h) 1op
  
  Seksuaaliterveyden edistäminen ja palavelujärjestelmäryhmätehtävä + Kehotunnekasvatus -verkkokurssi. 1op
  
  Seksuaalikasvatustehtävä, 1op (not translated)

•   Promotion of Sexual and Reproductive Health and Family Care TH00BY28-3004 01.01.2024-31.07.2024  3 credits  (AVOKATIK24) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Understands the importance of promoting sexual and reproductive health from the perspective of the individual, community and society, as well as internationally
  • Can act as a promoter of sexual and reproductive health and guide the client on sexual and reproductive health issues
  • Students will become familiar with the service system related to the promotion, examination and treatment of sexual and reproductive health.

  Content of study unit

  Contents
  
  • National and International Promotion of Sexual and Reproductive Health
  • Concepts used in the promotion of sexual and reproductive health
  • Sexual rights
  • Social phenomena and visions related to the promotion of sexual and reproductive health
  • National and international challenges in the promotion of sexual and reproductive health
  • Sexual Education, Sexual Counselling and Methods
  • Levels, models, processes and methods of health promotion as part of midwifery
  • Models and levels of addressing sexuality
  • Sexology
  • Methods of promoting sexual and reproductive health
  • Promotion of sexual and reproductive health at different stages of life
  • Sexual and reproductive health services
  • Promotion of sexual and reproductive health in different operating environments
  • Multidisciplinary cooperation in the promotion of sexual and reproductive health

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Satu Halonen

  Teachers and responsibilities

  Satu Halonen ja Hanna Koivikko (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Oppimiskeskustelu, Verkkokurssi, ryhmätyö ja seksuaalikasvatustilanteen suunnittelu ja toteutus. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet:
  
  Kehotunnekasvatus-verkkokurssi hyv./hyl.
  
  Seksuaaliterveyden edistäminen ja palavelujärjestelmäryhmätehtävä, 0-5
  
  Seksuaalikasvatustehtävä, hyv./täydennettävä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.01.2024

  • 3 credits

  Group(s)

  • AVOKATIK24

  Responsible unit

  Emergency Care, Public Health Nursing and Midwifery

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen ja ryhmätyö sekä verkkokurssi. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op on 81 h:a opiskelijan työtä.
  
  Kontaktiopetusta 15h + Kehotunnekasvatus -verkkokurssi. 1op
  
  Seksuaaliterveyden edistäminen ja palavelujärjestelmäryhmätehtävä. 1op
  
  Seksuaalikasvatustehtävä, 1op (not translated)

•   Sexual and Reproductive Health and Nursing of Women TH00BY25-3002 01.01.2024-31.07.2024  4 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Understand the importance of sexuality for people’s overall well-being and know how to address sexuality with patients of different ages and in the prevention of various diseases
  • Become familiar with the most common gynaecological diseases and their prevention
  • Understand the normal process of pregnancy and learn common methods of monitoring pregnancy
  • Can help a woman giving birth in an urgent, first aid-like situation
  • Know the process of a normal postpartum period
  • Understand the health promoting capacity of breastfeeding
  • Know how to use the key medication databases related to the field

  Content of study unit

  Contents
  
  • Sexuality and how to address it
  • Common gynaecological disorders
  • Process and monitoring of a normal pregnancy
  • Process of a normal childbirth
  • Normal postpartum period and breastfeeding
  • Medication databases for pregnancy and the breastfeeding period

  ---

  Teacher(s) in charge

  Satu Halonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  • Luentomateriaalit
  • Botha E. & Ryttyläinen-Korhonen K. 2016. Naisen hoitotyö. SanomaPro Oy.
  
  Lisämateriaalia oppimisen tueksi:
  • Saano & Taam-Ukkonen. 2016: Lääkehoidon käsikirja. Sanomapro. Lääkehoitoon vaikuttavia tekijöitä: Raskaus ja imetys ja Raskauden hormonaalinen ehkäisy ja hormonikorvaushoito.Sivut 117-122 ja 410-417.
  • Current Care Guideline "Contraception" http://www.kaypahoito.fi/web/english/guidelines/guideline?id=ccg00004
  • We´re having a baby http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/132228/URN_ISBN_978-952-302-833-3.pdf?sequence=1
  • Thinking of you http://www.e-julkaisu.fi/ensi_ja_turvakotien_liitto/thinking_of_you/pdf/etl_Thinking_about_You_engl._esite.pdf
  • Prenatal screening: a guide for expectant parents : Information about screening tests for chromosomal and structural abnormalities http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/80155/09e1e398-a191-49fe-aa9e-e85eb01b0bc5.pdf?sequence=1
  • Further testing after prenatal screening : Examining a suspected chromosomal or structural abnormality http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/79927/af6fc47f-fc1f-4226-adc6-8d5d82cddd28.pdf?sequence=1
  • 2015 Sexually Transmitted Diseases Treatment Guidelines https://www.cdc.gov/std/tg2015/default.htm
  • EBM Guidelines: Abnormal menstrual bleeding, Antenatal clinics: care and examinations, Antenatal clinics and specialist, care: consultations, referrals, treatment guidelines, Breastfeeding: advice and difficulties, Clinical breast examination: lump, pain and benign changes, Gynaecological prolapses, Gynaecological ultrasound examination, Ectopic pregnancy, Infertility, Labour and delivery, Management of delivery (outside hospital), Menopausal symptoms and hormone therapy, Pap (cervical) smear and endometrial biopsy, Use of medication during pregnancy, Ultrasound scanning during pregnancy, Urinary incontinence in women.
  • Syödään yhdessä - ruokasuositukset lapsiperheille http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129744/KIDE26_FINAL_WEB.pdf?sequence=1 (not translated)

