Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3018 03.10.2022-13.11.2022  5 op  (PSHSK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  TEHO Maija Valta
  PÄEN Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  * Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
  * Sydämen vajaatoiminta
  
  
  Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
  
  * Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  * 513-529 Sokki
  * 770-778 Psykiatrinen potilas

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
  - Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.10.2022 - 13.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 10.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl noin 4 tuntia opiskelijan työtä
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
  - AVH-simulaatio: hyv/hyl
  - Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 40-45.

•   Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 7031499-3019 14.11.2022-18.12.2022  5 op  (PSHTK20A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                                
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja.
  Tehohoitotyö3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Maija Valta
  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  * Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
  * Sydämen vajaatoiminta
  
  
  Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
  
  * Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  * 513-529 Sokki
  * 770-778 Psykiatrinen potilas

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
  - Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.11.2022 - 18.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 20.11.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK20A
  • PSHTK20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl noin 4 tuntia opiskelijan työtä
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
  - AVH-simulaatio: hyv/hyl
  - Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 46-50.

•   Akuutti-, teho-, ja päivystyshoitotyö 7031545-3006 29.08.2022-02.10.2022  5 op  (MSHTK20A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Akuutti-, teho- ja päivystyshoitotyö 5 op AKTE
  Tavoitteet                               
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa haastatella ja tutkia potilaan ensihoitotilanteessa ja päivystyshoitotyössä, tunnistaa akuuttivaiheen hoidon tarpeet, antaa tarvittavan hoidon, dokumentoida ja raportoida sen sekä arvioida toteutunutta hoitoprosessia
  - Osaa käyttää VIRVE-puhelinta ensi- ja päivystyshoitotyön viestinnän välineenä ja osaa kuvata viranomaisyhteistyön päivystys- ja ensihoitotyön kannalta
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoon tunnistaen omat rajat ja käyttäen tukena konsultaatiota
  - Osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssa
  - Harjaantuu CRM taidoissa
  - Osaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset
  - Osaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä
  - Osaa päivystys- ja vastaanottohoitotyön monikulttuurisissa asiakastilanteissa
  - Osaa tehdä johtopäätöksiä akuutisti sairastuneen potilaan tilanteesta ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä potilaan hoitoon
  - Osaa kuvailla ensihoitopalvelun ja ensihoitojärjestelmän osana erikoissairaanhoitoa, ensihoidon porrastuksen ja ensihoidon eri osavaiheiden merkityksen ja riippuvuuden toisistaan
  - Osaa keskeiset ensi- ja päivystyspotilaan hoitotyössä tarvittavat hoitomenetelmät, hoitoon liittyvän teknologian sekä turvallisen hoitoympäristön luomisen
  - Osaa turvallisesti toteuttaa ensi- ja päivystyspotilaan lääkehoidon

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  - Tehohoidon ja teho-osaston hoitoympäristön ja luonteen ymmärtäminen palvelujärjestelmässä
  - Tehopotilaan kokonaisvaltainen tarkkailu ja hoito elintoiminnoittain
  - Hoito- ja tarkkailuvälineiden perusteiden harjoittelu invasiivinen ja noninvasiivinen
  - Hengityskonepotilaan hoito
  - Potilaan sydämen ja verenkierron monitorointi teho-osastolla
  - Potilaan neurologian monitorointi
  - potilaan hengityksen riittävyyden arviointi
  - Erilaisten tehohoitopotilaiden hoitotyö
  - Tehohoidon etiikan pohdinta potilastapausten avulla
  - Korkean riskin lääkkeet Vaativa nestehoito ja ravitsemushoito sekä nestetasapainon arviointi, tarkkailu ja seuranta sekä hoito
  - MET tiimin toiminta ja liason/Consultant ICU Nurse - toiminta
  - Tehopotilaan ja omaisen tuki sekä ohjaus
  - Vaativa tehopotilaan kivunhoito sekä perushoidon merkitys ja delirium teho-osastolla
  - Teoriaopintoja tukevat taitopajat.
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PäEN
  - Potilaan ja omaisen kohtaaminen
  - Ensihoito- ja päivystyspalvelu järjestelmä
  - Hoidon tarpeen arviointi; TRIAGE, hätäkeskustoiminta, –tarvitaanko tässä –sisältyy ensihoitojärjestelmään ymmärtääkseni siltä osin kun tarpeen, ensihoidossa, päivystyksessä ja suuronnettomuudessa
  - Puhelinohjaus osana hoidon tarpeen arviointia
  - Moniammatillinen viranomaisyhteistyö
  - Tiedonkulku, konsultaatio ja raportointi (ISBAR)
  - VIRVE-puhelin ja sen peruskäyttö
  - Eri tavalla sairastuneiden ja vammautuneiden potilaiden hoitoprosessit ensi- ja päivystyshoitotyössä
  - Ensi- ja päivystyshoitotyön lääkehoidon erityispiirteet
  - Suuronnettomuusharjoitukseen osallistuminen
  - CRM periaatteet
  - Akuuttihoitotyön erityispiirteet erilaisissa toimintaympäristöissä
  - peruselintoimintojen tarkkailu, peruselintoimintojen häiriöt, peruselintoimintojen tukeminen
  - ABCDE- toiminta
  - tehoelvytys,
  - mielenterveystyön akuuttitilanteet,
  - kriittinen ajattelu ja päätöksenteko,
  - potilasturvallisuus,
  - pintoja tukevat taitopajat

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Maija Valta
  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tehohoitotyö 3 op TEHO
  Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
  - Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
  - Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
  Kirjat
  - Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
  Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
  • Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
  • Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
  • Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
  • Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
  • Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
  • Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
  • Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
  • Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
  
  Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
  
  Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
  - Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  • s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  • s. 455–469 Sokki
  • s. 688–694 Psykiatrinen potilas
  - Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  • s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
  • s. 19–62 Potilaan tutkiminen
  • s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
  - Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
  * Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
  * Sydämen vajaatoiminta
  
  
  Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
  
  * Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
  * 513-529 Sokki
  * 770-778 Psykiatrinen potilas

  Oppimismenetelmät

  Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TEHO:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
  - Tentti: 0-5
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  PÄEN
  - Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
  - Tentti: 0-5
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
  - Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 02.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 04.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20A
  • MSHTK20B
  • PSHTK20C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
  - Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
  - Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
  - Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
  - Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
  - Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
  
  PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
  - Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
  - Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl noin 4 tuntia opiskelijan työtä
  - Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl noin 3 tuntia opiskelijan työtä
  - Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
  - cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
  - Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
  - AVH-simulaatio: hyv/hyl
  - Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  Opintojakso toteutetaan viikoilla 35-39.

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3019 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (PSHTS22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 15.09.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 2.12.22 (Klo 12-14)
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22 (klo 12-14)
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 (klo 12-14)

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
  Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3020 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (PSHTS22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 15.09.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 2.12.22 (Klo 12-14)
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22 (klo 12-14)
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 (klo 12-14)

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
  Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3021 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (PSHTS22V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan verkossa, tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu verkkotapaamisina ja videoluentoina, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 2.12.22 (Klo 12-14)
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22 (klo 12-14)
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 (klo 12-14)

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkkotapaamiset, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Verkkotapaamiset7 x 2 h, tentti, videoluennot
  Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3022 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (PSHSS22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 15.09.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 2.12.22 (Klo 12-14)
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22 (klo 12-14)
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 (klo 12-14)

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
  Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Anatomia ja fysiologia TH00BV20-3023 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (MSAISS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tietää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet ja niiden taustalla olevat tekijät.

  Opintojakson sisältö

  Anatomia ja fysiologia 4 op ANFY
  
  Solun toiminta, alkiokehitys, kudostyypit ja ihon rakenne
  Tuki- ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
  Verenkiertoelimistön ja sydämen rakenne ja toiminta, veri, immuunijärjestelmä
  Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Virtsaelimistön rakenne ja toiminta, nestetasapaino
  Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta
  Hormonitoiminta, aineenvaihdunta, sukupuolielimistöjen rakenne ja toiminta
  Hermoston rakenne ja toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Virtanen

  Ohjausvastuut

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 15.09.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna: 2.12.22 (Klo 12-14)
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22 (klo 12-14)
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 (klo 12-14)

  Pedagogiset toimintatavat

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
  Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Sukupuolielimistöt
  8. Ruuansulatuselimistö
  9. Tuki-ja liikuntaelimistö

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3019 21.11.2022-18.12.2022  2 op  (PSHTS22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  21.11.2022 - 18.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 13.11.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 60

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3020 21.11.2022-18.12.2022  2 op  (PSHTS22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  21.11.2022 - 18.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 13.11.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 60

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3021 03.10.2022-06.11.2022  2 op  (PSHTS22V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  03.10.2022 - 06.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 50

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3022 14.11.2022-11.12.2022  2 op  (PSHSS22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  14.11.2022 - 11.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 06.11.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 60

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.

•   Client-Oriented Social and Health Services TH00BV16-3023 12.09.2022-09.10.2022  2 op  (MSAISS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  CLIENT-ORIENTED SOCIAL AND HEALTH SERVICES 2 OP ASOTE
  
  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system, especially in the perspective of working ability, functional capacity and rehabilitation

  Opintojakson sisältö

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - rehabilitation and rehabilitation services
  - income security

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötyöskentely
  Oppimistehtäväperusteinen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  12.09.2022 - 09.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 07.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 60

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
  - opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.
  
  Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.
  
  Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3208 31.08.2022-08.11.2022  3 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  31.08.2022 - 08.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 02.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3204 29.08.2022-18.11.2022  3 op  (PSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  29.08.2022 - 18.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  03.06.2022 - 04.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 40

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3205 29.08.2022-07.10.2022  3 op  (PSHTK22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  29.08.2022 - 07.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 02.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3206 05.09.2022-14.10.2022  3 op  (MSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  05.09.2022 - 14.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 09.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3207 10.10.2022-18.11.2022  3 op  (PSHSK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  10.10.2022 - 18.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 14.10.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3209 29.08.2022-11.11.2022  3 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  29.08.2022 - 11.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  03.06.2022 - 02.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3210 14.11.2022-15.12.2022  3 op  (PSHTS21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  14.11.2022 - 15.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 18.11.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3211 14.11.2022-15.12.2022  3 op  (PSHSS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Katriina Vesanen

  Ohjausvastuut

  Katriina Vesanen

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
  Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
  Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
  Tarkemmat tiedot kurssilla

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  14.11.2022 - 15.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 18.11.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
  digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
  Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
  Kurssitehtävät 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM!
  
  Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
  Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
  
  Kurssin aihealueet:
  • Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
  • Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
  • English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
  • Spoken presentation
  • Reading and summarizing field-related material
  • Professional vocabulary
  • Self-reflection, thesis abstract guidance

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3215 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PSHSS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Söderlund

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3004 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PSHSK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali Itsistä.
  Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
  Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, muisti- ja paloturvallinen koti esittely, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja tentti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtävät 0,75 op
  Ravitsemyksen osuus 0.25 op
  Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
  Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
  Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 31.08.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK21A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Käänteinen oppiminen, tiimityöskentely ja simulaatio-oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyöskentely.

  Sisältö ja ajoitus

  Viikot 37-40
  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3005 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (MSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 31.08.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3006 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (MSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 31.08.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK21B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3001 12.09.2022-07.10.2022  3 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Johanna Kurtti

  Ohjausvastuut

  Ikääntyneen hoitotyö: Saara Laaksonen
  Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali Itsistä.
  Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
  Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, Kunnonkoti työpaja, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja yksilötentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Yksilötehtävät 0,5 op: hyväksytty/ täydennettävä
  Ryhmätyö 0,5 op: hyväksytty/ hylätty
  Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
  Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
  Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.09.2022 - 07.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 31.08.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen ja simulaatio-oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyö ja yksilötentti.

  Sisältö ja ajoitus

  Viikot 37-40
  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3002 12.09.2022-07.10.2022  3 op  (PSHTK21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Saara Laaksonen

  Mervi Rasilainen

  Ohjausvastuut

  Ikääntyneen hoitotyö: Saara Laaksonen ja Mervi Rasilainen
  Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali Itsistä.
  Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
  Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, Kunnonkoti työpaja, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja yksilötentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Yksilötehtävät 0,5 op: hyväksytty/ täydennettävä
  Ryhmätyö 0,5 op: hyväksytty/ hylätty
  Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
  Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
  Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.09.2022 - 07.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2022 - 31.08.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen ja simulaatio-oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyö ja yksilötentti.

  Sisältö ja ajoitus

  Viikot 37-40
  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

•   Gerontologinen hoitotyö TH00BV35-3003 12.09.2022-07.10.2022  3 op  (PSHTK21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Gerontologinen hoitotyö 3 op
  
  Tavoitteet
  • Tietää ikääntyneen hoitotyön eettiset arvot ja periaatteet ja arvostaa vanhuutta elämänvaiheena
  • Tietää ja tunnistaa ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Tietää ja osaa käyttää iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä
  • Tietää tavallisimmat muistisairaudet, niiden hoito- ja palveluketjun
  • Tuntee ravitsemuksen merkityksen iäkkään ihmisen hoidossa ja osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden ravitsemusta eri tilanteissa yhteistyössä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneiden turvallista ja vaikuttavaa lääkehoitoa
  • Osaa tukea ja ohjata perhettä ja läheisiä ikääntyvän hoidossa
  • Tietää ja tunnistaa keskeisimmät kehitysvammat ja vammautumisesta aiheutuvat muutokset sekä hoitotyön auttamismenetelmät

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Saara Laaksonen

  Ohjausvastuut

  Ikääntyneen hoitotyö: Saara Laaksonen
  Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali Itsistä.
  Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
  Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)

  Oppimismenetelmät

  Lähi- ja verkko-opetus, Kunnonkoti työpaja, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja yksilötentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Yksilötehtävät 0,5 op: hyväksytty/ täydennettävä
  Ryhmätyö 0,5 op: hyväksytty/ hylätty
  Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
  Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
  Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.09.2022 - 07.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 31.08.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen ja simulaatio-oppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyö ja yksilötentti.

  Sisältö ja ajoitus

  Viikot 37-40
  Sisältö:
  • Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset
  • Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
  • Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
  • Geroteknologia
  • Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
  • Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
  • Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
  • Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BU83-3003 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PSHTS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BU83-3005 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BU83-3004 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PSHTS20V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Jaana Forsbacka

  Ohjausvastuut

  Sirpa Nikunen ja Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssä oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Lisätietoja

  Kustannukset opiskelijat vastaavat itse.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 206h - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 200h ohjatussa harjoittelussa.
  Kliininen oppimistehtävä sisältyy tuntimäärään.

