Lukuvuosi 2020 - 2021

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3009 05.10.2020-06.11.2020  5 op  (PSHTK18B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Mari Tavasti

  Tiina Pelander

  Ohjausvastuut

  Tavasti: Päivystys- ja ensihoitotyö
  Valta: Tehohoitotyö

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Käypä Hoito-suositukset
  - Äkillinen hengitysvajaus
  - Sepsis (aikuiset)
  - Epileptinen kohtaus (Pitkittynyt)
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö PÄEN 2 op
  Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro oy, 6. uud. painos, Helsinki:
  • s. 101-110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 194-202 Ei tekniset taidot ja CRM
  • s. 455-469 Sokki
  • s. 543-579 Vammapotilas
  
  Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2017. Oireista työdiagnoosiin, ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro, Helsinki. s. 19-62 Potilaan tutkiminen
  
  Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • ST-nousuinfarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus
  • Sydämen vajaatoiminta
  
  Terveysportti ->akuuttihoito-opas ->
  • diabeettinen ketoasidoosi
  • hypoglykemia
  
  Oppiportin Peruselintoiminnat ja niiden häiriöt -oppikirjasta kappaleet:
  
  -Hengitysvajauksen hoito
  -Hengityksen suurivirtauksinen tukihoito
  -Hengityksen painetukihoidot

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin, case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, vertaisarviointi ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kaksi ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN
  - Läsnäolo taitopajoissa HYV/HYL
  - Ennakkotehtävät tehty ennen taitopajoja HYV/HYL
  - Itsenäinen tehtävä: Oppiportin kurssi: Ensihoidon potilasturvallisuus ja Defibrillaattorit -verkkokurssi (todistukset Optimaan) ja prosessitehtävä HYV/HYL
  - Yksilötentti koululla 0-5. HUOM! Aktiivinen tuntityöskentely voi korottaa tenttiarvosanaa. Ei kuitenkaan 0,5 arvosanaa enempää.
  
  Huomioithan, että koronatilanteen vuoksi muutoksia saattaa tulla.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.10.2020 - 06.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 07.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK18B
  • PSHTK18A
  • PSHTK18C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 60

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Uusinnoista ilmoitetaan erikseen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kaksi ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Luennot ja harjoitukset Zoomissa: 8h, tentti 2h ja tenttiin valmistautuminen 22h
  - Taitopajat Zoom-kontaktissa: 10h ja valmistautuminen etukäteistehtävin: 6h
  - Oppiportin kurssi: Ensihoidon potilasturvallisuus ja Defibrillaattorit -verkkokurssi (todistus Optimaan) 2h
  - Itsenäinen prosessitehtävä 4h

  Arviointikriteerit

  Mikäli tehtäviä on tekemättä, tehtävät eivät vastaa tehtävänantoon tai pakollisia läsnäoloja puuttuu tai mikäli tentti hylätty.

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3010 09.11.2020-18.12.2020  5 op  (PSHSK18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Mari Tavasti

  Ohjausvastuut

  Laaksonen: Tehohoitotyö
  Tavasti: Päivystys- ja ensihoitotyö

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Käypä Hoito-suositukset
  - Äkillinen hengitysvajaus
  - Sepsis (aikuiset)
  - Epileptinen kohtaus (Pitkittynyt)
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö PÄEN 2 op
  Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro oy, 6. uud. painos, Helsinki:
  • s. 101-110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 194-202 Ei tekniset taidot ja CRM
  • s. 455-469 Sokki
  • s. 543-579 Vammapotilas
  Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2017. Oireista työdiagnoosiin, ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro, Helsinki. s. 19-62 Potilaan tutkiminen
  
  Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • ST-nousuinfarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus
  • Sydämen vajaatoiminta
  Terveysportti ->akuuttihoito-opas ->
  • diabeettinen ketoasidoosi
  • hypoglykemia

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin, case-pohjaiset tehtävät, taitopaja harjoitukset, vertaisarviointi ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko toteutuksen arvosana muodostuu TEHO ja PÄEN keskiarvosta.
  
  TEHO:
  - Kaksi ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN
  - Läsnäolo taitopajoissa HYV/HYL
  - Ennakkotehtävät tehty ennen taitopajoja HYV/HYL
  - Itsenäinen tehtävä: Oppiportin kurssi: Ensihoidon potilasturvallisuus ja Defibrillaattorit -verkkokurssi (todistukset Optimaan) ja prosessitehtävä HYV/HYL
  - Yksilötentti koululla 0-5. HUOM! Aktiivinen tuntityöskentely voi korottaa tenttiarvosanaa. Ei kuitenkaan 0,5 arvosanaa enempää.
  
  Huomioithan, että koronatilanteen vuoksi muutoksia saattaa tulla.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.11.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  20.05.2020 - 30.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Uusinnoista ilmoitetaan erikseen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kaksi ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Luennot ja harjoitukset Zoomissa: 8h, tentti 2h ja tenttiin valmistautuminen 22h
  - Taitopajat Zoom-kontaktissa: 10h ja valmistautuminen etukäteistehtävin: 6h
  - Oppiportin kurssi: Ensihoidon potilasturvallisuus ja Defibrillaattorit -verkkokurssi (todistus Optimaan) 2h
  - Itsenäinen prosessitehtävä 4h

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3011 15.02.2021-19.03.2021  5 op  (PSHSS18A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Vainio

  Mari Tavasti

  Ohjausvastuut

  Vainio: tehohoitotyö
  Tavasti: Päivystys- ja ensihoitotyö

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Käypä Hoito-suositus: Epileptinen kohtaus (Pitkittynyt)
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  PÄEN Tenttimateriaali:
  Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro oy, 6. uud. painos, Helsinki:
  s. 101-110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  s. 455-469 Sokki
  s. 509-519 Diabetes
  s. 543-579 Vammapotilas
  s. 688-694 Psykiatrinen potilas
  
  Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2017. Oireista työdiagnoosiin, ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro, Helsinki.
  s. 10-127 Potilaan tutkiminen ja Sairastuneen potilaan tutkiminen neurologisen potilaan tutkimiseen asti
  
  Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET):
  Aivoinfarkti ja TIA
  ST-nousuinfarkti
  Sepelvaltimotautikohtaus
  Sydämen vajaatoiminta

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin, case-pohjaiset tehtävät, taitopaja harjoitukset, vertaisarviointi ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl¨
  
  PÄEN
  - Tentti 0-5
  - Itsenäiset tehtävät HYV/HYL
  - Läsnäolo taitopajoissa HYV/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.02.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 17.02.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS18A
  • PSHSS18B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 50

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei voi suorittaa valinnaisella tavalla.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tenttiajankohdat lukujärjestyksessä. Uusinnoista infotaan erikseen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kontaktiopetus: 16h
  - Verkkokurssit x 2: 2h kts. (Optima)
  - Itsenäiset tehtävät ja tenttiin valmistautuminen: 38h

  Sisältö ja ajoitus

  TEHO 3 op
  
  Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito (myös perushoito ja kuntoutus)
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu (invasiivinen ja noninvasiivinen)
  - Hengityskonepotilaan hoito, potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologisen tilan monitorointi
  - Tehohoidon etiikka
  - Lääkehoito, kivunhoito vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  
  PÄEN 2 op
  Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  Ensihoito- ja päivystyspalvelujärjestelmä
  Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE
  Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  CRM periaatteet ja potilasturvallisuus
  Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  Peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  ABCDE- toiminta
  Mielenterveystyön akuuttitilanteet
  Kriittinen ajattelu ja päätöksenteko

  Arviointikriteerit

  - Suorituksia puuttuu ja /tai
  - Suoritukset myöhässä ja/tai
  - Pakollista läsnäoloa puuttuu

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3012 22.03.2021-09.05.2021  5 op  (PSHTS18C, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Vainio

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Ville Vainio
  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Käypä Hoito-suositus: Epileptinen kohtaus (Pitkittynyt)
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 509–519 Diabetes
  • s. 543–579 Vammapotilas
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • ST-nousuinfarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
  • Sydämen vajaatoiminta

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
  - Kirjallinen tehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.03.2021 - 09.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 29.03.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18C
  • PSHTS18A
  • PSHTS18B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat vaikuttaa kurssin järjestämiseen sekä arviointisuunnitelmaan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  Koronan vaikuttaessa tentti järjestetään kotitenttinä.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen tehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: noin 7 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 20 tuntia opiskelijan työtä
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
  - Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 24 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 12-17.

•   Akuutti-, teho-, ja päivystyshoitotyö 7031545-3003 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (MSHTK18B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                               
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tiina Pelander

  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Käypä Hoito-suositus: Epileptinen kohtaus (Pitkittynyt)
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN
  Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro oy, 6. uud. painos, Helsinki:
  • s. 101-110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 194-202 Ei tekniset taidot ja CRM
  • s. 455-469 Sokki
  • s. 543-579 Vammapotilas
  Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2017. Oireista työdiagnoosiin, ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro, Helsinki.
  • s. 19-62 Potilaan tutkiminen
  Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  • Aivoinfarkti ja TIA
  • ST-nousuinfarkti
  • Sepelvaltimotautikohtaus
  • Sydämen vajaatoiminta
  Terveysportti --> Akuuttihoito-opas -->
  • Diabeettinen ketoasidoosi
  • Hypoglykemia
  Oppiportin Peruselintoiminnat ja niiden häiriöt -oppikirjasta kappaleet:
  • Hengitysvajauksen hoito
  • Hengityksen suurivirtauksinen tukihoito
  • Hengityksen painetukihoidot

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, vertaisarviointi ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  PÄEN
  - Oppiportin kurssi: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi (todistus Optimaan)
  - Kirjallinen tehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicaset: 0-5 (1/3 PÄEN-osion kokonaisarvosanasta)
  - Tentti: 0-5 (2/3 PÄEN-osion kokonaisarvosanasta)
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat-ohjaustehtävä: hyv/hyl
  - ESI-triage -harjoitukset: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 07.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK18B
  • MSHTK18A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat vaikuttaa kurssin järjestämiseen sekä arviointisuunnitelmaan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla 30.9. klo 8-10.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla 30.9. klo 10-12.
  Koronan vaikuttaessa tentti järjestetään kotitenttinä.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi (todistus Optimaan)
  - Kirjallinen tehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicaset: noin 13 tuntia opiskelijan työtä.
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia.
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat-ohjaustehtävä: noin 2 tuntia
  - ESI-triage -harjoitukset: hyv/hyl
  - Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 22 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso toteutetaan viikoilla 35-40.

•   Akuutti-, teho-, ja päivystyshoitotyö 7031545-3004 08.02.2021-17.04.2021  5 op  (MSAISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                               
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Vainio

  Mari Tavasti

  Ohjausvastuut

  Tavasti: Päivystys- ja ensihoitotyö
  Vainio: Tehohoitotyö

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  Käypä Hoito-suositus: Epileptinen kohtaus (Pitkittynyt)
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  PÄEN-tenttimateriaali:
  
  Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2017. Ensihoito. Sanoma Pro oy, 6. uud. painos, Helsinki:
  s. 101-110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  s. 455-469 Sokki
  s. 509-519 Diabetes
  s. 543-579 Vammapotilas
  s. 688-694 Psykiatrinen potilas
  
  Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2017. Oireista työdiagnoosiin, ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro, Helsinki.
  s. 10-127 Potilaan tutkiminen ja Sairastuneen potilaan tutkiminen neurologisen potilaan tutkimiseen asti
  
  Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  Aivoinfarkti ja TIA
  ST-nousuinfarkti
  Sepelvaltimotautikohtaus
  Sydämen vajaatoiminta

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin, case-pohjaiset tehtävät, taitopaja harjoitukset, vertaisarviointi ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: HYV/HYL
  - Itsenäiset tehtävät ja ennakkotehtävät: HYV/HYL
  - Tentti: 0-5
  - Osallistumiset taitopajoihin: HYV/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.02.2021 - 17.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 15.02.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS18

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 14. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 14. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opettajat ilmoittavat erikseen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kontaktiopetus: 14h
  - Oppiportin kurssit: x 2: yht. 2h
  - Muut tehtävät ja tenttiin valmistautuminen 38h (= noin 6,3h itsenäistä työtä/viikko jakson ajan)

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi viikoilla 6-11
  
  TEHO 3 op
  
  Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito (myös perushoito ja kuntoutus)
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu (invasiivinen ja noninvasiivinen)
  - Hengityskonepotilaan hoito, potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologisen tilan monitorointi
  - Tehohoidon etiikka
  - Lääkehoito, kivunhoito vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  
  PÄEN 2 op
  
  Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  Ensihoito- ja päivystyspalvelujärjestelmä
  Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE
  Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  CRM periaatteet ja potilasturvallisuus
  Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  Peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  ABCDE- toiminta
  Mielenterveystyön akuuttitilanteet
  Kriittinen ajattelu ja päätöksenteko

  Arviointikriteerit

  -Tehtäviä ja/tai osallistumisia puuttuu
  -Tehtäviä ei ole palautettu määräajassa tai ne eivät täytä minimivaatimuksia

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3001 01.01.2021-31.07.2021  4 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S., ..Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 30.03.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3002 01.01.2021-31.07.2021  4 op  (PSHTK21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S., ..Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 30.03.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3003 01.01.2021-31.07.2021  4 op  (MSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S., ..Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 30.03.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3004 01.01.2021-31.07.2021  4 op  (MSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S., ..Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 30.03.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3005 01.01.2021-31.07.2021  4 op  (PSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S., ..Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 30.03.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3006 01.01.2021-31.07.2021  4 op  (PSHSK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S., ..Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 30.03.2021

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3001 03.05.2021-30.05.2021  2 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Kosonen-Karesto

  Ohjausvastuut

  Liisa Kosonen-Karesto

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan viimeistään 30.5.2021 klo 23.55. Opettaja arvioi jakson 13.6.2021 mennessä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  03.05.2021 - 30.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 10.05.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 10.5.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 3.5.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 30.5.2021 klo 23.55. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3002 25.01.2021-21.02.2021  2 op  (PSHTK21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Kosonen-Karesto

  Ohjausvastuut

  Liisa Kosonen-Karesto

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan viimeistään 28.2.2021 klo 23.55. Opettaja arvioi jakson 14.3.2021 mennessä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  25.01.2021 - 21.02.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 01.02.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 1.2.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 25.1.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 28.2.2021 klo 23.55. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3003 03.05.2021-30.05.2021  2 op  (MSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Kosonen-Karesto

  Ohjausvastuut

  Liisa Kosonen-Karesto

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan viimeistään 30.5.2021 klo 23.55. Opettaja arvioi jakson 13.6.2021 mennessä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  03.05.2021 - 30.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 10.05.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 10.5.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 3.5.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 30.5.2021 klo 23.55. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3005 03.05.2021-30.05.2021  2 op  (PSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Kosonen-Karesto

  Ohjausvastuut

  Liisa Kosonen-Karesto

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan viimeistään 30.5.2021 klo 23.55. Opettaja arvioi jakson 13.6.2021 mennessä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  03.05.2021 - 30.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 10.05.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 10.5.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 3.5.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 30.5.2021 klo 23.55. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BU61-3001 01.03.2021-25.04.2021  2 op  (MSAISS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 ECTS ASOTE
  The study unit is arranged entirely in English
  Students will learn to
  - describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  - describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  - describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  - describe the overall structure of social welfare with particular focus on supporting work ability and functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  Contents
  1. Health and well-being of the population
  - current challenges and the factors behind them
  - promotion of health and functional capacity and the prevention of illnesses and accidents
  - register data and statistics
  2. Social and health services
  - social and health care system and its development, funding, responsibilities and supervision and customer/patient rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Kosonen-Karesto

  Ohjausvastuut

  Liisa Kosonen-Karesto

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan viimeistään 25.4.2021 klo 23.55. Opettaja arvioi jakson 9.5.2021 mennessä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.03.2021 - 25.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 08.03.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 8.3.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 1.3.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 25.4.2021 klo 23.55. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BU61-3002 11.01.2021-07.02.2021  2 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 ECTS ASOTE
  The study unit is arranged entirely in English
  Students will learn to
  - describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  - describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  - describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  - describe the overall structure of social welfare with particular focus on supporting work ability and functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  Contents
  1. Health and well-being of the population
  - current challenges and the factors behind them
  - promotion of health and functional capacity and the prevention of illnesses and accidents
  - register data and statistics
  2. Social and health services
  - social and health care system and its development, funding, responsibilities and supervision and customer/patient rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Kosonen-Karesto

  Ohjausvastuut

  Liisa Kosonen-Karesto

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan viimeistään 7.2.2021 klo 23.55. Opettaja arvioi jakson 21.2.2021 mennessä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  11.01.2021 - 07.02.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 18.01.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 18.1.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 11.1.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 7.2.2021 klo 23.55. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BU61-3003 08.02.2021-14.03.2021  2 op  (PSHTS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 ECTS ASOTE
  The study unit is arranged entirely in English
  Students will learn to
  - describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  - describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  - describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  - describe the overall structure of social welfare with particular focus on supporting work ability and functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  Contents
  1. Health and well-being of the population
  - current challenges and the factors behind them
  - promotion of health and functional capacity and the prevention of illnesses and accidents
  - register data and statistics
  2. Social and health services
  - social and health care system and its development, funding, responsibilities and supervision and customer/patient rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Kosonen-Karesto

  Ohjausvastuut

  Liisa Kosonen-Karesto

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan viimeistään 14.3.2021 klo 23.55. Opettaja arvioi jakson 28.3.2021 mennessä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  08.02.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 15.02.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 15.2.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 8.2.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 14.3.2021 klo 23.55. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3004 25.01.2021-14.03.2021  2 op  (MSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  25.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 18.01.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 18.1.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 25.1.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 21.2..2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3006 25.01.2021-21.02.2021  2 op  (PSHSK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  25.01.2021 - 21.02.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 18.01.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 18.1.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.
  