  Learning methods

  • Oppimiskeskustelut
  • Pienryhmätehtävät / työpajat
  • Itsenäinen työskentely
  • Simulaatiot ja luokassa tapahtuvat harjoittelut
  • Ryhmätentti (perustuu kaikkiin materiaaleihin) (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  • Itslearning-alustalla tehtävät ja testi, arviointiasteikko hyväksytty/hylätty (hyväksytty, jos 50 % oikeita vastauksia).
  • Kirjalliset ennakkotehtävät, arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
  • Luokkaharjoittelut ja simulaatio (pakolliset), arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
  • Tentti arvioidaan numeerisesti asteikolla 0-5 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 14.01.2024

  • 4 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 13. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 13. Open university: 0.)

  Additional information

  • Luokassa tapahtuville harjoitustunneille sekä simulaatioon työpuku
  • Harjoittelutunneille+simulaatioon osallistuminen on pakollista (100%), poissaolot korvataan muiden ryhmien opetuksen mukana! (Korvaaminen kirjallisella tehtävällä ei ole mahdollista).
  • Harjoittelutunneille on aiheeseen liittyvät ennakkotehtävät Itslearning-alustalla, jotka tulee olla tehtynä ennen tunnille tuloa. Mikäli opiskelija ei ole tehnyt esitehtävää, hän ei voi osallistua tunnille. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Uusintamahdollisuus yksilötenttinä erikseen sovittuna ajankohtana.
  Tentti mahdollista uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Pedagogic approaches

  • Käänteinen luokkahuone (opiskelijat opiskelevat aiheet ensin itsenäisesti tai pienryhmissä, jonka jälkeen asia käsitellään lähitunnilla ja muodostetaan asiasta kokonaiskäsitys yhdessä opettajan kanssa)
  • Simulaatio pedagogiikka (not translated)

  Student's schedule and workload

  4 op = 4 x 27 tuntia = 108 tuntia opiskelijan työtä
  • Info ja oppimiskeskustelut 14 tuntia
  • Harjoittelu luokka- ja simulaatiotilanteissa suoritetaan kolmena harjoittelukertana (3+3+4 = 10 tuntia lab/sim-harjoituksia luokassa)
  • LAB 1 (3h) Gynekologinen hoitotyö (mm. ehkäisymenetelmät, gynekologinen tutkiminen,
  gyn instrumentit, PAPA-näytteen ottaminen, rintojen omatarkkailu)
  • LAB 2 (3h) Ensiapuluonteinen synnytys ja imetys sekä raskaudenaikaisia tutkimuksia
  • Simulaatio (4h)
  • Itsenäinen työskentely:
  • Itslearning-alustalla tehtävät ja testit (perustuvat kurssikirjaan ja Naistalo.fi
  materiaaleihin)
  • Kirjalliset tehtävät (erillinen tehtävä lapsettomuudesta ja ennakkotehtävät
  luokkaharjoitteluun)
  • Oppimiskeskusteluiden teemoihin ennalta perehtyminen + tenttiin valmistautuminen
  • Ryhmätentti 3 tuntia (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö
  • Seksuaalisuus ja sen puheeksi otto
  • Tavallisimmat naistentaudit
  • Normaalin raskauden kulku ja seuranta
  • Normaalin synnytyksen kulku
  • Normaali lapsivuodeaika ja imetys
  • Raskaus- ja imetysajan lääketietokannat
  
  AJOITUS: viikot 12 - 16 (20.3.-23.4.2023)
  
  Seksuaali- ja lisääntymisterveys sekä naistentautien hoitotyö 3 op:
  • Naisen ja miehen seksuaali- ja lisääntymisterveys
  • Gynekologisen potilaan tutkiminen ja hoito sekä yleisimmät toimenpiteet
  • Normaalin raskausajan ja synnytyksen hoitoprosessi
  • Äidin ja terveen vastasyntyneen tarkkailu ja hoito lapsivuodeosastolla
  
  Luokkaharjoittelu ja simulaatio 1 op:
  • Gynekologinen perustutkimus, gynekologiset instrumentit ja rintojen tutkiminen
  • Raskauden ehkäisymenetelmiin tutustuminen
  • Irtosolunäytteen otto (Papa-näyte)
  • Avustaminen kiireellisessä, ensiapuluonteisessa synnytyksessä
  • Imetysohjaus ja imetyksen apuvälineet (not translated)