  Sisältö ja ajoitus

  PETHA harjoittelu
  Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BU83-3006 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BU83-3008 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (MSAISS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyö perusterveydenhuollossa TH00BU83-3007 10.10.2022-13.11.2022  8 op  (PSHSS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖ PERUSTERVEYDENHUOLLOSSA 8 OP PETHA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Harjaantuu asiakaskeskeisen hoidon ja ohjauksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin (esim. palliatiivisessa hoidossa, vammaisten ja kehitysvammaisten hoidossa, kotihoidossa, kotisairaala, ym.) julkisissa ja yksityisissä hoitolaitoksissa sekä erilaisissa projekteissa
  • Osaa auttaa ja tukea erilaisia ihmisiä äkillisissä ja pitkäaikaisissa terveyden muutoksissa ja tiedostaa omat voimavaransa ja osaamisensa rajat
  • Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden edistämiseen liittyvää ohjausta
  • Muodostaa hyvän hoitosuhteen erilaisissa työympäristöissä
  • Osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä
  • Sitoutuu yrittäjämäiseen toimintaan erilaisissa oppimisympäristöissä
  • Soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä potilaan hoitotyössä ja sen kehittämisessä
  • Syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • hoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
  • potilaan kliinisen tutkimisen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
  • potilaan voimavaraistavan ohjauksen perusteiden harjoittelua potilaan/asiakkaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • näyttöön perustuvan hoitotyön ja ohjauksen toteutusta
  • sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän rakenteen tunteminen ja palveluohjauksen harjoittelua asiakkaan/potilaan sekä hänen omaisensa kanssa
  • lääkehoidon ja nestehoidon perustan syventäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu ja Henna Lehtola (kliininen oppimistehtävä)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssä oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.10.2022 - 13.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Kustannukset opiskelijat vastaavat itse.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  TKI-osuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 206h - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 200h ohjatussa harjoittelussa.
  Kliininen oppimistehtävä sisältyy tuntimäärään.

  Sisältö ja ajoitus

  PETHA harjoittelu
  Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BU76-3002 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PSHTS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o ASA luokitus
  o ANTS luokitus
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Pelander

  Marika Leppänen

  Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  TARKENTUU VIELÄ!
  Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja

  Oppimismenetelmät

  TARKENTUU VIELÄ!
  * luennot etänä
  * seminaarit etänä
  * vastaanottotapahtuma simulaatiot
  ' kliininen tutkiminen työpajat
  * vastaanotto ja vuorovaikutus tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta
  * Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
  * Tentti HYV /HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 15.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
  * luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t

  Sisältö ja ajoitus

  SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
  
  - Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
  - Etävastaanotto
  - Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
  - Hoidon tarpeen arviointi
  - Kliininen tutkiminen
  - Kotisairaanhoito ja kotisairaala
  - Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
  -Voimavaraistava potilasohjaus
  - Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BU76-3003 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PSHTS20V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o ASA luokitus
  o ANTS luokitus
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Pelander

  Teija Franck

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  TARKENTUU VIELÄ!
  Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja

  Oppimismenetelmät

  TARKENTUU VIELÄ!
  * luennot etänä
  * seminaarit etänä
  * vastaanottotapahtuma simulaatiot
  ' kliininen tutkiminen työpajat
  * vastaanotto ja vuorovaikutus tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta
  * Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
  * Tentti HYV /HYL
  * Rokotusosaaminen HYV/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 11.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
  * luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t
  
  .

  Sisältö ja ajoitus

  SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
  
  - Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
  - Etävastaanotto >> toteutuu osittain yhteistyössä KAIKU 24.fi - yrityksen kanssa
  - Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä >> toteutuu osittain yhteistyössä KAIKU 24.fi- yrityksen kanssa
  - Hoidon tarpeen >> toteutuu osittain yhteistyössä KAIKU 24.fi- yrityksen kanssa
  - Kliininen tutkiminen
  - Kotisairaanhoito ja kotisairaala
  - Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
  -Voimavaraistava potilasohjaus
  - Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BU76-3004 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o ASA luokitus
  o ANTS luokitus
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Pelander

  Katri Mattsson

  Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  TARKENTUU VIELÄ!
  Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja

  Oppimismenetelmät

  TARKENTUU VIELÄ!
  * luennot etänä
  * seminaarit etänä
  * vastaanottotapahtuma simulaatiot
  ' kliininen tutkiminen työpajat
  * vastaanotto ja vuorovaikutus tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta
  * Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
  * Tentti HYV /HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 15.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
  * luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t

  Sisältö ja ajoitus

  SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
  
  - Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
  - Etävastaanotto
  - Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
  - Hoidon tarpeen arviointi
  - Kliininen tutkiminen
  - Kotisairaanhoito ja kotisairaala
  - Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
  -Voimavaraistava potilasohjaus
  - Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BU76-3005 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o ASA luokitus
  o ANTS luokitus
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Pelander

  Eeva Hevonoja

  Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  TARKENTUU VIELÄ!
  Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja

  Oppimismenetelmät

  TARKENTUU VIELÄ!
  * luennot etänä
  * seminaarit etänä
  * vastaanottotapahtuma simulaatiot
  ' kliininen tutkiminen työpajat
  * vastaanotto ja vuorovaikutus tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta
  * Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
  * Tentti HYV /HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 15.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
  * luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t

  Sisältö ja ajoitus

  SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
  
  - Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
  - Etävastaanotto
  - Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
  - Hoidon tarpeen arviointi
  - Kliininen tutkiminen
  - Kotisairaanhoito ja kotisairaala
  - Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
  -Voimavaraistava potilasohjaus
  - Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BU76-3006 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PSHSS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o ASA luokitus
  o ANTS luokitus
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Katri Mattsson

  Tiina Pelander

  Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  TARKENTUU VIELÄ!
  Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja

  Oppimismenetelmät

  TARKENTUU VIELÄ!
  * luennot etänä
  * seminaarit etänä
  * vastaanottotapahtuma simulaatiot
  ' kliininen tutkiminen työpajat
  * vastaanotto ja vuorovaikutus tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta
  * Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
  * Tentti HYV /HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 15.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
  * luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t

  Sisältö ja ajoitus

  SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
  
  - Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
  - Etävastaanotto
  - Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
  - Hoidon tarpeen arviointi
  - Kliininen tutkiminen
  - Kotisairaanhoito ja kotisairaala
  - Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
  -Voimavaraistava potilasohjaus
  - Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BU76-3008 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PSHTS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o ASA luokitus
  o ANTS luokitus
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Pelander

  Marika Leppänen

  Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  TARKENTUU VIELÄ!
  Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja

  Oppimismenetelmät

  TARKENTUU VIELÄ!
  * luennot etänä
  * seminaarit etänä
  * vastaanottotapahtuma simulaatiot
  ' kliininen tutkiminen työpajat
  * vastaanotto ja vuorovaikutus tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta
  * Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
  * Tentti HYV /HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 15.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
  * luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t

  Sisältö ja ajoitus

  SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
  
  - Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
  - Etävastaanotto
  - Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
  - Hoidon tarpeen arviointi
  - Kliininen tutkiminen
  - Kotisairaanhoito ja kotisairaala
  - Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
  -Voimavaraistava potilasohjaus
  - Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit

•   Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa TH00BU76-3001 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyö vastaanotto- ja kotiin vietävissä palveluissa 3 op HOVA
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin sekä ohjata asiakkaita tarkoituksenmukaisten sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
  • Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja tukea asiakkaan suunnitelmallista omahoitoa ja hoitoon sitoutumista vastaanottotoiminnassa
  • Osaa hyödyntää vastaanottotoiminnassa sähköisiä palveluita ja viestintäteknologiaa osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa
  • Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
  • Osaa toimia työ- ja potilasturvallisuuden edellyttämällä tavalla vastaanottotoiminnassa
  • Syventää osaamistaan potilaan peruselintoimintojen kliinisessä tutkimisessa, välineistön käytössä, voinnin seurannassa ja hyödyntää niitä potilaan hoitamisessa
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida hoitotyötä eettisesti kotiolosuhteissa

  Opintojakson sisältö

  Prekliininen harjoittelu
  Hoidon tarpeen arviointi ja potilaan kliininen tutkiminen 1 op
  Hoidontarpeen arviointi vastaanottotilanteessa:
  o Hoidon kiireellisyyden arviointi TRIAGE
  o Kiireellisyysluokitus ABCDE
  o ASA luokitus
  o ANTS luokitus
  o NEWS
  • Potilaan kliininen tutkiminen:
  o Peruselintoimintojen tunnistaminen ja tutkiminen: verenkierto, hengittäminen, tajunta, aineenvaihdunta/eritys, vatsa, tules, KNK, silmä, neurologia
  o Kliinisen tutkimisen välineet

  ---

  Vastuuopettaja

  Katri Mattsson

  Tiina Pelander

  Teija Franck

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  TARKENTUU VIELÄ!

  Oppimismenetelmät

  TARKENTUU VIELÄ!
  * luennot etänä
  * seminaarit etänä
  * vastaanottotapahtuma simulaatiot
  ' kliininen tutkiminen työpajat
  * vastaanotto ja vuorovaikutus tentti
  * rokotusosaamisen verkkokurssi ja tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta
  * Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
  * Tentti HYV /HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.06.2022 - 04.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TÄYDENTYY VIELÄ!
  
  Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
  * luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t
  
  * Rokotusosaamisen verkko-opinnot ja -tentti.

  Sisältö ja ajoitus

  SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
  
  - Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
  - Etävastaanotto
  - Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
  - Hoidon tarpeen arviointi
  - Kliininen tutkiminen
  - Kotisairaanhoito ja kotisairaala
  - Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
  -Voimavaraistava potilasohjaus
  - Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit
  - Rokotusosaamisen verkkokurssi

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3034 14.11.2022-18.12.2022  8 op  (PSHSK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu työpaikoilla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
  Arvioinnissa eritysiosaamisen kriteerit käytössä (erillinen lomake)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.11.2022 - 18.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 01.11.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  TKI-osuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson voi korvata , jos on 140 op ja tekee 5 kalenteriviikkoa työstä sh sijaisuudessa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys.
  Sun harkka sovelluksen käyttäminen. (Sopro)

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa. Harjoittelupaikassa 197h.

  Sisältö ja ajoitus

  ERI1
  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  rikosrekisteriotteen näyttäminen, jos se vaaditaan, Koronaliitteen täyttäminen.
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan ja opettajan kanssa, välikeskustelu ohjaajan ja opettajan kanssa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen = opettaja antaa palautteen harjoittelusovelluksessa
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle= harjoittelusovelluksessa

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031568-3009 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (MSHTK20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031568-3010 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (MSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Erkko

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BU85-3001 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Matikainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 16.09.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BU85-3002 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PSHTS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Annika Luomala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BU85-3004 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Matikainen

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 16.09.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Lisätietoja

  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan poissaolon syystä riippumatta.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 189h - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 183h ohjatussa harjoittelussa.
  Kliininen oppimistehtävä sisältyy tuntimäärään.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, väliarviointikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BU85-3005 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Satu Haapalainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BU85-3008 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PSHTS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Isa Öhberg

  Annika Luomala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  18.05.2022 - 30.09.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3032 05.09.2022-09.10.2022  8 op  (PSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Ohjausvastuut

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu työpaikoilla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
  Arvioinnissa eritysiosaamisen kriteerit käytössä (erillinen lomake)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 09.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 11.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson voi korvata , jos on 140 op ja tekee 5 kalenteriviikkoa työstä sh sijaisuudessa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys.
  Sun harkka sovelluksen käyttäminen. (Sopro)

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa. Harjoittelupaikassa 197h.

  Sisältö ja ajoitus

  ERI1
  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op, toteutuu viikoilla 36 - 40
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  rikosrekisteriotteen näyttäminen, jos se vaaditaan, Koronaliitteen täyttäminen.
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  
  SunHarkka -ohjaussovelluksen käyttäminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan ja opettajan kanssa, välikeskustelu ohjaajan ja opettajan kanssa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen.
  Opettaja antaa palautteen harjoittelusovelluksessa
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen harjoittelusovelluksessa

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 7031522-3033 19.09.2022-18.11.2022  8 op  (PSHTK20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op ERI1
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu työpaikoilla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
  Arvioinnissa eritysiosaamisen kriteerit käytössä (erillinen lomake)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.09.2022 - 18.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  06.06.2022 - 30.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Matkakustannukset kustannettava itse

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson voi korvata , jos on 140 op ja tekee 5 kalenteriviikkoa työstä sh sijaisuudessa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys.
  Sun harkka sovelluksen käyttäminen. (Sopro)

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa. Harjoittelupaikassa 197h.

  Sisältö ja ajoitus

  ERI1
  Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op, toteutuu viikoilla 41-45
  Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  rikosrekisteriotteen näyttäminen, jos se vaaditaan, Koronaliitteen täyttäminen.
  Jakson aikana
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan ja opettajan kanssa, välikeskustelu ohjaajan ja opettajan kanssa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen = opettaja antaa palautteen harjoittelusovelluksessa
  Jakson jälkeen
  Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle= harjoittelusovelluksessa

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BU85-3003 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PSHTS20V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Päivi Matikainen

  Ohjausvastuut

  Tutoropettajat Sirpa Nikunen ja Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
  Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

  Oppimismenetelmät

  Työharjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2022 - 16.09.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20V

  Lisätietoja

  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
  Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 189h - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 183h ohjatussa harjoittelussa.
  Kliininen oppimistehtävä sisältyy tuntimäärään.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 1 TH00BU85-3007 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (MSAISS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN 1 7 OP ERI1
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija
  • Opiskelija
  • Osaa toimia sosiaali- ja terveysalan eri ympäristöissä tukien vanhemmuutta raskauden aikana tai synnytyksen jälkeen
  • Osaa huomioida äitiyshoitotyön erityispiirteitä
  • Osaa edistää eri ikäisten seksuaaliterveyttä
  • Osaa soveltaa lasten, nuorten ja perheen hoitotyön tietoperustaa hoitaessaan eri-ikäisiä lapsia perhekeskeisesti ja terveyttä edistäen.
  • Osaa huomioida lasten ja nuorten hoitotyön erityispiirteet
  • Syventää tietojaan ja taitojaan lapsen ja nuoren hoitotyön tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa työskennellessään osana moniammatillista tiimiä
  • Osaa toteuttaa ohjattuna lasten ja nuorten lääke- ja nestehoitoa
  • Hallitsee lapsen, nuoren ja perheiden tukemisen ja ohjauksen erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • Harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä lapsen, nuorten ja perheen ja eri ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan lapsen, nuoren ja perheen voimavaroja lapsen ja nuoren terveyden edistämiseksi.
  • On sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen näyttöön perustuvaan tietoon lapsen ja nuoren hoitotyössä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Vanhemmuuden kehittyminen ja tukemisen eri menetelmät sosiaali- ja terveysalan eri toimintaympäristöissä
  • Erilaiset raskaus- ja lapsivuodeajan ohjaustilanteet ja -menetelmät
  • Seksuaalisuuden puheeksiottaminen
  • Seksuaalikasvatus ja sen menetelmät
  • Lasten ja nuorten hoitotyön tietoperustan soveltaminen hoitotyössä huomioiden eri-ikäiset lapset, nuoret ja heidän perheensä.
  • Lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevien hoitotyön toimintojen harjoittelu huomioiden eri potilasryhmien erityispiirteet ja potilasturvallisuus
  • Lapsipotilaan kliininen tutkiminen, tarkkailu ja tutkimustulosten hyödyntäminen hoidollisen päätöksenteon tukena
  • Näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä ja hoitotyön kehittämisessä
  • Tavallisimpien lasten ja nuorten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito, kuntoutus ja arviointi
  • Suullinen ja kirjallinen tiedottaminen.
  • Lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon toteuttaminen ohjattuna
  • Terveysteknologian hyödyntäminen lasten ja nuorten hoitotyössä
  • Oman toiminnan arviointi ja ammatillinen kehittyminen lasten ja nuorten hoitotyön kontekstissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Satu Haapalainen

