Lukuvuosi 2021 - 2022

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3015 01.01.2022-31.07.2022  5 op  (PSHTS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3013 11.10.2021-19.11.2021  5 op  (PSHSK19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Tuuli Paija (PÄEN)
  Maija Valta (TEHO)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Käypä Hoito-suositus: Epileptinen kohtaus (Pitkittynyt)
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 509–519 Diabetes
  • s. 543–579 Vammapotilas
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • ST-nousuinfarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
  • Sydämen vajaatoiminta

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.10.2021 - 19.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 19.10.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK19
  • PSHSS18A
  • PSHSS18B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat vaikuttaa kurssin järjestämiseen sekä arviointisuunnitelmaan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  Koronan vaikuttaessa tentti järjestetään kotitenttinä.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 5 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 20 tuntia opiskelijan työtä
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
  - Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 26 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso toteutetaan viikoilla 41-46.

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3014 15.11.2021-19.12.2021  5 op  (PSHTK19B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Maija Valta
  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Käypä Hoito-suositus: Epileptinen kohtaus (Pitkittynyt)
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 509–519 Diabetes
  • s. 543–579 Vammapotilas
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • ST-nousuinfarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
  • Sydämen vajaatoiminta

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.11.2021 - 19.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 22.11.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK19B
  • PSHTK19C
  • PSHTK19A
  • PSHTS18C
  • PSHTS18A
  • PSHTS18B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat vaikuttaa kurssin järjestämiseen sekä arviointisuunnitelmaan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  Koronan vaikuttaessa tentti järjestetään kotitenttinä.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 5 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 20 tuntia opiskelijan työtä
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
  - Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 26 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 46-50.

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3016 10.01.2022-13.02.2022  5 op  (PSHTS19D, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Maija Valta
  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Käypä Hoito-suositus: Epileptinen kohtaus (Pitkittynyt)
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 509–519 Diabetes
  • s. 543–579 Vammapotilas
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • ST-nousuinfarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
  • Sydämen vajaatoiminta

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
  - Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 13.02.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 10.01.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19D
  • PSHTS19B
  • PSHTS19C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 5 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 20 tuntia opiskelijan työtä
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
  - Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 26 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 2-6.

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3017 14.02.2022-20.03.2022  5 op  (MSAISS19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Maija Valta
  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Käypä Hoito-suositus: Epileptinen kohtaus (Pitkittynyt)
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 509–519 Diabetes
  • s. 543–579 Vammapotilas
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • ST-nousuinfarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
  • Sydämen vajaatoiminta

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
  - Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.02.2022 - 20.03.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 14.02.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS19
  • PSHSS19A
  • PSHSS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 5 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 20 tuntia opiskelijan työtä
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
  - Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 26 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 7-11.

•   Akuutti-, teho-, ja päivystyshoitotyö 7031545-3005 30.08.2021-10.10.2021  5 op  (MSHTK19A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                               
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Maija Valta
  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 509–519 Diabetes
  • s. 543–579 Vammapotilas
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • ST-nousuinfarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
  • Sydämen vajaatoiminta

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.08.2021 - 10.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 06.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK19A
  • MSHTK19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat vaikuttaa kurssin järjestämiseen sekä arviointisuunnitelmaan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  Koronan vaikuttaessa tentti järjestetään kotitenttinä.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 5 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 20 tuntia opiskelijan työtä
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
  - Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 26 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso toteutetaan viikoilla 35-40.

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3007 01.08.2021-31.12.2021  4 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Luennot pidetään etänä: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.10.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin aluksi it's learningissa on alkutesti, jonka suorittaminen on pakollinen.
  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti: 1. tentti on avoinna:
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna:
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti
  opiskelijan itsenäistä työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3008 01.08.2021-31.12.2021  4 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Luennot pidetään etänä: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.10.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 17.11.21
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 26.11.21
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 2.12.21

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan itsenäistä työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3009 01.08.2021-31.12.2021  4 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  
  Luennot pidetään etänä: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.10.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti: 1. tentti on avoinna: 25.11.21
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 13.12.21
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan itsenäistä työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3010 01.08.2021-31.12.2021  4 op  (PSHTS21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Luennot pidetään etänä: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.10.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 23.11.21
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 8.12.21
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 15.12.21

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
  opiskelijan itsenäistä työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3011 01.08.2021-31.12.2021  4 op  (PSHTS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.10.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21V

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ennen kurssia it's learningissa on alkutesti, jonka suorittaminen on pakollinen.
  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti: 1. tentti on avoinna: 15.11.21-21.11.21
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 13.12.21-19.12.21
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.21-16.1.22

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti
  opiskelijan itsenäistä työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3012 01.08.2021-31.12.2021  4 op  (PSHSS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Luennot pidetään etänä: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.10.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna:
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna:
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 50 tuntia
  opiskelijan itsenäistä työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3013 01.08.2021-31.12.2021  4 op  (PSHSS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Luennot pidetään etänä: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.10.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna:
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna:
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti 50 tuntia
  opiskelijan itsenäistä työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3014 01.08.2021-31.12.2021  4 op  (PSHSS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.10.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21V

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ennen kurssia it's learningissa on alkutesti, jonka suorittaminen on pakollinen.
  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna:
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna:
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, videoluennot ja tentti
  opiskelijan itsenäistä työtä vähintään 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3015 01.01.2022-31.07.2022  4 op  (PSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttamisesta vastaa kokonaisuudessa Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  opetus toteutuu toistaiseksi etäopetuksena tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 30.04.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 13.5.22
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 27.5.22
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 10.6.22

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
  Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3016 01.01.2022-31.07.2022  4 op  (PSHTK22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttamisesta vastaa kokonaisuudessa Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  opetus toteutuu toistaiseksi etäopetuksena tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 30.04.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 13.5.22
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 27.5.22
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:10.6.22

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
  Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3017 01.01.2022-31.07.2022  4 op  (MSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttamisesta vastaa kokonaisuudessa Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  opetus toteutuu toistaiseksi etäopetuksena tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 30.04.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)
  Kurssin alussa alkutentti it's learningissa, jonka suorittaminen pakollinen,

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 13.5.22
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 27.5.22
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 10.6.22

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus, tentti, videoluennot
  Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3018 01.01.2022-31.07.2022  4 op  (PSHSK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttamisesta vastaa kokonaisuudessa Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  opetus toteutuu toistaiseksi etäopetuksena tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 30.04.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 13.5.22
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 27.5.22
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 10.6.22

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
  Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Cancer Patient's Nursing TH00BU66-3001 02.05.2022-29.05.2022  2 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää syövän sairautena sekä tunnistaa syövän ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen toteamiseen vaikuttavia tekijöitä
  • Tietää, miten tavallisimpia syöpäsairauksia diagnosoidaan sekä syövän eri hoitomuodot ja seurantamenetelmät
  • Osaa toteuttaa syöpäpotilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä
  • Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa ja huomioi oman työturvallisuuden
  • Osaa tukea ja ohjata syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  • Syövän syntyyn vaikuttavat tekijät ja epidemiologia
  • Syövän kehittyminen
  • Tavallisimmat syöpäsairaudet ja niiden diagnosointi
  • Syövän ennaltaehkäisy ja hoito
  • Syöpäpotilaan ravitsemus
  • Syöpäpotilaan oireenmukainen hoito (lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito)
  • Syöpä, parisuhde ja seksuaalisuus
  • Elintavat syövästä toipumisen tukena
  • Syöpäpotilaan kuntoutus ja seuranta
  • Syöpäpotilaan psykososiaalinen tuki
  • Solunsalpaajien turvallinen käsittely ja työturvallisuus, infuusioportti
  • Kipulääkkeet ja kipupumpun käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  • Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy: s.127-163, 404-425. (or similar topics from the book Syöpätaudit, which is available in Terveysportti).
  • Videoluennot, luentoslaidit, esitykset

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Esitykset (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi koko kurssista (0-5)
  Tentti (0-5)

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.05.2022 - 29.05.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 18.04.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa.
  
  Tunneilla voi olla vaihto-opiskelijoita.
  