  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 25.1.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 21.2.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BU61-3004 01.03.2021-25.04.2021  2 op  (PSHTS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 ECTS ASOTE
  The study unit is arranged entirely in English
  Students will learn to
  - describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  - describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  - describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  - describe the overall structure of social welfare with particular focus on supporting work ability and functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  Contents
  1. Health and well-being of the population
  - current challenges and the factors behind them
  - promotion of health and functional capacity and the prevention of illnesses and accidents
  - register data and statistics
  2. Social and health services
  - social and health care system and its development, funding, responsibilities and supervision and customer/patient rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.03.2021 - 25.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 22.02.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.
  
  
  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 22.2.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 1.3.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 25.4.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BU61-3005 03.05.2021-30.05.2021  2 op  (PSHTS20V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 ECTS ASOTE
  The study unit is arranged entirely in English
  Students will learn to
  - describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  - describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  - describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  - describe the overall structure of social welfare with particular focus on supporting work ability and functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  Contents
  1. Health and well-being of the population
  - current challenges and the factors behind them
  - promotion of health and functional capacity and the prevention of illnesses and accidents
  - register data and statistics
  2. Social and health services
  - social and health care system and its development, funding, responsibilities and supervision and customer/patient rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  03.05.2021 - 30.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 26.04.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 26.4.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 3.5..2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 30.5.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BU61-3006 08.02.2021-14.03.2021  2 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 ECTS ASOTE
  The study unit is arranged entirely in English
  Students will learn to
  - describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  - describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  - describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  - describe the overall structure of social welfare with particular focus on supporting work ability and functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  Contents
  1. Health and well-being of the population
  - current challenges and the factors behind them
  - promotion of health and functional capacity and the prevention of illnesses and accidents
  - register data and statistics
  2. Social and health services
  - social and health care system and its development, funding, responsibilities and supervision and customer/patient rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan viimeistään 14.3.2021 klo 23.59.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  08.02.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 10.03.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.
  
  
  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 1.2.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 8.2.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 14.3.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BU61-3007 11.01.2021-14.02.2021  2 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 ECTS ASOTE
  The study unit is arranged entirely in English
  Students will learn to
  - describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  - describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  - describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  - describe the overall structure of social welfare with particular focus on supporting work ability and functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  Contents
  1. Health and well-being of the population
  - current challenges and the factors behind them
  - promotion of health and functional capacity and the prevention of illnesses and accidents
  - register data and statistics
  2. Social and health services
  - social and health care system and its development, funding, responsibilities and supervision and customer/patient rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan viimeistään 14.2.2021 klo 23.59.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  11.01.2021 - 14.02.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 17.01.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.
  
  
  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 10.1.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 11.1.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 14.2.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BU61-3008 01.03.2021-25.04.2021  2 op  (PSHSS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 ECTS ASOTE
  The study unit is arranged entirely in English
  Students will learn to
  - describe the current challenges related to the health and well-being of the population and the factors behind them
  - describe the indicators of the health and well-being of the population and the importance of data in identifying the need for services and the provision of services
  - describe the overall structure of social and health services and the legislation concerning social and health services
  - describe the overall structure of social welfare with particular focus on supporting work ability and functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  Contents
  1. Health and well-being of the population
  - current challenges and the factors behind them
  - promotion of health and functional capacity and the prevention of illnesses and accidents
  - register data and statistics
  2. Social and health services
  - social and health care system and its development, funding, responsibilities and supervision and customer/patient rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.03.2021 - 25.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 22.02.2021

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.
  
  
  Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 22.2.2021 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2021.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 1.3.2021 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 25.4.2021 klo 23.59. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksyn 2021 toteutukseen.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3121 13.01.2021-11.02.2021  3 op  (PSHSS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Kolari

  Ohjausvastuut

  Opintojakson opettaja: Anniina Kolari
  anniina.kolari@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojaksoon liittyvä materiaali itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu läsnäoloon ja palautustehtäviin. Tehtäväkohtaiset ohjeet itslearningissä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  13.01.2021 - 11.02.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 13.01.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS19A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät koostuvat palautustehtävistä, tunnilla tehdyistä tehtävistä ja kotitehtävistä. Tarkemmat ohjeet itslearningissä.

  Sisältö ja ajoitus

  Englannin kielen suullisen ja kirjallisen taidon harjoittelu alakohtaisten ja monipuolisten tehtävien avulla. Tekstien kirjoittaminen, esitelmän pitäminen, keskusteleminen, tekstien lukeminen, sanaston harjoittelu.
  
  Ajoitus keväällä 2021. Tarkat päivämäärät löytyvät lukujärjestyksestä.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3122 21.01.2021-18.02.2021  3 op  (PSHSS19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Kolari

  Ohjausvastuut

  Opintojakson opettaja: Anniina Kolari
  anniina.kolari@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojaksoon liittyvä materiaali itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Suomeksi
  Arviointi perustuu läsnäoloon ja palautustehtäviin. Tehtäväkohtaiset ohjeet itslearningissä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  21.01.2021 - 18.02.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 21.01.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät koostuvat palautustehtävistä, tunnilla tehdyistä tehtävistä ja kotitehtävistä. Tarkemmat ohjeet itslearningiss

  Sisältö ja ajoitus

  Englannin kielen suullisen ja kirjallisen taidon harjoittelu alakohtaisten ja monipuolisten tehtävien avulla. Tekstien kirjoittaminen, esitelmän pitäminen, keskusteleminen, tekstien lukeminen, sanaston harjoittelu.
  
  Ajoitus keväällä 2021. Tarkat päivämäärät löytyvät lukujärjestyksestä.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3139 27.04.2021-27.05.2021  3 op  (PSHSK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Kolari

  Ohjausvastuut

  Opintojakson opettaja: Anniina Kolari
  anniina.kolari@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojaksoon liittyvä materiaali itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu läsnäoloon ja palautustehtäviin. Tehtäväkohtaiset ohjeet itslearningissä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  27.04.2021 - 27.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 27.04.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät koostuvat palautustehtävistä, tunnilla tehdyistä tehtävistä ja kotitehtävistä. Tarkemmat ohjeet itslearningissä.

  Sisältö ja ajoitus

  Englannin kielen suullisen ja kirjallisen taidon harjoittelu alakohtaisten ja monipuolisten tehtävien avulla. Tekstien kirjoittaminen, esitelmän pitäminen, keskusteleminen, tekstien lukeminen, sanaston harjoittelu.
  
  Ajoitus keväällä 2021. Tarkat päivämäärät löytyvät lukujärjestyksestä.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3140 09.02.2021-23.03.2021  3 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Kolari

  Ohjausvastuut

  Opintojakson opettaja: Anniina Kolari
  anniina.kolari@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojaksoon liittyvä materiaali itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu läsnäoloon ja palautustehtäviin. Tehtäväkohtaiset ohjeet itslearningissä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  09.02.2021 - 23.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 09.02.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät koostuvat palautustehtävistä, tunnilla tehdyistä tehtävistä ja kotitehtävistä. Tarkemmat ohjeet itslearningissä.

  Sisältö ja ajoitus

  Englannin kielen suullisen ja kirjallisen taidon harjoittelu alakohtaisten ja monipuolisten tehtävien avulla. Tekstien kirjoittaminen, esitelmän pitäminen, keskusteleminen, tekstien lukeminen, sanaston harjoittelu.
  
  Ajoitus keväällä 2021. Tarkat päivämäärät löytyvät lukujärjestyksestä.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3141 14.01.2021-04.02.2021  3 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Kolari

  Ohjausvastuut

  Opintojakson opettaja: Anniina Kolari
  anniina.kolari@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojaksoon liittyvä materiaali itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu läsnäoloon ja palautustehtäviin. Tehtäväkohtaiset ohjeet itslearningissä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  14.01.2021 - 04.02.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 14.01.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät koostuvat palautustehtävistä, tunnilla tehdyistä tehtävistä ja kotitehtävistä. Tarkemmat ohjeet itslearningissä.

  Sisältö ja ajoitus

  Englannin kielen suullisen ja kirjallisen taidon harjoittelu alakohtaisten ja monipuolisten tehtävien avulla. Tekstien kirjoittaminen, esitelmän pitäminen, keskusteleminen, tekstien lukeminen, sanaston harjoittelu.
  
  Ajoitus keväällä 2021. Tarkat päivämäärät löytyvät lukujärjestyksestä.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3142 08.04.2021-12.05.2021  3 op  (PSHSS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Kolari

  Ohjausvastuut

  Opintojakson opettaja: Anniina Kolari
  anniina.kolari@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojaksoon liittyvä materiaali itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu läsnäoloon ja palautustehtäviin. Tehtäväkohtaiset ohjeet itslearningissä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  08.04.2021 - 12.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 08.04.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, flipped learning, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät koostuvat palautustehtävistä, tunnilla tehdyistä tehtävistä ja kotitehtävistä. Tarkemmat ohjeet itslearningissä.

  Sisältö ja ajoitus

  Englannin kielen suullisen ja kirjallisen taidon harjoittelu alakohtaisten ja monipuolisten tehtävien avulla. Tekstien kirjoittaminen, esitelmän pitäminen, keskusteleminen, tekstien lukeminen, sanaston harjoittelu.
  
  Ajoitus keväällä 2021. Tarkat päivämäärät löytyvät lukujärjestyksestä.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3094 09.11.2020-10.12.2020  3 op  (PSHTS19C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Verkkomateriaali ja opettajan oma materiaali jaettuna Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot Optimassa.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  09.11.2020 - 10.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 02.11.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssin työtilassa Optimassa. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, suullisten esitysten vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähitunnit ja kotitehtävät yht. 31h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu ja esittäminen 15 h
  Verkkotehtävät 10 h
  Oppimisportfolio ja lopputestaus 25 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Kurssi toteutuu kokonaan verkossa. Opiskelumateriaalit Optimassa ja tapaamiset Zoomissa. Tarkempaa tietoa sähköpostitse ennen kurssin aloitusta.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, stroke, surgical patient, mental health
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related study articles
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3095 25.08.2020-25.09.2020  3 op  (PSHTS19D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Verkkomateriaali ja opettajan oma materiaali jaettuna Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot Optimassa.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  25.08.2020 - 25.09.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 23.08.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19D

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssin työtilassa Optimassa. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, suullisten esitysten vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähitunnit ja kotitehtävät yht. 31h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu ja esittäminen 15 h
  Verkkotehtävät 10 h
  Oppimisportfolio ja lopputestaus 25 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Kurssi toteutuu kokonaan etäopetuksena,
  Teams -aloitustapaaminen 26.8.2020 klo 12:30-14:00
  Linkki tapaamiseen tulee kalenterikutsuna ilmoittautuneille.
  
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, stroke, surgical patient, mental health
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related study articles
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3096 07.10.2020-04.11.2020  3 op  (MSAISS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan oma materiaali, verkkomateriaali, kaikki oppimateriaali on saatavilla Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely, tiimiopettaminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  HYV/ HYL: Lähitunneille osallistuminen, kotitehtävät, verkkotehtävät, oppimispäiväkirja, Puheeksi ottaminen, 0-5: Kurssiportfolio

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  07.10.2020 - 04.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 01.10.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssin työtilassa Optimassa. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys, digioppiminen, tiimioppiminen, reflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähitunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Puheeksi ottaminen –ryhmätehtävän suunnittelu, valmistelu ja toteuttaminen verkossa 15 h
  Verkkotehtävät 10 h
  Oppimispäiväkirja 10 h
  Kurssiportfolio 20 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Kurssi toteutuu kokonaan verkossa. Opiskelumateriaalit Optimassa ja tapaamiset Zoomissa. Tarkempaa tietoa sähköpostitse ennen kurssin aloitusta.
  
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as stroke, surgical patient, mental health
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, asking for symptoms, past medical history, providing treatment, giving patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading, discussing and presenting field-related topics in English
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3097 09.10.2020-27.11.2020  3 op  (MTMK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan oma materiaali, verkkomateriaali, kaikki oppimateriaali on saatavilla Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Tehtävät pisteytetään, joiden perusteella muodostuu opintojakson kokonaisarvosana.
  Arviointi/ palaute: Opettaja, vertaispalaute, itsereflektio
  
  Tarkemmat tiedot Optimassa.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  09.10.2020 - 27.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 05.10.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MTMK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssin työtilassa Optimassa. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys, digioppiminen, tiimioppiminen, reflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähitunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu ja esittäminen 15 h
  Verkkotehtävät 10 h
  Oppimispäiväkirja 10 h
  Kurssiportfolio 20 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Kurssi toteutuu kokonaan verkossa. Opiskelumateriaalit Optimassa ja tapaamiset Zoomissa. Tarkempaa tietoa sähköpostitse ennen kurssin aloitusta.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics and study articles
  • English needed in patient and client situations
  • Spoken presentation
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3119 15.02.2021-12.04.2021  3 op  (PSHTS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama verkkomateriaali tai itse verkosta haettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  15.02.2021 - 12.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.01.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 35

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 16h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 50 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3120 11.01.2021-19.02.2021  3 op  (PSHTS19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama verkkomateriaali tai itse verkosta haettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  11.01.2021 - 19.02.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 08.01.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 35

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa, kts. alla linkki. Itslearning-kurssitilasta löytyy tarkempi aikataulu kurssin alkaessa.
  
  https://turkuamk.zoom.us/j/63719760138?pwd=Wi9RWXV5NUpIODlJUVk4V2tyR2hxZz09
  
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3123 16.02.2021-04.04.2021  3 op  (MSHTK20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama verkkomateriaali tai itse verkosta haettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  16.02.2021 - 04.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 08.02.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 35

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3124 22.03.2021-10.05.2021  3 op  (MSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama verkkomateriaali tai itse verkosta haettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  22.03.2021 - 10.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 15.03.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 35

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi toteutuu verkko-opiskeluna. Linkki Zoom-tapaamisiin löytyy kurssin Itslearning-työtilasta.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3126 08.03.2021-26.05.2021  3 op  (PSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama verkkomateriaali tai itse verkosta haettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  08.03.2021 - 26.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 01.03.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 35

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3131 14.01.2021-09.04.2021  3 op  (MSAISS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama verkkomateriaali tai itse verkosta haettu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  14.01.2021 - 09.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 10.01.2021

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 36

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa, kts. alla linkki. Itslearning-kurssitilasta löytyy tarkempi aikataulu kurssin alkaessa. HUOM! ZOOM -linkki päivitetty 8.1.2021.
  
  https://turkuamk.zoom.us/j/66930399898?pwd=VGdDVmpuV3VseEhlVndHY2RITEVpUT09
  
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, anatomy
  • English needed in patient situations eg. nursing procedures, past medical history, patient guidance
  • Spoken presentation in pairs
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   Gerontologisen hoitotyön syventävät opinnot 7031498-3003 01.03.2021-11.04.2021  5 op  (PSHTK19B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  GERONTOLOGISEN HOITOTYöN SYVENTäVäT OPINNOT 5 OP GEHO
  Tavoitteet
  - opiskelija syventää tietojaan ikäpolitiikasta, ikäihmisten palvelujärjestelmästä ja ikääntyneen hoitotyöstä
  - tietää vanhenemisen fysiologian ja vanhenemismuutosten yhteydet sairauksien ilmenemismuotoihin ja hoidon ongelmiin
  - perehtyy ikääntyneiden hoidossa huomioitaviin erityiskysymyksiin kuten kaltoinkohtelu, tapaturmien ehkäisy
  - syventää valmiuksiaan ikääntyneiden turvallisessa lääkehoidossa
  - tietää geroteknologian mahdollisuudet ikääntyneen omatoimisuuden ja toimintakyvyn tukena
  - osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjausta ja opetusta iäkkään ihmisen hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn saavuttamiseksi ja säilyttämiseksi hyödyntäen moniammatillista verkostoa
  - osaa tehdä kokonaisvaltaisen hoidon tarpeen arvioinnin ja toimintakyvyn kartoituksen ja sen pohjalta suunnitella hoidon ja palvelun suunnittelua, koordinointia, toteutusta ja arviointia
  - Osaa arvioida kiireellistä hoitoa tarvitsevan ikääntyneen potilaan hoidontarpeen ja pystyy itsenäisesti tekemään päätöksiä tarvittavista toimenpiteistä
  - Osaa toimia työssään hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - Ikääntymiseen liittyvät sairaudet ja toimintakyvyn muutokset
  - Ikääntyneiden hoidon erityiskysymyksiä
  - Ikääntyneen lääkehoidon erityispiirteet
  - Geronteknologia ikääntyneen omatoimisuuden ja toimintakyvyn tukena
  - Ikääntyneen toimintakyvyn ja terveyden kokonaisvaltainen arviointi ja edistäminen
  - Akuutisti sairastuneen ikääntyneen hoidontarpeen arviointi ja hoito
  - Ikääntyneen hoitamisen eettiset kysymykset

  ---

  Vastuuopettaja

  Jonna Laine

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Jonna Laine ja Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kirja: Gerontologia ( Heikkinen, Rantanen ) / saatavilla Duodecim, Oppiportti
  Kirja: Muistisairaan hoito (duodecim, Oppiportti)
  Oppimisalustan materiaali
  Gerontologia-lehti
  Opiskelijan tuottama materiaali
  Muu ajankohtainen materiaali

  Oppimismenetelmät

  Pari- ja ryhmätyöt
  Learning cafe
  Tutkimuspiiri
  Luento-opetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.03.2021 - 11.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 28.02.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK19B
  • PSHTK19C
  • PSHTK19A
  • PSHSK19
  • PSHSS18A
  • PSHTS18C
  • PSHTS18A
  • PSHTS18B
  • PSHSS18B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5x27h= 135 h opiskelijan työtä, josta 38 h tapahtuu etäyhteydellä lähiopetuksena.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Pääsisältöjä ovat
  - Ikääntymiseen liittyvät sairaudet ja toimintakyvyn muutokset
  - Ikääntyneiden hoidon erityiskysymyksiä
  - Ikääntyneen lääkehoidon erityispiirteet
  - Geronteknologia ikääntyneen omatoimisuuden ja toimintakyvyn tukena
  - Ikääntyneen toimintakyvyn ja terveyden kokonaisvaltainen arviointi ja edistäminen
  - Akuutisti sairastuneen ikääntyneen hoidontarpeen arviointi ja hoito
  - Ikääntyneen hoitamisen eettiset kysymykset
  
  AJOITUS: vko 9-14 (1.3.-11.4.2021), lähiopetuskerrat ma ja ke klo 15.30-18.