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2022 - 28.02.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3027 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PSHTS19D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19D

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3028 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PSHSS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjo Kaarto

  Ohjausvastuut

  Tuutori Marjo Kaarto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssä oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.11.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS19A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatussa harjoittelussa 203h- 6h = 197h

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu
  Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet ensimmäisen viikon lopussa tai toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi puolivälissä harjoittelua
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen
  - perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  - tuntimäärän täyttyminen harjoittelussa
  - tavoitteiden laatiminen, väliarviointi ja loppuarviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa Sun Harkassa,
  työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen
  Jakson jälkeen:
  - palautetunnille osallistuminen

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3029 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PSHSS19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjo Kaarto

  Ohjausvastuut

  Tuutori Marjo Kaarto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssä oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  18.03.2022 - 31.10.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatussa harjoittelussa 203h- 6h = 197h

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu
  Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet ensimmäisen viikon lopussa tai toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi puolivälissä harjoittelua
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen
  - perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  - tuntimäärän täyttyminen harjoittelussa
  - tavoitteiden laatiminen, väliarviointi ja loppuarviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa Sun Harkassa,
  työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen
  Jakson jälkeen:
  - palautetunnille osallistuminen

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3030 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (MSAISS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS19

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3024 01.08.2022-31.12.2022  7 op  (PSHTS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Ohjausvastuut

  Sirpa Nikunen ja Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssä oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatussa harjoittelussa 203h- 6h = 197h

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu
  Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaaajn ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3025 05.09.2022-09.10.2022  7 op  (PSHTS19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Ohjausvastuut

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssä oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 09.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  05.06.2022 - 04.09.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatussa harjoittelussa 203h- 6h = 197h

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu toteutuu viikoilla 36 - 40
  Ohjaus SunHarkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet ensimmäisen viikon lopussa tai toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi puolivälissä harjoittelua
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen
  - perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  - tuntimäärän täyttyminen harjoittelussa
  - tavoitteiden laatiminen, väliarviointi ja loppuarviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa Sun Harkassa,
  - harjoitteluvuorojen hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen
  Jakson jälkeen:
  - palautetunnille osallistuminen

•   Hoitotyön erityisosaaminen 2 7031523-3026 10.10.2022-13.11.2022  7 op  (PSHTS19C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
  Tavoitteet: Opiskelija
  - syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  - hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
  - harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
  - on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssä oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.10.2022 - 13.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  22.05.2022 - 09.10.2022

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatussa harjoittelussa 203h- 6h = 197h

  Sisältö ja ajoitus

  ERI 2 harjoittelu viikoilla 41 - 45
  Ohjaus SunHarkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet ensimmäisen viikon lopussa tai toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi puolivälissä harjoittelua
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen
  - perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  - tuntimäärän täyttyminen harjoittelussa
  - tavoitteiden laatiminen, väliarviointi ja loppuarviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa Sun Harkassa,
  - harjoitteluvuorojen hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen
  Jakson jälkeen:
  - palautetunnille osallistuminen

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3028 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHTS19D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19D

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3029 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHSS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjo Kaarto

  Ohjausvastuut

  Tuutori Marjo Kaarto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS19A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatussa harjoittelussa 135h- 6h = 129h

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet ensimmäisen viikon lopussa tai toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi harjoittelun puolivälissä
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  - tuntimäärän täyttyminen harjoittelussa
  - tavoitteiden laatiminen, väliarviointi ja loppuarviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa Sun Harkassa
  - työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen
  Jakson jälkeen:
  - palautetunnille osallistuminen.

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3031 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (MSAISS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS19

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3025 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHTS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Ohjausvastuut

  Sirpa Nikunen ja TIina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 04.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Kustannukset opiskelija hoitaa itse.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatussa harjoittelussa 135h- 6h = 129h

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi
  - loppuarviointi
  - työvuoro

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
  Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaaajn ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
  Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
  Jakson jälkeen:
  Palautetunnille osallistuminen.

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3026 10.10.2022-06.11.2022  5 op  (PSHTS19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Ohjausvastuut

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.10.2022 - 06.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  05.06.2022 - 09.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatussa harjoittelussa 135h- 6h = 129h

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu viikoilla 41 - 44
  Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet ensimmäisen viikon lopussa tai toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi harjoittelun puolivälissä
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  - tuntimäärän täyttyminen harjoittelussa
  - tavoitteiden laatiminen, väliarviointi ja loppuarviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa Sun Harkassa
  - harjoitteluvuorojen hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen
  Jakson jälkeen:
  - palautetunnille osallistuminen.

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3027 14.11.2022-11.12.2022  5 op  (PSHTS19C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Ohjausvastuut

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.11.2022 - 11.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.05.2022 - 30.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatussa harjoittelussa 135h- 6h = 129h

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu viikoilla 46 - 49
  Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet ensimmäisen viikon lopussa tai toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi harjoittelun puolivälissä
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  - tuntimäärän täyttyminen harjoittelussa
  - tavoitteiden laatiminen, väliarviointi ja loppuarviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa Sun Harkassa
  - harjoitteluvuorojen hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen
  Jakson jälkeen:
  - palautetunnille osallistuminen.

•   Hoitotyön kehittäminen 7031524-3030 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHSS19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYöN KEHITTäMINEN 5 op KEHA
  Tavoitteet
  Opiskelija
  - harjoittelee hoitotyön johtamista
  - ottaa kokonaisvastuun potilaiden hoidosta työryhmässään ja monialaisessa yhteistyössä
  - pystyy hoitotyön asiantuntijana kehittämään hoitoa ja sen edellytyksiä työyksikössään
  - syventää osaamistaan potilasturvallisuuteen liittyvien riskien arvioinnissa, ehkäisevissä ja korjaavissa toimenpiteissä sekä toiminnan jatkuvassa kehittämisessä
  - syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla
  - hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjo Kaarto

  Ohjausvastuut

  Tuutori Marjo Kaarto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Työssäoppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  20.05.2022 - 31.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työharjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatussa harjoittelussa 135h- 6h = 129h

  Sisältö ja ajoitus

  KEHA harjoittelu
  Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
  - harjoittelun tavoitteet ensimmäisen viikon lopussa tai toisen harjoitteluviikon alussa
  - väliarviointi harjoittelun puolivälissä
  - loppuarviointi
  - työvuorot

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen, perehdytystunnille osallistuminen
  Jakson aikana:
  - tuntimäärän täyttyminen harjoittelussa
  - tavoitteiden laatiminen, väliarviointi ja loppuarviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa Sun Harkassa
  - työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen
  Jakson jälkeen:
  - palautetunnille osallistuminen.

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3019 29.08.2022-30.11.2022  10 op  (PSHTS22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Kati Lahtinen

  Päivi Erkko

  Mirka Toivonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 04.09.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3021 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (PSHTS22V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Marika Leppänen

  Jaana Forsbacka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22V

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3022 05.09.2022-04.12.2022  10 op  (PSHSS22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Marika Leppänen

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 04.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS22A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 13. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Koko: 12. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Koko: 12. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3023 01.08.2022-31.12.2022  10 op  (MSAISS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Kati Lahtinen

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3015 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (PSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Maarit Munkki-Utunen

  Päivi Matikainen

  Ohjausvastuut

  Päivi Matikainen
  Maarit Munkki-Utunen
  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 16.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 35

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 41-45.
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja palautetaan XX mennessä Itslearningin palautuslaatikkoon.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3016 19.09.2022-20.11.2022  8 op  (PSHTK22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Anu Nousiainen

  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut

  Oppimismenetelmät

  Ohjattu harjoittelu
  Kliininen oppimistehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
  näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
  opetus ja ohjausosaaminen,
  yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
  hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.09.2022 - 20.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 25.09.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22B

  Lisätietoja

  Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
  Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
  Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
  - perehdytyksen 2h
  - harjoittelupalautteen 2h
  - jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
  - loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä

  Sisältö ja ajoitus

  Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 41-45.
  
  Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja palautetaan XX mennessä Itslearningin palautuslaatikkoon.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  
  Ennen jakson alkua:
  - CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
  - Perehdytystunnille osallistuminen
  - Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
  
  Jakson aikana:
  - Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
  - Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
  - Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
  - Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
  - Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
  - Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
  - Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
  
  
  Jakson jälkeen:
  - Palautetunnille osallistuminen
  - SunHarkka kirjaukset valmiina

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3017 01.08.2022-31.12.2022  8 op  (MSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Erkko

  Satu Haapalainen

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK22A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV18-3020 29.08.2022-30.11.2022  10 op  (PSHTS22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSOSAAMINEN 10 op HOPE
  
  Tavoitteet:
  Opiskelija:
  • arvostaa potilasta oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
  • tietää hoitotyön arvot ja periaatteet sekä keskeiset käsitteet
  • tietää ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  • tietää ammatillisen yhteistyön periaatteet
  • osaa käyttää hoitotyön päätöksenteossa ja kirjaamisessa hoitotyön prosessia;
  • osaa kirjata potilaan kansallisen hoitotyön kirjaamismallin mukaisesti
  • tietää potilasturvallisuuden keskeiset periaatteet
  • osaa työskennellä aseptisesti
  • osaa työskennellä ergonomisesti
  • osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden
  • osaa käyttää hoidossa käytettävää välineistöä
  • tietää, miten arvioida potilaan voimavarat ja hoidon tarpeet
  • omaa perustiedot ja -taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä
  • osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita sekä suunnitella ja toteuttaa keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä asiakkaan/potilaan voimavaroja edistäen
  • tietää haavanhoidon periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan kroonisen haavan hoitoa
  • tietää kivun arviointimenetelmät sekä lääkkeettömät kivunhoidon menetelmät
  • tietää, miten järjestelmällisesti arvioidaan välittömän hoidon tarve
  • osaa toimia välitöntä ensiapua vaativissa tilanteissa
  • Kuoleman kohtaaminen ja vainajan laitto

  Opintojakson sisältö

  Sisällöt
  (Hoitotyön perusteet 4 op)
  
  Aseptiikka, käsihygienia ja aseptinen toiminta 1 op
  Hoitotyön perusteiden prekliininen harjoittelu 5 op HOPEP)
  • Hoitotyön keskeiset käsitteet
  • Ammatillinen vuorovaikutus
  • Hoidollinen päätöksenteko
  • Hoitoprosessi, päätöksenteko ja kirjaaminen
  • Potilasturvallisuuden lähtökohdat
  • Turvallisen hoitoympäristön järjestäminen
  • Tietoturva, -suoja
  • Infektioiden torjunta; Käsihygienia, varotoimet ja eristyksen järjestäminen
  • Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
  • ISBAR-raportointityökalun käyttö
  • Potilaan tarkkailu
  • Päivittäisissä toiminnoissa avustaminen
  • Hoitotyön tavallisimmat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteet
  • Kudoseheys, painehaavojen ehkäisy ja kroonisten haavojen hoito
  • Kivun arviointi ja kivunhoidon lääkkeettömät menetelmät
  • ABCDE-protokolla ja NEWS
  • Ensiapu ja peruselvytys

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Katri Mattsson

  Jaana Forsbacka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 29.08.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 Öhberg (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 Puuttuu (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3 Forsbacka (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Hoitotyön perusteet TH00BV42-3018 05.09.2022-09.10.2022  8 op  (PSHSK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  HOITOTYÖN PERUSTEET, PEHA 8 op
  
  Tavoitteet
  • Osaa kohdata potilaita yksilöllisesti oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
  • Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, periaatteiden ja keskeisten säädösten mukaisesti.
  • Tietää keskeiset luotettavat tiedonlähteet ja osaa hyödyntää niitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
  • Kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
  • Osallistuu ammatilliseen yhteistyöhön
  • Osaa työskennellä aseptisesti ja ergonomisesti sekä työ- ja potilasturvallisuuden periaatteet huomioiden
  • Tietää, miten lääkehoitosuunnitelma ohjeistaa lääkehoitoprosessia
  • Osaa arvioida potilaan voimavaroja ja vointia
  • Osaa määritellä potilaan hoidon tarpeita ja suunnitella potilaan yksilöllistä hoitoa
  • Osaa toteuttaa asianmukaisesti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä
  • Osaa ohjata ja toimia potilas- ja voimavaralähtöisesti
  • Osaa seurata potilaan ruokailun toteutumista ja ravinnon saantia sekä tunnistaa hänen ravitsemukseen liittyviä riskejä
  • Osaa tunnistaa, arvioida ja hoitaa potilaan kipua
  • Osaa toteuttaa potilaan lääkehoidon lääkärin määräyksen mukaisesti ja hallitsee siinä tarvittavat laskutoimitukset
  • Osaa turvallisesti toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
  • Osaa raportoida ja kirjata tarkoituksenmukaisesti potilaan hoitoprosessin mukaisesti
  • Osaa hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisensa tunnistamisessa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Potilaiden yksilöllinen ja arvostava kohtaaminen, hoidon tarpeiden määrittely, hoidon suunnittelu ja toteuttaminen
  • Moniammatillisessa työryhmässä toimiminen
  • Lääkehoidon toteuttaminen
  • Ravitsemustilan arviointi ja hoito
  • Potilaan ohjaaminen ja opetusmenetelmät
  • Omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
  • Hoitotyön prosessi ja rakenteinen kirjaaminen
  • Kuntoutus ja jatkohoito
  • Työ- ja potilasturvallisuus
  • Eettinen ja vastuullinen toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Henna Lehtola

  Ohjausvastuut

  Henna Lehtola ja Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Sun harkka sovelluksessa tarvittavat asiakirjat.