•   Special Expertise in Midwifery Work 1 TH00BY47-3002 01.08.2023-03.09.2023  8 credits  (MKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  Goals
  
  • Can plan, implement, record and evaluate the nursing care of a pregnant woman, a mother who has given birth, a healthy new-born, a new-born requiring intensive care or a gynaecological patient as a member of a multi-professional team
  • Can guide, advise and treat patients and relatives in sexual and reproductive health care problems, pharmacotherapy, nutrition, exercise and hygiene of midwifery work
  • Can act ethically according to the ethics of midwifery work, and can follow the applicable guidelines and legislation
  • Can support patient empowerment
  • Can follow aseptic requirements
  • Can use electronic recording software in the ward and to record key issues in the database
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development ina care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Traineeship units as study units in accordance with EU/2005 directives
  • Supervised midwifery internship in units carrying out nursing work for pregnant women, mothers who have given birth, healthy new-borns, new-borns requiring intensive care or gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tuutoropettaja Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyön suuntaavien teoriaopintojen materiaalit. (not translated)

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 03.09.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 30.08.2023

  • 8 credits

  Group(s)

  • MKÄTIS23

  Seats

  10 - 20

  Additional information

  SUNharkka, sähköinen harjoittelunohjausovellus.
  
  Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi suunniteltuun työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla. Poissaolotunnit tulee korvata.
  
  CLES-T palaute harjoitteluympäristössä.
  
  Kaikki harjoittelut toteutuvat Satakunnan hyvinvointialueella, lähinnä Satasairaalassa. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Hyväksiluku työsuhteessa erillisen ohjeen mukaan (Ensihoidon, terveydenhoitotyön ja kätiltyön osaamisalan ohje). (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu, itsearviointi ja lähiohjaajan palaute. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä 203 h
  Voi vähentää vakiotunnit 6 h harjoittelupaikassa tehdystä työstä (perehtyminen, Jobiilin CV ja palaute) ja nämä kirjataan SUNharkan sovellukseen. Opiskelija tekee siis 197 h harjoittelupaikassa ja 6 h ovat vakiotunteja ja näin yhteistuntimäärä 203 h täyttyy.
  
  Opiskelija täyttää kätilöopiskelijan harjoittelun työkirjaa harjoittelun aikana ja seuraa aktiivisesti määräällisten ja laadullisten kriteerien toteutumista. (not translated)

  Content scheduling

  Suomeksi
  Toteutuu EU-direktiivien mukaisessa kätilötyön ohjatussa harjoittelussa vk 31 alkaen (ti 1.8.23 -) syyslukukaudella 2023 yksilöllisesti (naistentautien pkl tai vuodeosasto, äitiyspkl tai -neuvola, keskola, prenataaliosasto tai lapsivuodeosasto, synnytyssali). Ennen synnytyssaliharjoittelua pitää olla Synnytyksenaikaisen kätilötyön tentti hyväksytysti suoritettu.
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa SUN harkka sovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi/ hyväksyttäväksi Arviointikierros 1. Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa.
  
  Väliarviointi harjoittelujakson puolivälissä, yleensä 3. harjoitteluviikolla, SUNharkkasovelluksen Arviointikierros 2:käydään lähiohjaajan kanssa suullisesti, tiivistetysti oma itsearviointi + lähiohjaajan palaute ja opettajan hyväksyntä näiden jälkeen. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Ks. Kätilötyön suuntaavien harjoittelujen arviointikriteerit (Messi, Sunharkka) (not translated)

•   Special Expertise in Midwifery Work 1 TH00BY47-3003 01.01.2024-31.07.2024  8 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Goals
  
  • Can plan, implement, record and evaluate the nursing care of a pregnant woman, a mother who has given birth, a healthy new-born, a new-born requiring intensive care or a gynaecological patient as a member of a multi-professional team
  • Can guide, advise and treat patients and relatives in sexual and reproductive health care problems, pharmacotherapy, nutrition, exercise and hygiene of midwifery work
  • Can act ethically according to the ethics of midwifery work, and can follow the applicable guidelines and legislation
  • Can support patient empowerment
  • Can follow aseptic requirements
  • Can use electronic recording software in the ward and to record key issues in the database
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development ina care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Traineeship units as study units in accordance with EU/2005 directives
  • Supervised midwifery internship in units carrying out nursing work for pregnant women, mothers who have given birth, healthy new-borns, new-borns requiring intensive care or gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Tiina Murto

  Teachers and responsibilities

  Hanna Koivikko
  Tiina Murto (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opiskelijat osallistuvat harjoittelun aikana osaston normaaleihin toimintoihin ja opiskelevat käytännössä kätilötyön/hoitotyön toimintojen sekä tehtävien/vastuiden suunnittelua, toteutusta, arviointia ja kirjaamista. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  • Työharjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty (arviointikriteerit löytyvät messistä)
  Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan osallistumista viikkotavoitteiden arviointiin ja loppuarviointiin
  • Arvosana voidaan antaa, kun SunHarkassassa on ohjaaja ja opettaja hyväksynyt tunnit ja arvioinnit. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Seats