  Info/luento yhdistetty toisen ryhmän kanssa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija selvittää itse puuttuvat suorituksensa ja korvaa ne toisen ryhmän toteutuksella. Keväällä toteutuksia menee näillä ryhmällä: PSHTS20A,B,C, PSHSS20A,B,C, PSHTK20A,B,C, PKÄTIS20, MENHOS19, PENHOK20, MSHTK20B

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Mahdolliset poissaolot suoritetaan toisen luokan kanssa.
  Uusintakoe on perinteinen paperitentti ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Pedagogiset toimintatavat

  - Lähi- ja verkko-opetusta
  - Tehtäviä
  - Luokassa tapahtuvaa harjoittelua ja pienryhmätyöskentelyä
  - Verkkotentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä
  Kontaktia 14t

•   Cancer Patient's Nursing TH00BU66-3002 14.02.2022-20.03.2022  2 op  (PSHTS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää syövän sairautena sekä tunnistaa syövän ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen toteamiseen vaikuttavia tekijöitä
  • Tietää, miten tavallisimpia syöpäsairauksia diagnosoidaan sekä syövän eri hoitomuodot ja seurantamenetelmät
  • Osaa toteuttaa syöpäpotilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä
  • Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa ja huomioi oman työturvallisuuden
  • Osaa tukea ja ohjata syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  • Syövän syntyyn vaikuttavat tekijät ja epidemiologia
  • Syövän kehittyminen
  • Tavallisimmat syöpäsairaudet ja niiden diagnosointi
  • Syövän ennaltaehkäisy ja hoito
  • Syöpäpotilaan ravitsemus
  • Syöpäpotilaan oireenmukainen hoito (lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito)
  • Syöpä, parisuhde ja seksuaalisuus
  • Elintavat syövästä toipumisen tukena
  • Syöpäpotilaan kuntoutus ja seuranta
  • Syöpäpotilaan psykososiaalinen tuki
  • Solunsalpaajien turvallinen käsittely ja työturvallisuus, infuusioportti
  • Kipulääkkeet ja kipupumpun käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  • Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy: s.127-163, 404-425. (or similar topics from the book Syöpätaudit, which is available in Terveysportti).
  • Videoluennot, luentoslaidit, esitykset

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Esitykset (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi koko kurssista (0-5)
  Tentti (0-5)

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  14.02.2022 - 20.03.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20B

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa.
  
  Tunneilla voi olla vaihto-opiskelijoita.
  
  Info/luento yhdistetty toisen ryhmän kanssa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija selvittää itse puuttuvat suorituksensa ja korvaa ne toisen ryhmän toteutuksella. Keväällä toteutuksia menee näillä ryhmällä: PSHTS20A,B,C, PSHSS20A,B,C, PSHTK20A,B,C, PKÄTIS20, MENHOS19, PENHOK20, MSHTK20B

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Mahdolliset poissaolot suoritetaan toisen luokan kanssa.
  Uusintakoe on perinteinen paperitentti ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Pedagogiset toimintatavat

  - Lähi- ja verkko-opetusta
  - Tehtäviä
  - Luokassa tapahtuvaa harjoittelua ja pienryhmätyöskentelyä
  - Verkkotentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä
  Kontaktia 14t

•   Cancer Patient's Nursing TH00BU66-3003 14.02.2022-20.03.2022  2 op  (PSHTS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää syövän sairautena sekä tunnistaa syövän ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen toteamiseen vaikuttavia tekijöitä
  • Tietää, miten tavallisimpia syöpäsairauksia diagnosoidaan sekä syövän eri hoitomuodot ja seurantamenetelmät
  • Osaa toteuttaa syöpäpotilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä
  • Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa ja huomioi oman työturvallisuuden
  • Osaa tukea ja ohjata syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  • Syövän syntyyn vaikuttavat tekijät ja epidemiologia
  • Syövän kehittyminen
  • Tavallisimmat syöpäsairaudet ja niiden diagnosointi
  • Syövän ennaltaehkäisy ja hoito
  • Syöpäpotilaan ravitsemus
  • Syöpäpotilaan oireenmukainen hoito (lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito)
  • Syöpä, parisuhde ja seksuaalisuus
  • Elintavat syövästä toipumisen tukena
  • Syöpäpotilaan kuntoutus ja seuranta
  • Syöpäpotilaan psykososiaalinen tuki
  • Solunsalpaajien turvallinen käsittely ja työturvallisuus, infuusioportti
  • Kipulääkkeet ja kipupumpun käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg
  
  Tarkempi toteutussuunnitelma ITS-oppimisympäristössä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  • Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy: s.127-163, 404-425. (or similar topics from the book Syöpätaudit, which is available in Terveysportti).
  • Videoluennot, luentoslaidit, esitykset

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Esitykset (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi koko kurssista (0-5)
  Tentti (0-5)

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  14.02.2022 - 20.03.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa.
  
  Tunneilla voi olla vaihto-opiskelijoita.
  
  Info/luento yhdistetty toisen ryhmän kanssa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija selvittää itse puuttuvat suorituksensa ja korvaa ne toisen ryhmän toteutuksella. Keväällä toteutuksia menee näillä ryhmällä: PSHTS20A,B,C, PSHSS20A,B,C, PSHTK20A,B,C, PKÄTIS20, MENHOS19, PENHOK20, MSHTK20B

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Mahdolliset poissaolot suoritetaan toisen luokan kanssa.
  Uusintakoe on perinteinen paperitentti ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Pedagogiset toimintatavat

  - Lähi- ja verkko-opetusta
  - Tehtäviä
  - Luokassa tapahtuvaa harjoittelua ja pienryhmätyöskentelyä
  - Verkkotentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä
  Kontaktia 14t

•   Cancer Patient's Nursing TH00BU66-3005 28.03.2022-24.04.2022  2 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää syövän sairautena sekä tunnistaa syövän ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen toteamiseen vaikuttavia tekijöitä
  • Tietää, miten tavallisimpia syöpäsairauksia diagnosoidaan sekä syövän eri hoitomuodot ja seurantamenetelmät
  • Osaa toteuttaa syöpäpotilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä
  • Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa ja huomioi oman työturvallisuuden
  • Osaa tukea ja ohjata syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  • Syövän syntyyn vaikuttavat tekijät ja epidemiologia
  • Syövän kehittyminen
  • Tavallisimmat syöpäsairaudet ja niiden diagnosointi
  • Syövän ennaltaehkäisy ja hoito
  • Syöpäpotilaan ravitsemus
  • Syöpäpotilaan oireenmukainen hoito (lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito)
  • Syöpä, parisuhde ja seksuaalisuus
  • Elintavat syövästä toipumisen tukena
  • Syöpäpotilaan kuntoutus ja seuranta
  • Syöpäpotilaan psykososiaalinen tuki
  • Solunsalpaajien turvallinen käsittely ja työturvallisuus, infuusioportti
  • Kipulääkkeet ja kipupumpun käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  • Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy: s.127-163, 404-425. (or similar topics from the book Syöpätaudit, which is available in Terveysportti).
  • Videoluennot, luentoslaidit, esitykset

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Esitykset (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi koko kurssista (0-5)
  Tentti (0-5)

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  28.03.2022 - 24.04.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 14.03.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa.
  
  Tunneilla voi olla vaihto-opiskelijoita.
  
  Info/luento yhdistetty toisen ryhmän kanssa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija selvittää itse puuttuvat suorituksensa ja korvaa ne toisen ryhmän toteutuksella. Keväällä toteutuksia menee näillä ryhmällä: PSHTS20A,B,C, PSHSS20A,B,C, PSHTK20A,B,C, PKÄTIS20, MENHOS19, PENHOK20, MSHTK20B

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Mahdolliset poissaolot suoritetaan toisen luokan kanssa.
  Uusintakoe on perinteinen paperitentti ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Pedagogiset toimintatavat

  - Lähi- ja verkko-opetusta
  - Tehtäviä
  - Luokassa tapahtuvaa harjoittelua ja pienryhmätyöskentelyä
  - Verkkotentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä
  Kontaktia 14t

•   Cancer Patient's Nursing TH00BU66-3006 14.02.2022-20.03.2022  2 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää syövän sairautena sekä tunnistaa syövän ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen toteamiseen vaikuttavia tekijöitä
  • Tietää, miten tavallisimpia syöpäsairauksia diagnosoidaan sekä syövän eri hoitomuodot ja seurantamenetelmät
  • Osaa toteuttaa syöpäpotilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä
  • Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa ja huomioi oman työturvallisuuden
  • Osaa tukea ja ohjata syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  • Syövän syntyyn vaikuttavat tekijät ja epidemiologia
  • Syövän kehittyminen
  • Tavallisimmat syöpäsairaudet ja niiden diagnosointi
  • Syövän ennaltaehkäisy ja hoito
  • Syöpäpotilaan ravitsemus
  • Syöpäpotilaan oireenmukainen hoito (lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito)
  • Syöpä, parisuhde ja seksuaalisuus
  • Elintavat syövästä toipumisen tukena
  • Syöpäpotilaan kuntoutus ja seuranta
  • Syöpäpotilaan psykososiaalinen tuki
  • Solunsalpaajien turvallinen käsittely ja työturvallisuus, infuusioportti
  • Kipulääkkeet ja kipupumpun käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  • Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy: s.127-163, 404-425. (or similar topics from the book Syöpätaudit, which is available in Terveysportti).
  • Videoluennot, luentoslaidit, esitykset

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Esitykset (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi koko kurssista (0-5)
  Tentti (0-5)

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  14.02.2022 - 20.03.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa.
  