•   Hoidon tarpeet ja niistä lähtevä voimavaraistava hoitotyö 7031485-3038 01.08.2020-31.12.2020  4 op  (MSAISS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOIDON TARPEET JA NIISTä LäHTEVä VOIMAVARAISTAVA HOITOTYö 4 OP HOTA
  Tavoitteet
  - Osaa kohdata eri kulttuurista tulevan ihmisen ja arvioida hoidon tarvetta, sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa.
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida keskeisiä hoitotyön toimintoja
  - Osaa arvioida hoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta
  - Osaa kirjata säädösten mukaisesti hoitotyön prosessin eri vaiheet rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Tietää vastuunsa potilasturvallisuuskulttuurin edistämisessä
  - Osaa edistää potilasturvallisuutta potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Osaa antaa ensiapua
  - Tietää opetuksen ja ohjauksen teoreettiset, filosofiset, eettiset ja pedagogiset lähtökohdat

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2  op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - Hoitosuhde, voimavaralähtöisyys
  - Tavoitteellinen hoitotyö ja sen kirjaaminen
  - Hoitotyön prosessi hoitotyön päätöksenteossa: - Hoidon tarpeiden tunnistaminen
  - Hoitotyön suunnitelma ja sen toteuttaminen
  - Hoidon vaikuttavuuden arviointi
  
  - Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  - Keskeiset hoitotyön toiminnot ja niiden asianmukainen toteuttaminen: - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aistitoiminnot
  - Aktiviteetti
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen
  
  - Tiimityö
  - Opetuksen ja ohjauksen tarpeen määrittely, suunnittelu, toteutus, arviointi ja kirjaaminen
  - Ergonomia
  
  Potilasturvallisuus:
  - Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 30.10.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoidon tarpeet ja niistä lähtevä voimavaraistava hoitotyö 7031485-3034 31.08.2020-21.12.2020  4 op  (PSHTS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOIDON TARPEET JA NIISTä LäHTEVä VOIMAVARAISTAVA HOITOTYö 4 OP HOTA
  Tavoitteet
  - Osaa kohdata eri kulttuurista tulevan ihmisen ja arvioida hoidon tarvetta, sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa.
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida keskeisiä hoitotyön toimintoja
  - Osaa arvioida hoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta
  - Osaa kirjata säädösten mukaisesti hoitotyön prosessin eri vaiheet rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Tietää vastuunsa potilasturvallisuuskulttuurin edistämisessä
  - Osaa edistää potilasturvallisuutta potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Osaa antaa ensiapua
  - Tietää opetuksen ja ohjauksen teoreettiset, filosofiset, eettiset ja pedagogiset lähtökohdat

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2  op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - Hoitosuhde, voimavaralähtöisyys
  - Tavoitteellinen hoitotyö ja sen kirjaaminen
  - Hoitotyön prosessi hoitotyön päätöksenteossa: - Hoidon tarpeiden tunnistaminen
  - Hoitotyön suunnitelma ja sen toteuttaminen
  - Hoidon vaikuttavuuden arviointi
  
  - Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  - Keskeiset hoitotyön toiminnot ja niiden asianmukainen toteuttaminen: - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aistitoiminnot
  - Aktiviteetti
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen
  
  - Tiimityö
  - Opetuksen ja ohjauksen tarpeen määrittely, suunnittelu, toteutus, arviointi ja kirjaaminen
  - Ergonomia
  
  Potilasturvallisuus:
  - Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Maarit Munkki-Utunen

  Raili Hölttä

  Ohjausvastuut

  Raili Hölttä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kirjallisuus yhteistä hoitotyön perusteiden prekliinisen harjoittelu -opintojakson (4op) kanssa
  
  Rautava-Nurmi, Westergård, Henttonen, Ojala&Vuorinen (2019): Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanomapro
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (noin 60 sivua):
  • Hoitotyön historia, hoitotiede ja ammatillinen kasvu s. 10-21
  • Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö s. 22-31
  • Ihmiselämän ja hoitotyön monimuotoisuus s. 32-47
  • Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi s. 48-61
  • Hoitoympäristön puhtaudesta ja turvallisuudesta huolehtiminen s.174-178
  • Turvallisuus s. 374-383
  Itsenäiset tehtävät:
  • Johdatus potilasturvallisuuteen (15 min)/ Oppiportti,
  • Kanta: Tietosuoja ja tietoturva https://verkkokoulut.thl.fi/fi/web/kanta
  • THL: rakenteisen kirjaamisen verkkokurssi
  • Optiman tehtävät
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina noin 90 sivua):
  • Ihmisen voimavarojen tukeminen s. 384-401
  • Päivittäiset toiminnot s. 172-223
  • Sairaan ihon ja haavojen hoito s. 224-241
  • Ravitsemus s. 250-264
  • Erittäminen s. 268-301
  • Nestetasapaino s. 302-312
  
  + Itsenäinen opiskelu:
  • Haavojen ABC (45 min)/ Oppiportti,
  • Estä painehaava (50 min) )/ Oppiportti
  Optiman tietotestit
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina (Hoitotyön taidot ja toiminnot: noin 33 sivua ):
  • Hengitys s. 322-337, 341-346
  • Verenkierto s. 354-375
  • Tajunnantason seuranta s. 80-103
  
  Käypä hoito suositus 2016. Elvytys (ei hoitoelvytys).
  
  Duodecimin ensiapuopas https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_teos=spr
  + tehtävät
  • Elvytys (40 min) )/ Oppiportti
  • Laitekoulutukset/ defibrillaattori )/ Oppiportti
  • Optimatietotestit

  Oppimismenetelmät

  • Osallistavat ja opiskelijan itseohjautuvuutta tukevat oppimismenetelmät
  • Lähiopetus, teemapäivät
  • Itsenäinen työskentely (mm. lukeminen, tiedon etsiminen, virtuaalisten oppimisympäristöjen
  hyödyntäminen, itsenäiset tehtävät)
  • Ryhmätyöskentely, dialogisuus
  • Monipuolinen ja kehittävä arviointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hoitotyö perusteiden tentti : 0-5
  Ensiavun tentti: 0-5
  Itsenäiset tehtävät: hyv/hyl
  Teemapäivät: hyv/hyl
  Oppimispäiväkirja (hks/hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.08.2020 - 21.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 22.12.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Teemapäivät

  Pedagogiset toimintatavat

  • Innovaatiopedagogiikka
  • Työelämälähtöisyys
  • Osaaminen tiedon ja merkitysten aktiivisena rakentamisena
  * Opiskelija on aktiivinen toimija, jolla ensisijainen vastuu omasta oppimisesta
  • Yhdessä oppiminen
  • Teemat, joiden sisällä eri opintojaksojen (Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet, ihmisen
  elimistön toiminnan perusta, potilaan tutkimisen prekliininen harjoittelu, hoitotyön perusteiden
  prekliininen harjoittelu,) integrointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Koko opintojakso 4 op =108 h:
  Teema 1 (1 op = 27h):
  - Kontakti 12 h
  - Itsenäinen työskentely (kirjallisuuteen perehtyminen+ tehtävät) 15 h
  
  Teema 2 (1 op):
  - kontakti n. 10h
  - Itsenäinen työskentely (kirjallisuuteen perehtyminen+ tehtävät) 17h
  
  Teema 3 (2 op):
  - Kontakti: 8h
  - Teemapäivä: Kulttuurisensitiivisyys hoitotyössä 4 h
  - Itsenäinen työskentely (Kirjallisuuteen perehtyminen, tenttiin valmistautuminen, tehtävät): 42h

  Sisältö ja ajoitus

  • Tavoiteltava oppimisen taso: hoitotyön perusteiden osaaja
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (1 op)
  Hoitotyö ammatillisena toimintana (hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, näyttöön perustuva toiminta, yhteistyö potilaan ja tiimin kanssa)
  Hoitosuhde, ammatillinen vuorovaikutus
  Asiakaslähtöinen hoitotyö
  Hoitotyön turvallinen toteuttaminen:
  - Työturvallisuus: ergonomia
  - Potilasturvallisuus: Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus
  Hoitotyön päätöksentekoprosessi ja kirjaaminen: Hoidon tarpeiden tunnistaminen, hoitotyön suunnitelman ja sen toteuttamisen, hoidon vaikuttavuuden arviointi
  Opetus ja ohjaus hoitotyön toimintona
  Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina (1 op)
  - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Aktiviteetti
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina (2 op):
  - Ensiapu
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aisti- ja neurologiset toiminnot
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen

•   Hoidon tarpeet ja niistä lähtevä voimavaraistava hoitotyö 7031485-3035 01.08.2020-31.12.2020  4 op  (PSHTS20V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOIDON TARPEET JA NIISTä LäHTEVä VOIMAVARAISTAVA HOITOTYö 4 OP HOTA
  Tavoitteet
  - Osaa kohdata eri kulttuurista tulevan ihmisen ja arvioida hoidon tarvetta, sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa.
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida keskeisiä hoitotyön toimintoja
  - Osaa arvioida hoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta
  - Osaa kirjata säädösten mukaisesti hoitotyön prosessin eri vaiheet rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Tietää vastuunsa potilasturvallisuuskulttuurin edistämisessä
  - Osaa edistää potilasturvallisuutta potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Osaa antaa ensiapua
  - Tietää opetuksen ja ohjauksen teoreettiset, filosofiset, eettiset ja pedagogiset lähtökohdat

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2  op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - Hoitosuhde, voimavaralähtöisyys
  - Tavoitteellinen hoitotyö ja sen kirjaaminen
  - Hoitotyön prosessi hoitotyön päätöksenteossa: - Hoidon tarpeiden tunnistaminen
  - Hoitotyön suunnitelma ja sen toteuttaminen
  - Hoidon vaikuttavuuden arviointi
  
  - Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  - Keskeiset hoitotyön toiminnot ja niiden asianmukainen toteuttaminen: - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aistitoiminnot
  - Aktiviteetti
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen
  
  - Tiimityö
  - Opetuksen ja ohjauksen tarpeen määrittely, suunnittelu, toteutus, arviointi ja kirjaaminen
  - Ergonomia
  
  Potilasturvallisuus:
  - Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Vainio

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kirjallisuus yhteistä hoitotyön perusteiden prekliinisen harjoittelu -opintojakson (4op) kanssa
  
  Rautava-Nurmi, Westergård, Henttonen, Ojala&Vuorinen (2019): Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanomapro
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (noin 60 sivua):
  • Hoitotyön historia, hoitotiede ja ammatillinen kasvu s. 10-21
  • Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö s. 22-31
  • Ihmiselämän ja hoitotyön monimuotoisuus s. 32-47
  • Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi s. 48-61
  • Hoitoympäristön puhtaudesta ja turvallisuudesta huolehtiminen s.174-175
  • Turvallisuus s. 374-383
  Itsenäiset tehtävät:
  • Johdatus potilasturvallisuuteen (15 min)/ Oppiportti,
  • Kanta: Tietosuoja ja tietoturva https://verkkokoulut.thl.fi/fi/web/kanta
  • THL: rakenteisen kirjaamisen verkkokurssi
  • Optiman tehtävät
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina noin 90 sivua):
  • Ihmisen voimavarojen tukeminen s. 384-401
  • Päivittäiset toiminnot s. 172-223
  • Sairaan ihon ja haavojen hoito s. 224-241
  • Ravitsemus s. 250-264
  • Erittäminen s. 268-301
  • Nestetasapaino s. 302-313 (HOTA: 13.2-13.4)
  
  + Itsenäinen opiskelu:
  • Haavojen ABC (45 min)/ Oppiportti,
  • Estä painehaava (50 min) )/ Oppiportti
  Optiman tietotestit
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina ( Hoitotyön taidot ja toiminnot: noin 33 sivua ):
  • Hengitys s. 322- 337, 341-346
  • Verenkierto s. 348- 350; 364-372)
  • Tajunnantason seuranta s. 81-94
  
  Käypä hoito suositus 2016. Elvytys (ei hoitoelvytys).
  
  Duodecimin ensiapuopas https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_teos=spr
  + tehtävät
  • Elvytys (40 min) )/ Oppiportti
  • Laitekoulutukset/ defibrillaattori )/ Oppiportti
  • Optimatietotestit

  Oppimismenetelmät

  • Osallistavat ja opiskelijan itseohjautuvuutta tukevat oppimismenetelmät
  • Lähiopetus, teemapäivät
  • Itsenäinen työskentely (mm. lukeminen, tiedon etsiminen, virtuaalisten oppimisympäristöjen hyödyntäminen, itsenäiset tehtävät)
  • Ryhmätyöskentely, dialogisuus
  • Monipuolinen ja kehittävä arviointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hoitotyö perusteiden tentti : 0-5
  Ensiavun tentti: 0-5
  Itsenäiset tehtävät: hyv/hyl
  Teemapäivät: hyv/hyl
  Oppimispäiväkirja (hks/hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 30.09.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20V

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Teemapäivät

  Pedagogiset toimintatavat

  • Innovaatiopedagogiikka
  • Työelämälähtöisyys
  • Osaaminen tiedon ja merkitysten aktiivisena rakentamisena
  * Opiskelija on aktiivinen toimija, jolla ensisijainen vastuu omasta oppimisesta
  • Yhdessä oppiminen
  • Teemat, joiden sisällä eri opintojaksojen (Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet, ihmisen elimistön toiminnan perusta, potilaan tutkimisen prekliininen harjoittelu, hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu,) integrointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Koko opintojakso 4 op =108 h:
  Teema 1 (1 op = 27h):
  - Kontakti 12 h
  - Itsenäinen työskentely (kirjallisuuteen perehtyminen+ tehtävät) 15 h
  
  Teema 2 (1 op):
  - kontakti n. 10h
  - Itsenäinen työskentely (kirjallisuuteen perehtyminen+ tehtävät) 17h
  
  Teema 3 (2 op):
  - Kontakti: 8h
  - Teemapäivä: Kulttuurisensitiivisyys hoitotyössä 4 h
  - Itsenäinen työskentely (Kirjallisuuteen perehtyminen, tenttiin valmistautuminen, tehtävät): 42h

  Sisältö ja ajoitus

  • Tavoiteltava oppimisen taso: hoitotyön perusteiden osaaja
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (1 op)
  Hoitotyö ammatillisena toimintana (hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, näyttöön perustuva toiminta, yhteistyö potilaan ja tiimin kanssa)
  Hoitosuhde, ammatillinen vuorovaikutus
  Asiakaslähtöinen hoitotyö
  Hoitotyön turvallinen toteuttaminen:
  - Työturvallisuus: ergonomia
  - Potilasturvallisuus: Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus
  Hoitotyön päätöksentekoprosessi ja kirjaaminen: Hoidon tarpeiden tunnistaminen, hoitotyön suunnitelman ja sen toteuttamisen, hoidon vaikuttavuuden arviointi
  Opetus ja ohjaus hoitotyön toimintona
  Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina (1 op)
  - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Aktiviteetti
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina (2 op):
  - Ensiapu
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aisti- ja neurologiset toiminnot
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen

•   Hoidon tarpeet ja niistä lähtevä voimavaraistava hoitotyö 7031485-3037 31.08.2020-29.11.2020  4 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOIDON TARPEET JA NIISTä LäHTEVä VOIMAVARAISTAVA HOITOTYö 4 OP HOTA
  Tavoitteet
  - Osaa kohdata eri kulttuurista tulevan ihmisen ja arvioida hoidon tarvetta, sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa.
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida keskeisiä hoitotyön toimintoja
  - Osaa arvioida hoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta
  - Osaa kirjata säädösten mukaisesti hoitotyön prosessin eri vaiheet rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Tietää vastuunsa potilasturvallisuuskulttuurin edistämisessä
  - Osaa edistää potilasturvallisuutta potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Osaa antaa ensiapua
  - Tietää opetuksen ja ohjauksen teoreettiset, filosofiset, eettiset ja pedagogiset lähtökohdat

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2  op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - Hoitosuhde, voimavaralähtöisyys
  - Tavoitteellinen hoitotyö ja sen kirjaaminen
  - Hoitotyön prosessi hoitotyön päätöksenteossa: - Hoidon tarpeiden tunnistaminen
  - Hoitotyön suunnitelma ja sen toteuttaminen
  - Hoidon vaikuttavuuden arviointi
  
  - Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  - Keskeiset hoitotyön toiminnot ja niiden asianmukainen toteuttaminen: - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aistitoiminnot
  - Aktiviteetti
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen
  
  - Tiimityö
  - Opetuksen ja ohjauksen tarpeen määrittely, suunnittelu, toteutus, arviointi ja kirjaaminen
  - Ergonomia
  
  Potilasturvallisuus:
  - Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Anttila

  Satu Halonen

  Jenni Suominen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kirjallisuus yhteistä hoitotyön perusteiden prekliinisen harjoittelu -opintojakson (4op) kanssa
  
  Rautava-Nurmi, Westergård, Henttonen, Ojala&Vuorinen (2019): Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanomapro
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (noin 60 sivua):
  • Hoitotyön historia, hoitotiede ja ammatillinen kasvu s. 10-21
  • Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö s. 22-31
  • Ihmiselämän ja hoitotyön monimuotoisuus s. 32-47
  • Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi s. 48-61
  • Hoitoympäristön puhtaudesta ja turvallisuudesta huolehtiminen s.174-175
  • Turvallisuus s. 374-383
  Itsenäiset tehtävät:
  • Johdatus potilasturvallisuuteen (15 min)/ Oppiportti,
  • Kanta: Tietosuoja ja tietoturva https://verkkokoulut.thl.fi/fi/web/kanta
  • THL: rakenteisen kirjaamisen verkkokurssi
  • Optiman tehtävät
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina noin 90 sivua):
  • Ihmisen voimavarojen tukeminen s. 384-401
  • Päivittäiset toiminnot s. 172-223
  • Sairaan ihon ja haavojen hoito s. 224-241
  • Ravitsemus s. 250-264
  • Erittäminen s. 268-301
  • Nestetasapaino s. 302-313 (HOTA: 13.2-13.4)
  
  + Itsenäinen opiskelu:
  • Haavojen ABC (45 min)/ Oppiportti,
  • Estä painehaava (50 min) )/ Oppiportti
  Optiman tietotestit
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina ( Hoitotyön taidot ja toiminnot: noin 33 sivua ):
  • Hengitys s. 322- 337, 341-346
  • Verenkierto s. 348- 350; 364-372)
  • Tajunnantason seuranta s. 81-94
  
  Käypä hoito suositus 2016. Elvytys (ei hoitoelvytys).
  
  Duodecimin ensiapuopas https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_teos=spr
  + tehtävät
  • Elvytys (40 min) )/ Oppiportti
  • Laitekoulutukset/ defibrillaattori )/ Oppiportti
  • Optimatietotestit

  Oppimismenetelmät

  • Osallistavat ja opiskelijan itseohjautuvuutta tukevat oppimismenetelmät
  • Lähiopetus, teemapäivät
  • Itsenäinen työskentely (mm. lukeminen, tiedon etsiminen, virtuaalisten oppimisympäristöjen hyödyntäminen, itsenäiset tehtävät)
  • Ryhmätyöskentely, dialogisuus
  • Monipuolinen ja kehittävä arviointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hoitotyö perusteiden tentti : 0-5
  Ensiavun tentti: 0-5
  Itsenäiset tehtävät: hyv/hyl
  Teemapäivät: hyv/hyl
  Oppimispäiväkirja (hks/hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.08.2020 - 29.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 30.08.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 Satu (Koko: 14. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 Liisa (Koko: 14. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Teemapäivät

  Pedagogiset toimintatavat

  • Innovaatiopedagogiikka
  • Työelämälähtöisyys
  • Osaaminen tiedon ja merkitysten aktiivisena rakentamisena
  * Opiskelija on aktiivinen toimija, jolla ensisijainen vastuu omasta oppimisesta
  • Yhdessä oppiminen
  • Teemat, joiden sisällä eri opintojaksojen (Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet, ihmisen elimistön toiminnan perusta, potilaan tutkimisen prekliininen harjoittelu, hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu,) integrointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Koko opintojakso 4 op =108 h:
  Lähiopetusta noin 40 h (sis. potilasturvallisuus-, monikulttuurisuus-, hoitotyön pt. ja kirjaaminen-, iho ja sen monet tehtävät teemapäivät)
  Itsenäistä opiskelua 68 h (sisältää mm. ennakkotehtävien tekemistä, tentteihin valmistautumista)

  Sisältö ja ajoitus

  • Tavoiteltava oppimisen taso: hoitotyön perusteiden osaaja
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (1 op)
  Hoitotyö ammatillisena toimintana (hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, näyttöön perustuva toiminta, yhteistyö potilaan ja tiimin kanssa)
  Hoitosuhde, ammatillinen vuorovaikutus
  Asiakaslähtöinen hoitotyö
  Hoitotyön turvallinen toteuttaminen:
  - Työturvallisuus: ergonomia
  - Potilasturvallisuus: Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus
  Hoitotyön päätöksentekoprosessi ja kirjaaminen: Hoidon tarpeiden tunnistaminen, hoitotyön suunnitelman ja sen toteuttamisen, hoidon vaikuttavuuden arviointi
  Opetus ja ohjaus hoitotyön toimintona
  Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina (1 op)
  - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Aktiviteetti
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina (2 op):
  - Ensiapu
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aisti- ja neurologiset toiminnot
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen

•   Hoidon tarpeet ja niistä lähtevä voimavaraistava hoitotyö 7031485-3031 31.08.2020-21.12.2020  4 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOIDON TARPEET JA NIISTä LäHTEVä VOIMAVARAISTAVA HOITOTYö 4 OP HOTA
  Tavoitteet
  - Osaa kohdata eri kulttuurista tulevan ihmisen ja arvioida hoidon tarvetta, sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa.
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida keskeisiä hoitotyön toimintoja
  - Osaa arvioida hoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta
  - Osaa kirjata säädösten mukaisesti hoitotyön prosessin eri vaiheet rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Tietää vastuunsa potilasturvallisuuskulttuurin edistämisessä
  - Osaa edistää potilasturvallisuutta potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Osaa antaa ensiapua
  - Tietää opetuksen ja ohjauksen teoreettiset, filosofiset, eettiset ja pedagogiset lähtökohdat

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2  op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - Hoitosuhde, voimavaralähtöisyys
  - Tavoitteellinen hoitotyö ja sen kirjaaminen
  - Hoitotyön prosessi hoitotyön päätöksenteossa: - Hoidon tarpeiden tunnistaminen
  - Hoitotyön suunnitelma ja sen toteuttaminen
  - Hoidon vaikuttavuuden arviointi
  
  - Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  - Keskeiset hoitotyön toiminnot ja niiden asianmukainen toteuttaminen: - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aistitoiminnot
  - Aktiviteetti
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen
  
  - Tiimityö
  - Opetuksen ja ohjauksen tarpeen määrittely, suunnittelu, toteutus, arviointi ja kirjaaminen
  - Ergonomia
  
  Potilasturvallisuus:
  - Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Raili Hölttä

  Päivi Matikainen

  Ohjausvastuut

  Päivi Matikainen
  Raili Hölttä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kirjallisuus yhteistä hoitotyön perusteiden prekliinisen harjoittelu -opintojakson (4op) kanssa
  
  Rautava-Nurmi, Westergård, Henttonen, Ojala&Vuorinen (2019): Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanomapro
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (noin 60 sivua):
  • Hoitotyön historia, hoitotiede ja ammatillinen kasvu s. 10-21
  • Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö s. 22-31
  • Ihmiselämän ja hoitotyön monimuotoisuus s. 32-47
  • Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi s. 48-61
  • Hoitoympäristön puhtaudesta ja turvallisuudesta huolehtiminen s.174-178
  • Turvallisuus s. 374-383
  Itsenäiset tehtävät:
  • Johdatus potilasturvallisuuteen (15 min)/ Oppiportti,
  • Kanta: Tietosuoja ja tietoturva https://verkkokoulut.thl.fi/fi/web/kanta
  • THL: rakenteisen kirjaamisen verkkokurssi
  • Optiman tehtävät
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina noin 90 sivua):
  • Ihmisen voimavarojen tukeminen s. 384-401
  • Päivittäiset toiminnot s. 172-223
  • Sairaan ihon ja haavojen hoito s. 224-241
  • Ravitsemus s. 250-264
  • Erittäminen s. 268-301
  • Nestetasapaino s. 302-312
  
  + Itsenäinen opiskelu:
  • Haavojen ABC (45 min)/ Oppiportti,
  • Estä painehaava (50 min) )/ Oppiportti
  Optiman tietotestit
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina (Hoitotyön taidot ja toiminnot: noin 33 sivua):
  • Hengitys s. 322- 337, 341-346
  • Verenkierto s. 354-375
  • Tajunnantason seuranta s. 80-103
  
  Käypä hoito suositus 2016. Elvytys (ei hoitoelvytys).
  
  Duodecimin ensiapuopas https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/
  + tehtävät
  • Elvytys (40 min) )/ Oppiportti
  • Laitekoulutukset/ defibrillaattori )/ Oppiportti
  • Optimatietotestit

  Oppimismenetelmät

  • Osallistavat ja opiskelijan itseohjautuvuutta tukevat oppimismenetelmät
  • Lähiopetus, teemapäivät
  • Itsenäinen työskentely (mm. lukeminen, tiedon etsiminen, virtuaalisten oppimisympäristöjen hyödyntäminen, itsenäiset tehtävät)
  • Ryhmätyöskentely, dialogisuus
  • Monipuolinen ja kehittävä arviointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hoitotyö perusteiden tentti : 0-5
  Ensiavun tentti: 0-5
  Itsenäiset tehtävät: hyv/hyl
  Teemapäivät: hyv/hyl
  Oppimispäiväkirja (hks/hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.08.2020 - 21.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 30.09.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  6 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Teemapäivät

  Pedagogiset toimintatavat

  • Innovaatiopedagogiikka
  • Työelämälähtöisyys
  • Osaaminen tiedon ja merkitysten aktiivisena rakentamisena
  * Opiskelija on aktiivinen toimija, jolla ensisijainen vastuu omasta oppimisesta
  • Yhdessä oppiminen
  • Teemat, joiden sisällä eri opintojaksojen (Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet, ihmisen elimistön toiminnan perusta, potilaan tutkimisen prekliininen harjoittelu, hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu,) integrointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Koko opintojakso 4 op =108 h:
  Teema 1 (1 op = 27h):
  - Kontakti 12 h
  - Itsenäinen työskentely (kirjallisuuteen perehtyminen+ tehtävät) 15 h
  
  Teema 2 (1 op):
  - kontakti n. 10h
  - Itsenäinen työskentely (kirjallisuuteen perehtyminen+ tehtävät) 17h
  
  Teema 3 (2 op):
  - Kontakti: 8h
  - Teemapäivä: Kulttuurisensitiivisyys hoitotyössä 4 h
  - Itsenäinen työskentely (Kirjallisuuteen perehtyminen, tenttiin valmistautuminen, tehtävät): 42h

  Sisältö ja ajoitus

  • Tavoiteltava oppimisen taso: hoitotyön perusteiden osaaja
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (1 op)
  Hoitotyö ammatillisena toimintana (hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, näyttöön perustuva toiminta, yhteistyö potilaan ja tiimin kanssa)
  Hoitosuhde, ammatillinen vuorovaikutus
  Asiakaslähtöinen hoitotyö
  Hoitotyön turvallinen toteuttaminen:
  - Työturvallisuus: ergonomia
  - Potilasturvallisuus: Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus
  Hoitotyön päätöksentekoprosessi ja kirjaaminen: Hoidon tarpeiden tunnistaminen, hoitotyön suunnitelman ja sen toteuttamisen, hoidon vaikuttavuuden arviointi
  Opetus ja ohjaus hoitotyön toimintona
  Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina (1 op)
  - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Aktiviteetti
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina (2 op):
  - Ensiapu
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aisti- ja neurologiset toiminnot
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen

•   Hoidon tarpeet ja niistä lähtevä voimavaraistava hoitotyö 7031485-3032 31.08.2020-31.12.2020  4 op  (PSHTS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOIDON TARPEET JA NIISTä LäHTEVä VOIMAVARAISTAVA HOITOTYö 4 OP HOTA
  Tavoitteet
  - Osaa kohdata eri kulttuurista tulevan ihmisen ja arvioida hoidon tarvetta, sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa.
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida keskeisiä hoitotyön toimintoja
  - Osaa arvioida hoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta
  - Osaa kirjata säädösten mukaisesti hoitotyön prosessin eri vaiheet rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Tietää vastuunsa potilasturvallisuuskulttuurin edistämisessä
  - Osaa edistää potilasturvallisuutta potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Osaa antaa ensiapua
  - Tietää opetuksen ja ohjauksen teoreettiset, filosofiset, eettiset ja pedagogiset lähtökohdat

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2  op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - Hoitosuhde, voimavaralähtöisyys
  - Tavoitteellinen hoitotyö ja sen kirjaaminen
  - Hoitotyön prosessi hoitotyön päätöksenteossa: - Hoidon tarpeiden tunnistaminen
  - Hoitotyön suunnitelma ja sen toteuttaminen
  - Hoidon vaikuttavuuden arviointi
  
  - Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  - Keskeiset hoitotyön toiminnot ja niiden asianmukainen toteuttaminen: - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aistitoiminnot
  - Aktiviteetti
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen
  
  - Tiimityö
  - Opetuksen ja ohjauksen tarpeen määrittely, suunnittelu, toteutus, arviointi ja kirjaaminen
  - Ergonomia
  
  Potilasturvallisuus:
  - Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Päivi Erkko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 13.09.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 24

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoidon tarpeet ja niistä lähtevä voimavaraistava hoitotyö 7031485-3036 31.08.2020-29.11.2020  4 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOIDON TARPEET JA NIISTä LäHTEVä VOIMAVARAISTAVA HOITOTYö 4 OP HOTA
  Tavoitteet
  - Osaa kohdata eri kulttuurista tulevan ihmisen ja arvioida hoidon tarvetta, sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa.
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida keskeisiä hoitotyön toimintoja
  - Osaa arvioida hoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta
  - Osaa kirjata säädösten mukaisesti hoitotyön prosessin eri vaiheet rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Tietää vastuunsa potilasturvallisuuskulttuurin edistämisessä
  - Osaa edistää potilasturvallisuutta potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Osaa antaa ensiapua
  - Tietää opetuksen ja ohjauksen teoreettiset, filosofiset, eettiset ja pedagogiset lähtökohdat

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2  op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - Hoitosuhde, voimavaralähtöisyys
  - Tavoitteellinen hoitotyö ja sen kirjaaminen
  - Hoitotyön prosessi hoitotyön päätöksenteossa: - Hoidon tarpeiden tunnistaminen
  - Hoitotyön suunnitelma ja sen toteuttaminen
  - Hoidon vaikuttavuuden arviointi
  
  - Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  - Keskeiset hoitotyön toiminnot ja niiden asianmukainen toteuttaminen: - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aistitoiminnot
  - Aktiviteetti
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen
  
  - Tiimityö
  - Opetuksen ja ohjauksen tarpeen määrittely, suunnittelu, toteutus, arviointi ja kirjaaminen
  - Ergonomia
  
  Potilasturvallisuus:
  - Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Anttila

  Jaana Uuttu

  Jenni Suominen

  Ohjausvastuut

  Liisa Anttila
  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kirjallisuus yhteistä hoitotyön perusteiden prekliinisen harjoittelu -opintojakson (4op) kanssa
  
  Rautava-Nurmi, Westergård, Henttonen, Ojala&Vuorinen (2019): Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanomapro
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (noin 60 sivua):
  • Hoitotyön historia, hoitotiede ja ammatillinen kasvu s. 10-21
  • Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö s. 22-31
  • Ihmiselämän ja hoitotyön monimuotoisuus s. 32-47
  • Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi s. 48-61
  • Hoitoympäristön puhtaudesta ja turvallisuudesta huolehtiminen s.174-175
  • Turvallisuus s. 374-383
  Itsenäiset tehtävät:
  • Johdatus potilasturvallisuuteen (15 min)/ Oppiportti,
  • Kanta: Tietosuoja ja tietoturva https://verkkokoulut.thl.fi/fi/web/kanta
  • THL: rakenteisen kirjaamisen verkkokurssi
  • Optiman tehtävät
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina noin 90 sivua):
  • Ihmisen voimavarojen tukeminen s. 384-401
  • Päivittäiset toiminnot s. 172-223
  • Sairaan ihon ja haavojen hoito s. 224-241
  • Ravitsemus s. 250-264
  • Erittäminen s. 268-301
  • Nestetasapaino s. 302-313 (HOTA: 13.2-13.4)
  
  + Itsenäinen opiskelu:
  • Haavojen ABC (45 min)/ Oppiportti,
  • Estä painehaava (50 min) )/ Oppiportti
  Optiman tietotestit
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina ( Hoitotyön taidot ja toiminnot: noin 33 sivua ):
  • Hengitys s. 322- 337, 341-346
  • Verenkierto s. 348- 350; 364-372)
  • Tajunnantason seuranta s. 81-94
  
  Käypä hoito suositus 2016. Elvytys (ei hoitoelvytys).
  