  15 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Työelämälähtöiset toimintatavat
  Teorian ja käytännön yhdistäminen
  Tekemällä oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  HARJOITTELUN LAAJUUS on 8 opintopistettä
  203h opiskelijan työtä, josta
  • 2h Harjoittelun perehdytystä koululla
  • 2h Jobiilin CV:n laatimiseen/päivittämiseen sekä harjoittelupaikkojen varaamiseen
  • 2h Harjoittelujakson jälkeen tapahtuva palautetunti koululla
  
  
  OPPIMISTEHTÄVÄT:
  • Henkilökohtaisten oppimistavoitteiden asettaminen ja kirjaaminen Sun Harkkaan.
  • Kirjallinen itsearviointi ja arviointikeskustelut (yht 2kpl) yhdessä ohjaajan kanssa sekä molempien kirjaus SunHarkkaan.
  
  
  HUOM! Kaikki poissaolotunnit ovat korvattavia. Mahdollisten poissaolotuntien korvaavuus suunnitellaan harjoittelua ohjaavan opettajan ja harjoittelukentän edustajan kanssa. (not translated)

  Content scheduling

  SISÄLTÖ
  Viiden viikon työharjoittelu terveydenhuollon toimintayksikössä.
  
  AJOITUS
  18.3.-21.4.24 (vkot 12-16) (not translated)

•   Special Expertise in Midwifery Work 2 TH00BY48-3002 04.09.2023-08.10.2023  7 credits  (MKÄTIS23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Is able to plan, implement, record and evaluate the nursing care of a pregnant woman, a mother who has given birth, a healthy newborn, a newborn requiring intensive care or a gynaecological patient as a member of a multi-professional team
  • Can guide, advise and treat patients and relatives in sexual and reproductive health care problems, pharmacotherapy, nutrition, exercise and hygiene of midwifery work
  • Can act ethically according to the ethics of midwifery work, and can follow the applicable guidelines and legislation
  • Can support patient empowerment
  • Can follow aseptic requirements
  • Is able to use electronic recording software in the ward and to record key issues in the database
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development ina care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Traineeship units as study units in accordance with EU/2005 directives
  • Supervised midwifery internship in units carrying out nursing work for pregnant women, mothers who have given birth, healthy new-borns, new-borns requiring intensive care or gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Tuutoropettaja Marjatta Häsänen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyön suuntaavien teoriaopintojen materiaalit. (not translated)

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.09.2023 - 08.10.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 30.09.2023

  • 7 credits

  Group(s)

  • MKÄTIS23

  Seats

  10 - 20

  Additional information

  SUNharkka, sähköinen harjoittelunohjausovellus.
  
  Ellet pääse menemään sairastumisen vuoksi suunniteltuun työvuoroosi harjoittelupaikkaan, ilmoita siitä mahdollisimman pian harjoittelupaikkaan ja kuluvan päivän aikana tutoropettajalle spostilla. Poissaolotunnit tulee korvata.
  
  CLES-T palaute harjoitteluympäristössä.
  
  Kaikki harjoittelut toteutuvat Satakunnan hyvinvointialueella, lähinnä Satasairaalassa. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Hyväksiluku työsuhteessa erillisen ohjeen mukaan (Ensihoidon, terveydenhoitotyön ja kätiltyön osaamisalan ohje). (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu, itsearviointi ja lähiohjaajan palaute. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä 203 h
  Voi vähentää vakiotunnit 6 h harjoittelupaikassa tehdystä työstä (perehtyminen, Jobiilin CV ja palaute) ja nämä kirjataan SUNharkan sovellukseen. Opiskelija tekee siis 197 h harjoittelupaikassa ja 6 h ovat vakiotunteja ja näin yhteistuntimäärä 203 h täyttyy.
  
  Opiskelija täyttää kätilöopiskelijan harjoittelun työkirjaa harjoittelun aikana ja seuraa aktiivisesti määräällisten ja laadullisten kriteerien toteutumista. (not translated)

  Content scheduling

  Toteutuu EU-direktiivien mukaisessa kätilötyön ohjatussa harjoittelussa syyslukukaudella 2023 yksilöllisesti (naistentautien pkl tai vuodeosasto, äitiyspkl tai -neuvola, keskola, prenataaliosasto tai lapsivuodeosasto, synnytyssali). Ennen synnytyssaliharjoittelua pitää olla Synnytyksenaikaisen kätilötyön tentti hyväksytysti suoritettu.
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa SUN harkka sovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi/ hyväksyttäväksi Arviointikierros 1. Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa.
  