  Tunneilla voi olla vaihto-opiskelijoita.
  
  Info/luento yhdistetty toisen ryhmän kanssa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija selvittää itse puuttuvat suorituksensa ja korvaa ne toisen ryhmän toteutuksella. Keväällä toteutuksia menee näillä ryhmällä: PSHTS20A,B,C, PSHSS20A,B,C, PSHTK20A,B,C, PKÄTIS20, MENHOS19, PENHOK20, MSHTK20B

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Mahdolliset poissaolot suoritetaan toisen luokan kanssa.
  Uusintakoe on perinteinen paperitentti ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Pedagogiset toimintatavat

  - Lähi- ja verkko-opetusta
  - Tehtäviä
  - Luokassa tapahtuvaa harjoittelua ja pienryhmätyöskentelyä
  - Verkkotentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä
  Kontaktia 14t

•   Cancer Patient's Nursing TH00BU66-3007 14.02.2022-20.03.2022  2 op  (PSHSS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää syövän sairautena sekä tunnistaa syövän ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen toteamiseen vaikuttavia tekijöitä
  • Tietää, miten tavallisimpia syöpäsairauksia diagnosoidaan sekä syövän eri hoitomuodot ja seurantamenetelmät
  • Osaa toteuttaa syöpäpotilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä
  • Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa ja huomioi oman työturvallisuuden
  • Osaa tukea ja ohjata syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  • Syövän syntyyn vaikuttavat tekijät ja epidemiologia
  • Syövän kehittyminen
  • Tavallisimmat syöpäsairaudet ja niiden diagnosointi
  • Syövän ennaltaehkäisy ja hoito
  • Syöpäpotilaan ravitsemus
  • Syöpäpotilaan oireenmukainen hoito (lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito)
  • Syöpä, parisuhde ja seksuaalisuus
  • Elintavat syövästä toipumisen tukena
  • Syöpäpotilaan kuntoutus ja seuranta
  • Syöpäpotilaan psykososiaalinen tuki
  • Solunsalpaajien turvallinen käsittely ja työturvallisuus, infuusioportti
  • Kipulääkkeet ja kipupumpun käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  • Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy: s.127-163, 404-425. (or similar topics from the book Syöpätaudit, which is available in Terveysportti).
  • Videoluennot, luentoslaidit, esitykset

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Esitykset (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi koko kurssista (0-5)
  Tentti (0-5)

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  14.02.2022 - 20.03.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20C

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa.
  
  Tunneilla voi olla vaihto-opiskelijoita.
  
  Info/luento yhdistetty toisen ryhmän kanssa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija selvittää itse puuttuvat suorituksensa ja korvaa ne toisen ryhmän toteutuksella. Keväällä toteutuksia menee näillä ryhmällä: PSHTS20A,B,C, PSHSS20A,B,C, PSHTK20A,B,C, PKÄTIS20, MENHOS19, PENHOK20, MSHTK20B

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Mahdolliset poissaolot suoritetaan toisen luokan kanssa.
  Uusintakoe on perinteinen paperitentti ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Pedagogiset toimintatavat

  - Lähi- ja verkko-opetusta
  - Tehtäviä
  - Luokassa tapahtuvaa harjoittelua ja pienryhmätyöskentelyä
  - Verkkotentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä
  Kontaktia 14t

•   Cancer Patient's Nursing TH00BU66-3008 02.05.2022-29.05.2022  2 op  (MSAISS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet
  • Ymmärtää syövän sairautena sekä tunnistaa syövän ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen toteamiseen vaikuttavia tekijöitä
  • Tietää, miten tavallisimpia syöpäsairauksia diagnosoidaan sekä syövän eri hoitomuodot ja seurantamenetelmät
  • Osaa toteuttaa syöpäpotilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä
  • Osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa ja huomioi oman työturvallisuuden
  • Osaa tukea ja ohjata syöpäpotilaan toimintakykyä, hyvinvointia ja elämänlaatua sekä toimia moniammatillisesti asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa

  Opintojakson sisältö

  • Syövän syntyyn vaikuttavat tekijät ja epidemiologia
  • Syövän kehittyminen
  • Tavallisimmat syöpäsairaudet ja niiden diagnosointi
  • Syövän ennaltaehkäisy ja hoito
  • Syöpäpotilaan ravitsemus
  • Syöpäpotilaan oireenmukainen hoito (lääkkeellinen ja lääkkeetön hoito)
  • Syöpä, parisuhde ja seksuaalisuus
  • Elintavat syövästä toipumisen tukena
  • Syöpäpotilaan kuntoutus ja seuranta
  • Syöpäpotilaan psykososiaalinen tuki
  • Solunsalpaajien turvallinen käsittely ja työturvallisuus, infuusioportti
  • Kipulääkkeet ja kipupumpun käyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  • Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy: s.127-163, 404-425. (or similar topics from the book Syöpätaudit, which is available in Terveysportti).
  • Videoluennot, luentoslaidit, esitykset

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo (hyv/hyl)
  Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
  Esitykset (hyv/hyl)
  Potilasohjaustilanne ja materiaalin teko (hyv/hyl)
  Vertaisryhmäarviointi koko kurssista (0-5)
  Tentti (0-5)

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.05.2022 - 29.05.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 18.04.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS20

  Lisätietoja

  Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa.
  
  Tunneilla voi olla vaihto-opiskelijoita.
  
  Info/luento yhdistetty toisen ryhmän kanssa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija selvittää itse puuttuvat suorituksensa ja korvaa ne toisen ryhmän toteutuksella. Keväällä toteutuksia menee näillä ryhmällä: PSHTS20A,B,C, PSHSS20A,B,C, PSHTK20A,B,C, PKÄTIS20, MENHOS19, PENHOK20, MSHTK20B

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Mahdolliset poissaolot suoritetaan toisen luokan kanssa.
  Uusintakoe on perinteinen paperitentti ja ajankohta sovitaan opettajan kanssa erikseen.
  Opintojakso on suoritettava kokonaisuudessaan vuoden sisällä.

  Pedagogiset toimintatavat

  - Lähi- ja verkko-opetusta
  - Tehtäviä
  - Luokassa tapahtuvaa harjoittelua ja pienryhmätyöskentelyä
  - Verkkotentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2op = 54t opiskelijan työtä

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3007 01.08.2021-31.12.2021  2 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Mervi Rasilainen

  Ohjausvastuut

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 15.11.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun on ilmoittautunut opintojaksolle ennen opintojakson alkua. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 15.11.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 12.12.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu kevään 2022 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3008 01.08.2021-31.12.2021  2 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 25.10.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun on ilmoittautunut opintojaksolle ennen opintojakson alkua. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 25.10.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 21.11.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu kevään 2022 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3009 01.08.2021-31.12.2021  2 op  (PSHTS21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Mervi Rasilainen

  Ohjausvastuut

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 13.09.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B
  • AVOSHTS21E

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun on ilmoittautunut opintojaksolle ennen opintojakson alkua. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 13.9.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 10.10.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu kevään 2022 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3010 01.08.2021-31.12.2021  2 op  (PSHTS21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Mervi Rasilainen

  Ohjausvastuut

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 15.11.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21C

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun on ilmoittautunut opintojaksolle ennen opintojakson alkua. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 15.11.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 12.12.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu kevään 2022 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3011 01.08.2021-31.12.2021  2 op  (PSHTS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Mervi Rasilainen

  Ohjausvastuut

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 25.10.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21V

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun on ilmoittautunut opintojaksolle ennen opintojakson alkua. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 25.10.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 21.11.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu kevään 2022 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3012 01.08.2021-31.12.2021  2 op  (PSHSS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Mervi Rasilainen

  Ohjausvastuut

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 15.11.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21A