  Oppimismenetelmät

  Työelämälähtöisyys, tiimityö

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  • Läsnäolo harjoittelun perehdytys- ja palautetunnilla koulussa
  • Tavoitteiden laadinta harjoittelulle
  • Ohjaajan ja opettajan kanssa käyty harjoittelun tavoitekeskustelu, väli- ja loppuarviointi. Opettaja kommentoi asiaa harjoitussovelluksen kautta.
  • Ohjaavalle opettajalle lähetetyt hyväksytyt tavoitteet ja väliarviointi sun harkka sovelluksen kautta
  • Harjoittelun ohjaajan kuittaus sähköpostiin harjoittelun hyväksytystä suorituksesta.
  • Harjoittelulle on omat erilliset harjoittelun kriteerit

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 09.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 8 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  • Hoitotyön perusteiden teoriaopinnot ja lääkelaskujen perusosa on suoritettava ennen harjoittelun alkua.
  • Kustannukset opiskelijalle: mahdolliset matkakulut harjoittelupaikkaan, työkengät, nimineula

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  TKI-osuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija voi saada hyväksiluetuksi PEHA-opintojakson siihen sopivalla lähihoitajan/perushoitajan työsuhteessa tehdyllä työllä. Työsuhteen tulee olla kokopäiväinen ja sen tulee olla kestänyt yhtäjaksoisesti vähintään viisi kalenteriviikkoa.
  Opiskelija anoo hyväksilukua Pepin sähköisen asioinnin kautta. Liitteenä tulee olla virallisen työtodistuksen/palvelutodistuksen kopio, josta ilmenee työsuhteen kesto, työaika ja työtehtävä sekä kopio lähihoitajan/perushoitajan tutkintotodistuksesta.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Harjoittelujakson keskeytyessä se suoritetaan pääsääntöisesti kokonaisuudessaan myöhemmässä vaiheessa opintoja.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Harjoittelua 203 tuntia, josta harjoittelun perehdytystunti (2h), CV:n tekeminen ammatillisesti ja harjoittelupaikkaan perehtyminen (2h), harjoittelun palautetunti koululla (2h). Käytännön harjoittelussa yhteensä 197 h.
  Tunteihin sisältyy kliininen oppimistehtävä: Hoitosuunnitelman tekeminen Hoitotyön perusteet – harjoittelussa ”omalle” asiakkaalle/ asukkaalle/ potilaalle” (jatkossa asiakas) sekä suunnitelman mukaisen hoidon toteuttamisen ja sen vaikutusten kirjaaminen. (erillisen ohjeen mukaisesti)
  
  Harjoittelupäivät suunnitellaan tasaisesti koko harjoitteluajalle. Opiskelupäivän pituus on pääsääntöisesti 8 tuntia. Poikkeuksena ovat yövuorot sekä harjoittelupaikan toiminnan luonteen takia mahdolliset pidennetyt opiskelupäivät, mikäli pidennys on oppimisen kannalta tarkoituksenmukaista. Opiskelijalla on oikeus opiskelupäivän aikana 20 minuutin ruokailutaukoon ja kahteen 10 minuutin mittaiseen muuhun taukoon.

  Sisältö ja ajoitus

  viikot 36-40

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Erilliset arviointikriteerit.

•   Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologia TH00BV21-3019 29.08.2022-30.09.2022  1 op  (PSHTS22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet 1 op IMMI
  
  Tavoitteet
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Erkko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 30.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 02.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologia TH00BV21-3020 29.08.2022-09.10.2022  1 op  (PSHTS22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet 1 op IMMI
  
  Tavoitteet
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  ---

  Vastuuopettaja

  Katri Mattsson

  Ohjausvastuut

  Öhberg Isa

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Anttila, Veli-Jukka; Kuronen Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
  Luku I
  1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
  1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
  1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät….39-42
  1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)
  
  Finnasta löytyy Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta -e-kirja:
  https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995141777205970
  Kirjan tiedoissa olevasta linkistä pääsee eteenpäin. Haka-kirjautumisen Finnaan voi tehdä jo etukäteen, mutta AMK:n verkon ulkopuolelta kysyy sitä myös kirjan linkkiä klikatessa.
  
  Terveyskylä, infektiotalo (Infektioiden ehkäisy, vastustuskyky, antibioottiresistenssi)
  
  INFEKTIOIDEN TORJUNNAN PERUSTEET - Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella

  Oppimismenetelmät

  Yhteisöllinen ryhmäoppiminen
  Itsenäiset tehtävät
  Verkkokurssit
  Luokkaharjoittelua

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 09.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 04.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS22B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  T

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työtä 27 h = 1op
  Kontaktiopiskelua
  Itsenäistä opiskelua

  Sisältö ja ajoitus

  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  · tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

•   Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologia TH00BV21-3021 29.08.2022-02.10.2022  1 op  (PSHSS22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian perusteet 1 op IMMI
  
  Tavoitteet
  • tietää mitä immuniteetillä ja puolustusjärjestelmällä tarkoitetaan
  • tietää rokottamisen tarkoituksen ja tietoperustan
  • tietää mitä hoitoon liittyvällä infektiolla ja infektioriskien hallinnalla tarkoitetaan
  • tietää aseptisen työskentelyn merkityksen

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • keskeisen käsitteistö
  • vastustuskyky ja immunisaatio
  • infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  • käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
  • tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Anttila, Veli-Jukka; Kuronen Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
  Luku I
  1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
  1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
  1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät….39-42
  1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)
  
  Finnasta löytyy hoitoon liittyvien infektioiden torjunta e-kirjana.
  
  https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995141777205970
  Kirjan tiedoissa olevasta linkistä pääsee eteenpäin. Haka-kirjautumisen Finnaan voi tehdä jo etukäteen, mutta AMK:n verkon ulkopuolelta kysyy sitä myös kirjan linkkiä klikatessa.
  Terveyskylä, infektiotalo (Infektioiden ehkäisy, vastustuskyky, antibioottiresistenssi)
  
  
  INFEKTIOIDEN TORJUNNAN PERUSTEET - Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella

  Oppimismenetelmät

  Yhteisöllinen ryhmäoppiminen
  Oppimiskeskustelut
  Itsenäiset tehtävät
  Posterikävely
  Case-työskentely
  käsihygieniatyöpaja ja suojaimiin tutustuminen
  Oppiportin verkkokurssi infertioiden torjunta

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtävien hyväksytty suoritus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 02.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 01.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Taitojen harjoittelussa käytetään case tapauksia.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työtä 27 h
  Kontaktiopiskelua
  Itsenäistä opiskelua

  Sisältö ja ajoitus

  keskeisen käsitteistö
  vastustuskyky ja immunisaatio
  infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
  tavanomaiset varotoimet
  • käsihygienia, suojainten käyttö, eritetahran desinfektio, verenvälityksellä tarttuvien tautien välttäminen
  tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
  Kosketus-, pisara- ja ilmavarotoimet

•   Iho-, silmä- ja korvasairauksia sairastavan potilaan hoitotyö TH00BU94-3001 30.08.2022-02.10.2022  5 op  (PSHTS20C, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  IHO-, SILMÄ JA KORVASAIRAUKSIA SAIRASTAVAN POTILAAN HOITOTYÖ 5 OP ISKO
  
  Tavoitteet
  • Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavallisimpia iho-, silmä-, nenä-, kurkku- ja korvasairauksia sairastavien potilaiden hoitotyötä.
  • Osaa potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen iho-, silmä-, nenä-, kurkku- ja korvasairauksien hoitotyössä.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Silmätauteja sairastavan potilaan hoitotyö ja ohjaus.
  o Silmänpainetauti, kaihit, silmänpohjan rappeuma, silmätulehdus, vierasesine silmässä
  • Korva-, nenä- ja kurkkutauteja sairastavan potilaan hoitotyö ja ohjaus.
  o Tinnitus, Menierin tauti, erityyppiset huimaukset
  o Leikkausanestesiahoidon erityispiirteet
  • Ihotauteja sairastavan potilaan hoitotyö ja ohjaus
  o Yleisimmät ihosairaudet (esim. allergiat, psoriasis,)

  ---

  Vastuuopettaja

  Tiina Nurmela

  Ohjausvastuut

  Tiina Nurmela, yliopettaja
  Asiantuntijaluennoitsijat:
  *Ihosairauksien erikoislääkäri Niina Hieta
  *Sairaanhoitaja silmäsairauksien osastolta Heli Kuokkanen
  *Sairaanhoitaja korva-nenä- ja kurkkutautien osastolta Minna Tuukkanen

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  - Luennot
  - Ihotaudit -oppikirja, Duodecim Oppiportti
  Ihon rakenne, tehtävät ja toiminta
  Ihotautipotilas vastaanotolla
  Kutina
  Atooppinen ekseema
  Nokkosihottumat ja angioödeemat
  Psoriaasi
  Aurinko ja ihon infektiot
  Ihokasvaimet (ydintieto, aktiini keratoosi ja basaliooma ja ihomelanooma)
  Ihotautien paikallishoito ja ultraviolettihoito / kirurgiset toimenpiteet
  Ihon infektiosairaudet
  Ihotautipotilaan kuntoutus
  
  - Silmätautien käsikirja soveltuvin osin, Duodecim Oppiportti
  
  - Käypä hoito -suositukset
  Atooppinen ihottuma
  Psoriaasi
  Glaukooma
  Kaihi
  Kostea silmänpohjan ikärappeuma)
  
  - ItsLearningissä tarkempi kuvaus materiaalista

  Oppimismenetelmät

  - Etäluennot
  - Verkko-opetus
  - Itsenäiset lukutehtävät
  - Itsenäiset kirjalliset tehtävät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Verkkokurssi HYV/HYL
  - Tentti Hyl- K5
  - Ryhmätehtävät ja itsenäiset tehtävät tunneilla HYV/HYL
  - Kirjallinen tehtävä Hyl-K5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.08.2022 - 02.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  06.06.2022 - 29.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C
  • PSHSS20C
  • PSHSS20A
  • PSHTS20A
  • PSHTS20B
  • MSAISS20
  • PSHSS20B
  • PSHTS20V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti viikolla 39

  Pedagogiset toimintatavat

  - Kontaktiopetus Zoomissa
  - Flipped learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Iho-, silmä- ja korvasairauksia sairastavan potilaan hoitotyö 5op = 135 tuntia opiskelijan työtä
  
  - Kontaktiopetus Zoomissa 21 h ja ennakkotehtävät luennoille
  - Verkkokurssi 1h (KNK- pientoimenpiteet perusterveydenhuollossa)
  - Tenttiin valmistautuminen, tentti 2h (arviointi Hyl - K5)
  - Kirjallinen työ 1op (arviointi Hyl - K5)

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  - Silmätauteja sairastavan potilaan hoitotyö ja ohjaus:
  * Silmänpainetauti, kaihit, silmänpohjan rappeuma, silmätulehdus, vierasesine silmässä
  - Korva-, nenä- ja kurkkutauteja sairastavan potilaan hoitotyö ja ohjaus:
  * Tinnitus, Menierin tauti, erityyppiset huimaukset
  * Leikkausanestesiahoidon erityispiirteet
  - Ihotauteja sairastavan potilaan hoitotyö ja ohjaus:
  * Yleisimmät ihosairaudet (esim. allergiat, psoriasis)
  
  Sisältöalueet tarkentuvat opintojakson alussa ja kuvataan ItsLearningissä.

•   Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 7031497-3032 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHTS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 5 op JOSTE
  - Osaa toimia hoitotyön asiantuntijana erilaisissa työryhmissä, verkostoissa ja kumppanuuksissa
  - Osaa aktiivisesti osallistua kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin
  - Osaa toimia hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti
  - Osaa arvioida ja kehittää hoidon/hoitotyön laatua hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Harjaantuu itsensä johtamisessa
  - Tietää ja tunnistaa sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet
  - Tunnistaa tuloksellisen ja vaikuttavan toiminnan merkityksen palvelujen kehittämisessä sekä ammatillisen vastuunsa hoidon laadun varmistamisessa
  - Ymmärtää terveydenhuollon palvelujärjestelmän muutosten merkityksen ja osaa toimia muutostilanteessa oman tehtävän mukaisesti
  - Perehtyy johtamistyyleihin ja harjaantuu johtamaan tiimejä ja työryhmiä
  - Osaa tarkastella yrittäjyyskäsitettä, oivaltaa yrittäjyyden mahdollisuutena uravalinnoissa ja työllistymisessä sekä oppii hyödyntämään sisäistä yrittäjyyttä omassa toiminnassa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön johtaminen
  - Korkealaatuisen ja kustannustehokkaan terveydenhuoltopalvelun edellytykset ja tunnuspiirteet
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön laatu ja laadun varmistus
  - Itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja hyvät työyhteisötaidot
  - Tiimijohtaminen
  - Työtehtävien ja - ajan suunnittelu, priorisointi ja resursointi
  - Työyhteisön konfliktitilanteiden ratkaiseminen
  - Tutkimus-, innovaatio ja projektitoiminta terveydenhuollon kehittämisessä
  - Yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla sekä sisäinen yrittäjyys

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Johtamiseen liittyvät luentomateriaalit
  - Laaksonen H, Laitinen H, Hiilamo H. 2020. Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä. E-kirja. Osat: 5. Laatu- ja vaikuttavuus s. 74-109 ja 8. Palveluiden ja henkilöstön johtaminen s. 202-255
  
  
  
  
  Muu kurssiin liittyvä oppimateriaali Itslearningissa.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat etäluennot, verkko-oppiminen, ryhmätyöt, seminaarit, simulaatio.
  HUOM! Etäluentoja ei nauhoiteta. Vaativat läsnäoloa ja aktiivista osallistumista kontakteissa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Tehtäväkohtaiset arviointikriteerit löytyvät kunkin tehtävänannon yhteydestä Itslearningista.
  - Myöhässä palautettu tehtävä tai työ laskee arvosanaa
  
  Kurssikokonaisuuden arviointi:
  - Läsnäolovaatimuksen täyttyminen kaikissa osioissa: HYV/HYL
  
  Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla 2 op
  - Verkkokurssi: HYV/HYL
  - Simulaatio: HYV/HYL
  - Tentti: HYV/HYL
  
  Yrittäjyys 1 op
  -Ryhmätyö: 0-5 (50 % kurssiarvosanasta)
  
  Quality and quality assurance 1 op
  - Ryhmätyö ja seminaari: 0-5 (50 % kurssiarvosanasta)
  
  Work well-being and leadership 1 op
  - Itsenäinen tehtävä: HYV/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 11.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella suoritustavalla.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti järjestetään soveltavana kotitenttinä lukujärjestyksen mukaan.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, tutkiva oppiminen, simulaatio pedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä. 5 op = 135h
  
  Pakollinen osallistuminen kontaktitunneille (myös etäluento on kontaktitunti)
  - Mikäli olet pakottavasta syystä estynyt osallistumaan jollekin tunnille, ilmoitathan opettajalle asiasta sekä sovi opiskelijakollegasi kanssa, kuka sinua edustaa kyseisellä tunnilla: eli edustaa ja hoitaa pienryhmään liittyvät asiat ja informoi sinua muista sovituista asioista jälkikäteen
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  - Tarkempi ohjeistus Itslearningissa
  
  Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla 2 op:
  - Verkkokurssi: Muutoksen johtaminen arjessa.
  - Simulaatioharjoitus
  - Tästä osiosta myös tentti. Katso tiedot alempaa.
  