  Väliarviointi harjoittelujakson puolivälissä, yleensä 3. harjoitteluviikolla, SUNharkkasovelluksen Arviointikierros 2:käydään lähiohjaajan kanssa suullisesti, tiivistetysti oma itsearviointi + lähiohjaajan palaute ja opettajan hyväksyntä näiden jälkeen.
  Englanniksi (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Ks. Kätilötyön suuntaavien harjoittelujen arviointikriteerit (Messi, Sunharkka) (not translated)

•   Special Expertise in Nursing 1 TH00BY42-3002 01.01.2024-31.07.2024  8 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  • Plan, implement and assess customer-oriented care and counselling in public and private care institutions (for example nursing care of persons with functional disabilities, home care, hospital at home, palliative care)
  • Help and support people dealing with acute and long-term health changes and become aware of their own limits of competence
  • Gain more in-depth knowledge on counselling health promotion
  • Be able to establish a good nurse-patient relationship in various nursing environments
  • Be able to work in multiprofessional work groups
  • Learn to apply evidence-based information and use it in the nursing care of patients/customers and its development
  • Deepen their pharmacotherapy competence in different fields of nursing
  • Can operate in accordance with the principles of sustainable development in a care environment

  Content of study unit

  Contents
  
  • Implementation of key nursing activities according to the learning environment and the needs of customers/patients
  • Clinical examination of the patient
  • Guiding patients in an empowering way, in cooperation with the customer/patient and their family
  • Implementation of evidence-based nursing and guidance
  • Deepening knowledge of the structure of the health and social services system and implementing service guidance for the customer/patient and their family member
  • Deepening the basis of pharmacotherapy and fluid therapy

  ---

  Teacher(s) in charge

  Satu Halonen

  Teachers and responsibilities

  Harjoittelun ohjaa Satu Halonen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 8 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Content scheduling

  Harjoittelu toteutuu vko12-vko16. (not translated)

•   Specialisation in Midwifery 2 7031581-3005 09.10.2023-12.11.2023  7 credits  (PKÄTIS20) +-
  Competence objectives of study unit

  SPECIALISATION IN MIDWIFERY 2 7 cr KäER2
  OBJECTIVES
  - Students will know how to plan, provide, document and evaluate nursing as multiprofessional team members for pregnant and postpartum women, healthy newborns, newborns requiring intensive care and gynaecological patients.
  - Students will learn to provide advice, guidance and treatment to patients and their family members in questions regarding care, pharmacotherapy, nutrition, exercise and hygiene in the field of sexual and reproductive health and midwifery.
  - Students will comply with the ethics of midwifery and the applicable guidelines and legislation.
  - Students will know how to support the patient’s empowerment.
  - Students will master aseptic techniques.
  - Students will learn to use the ward’s applications for electronic documentation and to document key issues in the database.

  Content of study unit

  Contents
  - The study units are practical training units that meet the requirements of the EU/2005 directives.
  - Midwifery training in units providing nursing for pregnant and postpartum women, healthy newborns, newborns requiring intensive care and gynaecological patients

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mari Berglund

  Marjatta Häsänen

  Teachers and responsibilities

  Perehdytys ja palautetunnit tutoropettaja Marjatta Häsänen
  Harjoittelun aikainen ohjaus Sunharkka-alustalla koulutusvastaava Mari Berglund (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Soveltuvat teoriaopinnot. (not translated)

  Learning methods

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.10.2023 - 12.11.2023

  Enrollment date range

  04.05.2023 - 08.10.2023

  • 7 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS20

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Sunharkka (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ohjattu harjoittelu (not translated)

  Student's schedule and workload

  203 h (-6 h). Poissaolot korvattava. (not translated)

  Content scheduling

  Toteutuu EU-direktiivien mukaisessa kätilötyön ohjatussa harjoittelussa vk 41-45 (naistentautien pkl tai vuodeosasto, äitiyspkl tai -neuvola, keskola, prenataaliosasto tai lapsivuodeosasto)
  
  Perehdytystunti (2h) lähiopetuksessa koululla edeltävästi.
  
  Henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa SUN harkkasovellukseen kommentoitavaksi/ hyväksyttäväksi. Ennen palautusta olet jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa, joka on ne hyväksynyt.
  Väliarviointi Sunharkassa. opiskelijan väliarviointi ja lähiohjaajan kommentit ja/ tai suoraan hyväksyntä.
  
  Loppuarviointi: SUNharkkasovellukseen opiskelijan itsearviointi ja lähiohjaajan palaute sekä hyväksyntä ja työvuorot lopuksi lähiohjaajan hyväksymänä.
  Opettaja hyväksyy arvioinnit ( 3 kpl) ja työvuorot Sunharkassa.
  
  Palautetunti 2 h lähiopetuksessa koululla harjoittelun jälkeen.
  