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun on ilmoittautunut opintojaksolle ennen opintojakson alkua. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 15.11.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 12.12.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu kevään 2022 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3013 01.08.2021-31.12.2021  2 op  (PSHSS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Mervi Rasilainen

  Ohjausvastuut

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 13.09.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21B

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun on ilmoittautunut opintojaksolle ennen opintojakson alkua. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 13.9.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 10.10.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu kevään 2022 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3014 22.11.2021-19.12.2021  2 op  (PSHSS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  22.11.2021 - 19.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 21.11.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 22.11.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson keväällä 2022.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 22.11.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 19.12.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu kevään 2022 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3015 02.05.2022-29.05.2022  2 op  (PSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.05.2022 - 29.05.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 30.04.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 29.5. klo 23.59

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3016 02.05.2022-29.05.2022  2 op  (PSHTK22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.05.2022 - 29.05.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 30.04.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 29.5. klo 23.59

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3017 17.01.2022-13.02.2022  2 op  (MSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  17.01.2022 - 13.02.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 17.01.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 13.2. klo 23.59

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3018 28.02.2022-27.03.2022  2 op  (PSHSK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  28.02.2022 - 27.03.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 27.3. klo 23.59

•   English Professional Skills, B2 1001004-3154 01.08.2021-31.12.2021  3 op  (PSHSK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Tytti Kim

  Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 10.10.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   English Professional Skills, B2 1001004-3183 18.02.2022-25.03.2022  3 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja:
  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  18.02.2022 - 25.03.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 21.02.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin opetuskerrat:
  18.2., 4.3., 11.3., 18.3. ja 25.3.
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3153 02.09.2021-08.10.2021  3 op  (PSHTK21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.09.2021 - 08.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.08.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Zoom-linkki:tunneille:
  https://turkuamk.zoom.us/j/68426917789?pwd=R0NER3pXVG4rdmZoQk5xMEZ4Q0VtZz09
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3155 03.11.2021-17.12.2021  3 op  (MSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  03.11.2021 - 17.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 01.10.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3156 16.09.2021-29.10.2021  3 op  (MSHTK21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  16.09.2021 - 29.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 13.09.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21B
  • AVOSHTS21E

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Zoom-linkki tunneille:
  
  https://turkuamk.zoom.us/j/66006354674?pwd=bnk3Tk4rbjF1dVFIa0xQbFMwR3BVdz09
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3159 21.10.2021-19.11.2021  3 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  21.10.2021 - 19.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 19.11.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3160 02.11.2021-31.12.2021  3 op  (PSHTS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.11.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 01.11.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3161 28.09.2021-17.12.2021  3 op  (PSHTS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  28.09.2021 - 17.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 20.09.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Zoom link:
  https://turkuamk.zoom.us/j/62045955834?pwd=NGZDdUxzYnpWVUY3KzAzVUhoVzJwZz09
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3162 19.11.2021-17.12.2021  3 op  (PSHTS20V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  19.11.2021 - 17.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 12.11.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 16h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 50 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3181 24.01.2022-07.03.2022  3 op  (PSHTS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja:
  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  24.01.2022 - 07.03.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Verkko-opetustunnit Zoomissa:
  24.1., 31.1., 7.2., 14.2. ja 7.3.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, nursing procedures
  • English needed in patient situations eg. patient interview and guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3182 21.01.2022-18.02.2022  3 op  (PSHSS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja:
  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  21.01.2022 - 18.02.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Verkko-opetustunnit Zoomissa:
  21.1., 28.1., 4.2., 11.2. ja 18.2.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, nursing procedures
  • English needed in patient situations eg. patient interview and guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3184 07.03.2022-22.04.2022  3 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja:
  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  07.03.2022 - 22.04.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 14.03.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3185 11.04.2022-27.05.2022  3 op  (PSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja:
  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  11.04.2022 - 27.05.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 18.04.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BU73-3005 21.03.2022-22.04.2022  3 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Mervi Rasilainen

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.03.2022 - 22.04.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.03.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BU73-3007 17.01.2022-18.02.2022  3 op  (PSHSS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.01.2022 - 18.02.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20C

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BU73-3001 10.01.2022-11.02.2022  3 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Saara Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 11.02.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 10.01.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BU73-3006 17.01.2022-20.02.2022  3 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Henna Lehtola¨
  Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.01.2022 - 20.02.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3028 01.08.2021-31.12.2021  8 op  (PSHTK19C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Vainio

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.03.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK19C

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  
  Sisältö:
     - hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden
  mukaisesti
  - potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  -potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  -näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  - sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  - lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3032 01.08.2021-31.12.2021  8 op  (MSAISS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 30.10.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS19

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3035 01.08.2021-31.12.2021  8 op  (PSHTS19C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jonna Laine

  Ohjausvastuut

  Jonna Laine

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 30.12.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19C

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Suomeksi
  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Tavoitteet:
  · Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  · Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  · Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  · Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  · Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  · Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  · Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  · Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  
  Sisältö:
  - hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden
  mukaisesti
  - potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  -potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  -näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  - sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  - lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3036 01.08.2021-31.12.2021  8 op  (PSHTS19D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  10.03.2021 - 30.09.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19D

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  
  Sisältö:
     - hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden
  mukaisesti
  - potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  -potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  -näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  - sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  - lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BU83-3001 21.03.2022-29.04.2022  8 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Matikainen

  Mirka Toivonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.03.2022 - 29.04.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BU83-3002 01.01.2022-31.07.2022  8 op  (PSHTS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Isa Öhberg

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  8 op / 206 h

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3043 01.01.2022-31.07.2022  8 op  (MSHTK20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2023

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3044 01.10.2021-31.12.2022  8 op  (MSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Erkko

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.10.2021 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.09.2021 - 30.12.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3033 30.08.2021-14.11.2021  8 op  (PSHTS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Ohjausvastuut

  Sirpa Nikunen ja Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.08.2021 - 14.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.08.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa. Harjoittelupaikassa 197h.

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä PETHA viikot 41-45, voi toteutua myös muuna aikana
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  
  Sisältö:
     - hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden
  mukaisesti
  - potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  -potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  -näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  - sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  - lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  Arviointikriteerit

  Ohjatun harjoittelun arviointikriteerit, katso erillinen paperi.
  
  Messi> terveys ja hyvinvointi>harjoittelu> sairaanhoito> arviontikriteeri

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen = harjoittelusovelluksessa
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle= harjoittelusovelluksessa

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3037 15.11.2021-19.12.2021  8 op  (PSHSS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjo Kaarto

  Ohjausvastuut

  Marjo Kaarto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen
  - näyttöön perustuva kliininen osaaminen
  - opetus ja ohjasuosaaminen
  - yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä
  - hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.11.2021 - 19.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  08.06.2021 - 31.10.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS19A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 25

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, viikot 46-50. Muukin ajanjakso käy.
  
  Tavoitteet:
  · Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  · Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  · Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  · Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  · Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  · Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  · Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  · Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  
  Sisältö:
  - hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden
  mukaisesti
  - potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  -potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  -näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  - sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  - lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen, väliarviointi, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3038 11.10.2021-14.11.2021  8 op  (PSHSS19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjo Kaarto

  Ohjausvastuut

  Marjo Kaarto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen
  - näyttöön perustuva kliininen osaaminen
  - opetus ja ohjasuosaaminen
  - yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä
  - hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.10.2021 - 14.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  08.06.2021 - 31.10.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 25

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, viikot 41-45. Muukin ajanjakso käy.
  
  Tavoitteet:
  · Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  · Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  · Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  · Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  · Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  · Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  · Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  · Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  
  Sisältö:
  - hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden
  mukaisesti
  - potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  -potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  -näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  - sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  - lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen, väliarviointi, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3017 02.08.2021-16.12.2021  8 op  (PSHTS18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Nurmela

  Ohjausvastuut

  Yliopettaja Tiina Nurmela

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Messin harjoittelusivut

  Oppimismenetelmät

  Työskentely terveydenhuollossa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen. Perusharjoittelujaksojen suorittaminen hyväksytysti (SIKI1 ja 2, MIHA, PETHA).
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen.
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.08.2021 - 16.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 31.12.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija voi saada hyväksiluetuksi erityisosaamisen harjoittelusta (hoitotyön erityisosaaminen 1 ERI1, hoitotyön erityisosaaminen 2 ERI2 ja/tai hoitotyön kehittäminen KEHA) enintään 15 op tekemällä kokopäivätyötä sairaanhoitajan tehtävissä, mikäli työtehtävät täyttävät kyseisten harjoittelujaksojen tavoitteet ja sisällöt. Työsuhteen tulee täyttää Valtioneuvoston asetuksen (N:o 104/14.2.2008) terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun asetuksen muuttamisesta pykälien 3d§ ja 3f§ määräykset.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytystunnin 2h, palautetunnin 2h, yksikköön perehtymisen, CV:n päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.
  