  Yrittäjyys 1 op:
  - Itsenäinen ryhmätyö
  
  Quality and quality assurance 1 op:
  - Seminaarityö ryhmätyönä
  
  Work well-being and leadership 1 op:
  - Itsenäinen tehtävä

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM! Kurssin toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen kurssin alkua!
  
  Kurssin sisältö (OPS):
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön johtaminen
  - Korkealaatuisen ja kustannustehokkaan terveydenhuoltopalvelun edellytykset ja tunnuspiirteet
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön laatu ja laadunvarmistus
  - Itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja hyvät työyhteisötaidot
  - Tiimijohtaminen
  - Työtehtävien ja -ajan suunnittelu, priorisointi ja resursointi
  - Työyhteisön konfliktitilanteiden ratkaiseminen
  - Tutkimus-, innovaatio- ja projektitoiminta terveydenhuollon kehittämisessä
  - Yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla sekä sisäinen yrittäjyys
  ***************************************************************
  Kurssi toteutetaan viikoilla XX-XX.
  
  Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 5 op sisältää opintoja suomeksi 3 op ja englanniksi 2 op.
  
  - Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla 2 op: Luennot, itsenäinen verkkokurssi ja tentti, simulaatio
  - Yrittäjyys 1 op: Itsenäinen perehtyminen osoitettuun materiaaliin ja ryhmätyö
  - Quality and quality assurance 1 op: Luento ja seminaarit ryhmätöistä
  - Work well-being and leadership 1 op: Luento ja itsenäinen tehtävä

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 7031497-3034 05.09.2022-09.10.2022  5 op  (PSHTS19C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 5 op JOSTE
  - Osaa toimia hoitotyön asiantuntijana erilaisissa työryhmissä, verkostoissa ja kumppanuuksissa
  - Osaa aktiivisesti osallistua kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin
  - Osaa toimia hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti
  - Osaa arvioida ja kehittää hoidon/hoitotyön laatua hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Harjaantuu itsensä johtamisessa
  - Tietää ja tunnistaa sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet
  - Tunnistaa tuloksellisen ja vaikuttavan toiminnan merkityksen palvelujen kehittämisessä sekä ammatillisen vastuunsa hoidon laadun varmistamisessa
  - Ymmärtää terveydenhuollon palvelujärjestelmän muutosten merkityksen ja osaa toimia muutostilanteessa oman tehtävän mukaisesti
  - Perehtyy johtamistyyleihin ja harjaantuu johtamaan tiimejä ja työryhmiä
  - Osaa tarkastella yrittäjyyskäsitettä, oivaltaa yrittäjyyden mahdollisuutena uravalinnoissa ja työllistymisessä sekä oppii hyödyntämään sisäistä yrittäjyyttä omassa toiminnassa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön johtaminen
  - Korkealaatuisen ja kustannustehokkaan terveydenhuoltopalvelun edellytykset ja tunnuspiirteet
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön laatu ja laadun varmistus
  - Itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja hyvät työyhteisötaidot
  - Tiimijohtaminen
  - Työtehtävien ja - ajan suunnittelu, priorisointi ja resursointi
  - Työyhteisön konfliktitilanteiden ratkaiseminen
  - Tutkimus-, innovaatio ja projektitoiminta terveydenhuollon kehittämisessä
  - Yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla sekä sisäinen yrittäjyys

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuuli Paija

  Ohjausvastuut

  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Johtamiseen liittyvät luentomateriaalit
  - Laaksonen H, Laitinen H, Hiilamo H. 2020. Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä. E-kirja. Osat: 5. Laatu- ja vaikuttavuus s. 74-109 ja 8. Palveluiden ja henkilöstön johtaminen s. 202-255
  
  
  
  
  Muu kurssiin liittyvä oppimateriaali Itslearningissa.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat etäluennot, verkko-oppiminen, ryhmätyöt, seminaarit, simulaatio.
  HUOM! Etäluentoja ei nauhoiteta. Vaativat läsnäoloa ja aktiivista osallistumista kontakteissa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Tehtäväkohtaiset arviointikriteerit löytyvät kunkin tehtävänannon yhteydestä Itslearningista.
  - Myöhässä palautettu tehtävä tai työ laskee arvosanaa
  
  Kurssikokonaisuuden arviointi:
  - Läsnäolovaatimuksen täyttyminen kaikissa osioissa: HYV/HYL
  
  Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla 2 op
  - Verkkokurssi: HYV/HYL
  - Simulaatio: HYV/HYL
  - Tentti: HYV/HYL
  
  Yrittäjyys 1 op
  -Ryhmätyö: 0-5 (50 % kurssiarvosanasta)
  
  Quality and quality assurance 1 op
  - Ryhmätyö ja seminaari: 0-5 (50 % kurssiarvosanasta)
  
  Work well-being and leadership 1 op
  - Itsenäinen tehtävä: HYV/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 09.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 11.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella suoritustavalla.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti järjestetään soveltavana kotitenttinä lukujärjestyksen mukaan.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, tutkiva oppiminen, simulaatio pedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä. 5 op = 135h
  
  Pakollinen osallistuminen kontaktitunneille (myös etäluento on kontaktitunti)
  - Mikäli olet pakottavasta syystä estynyt osallistumaan jollekin tunnille, ilmoitathan opettajalle asiasta sekä sovi opiskelijakollegasi kanssa, kuka sinua edustaa kyseisellä tunnilla: eli edustaa ja hoitaa pienryhmään liittyvät asiat ja informoi sinua muista sovituista asioista jälkikäteen
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  - Tarkempi ohjeistus Itslearningissa
  
  Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla 2 op:
  - Verkkokurssi: Muutoksen johtaminen arjessa.
  - Simulaatioharjoitus
  - Tästä osiosta myös tentti. Katso tiedot alempaa.
  
  Yrittäjyys 1 op:
  - Itsenäinen ryhmätyö
  
  Quality and quality assurance 1 op:
  - Seminaarityö ryhmätyönä
  
  Work well-being and leadership 1 op:
  - Itsenäinen tehtävä

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM Opintojakson toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  
  Kurssin sisältö (OPS):
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön johtaminen
  - Korkealaatuisen ja kustannustehokkaan terveydenhuoltopalvelun edellytykset ja tunnuspiirteet
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön laatu ja laadunvarmistus
  - Itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja hyvät työyhteisötaidot
  - Tiimijohtaminen
  - Työtehtävien ja -ajan suunnittelu, priorisointi ja resursointi
  - Työyhteisön konfliktitilanteiden ratkaiseminen
  - Tutkimus-, innovaatio- ja projektitoiminta terveydenhuollon kehittämisessä
  - Yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla sekä sisäinen yrittäjyys
  ***************************************************************
  Kurssi toteutetaan viikoilla 36-40.
  
  Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 5 op sisältää opintoja suomeksi 3 op ja englanniksi 2 op.
  
  - Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla 2 op: Luennot, itsenäinen verkkokurssi ja tentti, simulaatio
  - Yrittäjyys 1 op: Itsenäinen perehtyminen osoitettuun materiaaliin ja ryhmätyö
  - Quality and quality assurance 1 op: Luento ja seminaarit ryhmätöistä
  - Work well-being and leadership 1 op: Luento ja itsenäinen tehtävä

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 7031497-3035 05.09.2022-09.10.2022  5 op  (PSHTS19D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 5 op JOSTE
  - Osaa toimia hoitotyön asiantuntijana erilaisissa työryhmissä, verkostoissa ja kumppanuuksissa
  - Osaa aktiivisesti osallistua kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusprosesseihin
  - Osaa toimia hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti
  - Osaa arvioida ja kehittää hoidon/hoitotyön laatua hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
  - Harjaantuu itsensä johtamisessa
  - Tietää ja tunnistaa sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet
  - Tunnistaa tuloksellisen ja vaikuttavan toiminnan merkityksen palvelujen kehittämisessä sekä ammatillisen vastuunsa hoidon laadun varmistamisessa
  - Ymmärtää terveydenhuollon palvelujärjestelmän muutosten merkityksen ja osaa toimia muutostilanteessa oman tehtävän mukaisesti
  - Perehtyy johtamistyyleihin ja harjaantuu johtamaan tiimejä ja työryhmiä
  - Osaa tarkastella yrittäjyyskäsitettä, oivaltaa yrittäjyyden mahdollisuutena uravalinnoissa ja työllistymisessä sekä oppii hyödyntämään sisäistä yrittäjyyttä omassa toiminnassa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  
  Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön johtaminen
  - Korkealaatuisen ja kustannustehokkaan terveydenhuoltopalvelun edellytykset ja tunnuspiirteet
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön laatu ja laadun varmistus
  - Itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja hyvät työyhteisötaidot
  - Tiimijohtaminen
  - Työtehtävien ja - ajan suunnittelu, priorisointi ja resursointi
  - Työyhteisön konfliktitilanteiden ratkaiseminen
  - Tutkimus-, innovaatio ja projektitoiminta terveydenhuollon kehittämisessä
  - Yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla sekä sisäinen yrittäjyys

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuuli Paija

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tenttimateriaali:
  - Johtamiseen liittyvät luentomateriaalit
  - Laaksonen H, Laitinen H, Hiilamo H. 2020. Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä. E-kirja. Osat: 5. Laatu- ja vaikuttavuus s. 74-109 ja 8. Palveluiden ja henkilöstön johtaminen s. 202-255
  
  
  
  
  Muu kurssiin liittyvä oppimateriaali Itslearningissa.

  Oppimismenetelmät

  Aktivoivat etäluennot, verkko-oppiminen, ryhmätyöt, seminaarit, simulaatio.
  HUOM! Etäluentoja ei nauhoiteta. Vaativat läsnäoloa ja aktiivista osallistumista kontakteissa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Tehtäväkohtaiset arviointikriteerit löytyvät kunkin tehtävänannon yhteydestä Itslearningista.
  - Myöhässä palautettu tehtävä tai työ laskee arvosanaa
  
  Kurssikokonaisuuden arviointi:
  - Läsnäolovaatimuksen täyttyminen kaikissa osioissa: HYV/HYL
  
  Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla 2 op
  - Verkkokurssi: HYV/HYL
  - Simulaatio: HYV/HYL
  - Tentti: HYV/HYL
  
  Yrittäjyys 1 op
  -Ryhmätyö: 0-5 (50 % kurssiarvosanasta)
  
  Quality and quality assurance 1 op
  - Ryhmätyö ja seminaari: 0-5 (50 % kurssiarvosanasta)
  
  Work well-being and leadership 1 op
  - Itsenäinen tehtävä: HYV/HYL

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 09.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.06.2022 - 11.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19D

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tätä kurssia ei ole mahdollista toteuttaa valinnaisella suoritustavalla.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti järjestetään soveltavana kotitenttinä lukujärjestyksen mukaan.
  
  Uusinnoista infotaan erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, tutkiva oppiminen, simulaatio pedagogiikka.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä. 5 op = 135h
  
  Pakollinen osallistuminen kontaktitunneille (myös etäluento on kontaktitunti)
  - Mikäli olet pakottavasta syystä estynyt osallistumaan jollekin tunnille, ilmoitathan opettajalle asiasta sekä sovi opiskelijakollegasi kanssa, kuka sinua edustaa kyseisellä tunnilla: eli edustaa ja hoitaa pienryhmään liittyvät asiat ja informoi sinua muista sovituista asioista jälkikäteen
  
  Kurssin aikana suoritettavat tehtävät
  - Tarkempi ohjeistus Itslearningissa
  
  Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla 2 op:
  - Verkkokurssi: Muutoksen johtaminen arjessa.
  - Simulaatioharjoitus
  - Tästä osiosta myös tentti. Katso tiedot alempaa.
  
  Yrittäjyys 1 op:
  - Itsenäinen ryhmätyö
  
  Quality and quality assurance 1 op:
  - Seminaarityö ryhmätyönä
  
  Work well-being and leadership 1 op:
  - Itsenäinen tehtävä

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM Opintojakson toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
  
  Kurssin sisältö (OPS):
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön johtaminen
  - Korkealaatuisen ja kustannustehokkaan terveydenhuoltopalvelun edellytykset ja tunnuspiirteet
  - Terveydenhuollon ja hoitotyön laatu ja laadunvarmistus
  - Itsensä johtaminen, sisäinen yrittäjyys ja hyvät työyhteisötaidot
  - Tiimijohtaminen
  - Työtehtävien ja -ajan suunnittelu, priorisointi ja resursointi
  - Työyhteisön konfliktitilanteiden ratkaiseminen
  - Tutkimus-, innovaatio- ja projektitoiminta terveydenhuollon kehittämisessä
  - Yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla sekä sisäinen yrittäjyys
  ***************************************************************
  Kurssi toteutetaan viikoilla 36-40.
  
  Johtamisosaaminen ja yrittäjyys sosiaali- ja terveysalalla 5 op sisältää opintoja suomeksi 3 op ja englanniksi 2 op.
  
  - Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla 2 op: Luennot, itsenäinen verkkokurssi ja tentti, simulaatio
  - Yrittäjyys 1 op: Itsenäinen perehtyminen osoitettuun materiaaliin ja ryhmätyö
  - Quality and quality assurance 1 op: Luento ja seminaarit ryhmätöistä
  - Work well-being and leadership 1 op: Luento ja itsenäinen tehtävä

  Arviointikriteerit

  - Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
  - Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia

•   Kirurginen hoitotyö TH00BV29-3007 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHTS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 5 OP KIHO & KIHOP
  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tavoitteet: Opiskelija
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • tietää tavallisimpien kirurgisesti hoidettavien toimenpiteiden hoitotyön sekä niiden tutkimus- ja hoitomenetelmiä.
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • Aseptinen työskentely
  • Akuutin kivun hoito
  • Kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • Kirjaaminen ja raportointi
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Ohjausvastuut

  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  KIRURGIA JA FARMAKOLOGIA 1 OP (KIFA)
  Hammar A-M 2011. Kirurgian perusteet tai Terveysportin Oppiportista Kirurgia (toim. Leppäniemi ym.)
  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 4OP (KIPO)
  Tenttimateriaali: tarkemmin Itslearning -alustalla
  - Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
  - Anttila, V-J ym.2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7.painos. Suomen kuntaliitto.
  - Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, ym. Neste- ja ravitsemushoito (2010)
  - Saano, S. & Taam-Ukkonen. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
  - Muu ajankohtainen kirjallisuus ja artikkelit

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät lähiopetus, verkko-opetus, luokkaharjoittelu, kirjatentti, sähköiset tentit

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osaamista arvioidaan mm. tehtävien suorittaminen, aktiivisuus tapaamisissa, tentit, simulaatiot, harjoittelut.
  Arviointia tapahtuu koko kurssin ajan.
  