  Vakiotunteihin (6 h) sisältyy perehdytys- ja palautetuntien lisäksi 2 h Jobiilin cv:n päivitys. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Ks erikseen harjoittelujen arviointikriteerit klö-suuntaavat. (not translated)

•   Swedish for Working Life, Oral Communication (replacing compulsory Swedish) 100114-3248 04.09.2023-06.10.2023  1 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate orally in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Satu Taiminmäki

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali aukeaa itsissä kurssin alkaessa. (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöskentely, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin lopussa.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.09.2023 - 06.10.2023

  Enrollment date range

  01.06.2022 - 31.08.2023

  • 1 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Seats

  10 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei vaihtoehtoisia suorituksia. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös hoitoalan ja erityisesti kätilötyön terminologia, hän voi olla yhteydessä opettajaan. Ole kurssin alussa yhteydessä myös, jos epäilet, että kielitaitosi ei riitä virkamiesruotsin suorittamiseen. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Tehtävien palautus kirjalliseen tenttiin mennessä.
  Uusintamahdollisuus loppusyksyllä maras/joukukuun uusinnoissa. Ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Erityisesti painotetaan kätilön ja tulevan/synnyttävän/synnyttäneen äidin vuorovaikutusta ja siihen liittyvää sanastoa. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, kätilön ammattisanaston kerääminen, aktivointitehtävän laatiminen ja ohjaaminen, kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 20h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö ja ajoitus: Tuleville kätilöille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi syyslukukaudella 23 Opetus viikoilla 36-40 4h/vko (not translated)

  Assessment criteria

  Puutteellinen suoriutuminen suullisesta tentistä. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Suoriutuu valmistellun tekstin lukemisesta niin, että joistakin virheistä huolimatta puhe on ymmärrettävää. Ei pysty vapaaseen improvisoituun jutteluun kohdekielellä edes tavallisista arkipäivän aiheista, tai jos pystyy, rakenteet ovat virheellisiä ja seassa suomea tai englantia. Reagoi kysymyksiin ja ymmärtää toista puhujaa, mutta taidot eivät riitä jatkamaan keskustelua. Valmisteltu teksti on suppea ja omia mielipiteitä ei esiinny. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Suoriutuu valmistellun puheen lisäksi myös improvisoidusta puheesta, pystyy ilman apuvälineitä käyttämään myös hoitoalan sanastoa, käyttää rakenteita pienistä virheistä huolimatta melko sujuvasti, osaa esim. taivuttaa verbit oikein, kuulija pystyy seuraamaan puhetta, jossa ei esiinny ymmärrystä haittaavia ääntämisvirheitä yms. Kuullunymmärtäminen on sujuvaa ja pystyy poimimaan myös muiden puhujien repliikeistä sanastoa omiin tarpeisiin. Hallitsee prepositioiden käyttöä ja sanajärjestyksen. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Osaa ilmaista itseään suullisesti ilman mitään häiritseviä ongelmia tai puutteita. Osaa käyttää sujuvasti hoitoalan sanastoa oikeissa muodoissa, ottaa aktiivisesti osaa keskusteluun, osaa kertoa mielipiteensä ja vastata kysymyksiin ilman valmistautumista. Ääntämisessä ei huomautettavaa, kuulijan on helppo seurata puhetta, jossa ei esiinny häiritseviä taukoja. (not translated)

•   Swedish for Working Life, Written Communication (replacing compulsory Swedish) 100115-3243 04.09.2023-06.10.2023  2 credits  (PKÄTIS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate in writing in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Satu Taiminmäki

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Opettajan tuomaa. Itslearningissä etätehtävien ohjeet ja palautus (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt,suullinen ja kirjallinen tentti.
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. 50% vaaditaan kirjallisen kokeen pisteistä kurssin kirjallisen osan läpäisemiseen. Esim. jos maximipistemäärä 100, 50p=arvosana 1.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle ja väh. 80 % läsnäolo. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.09.2023 - 06.10.2023

  Enrollment date range

  01.06.2023 - 31.08.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS22

  Seats

  10 - 20

  Additional information

  Kaikilla lähitunneilla sekä kirjallisia että suullisia harjoituksia. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Vaatii aktiivista läsnäoloa kurssilla, ellei toisin sovita. Opiskelija, joka kokee hallitsevansa jo hyvin kurssilla opetettavat asiat, voi sopia osallistumisesta näyttömuotoiseen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin. Tämä vain erillisestä sopimuksesta opettajan kanssa. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Kirjallinen ja suullinen tentti kurssin viimeisellä viikolla vko 40 Suullinen tentti pareittain zoomissa, kirjallinen tentti koululla.
  Mahdollinen uusinta syyslukukauden lopussa. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hoitoalan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää, kirjallisesti ja suullisesti. Erityisesti perehdytään teemoihin, jotka kuuluvat kätilön ammattiin ja viestintään tulevan äidin/synnyttävän äidin ja hoitajan välillä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävinä erilaisia kirjallisia ja suullisia harjoituksia, kätilön ammattisanaston kerääminen ja muita itsenäisiä verkossa tehtäviä etätehtäviä.
  3 op:n kokonaisuus, josta 18-20h kontaktiopetusta, 4h tenttejä, yht. n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Tuleville kätilöille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi syksyllä 23.
  Viikoilla 36-40 4h/vko (not translated)

  Assessment criteria

  Etätehtävät puutteelliset, hylätty suoritus tenteissä, liikaa poissaoloja lähitunneilta (not translated)

•   Women’s Nursing and Midwifery TH00BY29-3003 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (PKÄTIS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Identifies individual, cultural and environmental factors affecting the health of women of different ages
  · Promotes a woman’s health and social well-being and understands the importance of women’s health for the health of the whole family
  · Knows the treatment process for a gynaecological patient
  · Can meet individuals and families with different cultural backgrounds and understands the diversity of cultural features in midwifery work
  · Can anticipate and analyse changes in a woman’s health and can act in a multi-professional manner as required
  · Can act according to the values and principles of midwifery work
  · Students will learn to provide customer-driven family planning guidance to women and their partners.