  Harjoittelupäivät suunnitellaan tasaisesti koko harjoitteluajalle. Opiskelupäivän pituus on pääsääntöisesti 8 tuntia. Poikkeuksena ovat yövuorot sekä harjoittelupaikan toiminnan luonteen takia mahdolliset pidennetyt opiskelupäivät, mikäli pidennys on oppimisen kannalta tarkoituksenmukaista. Opiskelijalla on oikeus opiskelupäivän aikana 20 minuutin ruokailutaukoon ja kahteen 10 minuutin mittaiseen muuhun taukoon.

  Sisältö ja ajoitus

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3019 01.08.2021-31.12.2021  8 op  (PSHSS18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen. Perusharjoittelujaksojen suorittaminen hyväksytysti (SIKI1 ja 2, MIHA, PETHA).
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen.
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 30.09.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS18B

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  työssäoppiminen

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3020 01.08.2021-31.12.2021  8 op  (PSHTK19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Forsbacka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointikeskustelu. Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 30.09.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK19A

  Lisätietoja

  Ennen jakson alkua: CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen. Perusharjoittelujaksojen suorittaminen hyväksytysti (SIKI1 ja 2, MIHA, PETHA).
  Jakson aikana: Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen.
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Jakson jälkeen: Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.
  
  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys, tiimityö

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  vko 41-46

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3024 01.01.2022-31.07.2022  8 op  (PSHTS19C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jonna Laine

  Ohjausvastuut

  Jonna Laine

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen. Perusharjoittelujaksojen suorittaminen hyväksytysti (SIKI1 ja 2, MIHA, PETHA).
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen.
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19C

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työssäoppiminen - toteutus viikoilla 7-11

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3025 01.01.2022-31.07.2022  8 op  (PSHTS19D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Öhberg Isa

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelu työympäristössä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19D

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  8op = 203t opiskelijan työtä, tästä -6t (harjoittelun info, harjoittelupaikkaan perehtyminen ja harjoittelun palautetunti) eli kentällä 197t

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3028 01.01.2022-31.07.2022  8 op  (MSAISS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS19

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3021 06.09.2021-10.10.2021  8 op  (PSHSK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen. Perusharjoittelujaksojen suorittaminen hyväksytysti (SIKI1 ja 2, MIHA, PETHA).
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen.
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2021 - 10.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  20.05.2021 - 05.09.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  työssäoppiminen

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3016 01.08.2021-31.12.2021  7 op  (PSHTS18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 30.09.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3017 01.08.2021-31.12.2021  7 op  (PSHTS18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Nurmela

  Ohjausvastuut

  Yliopettaja Tiina Nurmela

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2021 - 31.08.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18C

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Harjoittelujakson tunnit 203h, joista saa vähentää CV päivittäminen 2h, perehdytystunnille osallistuminen 2h ja palautetunnille osallistuminen 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 harjoittelu (ERI 2) 2.8.-31.12.2021
  Ohjaus:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua: CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana: Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (palautus tutorille) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, väliarviointi (palautus tutorille), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus tutorille)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen: palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja työvuorotaulukko palautetaan tutorille.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3018 20.09.2021-17.12.2021  7 op  (PSHSS18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.09.2021 - 17.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  08.06.2021 - 30.09.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu
  Ohjaus Optimassa/ palautuslaatikot:
  - harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3019 01.08.2021-31.12.2021  7 op  (PSHSS18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 30.09.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS18B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031569-3007 01.08.2021-31.12.2021  7 op  (MSHTK19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Erkko

  Mirka Toivonen

  Ohjausvastuut

  Erkko Päivi
  Toivonen Mirka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2021 - 31.07.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK19A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3017 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (PSHTS18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3018 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (PSHTS18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Nurmela

  Ohjausvastuut

  Yliopettaja Tiina Nurmela

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2021 - 31.07.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi
  
  Kentällä 129t

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3019 15.11.2021-31.12.2021  5 op  (PSHSS18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.11.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  08.06.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi
  
  Kentällä 129t

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3020 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (PSHSS18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS18B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3007 01.08.2021-31.12.2021  10 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Kati Lahtinen

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, verkko-oppiminen, lyhyt verkkokurssit, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti (0-5)
  
  Arvioinnin kriteereitä:
  
  Aktiivinen osallistuminen teoriaopintoihin
  Läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen hoitoluokka harjoitteluun
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti
  Oppimispäiväkirjan pitäminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 30.11.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa
  Harjoittelutunnilla pukeudutaan hoitajan työasuun

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagokiikka, Verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, laboraatio harjoittelu, simulaatio oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit
  - Seminaareihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa.
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  - harjoittelutuntien ennakkotehtävät tulee olla tehtynä ennen tuntia
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoitotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen sekä TUG-testi
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen: ravitsemus ja erittäminen sekä hygieniasta huolehtiminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3009 01.08.2021-31.12.2021  10 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Jonna Laine

  Ohjausvastuut

  Jonna Laine, Kaisa Friman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, verkko-oppiminen, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti (0-5)
  
  Arvioinnin kriteereitä:
  
  Aktiivinen osallistuminen teoriaopintoihin
  Läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen hoitoluokka harjoitteluun
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti
  Oppimispäiväkirjan pitäminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 30.09.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 Jonna (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 Kaisa (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagokiikka, Verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, laboraatio harjoittelu, simulaatio oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit
  - Seminaareihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa.
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoitotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  Kurssi toteutetaan viikoilla 35 - 45 (ei opetusta viikolla 41)
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP
  Englanniksi

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3011 01.08.2021-31.12.2021  10 op  (PSHTS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Jaana Forsbacka

  Ohjausvastuut

  Jaana Forsbacka
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, verkko-oppiminen, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  31.05.2021 - 12.09.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21V

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagokiikka, Verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, laboraatio harjoittelu, simulaatio oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit
  - Seminaareihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa.
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoiotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

  Arviointikriteerit

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Ei ymmärrä opintojakson tietoperustaa. Tarkastelee asioita yksipuolisesti eikä tunnista asioiden välisiä syy-yhteyksiä. Ei osaa perustella ratkaisujaan.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä.
  
  Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Ei tuo ajatuksiaan esille.
  
  Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  
  Ei vastaanota eikä anna palautetta.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  
  Ei tunnista oman osaamisensa rajoja.
  
  Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu, mutta tietämys jää suppeaksi.
  
  Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Osallistuu vähän ryhmän yhteiseen työskentelyyn.
  
  Osallistuu vähän yhteiseen keskusteluun ja jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää vähän ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään.
  
  Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  
  Vastaanottaa ja antaa palautetta jonkin verran.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja on läsnä oppimistilanteissa.
  
  Tunnistaa osittain osaamisensa rajat ja kykenee kehittämään itseään.
  
  Arvioi ohjattuna osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaista eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista.
  
  Tarkastelee asioita eri näkökulmista, tunnistaa asioiden välisiä syy-seuraussuhteita.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Vie ryhmässä työskentelyä eteenpäin ja luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille.
  
  Jakaa dialogissa ajatuksiaan muille ryhmässä ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen.?
  
  Esittää näkemyksiään ja ratkaisujaan pääosin selkeästi, jäsentyneesti ja perustellen.?
  
  Työskentelee pääosin sitoutuneesti ja ratkaisunsa perustellen.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu pääosin aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuuta omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa pääosin osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Arvioi osaamistaan ja toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti kaikista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Tarkastelee asioita useista näkökulmista ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
  
  Perustee ratkaisujaan asianmukaisella tiedolla ja kykenee soveltamaan ja tekemään yhteenvetoja tiedosta.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ottaa ryhmässä vastuuta yhteisestä tehtävästä ja ilmapiiristä.
  
  Rakentaa ryhmän yhteistä dialogia ja jakaa asiantuntevaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää kiitettävästi ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Arvioi omia näkemyksiään luotettavasti ja kriittisesti.
  