  Duodecimin ensiapuopas https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_teos=spr
  + tehtävät
  • Elvytys (40 min) )/ Oppiportti
  • Laitekoulutukset/ defibrillaattori )/ Oppiportti
  • Optimatietotestit

  Oppimismenetelmät

  • Osallistavat ja opiskelijan itseohjautuvuutta tukevat oppimismenetelmät
  • Lähiopetus, teemapäivät
  • Itsenäinen työskentely (mm. lukeminen, tiedon etsiminen, virtuaalisten oppimisympäristöjen hyödyntäminen, itsenäiset tehtävät)
  • Ryhmätyöskentely, dialogisuus
  • Monipuolinen ja kehittävä arviointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hoitotyö perusteiden tentti : 0-5
  Ensiavun tentti: 0-5
  Itsenäiset tehtävät: hyv/hyl
  Teemapäivät: hyv/hyl
  Oppimispäiväkirja (hks/hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.08.2020 - 29.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.08.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 Jaana (Koko: 14. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 Liisa (Koko: 14. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Teemapäivät

  Pedagogiset toimintatavat

  • Innovaatiopedagogiikka
  • Työelämälähtöisyys
  • Osaaminen tiedon ja merkitysten aktiivisena rakentamisena
  * Opiskelija on aktiivinen toimija, jolla ensisijainen vastuu omasta oppimisesta
  • Yhdessä oppiminen
  • Teemat, joiden sisällä eri opintojaksojen (Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet, ihmisen elimistön toiminnan perusta, potilaan tutkimisen prekliininen harjoittelu, hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu,) integrointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Koko opintojakso 4 op =108 h:
  Lähiopetusta noin 40 h (sis. potilasturvallisuus-, monikulttuurisuus-, hoitotyön pt. ja kirjaaminen-, iho ja sen monet tehtävät teemapäivät)
  Itsenäistä opiskelua 68 h (sisältää mm. ennakkotehtävien tekemistä, tentteihin valmistautumista)

  Sisältö ja ajoitus

  • Tavoiteltava oppimisen taso: hoitotyön perusteiden osaaja
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (1 op)
  Hoitotyö ammatillisena toimintana (hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, näyttöön perustuva toiminta, yhteistyö potilaan ja tiimin kanssa)
  Hoitosuhde, ammatillinen vuorovaikutus
  Asiakaslähtöinen hoitotyö
  Hoitotyön turvallinen toteuttaminen:
  - Työturvallisuus: ergonomia
  - Potilasturvallisuus: Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus
  Hoitotyön päätöksentekoprosessi ja kirjaaminen: Hoidon tarpeiden tunnistaminen, hoitotyön suunnitelman ja sen toteuttamisen, hoidon vaikuttavuuden arviointi
  Opetus ja ohjaus hoitotyön toimintona
  Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina (1 op)
  - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Aktiviteetti
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina (2 op):
  - Ensiapu
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aisti- ja neurologiset toiminnot
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen
  
  Rautava-Nurmi, Westergård, Henttonen, Ojala&Vuorinen (2019): Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanomapro
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (noin 60 sivua):
  • Hoitotyön historia, hoitotiede ja ammatillinen kasvu s. 10-21
  • Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö s. 22-31
  • Ihmiselämän ja hoitotyön monimuotoisuus s. 32-47
  • Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi s. 48-61
  • Hoitoympäristön puhtaudesta ja turvallisuudesta huolehtiminen s.174-175
  • Turvallisuus s. 374-383
  Itsenäiset tehtävät:
  • Johdatus potilasturvallisuuteen (15 min)/ Oppiportti,
  • Kanta: Tietosuoja ja tietoturva https://verkkokoulut.thl.fi/fi/web/kanta
  • THL: rakenteisen kirjaamisen verkkokurssi
  • Optiman tehtävät
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina noin 90 sivua):
  • Ihmisen voimavarojen tukeminen s. 384-401
  • Päivittäiset toiminnot s. 172-223
  • Sairaan ihon ja haavojen hoito s. 224-241
  • Ravitsemus s. 250-264
  • Erittäminen s. 268-301
  • Nestetasapaino s. 302-313 (HOTA: 13.2-13.4)
  
  + Itsenäinen opiskelu:
  • Haavojen ABC (45 min)/ Oppiportti,
  • Estä painehaava (50 min) )/ Oppiportti
  Optiman tietotestit

•   Hoidon tarpeet ja niistä lähtevä voimavaraistava hoitotyö 7031485-3039 01.08.2020-31.12.2020  4 op  (PSHSS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOIDON TARPEET JA NIISTä LäHTEVä VOIMAVARAISTAVA HOITOTYö 4 OP HOTA
  Tavoitteet
  - Osaa kohdata eri kulttuurista tulevan ihmisen ja arvioida hoidon tarvetta, sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitoa.
  - Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida keskeisiä hoitotyön toimintoja
  - Osaa arvioida hoidon vaikutuksia ja vaikuttavuutta
  - Osaa kirjata säädösten mukaisesti hoitotyön prosessin eri vaiheet rakenteisesti yhtenäisillä luokituksilla
  - Tietää vastuunsa potilasturvallisuuskulttuurin edistämisessä
  - Osaa edistää potilasturvallisuutta potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Osaa antaa ensiapua
  - Tietää opetuksen ja ohjauksen teoreettiset, filosofiset, eettiset ja pedagogiset lähtökohdat

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2  op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - Hoitosuhde, voimavaralähtöisyys
  - Tavoitteellinen hoitotyö ja sen kirjaaminen
  - Hoitotyön prosessi hoitotyön päätöksenteossa: - Hoidon tarpeiden tunnistaminen
  - Hoitotyön suunnitelma ja sen toteuttaminen
  - Hoidon vaikuttavuuden arviointi
  
  - Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  - Keskeiset hoitotyön toiminnot ja niiden asianmukainen toteuttaminen: - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aistitoiminnot
  - Aktiviteetti
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen
  
  - Tiimityö
  - Opetuksen ja ohjauksen tarpeen määrittely, suunnittelu, toteutus, arviointi ja kirjaaminen
  - Ergonomia
  
  Potilasturvallisuus:
  - Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Sofia Ahtineva

  Jaana Uuttu

  Tiina Pelander

  Ohjausvastuut

  Sofia Ahtineva
  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kirjallisuus yhteistä hoitotyön perusteiden prekliinisen harjoittelu -opintojakson (4op) kanssa
  
  Rautava-Nurmi, Westergård, Henttonen, Ojala&Vuorinen (2019): Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanomapro
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (noin 60 sivua):
  • Hoitotyön historia, hoitotiede ja ammatillinen kasvu s. 10-21
  • Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö s. 22-31
  • Ihmiselämän ja hoitotyön monimuotoisuus s. 32-47
  • Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi s. 48-61
  • Hoitoympäristön puhtaudesta ja turvallisuudesta huolehtiminen s.174-175
  • Turvallisuus s. 374-383
  Itsenäiset tehtävät:
  • Johdatus potilasturvallisuuteen (15 min)/ Oppiportti,
  • Kanta: Tietosuoja ja tietoturva https://verkkokoulut.thl.fi/fi/web/kanta
  • THL: rakenteisen kirjaamisen verkkokurssi
  • Optiman tehtävät
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina noin 90 sivua):
  • Ihmisen voimavarojen tukeminen s. 384-401
  • Päivittäiset toiminnot s. 172-223
  • Sairaan ihon ja haavojen hoito s. 224-241
  • Ravitsemus s. 250-264
  • Erittäminen s. 268-301
  • Nestetasapaino s. 302-313 (HOTA: 13.2-13.4)
  
  + Itsenäinen opiskelu:
  • Haavojen ABC (45 min)/ Oppiportti,
  • Estä painehaava (50 min) )/ Oppiportti
  Optiman tietotestit
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina ( Hoitotyön taidot ja toiminnot: noin 33 sivua ):
  • Hengitys s. 322- 337, 341-346
  • Verenkierto s. 348- 350; 364-372)
  • Tajunnantason seuranta s. 81-94
  
  Käypä hoito suositus 2016. Elvytys (ei hoitoelvytys).
  
  Duodecimin ensiapuopas https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_teos=spr
  + tehtävät
  • Elvytys (40 min) )/ Oppiportti
  • Laitekoulutukset/ defibrillaattori )/ Oppiportti
  • Optimatietotestit

  Oppimismenetelmät

  • Osallistavat ja opiskelijan itseohjautuvuutta tukevat oppimismenetelmät
  • Lähiopetus, teemapäivät
  • Itsenäinen työskentely (mm. lukeminen, tiedon etsiminen, virtuaalisten oppimisympäristöjen hyödyntäminen, itsenäiset tehtävät)
  • Ryhmätyöskentely, dialogisuus
  • Monipuolinen ja kehittävä arviointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hoitotyö perusteiden tentti : 0-5
  Ensiavun tentti: 0-5
  Itsenäiset tehtävät: hyv/hyl
  Teemapäivät: hyv/hyl
  Oppimispäiväkirja (hks/hyl)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 30.09.2020

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 12. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 12. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Teemapäivät

  Pedagogiset toimintatavat

  • Innovaatiopedagogiikka
  • Työelämälähtöisyys
  • Osaaminen tiedon ja merkitysten aktiivisena rakentamisena
  * Opiskelija on aktiivinen toimija, jolla ensisijainen vastuu omasta oppimisesta
  • Yhdessä oppiminen
  • Teemat, joiden sisällä eri opintojaksojen (Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet, ihmisen elimistön toiminnan perusta, potilaan tutkimisen prekliininen harjoittelu, hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu,) integrointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Koko opintojakso 4 op =108 h:
  Lähiopetusta noin 40 h (sis. potilasturvallisuus-, monikulttuurisuus-, hoitotyön pt. ja kirjaaminen-, iho ja sen monet tehtävät teemapäivät)
  Itsenäistä opiskelua 68 h (sisältää mm. ennakkotehtävien tekemistä, tentteihin valmistautumista)

  Sisältö ja ajoitus

  • Tavoiteltava oppimisen taso: hoitotyön perusteiden osaaja
  Teema 1: Asiakaslähtöinen ja turvallinen hoitotyö (1 op)
  Hoitotyö ammatillisena toimintana (hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, näyttöön perustuva toiminta, yhteistyö potilaan ja tiimin kanssa)
  Hoitosuhde, ammatillinen vuorovaikutus
  Asiakaslähtöinen hoitotyö
  Hoitotyön turvallinen toteuttaminen:
  - Työturvallisuus: ergonomia
  - Potilasturvallisuus: Potilasturvallisuuden osa-alueet
  - Hoitoympäristön, hoidon ja hoitomenetelmien turvallisuus
  Hoitotyön päätöksentekoprosessi ja kirjaaminen: Hoidon tarpeiden tunnistaminen, hoitotyön suunnitelman ja sen toteuttamisen, hoidon vaikuttavuuden arviointi
  Opetus ja ohjaus hoitotyön toimintona
  Hoitotyön kansallinen rakenteisen kirjaamisen malli, kirjaamisen lainsäädäntö (potilasasiakirjojen laatiminen ja säilyttäminen -opas)
  
  Teema 2. Asiakaslähtöinen, voimavaroja tukeva ja turvallinen hoitotyö asiakkaan tarvealueina (1 op)
  - Päivittäiset toiminnot (toimintakyky, itsehoitovajaus)
  - Aktiviteetti
  - Kudoseheys: kroonisten haavojen hoito, sidonta
  - Ravitsemus ja nestetasapaino
  - Erittäminen
  
  Teema 3: Asiakaslähtöinen, peruselintoimintoja ylläpitävä ja edistävä hoitotyö asiakkaan tarvealueina (2 op):
  - Ensiapu
  - Vitaalielintoiminnot ja peruselvytys
  - Aisti- ja neurologiset toiminnot
  - Selviytyminen, psyykkinen tasapaino
  - Kuoleman kohtaaminen

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3021 01.08.2020-31.12.2020  8 op  (PSHTS18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua: CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana: Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen: Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  30.03.2020 - 29.11.2020

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  203t: josta kentällä 197t

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3022 24.08.2020-28.08.2020  8 op  (PSHTS18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Raili Hölttä

  Ohjausvastuut

  Opettajatutor: Raili Hölttä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 28.08.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 07.09.2020

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Harjoittelujakson tunnit 203h, joista saa vähentää CV päivittäminen 2h, perehdytystunnille osallistuminen 2h ja palautetunnille osallistuminen 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä 31.8 - 4.9.2020 (viikot 36-40)
  Ohjaus:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua: CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana: Läsnäolo osastolla/harjoittelupaikassa, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (palautus tutorille) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, väliarviointi (palautus tutorille), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus tutorille)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen: palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja työvuorotaulukko palautetaan tutorille.

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3023 02.10.2020-21.12.2020  8 op  (PSHTS18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Nurmela

  Ohjausvastuut

  Tiina Nurmela, yliopettaja

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Kliininen harjoittelu sosiaali- ja terveydenhuollon toimintayksikössä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointikohteet ja arviointikriteerit erillisillä lomakkeilla.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.10.2020 - 21.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 23.09.2020

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet:
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen
  
  Ajoitus: Joko viikot 41-45 tai 46-50

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3024 05.10.2020-15.11.2020  8 op  (PSHSS18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.10.2020 - 15.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.06.2020 - 30.09.2020

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS18A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse, Optiman palautelaatikko

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit (197h) sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä. Viikot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen, väliarviointi, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ja niiden palautus Optimaan.
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3025 01.08.2020-31.12.2020  8 op  (PSHSS18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  28.05.2020 - 31.10.2020

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS18B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3026 01.01.2021-31.07.2021  8 op  (PSHTK19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Forsbacka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.01.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK19A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3034 26.04.2021-19.12.2021  8 op  (PSHTS19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Ohjausvastuut

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.04.2021 - 19.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  19.04.2021 - 31.10.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 28

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä
  
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  
  Sisältö:
     - hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden
  mukaisesti
  - potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  -potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  -näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  - sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  - lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa 7031521-3029 15.02.2021-28.03.2021  8 op  (PSHSK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö perusterveydenhuollossa PETHA 8 op
  Tavoitteet:
  ·     Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  ·     Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  ·     Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  ·     Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  ·     Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  ·     Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  ·     Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  ·     Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  ·      hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  ·      potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  ·      potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  ·      sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  ·      lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Työssä oppiminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.02.2021 - 28.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.01.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämäyhteistyö

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  203 t
  perehdytys
  tavoitteet
  väliarvioint
  loppuarviointi
  palautetunti

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3011 01.08.2020-31.12.2020  8 op  (PSHTK18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 07.09.2020

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3012 01.08.2020-31.12.2020  8 op  (PSHTK18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen. Perusharjoittelujaksojen suorittaminen hyväksytysti (SIKI1 ja 2, MIHA, PETHA).
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen.
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle harjoittelun jälkeen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.07.2020

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK18B

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työssäoppiminen

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3013 27.10.2020-26.03.2021  8 op  (PSHTK18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen. Perusharjoittelujaksojen suorittaminen hyväksytysti (SIKI1 ja 2, MIHA, PETHA).
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen.
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle harjoittelun jälkeen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  27.10.2020 - 26.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 10.02.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK18C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 25

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Työssäoppiminen

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031568-3006 01.08.2020-31.12.2020  8 op  (MSAISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2020 - 30.12.2020

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS18

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3015 01.01.2021-31.07.2021  8 op  (PSHTS18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Messin harjoittelusivut

  Oppimismenetelmät

  Työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen. Perusharjoittelujaksojen suorittaminen hyväksytysti (SIKI1 ja 2, MIHA, PETHA).
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen.
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 28.03.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija voi saada hyväksiluetuksi erityisosaamisen harjoittelusta (hoitotyön erityisosaaminen 1 ERI1, hoitotyön erityisosaaminen 2 ERI2 ja/tai hoitotyön kehittäminen KEHA) enintään 15 op tekemällä kokopäivätyötä sairaanhoitajan tehtävissä, mikäli työtehtävät täyttävät kyseisten harjoittelujaksojen tavoitteet ja sisällöt. Työsuhteen tulee täyttää Valtioneuvoston asetuksen (N:o 104/14.2.2008) terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun asetuksen muuttamisesta pykälien 3d§ ja 3f§ määräykset.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytystunnin 2h, palautetunnin 2h, yksikköön perehtymisen, CV:n päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.
  