  Content of study unit

  Contents
  
  Sexual and Reproductive Health throughout a Woman’s Life Cycle
  • Health risks, problems and midwifery in the life cycle of women
  • Woman- and family-oriented approach
  • Diversity of families
  • Professional values, ethical guidelines and principles of midwifery and adherence to them
  • Cultural factors related to the sexual and reproductive health of individuals, families and society
  • Cultural resources and challenges in women’s care
  • Ethical conflicts in midwifery
  
  Gynaecological Midwifery
  • Gynaecological care environments and paths
  • Special features of the treatment process of gynaecological patients
  • Gynaecological diseases and their treatment
  • Childlessness and its treatment
  • Miscarriage and abortion and related treatment
  • Clinical competence in the care of gynaecological patients
  • Gynaecology and endocrinology
  
  Family planning
  • Determination of the need for pregnancy prevention and contraceptive methods
  • Prevention of venereal diseases

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Satu Halonen

  Teachers and responsibilities

  Opettajina Hanna Koivikko ja Satu Halonen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tiedolla. taidolla, tunteella Suomen Kätilöliiton julkaisu
  
  Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL verkkojulkaisut
  
  Teemoihin soveltuen:
  
  Käypä hoito -suositukset
  
  Terveyskirjasto
  
  Terveysportti/ Oppiportti
  
  Terveyskylän Naistalo
  
  Väestöliitto
  
  
  
  Muita lähteitä:
  
  Viisaat Valinnat (Viva) -Hedelmällisyys: https://viva.tamk.fi/portfolio/nuori-ala-missaa-tata/
  
  Tyttöjen ja naisten ympärileikkaus THL:n verkkosivut: https://thl.fi/fi/web/maahanmuutto-ja-kulttuurinen-moninaisuus/maahanmuutto-ja-hyvinvointi/maahanmuuttajien-seksuaali-ja-lisaantymisterveys/tyttojen-ja-naisten-sukuelinten-silpomisen-estaminen
  
  Koukkula, M. & Klemetti, R. 2019. Tyttöjen ja naisten sukuelinten silpomisen (FGM) estämisen toimintaohjelma. STM. Julkaisuja. 1/2019 https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/161355
  
  WHO Clinical handbook FGM: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/272429/9789241513913-eng.pdf?ua=1
  
  Naisiin kohdistuvan väkivallan torjuntaohjelma vuosille 2020–2023: https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/162499/OM_2020_15_ML.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  
  Vigor-hankkeen video materiaali ympärileikkauksen puheeksiotosta: https://www.youtube.com/watch?v=40zxGWuykDA
  
  Kulttuurisensitiivinen työote THL:n verkkosivut: https://thl.fi/fi/web/maahanmuutto-ja-kulttuurinen-moninaisuus/tyon-tueksi/hyvia-kaytantoja/kulttuurisensitiivinen-tyoote
  
  Maahanmuutto ja kulttuurinen moninaisuus THL:n verkkosivut: https://thl.fi/fi/web/maahanmuutto-ja-kulttuurinen-moninaisuus
  
  Leino-Kilpi H & Välimäki M 2009. Etiikka hoitotyössä. 5. uudistettu painos. Helsinki .WSOY.
  
  Louhiala P & Launis V 2009. Parantamisen ja hoitamisen etiikka . Helsinki. Edita Prima. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  02.07.2023 - 12.11.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PKÄTIS21

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 1. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 1. Open university: 0.)

  Additional information

  ItsLearning oppimisalusta (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen (not translated)

•   Women’s Nursing and Midwifery TH00BY29-3004 01.01.2024-31.07.2024  5 credits  (AVOKATIK24) +-
  Competence objectives of study unit

  The student:
  
  · Identifies individual, cultural and environmental factors affecting the health of women of different ages
  · Promotes a woman’s health and social well-being and understands the importance of women’s health for the health of the whole family
  · Knows the treatment process for a gynaecological patient
  · Can meet individuals and families with different cultural backgrounds and understands the diversity of cultural features in midwifery work
  · Can anticipate and analyse changes in a woman’s health and can act in a multi-professional manner as required
  · Can act according to the values and principles of midwifery work
  · Students will learn to provide customer-driven family planning guidance to women and their partners.