  Esittää näkemyksensä ja ratkaisunsa selkeästi, jäsentyneesti ja kriittisesti perustellen.?
  
  Työskentelee sitoutuneesti ja perustelee ratkaisunsa.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti ja perustellen.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuun omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja toimintaansa.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3001 01.08.2021-31.12.2021  8 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  10.03.2021 - 30.09.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3002 01.08.2021-31.12.2021  8 op  (PSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Annika Luomala

  Jaana Forsbacka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 30.09.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3004 01.08.2021-31.12.2021  8 op  (PSHSK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Sari Mäkinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjasuosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2021 - 12.09.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK21A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä. syksy 2021
  Kliininen oppimistehtävä.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden ja työvuorojen laatiminen, väliarviointi, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen harjoitussovellusta käyttäen
  
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3016 10.01.2022-29.04.2022  10 op  (PSHTK22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Nieminen

  Saara Laaksonen

  Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020:
  Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, teemapäivät, tutoriaalit, lyhyt verkkokurssit, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa, tietotestit

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Luokkaharjoittelu ja simulaatio (hyv./hyl.)
  Tehtävät, tutoriaalit ja seminaarit (hyv./hyl.)
  Yksilö- ja ryhmätentti (0-5)
  Tietotestit (0-5)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 29.04.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 10.01.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3a (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3b (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  HUOM!
  Harjoittelutunneilla pukeudutaan hoitajan työasuun

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Yksilö- ja ryhmätentti (0-5)

  Pedagogiset toimintatavat

  Kontaktiopetus tapahtuu teoriasisältöjen kohdalla pääsääntöisesti etäopetuksena verkkoyhteyksien avulla ja hoitotyön taitojen harjoittelu tapahtuu luokassa.
  Innovaatiopedagokiikka, verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, luokka- ja simulaatioharjoittelu.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit luokassa
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  -harjoittelutunneilla pukeudutaan hoitajan työasuun
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit sekä teemapäivät
  - Seminaareihin ja tutoriaaleihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  -Harjoittelutuntien ennakkotehtävät tulee olla tehtynä ennen tuntia
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoitotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen sekä TUG-testi
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen: ravitsemus ja erittäminen sekä hygieniasta huolehtiminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

  Arviointikriteerit

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Ei ymmärrä opintojakson tietoperustaa. Tarkastelee asioita yksipuolisesti eikä tunnista asioiden välisiä syy-yhteyksiä. Ei osaa perustella ratkaisujaan.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä.
  
  Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Ei tuo ajatuksiaan esille.
  
  Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  
  Ei vastaanota eikä anna palautetta.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  
  Ei tunnista oman osaamisensa rajoja.
  
  Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu, mutta tietämys jää suppeaksi.
  
  Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Osallistuu vähän ryhmän yhteiseen työskentelyyn.
  
  Osallistuu vähän yhteiseen keskusteluun ja jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää vähän ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään.
  
  Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  
  Vastaanottaa ja antaa palautetta jonkin verran.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja on läsnä oppimistilanteissa.
  
  Tunnistaa osittain osaamisensa rajat ja kykenee kehittämään itseään.
  
  Arvioi ohjattuna osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaista eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista.
  
  Tarkastelee asioita eri näkökulmista, tunnistaa asioiden välisiä syy-seuraussuhteita.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Vie ryhmässä työskentelyä eteenpäin ja luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille.
  
  Jakaa dialogissa ajatuksiaan muille ryhmässä ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen.?
  
  Esittää näkemyksiään ja ratkaisujaan pääosin selkeästi, jäsentyneesti ja perustellen.?
  
  Työskentelee pääosin sitoutuneesti ja ratkaisunsa perustellen.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu pääosin aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuuta omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa pääosin osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Arvioi osaamistaan ja toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti kaikista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Tarkastelee asioita useista näkökulmista ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
  
  Perustee ratkaisujaan asianmukaisella tiedolla ja kykenee soveltamaan ja tekemään yhteenvetoja tiedosta.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ottaa ryhmässä vastuuta yhteisestä tehtävästä ja ilmapiiristä.
  
  Rakentaa ryhmän yhteistä dialogia ja jakaa asiantuntevaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää kiitettävästi ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Arvioi omia näkemyksiään luotettavasti ja kriittisesti.
  
  Esittää näkemyksensä ja ratkaisunsa selkeästi, jäsentyneesti ja kriittisesti perustellen.?
  
  Työskentelee sitoutuneesti ja perustelee ratkaisunsa.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti ja perustellen.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuun omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja toimintaansa.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3018 10.01.2022-24.04.2022  10 op  (PSHSK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.01.2022 - 24.04.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK22A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3013 28.02.2022-25.04.2022  8 op  (PSHSS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Päivi Matikainen

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.02.2022 - 25.04.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21V

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3014 01.01.2022-31.07.2022  8 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3008 30.08.2021-17.12.2021  10 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Erkko

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020:
  Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, teemapäivät, tutoriaalit, lyhyt verkkokurssit, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa, tietotestit

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Luokkaharjoittelu ja simulaatio (hyv./hyl.)
  Tehtävät, tutoriaalit ja seminaarit (hyv./hyl.)
  Ryhmätentti (0-5)
  Tietotestit (0-5)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.08.2021 - 17.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.08.2021 - 31.08.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 26

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa
  Harjoittelutunneilla pukeudutaan hoitajan työasuun

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ryhmäkoe (0-5)

  Pedagogiset toimintatavat

  Kontaktiopetus tapahtuu teoriasisältöjen kohdalla pääsääntöisesti etäopetuksena verkkoyhteyksien avulla ja hoitotyön taitojen harjoittelu tapahtuu luokassa.
  Innovaatiopedagokiikka, verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, luokka- ja simulaatioharjoittelu.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit luokassa
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  -harjoittelutunneilla pukeudutaan hoitajan työasuun
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit sekä teemapäivät
  - Seminaareihin ja tutoriaaleihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  -Harjoittelutuntien ennakkotehtävät tulee olla tehtynä ennen tuntia
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoitotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen sekä TUG-testi
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen: ravitsemus ja erittäminen sekä hygieniasta huolehtiminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

  Arviointikriteerit

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Ei ymmärrä opintojakson tietoperustaa. Tarkastelee asioita yksipuolisesti eikä tunnista asioiden välisiä syy-yhteyksiä. Ei osaa perustella ratkaisujaan.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä.
  
  Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Ei tuo ajatuksiaan esille.
  
  Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  
  Ei vastaanota eikä anna palautetta.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  
  Ei tunnista oman osaamisensa rajoja.
  
  Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu, mutta tietämys jää suppeaksi.
  
  Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Osallistuu vähän ryhmän yhteiseen työskentelyyn.
  
  Osallistuu vähän yhteiseen keskusteluun ja jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää vähän ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään.
  
  Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  
  Vastaanottaa ja antaa palautetta jonkin verran.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja on läsnä oppimistilanteissa.
  
  Tunnistaa osittain osaamisensa rajat ja kykenee kehittämään itseään.
  
  Arvioi ohjattuna osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaista eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista.
  
  Tarkastelee asioita eri näkökulmista, tunnistaa asioiden välisiä syy-seuraussuhteita.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Vie ryhmässä työskentelyä eteenpäin ja luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille.
  
  Jakaa dialogissa ajatuksiaan muille ryhmässä ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen.?
  
  Esittää näkemyksiään ja ratkaisujaan pääosin selkeästi, jäsentyneesti ja perustellen.?
  
  Työskentelee pääosin sitoutuneesti ja ratkaisunsa perustellen.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu pääosin aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuuta omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa pääosin osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Arvioi osaamistaan ja toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti kaikista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Tarkastelee asioita useista näkökulmista ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
  
  Perustee ratkaisujaan asianmukaisella tiedolla ja kykenee soveltamaan ja tekemään yhteenvetoja tiedosta.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ottaa ryhmässä vastuuta yhteisestä tehtävästä ja ilmapiiristä.
  
  Rakentaa ryhmän yhteistä dialogia ja jakaa asiantuntevaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää kiitettävästi ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Arvioi omia näkemyksiään luotettavasti ja kriittisesti.
  
  Esittää näkemyksensä ja ratkaisunsa selkeästi, jäsentyneesti ja kriittisesti perustellen.?
  