  Harjoittelupäivät suunnitellaan tasaisesti koko harjoitteluajalle. Opiskelupäivän pituus on pääsääntöisesti 8 tuntia. Poikkeuksena ovat yövuorot sekä harjoittelupaikan toiminnan luonteen takia mahdolliset pidennetyt opiskelupäivät, mikäli pidennys on oppimisen kannalta tarkoituksenmukaista. Opiskelijalla on oikeus opiskelupäivän aikana 20 minuutin ruokailutaukoon ja kahteen 10 minuutin mittaiseen muuhun taukoon.

  Sisältö ja ajoitus

  työssäoppiminen

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3016 26.01.2021-07.03.2021  8 op  (PSHTS18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Raili Hölttä

  Ohjausvastuut

  R. Hölttä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Messin harjoittelusivut

  Oppimismenetelmät

  Työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen. Perusharjoittelujaksojen suorittaminen hyväksytysti (SIKI1 ja 2, MIHA, PETHA).
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen.
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.01.2021 - 07.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 28.02.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija voi saada hyväksiluetuksi erityisosaamisen harjoittelusta (hoitotyön erityisosaaminen 1 ERI1, hoitotyön erityisosaaminen 2 ERI2 ja/tai hoitotyön kehittäminen KEHA) enintään 15 op tekemällä kokopäivätyötä sairaanhoitajan tehtävissä, mikäli työtehtävät täyttävät kyseisten harjoittelujaksojen tavoitteet ja sisällöt. Työsuhteen tulee täyttää Valtioneuvoston asetuksen (N:o 104/14.2.2008) terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun asetuksen muuttamisesta pykälien 3d§ ja 3f§ määräykset.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytystunnin 2h, palautetunnin 2h, yksikköön perehtymisen, CV:n päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.
  
  Harjoittelupäivät suunnitellaan tasaisesti koko harjoitteluajalle. Opiskelupäivän pituus on pääsääntöisesti 8 tuntia. Poikkeuksena ovat yövuorot sekä harjoittelupaikan toiminnan luonteen takia mahdolliset pidennetyt opiskelupäivät, mikäli pidennys on oppimisen kannalta tarkoituksenmukaista. Opiskelijalla on oikeus opiskelupäivän aikana 20 minuutin ruokailutaukoon ja kahteen 10 minuutin mittaiseen muuhun taukoon.

  Sisältö ja ajoitus

  työssäoppiminen

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3018 11.01.2021-21.02.2021  8 op  (PSHSS18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen. Perusharjoittelujaksojen suorittaminen hyväksytysti (SIKI1 ja 2, MIHA, PETHA).
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen.
  Tavoitteiden laatiminen (lähetettävä opettajalle) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (tieto opettajalle), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.01.2021 - 21.02.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 17.01.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS18A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit (197h) harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  työssäoppiminen

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3014 01.08.2020-31.12.2020  8 op  (PSHSK18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Mari Tavasti

  Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2020 - 30.12.2020

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK18A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031568-3007 01.01.2021-31.07.2021  8 op  (MSHTK19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Erkko

  Liisa Kosonen-Karesto

  Ohjausvastuut

  Päivi Erkko ja Liisa Kosonen-Karesto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Erilliset arviointikriteerit Optimassa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 15.01.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK19A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus: viikot 17-21 / 2021
  
  Harjoittelun kokonaislaajuus on 8 op (216 h).
  Perehdytys 2h, CV:päivttäminen ja muut jaksoon liittyvät tehtävät 2h, palaute 2h (ks. alla)
  
  - perehdytys
  - CV ennen harjoittelun alkua
  - tutustuminen harjoitteluympäristöön
  - tavoitteiden laatiminen (ensimmäisen harjoitteluviikon aikana)
  - väliarviointi
  - loppuarviointi
  - harjoittelun palaute

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3007 01.08.2020-31.12.2020  7 op  (PSHTS17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Forsbacka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.07.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS17B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3008 14.09.2020-30.11.2020  7 op  (PSHTS17C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Raili Hölttä

  Ohjausvastuut

  Opettajatutor: Raili Hölttä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.09.2020 - 30.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 14.09.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS17C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Harjoittelujakson tunnit 203h, joista saa vähentää CV päivittäminen 2h, perehdytystunnille osallistuminen 2h ja palautetunnille osallistuminen 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 harjoittelu (ERI 2) 5.10-8.11.2020
  Ohjaus:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua: CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana: Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (palautus tutorille) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, väliarviointi (palautus tutorille), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus tutorille)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen: palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja työvuorotaulukko palautetaan tutorille.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3009 14.09.2020-04.10.2020  7 op  (PSHSS17A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.09.2020 - 04.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.06.2020 - 30.09.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS17A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu
  Ohjaus Optimassa:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031569-3004 01.08.2020-31.12.2020  7 op  (MSHTK18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Joonas Korhonen

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2020 - 31.12.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3011 01.01.2021-31.07.2021  7 op  (PSHTK18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.11.2020 - 24.01.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu
  Ohjaus Optimassa:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3012 01.01.2021-31.07.2021  7 op  (PSHTK18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 28.02.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK18B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu
  Ohjaus Optimassa/ palautuslaatikot:
  - harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3013 11.01.2021-25.04.2021  7 op  (PSHTK18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.01.2021 - 25.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 17.01.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK18C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu
  Ohjaus Optimassa/palautuslaatikot
  - harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3014 01.01.2021-31.07.2021  7 op  (PSHSK18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Mari Tavasti

  Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 30.05.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu
  Ohjaus Optimassa/ palautuslaatikot:
  - harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031569-3006 01.01.2021-31.07.2021  7 op  (MSAISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 07.05.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS18

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3015 01.04.2021-31.12.2021  7 op  (PSHTS18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.04.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  10.03.2021 - 30.09.2021

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18A

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Harjoittelujakson tunnit 203h, joista saa vähentää CV päivittäminen 2h, perehdytystunnille osallistuminen 2h ja palautetunnille osallistuminen 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 harjoittelu (ERI 2) 5.10-8.11.2020
  Ohjaus:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua: CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana: Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (palautus tutorille) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, väliarviointi (palautus tutorille), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus tutorille)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen: palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja työvuorotaulukko palautetaan tutorille.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3006 01.08.2020-31.12.2020  7 op  (PSHTS17A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 30.09.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS17A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu
  Ohjaus Optimassa:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3010 01.08.2020-31.12.2020  7 op  (PSHSS17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2020 - 01.12.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS17B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031569-3005 01.08.2020-31.12.2020  7 op  (MSHTK18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Satu Haapalainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2020 - 30.09.2020

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK18B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  2 - 20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön filosofia ja näyttöön perustuvuus sairaanhoitajan professiossa 7031482-3028 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (PSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN FILOSOFIA JA NäYTTÖÖN PERUSTUVUUS SAIRAANHOITAJAN PROFESSIOSSA 5 op HOFI
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - tietää hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
  - tietää miten toimitaan hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista myös sähköisissä palveluissa
  - erottaa yksityisen ja ammatillisen roolin sosiaalisen median käytössä
  - tietää hoitotyön tietoperustan
  - tunnistaa sairaanhoitajan vastuun ja tehtäväalueen
  - tietää näyttöön perustuvan toiminnan hoitotyössä
  - osaa tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
  - potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
  - eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  - eettinen toiminta sairaanhoitajan työssä
  - hoitotiede tieteenalana
  - näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
  - keskeiset hoitosuositukset
  - tiedonhankinta

  ---

  Vastuuopettaja

  Anna-Maija Karapuu

  Mirka Toivonen

  Outi Yrttiranta

  Ohjausvastuut

  Mirka Toivonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2010 tai uudempi. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki p.14-179.
  Lakeja ja asetuksia
  Artikkeleita ja julkaisuja
  
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi: Tiedonhakijan oppaat (http://libguides.turkuamk.fi/) soveltuvin osin ja muut opiskelumateriaalit - ilmoitetaan tehtävien yhteydessä Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Oppimiskeskustelut ja työskentely pienryhmissä
  Ryhmätyö / ohjauskeskustelut
  Videoanalyysiä
  Oppimispäiväkirja
  Itsenäinen työskentely
  Ryhmätentti
  Itsenäinen opiskelu verkossa Optima-oppimisympäristössä (Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjallinen ryhmätentti, jossa yksilötehtäviä. Numeerinen arviointi 0-5.
  
  Seminaaritehtävä ryhmissä: 0-5
  
  Oppimispäiväkirja: hyväksytty / täydennettävä
  Näyttöön perustuva hoitotyö tehtävä: hyväksytty/ täydennettävä
  
  Tiedonhaun verkkokurssi 0-5, 1/5 opintojakson arvosanasta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 08.11.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Yhdistetty yksilö- ja ryhmätentti

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla käytetään yhteisöllisiä sekä yksilöllisiä oppimismenetelmiä.
  Oppimiskeskustelut ja työskentely pienryhmissä
  Ryhmätyö ja ohjauskeskustelut
  Itsenäinen työskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op (5 x 27h) = 135 h
  Lähitunnit ja näyttöön perustuvan hoitotyön tehtävä (1op)
  Oppimispäiväkirja (1 op)
  Seminaari (1 op)
  Yhdistetty yksilö ja ryhmätentti (1 op)
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi noin 27 tuntia opiskelijan työtä (1 op): itsenäisesti suoritettavat tehtävät opiskelumateriaalin perusteella

  Sisältö ja ajoitus

  Filosofia, etiikka ja professionaalisuus
  Hoitotyötä ohjaavat arvot, periaatteet ja normit
  Hoitotyön ammattietiikka ja potilaan oikeudet
  Hoitotyön eettiset ongelmat ja ongelmanratkaisu
  Näyttöön perustuva toiminta
  Kirjallinen ryhmätentti
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssin sisältö: tiedonhankinnan perusteet, Turun AMK:n Finna ja sen sisältävät e-aineistot, tiedon eettinen käyttö ja viitteidenhallinta

•   Hoitotyön filosofia ja näyttöön perustuvuus sairaanhoitajan professiossa 7031482-3027 28.09.2020-07.12.2020  5 op  (PSHTK20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN FILOSOFIA JA NäYTTÖÖN PERUSTUVUUS SAIRAANHOITAJAN PROFESSIOSSA 5 op HOFI
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - tietää hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
  - tietää miten toimitaan hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista myös sähköisissä palveluissa
  - erottaa yksityisen ja ammatillisen roolin sosiaalisen median käytössä
  - tietää hoitotyön tietoperustan
  - tunnistaa sairaanhoitajan vastuun ja tehtäväalueen
  - tietää näyttöön perustuvan toiminnan hoitotyössä
  - osaa tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
  - potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
  - eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  - eettinen toiminta sairaanhoitajan työssä
  - hoitotiede tieteenalana
  - näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
  - keskeiset hoitosuositukset
  - tiedonhankinta

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Kosonen-Karesto

  Outi Yrttiranta

  Ohjausvastuut

  Liisa Kosonen-Karesto ja Outi Yrttiranta

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2010. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki p.14-179.
  Lakeja ja asetuksia
  Artikkeleita ja julkaisuja
  Tiedonhankinnan verkkokurssi: Tiedonhakijan oppaat (http://libguides.turkuamk.fi/) ja muut opiskelumateriaalit - ilmoitetaan tehtävien yhteydessä Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Oppimiskeskustelut ja työskentely pienryhmissä
  Ryhmätyö / ohjauskeskustelut
  Videoanalyysiä
  Oppimispäiväkirja
  Itsenäinen työskentely
  Tentti
  Itsenäinen opiskelu verkossa Optima-oppimisympäristössä (Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti: numeerinen arviointi 0-5.
  Seminaaritehtävä ryhmissä: 0-5
  Oppimispäiväkirja: hyväksytty/täydennettävä
  Näyttöön perustuva hoitotyö tehtävä: hyväksytty/täydennettävä
  Tiedonhankinnan perusteet - verkkokurssi, arvosana 0-5, 1/5 opintojakson arvosanasta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.09.2020 - 07.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 15.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viikolla 47 (uusintamahdollisuudet ilmoitetaan jakson alussa)

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla käytetään yhteisöllisiä sekä yksilöllisiä oppimismenetelmiä.
  Oppimiskeskustelut ja työskentely pienryhmissä
  Ryhmätyö ja ohjauskeskustelut
  Itsenäinen työskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op (5 x 27h) = 135 h
  Lähitunnit ja näyttöön perustuvan hoitotyön tehtävä (1 op)
  Oppimispäiväkirja (1 op)
  Seminaari (1 op)
  Tentti (1 op)
  Tiedonhankinnan perusteet - verkkokurssi noin 27 tuntia opiskelijan työtä (1 op): itsenäisesti suoritettavat tehtävät opiskelumateriaalin perusteella.

  Sisältö ja ajoitus

  Toteutus viikoilla 40-50
  Filosofia, etiikka ja professionaalisuus
  Hoitotyötä ohjaavat arvot, periaatteet ja normit
  Hoitotyön ammattietiikka ja potilaan oikeudet
  Hoitotyön eettiset ongelmat ja ongelmanratkaisu
  Näyttöön perustuva toiminta
  Tentti
  Hoitotieteen iltapäivä (Turun yliopisto) 3.11.2020
  Etiikan teemapäivä (Turun yliopisto) 7.12.2020
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssin sisältö: tiedonhankinnan perusteet, Turun AMK:n Finna ja sen sisältämät e-aineistot, tiedon eettinen käyttö ja viitteidenhallinta.

•   Hoitotyön filosofia ja näyttöön perustuvuus sairaanhoitajan professiossa 7031482-3029 26.10.2020-04.12.2020  5 op  (PSHTK20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN FILOSOFIA JA NäYTTÖÖN PERUSTUVUUS SAIRAANHOITAJAN PROFESSIOSSA 5 op HOFI
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - tietää hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
  - tietää miten toimitaan hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista myös sähköisissä palveluissa
  - erottaa yksityisen ja ammatillisen roolin sosiaalisen median käytössä
  - tietää hoitotyön tietoperustan
  - tunnistaa sairaanhoitajan vastuun ja tehtäväalueen
  - tietää näyttöön perustuvan toiminnan hoitotyössä
  - osaa tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
  - potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
  - eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  - eettinen toiminta sairaanhoitajan työssä
  - hoitotiede tieteenalana
  - näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
  - keskeiset hoitosuositukset
  - tiedonhankinta

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Outi Yrttiranta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2010 tai uudempi. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki p.14-179.
  Lakeja ja asetuksia
  Artikkeleita ja julkaisuja
  
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi: Tiedonhakijan oppaat (http://libguides.turkuamk.fi/) soveltuvin osin ja muut opiskelumateriaalit - ilmoitetaan tehtävien yhteydessä Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Oppimiskeskustelut ja työskentely pienryhmissä
  Ryhmätyö / ohjauskeskustelut
  Videoanalyysiä
  Oppimispäiväkirja
  Itsenäinen työskentely
  Ryhmätentti
  Itsenäinen opiskelu verkossa Optima-oppimisympäristössä (Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjallinen ryhmätentti, jossa yksilötehtäviä. Numeerinen arviointi 0-5.
  Oppimiskahvila: hyväksytty/ hylätty
  Seminaaritehtävä ryhmissä: 0-5
  
  Oppimispäiväkirja: hyväksytty / täydennettävä
  Näyttöön perustuva hoitotyö tehtävä: hyväksytty/ täydennettävä
  
  Tiedonhaun verkkokurssi 0-5, 1/5 opintojakson arvosanasta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 04.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  20.05.2020 - 30.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK20C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Yhdistetty yksilö- ja ryhmätentti

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla käytetään yhteisöllisiä sekä yksilöllisiä oppimismenetelmiä.
  Oppimiskeskustelut ja työskentely pienryhmissä
  Ryhmätyö ja ohjauskeskustelut
  Itsenäinen työskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op (5 x 27h) = 135 h
  Lähitunnit ja näyttöön perustuvan hoitotyön tehtävä (1op)
  Oppimiskahvila (0,5 op)
  Oppimispäiväkirja (0,5 op)
  Seminaari (1 op)
  Yhdistetty yksilö ja ryhmätentti (1 op)
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi noin 27 tuntia opiskelijan työtä (1 op): itsenäisesti suoritettavat tehtävät opiskelumateriaalin perusteella

  Sisältö ja ajoitus

  Filosofia, etiikka ja professionaalisuus
  Hoitotyötä ohjaavat arvot, periaatteet ja normit
  Hoitotyön ammattietiikka ja potilaan oikeudet
  Hoitotyön eettiset ongelmat ja ongelmanratkaisu
  Näyttöön perustuva toiminta
  Kirjallinen ryhmätentti
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssin sisältö: tiedonhankinnan perusteet, Turun AMK:n Finna ja sen sisältävät e-aineistot, tiedon eettinen käyttö ja viitteidenhallinta

•   Hoitotyön filosofia ja näyttöön perustuvuus sairaanhoitajan professiossa 7031482-3030 09.11.2020-13.12.2020  5 op  (PSHSK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN FILOSOFIA JA NäYTTÖÖN PERUSTUVUUS SAIRAANHOITAJAN PROFESSIOSSA 5 op HOFI
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - tietää hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
  - tietää miten toimitaan hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista myös sähköisissä palveluissa
  - erottaa yksityisen ja ammatillisen roolin sosiaalisen median käytössä
  - tietää hoitotyön tietoperustan
  - tunnistaa sairaanhoitajan vastuun ja tehtäväalueen
  - tietää näyttöön perustuvan toiminnan hoitotyössä
  - osaa tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
  - potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
  - eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  - eettinen toiminta sairaanhoitajan työssä
  - hoitotiede tieteenalana
  - näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
  - keskeiset hoitosuositukset
  - tiedonhankinta

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Outi Yrttiranta

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2012. Etiikka hoitotyössä. Werner Söderström Oy: Juva
  Muu materiaali:
  • ETENE. 2001. Terveydehuollon yhteinen arvopohja, yhteiset tavoitteet ja periaatteet. ETENE: Julkaisuja 1.
  http://etene.fi/documents/1429646/1559098/ETENE-julkaisuja+1+Terveydenhuollon+yhteinen+arvopohja%2C+yhteiset+tavoitteet+ja+periaatteet.pdf/4de20e99-c65a-4002-9e98-79a4941b4468
  • Elomaa, L., & Mikkola, H. 2010. Näytön jäljillä. Tiedonhaku näyttöön perustuvassa hoitotyössä. Turun ammattikorkeakoulun oppimateriaaleja 12.
  http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522161611.pdf
  Näyttöön perustuvasta toiminnasta tietoa: http://www.hotus.fi/hotus-fi/nayttoon-perustuva-toiminta
  Tiedonhakijan oppaat: http://libguides.turkuamk.fi/etusivu

  Oppimismenetelmät

  oppimiskeskustelut ja verkkotyöpajat, ryhmätöiden esittely seminaarissa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hoitotyön filosofian (4op) arvosana 4/5, tiedonhankinnan (1op) arvosana 1/5 kokonaisarvioinnista

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.11.2020 - 13.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 30.10.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tutustutaan englannin kielisiin, kansainvälisiin hoitotieteellisiin julkaisuihin
  Verkkotyöskentelyssä hyödynnetään tiimioppimisen periaatteita
  Työelämälähtöiset eettisen päätöksenteon tilanteet videoituina

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op=133h opiskelijan työtä, josta lähiopetusta 10 h. Itsenäistä opiskelua, tiedonhakua ja verkko-oppimista 123 h.
  opetuskeskustelua ja tehtävien käsittelyä verkossa 5 h
  ryhmätyöskentely/työpajat verkossa 1 h
  seminaari (4 h)
  Etiikan teemapäivä, mikäli toteutetaan
  HTTS-SEMINAARI TOTEUTETAAN ETÄYHTEYDELLÄ 3.11.2020 KLO 12.30-16.
  Oppimistehtävät tiedonhankinnan perusteissa (n. 27 tuntia opiskelijan työtä):
  - Aloitusinfo
  - oppimateriaaleihin tutustuminen
  - tehtävät Optimassa

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  •epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
  •potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
  •eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  •eettinen toiminta sairaanhoitajan työssä
  •hoitotiede tieteenalana
  •näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
  •keskeiset hoitosuositukset
  •tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi

•   Hoitotyön filosofia ja näyttöön perustuvuus sairaanhoitajan professiossa 7031528-3006 31.08.2020-07.12.2020  5 op  (MSHTK20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN FILOSOFIA JA NäYTTööN PERUSTUVUUS SAIRAANHOITAJAN PROFESSIOSSA 5 op HOFI
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - tietää hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
  - tietää miten toimitaan hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista myös sähköisissä palveluissa
  - erottaa yksityisen ja ammatillisen roolin sosiaalisen median käytössä
  - tietää hoitotyön tietoperustan
  - tunnistaa sairaanhoitajan vastuun ja tehtäväalueen
  - tietää näyttöön perustuvan toiminnan hoitotyössä
  - osaa tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
  - potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
  - eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  - eettinen toiminta sairaanhoitajan työssä
  - hoitotiede tieteenalana
  - näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
  - keskeiset hoitosuositukset
  - tiedonhankinta

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Kosonen-Karesto

  Outi Yrttiranta

  Ohjausvastuut

  Liisa Kosonen-Karesto ja Outi Yrttiranta

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2010. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki p.14-179.
  Lakeja ja asetuksia
  Artikkeleita ja julkaisuja
  Tiedonhakijan oppaat (http://libguides.turkuamk.fi/) soveltuvin osin ja muut opiskeluamateriaalit - ilmoitetaan tehtävien yhteydessä Optimassa.

  Oppimismenetelmät

  Oppimiskeskustelut ja työskentely pienryhmissä
  Ryhmätyö / ohjauskeskustelut
  Videoanalyysiä
  Oppimispäiväkirja
  Itsenäinen työskentely
  Tentti
  Itsenäinen opiskelu verkossa Optima-oppimisympäritössä (Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti: numeerinen arviointi 0-5.
  Seminaaritehtävä ryhmissä: 0-5
  Oppimispäiväkirja (1 op) arvosana hyväksytty/täydennettävä
  Näyttöön perustuvan hoitotyön tehtävä: hyväksytty/täydennettävä
  Tiedonhankinnan perusteet - verkkokurssi 0-5, 1/5 opintojakson arvosanasta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.08.2020 - 07.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 13.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viikolla 41 (uusintamahdollisuudet ilmoitetaan jakson alussa)
  Uusinnat:
  1. uusinta 18,11 klo 9-10.30 (OMEGA) ja 2. uusinta 14.12 klo 9-10.30 (LAMBDA)

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla käytetään yhteisöllisiä sekä yksilöllisiä oppimismenetelmiä.
  Keskustelevat luennot ja työskentely pienryhmissä
  Ryhmätyö ja ohjauskeskustelut
  Itsenäinen työskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op (5 x 27h) = 135 h
  Lähitunnit ja näyttöön perustuvan hoitotyön tehtävä (1 op)
  Oppimispäiväkirja (1 op)
  Seminaari (1 op)
  Tentti (1 op)
  Tiedonhankinnan perusteet - verkkokurssi noin 27 tuntia opiskelijan työtä (1 op): itsenäisesti suoritettavat tehtävät opiskelumateriaalin perusteella.

  Sisältö ja ajoitus

  Toteutus viikoilla 36-41
  Filosofia, etiikka ja professionaalisuus
  Hoitotyötä ohjaavat arvot, periaatteet ja normit
  Hoitotyön ammattietiikka ja potilaan oikeudet
  Hoitotyön eettiset ongelmat ja ongelmanratkaisu
  Näyttöön perustuva toiminta
  Tentti (vko 41)
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssin sisältö: tiedonhankinnan perusteet, Turun AMK:n Finna ja sen sisältämät e-aineistot, tiedon eettinen käyttö ja viitteidenhallinta.

•   Hoitotyön filosofia ja näyttöön perustuvuus sairaanhoitajan professiossa 7031528-3007 09.11.2020-18.12.2020  5 op  (MSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN FILOSOFIA JA NäYTTööN PERUSTUVUUS SAIRAANHOITAJAN PROFESSIOSSA 5 op HOFI
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - tietää hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
  - tietää miten toimitaan hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista myös sähköisissä palveluissa
  - erottaa yksityisen ja ammatillisen roolin sosiaalisen median käytössä
  - tietää hoitotyön tietoperustan
  - tunnistaa sairaanhoitajan vastuun ja tehtäväalueen
  - tietää näyttöön perustuvan toiminnan hoitotyössä
  - osaa tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  - epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
  - potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
  - eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  - eettinen toiminta sairaanhoitajan työssä
  - hoitotiede tieteenalana
  - näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
  - keskeiset hoitosuositukset
  - tiedonhankinta

  ---

  Vastuuopettaja

  Liisa Kosonen-Karesto

  Outi Yrttiranta

  Ohjausvastuut

  Liisa Kosonen-Karesto ja Outi Yrttiranta

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2010. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki p.14-179.
  Lakeja ja asetuksia
  Artikkeleita ja julkaisuja
  Tiedonhakijan oppaat ( http://libguides.turkuamk.fi/) soveltuvin osin ja muut opiskelumateriaalit - ilmoitetaan tehtävien yhteydessä Optimassa.

  Oppimismenetelmät

  Oppimiskeskustelut ja työskentely pienryhmissä
  Ryhmätyö / ohjauskeskustelut
  Videoanalyysiä
  Oppimispäiväkirja
  Itsenäinen työskentely
  Tentti
  Itsenäinen opiskelu verkossa Optima-oppimisympäristössä (Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti: numeerinen arviointi 0-5.
  Seminaaritehtävä ryhmissä: 0-5
  Oppimispäiväkirja: hyväksytty/täydennettävä
  Näyttöön perustuvan hoitotyön tehtävä: hyväksytty/täydennettävä
  Tiedonhankinnan perusteet - verkkokurssi, 0-5, 1/5 opintojakson arvosanasta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.11.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2020 - 30.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viikolla 51 (uusintamahdollisuudet ilmoitetaan jakson alussa)

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla käytetään yhteisöllisiä sekä yksilöllisiä oppimismenetelmiä.
  Oppimiskeskustelut ja työskentely pienryhmissä
  Ryhmätyö ja ohjauskeskustelut
  Itsenäinen työskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op (5 x 27h) = 135 h
  Lähitunnit ja näyttöön perustuvan hoitotyön tehtävä (1 op)
  Oppimispäiväkirja (1 op)
  Seminaari (1 op)
  Tentti (1 op)
  Tiedonhankinnan perusteet - verkkokurssi noin 27 tuntia opiskelijan työtä (1 op): itsenäisesti suoritettavat tehtävät opiskelumateriaalin perusteella

  Sisältö ja ajoitus

  Toteutus viikoilla 46-51
  Filosofia, etiikka ja professionaalisuus
  Hoitotyötä ohjaavat arvot, periaatteet ja normit
  Hoitotyön ammattietiikka ja potilaan oikeudet
  Hoitotyön eettiset ongelmat ja ongelmanratkaisu
  Näyttöön perustuva toiminta
  Tentti (vko 51)
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssin sisältö: tiedonhankinnan perusteet, Turun AMK:n Finna ja sen sisältämät e-aineistot, tiedon eettinen käyttö ja viitteidenhallinta.

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3008 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (PSHTS17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Forsbacka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.07.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS17B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3009 07.12.2020-11.12.2020  5 op  (PSHTS17C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Raili Hölttä

  Ohjausvastuut

  Ryhmän tutor:
  Raili Hölttä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.12.2020 - 11.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 04.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS17C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Harjoittelujakson tunnit 135h, joista saa vähentää CV päivittäminen 2h, perehdytystunnille osallistuminen 2h ja palautetunnille osallistuminen 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Hoitotyön kehittäminen harjoittelu (KEHA) 9.11.-6.12.2020
  Ohjaus:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (palautus tutorille) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, väliarviointi (palautus tutorille), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus tutorille)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja työvuorotaulukko palautetaan tutoropettajalle

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3010 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (PSHSS17A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.06.2020 - 30.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS17A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  Ohjaus Optimassa:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön kehittäminen 7031570-3006 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (MSAISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2020 - 14.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS18

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3012 01.01.2021-31.07.2021  5 op  (PSHTK18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Nina Rantalaiho-Kulo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.11.2020 - 24.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  Ohjaus Optimassa:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3013 01.01.2021-31.07.2021  5 op  (PSHTK18B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 28.02.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK18B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  Ohjaus Optimassa/ palautuslaatikko:
  -harjoittelun tavoitteet harjoittelun toisen viikon alussa
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3014 22.03.2021-30.05.2021  5 op  (PSHTK18C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.03.2021 - 30.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK18C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  Ohjaus Optimassa:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3015 01.01.2021-31.07.2021  5 op  (PSHSK18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Mari Tavasti

  Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 30.05.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  Ohjaus Optimassa:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön kehittäminen 7031570-3007 01.01.2021-31.07.2021  5 op  (MSHTK19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Erkko

  Liisa Kosonen-Karesto

  Ohjausvastuut

  Päivi Erkko ja Liisa Kosonen-Karesto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Erilliset arviointikriteerit Optimassa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 15.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK19A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus: viikot 2-5 / 2021
  
  Harjoittelun kokonaislaajuus on 5 op (135h).
  Perehdytys 2h, CV ja muut jaksoon liittyvät tehtävät 2h, palaute 2h (ks. alla)
  
  - perehdytys
  - CV:n päivitys ennen harjoittelun alkua
  - tutustuminen harjoitteluympäristöön
  - tavoitteiden laatiminen (ensimmäisen harjoitteluviikon aikana)
  - väliarviointi
  - loppuarviointi
  - harjoittelun palaute

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3016 01.04.2021-31.12.2021  5 op  (PSHTS18A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.04.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  10.03.2021 - 30.09.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS18A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi
  
  Kentällä 129t

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3007 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (PSHTS17A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  31.05.2020 - 30.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS17A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  työharjoittelu

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA ohjattu harjoittelu:
  Ohjaus Optimassa:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3011 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (PSHSS17B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Anu Nousiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2020 - 01.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS17B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet 7031517-3030 07.09.2020-30.10.2020  5 op  (PSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön perusteet 5 op PEHA
  Tavoitteet:
  - Harjoittelee turvallisen hoitoympäristön järjestämistä
  - Kykenee auttamaan potilasta päivittäisissä toiminnoissa ja arvioimaan hänen avuntarvettaan ja voimavarojaan
  - Kykenee luomaan kunnioittavan hoitosuhteen ja huomioi eettiset kysymykset potilaan hoitamisessa
  - Harjoittelee hoitotyön auttamis- ja tutkimusmenetelmiä
  - Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla
  - Osaa aseptisen työskentelyn
  - Harjoittelee asiakkaan/potilaan ohjaamista terveyden edistämisessä ja terveyden muutosten hoitamisessa
  - Osaa kirjata potilasta ja hänen hoitoaan koskevaa tietoa
  - Harjoittelee turvallisen lääkehoidon toteuttamista (lääkehoitopassi)

  ---

  Vastuuopettaja

  Raili Hölttä

  Ohjausvastuut

  Opettajatutor Raili Hölttä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.09.2020 - 30.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 25.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Lähihoitajan tutkinto ja riittävä työkokemus

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Harjoittelujakson tunnit 135h, joista saa vähentää CV päivittäminen 2h, perehdytystunnille osallistuminen 2h ja palautetunnille osallistuminen 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Hoitotyön perusteet harjoittelu (PEHA) 28.9-25.10.2020 (vk 40-43)
  Ohjaus:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua: CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana: Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen (palautus tutorille) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, väliarviointi (palautus tutorille), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus tutorille)
  Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
  Jakson jälkeen: palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja työvuorotaulukko palautetaan tutorille.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3003 11.01.2021-30.05.2021  10 op  (MSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Jonna Laine

  Mirka Toivonen

  Ohjausvastuut

  Jonna Laine, Mirka Toivonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, verkko-oppiminen, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti (0-5)
  
  Arvioinnin kriteereitä:
  
  Aktiivinen osallistuminen teoriaopintoihin
  Läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen hoitoluokka harjoitteluun
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti
  Oppimispäiväkirjan pitäminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.01.2021 - 30.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2021 - 30.04.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagokiikka, Verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, laboraatio harjoittelu, simulaatio oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit
  - Seminaareihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa.
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoitotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  Kurssi toteutetaan viikoilla 3 - 16 (ei opetusta viikoilla 8 - 9)
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

•   Hoitotyön perusteet 7031517-3034 01.01.2021-31.07.2021  5 op  (MSAISS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön perusteet 5 op PEHA
  Tavoitteet:
  - Harjoittelee turvallisen hoitoympäristön järjestämistä
  - Kykenee auttamaan potilasta päivittäisissä toiminnoissa ja arvioimaan hänen avuntarvettaan ja voimavarojaan
  - Kykenee luomaan kunnioittavan hoitosuhteen ja huomioi eettiset kysymykset potilaan hoitamisessa
  - Harjoittelee hoitotyön auttamis- ja tutkimusmenetelmiä
  - Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla
  - Osaa aseptisen työskentelyn
  - Harjoittelee asiakkaan/potilaan ohjaamista terveyden edistämisessä ja terveyden muutosten hoitamisessa
  - Osaa kirjata potilasta ja hänen hoitoaan koskevaa tietoa
  - Harjoittelee turvallisen lääkehoidon toteuttamista (lääkehoitopassi)