  Content of study unit

  Contents
  
  Sexual and Reproductive Health throughout a Woman’s Life Cycle
  • Health risks, problems and midwifery in the life cycle of women
  • Woman- and family-oriented approach
  • Diversity of families
  • Professional values, ethical guidelines and principles of midwifery and adherence to them
  • Cultural factors related to the sexual and reproductive health of individuals, families and society
  • Cultural resources and challenges in women’s care
  • Ethical conflicts in midwifery
  
  Gynaecological Midwifery
  • Gynaecological care environments and paths
  • Special features of the treatment process of gynaecological patients
  • Gynaecological diseases and their treatment
  • Childlessness and its treatment
  • Miscarriage and abortion and related treatment
  • Clinical competence in the care of gynaecological patients
  • Gynaecology and endocrinology
  
  Family planning
  • Determination of the need for pregnancy prevention and contraceptive methods
  • Prevention of venereal diseases

  ---

  Teacher(s) in charge

  Hanna Koivikko

  Satu Halonen

  Teachers and responsibilities

  Satu Halonen ja Hanna Koivikko (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kätilötyö 2021 -Raskaus, synnytys ja lapsivuodeaika. Harvala, Pietiläinen, Raussi-Lehto & Äimälä (toim.). Edita. Helsinki. s- 26-30.
  
  Theories and perspectives for Midwifery a Nordic view. 2022, Lundgren, Blix, Gottfredsdóttir & Aagaard Nohr (Eds).Studentlitteratur AB Lund. Latvia.
  
  DOMINO lähisuhdeväkivallan verkkokurssi
  
  Tiedolla. taidolla, tunteella Suomen Kätilöliiton julkaisu
  
  Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL verkkojulkaisut
  
  Teemoihin soveltuen:
  
  Käypä hoito -suositukset
  
  Terveyskirjasto
  
  Terveysportti/ Oppiportti
  
  Terveyskylän Naistalo
  
  Väestöliitto
  
  
  Muita lähteitä:
  
  Viisaat Valinnat (Viva) -Hedelmällisyys: https://viva.tamk.fi/portfolio/nuori-ala-missaa-tata/
  
  Tyttöjen ja naisten ympärileikkaus THL:n verkkosivut: https://thl.fi/fi/web/maahanmuutto-ja-kulttuurinen-moninaisuus/maahanmuutto-ja-hyvinvointi/maahanmuuttajien-seksuaali-ja-lisaantymisterveys/tyttojen-ja-naisten-sukuelinten-silpomisen-estaminen
  
  Koukkula, M. & Klemetti, R. 2019. Tyttöjen ja naisten sukuelinten silpomisen (FGM) estämisen toimintaohjelma. STM. Julkaisuja. 1/2019 https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/161355
  
  WHO Clinical handbook FGM: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/272429/9789241513913-eng.pdf?ua=1
  
  Naisiin kohdistuvan väkivallan torjuntaohjelma vuosille 2020–2023: https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/162499/OM_2020_15_ML.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  
  Vigor-hankkeen video materiaali ympärileikkauksen puheeksiotosta: https://www.youtube.com/watch?v=40zxGWuykDA
  
  Kulttuurisensitiivinen työote THL:n verkkosivut: https://thl.fi/fi/web/maahanmuutto-ja-kulttuurinen-moninaisuus/tyon-tueksi/hyvia-kaytantoja/kulttuurisensitiivinen-tyoote
  
  Maahanmuutto ja kulttuurinen moninaisuus THL:n verkkosivut: https://thl.fi/fi/web/maahanmuutto-ja-kulttuurinen-moninaisuus
  
  Leino-Kilpi H & Välimäki M 2009. Etiikka hoitotyössä. 5. uudistettu painos. Helsinki .WSOY.
  
  Louhiala P & Launis V 2009. Parantamisen ja hoitamisen etiikka . Helsinki. Edita Prima. (not translated)

  Learning methods

  Oppimistapaamiset (ennakkovalmistautuminen)
  Pienryhmätehtävät
  Itsenäinen työskentely
  Pienoisseminaari
  Verkko-oppiminen
  Opintokäynnit
  Verkkotentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Verkkotentti arvioidaan numeerisesti T1-K5.
  Muut tehtävät hyväksytty/hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2024 - 31.07.2024

  Enrollment date range

  02.12.2023 - 31.01.2024

  • 5 credits

  Group(s)

  • AVOKATIK24

  Additional information

  ItsLearning oppimisalusta (not translated)

  Responsible unit

  Emergency Care, Public Health Nursing and Midwifery

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Midwifery

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Käänteinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  Info 2h
  Oppimiskeskustelut 9h
  Seminaari 3h
  Opintokäynnit 6h
  
  Itsenäinen työskentely 115h
  
  Yht: 135 h (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakso toteutuu vk 2- 9. Lähi- tai etätapaamiset toteutuvat keskiviikkoisin ja/ tai torstaisin. Ajankohdat tarkentuvat lukujärjestysten julkaisun jälkeen.
  
  Muutokset mahdollisia.
  
  Info
  
  Oppimistapaamiset
  
  Pienoisseminaari
  
  Mahdolliset opintokäynnit:
  
  TYKS Seri-keskus ja Mehiläinen Felicitas lapsettomuusklinikka,
  ajankohdat tarkentuvat myöhemmin
  
  Integroituu yksi Kätilötyön syventävä simulaatiokerta (not translated)

Academic year 2024 - 2025

There is no implementations attached to this degree programme.