  Hyvin tehdyillä, ajoissa palautetuilla tehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa.
  Myöhässä palautetut ja puutteellisesti tehdyt tehtävät voivat laskea arvosanaa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 30.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Hylätyn tentin voi uusia kaksi kertaa.
  Tenttien ajankohdat Itsissä

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: kansainvälisyys, työelämälähtöisyys, yhteisopettajuus, tiimioppiminen ja opiskelijoiden itseohjautuvuuden tukeminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  5 op – opiskelijan työ = 135h
  Kirjoittamiseen varataan aikaa vähintään tunti 120 sanaa kohti. Lukemiseen 15 tuntia/100 sivua (keskivaikea)

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja:
  Kirurginen hoitotyö KIHO (2op)
  Surgical Nursing (1 cr)
  Kliininen harjoittelu 1 op
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon dokumentointi ja raportointi

  Arviointikriteerit

  Osia suorittamatta
  Tehtävät hylätty (palauttamatta, sisältö ei vastaa tehtävänantoa)

•   Kirurginen hoitotyö TH00BV29-3008 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHTS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 5 OP KIHO & KIHOP
  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tavoitteet: Opiskelija
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • tietää tavallisimpien kirurgisesti hoidettavien toimenpiteiden hoitotyön sekä niiden tutkimus- ja hoitomenetelmiä.
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • Aseptinen työskentely
  • Akuutin kivun hoito
  • Kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • Kirjaaminen ja raportointi
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Kirurginen hoitotyö TH00BV29-3009 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHTS21C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 5 OP KIHO & KIHOP
  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tavoitteet: Opiskelija
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • tietää tavallisimpien kirurgisesti hoidettavien toimenpiteiden hoitotyön sekä niiden tutkimus- ja hoitomenetelmiä.
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • Aseptinen työskentely
  • Akuutin kivun hoito
  • Kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • Kirjaaminen ja raportointi
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Maija Valta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21C

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Kirurginen hoitotyö TH00BV29-3011 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHSS21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 5 OP KIHO & KIHOP
  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tavoitteet: Opiskelija
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • tietää tavallisimpien kirurgisesti hoidettavien toimenpiteiden hoitotyön sekä niiden tutkimus- ja hoitomenetelmiä.
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • Aseptinen työskentely
  • Akuutin kivun hoito
  • Kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • Kirjaaminen ja raportointi
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Marjo Kaarto

  Ohjausvastuut

  Maija Valta
  Marjo Kaarto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  KIRURGIA JA FARMAKOLOGIA 1 OP (KIFA)
  Hammar A-M 2011. Kirurgian perusteet tai Terveysportin Oppiportista Kirurgia (toim. Leppäniemi ym.)
  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 4OP (KIPO)
  Tenttimateriaali: tarkemmin Itslearning -alustalla
  - Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
  - Anttila, V-J ym.2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7.painos. Suomen kuntaliitto.
  - Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, ym. Neste- ja ravitsemushoito (2010)
  - Saano, S. & Taam-Ukkonen. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
  - Muu ajankohtainen kirjallisuus ja artikkelit

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät lähiopetus, verkko-opetus, luokkaharjoittelu, kirjatentti, sähköiset tentit

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osaamista arvioidaan mm. tehtävien suorittaminen, aktiivisuus tapaamisissa, tentit, simulaatiot, harjoittelut.
  Arviointia tapahtuu koko kurssin ajan.
  
  Hyvin tehdyillä, ajoissa palautetuilla tehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa.
  Myöhässä palautetut ja puutteellisesti tehdyt tehtävät voivat laskea arvosanaa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 24.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Hylätyn tentin voi uusia kaksi kertaa.
  Tenttien ajankohdat Itsissä

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: kansainvälisyys, työelämälähtöisyys, yhteisopettajuus, tiimioppiminen ja opiskelijoiden itseohjautuvuuden tukeminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  5 op – opiskelijan työ = 135h
  Kirjoittamiseen varataan aikaa vähintään tunti 120 sanaa kohti. Lukemiseen 15 tuntia/100 sivua (keskivaikea)

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja:
  Kirurginen hoitotyö KIHO (2op)
  Surgical Nursing (1 cr)
  Kliininen harjoittelu 1 op
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon dokumentointi ja raportointi

  Arviointikriteerit

  Osia suorittamatta
  Tehtävät hylätty (palauttamatta, sisältö ei vastaa tehtävänantoa)

•   Kirurginen hoitotyö TH00BV29-3012 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHSS21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 5 OP KIHO & KIHOP
  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tavoitteet: Opiskelija
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • tietää tavallisimpien kirurgisesti hoidettavien toimenpiteiden hoitotyön sekä niiden tutkimus- ja hoitomenetelmiä.
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • Aseptinen työskentely
  • Akuutin kivun hoito
  • Kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • Kirjaaminen ja raportointi
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Valta

  Tarja Bergfors

  Marika Leppänen

  Ohjausvastuut

  Maija Valta ja ???

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  KIRURGIA JA FARMAKOLOGIA 1 OP (KIFA)
  Hammar A-M 2011. Kirurgian perusteet tai Terveysportin Oppiportista Kirurgia (toim. Leppäniemi ym.)
  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 4OP (KIPO)
  Tenttimateriaali: tarkemmin Itslearning -alustalla
  - Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
  - Anttila, V-J ym.2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7.painos. Suomen kuntaliitto.
  - Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, ym. Neste- ja ravitsemushoito (2010)
  - Saano, S. & Taam-Ukkonen. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
  - Muu ajankohtainen kirjallisuus ja artikkelit

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät lähiopetus, verkko-opetus, luokkaharjoittelu, kirjatentti, sähköiset tentit

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osaamista arvioidaan mm. tehtävien suorittaminen, aktiivisuus tapaamisissa, tentit, simulaatiot, harjoittelut.
  Arviointia tapahtuu koko kurssin ajan.
  
  Hyvin tehdyillä, ajoissa palautetuilla tehtävillä on mahdollisuus korottaa arvosanaa.
  Myöhässä palautetut ja puutteellisesti tehdyt tehtävät voivat laskea arvosanaa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 04.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21B

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Hylätyn tentin voi uusia kaksi kertaa.
  Tenttien ajankohdat Itsissä

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: työelämälähtöisyys, yhteisopettajuus, tiimioppiminen ja opiskelijoiden itseohjautuvuuden tukeminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  5 op – opiskelijan työ = 135h
  Kirjoittamiseen varataan aikaa vähintään tunti 120 sanaa kohti. Lukemiseen 15 tuntia/100 sivua (keskivaikea)

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja:
  Kirurginen hoitotyö KIHO (2op)
  Surgical Nursing (1 cr)
  Kliininen harjoittelu 1 op
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon dokumentointi ja raportointi

  Arviointikriteerit

  Osia suorittamatta
  Tehtävät hylätty (palauttamatta, sisältö ei vastaa tehtävänantoa)

•   Kirurginen hoitotyö TH00BV29-3010 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHTS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 5 OP KIHO & KIHOP
  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tavoitteet: Opiskelija
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • tietää tavallisimpien kirurgisesti hoidettavien toimenpiteiden hoitotyön sekä niiden tutkimus- ja hoitomenetelmiä.
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • Aseptinen työskentely
  • Akuutin kivun hoito
  • Kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • Kirjaaminen ja raportointi
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  KIRURGIA JA FARMAKOLOGIA 1 OP (KIFA)
  Hammar A-M 2011. Kirurgian perusteet tai Terveysportin Oppiportista Kirurgia (toim. Leppäniemi ym.)
  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 4OP (KIPO)
  Tenttimateriaali: tarkemmin Itslearning -alustalla
  - Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
  - Anttila, V-J ym.2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7.painos. Suomen kuntaliitto.
  - Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, ym. Neste- ja ravitsemushoito (2010)
  - Saano, S. & Taam-Ukkonen. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
  - Muu ajankohtainen kirjallisuus ja artikkelit
  TARKENTUU OPINTOJAKSON ALUSSA

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: verkko-opetus, prekliininen harjoittelu, kirjalliset kokeet

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirurgisen potilaan hoitotyö 3 op (KIPO)
  - Opetukseen osallistuminen (verkkotapaamiset),
  - ITS:n tehtävät (5-hyl)
  - Tentti (5-hyl).
  Kirurgia ja farmakologia 1 op (KIFA)
  - Kirjatentti (5-hyl)
  Prekliiniset harjoitustunnit 1 op (KIHOP)
  - ITS:n ennakkotehtävät (5-hyl)
  - Opetukseen osallistuminen (hyv/hyl)
  - Lääkelaskut (hyv/hyl)
  
  Arvosana muodostuu
  - KIPO koe 2/4 arvosanasta
  - KIFA koe 1/4 arvosanasta
  - ITS:n tehtävät 1/4 arvosanasta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.05.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS21V

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tarkemmat ajankohdat löytyvät opintojakson Itslearning -alustalta ja lukujärjestyksestä. Hylätyn tentin voi uusia kaksi kertaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: verkko-oppiminen, tiimioppiminen, työelämälähtöisyys, yhteistyö työelämäasiantuntijoiden kanssa, tutoriaali.
  Toteutustavat: Verkkotapaamiset, prekliiniset harjoitustunnit, yhteistyö työelämäasiantuntijoiden kanssa (ohjaus videovälitteisesti, asiantuntijaluennot), tutoriaali, itsenäinen työskentely.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  5 op – opiskelijan työ = 135h
  Verkkotapaamiset 10 h
  Prekliiniset harjoitustunnit 24 h
  Itsenäinen oppiminen ja kokeisiin valmistautuminen 101h.

  Sisältö ja ajoitus

  Kirurginen hoitotyö (KIHO) 2op
  Surgical Nursing 1 cr
  Prekliininen harjoittelu (KIHOP) 1 op
  Kirurgia ja farmakologia (KIFA) 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon dokumentointi ja raportointi

  Arviointikriteerit

  Osia suorittamatta
  Tehtävät hylätty (palauttamatta, sisältö ei vastaa tehtävänantoa).

•   Kirurginen hoitotyö TH00BV29-3013 03.10.2022-31.12.2022  5 op  (PSHSS21V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 5 OP KIHO & KIHOP
  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tavoitteet: Opiskelija
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • tietää tavallisimpien kirurgisesti hoidettavien toimenpiteiden hoitotyön sekä niiden tutkimus- ja hoitomenetelmiä.
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • Aseptinen työskentely
  • Akuutin kivun hoito
  • Kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • Kirjaaminen ja raportointi
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  KIRURGIA JA FARMAKOLOGIA 1 OP (KIFA)
  Hammar A-M 2011. Kirurgian perusteet tai Terveysportin Oppiportista Kirurgia (toim. Leppäniemi ym.)
  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 4OP (KIPO)
  Tenttimateriaali: tarkemmin Itslearning -alustalla
  - Ahonen O. & Blek-Vehkaluoto ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
  - Anttila, V-J ym.2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. 7.painos. Suomen kuntaliitto.
  - Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, ym. Neste- ja ravitsemushoito (2010)
  - Saano, S. & Taam-Ukkonen. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy, Helsinki.
  - Muu ajankohtainen kirjallisuus ja artikkelit
  TARKENTUU OPINTOJAKSON ALUSSA

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: verkko-opetus, prekliininen harjoittelu, kirjalliset kokeet

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirurgisen potilaan hoitotyö 3 op (KIPO)
  - Opetukseen osallistuminen (verkkotapaamiset),
  - ITS:n tehtävät (5-hyl)
  - Tentti (5-hyl).
  Kirurgia ja farmakologia 1 op (KIFA)
  - Kirjatentti (5-hyl)
  Prekliiniset harjoitustunnit 1 op (KIHOP)
  - ITS:n Ennakkotehtävät (5-hyl)
  - Opetukseen osallistuminen (hyv/hyl)
  - Lääkelaskut (hyv/hyl)
  
  Arvosana muodostuu
  - KIPO koe 2/4 arvosanasta
  - KIFA koe 1/4 arvosanasta
  - ITS:n tehtävät 1/4 arvosanasta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.10.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  31.05.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS21V

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tarkemmat ajankohdat löytyvät opintojakson Itslearning -alustalta ja lukujärjestyksestä. Hylätyn tentin voi uusia kaksi kertaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: verkko-oppiminen, tiimioppiminen, työelämälähtöisyys, yhteistyö työelämäasiantuntijoiden kanssa, tutoriaali.
  Toteutustavat: Verkkotapaamiset, prekliiniset harjoitustunnit, yhteistyö työelämäasiantuntijoiden kanssa (ohjaus videovälitteisesti, asiantuntijaluennot), tutoriaali, itsenäinen työskentely.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus:
  5 op – opiskelijan työ = 135h
  Verkkotapaamiset 10 h
  Prekliiniset harjoitustunnit 24 h
  Itsenäinen oppiminen ja kokeisiin valmistautuminen 101h.

  Sisältö ja ajoitus

  Kirurginen hoitotyö (KIHO) 2op
  Surgical Nursing 1 cr
  Prekliininen harjoittelu (KIHOP) 1 op
  Kirurgia ja farmakologia (KIFA) 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon dokumentointi ja raportointi

  Arviointikriteerit

  Osia suorittamatta
  Tehtävät hylätty (palauttamatta, sisältö ei vastaa tehtävänantoa).