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 01.03.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet 7031517-3038 01.01.2021-31.07.2021  5 op  (PSHTS20V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön perusteet 5 op PEHA
  Tavoitteet:
  - Harjoittelee turvallisen hoitoympäristön järjestämistä
  - Kykenee auttamaan potilasta päivittäisissä toiminnoissa ja arvioimaan hänen avuntarvettaan ja voimavarojaan
  - Kykenee luomaan kunnioittavan hoitosuhteen ja huomioi eettiset kysymykset potilaan hoitamisessa
  - Harjoittelee hoitotyön auttamis- ja tutkimusmenetelmiä
  - Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla
  - Osaa aseptisen työskentelyn
  - Harjoittelee asiakkaan/potilaan ohjaamista terveyden edistämisessä ja terveyden muutosten hoitamisessa
  - Osaa kirjata potilasta ja hänen hoitoaan koskevaa tietoa
  - Harjoittelee turvallisen lääkehoidon toteuttamista (lääkehoitopassi)

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Jaana Forsbacka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Työelämäharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Läsnäolo harjoittelun perehdytys- ja palautetunnilla koulussa
  • Tavoitteiden laadinta harjoittelulle
  • Ohjaajan kanssa käyty harjoittelun tavoitekeskustelu, väli- ja loppuarviointi.
  • Ohjaavalle opettajalle lähetetyt hyväksytyt tavoitteet ja väliarviointi
  • Harjoittelun ohjaajan kuittaus sähköpostiin harjoittelun hyväksytystä suorituksesta.
  • Harjoittelulle on omat erilliset harjoittelun kriteerit

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20V

  Lisätietoja

  • Hoitotyön perusteiden teoriaopinnot ja lääkelaskujen perusosa on suoritettava ennen harjoittelun alkua.
  • Kustannukset opiskelijalle: mahdolliset matkakulut harjoittelupaikkaan, työkengät, nimineula

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija voi saada hyväksiluetuksi PEHA-opintojakson siihen sopivalla lähihoitajan/perushoitajan työsuhteessa tehdyllä työllä. Työsuhteen tulee olla kokopäiväinen ja sen tulee olla kestänyt yhtäjaksoisesti vähintään neljä kalenteriviikkoa.
  Opiskelija anoo hyväksilukua Pepin sähköisen asioinnin kautta. Liitteenä tulee olla virallisen työtodistuksen/palvelutodistuksen kopio, josta ilmenee työsuhteen kesto, työaika ja työtehtävä sekä kopio lähihoitajan/perushoitajan tutkintotodistuksesta.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Harjoittelujakson keskeytyessä se suoritetaan pääsääntöisesti kokonaisuudessaan myöhemmässä vaiheessa opintoja.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys, tiimioppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Harjoittelua 135 tuntia, josta harjoittelun perehdytystunti (2h), CV:n tekeminen ammatillisesti ja harjoittelupaikkaan perehtyminen (2h), harjoittelun palautetunti koululla (2h). Käytännön harjoittelussa yhteensä 129 h.
  Harjoittelupäivät suunnitellaan tasaisesti koko harjoitteluajalle. Opiskelupäivän pituus on pääsääntöisesti 8 tuntia. Poikkeuksena ovat yövuorot sekä harjoittelupaikan toiminnan luonteen takia mahdolliset pidennetyt opiskelupäivät, mikäli pidennys on oppimisen kannalta tarkoituksenmukaista. Opiskelijalla on oikeus opiskelupäivän aikana 20 minuutin ruokailutaukoon ja kahteen 10 minuutin mittaiseen muuhun taukoon.

•   Hoitotyön perusteet 7031517-3040 01.01.2021-31.07.2021  5 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön perusteet 5 op PEHA
  Tavoitteet:
  - Harjoittelee turvallisen hoitoympäristön järjestämistä
  - Kykenee auttamaan potilasta päivittäisissä toiminnoissa ja arvioimaan hänen avuntarvettaan ja voimavarojaan
  - Kykenee luomaan kunnioittavan hoitosuhteen ja huomioi eettiset kysymykset potilaan hoitamisessa
  - Harjoittelee hoitotyön auttamis- ja tutkimusmenetelmiä
  - Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla
  - Osaa aseptisen työskentelyn
  - Harjoittelee asiakkaan/potilaan ohjaamista terveyden edistämisessä ja terveyden muutosten hoitamisessa
  - Osaa kirjata potilasta ja hänen hoitoaan koskevaa tietoa
  - Harjoittelee turvallisen lääkehoidon toteuttamista (lääkehoitopassi)

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3005 01.06.2021-31.12.2021  8 op  (MSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Nieminen

  Satu Haapalainen

  Mirka Toivonen

  Ohjausvastuut

  Harjoittelun ohjaajat: Satu Haapalainen ja Johanna Nieminen
  Harjoittelutehtävän ohjaaja: Mirka Toivonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.06.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 31.08.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Harjoittelu on ajoitettu ryhmän lukujärjestyksessä viikoille 32-36.
  Harjoitteluun liittyy myös tehtävä.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3006 01.06.2021-31.12.2021  8 op  (MSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Nieminen

  Päivi Erkko

  Satu Haapalainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.06.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2021 - 31.08.2021

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet 7031517-3032 07.09.2020-01.11.2020  5 op  (PSHSK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön perusteet 5 op PEHA
  Tavoitteet:
  - Harjoittelee turvallisen hoitoympäristön järjestämistä
  - Kykenee auttamaan potilasta päivittäisissä toiminnoissa ja arvioimaan hänen avuntarvettaan ja voimavarojaan
  - Kykenee luomaan kunnioittavan hoitosuhteen ja huomioi eettiset kysymykset potilaan hoitamisessa
  - Harjoittelee hoitotyön auttamis- ja tutkimusmenetelmiä
  - Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla
  - Osaa aseptisen työskentelyn
  - Harjoittelee asiakkaan/potilaan ohjaamista terveyden edistämisessä ja terveyden muutosten hoitamisessa
  - Osaa kirjata potilasta ja hänen hoitoaan koskevaa tietoa
  - Harjoittelee turvallisen lääkehoidon toteuttamista (lääkehoitopassi)

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Harjoittelupaikassa tapahtuva harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Läsnäolo harjoittelun perehdytys- ja palautetunnilla koulussa
  • Harjoittelulle on omat erilliset harjoittelun kriteerit
  Optimaan:
  - tavoitteet
  - väliarviointi
  - loppuarviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.09.2020 - 01.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.08.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  • Hoitotyön perusteiden teoriaopinnot ja lääkelaskujen perusosa on suoritettava ennen harjoittelun alkua.
  • Kustannukset opiskelijalle: mahdolliset matkakulut harjoittelupaikkaan, työkengät, nimineula

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys, tiimioppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  • Harjoittelua 135 tuntia, josta
  - harjoittelun perehdytystunti (2h)
  - CV:n tekeminen ammatillisesti ja harjoittelupaikkaan perehtyminen (2h)
  - harjoittelun palautetunti koululla (2h)
  Käytännön harjoittelussa yhteensä 129 h

  Sisältö ja ajoitus

  Hoitotyön työelämäharjoittelu

•   Hoitotyön perusteet 7031563-3003 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (MSHTK20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön perusteet 5 op PEHA
  Tavoitteet:
  - Harjoittelee turvallisen hoitoympäristön järjestämistä
  - Kykenee auttamaan potilasta päivittäisissä toiminnoissa ja arvioimaan hänen avuntarvettaan ja voimavarojaan
  - Kykenee luomaan kunnioittavan hoitosuhteen ja huomioi eettiset kysymykset potilaan hoitamisessa
  - Harjoittelee hoitotyön auttamis- ja tutkimusmenetelmiä
  - Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla
  - Osaa aseptisen työskentelyn
  - Harjoittelee asiakkaan/potilaan ohjaamista terveyden edistämisessä ja terveyden muutosten hoitamisessa
  - Osaa kirjata potilasta ja hänen hoitoaan koskevaa tietoa
  - Harjoittelee turvallisen lääkehoidon toteuttamista (lääkehoitopassi)

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2020 - 30.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  2 - 15

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet 7031563-3004 03.08.2020-31.12.2020  5 op  (MSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön perusteet 5 op PEHA
  Tavoitteet:
  - Harjoittelee turvallisen hoitoympäristön järjestämistä
  - Kykenee auttamaan potilasta päivittäisissä toiminnoissa ja arvioimaan hänen avuntarvettaan ja voimavarojaan
  - Kykenee luomaan kunnioittavan hoitosuhteen ja huomioi eettiset kysymykset potilaan hoitamisessa
  - Harjoittelee hoitotyön auttamis- ja tutkimusmenetelmiä
  - Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuutta edistävällä tavalla
  - Osaa aseptisen työskentelyn
  - Harjoittelee asiakkaan/potilaan ohjaamista terveyden edistämisessä ja terveyden muutosten hoitamisessa
  - Osaa kirjata potilasta ja hänen hoitoaan koskevaa tietoa
  - Harjoittelee turvallisen lääkehoidon toteuttamista (lääkehoitopassi)

  ---

  Vastuuopettaja

  Joonas Korhonen

  Päivi Erkko

  Ohjausvastuut

  Erkko Päivi
  Korhonen Joonas
  Viikolla 32 erikseen sovittu ohjaava opettaha

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 30.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3001 18.01.2021-30.05.2021  10 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Isa Öhberg

  Päivi Erkko

  Jaana Forsbacka

  Ohjausvastuut

  Isa Öhberg
  Kaisa Friman
  Päivi Erkko
  Jaana Forsbacka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  - Osallistavat ja opiskelijan itseohjautuvuutta tukevat oppimismenetelmät
  - Lähiopetus, teemapäivät
  - Itsenäinen työskentely (mm. lukeminen, tiedon etsiminen, virtuaalisten oppimisympäristöjen
  hyödyntäminen, itsenäiset tehtävät)
  - Ryhmätyöskentely, dialogisuus
  - Monipuolinen ja kehittävä arviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 30.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.01.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  Tarkempi toteutussuunnitelma löytyy Itslearning-ympäristöstä

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  - Innovaatiopedagogiikka
  - Työelämälähtöisyys (Attendo)
  - Osaaminen tiedon ja merkitysten aktiivisena rakentamisena
  - Opiskelija on aktiivinen toimija, jolla ensisijainen vastuu omasta oppimisesta
  - Yhdessä oppiminen
  - Teemat, joiden sisällä eri opintojaksojen integrointi

  Sisältö ja ajoitus

  Kevät 2021

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3002 12.01.2021-31.05.2021  10 op  (PSHTK21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Vainio

  Maija Valta

  Raili Hölttä

  Ohjausvastuut

  Raili Hölttä
  Ville Vainio
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, verkko-oppiminen, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.01.2021 - 31.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.01.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21C

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagokiikka, Verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, laboraatio harjoittelu, simulaatio oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit
  - Seminaareihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa.
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoiotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  Kurssi toteutetaan viikoilla 3 - 16 (ei opetusta viikoilla 8 - 9)
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

  Arviointikriteerit

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Ei ymmärrä opintojakson tietoperustaa. Tarkastelee asioita yksipuolisesti eikä tunnista asioiden välisiä syy-yhteyksiä. Ei osaa perustella ratkaisujaan.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ei osallistu ryhmän toimintaan tai häiritsee sitä.
  
  Ei osallistu yhteiseen keskusteluun eikä tuo osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Ei edistä toiminnallaan ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Ei tuo ajatuksiaan esille.
  
  Ei sitoudu työskentelyyn tavoitteiden saavuttamiseksi.
  
  Ei vastaanota eikä anna palautetta.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
  
  Ei tunnista oman osaamisensa rajoja.
  
  Ei reflektoi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu, mutta tietämys jää suppeaksi.
  
  Osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti, asioiden perustelut sekä syy-yhteyksien tunnistaminen jäävät puutteelliseksi.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Osallistuu vähän ryhmän yhteiseen työskentelyyn.
  
  Osallistuu vähän yhteiseen keskusteluun ja jakaa niukasti osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää vähän ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Tuo esiin pyydettäessä omia näkemyksiään.
  
  Työskentelee osittain sitoutuneesti ja ratkaisujaan perustellen.
  
  Vastaanottaa ja antaa palautetta jonkin verran.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja on läsnä oppimistilanteissa.
  
  Tunnistaa osittain osaamisensa rajat ja kykenee kehittämään itseään.
  
  Arvioi ohjattuna osaamistaan ja omaa toimintaansa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaista eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellista.
  
  Tarkastelee asioita eri näkökulmista, tunnistaa asioiden välisiä syy-seuraussuhteita.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Vie ryhmässä työskentelyä eteenpäin ja luo positiivista työskentelyilmapiiriä antaen tilaa toisille.
  
  Jakaa dialogissa ajatuksiaan muille ryhmässä ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Osaa arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan luotettavasti ja perustellen.?
  
  Esittää näkemyksiään ja ratkaisujaan pääosin selkeästi, jäsentyneesti ja perustellen.?
  
  Työskentelee pääosin sitoutuneesti ja ratkaisunsa perustellen.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu pääosin aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuuta omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa pääosin osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Arvioi osaamistaan ja toimintaansa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  KOKONAISVALTAISUUS JA ALOITTEELLISUUS
  
  Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti kaikista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä: hoitotyön keskeiset käsitteet ja periaatteet, hoitosuhde ja vuorovaikutus, työ- ja potilasturvallisuus, hoitotyön päätöksenteko ja kirjaaminen, hoitotyön asianmukainen toteuttaminen ja ensiapu.
  
  Tarkastelee asioita useista näkökulmista ja ymmärtää syy-seuraussuhteita.
  
  Perustee ratkaisujaan asianmukaisella tiedolla ja kykenee soveltamaan ja tekemään yhteenvetoja tiedosta.
  
  YHTEISTYÖKYKY JA RYHMÄTYÖ
  
  Ottaa ryhmässä vastuuta yhteisestä tehtävästä ja ilmapiiristä.
  
  Rakentaa ryhmän yhteistä dialogia ja jakaa asiantuntevaa osaamistaan yhteiseen käyttöön.
  
  Edistää kiitettävästi ryhmän tavoitteiden saavuttamista.
  
  LUOVA ONGELMANRATKAISUKYKY JA KRIITTINEN AJATTELU
  
  Arvioi omia näkemyksiään luotettavasti ja kriittisesti.
  
  Esittää näkemyksensä ja ratkaisunsa selkeästi, jäsentyneesti ja kriittisesti perustellen.?
  
  Työskentelee sitoutuneesti ja perustelee ratkaisunsa.
  
  Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta rakentavasti ja perustellen.
  
  PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS
  
  Osallistuu ja hakeutuu aktiivisesti oppimistilanteisiin ja ottaa vastuun omasta ja yhteisestä oppimisesta.
  
  Tunnistaa osaamisensa rajat ja kykenee päämäärätietoisesti kehittämään itseään.
  
  Reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja toimintaansa.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3004 01.01.2021-31.07.2021  10 op  (MSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Jonna Laine

  Mirka Toivonen

  Ohjausvastuut

  Jonna Laine, Mirka Toivonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, verkko-oppiminen, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti (0-5)
  
  Arvioinnin kriteereitä:
  
  Aktiivinen osallistuminen teoriaopintoihin
  Läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen hoitoluokka harjoitteluun
  Tehtävien tekeminen hyväksytysti
  Oppimispäiväkirjan pitäminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 30.04.2021

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  HUOM!
  Koronaan liittyvät ohjeistukset saattavat muuttaa kurssin suoritustapaa

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella tavalla.
  
  Lähihoitajataustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagokiikka, Verkko-oppiminen, tutkiva oppiminen, laboraatio harjoittelu, simulaatio oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä, 10 op = 270 h
  
  Harjoittelutunnit
  - Mikäli joudut pakottavasta syystä olemaan poissa, sovi korvaavasta harjoittelutunnista opettajan kanssa.
  - Lähihoitaja-taustaisten opiskelijoiden osallistumisesta harjoittelutunneille sovitaan erikseen opettajan kanssa.
  
  Ryhmätyöt ja seminaarit
  - Seminaareihin osallistuminen pakollista, mikäli joudut olemaan pakottavasta syystä pois, sovi tunnin korvaamisesta opettajan kanssa.
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  - tarkempi ohjeistus Itslearningissa

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö (OPS):
  - Hoiotyön keskeiset käsitteet
  - Ammatillinen vuorovaikutus
  - Hoidollinen päätöksenteko
  - Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  - Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  - Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  - Tietoturva, -suoja
  - Infektioiden torjunta: Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  - Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  - ISBAR- raportointityökalun käyttö
  - Potilaan tarkkailu
  - Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  - Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  - Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  - Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  - ABCDE- protokolla ja NEWS
  - Ensiapu ja peruselvytys
  **********************************************************************************
  
  Kurssi toteutetaan viikoilla 3 - 16 (ei opetusta viikoilla 8 - 9)
  
  Hoitotyön perusteet 4 OP
  Aseptiikka, Käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 OP
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 OP

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3005 08.01.2021-31.05.2021  10 op  (PSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Kati Lahtinen

  Jaana Forsbacka

  Ohjausvastuut

  Jaana Forsbacka
  Kati Lahtinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M., Vuorinen S. 2020:
  Hoitotyön taidot ja toiminnot. 7. uudistettu painos. Sanoma pro Oy, Helsinki.
  
  Muu kurssiin liittyvä materiaali Itsissä.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat luennot, teemapäivät, tutoriaalit, verkko-oppiminen, ryhmätyöt, seminaarit, harjoittelu hoitoluokassa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2021 - 31.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2020 - 31.03.2021

  </