  Työskentelee sitoutuneesti ja perustelee ratkaisunsa.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti ja perustellen.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuun omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja toimintaansa.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3012 30.08.2021-14.11.2021  10 op  (PSHSS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Jaana Uuttu

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Henna Lehtola, Anu Nousiainen ja Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020:
  Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, teemapäivät, tutoriaalit, lyhyt verkkokurssit, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa, tietotestit

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Luokkaharjoittelu ja simulaatio (hyv./hyl.)
  Tehtävät, tutoriaalit ja seminaarit (hyv./hyl.)
  Ryhmätentti (0-5)
  Tietotestit (0-5)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.08.2021 - 14.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 30.09.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa
  Harjoittelutunneilla pukeudutaan hoitajan työasuun

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ryhmäkoe (0-5)

  Pedagogiset toimintatavat

  Kontaktiopetus tapahtuu teoriasisältöjen kohdalla pääsääntöisesti etäopetuksena verkkoyhteyksien avulla ja hoitotyön taitojen harjoittelu tapahtuu luokassa.
  Innovaatiopedagokiikka, verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, luokka- ja simulaatioharjoittelu.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit luokassa
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  -harjoittelutunneilla pukeudutaan hoitajan työasuun
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit sekä teemapäivät
  - Seminaareihin ja tutoriaaleihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  -Harjoittelutuntien ennakkotehtävät tulee olla tehtynä ennen tuntia
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoitotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen sekä TUG-testi
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen: ravitsemus ja erittäminen sekä hygieniasta huolehtiminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

  Arviointikriteerit

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Ei ymmärrä opintojakson tietoperustaa. Tarkastelee asioita yksipuolisesti eikä tunnista asioiden välisiä syy-yhteyksiä. Ei osaa perustella ratkaisujaan.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä.
  
  Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Ei tuo ajatuksiaan esille.
  
  Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  
  Ei vastaanota eikä anna palautetta.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  
  Ei tunnista oman osaamisensa rajoja.
  
  Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu, mutta tietämys jää suppeaksi.
  
  Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Osallistuu vähän ryhmän yhteiseen työskentelyyn.
  
  Osallistuu vähän yhteiseen keskusteluun ja jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää vähän ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään.
  
  Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  
  Vastaanottaa ja antaa palautetta jonkin verran.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja on läsnä oppimistilanteissa.
  
  Tunnistaa osittain osaamisensa rajat ja kykenee kehittämään itseään.
  
  Arvioi ohjattuna osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaista eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista.
  
  Tarkastelee asioita eri näkökulmista, tunnistaa asioiden välisiä syy-seuraussuhteita.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Vie ryhmässä työskentelyä eteenpäin ja luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille.
  
  Jakaa dialogissa ajatuksiaan muille ryhmässä ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen.?
  
  Esittää näkemyksiään ja ratkaisujaan pääosin selkeästi, jäsentyneesti ja perustellen.?
  
  Työskentelee pääosin sitoutuneesti ja ratkaisunsa perustellen.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu pääosin aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuuta omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa pääosin osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Arvioi osaamistaan ja toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti kaikista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Tarkastelee asioita useista näkökulmista ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
  
  Perustee ratkaisujaan asianmukaisella tiedolla ja kykenee soveltamaan ja tekemään yhteenvetoja tiedosta.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ottaa ryhmässä vastuuta yhteisestä tehtävästä ja ilmapiiristä.
  
  Rakentaa ryhmän yhteistä dialogia ja jakaa asiantuntevaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää kiitettävästi ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Arvioi omia näkemyksiään luotettavasti ja kriittisesti.
  
  Esittää näkemyksensä ja ratkaisunsa selkeästi, jäsentyneesti ja kriittisesti perustellen.?
  
  Työskentelee sitoutuneesti ja perustelee ratkaisunsa.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti ja perustellen.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuun omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja toimintaansa.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3013 30.08.2021-14.11.2021  10 op  (PSHSS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Jaana Uuttu

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Henna Lehtola, Anu Nousiainen ja Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020:
  Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, teemapäivät, tutoriaalit, lyhyt verkkokurssit, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa, tietotestit

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Luokkaharjoittelu ja simulaatio (hyv./hyl.)
  Tehtävät, tutoriaalit ja seminaarit (hyv./hyl.)
  Ryhmätentti (0-5)
  Tietotestit (0-5)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.08.2021 - 14.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 30.09.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa
  Harjoittelutunneilla pukeudutaan hoitajan työasuun

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ryhmäkoe (0-5)

  Pedagogiset toimintatavat

  Kontaktiopetus tapahtuu teoriasisältöjen kohdalla pääsääntöisesti etäopetuksena verkkoyhteyksien avulla ja hoitotyön taitojen harjoittelu tapahtuu luokassa.
  Innovaatiopedagokiikka, verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, luokka- ja simulaatioharjoittelu.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit luokassa
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  -harjoittelutunneilla pukeudutaan hoitajan työasuun
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit sekä teemapäivät
  - Seminaareihin ja tutoriaaleihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  -Harjoittelutuntien ennakkotehtävät tulee olla tehtynä ennen tuntia
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoitotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen sekä TUG-testi
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen: ravitsemus ja erittäminen sekä hygieniasta huolehtiminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

  Arviointikriteerit

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Ei ymmärrä opintojakson tietoperustaa. Tarkastelee asioita yksipuolisesti eikä tunnista asioiden välisiä syy-yhteyksiä. Ei osaa perustella ratkaisujaan.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä.
  
  Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Ei tuo ajatuksiaan esille.
  
  Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  
  Ei vastaanota eikä anna palautetta.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  
  Ei tunnista oman osaamisensa rajoja.
  
  Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu, mutta tietämys jää suppeaksi.
  
  Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Osallistuu vähän ryhmän yhteiseen työskentelyyn.
  
  Osallistuu vähän yhteiseen keskusteluun ja jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää vähän ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään.
  
  Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  
  Vastaanottaa ja antaa palautetta jonkin verran.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja on läsnä oppimistilanteissa.
  
  Tunnistaa osittain osaamisensa rajat ja kykenee kehittämään itseään.
  
  Arvioi ohjattuna osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaista eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista.
  
  Tarkastelee asioita eri näkökulmista, tunnistaa asioiden välisiä syy-seuraussuhteita.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Vie ryhmässä työskentelyä eteenpäin ja luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille.
  
  Jakaa dialogissa ajatuksiaan muille ryhmässä ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen.?
  
  Esittää näkemyksiään ja ratkaisujaan pääosin selkeästi, jäsentyneesti ja perustellen.?
  
  Työskentelee pääosin sitoutuneesti ja ratkaisunsa perustellen.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu pääosin aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuuta omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa pääosin osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Arvioi osaamistaan ja toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti kaikista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Tarkastelee asioita useista näkökulmista ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
  
  Perustee ratkaisujaan asianmukaisella tiedolla ja kykenee soveltamaan ja tekemään yhteenvetoja tiedosta.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ottaa ryhmässä vastuuta yhteisestä tehtävästä ja ilmapiiristä.
  
  Rakentaa ryhmän yhteistä dialogia ja jakaa asiantuntevaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää kiitettävästi ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Arvioi omia näkemyksiään luotettavasti ja kriittisesti.
  
  Esittää näkemyksensä ja ratkaisunsa selkeästi, jäsentyneesti ja kriittisesti perustellen.?
  
  Työskentelee sitoutuneesti ja perustelee ratkaisunsa.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti ja perustellen.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuun omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja toimintaansa.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3003 18.10.2021-21.11.2021  8 op  (PSHTK21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Maarit Munkki-Utunen
  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.10.2021 - 21.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 27.09.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 42-46.
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja palautetaan 21.11. mennessä Itslearningin palautuslaatikkoon.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen ja lähettäminen ohjaaville opettajille
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, lähettäminen ohjaaville opettajille
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi
  - Ohjaajan vahvistusviesti hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - Arviointi- ja aikataululomakkeiden palauttaminen ohjaaville opettajille

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3014 01.08.2021-31.12.2021  10 op  (PSHSS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Henna Lehtola ja Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020:
  Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Pe: verkossa: Alustukset, verkkokeskustelut, lyhyt verkkokurssit, ryhmätyöt, seminaarit, tietotestit
  
  Ti ja ke: harjoittelu hoitoluokassa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Luokkaharjoittelu ja simulaatio (hyv./hyl.)
  Tehtävät, tutoriaalit ja seminaarit (hyv./hyl.)
  Ryhmätentti (0-5)
  Tietotestit (0-5)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 12.09.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa
  Harjoittelutunneilla pukeudutaan hoitajan työasuun

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ryhmäkoe (0-5)

  Pedagogiset toimintatavat

  Kontaktiopetus tapahtuu teoriasisältöjen kohdalla pääsääntöisesti etäopetuksena verkkoyhteyksien avulla (pe) ja hoitotyön taitojen harjoittelu tapahtuu luokassa (ti ja ke)
  
  Innovaatiopedagokiikka, verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, luokka- ja simulaatioharjoittelu.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit luokassa
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  -harjoittelutunneilla pukeudutaan hoitajan työasuun
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit sekä teemapäivät
  - Seminaareihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  -Harjoittelutuntien ennakkotehtävät tulee olla tehtynä ennen tuntia
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoitotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen sekä TUG-testi
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen: ravitsemus ja erittäminen sekä hygieniasta huolehtiminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

  Arviointikriteerit

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Ei ymmärrä opintojakson tietoperustaa. Tarkastelee asioita yksipuolisesti eikä tunnista asioiden välisiä syy-yhteyksiä. Ei osaa perustella ratkaisujaan.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä.
  
  Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Ei tuo ajatuksiaan esille.
  
  Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  
  Ei vastaanota eikä anna palautetta.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  
  Ei tunnista oman osaamisensa rajoja.
  
  Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu, mutta tietämys jää suppeaksi.
  
  Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Osallistuu vähän ryhmän yhteiseen työskentelyyn.
  
  Osallistuu vähän yhteiseen keskusteluun ja jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää vähän ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään.
  
  Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  
  Vastaanottaa ja antaa palautetta jonkin verran.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja on läsnä oppimistilanteissa.
  
  Tunnistaa osittain osaamisensa rajat ja kykenee kehittämään itseään.
  
  Arvioi ohjattuna osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaista eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista.
  
  Tarkastelee asioita eri näkökulmista, tunnistaa asioiden välisiä syy-seuraussuhteita.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Vie ryhmässä työskentelyä eteenpäin ja luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille.
  
  Jakaa dialogissa ajatuksiaan muille ryhmässä ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen.?
  
  Esittää näkemyksiään ja ratkaisujaan pääosin selkeästi, jäsentyneesti ja perustellen.?
  
  Työskentelee pääosin sitoutuneesti ja ratkaisunsa perustellen.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu pääosin aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuuta omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa pääosin osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Arvioi osaamistaan ja toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti kaikista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Tarkastelee asioita useista näkökulmista ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
  
  Perustee ratkaisujaan asianmukaisella tiedolla ja kykenee soveltamaan ja tekemään yhteenvetoja tiedosta.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ottaa ryhmässä vastuuta yhteisestä tehtävästä ja ilmapiiristä.
  
  Rakentaa ryhmän yhteistä dialogia ja jakaa asiantuntevaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää kiitettävästi ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Arvioi omia näkemyksiään luotettavasti ja kriittisesti.
  
  Esittää näkemyksensä ja ratkaisunsa selkeästi, jäsentyneesti ja kriittisesti perustellen.?
  
  Työskentelee sitoutuneesti ja perustelee ratkaisunsa.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti ja perustellen.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuun omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja toimintaansa.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3008 28.02.2022-27.04.2022  8 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Jonna Laine

  Saara Laaksonen

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.02.2022 - 27.04.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 12-16.
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja palautetaan 24.4 mennessä Itslearningin palautuslaatikkoon.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen harjoittelusovelluksessa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi
  - Oppimistehtävän tekeminen ohjeiden mukaan ja palauttaminen Itsiin jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi
  - Ohjaajan vahvistusviesti hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - Arviointi- ja aikataululomakkeiden täyttö harjoittelusovelluksessa

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3010 30.08.2021-28.11.2021  10 op  (PSHTS21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Mirka Toivonen

  Ohjausvastuut

  Mirka Toivonen ja Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020:
  Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, teemapäivät, pienryhmätyöskentelyä, verkko-oppiminen, prekliininen harjoittelu hoitoluokassa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.08.2021 - 28.11.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 31.08.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 Mirka (Koko: 1. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 Isa (Koko: 1. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, luokka- ja simulaatioharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit luokassa
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  
  Pienryhmätyöskentely sekä teemapäivät
  - Osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa.
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoitotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  Hoitotyön perusteet ja ensiapu 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

  Arviointikriteerit

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Ei ymmärrä opintojakson tietoperustaa. Tarkastelee asioita yksipuolisesti eikä tunnista asioiden välisiä syy-yhteyksiä. Ei osaa perustella ratkaisujaan.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä.
  
  Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Ei tuo ajatuksiaan esille.
  
  Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  
  Ei vastaanota eikä anna palautetta.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  
  Ei tunnista oman osaamisensa rajoja.
  
  Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu, mutta tietämys jää suppeaksi.
  
  Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Osallistuu vähän ryhmän yhteiseen työskentelyyn.
  
  Osallistuu vähän yhteiseen keskusteluun ja jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää vähän ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään.
  
  Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  
  Vastaanottaa ja antaa palautetta jonkin verran.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja on läsnä oppimistilanteissa.
  
  Tunnistaa osittain osaamisensa rajat ja kykenee kehittämään itseään.
  
  Arvioi ohjattuna osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaista eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista.
  
  Tarkastelee asioita eri näkökulmista, tunnistaa asioiden välisiä syy-seuraussuhteita.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Vie ryhmässä työskentelyä eteenpäin ja luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille.
  
  Jakaa dialogissa ajatuksiaan muille ryhmässä ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen.?
  
  Esittää näkemyksiään ja ratkaisujaan pääosin selkeästi, jäsentyneesti ja perustellen.?
  
  Työskentelee pääosin sitoutuneesti ja ratkaisunsa perustellen.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu pääosin aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuuta omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa pääosin osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Arvioi osaamistaan ja toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti kaikista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Tarkastelee asioita useista näkökulmista ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
  
  Perustee ratkaisujaan asianmukaisella tiedolla ja kykenee soveltamaan ja tekemään yhteenvetoja tiedosta.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ottaa ryhmässä vastuuta yhteisestä tehtävästä ja ilmapiiristä.
  
  Rakentaa ryhmän yhteistä dialogia ja jakaa asiantuntevaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää kiitettävästi ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Arvioi omia näkemyksiään luotettavasti ja kriittisesti.
  
  Esittää näkemyksensä ja ratkaisunsa selkeästi, jäsentyneesti ja kriittisesti perustellen.?
  
  Työskentelee sitoutuneesti ja perustelee ratkaisunsa.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti ja perustellen.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuun omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja toimintaansa.

•   Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologia TH00BV21-3007 01.08.2021-31.12.2021  1 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet 1 op IMMI
  
  Tavoitteet
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 30.09.2021

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Kts. Hoitotyön perusteet osiosta.

•   Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologia TH00BV21-3008 01.08.2021-31.12.2021  1 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet 1 op IMMI
  
  Tavoitteet
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  ---

  Vastuuopettaja

  Mervi Rasilainen

  Ohjausvastuut

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Anttila, Veli-Jukka; Kuronen Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
  Luku I
  1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
  1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
  1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät….39-42
  1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)
  
  Finnasta löytyy hoitoon liittyvien infektioiden torjunta e-kirjana.
  
  https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995141777205970
  Kirjan tiedoissa olevasta linkistä pääsee eteenpäin. Haka-kirjautumisen Finnaan voi tehdä jo etukäteen, mutta AMK:n verkon ulkopuolelta kysyy sitä myös kirjan linkkiä klikatessa.
  Terveyskylä, infektiotalo (Infektioiden ehkäisy, vastustuskyky, antibioottiresistenssi)
  
  
  INFEKTIOIDEN TORJUNNAN PERUSTEET - Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso toteutetaan its-oppimisympäristössä itsenäisesti. Opintojakso sisältää oppiportin verkkokursseja, jonne pääset kirjautumaan Haka-tunnuksilla (huom. kotona Finnan kautta). Opintojaksoon kuuluu lähiopetusta, jotka ovat integroitu HOPEP-luokkaharjoitteluihin (aseptiikka, eristäminen jne.).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2021 - 05.09.2021

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Teoriaopinnot toteutuvat verkko-opetuksena
  Kontaktitunnit ovat harjoitustunteja.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työtä yht. 27 h
  Kontaktiopiskelua 8h
  Itsenäistä opiskelua 19h

  Sisältö ja ajoitus

  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

•   Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologia TH00BV21-3009 01.08.2021-31.12.2021  1 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet 1 op IMMI
  
  Tavoitteet
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tavallisimmat hoitoon