•   Kirurginen hoitotyö TH00BV29-3014 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (MSAISS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  KIRURGISEN POTILAAN HOITOTYÖ 5 OP KIHO & KIHOP
  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tavoitteet: Opiskelija
  • tietää kirurgisen potilaan hoitopolun
  • osaa kirurgisesti hoidettavan potilaan hoitokokonaisuuden, sen erilaiset lähtökohdat, erityispiirteet ja eettiset vaatimukset erilaisten potilaiden kohdalla.
  • osaa aseptisen ja suunnitelmallisen työskentelyn
  • osaa edistää ja toteuttaa työ- ja potilasturvallisuutta kirurgisen potilaan hoidossa
  • osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida turvallista ja vaikuttavaa kirurgisen potilaan lääke- ja nestehoitoa
  • tietää tavallisimpien kirurgisesti hoidettavien toimenpiteiden hoitotyön sekä niiden tutkimus- ja hoitomenetelmiä.
  • harjoittelee erilaisia kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmiä
  • osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kirurgisen potilaan ohjausta ja opetusta asiakas- ja ryhmä lähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  • osaa tukea kirurgisen potilaan omahoitoa leikkauksen jälkeisessä hoidossa sairaalassa ja kotona
  • osaa varmistaa ajantasaisen tiedonkulun kirurgisen potilaan hoidon eri vaiheissa.
  • ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen kirurgisen potilaan hoitotyössä
  • kehittää omaa ammattitaitoa

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  • Aseptinen työskentely
  • Akuutin kivun hoito
  • Kirurgisen haavan tarkkailu ja hoito
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  • Kirjaaminen ja raportointi
  Kirurgia ja farmakologia 1 op KIFA
  • Kirurgisen potilaan hoitopolut; elektiivinen ja päivystyspotilas
  • Pre- intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  • Yleisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet, niiden hoitotyö ja kuntoutus
  o Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
  o Ruuansulatuselimistön kirurgiset sairaudet
  o Urologiset sairaudet
  o Keuhko-, sydän- ja verisuonisairaudet
  • Kirurgisen potilaan hoidossa käytettävät auttamismenetelmät
  o Yksilöllinen potilaan ohjaus ja omaisten ohjaus
  o Akuutin kivun hoito ja yleisimmät kipulääkkeet
  o Erilaisten kirurgisten haavojen hoito ja avanteen hoito
  o Hoidon kirjaaminen ja raportointi
  o Nestehoito – ja lääkehoidon suunnitelma ja nestetasapainon laskeminen
  o Verensiirto (elektiivinen kirurginen potilas)

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Tarja Bergfors

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Kliininen fysiologia ja laboratoriolääketiede TH00BV26-3015 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kliininen fysiologia ja kliiniset laboratoriotutkimukset 1 op KLFY
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • Osaa ohjata potilasta tutkimuksiin valmistautumisessa ja tutkimusten jälkeen.
  • Tietää tavallisimmat laboratoriotutkimukset ja osaa selittää niiden merkityksen.
  • Osaa ottaa laadukkaita tutkimusnäytteitä ja tulkita niitä.
  • Tietää tavallisimmat sisätautipotilaan kliinisen fysiologian tutkimukset ja hoitotyön roolin niissä.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Potilaan ohjaus ja tutkimuksiin valmistaminen
  • Tavallisimmat kliinisen fysiologian tutkimukset (esim. EKG:n rekisteröinti)
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Friman

  Ohjausvastuut

  Toteutuksen opettaja varmistuu vasta syyslukukauden 2022 alussa. Tästä johtuen myös toteutustapaan ja ajotukseen liittyvissä tiedoissa voi tapahtua pieniä muutoksia.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.08.2022 - 16.10.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22A

  Pienryhmät

  • a-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • b-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Kliiniset laboratoriotutkimukset
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa
  
  Teoria toteutuu kokonaisuudessa Itslearning-alustalla verkko-opintoina. Opintojakso integroituu bioanalytyytikko koulutuksen projektiosaamisen kokonaisuuteen ja näitä opintoja toteuttavat opiskelijat vastaavat osittain myös teoreettisesta sisällöstä.
  Toteutukseen sisältyy laboraatioharjoitus MedisiinaD:n bioanalytiikan tiloissa (2.krs). Laboraatiossa 100% läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja lähettää teoria osuuteen liittyvän infon ja ohjeet opiskelijoille sähköpostilla.
  
  
  Hyväksytty:
  100% läsnäolo lähiopetuksessa, opiskelijan aktiivisuus lähipäivässä ja tehtävät suoritettu hyväksytysti aikataulussa.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu lähipäivään ja jättää tehtävät tekemättä. Laboraatio/tehtävät tulee olla suoritettu/palautettu määräajassa saman lukukauden aikana tai opiskelijan tulee suorittaa koko kokonaisuus uudestaan toisen ryhmän mukana.

•   Kliininen fysiologia ja laboratoriolääketiede TH00BV26-3016 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTK22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kliininen fysiologia ja kliiniset laboratoriotutkimukset 1 op KLFY
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • Osaa ohjata potilasta tutkimuksiin valmistautumisessa ja tutkimusten jälkeen.
  • Tietää tavallisimmat laboratoriotutkimukset ja osaa selittää niiden merkityksen.
  • Osaa ottaa laadukkaita tutkimusnäytteitä ja tulkita niitä.
  • Tietää tavallisimmat sisätautipotilaan kliinisen fysiologian tutkimukset ja hoitotyön roolin niissä.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Potilaan ohjaus ja tutkimuksiin valmistaminen
  • Tavallisimmat kliinisen fysiologian tutkimukset (esim. EKG:n rekisteröinti)
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Friman

  Ohjausvastuut

  Toteutuksen opettaja varmistuu vasta syyslukukauden 2022 alussa. Tästä johtuen myös toteutustapaan ja ajotukseen liittyvissä tiedoissa voi tapahtua pieniä muutoksia.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.08.2022 - 16.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK22B

  Pienryhmät

  • a-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • b-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Kliiniset laboratoriotutkimukset
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa
  
  Teoria toteutuu kokonaisuudessa Itslearning-alustalla verkko-opintoina. Opintojakso integroituu bioanalytyytikko koulutuksen projektiosaamisen kokonaisuuteen ja näitä opintoja toteuttavat opiskelijat vastaavat osittain myös teoreettisesta sisällöstä.
  Toteutukseen sisältyy laboraatioharjoitus MedisiinaD:n bioanalytiikan tiloissa (2.krs). Laboraatiossa 100% läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja lähettää teoria osuuteen liittyvän infon ja ohjeet opiskelijoille sähköpostilla.
  
  
  Hyväksytty:
  100% läsnäolo lähiopetuksessa, opiskelijan aktiivisuus lähipäivässä ja tehtävät suoritettu hyväksytysti aikataulussa.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu lähipäivään ja jättää tehtävät tekemättä. Laboraatio/tehtävät tulee olla suoritettu/palautettu määräajassa saman lukukauden aikana tai opiskelijan tulee suorittaa koko kokonaisuus uudestaan toisen ryhmän mukana.

•   Kliininen fysiologia ja laboratoriolääketiede TH00BV26-3017 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (MSHTK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kliininen fysiologia ja kliiniset laboratoriotutkimukset 1 op KLFY
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • Osaa ohjata potilasta tutkimuksiin valmistautumisessa ja tutkimusten jälkeen.
  • Tietää tavallisimmat laboratoriotutkimukset ja osaa selittää niiden merkityksen.
  • Osaa ottaa laadukkaita tutkimusnäytteitä ja tulkita niitä.
  • Tietää tavallisimmat sisätautipotilaan kliinisen fysiologian tutkimukset ja hoitotyön roolin niissä.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Potilaan ohjaus ja tutkimuksiin valmistaminen
  • Tavallisimmat kliinisen fysiologian tutkimukset (esim. EKG:n rekisteröinti)
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Friman

  Ohjausvastuut

  Toteutuksen opettaja varmistuu vasta syyslukukauden 2022 alussa. Tästä johtuen myös toteutustapaan ja ajotukseen liittyvissä tiedoissa voi tapahtua pieniä muutoksia.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.08.2022 - 16.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK22A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Kliiniset laboratoriotutkimukset
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa
  
  Teoria toteutuu kokonaisuudessa Itslearning-alustalla verkko-opintoina. Opintojakso integroituu bioanalytyytikko koulutuksen projektiosaamisen kokonaisuuteen ja näitä opintoja toteuttavat opiskelijat vastaavat osittain myös teoreettisesta sisällöstä.
  Toteutukseen sisältyy laboraatioharjoitus MedisiinaD:n bioanalytiikan tiloissa (2.krs). Laboraatiossa 100% läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja lähettää teoria osuuteen liittyvän infon ja ohjeet opiskelijoille sähköpostilla.
  
  
  Hyväksytty:
  100% läsnäolo lähiopetuksessa, opiskelijan aktiivisuus lähipäivässä ja tehtävät suoritettu hyväksytysti aikataulussa.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu lähipäivään ja jättää tehtävät tekemättä. Laboraatio/tehtävät tulee olla suoritettu/palautettu määräajassa saman lukukauden aikana tai opiskelijan tulee suorittaa koko kokonaisuus uudestaan toisen ryhmän mukana.

•   Kliininen fysiologia ja laboratoriolääketiede TH00BV26-3018 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHSK22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kliininen fysiologia ja kliiniset laboratoriotutkimukset 1 op KLFY
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • Osaa ohjata potilasta tutkimuksiin valmistautumisessa ja tutkimusten jälkeen.
  • Tietää tavallisimmat laboratoriotutkimukset ja osaa selittää niiden merkityksen.
  • Osaa ottaa laadukkaita tutkimusnäytteitä ja tulkita niitä.
  • Tietää tavallisimmat sisätautipotilaan kliinisen fysiologian tutkimukset ja hoitotyön roolin niissä.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Potilaan ohjaus ja tutkimuksiin valmistaminen
  • Tavallisimmat kliinisen fysiologian tutkimukset (esim. EKG:n rekisteröinti)
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Friman

  Ohjausvastuut

  Toteutuksen opettaja varmistuu vasta syyslukukauden 2022 alussa. Tästä johtuen myös toteutustapaan ja ajotukseen liittyvissä tiedoissa voi tapahtua pieniä muutoksia.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.08.2022 - 16.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK22A

  Pienryhmät

  • a-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)
  • b-ryhmä (Koko: 17. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Kliiniset laboratoriotutkimukset
  • Yleisimmät laboratoriotutkimukset (veri- ja virtsatutkimukset)
  • Potilaan esivalmistelu ja sen merkitys
  • Potilaan ohjaus näytteenotossa
  • Näytteenoton vakiointi ja laadunhallinta
  • Vena- ja ihopistosnäytteenotto
  • Virtsanäytteenotto ja virtsan kemiallinen seulonta
  • Näytteenoton komplikaatiot
  • Näytteen säilytys ja kuljetus
  • Vieritestit ja vieritestilaitteiden laadunhallinta
  • Hoitotyön rooli tutkimusten toteuttamisessa
  
  Teoria toteutuu kokonaisuudessa Itslearning-alustalla verkko-opintoina. Opintojakso integroituu bioanalytyytikko koulutuksen projektiosaamisen kokonaisuuteen ja näitä opintoja toteuttavat opiskelijat vastaavat osittain myös teoreettisesta sisällöstä.
  Toteutukseen sisältyy laboraatioharjoitus MedisiinaD:n bioanalytiikan tiloissa (2.krs). Laboraatiossa 100% läsnäolovelvollisuus.
  
  Opettaja lähettää teoria osuuteen liittyvän infon ja ohjeet opiskelijoille sähköpostilla.
  
  
  Hyväksytty:
  100% läsnäolo lähiopetuksessa, opiskelijan aktiivisuus lähipäivässä ja tehtävät suoritettu hyväksytysti aikataulussa.
  
  Hylätty:
  Opiskelija ei osallistu lähipäivään ja jättää tehtävät tekemättä. Laboraatio/tehtävät tulee olla suoritettu/palautettu määräajassa saman lukukauden aikana tai opiskelijan tulee suorittaa koko kokonaisuus uudestaan toisen ryhmän mukana.

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3240 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3241 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20C

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3242 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTS20V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Nikunen

  Tiina Pelander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Esimerkiksi:
  Artikkelit tiimityöstä ja johtamisesta
  Koivukoski, Sirpa, Palomäki Ulla 2009. Hoitotyön tiimikirja. Suomen sairaanhoitajaliitto.
  Tilander, Eva, Ranta Iiri, Leine Pertti (toim.) 2014. Työhyvinvoinnin keinot. Suomen sairaanhoitajaliitto. Helsinki: Fioca.
  Salminen, Jari 2013. Onnistu tiimityössä: tiimin jäsenen kirja. Helsinki: J-Impact
  Salminen, Jari 2015. Työntekijän vastuu ja työelämätaidot. Helsinki: J-Impact
  Rigolosi Elaine La Monica 2013 Management and leadership in nursing and health care: an experiental approach. New York: Springer cop.
  Armstrong Persily, Cynthia 2013. Team Leadership and Partnering in Nursing and Health Care. New York: Springer cop.

  Oppimismenetelmät

  Verkkotapaamiset sekä yhdessä sovittu tiimityöharjoitus tai tiimityön analysointi harjoittelussa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tiimityö tehtävään osallistuminen
  Osallistuminen verkkotapaamisiin
  Henkilökohtaiset kehityskeskustelut

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20V

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Kytkentä tiimityön osalta kansainvälisyyteen (esim. opiskelijavaihto), harjoitteluun, peliin ym.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op = 27 h jatkuen vuoden 2021 loppuun
  Verkkotapaamiset noin 3-4 kertaa /lukukaudessa
  Tiimityön sisällöstä ja suoritustavasta sovitaan opiskelijoiden kanssa.
  1t kehityskeskustelua varten opiskelijalle.

  Sisältö ja ajoitus

  Työelämä- ja opiskelutaitojen syventyminen
  • TKI/osuuskunnat osana opintoja
  • henkilökohtaiset opiskelutaidot
  • sisäinen yrittäjyys
  • opinnäytetyö
  • työelämätaidot
  • kehityskeskustelu
  • osaamispolut
  • harjoittelu
  • yritysyhteistyö
  • HOPSin päivittäminen
  • kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3243 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHSS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3244 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHSS20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu Halonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3246 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (MSAISS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Tarja Bergfors

  Henna Lehtola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 28.05.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MSAISS20

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3239 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTS20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Matikainen

  Ohjausvastuut

  Päivi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osallistuminen tutortunteihin
  Henkilökohtaiset kehityskeskustelut

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 28.01.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS20A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  6 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Tuutortunnit
  Kehityskeskustelut

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3245 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHSS20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Esimerkiksi:
  Artikkelit tiimityöstä ja johtamisesta
  Koivukoski, Sirpa, Palomäki Ulla 2009. Hoitotyön tiimikirja. Suomen sairaanhoitajaliitto.
  Tilander, Eva, Ranta Iiri, Leine Pertti (toim.) 2014. Työhyvinvoinnin keinot. Suomen sairaanhoitajaliitto. Helsinki: Fioca.
  Salminen, Jari 2013. Onnistu tiimityössä: tiimin jäsenen kirja. Helsinki: J-Impact
  Salminen, Jari 2015. Työntekijän vastuu ja työelämätaidot. Helsinki: J-Impact
  Rigolosi Elaine La Monica 2013 Management and leadership in nursing and health care: an experiental approach. New York: Springer cop.
  Armstrong Persily, Cynthia 2013. Team Leadership and Partnering in Nursing and Health Care. New York: Springer cop

  Oppimismenetelmät

  Verkkotapaamiset/lähitapaamiset sekä yhdessä sovittu tiimityöharjoitus tai tiimityön analysointi harjoittelussa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tiimityö tehtävään osallistuminen
  Osallistuminen lähi/verkkotapaamisiin
  Henkilökohtaiset kehityskeskustelut

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Kytkentä tiimityön osalta kansainvälisyyteen (esim. opiskelijavaihto), harjoitteluun ym.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op = 27 h
  Verkko/lähitapaamiset noin 3-4 kertaa /lukukaudessa
  Tiimityön sisällöstä ja suoritustavasta sovitaan opiskelijoiden kanssa.
  Sovitaan erikseen yksilökehityskeskustelut

  Sisältö ja ajoitus

  Työelämä- ja opiskelutaitojen syventyminen
  • TKI/osuuskunnat osana opintoja
  • henkilökohtaiset opiskelutaidot
  • sisäinen yrittäjyys
  • opinnäytetyö
  • työelämätaidot
  • kehityskeskustelu
  • osaamispolut
  • harjoittelu
  • yritysyhteistyö
  • HOPSin päivittäminen
  • kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3202 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTS19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Ohjausvastuut

  Maarit Munki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
  Urasuunnitelma
  Arviointi: hyväksytty/ hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 20.02.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
  Urasuunnitelma
  Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskusteluun
  Arviointi: hyväksytty/ hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Työelämätaitojen kehittyminen - kohti työelämää
  • innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
  • TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
  • harjoittelu
  • työelämätaidot
  • yritysyhteistyö
  HOPS
  • kehityskeskustelu
  - jatko-opintomahdollisuudet
  • valmistumisprosessi
  Ajoitus:
  1 op = 27t
  Lähikontaktia:
  6t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
  0,5t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3203 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTS19C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Ohjausvastuut

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  keskustelut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyv/hyl
  
  läsnäolo ryhmätapaamisissa
  kehityskeskustelu tuutoropettajan kanssa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 16.01.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yksilötapaamiset sovitusti tutoropettajan kanssa Teams tai kasvotusten.
  Ryhmätapaamiset tutoropettajan kanssa.

  Sisältö ja ajoitus

  Ammatilliseen kasvuun liittyvät keskustelut ryhmä - ja yksilötasolla. Oppimispolun ja tulevaisuuden tarkastelu

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3204 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTS19D) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Isa Öhberg

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.12.2021

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTS19D

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Keskustelu tuutoropettajan kanssa

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3205 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHSS19A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjo Kaarto

  Ohjausvastuut

  Marjo Kaarto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Its Kotipesässä materiaali

  Oppimismenetelmät

  1 op = 27 h
  Verkkotapaamiset noin 3 kertaa /lukukaudessa
  Kehityskeskustelu
  Valmistumiseen liittyvä keskustelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  -

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS19A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkkotapaamiset

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kehityskeskusteluun osallistuminen
  Valmistumiseen liittyvä keskustelu
  Tutortunnit

  Sisältö ja ajoitus

  - CV
  - työllistymis- ja urasuunnitelma
  - kehityskeskustelu
  - HOPSin päivittäminen
  - monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  - valmistumisprosessi
  - jatko-opiskelumahdollisuudet

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3206 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHSS19B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Marjo Kaarto

  Ohjausvastuut

  Marjo Kaarto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Its Kotipesässä materiaali

  Oppimismenetelmät

  1 op = 27 h
  Verkkotapaamiset noin 3 kertaa /lukukaudessa
  Kehityskeskustelu
  Valmistumiseen liittyvä keskustelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  -

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2021 - 31.01.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkkotapaamiset

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kehityskeskusteluun osallistuminen
  Valmistumiseen liittyvä keskustelu
  Tutortunnit

  Sisältö ja ajoitus

  - CV
  - työllistymis- ja urasuunnitelma
  - kehityskeskustelu
  - HOPSin päivittäminen
  - monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  - valmistumisprosessi
  - jatko-opiskelumahdollisuudet

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3223 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Maarit Munkki-Utunen

  Ohjausvastuut

  Maarit Munkki-Utunen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
  Urasuunnitelma
  Arviointi: hyväksytty/ hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK20B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
  Urasuunnitelma
  Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskusteluun
  Arviointi: hyväksytty/ hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Työelämätaitojen kehittyminen - kohti työelämää
  • innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
  • TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
  • harjoittelu
  • työelämätaidot
  • yritysyhteistyö
  HOPS
  • kehityskeskustelu
  - jatko-opintomahdollisuudet
  • valmistumisprosessi
  Ajoitus:
  1 op = 27t
  Lähikontaktia:
  6t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
  0,5t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3226 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (MSHTK20A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Kaisa Friman

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20A

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3227 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (MSHTK20B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Erkko

  Mervi Rasilainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2022 - 31.08.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MSHTK20B

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3224 22.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHTK20C) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Saara Laaksonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  1. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen verkkosivusto: Terveydenhuollon menot ja rahoitus https://thl.fi/fi/tilastot-ja-data/aineistot-ja-palvelut/tilastojen-laatu-ja-periaatteet/laatuselosteet/terveydenhuollon-menot-ja-rahoitus
  2. Terveydenhuollon menetelmien taloudellinen arviointi www.innokyla.fi
  3. Sosiaali- ja terveysministeriön verkkosivusto. Sosiaali- ja terveydenhuollon asiakasmaksut http://stm.fi/sotehuollon-asiakasmaksut

  Oppimismenetelmät

  Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu.
  Portfolio: hyväksytty/ hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  06.06.2022 - 01.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK20C

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Osallistuminen ryhmä- ja yksilöohjaukseen
  Oman portfolion laadinta

  Sisältö ja ajoitus

  TYÖELÄMÄTAITOJEN KEHITTYMINEN - KOHTI TYÖELÄMÄÄ
  • innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
  • TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
  • opinnäytetyö osana opiskelua ja urasuunnittelua
  • yrittäjyys
  • harjoittelu
  • työelämätaidot
  • yritysyhteistyö
  HOPS
  • kehityskeskustelu
  • valmistumisprosessi, jatko-opiskelumahdollisuudet
  AJOITUS
  1 op = 27 tuntia
  Lähikontaktia:
  12 t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
  2 t INFO terveystaloudesta
  1 t kehityskeskustelua varten opiskelijalle
  Oman uran suunnittelu ja portfolion laadinta 12 t

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3225 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PSHSK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Uuttu

  Ohjausvastuut

  Jaana Uuttu

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Lisätietoa (tarvittavat välineet ja ohjelmistot ym.):
  Terveyden ja hyvinvoinnin laitos: Terveydenhuollon menot ja rahoitus
  Terveydenhuollon menetelmien taloudellinen arviointi www.innokyla.fi
  http://stm.fi/sotehuollon-asiakasmaksut
  Sintonen, Harri & Pekurinen, Markku 2006 Terveystaloustiede Helsinki: WSOY
  ?

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät (esim. projektioppiminen, tehtäväperustaisuus, tutkimus, lähi- ja verkko-opetus, kirjatentti, työharjoittelu jne.):
  Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
  Terveystaloustehtävä ja purkuseminaari

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Esitys Terveystaloustehtävästä
  Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
  Arviointi: hyväksytty/ hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSHSK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Toimipiste

  Salo IoT Campus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
  Terveystaloustehtävä ja purkuseminaari
  Esitys Terveystaloustehtävästä
  Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
  Arviointi: hyväksytty/ hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Työelämätaitojen kehittyminen - kohti työelämää
  • innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
  • TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
  • opinnäytetyö osana opiskelua ja urasuunnittelua
  • yrittäjyys
  • harjoittelu
  • työelämätaidot
  • yritysyhteistyö
  HOPS
  • kehityskeskustelu
  • valmistumisprosessi
  jatko-opiskelumahdollisuudet
  Ajoitus:
  1 op = 27t
  Lähikontaktia:
  10 t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
  1 t INFO terveystaloustehtävästä, työstämiseen 10 t ja 2 t purkuun
  1t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

•   Lasten ja nuorten hoitotyö TH00BV32-3001 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSHTK21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö 5 op
  Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
  
  Tavoitteet
  Opiskelija
  • ymmärtää lapsen aseman ja oikeudet potilaana ja yhteiskunnassa sekä tuntee lasten hoitotyötä ohjaavat periaatteet
  • tuntee lapsen kehityksen eri ikäkausina, osaa seurata ja edistää terveen lapsen kasvua ja kehitystä sekä osaa tunnistaa kasvun ja kehityksen viivästymiä/poikkeamia
  • osaa tukea ja ohjata vanhemmuudessa sekä tunnistaa niihin liittyviä voimavaroja ja riskitekijöitä
  • osaa ohjata lapsia ja perheitä erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • osaa toimia potilasturvallisuutta edistäen lasten hoitotyössä
  • osaa hyödyntää terveysteknologiaa lasten ja nuorten hoitotyössä
  • osaa kriittisesti hakea, käyttää ja arvioida näyttöön perustuvaa tietoa ja hyödyntää sitä lasten ja nuorten hoitotyön kehittämisessä
  • osaa määritellä ja kirjata lapsipotilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa näyttöön perustuvaa hoitotyötä sekä arvioida sen vaikuttavuutta
  • osaa eri-ikäisten lapsipotilaiden kliinisen tutkimisen periaatteet
  • osaa tavallisimmat lasten ja nuorten sairaudet ja tietää niiden ennaltaehkäisyn, hoidon ja kuntoutuksen menetelmät
  • osaa lapsen hoitoelvytyksen perusperiaatteet
  • tietää lasten lääkehoidon farmakologiset perusteet sekä osaa lasten ja nuorten lääke- ja nestehoidon turvallisen ja vaikuttavan lääkehoidon toteuttamisen
  
  Perheen, lasten ja nuorten hoitotyön prekliininen harjoittelu
  Opiskelija
  • osaa toteuttaa keskeisiä lapsen ja nuoren tutkimus- ja hoitotoimenpiteitä, tunnistaa niissä käytettäviä välineitä ja osaa laitteiden oikean ja turvallisen käytön
  • osaa tarkkailla lasta ja nuorta, suunnitella, toteuttaa ja arvioida yksilöllisesti lapsen ja nuoren hoitoa simuloiduissa hoitotilanteissa
  • osaa elvyttää lapsipotilaan sairaalaympäristössä
  • harjoittelee eri-ikäisten lasten, nuorten ja heidän perheidensä ohjaamista ja vuorovaikutusta erilaisissa terveyteen ja sairauteen liittyvissä tilanteissa
  • osaa toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa lapsipotilaalle

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  • lasta koskevat lait ja asetukset, lasten oikeudet sekä lasten hoitotyön eettiset periaatteet
  • perhehoitotyön eri muodot ja menetelmät
  • terveen lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen seuranta sekä kehityksen viivästymät/poikkeamat
  • lasten ja nuorten yleisimmät lastentaudit, kirurgiset ongelmat, infektiotaudit sekä pitkäaikaissairaudet ja niiden hoito, kuntoutus ja kirjaaminen hoitotyön prosessin mukaisesti
  • ajankohtainen aiheeseen liittyvä näyttöön perustuva kirjallisuus
  • lapsipotilaan kliininen tutkiminen ja erilaisten arviointimenetelmien käyttö hoidollisen päätöksenteon tukena
  • lapsen valmistaminen toimenpiteeseen, erilaiset ohjaus ja opetusmenetelmät sekä leikin käyttö hoitotilanteissa
  • lapsen kivun arviointi ja kivunhoito
  • lapsen hoitoelvytys
  • lasten ja nuorten farmakologia, erilaiset lääkkeenantotavat, lääkehoidon vaikuttavuuden seuranta ja lääkehoidon ohjaus
  • lasten nestehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  
  Prekliinisen harjoittelun sisältö
  • lapsen perushoito, sisältäen lapsen ravitsemuksen menetelmät ja tarkkailun
  • kommunikaatiotaidot eri-ikäisten lasten ja perheiden kanssa
  • kasvun ja kehityksen seuranta ja seurannan menetelmät
  • lapsipotilaan tarkkailu
  • lasten ja nuorten yleisimmät sairaanhoidolliset toimenpiteet
  • hoitoteknologian käyttö potilastilanteissa
  • lapsipotilaan elvytys
  • lääkehoidon ja nestehoidon toteuttaminen ja lääkelaskut

  ---

  Vastuuopettaja

  Annika Luomala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Storvik-Sydänmaa,S., Tervajärvi,L.& Hammar,A-M.2019.Lapsen ja perheen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Omat tehtävät
  Käypähoitosuositukset: Ruoka-aineallergia, Alatiehengitystieinfektiot, Astma (lasten osalta), Virtsatieinfektiot (lasten osalta)
  Muu lähiopetuksessa käytetty materiaali; ajankohtainen aiheeseen liittyvä kirjallisuus

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, Verkko-opetus, Tiimityö, Tehtävät ja Prekliiniinen harjoittelu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSHTK21A

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Sairaanhoitajakoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen, Käänteinen oppiminen, Työelämälähtöisyys, Casepohjainen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1. Koe (numeraalinen arviointi 1-5)
  2. Yksilölliset tehtävät (hyväksytty-hylätty)
  3. Työpajatehtävät (hyväksytty-hylätty)
  4. Ryhmätehtävät (hyväksytty-hylätty)
  5. Oppiporttikurssit (hyväksytty-hylätty)
  6. Prekliininen harjoittelu 1op (pakollinen läsnäolo)
  7. Lääkelaskut (hyväksytty-hylätty)

  Sisältö ja ajoitus

  Lasten, nuorten ja perheen hoitotyö 4 op
  - Lasta koskevat lait ja asetukset, lasten oikeudet sekä lasten hoitotyön eettiset periaatteet
  - Terveen lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen seuranta
  - Perhehoitotyön eri muodot ja menetelmät
  - Lasten ja nuorten yleisimmät kirurgiset ongelmat, infektiotaudit sekä pitkäaikaissairaudet ja niiden hoito ja kuntoutus hoitotyön prosessin mukaisesti
  - Lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen viivästymät/poikkeamat
  - Hoitotyön prosessin mukainen kirjaaminen
  - Lapsipotilaan kliininen tutkiminen ja erilaisten arviointimenetelmien käyttö hoidollisen päätöksenteon tukena
  - Lapsen valmistaminen toimenpiteeseen
  - Lapsen kivun arviointi ja kivunhoito
  - Lapsen hoitoelvytys
  - Erilaiset ohjaus ja opetusmenetelmät sekä leikin käyttö hoitotilanteissa
  - Lasten ja nuorten farmakologia, erilaiset lääkkeenantotavat, lääkehoidon vaikuttavuuden seuranta ja lääkehoidon ohjaus
  - Lasten rokotusohjelma
  - Lasten nestehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Lastentautioppi ja farmakologia
  - Tavallisimmat lastentaudit ja niiden hoito
  Prekliininen harjoittelu ja lääkelaskut 1op

  Arviointikriteerit

  KOKONAISVALTAISUUS
  - Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällön mukaisista tavoitteista.
  - Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä
  VERKOSTO-OSAAMINEN
  - Työskentelyssä ei ole riittävästi hyödynnetty eikä sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
  YHTEISTYÖKYKY
  - Opiskelija ei kykene ymmärtämään, soveltamaan eikä arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteide