Lukuvuosi 2019 - 2020

•   Ammattiharjoittelu 3011551-3007 10.08.2019-31.07.2020  20 op  (PLIISS17BA, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa asettaa itselleen ammatillisia tavoitteita
  - tutustuu alan työtehtäviin. Hän perehtyy ammattiopintojen kannalta keskeisten työtehtävien tekemiseen ja oppii soveltamaan tietojaan ja taitojaan työelämässä. Harjoittelun nousujohteisuuden myötä työtehtävät muuttuvat haasteellisemmiksi harjoittelun aikana.
  - laajentaa verkostoaan ja suunnittelee valmistumisen jälkeistä työelämään siirtymistä
  - löytää opinnäytetyöaiheen
  - osaa reflektoida oppimistaan ja ammatillista kasvuaan harjoittelulle asetettujen tavoitteiden pohjalta

  Opintojakson sisältö

  Tavoitteellisen harjoittelun suorittaminen harjoittelupaikassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Markku Rajala

  Taru Kankaanpää

  Timo Linnossuo

  Ohjausvastuut

  Taru Kankaanpää
  Timo Linnossuo
  Markku Rajala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Tekemällä oppiminen, projektioppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Harjoittelun kesto, suoritetut tehtävät, harjoitteluseminaari

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.08.2019 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  11.07.2019 - 09.08.2019

  • 20 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS17BA
  • PLIISS17LK
  • PLIISS17

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ammattiharjoittelu ( 20 op = noin 3,5 kk kokoaikaista työtä = noin 70 päivää = 530 tuntia)
  Ammattiharjoittelu voidaan jakaa myös kahteen osaan (esim. toisen ja kolmannen opiskeluvuoden jälkeen).
  Harjoittelun suoritetaan tehtäviä ja harjoittelun lopuksi seminaariesitys.
  Tarkempi ohjeistus Optimassa

  Sisältö ja ajoitus

  Tradenomitutkintoon sisältyy ammattiharjoittelu, jonka laajuus on 20 op,.Harjoittelu on tavoitteellista, opiskelijan oman osaamisen ja ammattiuran rakentamista. Siksi harjoitteluun kuuluvien työtehtävien vaatimustason pitää olla nousujohteista siirryttäessä perusharjoittelusta ammattiharjoitteluun. Toisella ja kolmannella vuosikurssilla harjoittelun ohjaajana toimii tuutoropettaja tai tiimin valmentaja. Salossa tiimien valmentajat toimivat harjoittelun ohjaajina jo ensimmäisestä vuosikurssista lähtien.
  Harjoittelu voidaan suorittaa myös yrittäjänä sekä Bisnes Akatemissa osuuskuntatoimintana. Harjoittelupisteet on mahdollista koota osa-aikatyöstä, jolloin opiskelijan on pidettävä työskentelystään tuntikirjanpitoa.
  Harjoittelu suoritetaan yhdessä, kahdessa tai kolmessa osassa niin, että työtehtävissä toteutuu nousujohteisuus:
  •Ammattiharjoittelu ( 20 op = noin 3,5 kk kokoaikaista työtä = noin 70 päivää = 530 tuntia)
  •Ammattiharjoittelu voidaan jakaa myös kahteen osaan (esim. toisen ja kolmannen opiskeluvuoden jälkeen).
  Jos opiskelija suorittaa harjoittelun työsuhteessa, hän tekee työsopimuksen työnantajan kanssa ja on työnantajan vakuuttama. Harjoittelusopimusta ei tällöin tarvita.
  Jos harjoittelu on palkatonta, opiskelija on oikeutettu harjoittelun osalta (kesälläkin) opintososiaalisiin etuihin ja hän kuuluu oppilaitoksen tapaturmavakuutuksen piiriin. Vakuutusturvan saamiseksi harjoittelusopimus on toimitettava ennen harjoittelun alkamista.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Harjoittelu suoritettu Optiman ohjeistuksen mukaisesti.

•   Ammattiharjoittelu 3011551-3009 01.01.2020-31.05.2021  20 op  (PLIITS18, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa asettaa itselleen ammatillisia tavoitteita
  - tutustuu alan työtehtäviin. Hän perehtyy ammattiopintojen kannalta keskeisten työtehtävien tekemiseen ja oppii soveltamaan tietojaan ja taitojaan työelämässä. Harjoittelun nousujohteisuuden myötä työtehtävät muuttuvat haasteellisemmiksi harjoittelun aikana.
  - laajentaa verkostoaan ja suunnittelee valmistumisen jälkeistä työelämään siirtymistä
  - löytää opinnäytetyöaiheen
  - osaa reflektoida oppimistaan ja ammatillista kasvuaan harjoittelulle asetettujen tavoitteiden pohjalta

  Opintojakson sisältö

  Tavoitteellisen harjoittelun suorittaminen harjoittelupaikassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Marita Nummi-Wikström

  Anne-Marie Junger

  Kari Juhala

  Katja Repo

  Marianne Renvall

  Pia Lindman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.07.2020

  • 20 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18
  • PLIITS18BA
  • PLIITS18taha
  • PLIITS18mar

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Asiakaskeskeinen tuotekehitys 3011664-3001 01.08.2019-15.11.2019  5 op  (PLIITS18mar) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - kehittää kannattavia, asiakaskeskeisiä ja innovatiivisia ratkaisuja
  - soveltaa tuotteiden ja palveluiden erilaistamista kilpailukeinona
  - soveltaa tuotekehityksen prosessimalleja käytäntöön.

  Opintojakson sisältö

  - tuote ja tuotekehitys kilpailukeinona
  - asiakasymmärryksen ja kilpailutilanteen merkitys yrityksen tarjooman kehittämisessä
  - tuotekehityksen prosessimallien soveltaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Nolvi

  Ari Jolkkonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu sekä sitä tukevat johdantoluennot ja luentojen ennakkotehtävät
  Palveluprosessin analysointi asiakaskokemuksen näkökulmasta
  Palveluprosessin analyysi asiakkaan ja tuottajan näkökulmasta

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioitava aineisto: Tentti sekä projektitehtävien tekeminen ja raportointi
  Jakson arvosana = 0,5*tenttiarvona + 0,5* projektitehtävän arvosana, kun tentti,projektitehtävä ja tuntitehtävät on suoritettu hyväksytysti.
  Arvioinnin kohteena on asiakaskeskeisen tuotekehityksen perusteiden tuntemus, kyky koota tietoa asiakaskokemuksesta, kyky suunnitella palveluprosessin analyysi sekä kyky toteuttaa analyysi ja raportoida tulokset

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 15.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2019 - 15.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18mar

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 60

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viikolla 43, uusinta sovitaan opintojakson alussa

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähitapaamiset, harjoitukset, itsenäinen opiskelu ja verkko-opetus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Projektitehtävät ja niiden tulosten raportointi (60 tuntia)
  Tuotekehityksen perusteiden opiskelu (75 tuntia)

  Sisältö ja ajoitus

  Tavara ja palvelu tuotteena
  Tuotekehitysprosessien malleja ja niiden käyttökokemuksia
  Asiakasymmärryksen ja kilpailutilanteen merkitys yrityksen tarjooman kehittämisessä

  Arviointikriteerit

  Tenttitehtävien ja / tai projektitehtävien suorittaminen osoittaa useissa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita ilman niitä kompensoivia erityisansioita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa tentin ja projektitehtävien suorittamisen minikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tentti ja projektitehtävät on hyvin tehty ja selkeästi esitetty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin tehtävien suorittamisen edellyttämät kyvyt. Suorituksen erityisansioilla voidaan kompensoida joissakin mainituissa kyvyissä mahdollisesti ilmenneitä puutteita.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Suorituksessa on keskeiset arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita ilman näitä mitätöiviä puutteita.

•   Asiakasprojektien toteutus KH00BG79-3003 02.08.2019-31.05.2020  15 op  (PLIITS18BA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijalla on valmiudet projektimaiseen työskentelyyn yhdessä asiakkaan kanssa ja hän osaa tavoitteellisesti suunnitella ja toteuttaa projekteja. Opiskelija osaa käyttää projektinhallinnan työvälineitä sekä dokumentointiin, että tehokkaaseen viestintään sekä projektin sisällä, että projektin asiakkaalle.
  
  Opiskelija hallitsee asiakashallinnan perusasiat, tarjoukset, aikataulutuksen sekä kommunikaation sekä oman tiimin että asiakkaan suuntaan. Lisäksi opiskelija osaa asettaa projektin tavoitteet yhdessä asiakkaan kanssa ja ohjata tiimin toimintaa asiakkaan tavoitteen saavuttamiseksi.

  Opintojakson sisältö

  Asiakasprojektien vetäminen tai projekteihin aktiivisena jäsenenä osallistuminen ja projektin suunnittelu, budjetointi, aikataulutus ja toteutus presentaatioineen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Emmanuel Querrec

  Marita Nummi-Wikström

  Kari Juhala

  Marianne Renvall

  Ohjausvastuut

  Valmentaja tukee opiskelijaa nelivetomallin toteutuksessa:
  -tukee opiskelijaa löytämään omaa oppimispolkua ja kiteyttämään sitä oppimissopimuksessa
  -auttaa löytämään treeniaiheet ja syventämään käsiteltävää aihealuetta
  -auttaa ja inspiroi löytämään sopivia kirjoja ja muuta materaalia lukupiiriin
  -tukee opiskelijoita työelämälähtöisten projektien toteuttamisessa.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opiskelijat voivat hakea itsenäisesti lukumateriaalia opintojakson aikana, lähteeksi voi hakea esimerkiksi Johannes Partanen ”1000 Maailman Parasta kirjaa”.
  Esimerkkejä materiaalista:
  Project business, http://pbgroup.aalto.fi/en/the_book_and_the_glossary/project_business_2011.pdf
  Risto Pelin, 2011. Projektihallinnan käsikirja, Otava
  Kai Ruuska, 2013. Pidä projektit hallinnassa, Talentum
  Joseph Heagney, 2012, Fundamentals of Project Management -Fourth Edition

  Oppimismenetelmät

  Yksilötaso:
  Opiskelija osallistuu yhteisesti sovittaviin kokouksiin, keskusteluihin ja muihin aktiviteetteihin. Opiskelija soveltaa teoriaa käytäntöön tietoisesti ja tavoitteellisesti sekä niin, että opiskelija pystyy todentamaan oppimansa ja tekemänsä portfoliossaan. Opiskelijan tulee aktiivisesti työskennellä liiketoiminnassa ja projekteissa ja edistää osuuskunnan tavoitteita.
  Hän laatii lukuohjelman tukemaan omaa ammatillista kehittymistään.
  Opiskelija lukee sovitut kirjat ja muut materiaalit. Opiskelija etsii aktiivisesti tarvitsemaansa tietoa.
  Opiskelija lukee ja reflektoi vähintään 2 kirjaa tai vastaavaa materiaalia (artikkelit, TED Talkit, ym.) per 5 OP. Reflektio laaditaan omaan portfolioon.
  Tiimitaso:
  Opiskelija osallistuu lukupiireihin ja jakaa tiimille hankkimaansa tietoa.
  Opiskelijat ovat vastuussa 2 kertaa viikossa pidettävien treenien valmistelusta ja vetovastuusta.
  Treenit voidaan järjestää myös talon ulkopuolella ja vierailijoita voidaan pyytää tiimin ulkopuolelta. Treenit ovat aktiivinen tilaisuus, jossa jokainen tuottaa lisäarvoa omalla panoksellaan.
  Osaa hyödyntää Motorolaa oppimisessaan.
  Oppimissopimuksen tulee sisältää tiimin tavoitteita. Tiimi tukee jäsentensä tavoitteita.
  Verkostot:
  Opiskelija verkostoituu mm. muiden tiimiopiskelijoiden, yritysten ja muiden sidosryhmien kanssa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opiskelija saa palautetta toiminnastaan asiakkailta, vertaisiltaan sekä valmentajalta. Hän tekee myös jatkuvaa itsearviointia ja reflektointia toiminnastaan. Arviointi kohdistuu opiskelijan toimintaan tiimissä ja projekteissa. Opiskelija laatii portfolion toiminnastaan ja tuotoksistaan. Portfolio pitää sisällään hänen tuntikirjanpitonsa, kirjareflektionsa sekä tuotoksia toiminnasta (dokumentteja, raportteja, kuvia, linkkejä, videoita, ym.). Opiskelija vakuuttaa portfoliollaan ja raportillaan osaamisensa ja oppimisensa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.08.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  03.07.2019 - 31.10.2019

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18BA

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tarkoitettu BisnesAkatemian osuuskunnissa työskenteleville opiskelijoille.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opiskelija osoittaa oppimistaan koko opintojakson ajan osuuskunnassaan ja BisnesAkatemiassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso toteutetaan BisnesAkatemian tiimioppimisympäristössä. BisnesAkatemiassa käytetään nelivetomallia, johon kuuluvat treenit, projektit, lukeminen sekä oppimissopimus. Opiskelija oppii tiimissä ja työelämälähtöisten projektien avulla toimintatapoja ja käsitteitä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Tehtävät nelivetomallin mukaan. Kokonaistyömäärä viidelle opintopisteelle on noin 135 tuntia: työtunteja on tultava vähintään 100 tuntia (aktiiviset työtunnit, treenit, lukupiirit, raportointi portfolion muodossa), tämän lisäksi tiedonhankintaa 35h. Opiskelijan työmäärä perustuu tiedonhankintaan, aktiivisiin työtunteihin, viikoittaisiin treeneihin ja luettuihin kirjoihin/materiaaleihin. Osallistuminen treeneihin on pakollista. Jos jostain syystä opiskelija ei pääse oman tiimin treeneihin, poissaolo korvataan osallistumalla jonkun rinnakkaisryhmän treeneihin. Opiskelija pitää kirjaa työtuntinsa tuntikirjanpitoon. Opintopisteet muodostuvat tehdyn tuntimäärän ja saavutettujen tuotosten perusteella.

  Sisältö ja ajoitus

  Asiakasprojektin vetäminen tai projektiin aktiivisena jäsenenä osallistuminen ja sen suunnittelu, budjetointi, aikataulutus ja toteutus presentaatioineen.
  Opiskelija oppii asettamaan ja määrittelemään asiakasprojektin ja käyttää projektiin sopivia projektityökaluja. Opiskelija osaa laatia realistisen projektisuunnitelman, jossa projektin tavoitteet, kesto/aikataulutus, mahdollinen budjetti, riskit ja tarvittava osaaminen työn osituksineen sekä mitoituksineen on kirjattu ja vastuutettu. Projektin tavoitteet osataan määritellä liiketoiminnallisesti siten, että oman yritykset tavoitteet ja sopimusvelvoitteet täyttyvät.
  Treeniaiheet syntyvät osuuskunnan liiketoiminnan tarpeista ja ajankohtaisista aiheista. Treeniaiheitä keksitään luovasti ja innovatiivisesti. Lisäksi, vinkkejä treeniaiheisin voi kysyä valmentajilta, apuvalmentajilta ja toiselta tiimiltä.
  Mahdollisia treeniaiheita:
  Projektihallinnan työkalut
  Projektisuunnitelman tekeminen
  Projektien riskit ja niiden hallinta
  Projektin kannattavuus ja seuranta
  Asiakastyytyväisyyden mittaaminen ja seuranta

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Arvosana hyväksytty (1 - 2), opiskelija osaa
  • toimia projektipäällikkönä tai muussa vastuullisessa roolissa asiakasprojektissa
  • suunnitella, seurata ja toteuttaa sekä raportoida asiakkaan hyväksymän projektin
  • arvioida projektissa omaa tekemistään ja osallistuu ryhmän yhteiseen arviointiin.
  Opiskelija/ryhmä toimii itsenäisesti kuitenkin ohjaajan tukeutuen. Niukka lähdemateriaalin valinta ja suppea lähdemateriaalin käyttö annettuihin tehtäviin nähden.
  Valittujen asioiden ja omien johtopäätösten esittäminen on heikkoa.
  Tuotoksissa ei juurikaan kriittistä ajattelua eikä asioiden loogista yhdistämistä.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Arvosana hyvä (3 - 4), opiskelija osaa
  • soveltaa projektityökaluja ammattimaisesti asiakasprojekteissa.
  • hallita viestinnän ja kommunikoinnin projektiryhmän ja toimeksiantajan välillä
  hallita projektin riskien hallinnan, seurannan, laskutuksen ja arvioinnin.
  Opiskelija/ryhmä on aloitteellinen ja hyödyntää oman ryhmänsä osaamista ja sen tarjoamia mahdollisuuksia. Monipuolinen, aiheeseen sopivan lähdemateriaalin valinta ja käyttö.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää sekä sisältää omaa pohdintaa.
  Tuotoksissa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on ollut aktiivista. Opiskelija luo positiivisen ilmapiirin työyhteisöönsä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Arvosana kiitettävä (5), opiskelija
  • Saavuttaa asiakasprojektissa korkean asiakastyytyväisyyden ja laskutuksen
  • toimii tavoitteellisesti asetetut päämäärät saavuttaen
  • osaa toimia paineen alla vaativissa tilanteissa
  Tuottaa merkillepantavaa arvoa asiakkaille
  Opiskelija/ryhmä hyödyntää eri ryhmien osaamista. Opiskelija/ryhmä osaa analysoida kriittisesti erilaisia ratkaisumalleja sekä osaa jäsentää tuotokset ehjäksi kokonaisuudeksi eri näkökulmia huomioiden. Opiskelija/ryhmä on vastaanottanut palautetta rakentavasti ja hyödyntänyt palautetta. Ryhmän työskentely on ollut dialogista ja kaikkien osaamista kehittävää.
  Työskentely on ollut esimerkillistä ja tavoitteellista. Opiskelija luo positiivisen ilmapiirin työyhteisöönsä sekä auttaa ja kannustaa muita.

•   Asiantuntijan IT-työkalut KH00BN25-3001 01.08.2019-31.12.2019  5 op  (PLIISS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  
  • käyttää toimisto-ohjelmia työssään
  • laatii tekstinkäsittelyohjelmalla standardin mukaisia lomakkeita
  • laatii visuaalisesti ja informatiivisesti toimivia esityksiä esitysgrafiikkaohjelmalla
  • käyttää työssään taulukkolaskentaohjelmaa tehokkaasti ja oikeaoppisesti
  • osaa luoda sosiaalisen median tarjoaman markkinointikanavan
  • osaa käyttää VoIP-Ohjelmistoa luonnollisesti ja sujuvasti
  • hyödyntää eri ohjelmien välisen yhteiskäytön mahdollisuudet

  Opintojakson sisältö

  • Tietotekniset perustaidot ja ongelmanratkaisukyky ohjelmistojen käytössä
  • Toimisto-ohjelmat
  • Visuaaliset esitykset esitysgrafiikkaohjelmalla
  • Taulukkolaskentaohjelman tehokas käyttö
  • sosiaalisen median markkinointikanavat
  • VoIP-ohjelmiston käyttö
  • Eri ohjelmien välinen yhteiskäyttö

  ---

  Vastuuopettaja

  Taneli Ahtiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 11.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  -Onedrive
  -O365
  -Ms Teams
  -Outlook and calendar
  -Word
  -Youtube
  -Powerpoint
  -Sway
  -Excel

  Arviointikriteerit

  80% läsnäolovelvollisuus.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa välttävästi työkaluja arjessa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa hyvin työkaluja arjessa.
  Opiskelija osaa soveltaa työkaluja käytäntöön ja taitaa yhteiskäytön apunaan

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa erinomaisesti työkaluja arjessa.
  Opiskelija osaa soveltaa työkaluja käytäntöön, taitaa yhteiskäytön merkityksen ja toteuttaa sitä erityisen laajasti
  Käyttö on ammattimaista, tarkoitukseen soveltuvaa ja soveltavaa.

•   B2B-markkinointi ja myynti 3011667-3001 02.09.2019-31.12.2019  5 op  (PLIITS18mar) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kartoittaa B2B-asiakkaan tarpeita
  - kerätä ja hyödyntää asiakastietoa
  - soveltaa asiakaslähtöistä ajattelua myyntiprosessissa
  - luoda yksinkertaisen asiakkuuksien hallintasuunnitelman
  - osaa suunnitella ja toteuttaa markkinointitoimenpiteitä eri kohderyhmille

  Opintojakson sisältö

  Yritysasiakkaiden tarpeiden tunnistaminen
  Asiakaslähtöinen myyntiprosessi
  Asiakkuuksien hallintasuunnitelma
  Markkinointitoimenpiteiden suunnittelu ja toteuttaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jouko Broman

  Arto Manninen

  Ohjausvastuut

  Arto Manninen ja Jouko Broman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Sirpa Hänti, Liisa Kairisto-Mertanen, Heidi Kock
  Oivaltava Myyntityö – Asiakkaana Organisaatio; Edita 2016
  Stephen P. Castleberry and John F. Tanner:
  Selling – Building Partnerships (4th Edition, 2014); Mc Graw Hill Education New York
  Muu luentojen aikana esiin tuleva materiaali

  Oppimismenetelmät

  Luennot, ryhmätyöt ja -harjoitukset, luku/youtube-piirit, kirjatentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ryhmätyöt arvioidaan erikseen. Esitys perustuu PowerPoint tai vastaavaan muotoon (YouTube, video, tms). Koko työryhmän on oltava mukana esittämässä ja myös kerrottava sovittu osa yleisölle (muut ryhmät ja valmentaja). Lisäksi kirjallisesta materiaalista sisältäen luennot, pidetään loppukoe.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 15.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18mar

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 40

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 20. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  Hallitkaa aikaanne. Aika on tärkein pääomanne. Olette paikalla silloin kun sitä ohjelman mukaisesti vaaditaan.

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole. Luennoille ja tehtäviin osallistuminen vaaditaan.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sovitaan luentojen aluksi, kun käymme TOTSUn (Toteutussuunnitelman) läpi kurssin alkaessa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tavoitteena on selventää BtoB markkinointi ja myyntitoiminnan periaatteet luentojen, kirjallisuuden, ryhmätöiden ja luku/video/keskustelupiirien avulla. Opiskelijalla on valmiudet kurssin jälkeen alkaa harjoitella näitä taitoja ja oivaltaa, miten toimia erilaisissa tilanteissa ja ympäristöissä kun asiakassuhteita luodaan.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Luennot
  Kirjallisuus - Oppikirjat ja muu materiaali
  Ryhmätyöt - ainakin "Buying behaviour" ja BtoB enterprises"
  Luku/youtube-piirit
  Näihin varattavan ajan tulee täyttää 5 opintopisteen hankinnan/työmäärän kriteerit (1 op = 27h työtä)

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteena on että tämän opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - tietää mitkä ovat BtoB myyntiprosessin vaiheet
  - osaa soveltaa vuorovaikutustaitoja BtoB myyntitilanteessa prosessin eri vaiheissa
  - tietää millaista on ammattimainen BtoB myynti teoriassa ja voi alkaa harjoitella jo opintojen aikana
  - tietää millaisia erilaisia organisaatioita ostajina voi kohdata ja miten näissä tilanteissa tulisi myyntivastaavien reagoida ja kommunikoida
  - osaa pitkäaikaisten asiakkassuhteiden rakentamisen vaiheet ja tietää arvonluonnin merkityksen kehitettäessä liikesuhdetta sen eri vaiheissa.
  - osaa selittää myyntityön - erityisesti myyntiennusteiden laadinnan - roolin organisaatiossa

  Arviointikriteerit

  Tehtäviä ei tehty ja esitetty tuloksia ja/tai loppukoetta ei suoritettu.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Tehtävät tehty hutaisten ja loppukoe mennyt heikosti (1-2)

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tehtävät tehty huolellisesti. Ryhmän esittäminen hyvällä tasolla ja loppukoe sujunut hyvin (3-4). Halu, tahto ja motivaatio oppia uutta osoitettu lähituntien aikana esimerkiksi kyselemällä ja vertaamalla omiin kokemuksiin.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Tehtävät tehty huolellisesti ja esittäminen on vakuuttavaa. Loppukoe mennyt tämän lisäksi 4-5 arvoisesti, sekä osoitettu innostusta ja kiinnostusta lähituntien aikana.

•   B2B-markkinointi ja myynti 3011667-3002 02.09.2019-20.12.2019  5 op  (LEMMODbmod1, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kartoittaa B2B-asiakkaan tarpeita
  - kerätä ja hyödyntää asiakastietoa
  - soveltaa asiakaslähtöistä ajattelua myyntiprosessissa
  - luoda yksinkertaisen asiakkuuksien hallintasuunnitelman
  - osaa suunnitella ja toteuttaa markkinointitoimenpiteitä eri kohderyhmille

  Opintojakson sisältö

  Yritysasiakkaiden tarpeiden tunnistaminen
  Asiakaslähtöinen myyntiprosessi
  Asiakkuuksien hallintasuunnitelma
  Markkinointitoimenpiteiden suunnittelu ja toteuttaminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jouko Broman

  Ohjausvastuut

  Jouko Broman
  30 vuoden kokemus kansainvälisestä liiketoiminnasta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Luennot, ryhmätyöt ja -harjoitukset, luku/youtube-piirit, kirjatentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Ryhmätyöt arvioidaan erikseen. Esitys perustuu PowerPoint tai vastaavaan muotoon (YouTube, video, tms). Koko työryhmän on oltava mukana esittämässä ja myös kerrottava sovittu osa yleisölle (muut ryhmät ja valmentaja). Lisäksi kirjallisesta materiaalista sisältäen luennot, pidetään loppukoe.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.09.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2019 - 30.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • LEMMODbmod1
  • PLIITS18mar

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 20

  Lisätietoja

  Hallitkaa aikaanne. Aika on tärkein pääomanne. Olette paikalla silloin kun sitä ohjelman mukaisesti vaaditaan.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole. Luennoille ja tehtäviin osallistuminen vaaditaan.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sovitaan luentojen aluksi, kun käymme TOTSUn (Toteutussuunnitelman) läpi kurssin alkaessa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tavoitteena on selventää BtoB markkinointi ja myyntitoiminnan periaatteet luentojen, kirjallisuuden, ryhmätöiden ja luku/video/keskustelupiirien avulla. Opiskelijalla on valmiudet kurssin jälkeen alkaa harjoitella näitä taitoja ja oivaltaa, miten toimia erilaisissa tilanteissa ja ympäristöissä kun asiakassuhteita luodaan.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Luennot
  Kirjallisuus - Oppikirjat ja muu materiaali
  Ryhmätyöt - ainakin "Buying behaviour" ja BtoB enterprises"
  Luku/youtube-piirit
  Näihin varattavan ajan tulee täyttää 5 opintopisteen hankinnan/työmäärän kriteerit (1 op = 27h työtä)

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteena on että tämän opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - tietää mitkä ovat BtoB myyntiprosessin vaiheet
  - osaa soveltaa vuorovaikutustaitoja BtoB myyntitilanteessa prosessin eri vaiheissa
  - tietää millaista on ammattimainen BtoB myynti teoriassa ja voi alkaa harjoitella jo opintojen aikana
  - tietää millaisia erilaisia organisaatioita ostajina voi kohdata ja miten näissä tilanteissa tulisi myyntivastaavien reagoida ja kommunikoida
  - osaa pitkäaikaisten asiakkassuhteiden rakentamisen vaiheet ja tietää arvonluonnin merkityksen kehitettäessä liikesuhdetta sen eri vaiheissa.
  - osaa selittää myyntityön - erityisesti myyntiennusteiden laadinnan - roolin organisaatiossa

  Arviointikriteerit

  Tehtäviä ei tehty ja esitetty tuloksia ja/tai loppukoetta ei suoritettu.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Tehtävät tehty hutaisten ja loppukoe mennyt heikosti (1-2)

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tehtävät tehty huolellisesti. Ryhmän esittäminen hyvällä tasolla ja loppukoe sujunut hyvin (3-4). Halu, tahto ja motivaatio oppia uutta osoitettu lähituntien aikana esimerkiksi kyselemällä ja vertaamalla omiin kokemuksiin.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Tehtävät tehty huolellisesti ja esittäminen on vakuuttavaa. Loppukoe mennyt tämän lisäksi 4-5 arvoisesti, sekä osoitettu innostusta ja kiinnostusta lähituntien aikana.

•   Business English 3011391-3010 06.09.2019-31.12.2019  5 op  (PLIITS19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student can both orally and in writing:
  - describe the content and structure of his/her studies, training and working experience,
  - introduce the operations and organization of a company and tell about different types of company forms as well as types of duties within a company,
  - compile a professional job application and act in a job interview,
  - communicate using right formality, vocabulary and phrases through a purchasing process (from an enquiry to an order, complaints, adjustments),
  - analyze and tell about current business news in various Finnish media
  - make and maintain contacts by phone, email, face-to-face

  Opintojakson sisältö

  Telling about the student’s own education, training and work experience. The student understands and can use appropriate business vocabulary and phrases both orally and in writing when describing the operations of a company, business environment, products and processes.
  Making and maintaining contacts, discussing current business news, practising presentation skills. Compiling a job application and CV, acting in a job interview. Documentation used in a purchasing process.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Kolari

  Heli Söderlund

  Pirjo Kavander

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  06.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.12.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS19
  • PLIITS19A
  • PLIITS19B
  • PLIITS19C
  • PLIITS19D

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 45

  Pienryhmät

  • PLIITS19A (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • PLIITS19B (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • PLIITS19C (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Business English 3011391-3011 30.08.2019-31.12.2019  5 op  (MLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student can both orally and in writing:
  - describe the content and structure of his/her studies, training and working experience,
  - introduce the operations and organization of a company and tell about different types of company forms as well as types of duties within a company,
  - compile a professional job application and act in a job interview,
  - communicate using right formality, vocabulary and phrases through a purchasing process (from an enquiry to an order, complaints, adjustments),
  - analyze and tell about current business news in various Finnish media
  - make and maintain contacts by phone, email, face-to-face

  Opintojakson sisältö

  Telling about the student’s own education, training and work experience. The student understands and can use appropriate business vocabulary and phrases both orally and in writing when describing the operations of a company, business environment, products and processes.
  Making and maintaining contacts, discussing current business news, practising presentation skills. Compiling a job application and CV, acting in a job interview. Documentation used in a purchasing process.

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Kavander

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  30.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 14.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 35

  Lisätietoja

  Läsnäolo kontaktiopetuksessa:
  Kielten opetuksen kontaktitunnit sisältävät vuorovaikutuksellista käytännön kielitaidon, sekä suullisen että kirjallisen, harjoittelua ja aktivointia opiskelijaryhmän kesken. Näin ollen on kontaktiopetuksessa läsnäolo välttämätöntä kurssin suorittamiseksi. Mahdolliset poissaolot lasketaan kurssin loppuarviointia alentavaksi.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  TKI-osuus

  1 op

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Business English 3011391-3012 04.02.2020-25.05.2020  5 op  (MLIISK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student can both orally and in writing:
  - describe the content and structure of his/her studies, training and working experience,
  - introduce the operations and organization of a company and tell about different types of company forms as well as types of duties within a company,
  - compile a professional job application and act in a job interview,
  - communicate using right formality, vocabulary and phrases through a purchasing process (from an enquiry to an order, complaints, adjustments),
  - analyze and tell about current business news in various Finnish media
  - make and maintain contacts by phone, email, face-to-face

  Opintojakson sisältö

  Telling about the student’s own education, training and work experience. The student understands and can use appropriate business vocabulary and phrases both orally and in writing when describing the operations of a company, business environment, products and processes.
  Making and maintaining contacts, discussing current business news, practising presentation skills. Compiling a job application and CV, acting in a job interview. Documentation used in a purchasing process.

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Kavander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.02.2020 - 25.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 28.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 45

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Cases in International Business 3011663-3002 02.09.2019-20.12.2019  5 op  (LEMMODbmod1, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course the student
  - can evaluate market opportunities for international business
  - is able to make a business plan or proposal for internationalizing a business.

  Opintojakson sisältö

  - case studies highlighting the requirements and possibilities of international business
  - analysis of successes and failures in the international markets

  ---

  Vastuuopettaja

  Otieno Mbare

  Ohjausvastuut

  Dr. Otieno Mbare

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  1. John Daniels, Lee Radebaugh, and Daniel Sullivan. International Business: Environments and Operations, 13/e. Copywrite @ 2011 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
  2. Griffin - Pustay. International Business, Sixth Edition. Prentice Hall
  3. Alan M. Rugman & Simon Collinson. International Business. @ Pearson Education Limited 2009,. Prentice Hall

  Oppimismenetelmät

  A combination of lectures, case discussions, team work, and presentations

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  The grading system is between 1 - 5 where:
  1 = Mediocre, 2 = Satisfactory, 3 = Good, 4 = Very good, 5 = Excellent
  .
  .
  Active participation, 20%
  2 Group assignments, 30%
  Final assignment, 50%

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.09.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.08.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • LEMMODbmod1
  • PLIITS17mar

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 50

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 33. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 33. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  For more information contact:
  Email: Otieno.Mbare@turkuamk.fi
  Tel. +358 40 355 0175
  Room (??)

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Experiential learning, inquiry-based, case studies, collaborative, reflective, constructivism, and integrative

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  135hrs
  • First group assignments (30h)
  • Second group assignments (30)
  • studying the recommended literatures (42h)
  • final group project work (33h)

  Sisältö ja ajoitus

  Global business has been growing rapidly due to technological expansion, liberalization of governmental policies on international trade and resource movements, more democratic governance, development of institutions needed to support and facilitate international transactions, and increased global competition. Having a global mindset is considered an asset in order to meet the needs of clients that are moving to foreign markets; and order to achieve this global fit, international knowledge is a requirement.
  - after taking thIs course the students will gain competence in reviewing and analysing international business cases
  - gain greater skills dealing with real-life cases and gain immense undustanding of international besiness operations and management

  Arviointikriteerit

  - Quantity: the work is not completed and or;
  - Quality: the minimum content requirements are not met

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Acceptable, but below average / Satisfactory:
  - Research, thinking and communication are hardly acceptable
  - Appear to grasp theory and have made a start in showing its applicability

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Satisfactory/Very Good
  - Research, thinking, and communication are satisfactory (3);
  - General understanding of theory and application in real-life context (4)
  - Research, thinking, and communication are very good (4)
  - Understanding of theory and applicability but work could be stronger (3)

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Outstanding:
  - Mastery of theory and penetrating insights in real-life context;
  - Outstanding research, thinking, and communication

•   Certification Studies in Digital Marketing KH00BG91-3002 01.11.2019-31.12.2019  3 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course the student
  - has a broad understanding of the basics in digital marketing
  - knows how to benefit from the potential of digital marketing
  - achieves official Google certification.

  Opintojakson sisältö

  online opportunity
  Search and search campaigns
  Social media opportunity
  Possibilities of mobile marketing
  email and advertising
  Analytics
  online shopping
  Digital marketing in an international setting

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.11.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  06.11.2019 - 13.12.2019

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Certification Studies in Inbound Marketing KH00BG90-3002 01.11.2019-31.12.2019  3 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course the student
  - understands the principles of inbound marketing
  - can create inbound marketing campaigns
  - achieves official HubSpot Inbound Marketing certification.

  Opintojakson sisältö

  Inbound marketing fundamentals
  SEO
  Content creation
  Blogging and social media
  Conversion
  email marketing and closing

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.11.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  06.11.2019 - 13.12.2019

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Certification Studies in Web Analytics KH00BG92-3002 01.11.2019-31.12.2019  3 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course the student
  - has a broad basic understanding of Google Analytics setup, reporting and measuring principles
  - achieves official Google certification.

  Opintojakson sisältö

  Why digital analytics
  Google Analytics setup and how it works
  Overview and full reports
  Dashboards and shortcuts
  Audience, acquisition and behavior reports
  Using goals to measure business objectives

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.11.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  06.11.2019 - 13.12.2019

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Digiajan myyntityö KH00BN13-3001 13.01.2020-30.05.2020  5 op  (PLIISS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  • tunnistaa asiakaskäyttäytymisen muutoksia, niiden ajureita sekä vaikutuksia myyntityöhön
  • osaa kuvata myyntityön kehitystä tuotemyynnistä digiajan myyntiin
  • osaa analysoida asiakasorganisaation liiketoimintaa myytävän ratkaisun näkökulmasta ja hyödyntää sitä myyntityössä
  • osaa kuvata asiakkaan ostopolun ja ymmärtää asiakaskokemuksen merkityksen kohtaamispisteissä
  • tunnistaa myynnin merkityksen oman ja asiakkaan organisaation arvon muodostamisen näkökulmista
  • osaa suunnitella tavoitteellista myyntiä ja seurata sen onnistumista

  Opintojakson sisältö

  • Ostokäyttäymisen muutos
  • Myynnin murros ja digiajan lähestymistavat myyntiin
  • Asiakkaan ostopolku ja kohtaamispisteet
  • Uusasiakashankinta
  • Asiakkuuksien hoitomallit
  • Arvon muodostamisen periaatteet
  • Oman myyntityön johtaminen
  • Tavoitteellinen myyntityö ja sen seuranta
  • Sales funnel myynnin työkaluna
  • Tuutorointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Vauranoja

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Smarketing : How to Achieve Competitive Advantage Through Blended Sales and Marketing.
  Hughes, Tim; Gray, Adam; Whicher, Hugo (2019).

  Oppimismenetelmät

  *Lähitunnit joka toinen viikko.
  *Opiskelu- ja opetusmateriaalit.
  *Harjoitustyöt ja esitelmät.
  *Ryhmätentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aktiivisuus lähitunneilla 20%
  Ryhmätyöt ja esitelmä 50%
  Ryhmätentti 30%

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.01.2020 - 30.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2019 - 29.02.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ota yhteys opettajaan.

  Pedagogiset toimintatavat

  * Oppikirja ja podcastit.
  * Lähitunnit ja luentomateriaali.
  * Ryhmätyöt ja esitelmät lähitunneilla.
  * Ryhmätentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimateriaalit 50 h
  Lähitunnit 20 h
  Ryhmätyöt ja esitelmä 50 h
  Ryhmätentti 10 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi alkaa tammikuussa ja jatkuu toukokuulle.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei osallistu opetukseen ja ryhmätöiden tekemiseen. Ryhmätentistä hylätty arvosana.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on läsnä lähitunneilla, mutta ei osallistu tunneilla käytävään keskusteluun.
  Vertaispalautteen perusteella osallistuminen ryhmätyöhön vaatimatonta. Läsnä esitelmien pitämisessä, mutta ei katiivista roolia.
  Ryhmätentissä teoria välttävästi hallussa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on läsnä lähitunneilla ja osallistuu tunneilla käytävään keskusteluun.
  Vertaispalautteen perusteella osallistuminen ryhmätyöhön hyvää. Aktiivinen rooli esitelmissä.
  Ryhmätentissä teoria hyvin hallussa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on läsnä lähitunneilla ja osallistuu aktiivisesti tunneilla käytävään keskusteluun.
  Vertaispalautteen perusteella osallistuminen ryhmätyöhön erittäin aktiivista ja rooli esitelmissä vahva.
  Ryhmätentissä teoria erinomaisesti hallussa, osaa soveltaa oppimateriaalia käytännön esimerkkeihin. .

•   Digiajan myyntityö KH00BN13-3002 23.10.2019-18.12.2019  5 op  (PLIISS17LK) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  • tunnistaa asiakaskäyttäytymisen muutoksia, niiden ajureita sekä vaikutuksia myyntityöhön
  • osaa kuvata myyntityön kehitystä tuotemyynnistä digiajan myyntiin
  • osaa analysoida asiakasorganisaation liiketoimintaa myytävän ratkaisun näkökulmasta ja hyödyntää sitä myyntityössä
  • osaa kuvata asiakkaan ostopolun ja ymmärtää asiakaskokemuksen merkityksen kohtaamispisteissä
  • tunnistaa myynnin merkityksen oman ja asiakkaan organisaation arvon muodostamisen näkökulmista
  • osaa suunnitella tavoitteellista myyntiä ja seurata sen onnistumista

  Opintojakson sisältö

  • Ostokäyttäymisen muutos
  • Myynnin murros ja digiajan lähestymistavat myyntiin
  • Asiakkaan ostopolku ja kohtaamispisteet
  • Uusasiakashankinta
  • Asiakkuuksien hoitomallit
  • Arvon muodostamisen periaatteet
  • Oman myyntityön johtaminen
  • Tavoitteellinen myyntityö ja sen seuranta
  • Sales funnel myynnin työkaluna
  • Tuutorointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Sanna Vauranoja

  Ohjausvastuut

  Sanna Vauranoja

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Smarketing : How to Achieve Competitive Advantage Through Blended Sales and Marketing.
  Hughes, Tim; Gray, Adam; Whicher, Hugo (2019).

  Oppimismenetelmät

  *Lähitunnit kerran viikossa 23.10.-18.12.
  *Opiskelu- ja opetusmateriaalit.
  *Harjoitustyöt ja esitelmät.
  *Ryhmätentti 11.12.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aktiivisuus lähitunneilla 20%
  Ryhmätyöt ja esitelmä 50%
  Ryhmätentti 30%

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.10.2019 - 18.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.11.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS17LK

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 30

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ota yhteys opettajaan.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  11.12.2019

  Pedagogiset toimintatavat

  * Oppikirja ja podcastit.
  * Lähitunnit ja luentomateriaali.
  * Ryhmätyöt ja esitelmät lähitunneilla.
  * Ryhmätentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimateriaalit 50 h
  Lähitunnit 20 h
  Ryhmätyöt ja esitelmä 50 h
  Ryhmätentti 10 h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi alkaa keskiviikkona 23.10. kello 12 luokassa Phi 1170.
  HUOM! 6.11 tunnit pidetään luokassa Victoria

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei osallistu opetukseen ja ryhmätöiden tekemiseen. Ryhmätentistä hylätty arvosana.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on läsnä lähitunneilla, mutta ei osallistu tunneilla käytävään keskusteluun.
  Vertaispalautteen perusteella osallistuminen ryhmätyöhön vaatimatonta. Läsnä esitelmien pitämisessä, mutta ei katiivista roolia.
  Ryhmätentissä teoria välttävästi hallussa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on läsnä lähitunneilla ja osallistuu tunneilla käytävään keskusteluun.
  Vertaispalautteen perusteella osallistuminen ryhmätyöhön hyvää. Aktiivinen rooli esitelmissä.
  Ryhmätentissä teoria hyvin hallussa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on läsnä lähitunneilla ja osallistuu aktiivisesti tunneilla käytävään keskusteluun.
  Vertaispalautteen perusteella osallistuminen ryhmätyöhön erittäin aktiivista ja rooli esitelmissä vahva.
  Ryhmätentissä teoria erinomaisesti hallussa, osaa soveltaa oppimateriaalia käytännön esimerkkeihin. .

•   Digitaalinen markkinointi 3011612-3003 04.08.2019-23.12.2019  5 op  (SALBS) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee monikanavamarkkinoinnin käsitteen. Hän tunnistaa markkinoinnin ja asiakkuuksien hallinnan keinoja digitaalisessa ympäristössä ja osaa soveltaa niitä tilannekohtaisesti.

  Opintojakson sisältö

  - digitaalinen toimintaympäristö
  - hakukoneoptimointi
  - liikenteen luominen sivustolle
  - toimiva sivusto
  - verkostojen luominen digitaalisessa ympäristössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Pia Lindgren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  04.08.2019 - 23.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  05.07.2019 - 30.08.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SALBS

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 15

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Digitaalinen markkinointi - verkkosivujen hyödyntäminen liiketoiminnassa KH00BN14-3001 07.01.2020-05.05.2020  5 op  (PLIISS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  
  • osaa käyttää verkkosivustoa osana yrityksen digitaalista smarketingia
  • osaa suunnitella verkkosivut palvelemaan yrityksen liiketoimintaa ja tuntee julkaisujärjestelmiä
  • osaa hyödyntää verkkosivustoille ohjautuvan liikenteen lainalaisuuksia
  • osaa käyttää internetin ilmaistyökaluja verkkosivujen analysoitiin ja kehittämiseen

  Opintojakson sisältö

  • Digitaalinen smarketing
  • Hyvän verkkosivuston ominaisuudet
  • Julkaisujärjestelmät
  • Hakukoneoptimointi ja verkkosivuston löydettävyys
  • Konversio
  • Analytiikka

  ---

  Vastuuopettaja

  Kai Schleutker

  Timo Luukka

  Ohjausvastuut

  Timo Luukka ja Kai Schleutker

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Julkaistaan myöhemmin ja tarkennetaan Optimassa.

  Oppimismenetelmät

  iIternetin käyttäminen tiedonhaussa ja jatkuva oppiminen; teoriaan soveltaminen käytäntöön; käytännön työskentely ryhmissä ja yksin

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  YLEISVAATIMUS TEHTÄVIEN ARVIOINNILLE
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävässään opiskelija asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 05.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 21.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Julkaistaan myöhemmin ja tarkennetaan Optimassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Aloitteelisuuteen perustuva luova ryhmätyöskentely, verkostoituminen sekä kriittistä ajattelua rohkaiseva tehtävien analysointi. Käänteinen opetus.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Sistältökuvauksiin tulee vielä joulukuun aikana lisätarkennuksia.
  
  07.01 - 04.02.2020 Verkkosivuston luominen (Kai Schleutker)
  11.02. - 05.05.2020 Digitaalisen markkinoinnin tavoitteet ja toteutus (Timo Luukka)

  Arviointikriteerit

  Mikäli opiskelija ei ole osallistunut yhteenkään lähiopetuskertaan ja/tai tehtäviä ei olla suoritettu hyväksyttävästi, kurssisuoritus hylätään.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Opiskelija hyödyntää faktatietoja puutteellisesti.
  Oppimistavoitteet noudattavat ohjeiden ja toimeksiannon tavoitteita, mutta opiskelija saavuttaa vain osan tavoitteista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Tuotos on selkeästi tavoitteellista sekä kehityshakuista ja hyödyllistä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivaa.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää.
  Tuotoksessa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on aktiivista.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja sekä kehittämismenetelmiä ja kehittämisehdotukset ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti.
  Tuotos tai sen osat osoittavat erinomaista työskentelyä ja perusteltua kriittistä ajattelua.
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan, on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Työskentely on innovatiivista ja aktiivista.

•   Digitaalinen markkinointi 1 3011613-3005 01.08.2019-31.12.2019  5 op  (MLIISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tunnistaa verkkosivuston merkityksen osana yrityksen digitaalista markkinointia
  - tuntee verkkosivustoille ohjautuvan liikenteen lainalaisuuksia ja osaa hyödyntää niitä
  - osaa nimetä alan termistöä ja keskeisiä mittareita
  - osaa suunnitella kävijöiden määrää lisääviä ja heidän sitoutumistaan luovia toimenpiteitä
  - tuntee web-analytiikan perusteet.

  Opintojakson sisältö

  - Hyvän verkkosivuston ominaisuudet
  - Hakukoneoptimointi ja verkkosivuston löydettävyys
  - Työkaluja ja mittareita verkkosivuston optimoimiseen

  ---

  Vastuuopettaja

  Kai Schleutker

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Jakson alussa otetaan haltuun digitaalisen markkinoinnin avaintermit: materiaali + optima-tentti joka läpäistävä. Jakson aiheista case-tehtäviä (yritysten sivustojen analyysejä) jotka antavat valmiudet valmiudet arvioida ja kehittää yrityksen digitaalista markkinointia.
  Tehtäviä tehdessä käytetään runsaasti nettilähteitä ja kasvatetaan näin tietopohjaa.
  Tehtävät tehdään yksin tai pienryhmässä. Läsnäolo lähiopetuksessa on välttämätön.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Caset-tehtävät 3 kpl
  Henkilökohtainen tentti 2 kpl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 10.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISS18

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Jakson jälkeen opiskelija
  •tunnistaa verkkosivuston merkityksen osana yrityksen digitaalista markkinointia
  •tuntee verkkosivustoille ohjautuvan liikenteen lainalaisuuksia ja osaa hyödyntää niitä
  •osaa nimetä alan termistöä ja keskeisiä mittareita
  osaa parantaa sivuston hakukoneoptimointia
  •osaa suunnitella kävijöiden määrää lisääviä ja heidän sitoutumistaan luovia toimenpiteitä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei
  
  - ymmärrä digitaalisen ympäristön erityispiirteitä tai mahdollisuuksia
  - osaa alan termistön perusteita
  - osoita halua oppimiseen ja oman ammattitaidon kehittämiseen

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija
  
  - ymmärtää digitaalisen ympäristön erityispiirteet
  - osaa hahmottaa sen tarjoamia mahdollisuuksia
  - tietää millä keinoilla verkkosivustolle luodaan liikennettä ja sitoutumista
  - osaa hakea internetistä markkinointia tukeviä välineitä ja tietoa
  - ymmärtää hyvän sisällön merkityksen
  - ymmärtää analytiikan tarjoamat mahdollisuuudet
  - ymmärtää konversion käsitteen ja konversion kehittämisen merkityksen

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija
  
  - ymmärtää digitaalisen ympäristön erityispiirteet ja osaa soveltaa niitä yksittäisen yrityksen tarpeisiin sopivasti
  - osaa soveltaa eri tapoja liikenteen luomiseksi sivustolle
  - osaa käyttää oma-aloitteisesti ja luovasti sivuston tasoa ja kampanjoiden laatua kehittäviä mittareita ja muita nettityökaluja
  - osaa luoda eri sivustoille ja yrityksille sopivaa sisältöä ja jakaa sitä sopivissa kanavissa
  - tunnistaa mielekkäitä analyysin kohteita sivustolla ja kampanjoissa ja ehdottaa niihin parannuksia

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Tason 3-4 osaaminen,
  minkä lisäksi osaa soveltaa opintojakson tietoa ehdottamalla erilaisiin tarpeisiin ja erilaisille yrityksille toimivia ratkaisuja kokonaisvaltaisesti.

•   Digitaalinen markkinointi 1 3011613-3002 01.01.2020-31.07.2020  5 op  (MLIISK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tunnistaa verkkosivuston merkityksen osana yrityksen digitaalista markkinointia
  - tuntee verkkosivustoille ohjautuvan liikenteen lainalaisuuksia ja osaa hyödyntää niitä
  - osaa nimetä alan termistöä ja keskeisiä mittareita
  - osaa suunnitella kävijöiden määrää lisääviä ja heidän sitoutumistaan luovia toimenpiteitä
  - tuntee web-analytiikan perusteet.

  Opintojakson sisältö

  - Hyvän verkkosivuston ominaisuudet
  - Hakukoneoptimointi ja verkkosivuston löydettävyys
  - Työkaluja ja mittareita verkkosivuston optimoimiseen

  ---

  Vastuuopettaja

  Kai Schleutker

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Jakson alussa otetaan haltuun digitaalisen markkinoinnin avaintermit: materiaali + optima-tentti joka läpäistävä. Jakson aiheista case-tehtäviä (yritysten sivustojen analyysejä) jotka antavat valmiudet valmiudet arvioida ja kehittää yrityksen digitaalista markkinointia.
  Tehtäviä tehdessä käytetään runsaasti nettilähteitä ja kasvatetaan näin tietopohjaa.
  Tehtävät tehdään yksin tai pienryhmässä. Läsnäolo lähiopetuksessa on välttämätön.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Caset-tehtävät 3 kpl
  Henkilökohtainen tentti 2 kpl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2019 - 31.12.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 45

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Jakson jälkeen opiskelija
  •tunnistaa verkkosivuston merkityksen osana yrityksen digitaalista markkinointia
  •tuntee verkkosivustoille ohjautuvan liikenteen lainalaisuuksia ja osaa hyödyntää niitä
  •osaa nimetä alan termistöä ja keskeisiä mittareita
  osaa parantaa sivuston hakukoneoptimointia
  •osaa suunnitella kävijöiden määrää lisääviä ja heidän sitoutumistaan luovia toimenpiteitä

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei
  
  - ymmärrä digitaalisen ympäristön erityispiirteitä tai mahdollisuuksia
  - osaa alan termistön perusteita
  - osoita halua oppimiseen ja oman ammattitaidon kehittämiseen

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija
  
  - ymmärtää digitaalisen ympäristön erityispiirteet
  - osaa hahmottaa sen tarjoamia mahdollisuuksia
  - tietää millä keinoilla verkkosivustolle luodaan liikennettä ja sitoutumista
  - osaa hakea internetistä markkinointia tukeviä välineitä ja tietoa
  - ymmärtää hyvän sisällön merkityksen
  - ymmärtää analytiikan tarjoamat mahdollisuuudet
  - ymmärtää konversion käsitteen ja konversion kehittämisen merkityksen

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija
  
  - ymmärtää digitaalisen ympäristön erityispiirteet ja osaa soveltaa niitä yksittäisen yrityksen tarpeisiin sopivasti
  - osaa soveltaa eri tapoja liikenteen luomiseksi sivustolle
  - osaa käyttää oma-aloitteisesti ja luovasti sivuston tasoa ja kampanjoiden laatua kehittäviä mittareita ja muita nettityökaluja
  - osaa luoda eri sivustoille ja yrityksille sopivaa sisältöä ja jakaa sitä sopivissa kanavissa
  - tunnistaa mielekkäitä analyysin kohteita sivustolla ja kampanjoissa ja ehdottaa niihin parannuksia

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Tason 3-4 osaaminen,
  minkä lisäksi osaa soveltaa opintojakson tietoa ehdottamalla erilaisiin tarpeisiin ja erilaisille yrityksille toimivia ratkaisuja kokonaisvaltaisesti.

•   Digitaalinen markkinointi 2 3011614-3005 01.08.2019-31.12.2019  5 op  (MLIISK18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa käyttää kanavia ja välineitä jotka tuovat liikennettä sivustolle
  - tuntee sisällön merkityksen ja osaa luoda kiinnostavaa sisältöä
  - osaa kerätä yhteystietoja ja kasvattaa asiakasrekistereitä
  - tunnistaa viraalimarkkinoinnin mahdollisuudet
  - tunnistaa sosiaalisen median mahdollisuudet ja osaa linkittää niitä kumuloivasti.

  Opintojakson sisältö

  - Liikenteen luominen sivustoille
  - Sisältömarkkinointi
  - Sosiaalinen media

  ---

  Vastuuopettaja

  Kai Schleutker

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Lähijaksot (4 x 4h) - läsnäolopakko 75%
  Case-tehtävät (2 kpl)
  Keskinäinen arviointi ja palaute
  Lopputehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Case-tehtävät
  Lopputehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 10.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK18

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Jaksolla sovelletut innovatiiviset menetelmät tukevat erityisesti leadershipin, luovuuden, tiimityötaitojen ja analyyttisen ajattelun kehittymistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Digitaalisen markkinoinnin johtaminen tarkoittaa kustannustehokkaiden keinojen käyttämistä asiakkuuksien synnyttämiseen ja vahvistamiseen.
  - liidien tuottaminen
  - sisällön luominen ja viestiminen ostoprosessin eri vaiheisiin
  - asiakaskokemuksen vahvistaminen ja mittaaminen
  - konversion ja muiden analyysikohteiden mittaaminen
  - kampanjoiden kohdistaminen

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti kurssille eikä suorittanut kaikkia arvioitavia tehtäviä.

•   Digitaalinen markkinointi 2 3011614-3006 01.01.2020-31.07.2020  5 op  (MLIISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa käyttää kanavia ja välineitä jotka tuovat liikennettä sivustolle
  - tuntee sisällön merkityksen ja osaa luoda kiinnostavaa sisältöä
  - osaa kerätä yhteystietoja ja kasvattaa asiakasrekistereitä
  - tunnistaa viraalimarkkinoinnin mahdollisuudet
  - tunnistaa sosiaalisen median mahdollisuudet ja osaa linkittää niitä kumuloivasti.

  Opintojakson sisältö

  - Liikenteen luominen sivustoille
  - Sisältömarkkinointi
  - Sosiaalinen media

  ---

  Vastuuopettaja

  Kai Schleutker

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Lähijaksot (4 x 4h) - läsnäolopakko 75%
  Case-tehtävät (2 kpl)
  Keskinäinen arviointi ja palaute
  Lopputehtävä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Case-tehtävät
  Lopputehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2019 - 31.12.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISS18

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 45

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Jaksolla sovelletut innovatiiviset menetelmät tukevat erityisesti leadershipin, luovuuden, tiimityötaitojen ja analyyttisen ajattelun kehittymistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Digitaalisen markkinoinnin johtaminen tarkoittaa kustannustehokkaiden keinojen käyttämistä asiakkuuksien synnyttämiseen ja vahvistamiseen.
  - liidien tuottaminen
  - sisällön luominen ja viestiminen ostoprosessin eri vaiheisiin
  - asiakaskokemuksen vahvistaminen ja mittaaminen
  - konversion ja muiden analyysikohteiden mittaaminen
  - kampanjoiden kohdistaminen

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti kurssille eikä suorittanut kaikkia arvioitavia tehtäviä.

•   Digitaalisen liiketoiminnan kehittämistehtävä 1 3011617-3005 10.09.2019-17.12.2019  5 op  (MLIISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa rajata ja toteuttaa jonkin käytännön kehittämis- tai selvitystehtävän joka liittyy jonkin digitaalista liiketoimintaa tai digitaalista markkinointia käsittelevän opintojakson aihealueeseen. Kehittämistehtävässä hän soveltaa ja syventää opintojakson tietoja ja taitoja. Hän osaa dokumentoida tekemänsä työn.

  Opintojakson sisältö

  Vapaavalintainen kehittämis- tai selvitystehtävä esimerkiksi opiskelijan omalta työpaikalta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Kai Schleutker

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aihe- ja tehtäväkohtainen. Sovittava opettajan kanssa erkiseen.

  Oppimismenetelmät

  Tehtäväperustainen oppiminen, oppimisen omaksumisen syventämistä ja käyttöönottoa työpaikalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteina ovat osallistuminen lähiopetukseen, ryhmätyöt sekä henkilökohtaiset tehtävät.
  YLEISVAATIMUS TEHTÄVIEN ARVIOINNILLE
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävä asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.
  Opiskelijan on osallistuttava tehtävän purkuun lähiopetuksessa. Poikkeukset sovittava opettajan kanssa erikseen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.09.2019 - 17.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 20.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISS18

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Sovittava opettajan kanssa erikseen.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssilla e ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, erityisesti työelämälähtöisyys, tiimioppiminen ja digioppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoite:
  Opiskelija osaa rajata ja toteuttaa jonkin käytännön kehittämis- tai selvitystehtävän joka liittyy jonkin digitaalista liiketoimintaa tai digitaalista markkinointia käsittelevän opintojakson aihealueeseen. Kehittämistehtävässä hän soveltaa ja syventää opintojakson tietoja ja taitoja. Hän osaa dokumentoida tekemänsä työn.
  Sisältö:
  Vapaavalintainen kehittämis- tai selvitystehtävä esimerkiksi opiskelijan omalta työpaikalta.
  Tehtävänanto eBusiness ja Digitaalinen markkinointi 1 lähipetuksen yhteydessä.
  Tehtävien purku ja analyysi 17.12.
  Henkilökohtaisen tehtävän laajuus, sisältö ja laatu.
  Yleisvaatimus:
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävä asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.
  Lähipäivät: Tehtävä tehdään etätehtävänä. Kaikkien kehittämistehtävien purku T Luukka/K Schleutker) 17.12.2019 klo 09:15 - 17:15

  Arviointikriteerit

  Mikäli tehtävä ei täytä tehtävänannon kriteereitä, suoritus hylätään.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Opiskelija hyödyntää faktatietoja puutteellisesti.
  Oppimistavoitteet noudattavat ohjeiden ja toimeksiannon tavoitteita, mutta opiskelija saavuttaa vain osan tavoitteista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Tuotos on selkeästi tavoitteellista sekä kehityshakuista ja hyödyllistä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivaa.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää.
  Tuotoksessa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on aktiivista.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja sekä kehittämismenetelmiä ja kehittämisehdotukset ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti.
  Tuotos tai sen osat osoittavat erinomaista työskentelyä ja perusteltua kriittistä ajattelua.
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan, on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Työskentely on innovatiivista ja aktiivista.

•   Digitaalisen liiketoiminnan kehittämistehtävä 1 3011617-3006 21.01.2020-12.05.2020  5 op  (MLIISK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa rajata ja toteuttaa jonkin käytännön kehittämis- tai selvitystehtävän joka liittyy jonkin digitaalista liiketoimintaa tai digitaalista markkinointia käsittelevän opintojakson aihealueeseen. Kehittämistehtävässä hän soveltaa ja syventää opintojakson tietoja ja taitoja. Hän osaa dokumentoida tekemänsä työn.

  Opintojakson sisältö

  Vapaavalintainen kehittämis- tai selvitystehtävä esimerkiksi opiskelijan omalta työpaikalta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Kai Schleutker

  Timo Luukka

  Ohjausvastuut

  Timo Luukka ja Kai Schleutker

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Aihe- ja tehtäväkohtainen. Sovittava opettajan kanssa erkiseen.

  Oppimismenetelmät

  Tehtäväperustainen oppiminen, oppimisen omaksumisen syventämistä ja käyttöönottoa työpaikalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteina ovat osallistuminen lähiopetukseen sekä henkilökohtainen tehtävät.
  YLEISVAATIMUS TEHTÄVIEN ARVIOINNILLE
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävä asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.
  Opiskelijan on osallistuttava tehtävän purkuun lähiopetuksessa. Poikkeukset sovittava opettajan kanssa erikseen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.01.2020 - 12.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 04.02.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 45

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Sovittava opettajan kanssa erikseen.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssilla ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, erityisesti työelämälähtöisyys ja digioppiminen. Aloitteelisuuteen perustuva luova työskentely, verkostoituminen sekä kriittistä ajattelua rohkaiseva tehtävien analysointi. Käänteinen opetus.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoite:
  Opiskelija osaa rajata ja toteuttaa jonkin käytännön kehittämis- tai selvitystehtävän joka liittyy jonkin digitaalista liiketoimintaa tai digitaalista markkinointia käsittelevän opintojakson aihealueeseen. Kehittämistehtävässä hän soveltaa ja syventää opintojakson tietoja ja taitoja. Hän osaa dokumentoida tekemänsä työn.
  Sisältö:
  Vapaavalintainen kehittämis- tai selvitystehtävä joko opiskelijan omalta työpaikalta tai ohjaajan kanssa erikseen sovitussa tehtävässä.
  Tehtävänanto eBusiness ja Digitaalinen markkinointi 1 lähipetuksen yhteydessä.
  Tehtävien purku ja analyysi ma 12.5. 2020
  Henkilökohtaisen tehtävän laajuus, sisältö ja laatu.
  Yleisvaatimus:
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävä asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.
  Lähipäivät: Tehtävä tehdään etätehtävänä. Kaikkien kehittämistehtävien purku T Luukka/K Schleutker) 12.5.2020 klo 09:15 - 16

  Arviointikriteerit

  Tehtävä ei vastaa toimeksiantoa, on liian suppea 5 op:n kurssin suoritukseksi ja/tai on laadultaan puutteellinen.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Opiskelija hyödyntää faktatietoja puutteellisesti.
  Oppimistavoitteet noudattavat ohjeiden ja toimeksiannon tavoitteita, mutta opiskelija saavuttaa vain osan tavoitteista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Tuotos on selkeästi tavoitteellista sekä kehityshakuista ja hyödyllistä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivaa.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää.
  Tuotoksessa on kriittistä ajattelua ja se on toteuttamiuskelpoinen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja sekä kehittämismenetelmiä ja kehittämisehdotukset ovat innovatiivisia sekä toteuttamiskelpoisia.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti.
  Tuotos tai sen osat osoittavat erinomaista työskentelyä ja perusteltua kriittistä ajattelua.
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan, on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Työskentely on innovatiivista ja aktiivista.

•   Digitaalisen liiketoiminnan kehittämistehtävä 2 3011618-3005 03.09.2019-03.12.2019  5 op  (MLIISK18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa rajata ja toteuttaa jonkin käytännön kehittämis- tai selvitystehtävän joka liittyy jonkin digitaalista liiketoimintaa tai digitaalista markkinointia käsittelevän opintojakson aihealueeseen. Kehittämistehtävässä hän soveltaa ja syventää opintojakson tietoja ja taitoja. Hän osaa dokumentoida tekemänsä työn.

  Opintojakson sisältö

  Vapaavalintainen kehittämis- tai selvitystehtävä esimerkiksi opiskelijan omalta työpaikalta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Kai Schleutker

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aihe- ja tehtäväkohtainen. Sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Oppimismenetelmät

  Tehtäväperustainen oppiminen, oppimisen omaksumisen syventämistä ja käyttöönottoa työpaikalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aiheen valinta, tehtävän laajuus ja laatu.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.09.2019 - 03.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 20.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK18

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Valinnaista suoritustapaa ei ole tarjolla.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin ei sisälly tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, erityisesti työelämälähtöisyys, tiimioppiminen ja digioppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoite:
  Opiskelija osaa rajata ja toteuttaa jonkin käytännön kehittämis- tai selvitystehtävän joka liittyy jonkin digitaalista liiketoimintaa tai digitaalista markkinointia käsittelevän opintojakson aihealueeseen. Kehittämistehtävässä hän soveltaa ja syventää opintojakson tietoja ja taitoja. Hän osaa dokumentoida tekemänsä työn.
  Sisältö:
  Vapaavalintainen kehittämis- tai selvitystehtävä esimerkiksi opiskelijan omalta työpaikalta.
  Tehtävänanto Digitaaliset liiketoimintamallit ja Digitaalinen markkinointi 2 lähipetuksen yhteydessä.
  Tehtävien purku ja analyysi 03.12.2019 klo 09:15 - 17:15
  Henkilökohtaisen tehtävän laajuus, sisältö ja laatu.
  Yleisvaatimus:
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävä asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.

  Arviointikriteerit

  Tehtävä ei vastaa toimeksiantoa, on liian suppea 5 op:n kurssin suoritukseksi ja/tai on laadultaan puutteellinen.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Opiskelija hyödyntää faktatietoja puutteellisesti.
  Oppimistavoitteet noudattavat ohjeiden ja toimeksiannon tavoitteita, mutta opiskelija saavuttaa vain osan tavoitteista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Tuotos on selkeästi tavoitteellista sekä kehityshakuista ja hyödyllistä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivaa.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää.
  Tuotoksessa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on aktiivista.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja sekä kehittämismenetelmiä ja kehittämisehdotukset ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti.
  Tuotos tai sen osat osoittavat erinomaista työskentelyä ja perusteltua kriittistä ajattelua.
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan, on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Työskentely on innovatiivista ja aktiivista.

•   Digitaalisen liiketoiminnan kehittämistehtävä 2 3011618-3006 28.01.2020-19.05.2020  5 op  (MLIISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa rajata ja toteuttaa jonkin käytännön kehittämis- tai selvitystehtävän joka liittyy jonkin digitaalista liiketoimintaa tai digitaalista markkinointia käsittelevän opintojakson aihealueeseen. Kehittämistehtävässä hän soveltaa ja syventää opintojakson tietoja ja taitoja. Hän osaa dokumentoida tekemänsä työn.

  Opintojakson sisältö

  Vapaavalintainen kehittämis- tai selvitystehtävä esimerkiksi opiskelijan omalta työpaikalta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Kai Schleutker

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Aihe- ja tehtäväkohtainen. Sovitaan erikseen opettajan kanssa.

  Oppimismenetelmät

  Tehtäväperustainen oppiminen, oppimisen omaksumisen syventämistä ja käyttöönottoa työpaikalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aiheen valinta, tehtävän laajuus ja opiskelijan työn laatu.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.01.2020 - 19.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 11.02.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISS18

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 45

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Valinnaista suoritustapaa ei ole tarjolla.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin ei sisälly tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, erityisesti työelämälähtöisyys ja digioppiminen. Aloitteelisuuteen perustuva luova työskentely, verkostoituminen sekä kriittistä ajattelua rohkaiseva tehtävien analysointi. Käänteinen opetus.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoite:
  Opiskelija osaa rajata ja toteuttaa jonkin käytännön kehittämis- tai selvitystehtävän joka liittyy jonkin Digitaaliset Liiketoimintamallit tai Digitaalinen markkinointi 2 -kurssien aihealueeseen. Kehittämistehtävässä hän soveltaa ja syventää opintojakson tietoja ja taitoja. Hän osaa dokumentoida tekemänsä työn.
  Sisältö:
  Vapaavalintainen kehittämis- tai selvitystehtävä joko opiskelijan omalta työpaikalta tai ohjaajan kanss erikseen sovittavasta aiheesta.
  Tehtävänanto Digitaaliset liiketoimintamallit ja Digitaalinen markkinointi 2 lähipetuksen yhteydessä.
  Tehtävien purku ja analyysi ma 19.5. 2020 klo 09:15 - 16
  Henkilökohtaisen tehtävän laajuus, sisältö ja laatu.
  Yleisvaatimus:
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävä asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.

  Arviointikriteerit

  Tehtävä ei vastaa toimeksiantoa, on liian suppea 5 op:n kurssin suoritukseksi ja/tai on laadultaan puutteellinen.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Opiskelija hyödyntää faktatietoja puutteellisesti.
  Oppimistavoitteet noudattavat ohjeiden ja toimeksiannon tavoitteita, mutta opiskelija saavuttaa vain osan tavoitteista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Tuotos on selkeästi tavoitteellista sekä kehityshakuista ja hyödyllistä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivaa.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää.
  Tuotoksessa on kriittistä ajattelua ja se on toteuttamiskelpoinen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja sekä kehittämismenetelmiä ja kehittämisehdotukset ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti.
  Tuotos tai sen osat osoittavat erinomaista työskentelyä ja perusteltua kriittistä ajattelua.
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan, on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Työskentely on innovatiivista ja aktiivista.

•   Digitaaliset liiketoimintamallit 3011616-3005 03.09.2019-05.11.2019  5 op  (MLIISK18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa erilaisia digitaalisesti toteutettuja liiketoimintamalleja
  - kehittää erilaisia liiketoimintamalleja verkkoympäristössä.

  Opintojakson sisältö

  Liiketoimintamallit eri tapaustutkimusten valossa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Alexander Osterwalder, Yves Pigneur & Tim Clark: Business model generation: a handbook for visionaries, game changers and challengers.
  Lisämateriaali jaetaan lähiopetuksen aikana.

  Oppimismenetelmät

  Tehtäväperustainen oppiminen, oppimisen omaksumisen syventämistä ja käyttöönottoa työpaikalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteina ovat osallistuminen lähiopetukseen, ryhmätyöt sekä henkilökohtaiset tehtävät.
  YLEISVAATIMUS TEHTÄVIEN ARVIOINNILLE
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävä asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.
  Vaikka kaikkiin lähiopetuskertoihin osallistuminen ei ole pakollista tulee opsikelijan kuitenkin osallistua vähintään yhteen lähiopetuskertaan suorittaakseen kurssin hyväksyttävästi. Koska lähiopetuksessa tapahtuu oleellista oppimista esillä olevan aihealueen käsittelyä laajentamalla ja syventämällä, vaikuttaa lähiopetuksesta poissaolo lineaarisesti alentavasti arvosanaan.
  Suoriutuakseen hyväksytysti kurssista tulee opiskelijan osallistua vähintään yhteen lähiopetuskertaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.09.2019 - 05.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 20.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK18

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Valinnaista suoritustapaa ei ole tarjolla.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, erityisesti työelämälähtöisyys, tiimioppiminen ja digioppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin aikana käydään läpi seuraavat aihealueet:
  03.09.2019 klo 13:15 - 17:15 Digitaalisten liiketoimintamallit
  17.09.2019 klo 09:15 - 12:15 Kannattavuuden arviointi
  08.10.2019 klo 09:15 - 12:15 Case-esimerkkien analysointi
  05.11.2019 klo 09:15 - 12:15 Case-esimerkkien analysointi

  Arviointikriteerit

  Mikäli opiskelija ei ole osallistunut yhteenkään lähiopetuskertaan tai ryhmä- tai henkilökohtainen tehtävä on hylätty, suoritus hylätään.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Opiskelija hyödyntää faktatietoja puutteellisesti.
  Oppimistavoitteet noudattavat ohjeiden ja toimeksiannon tavoitteita, mutta opiskelija saavuttaa vain osan tavoitteista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Tuotos on selkeästi tavoitteellista sekä kehityshakuista ja hyödyllistä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivaa.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää.
  Tuotoksessa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on aktiivista.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja sekä kehittämismenetelmiä ja kehittämisehdotukset ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti.
  Tuotos tai sen osat osoittavat erinomaista työskentelyä ja perusteltua kriittistä ajattelua.
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan, on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Työskentely on innovatiivista ja aktiivista.

•   Digitaaliset liiketoimintamallit 3011616-3006 27.01.2020-21.04.2020  5 op  (MLIISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa erilaisia digitaalisesti toteutettuja liiketoimintamalleja
  - kehittää erilaisia liiketoimintamalleja verkkoympäristössä.

  Opintojakson sisältö

  Liiketoimintamallit eri tapaustutkimusten valossa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Luukka

  Ohjausvastuut

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Alexander Osterwalder, Yves Pigneur & Tim Clark: Business model generation: a handbook for visionaries, game changers and challengers.
  Lisämateriaali jaetaan lähiopetuksen aikana.

  Oppimismenetelmät

  Työelämälähtöinen, monialainen ja tehtäväperustainen oppiminen, opitun omaksumisen syventämistä ja käyttöönottoa lähiopetuksessa sekä työpaikalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteina ovat osallistuminen lähiopetukseen, ryhmätyöt, henkilökohtaiset tehtävät sekä innovaatiopedagogiikan kompetenssit..
  YLEISVAATIMUS TEHTÄVIEN ARVIOINNILLE
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävässään opiskelija asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.
  Lähiopetukseen osallistuminen ei ole pakollista. Koska lähiopetuksessa kuitenkin tapahtuu oleellista oppimista esillä olevan aihealueen käsittelyä laajentamalla ja syventämällä, vaikuttaa lähiopetuksesta poissaolo lineaarisesti alentavasti arvosanaan siten, että kaikilta lähiopetuskerroilta poissaolo johtaa suorituksen hylkäämiseen.
  Kaikkien tehtävien arvosanat vaikuttava saman suuruisella painoarvollaan kurssin arvosanaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  27.01.2020 - 21.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 11.02.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISS18

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 45

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Valinnaista suoritustapaa ei ole tarjolla.

  Pedagogiset toimintatavat

  Aloitteelisuuteen perustuva luova ryhmätyöskentely, verkostoituminen sekä kriittistä ajattelua rohkaiseva tehtävien analysointi. Käänteinen opetus.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin aikana käydään läpi seuraavat aihealueet:
  28.01.2020 klo 13:00 - 16:00 Digitaalisten liiketoimintamallit
  25.02.2020 klo 13:00 - 16:00 Kannattavuuden arviointi
  24.03.2020 klo 13:00 - 16:00 Case-esimerkkien analysointi
  21.04.2020 klo 13:00 - 16:00 Case-esimerkkien analysointi

  Arviointikriteerit

  Mikäli opiskelija ei ole osallistunut yhteenkään lähiopetuskertaan tai ryhmä- tai henkilökohtainen tehtävä on hylätty, kurssisuoritus hylätään.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Opiskelija hyödyntää faktatietoja puutteellisesti.
  Oppimistavoitteet noudattavat ohjeiden ja toimeksiannon tavoitteita, mutta opiskelija saavuttaa vain osan tavoitteista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Tuotos on selkeästi tavoitteellista sekä kehityshakuista ja hyödyllistä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivaa.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää.
  Tuotoksessa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on aktiivista.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja sekä kehittämismenetelmiä ja kehittämisehdotukset ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti.
  Tuotos tai sen osat osoittavat erinomaista työskentelyä ja perusteltua kriittistä ajattelua.
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan, on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Työskentely on innovatiivista ja aktiivista.

•   Digital Marketing Basics 3041249-3002 09.09.2019-29.10.2019  5 op  (PLIITS18mar) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - Recognize the potential of the web for company’s sales and marketing operations
  - Explain how web traffic interacts with the web pages and how to use it for the company’s benefit
  - Name the core terminology and indicators of web marketing
  - Plan actions to increase visitor traffic and engagement
  - Apply the basics of web analytics

  Opintojakson sisältö

  - Features and capabilities of a well-working website
  - Visibility of a webpage, SEO (search engine optimization)
  - Tools and metrics for website optimization

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Merikallio

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - e-book(s) and articles
  - lessons material and one's own notes
  - Google Analytics tutorial video

  Oppimismenetelmät

  - contact lessons
  - group assignments
  - exam on terminology
  - final group assignment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  GRADE WEIGHT:
  - 2 intermediate group assignments (15% and 15%) 30%
  - Exam on terminology 20%
  (Exam assessment: pass/fail. To pass s/he needs to score 70%)
  - Digital marketing strategy (final group assignment) 50%
  (Peer evaluation and teacher’s evaluation.)
  One’s personal activity (participation in classes, sharing his/her ideas to others) may raise the grade in borderline cases.
  If one gets poor marks in peer evaluation, it will lead to one grade lower in final group assignment. Eg. The group gets 4 for the assignment, but a very passive team member gets 3.
  COMPULSORY, NO EFFECT ON GRADE:
  - Google Analytics for Beginners Certificate
  - 2 individual assignments (pass/fail). 1) Attendance and refletion of Digitalk. 2) The benefits of digital marketing. One of them needs to be passed.
  GROUP ASSIGNMENT ASSESSMENT:
  Two intermediate group assignments:
  1. Buy two display campaigns
  0: The assignment hasn’t been returned in time. The campaign mathematics (the correct cpm price, the correct cpm x impressions calculation) are wrong. The campaign period per media is missing. (0-7 pts)
  1-2: The campaigns have been built according to instructions, and mathematics are correct, but campaigns consist of only one media (per campaign). No argumentation why the media is chosen. (8-10)
  3-4: The campaigns include two or more media, mathematics are correct and the campaigns have been built according to instructions. Team provides arguments for their solutions. (11-13)
  5: The campaigns include two or more media, mathematics are correct and campaigns have been built according to instructions. Team provides arguments for their solutions, which demonstrate expertise. (14-15 points)
  2. Evaluation assignment: website traffic and how to increase it.
  0: The assignment hasn’t been returned in time. The references and tools haven’t been used, or the evaluation and suggestions are incorrect. The work shows that the group has not understood the meaning of search engine optimization. (0-7 pts)
  1-2: The evaluation doesn’t cover all the required aspects. The use of references is insufficient. (8-10 pts)
  3-4: All the required aspects are covered and the use of references is sufficient and correct. (11-13 pts)
  5: The evaluation shows that the group has a very good understanding of the topic: evaluation shows in-depth understanding of seo. Use of references is versatile and correct. (14-15 pts)
  Final group assignment: Build a digital marketing strategy for a small company
  0: The assignment hasn’t been returned in time. The elements of the strategy are irrelevant, ie. don’t belong to a strategy. It doesn’t include the elements discussed in the course. References aren’t used. (0-25 pts)
  1-2: The strategy is very limited, and the instructions are followed only partially. The elements are few and loose and don’t build up to a logical entity. The use of references is limited and only partly correct. The work does not demonstrate research and commitment to the work. The presentation is below average verbally and visually. (26-35 pts)
  3-4: The strategy contains all the elements needed. The work shows that students understand the essentials of the digital marketing strategy. The elements form a logical entity without any gaps, and references are used correctly and sufficiently. The chosen actions support the objectives, and several, high quality references are used. The presentation is on satisfactory level. (36-44 pts)
  5: The work demonstrates an in-depth understanding of digital marketing strategy work. All the aspects are covered in a professional way, the strategy is diverse. The references are versatile, and the presentation is of high quality both verbally and visually. The team has done more than required. (45-50 pts)
  FINAL GRADE SCALE
  0-50: fail
  51-60: 1
  61-70: 2
  71-80: 3
  81-90: 4
  91-100: 5

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  09.09.2019 - 29.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 09.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18mar

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  None.

  Pedagogiset toimintatavat

  Learning in teams, in interaction with others, networking, self and peer evaluation, digital learning.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  - Contact lessons 8 x 3h
  - Group work 45 h
  - Individual studying, including Google Analytics Certificate 55 h
  - Preparation for exam 11 h

  Sisältö ja ajoitus

  17.9.- 5.11.2019
  - Intro, recap marketing fundamentals
  - The benefits of digital marketing
  - Traditional vs. digital marketing
  - Inbound vs. outbound:
  o different channels
  o key elements of inbound marketing
  o traffic sources, how to increase traffic
  - targeting, buyer personas
  - buyer´s journey
  - SEO, SEM
  - Google Analytics for Beginners Certificate
  - digital marketing strategy

  Arviointikriteerit

  0 - 50 points. See the criteria above "Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät" / "Objects, timing and methods of assessment"

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  51-70 points. See the criteria above "Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät" / "Objects, timing and methods of assessment"

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  71-90 points. See the criteria above "Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät" / "Objects, timing and methods of assessment"

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  91-100 points. See the criteria above "Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät" / "Objects, timing and methods of assessment"

•   Digital Marketing Basics 3041249-3004 21.10.2019-12.12.2019  5 op  (LEMMODbmod1, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - Recognize the potential of the web for company’s sales and marketing operations
  - Explain how web traffic interacts with the web pages and how to use it for the company’s benefit
  - Name the core terminology and indicators of web marketing
  - Plan actions to increase visitor traffic and engagement
  - Apply the basics of web analytics

  Opintojakson sisältö

  - Features and capabilities of a well-working website
  - Visibility of a webpage, SEO (search engine optimization)
  - Tools and metrics for website optimization

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Merikallio

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  - e-book(s) and articles
  - lessons material and one's own notes
  - Google Analytics tutorial video

  Oppimismenetelmät

  - contact lessons
  - group assignments
  - exam on terminology
  - final group assignment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  GRADE WEIGHT:
  - 2 intermediate group assignments (15% and 15%) 30%
  - Exam on terminology 20%
  (Exam assessment: pass/fail. To pass s/he needs to score 70%)
  - Digital marketing strategy (final group assignment) 50%
  (Peer evaluation and teacher’s evaluation.)
  One’s personal activity (participation in classes, sharing his/her ideas to others) may raise the grade in borderline cases.
  If one gets poor marks in peer evaluation, it will lead to one grade lower in final group assignment. Eg. The group gets 4 for the assignment, but a very passive team member gets 3.
  COMPULSORY, NO EFFECT ON GRADE:
  - Google Analytics for Beginners Certificate
  - 2 individual assignments (pass/fail). 1) Pre-course assignment, 7P. 2) The benefits of digital marketing. One of them needs to be passed.
  GROUP ASSIGNMENT ASSESSMENT:
  Two intermediate group assignments:
  1. Buy two display campaigns
  0: The assignment hasn’t been returned in time. The campaign mathematics (the correct cpm price, the correct cpm x impressions calculation) are wrong. The campaign period per media is missing. (0-7 pts)
  1-2: The campaigns have been built according to instructions, and mathematics are correct, but campaigns consist of only one media (per campaign). No argumentation why the media is chosen. The media doesn't reach the target audience. (8-10)
  3-4: The campaigns include two or more media, mathematics are correct and the campaigns have been built according to instructions. Team provides arguments for their solutions. (11-13)
  5: The campaigns include two or more media, mathematics are correct and campaigns have been built according to instructions. Team provides arguments for their solutions, which demonstrate expertise. (14-15 points)
  2. Evaluation assignment: website traffic and how to increase it.
  0: The assignment hasn’t been returned in time. The references and tools haven’t been used, or the evaluation and suggestions are incorrect. The work shows that the group has not understood the meaning of search engine optimization. (0-7 pts)
  1-2: The evaluation doesn’t cover all the required aspects. The use of references is insufficient. (8-10 pts)
  3-4: All the required aspects are covered and the use of references is sufficient and correct. (11-13 pts)
  5: The evaluation shows that the group has a very good understanding of the topic: evaluation shows in-depth understanding of seo. Use of references is versatile and correct. (14-15 pts)
  Final group assignment: Build a digital marketing strategy for a small company
  0: The assignment hasn’t been returned in time. The elements of the strategy are irrelevant, ie. don’t belong to a strategy. It doesn’t include the elements discussed in the course. References aren’t used. (0-25 pts)
  1-2: The strategy is very limited. The elements are few and loose and don’t build up to a logical entity. The use of references is limited and only partly correct. The presentation is below average verbally and visually. (26-35 pts)
  3-4: The strategy contains all the elements needed. The work shows that students understand the essentials of the digital marketing strategy. The elements form a logical entity without any gaps, and references are used correctly and sufficiently. The presentation is on satisfactory level. (36-44 pts)
  5: The work demonstrates an in-depth understanding of the digital marketing strategy work. All the aspects are covered in a professional way, own reflection and evaluation has been used. The references are versatile, and the presentation is of high quality both verbally and visually. (45-50 pts)
  FINAL GRADE SCALE
  0-50: fail
  51-60: 1
  61-70: 2
  71-80: 3
  81-90: 4
  91-100: 5

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  21.10.2019 - 12.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  07.08.2019 - 21.10.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • LEMMODbmod1
  • PLIITS18mar

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 50

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  None.

  Pedagogiset toimintatavat

  Learning in teams, in interaction with others, self and peer evaluation, digital learning.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  - Contact lessons 8 x 3h
  - Group work 45 h
  - Individual studying, including Google Analytics Certificate 55 h
  - Preparation for exam 11 h

  Sisältö ja ajoitus

  21.10.-12.12.2019
  - Intro, recap marketing fundamentals
  - The benefits of digital marketing
  - Traditional vs. digital marketing
  - Inbound vs. outbound:
  o different channels
  o key elements of inbound marketing
  o traffic sources, how to increase traffic
  - targeting, buyer personas
  - buyer´s journey
  - SEO, SEM
  - Google Analytics for Beginners Certificate

  Arviointikriteerit

  0 - 50 points. See the criteria above "Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät" / "Objects, timing and methods of assessment"

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  51-70 points. See the criteria above "Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät" / "Objects, timing and methods of assessment"

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  71-90 points. See the criteria above "Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät" / "Objects, timing and methods of assessment"

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  91-100 points. See the criteria above "Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät" / "Objects, timing and methods of assessment"

•   Domestic International Project 3011544-3004 02.09.2019-22.05.2020  5 op  (SALBS) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The students is able to
  - work in an international team on a project.
  - is able to explain cultural differences in doing business and teamwork
  - understand the dynamics of project work with different cultural aspects

  Opintojakson sisältö

  - joint projects with International students
  - doing and completing assignment from a local organization or organizing an event in or out campus
  - focus on working together with International students and client

  ---

  Vastuuopettaja

  Pia Lindgren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.09.2019 - 22.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  03.07.2019 - 02.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SALBS

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 15

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Fräscha upp din svenska 3011515-3007 29.08.2019-31.12.2019  5 op  (MLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin seuraamaan tulevia pakollisia ruotsin opintojaksoja. Opintojaksoa suositellaanniille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi.

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Kavander

  Ohjausvastuut

  Pirjo Kavander

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Jokisalo - Minni, Reflex - Uppdatera din svenska. Otava 2011 tai uudempi.
  isbn 9789511241317

  Oppimismenetelmät

  Kurssi toteutuu Optima verkkoympäristössä itsenäisesti opiskellen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso hyväksytään suoritetuksi, kun annetut tehtävät ja kertauskoe on tehty hyväksytysti 10.11. mennessä.
  Arviointi hyväksytty/hylätty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 22.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Laajuus 5 op = n. 135 h opiskelijan työtä.
  Viikoittaiset kirjalliset ja suulliset tehtävät.
  Kertauskoe kurssin lopussa.

  Sisältö ja ajoitus

  Verkkokurssi alkaa viikolla 37 (=9.9. alkava viikko) ja päättyy viikolla 45 (=10.11. päättyvä viikko)
  Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin seuraamaan tulevia pakollisia ruotsin opintojaksoja. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi.

•   Fräscha upp din svenska 3011515-3008 02.09.2019-31.12.2019  5 op  (PLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin seuraamaan tulevia pakollisia ruotsin opintojaksoja. Opintojaksoa suositellaanniille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anniina Kolari

  Hilkka Bergman

  Ohjausvastuut

  Hilkka Bergman

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Timo Jokisalo, Ritva Minni: ReFlex - uppdatera din svenska. Otava 2011.
  Valitut osat verkkomateriaalista https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/natfrasch/
  Lisäksi opettajan omaa materiaalia.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen 2 h viikossa (75% läsnäolovaatimus), tekemällä lähiopetusta tukevia verkkotehtäviä ja reflektoimalla omaa edistymistä oppimispäiväkirjassa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaksi kirjallista tenttiä, määräajassa palautetut verkkotehtävät, oma oppimisen reflektointi oppimispäiväkirjassa sekä aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  28.08.2019 - 01.10.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 40

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lisätietoja

  Tenttioikeuden ja arvosanan saaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen (75% läsnäolovelvoite), kaikkien verkkotehtävien (6 osiota) palauttamista, viittä merkintää oppimispäiväkirjaan ja osallistumista kahteen kirjalliseen tenttiin.
  Kielitaitotaso A2, ks. eurooppalainen viitekehys.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  lopputentti viikolla 50 (9.12.) / uusinta tammikuussa 2020

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähiopetuksessa harjoitellaan työelämässä tarvittavia viestintätaitoja, digiopetuksessa opiskelija kohentaa rakenteiden hallintaa ja saa palautetta edistymisestään.Omaa oppimista reflektoidaan henkilökohtaisessa oppimispäiväkirjassa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2 h kontaktiopetusta ja henkilökohtaista ohjausta / viikko, yhteensä 26 h.
  Itsenäistä työskentelyä =harjoitustehtäviä verkkotehtävinä
  Viisi oppimispäiväkirjamerkintää

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso on ruotsin kielen tukikurssi PLIITS19 vuosikurssin opiskelijoille. Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään niin, että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä ja osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet.
  Tarkoituksena on auttaa opiskelijaa selviytymään myöhemmistä pakollisista opinnoista.
  Opintojakso alkaa viikolla 36 ja päättyy viikolla 50.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ymmärrä kieltä edes yksinkertaisissa tilanteissa eikä pysty tuottamaan ruotsinkielisiä lauseita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija pystyy käyttämään kieltä hyvin yksinkertaisissa kielenkäyttötilanteissa, ymmärtämään ja tuottamaan lyhyitä lauseita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija pystyy käyttämään ja ymmärtämään puhuttua ja kirjoitettua kieltä melko monipuolisesti arki- ja työelämän tavallisissa tilanteissa. Hän myös hallitsee ruotsin kielen rakenteet melko hyvin.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija pystyy viestimään kohdekielellä ymmärrettävästi ja luontevasti useimmissa vastaantulevissa arki- ja työelämän tilanteissa.Lisäksi hän hallitsee hyvin ruotsin kielen rakenteet.

•   Fräscha upp din svenska 3011515-3009 25.04.2020-15.06.2020  5 op  (MLIISK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin seuraamaan tulevia pakollisia ruotsin opintojaksoja. Opintojaksoa suositellaanniille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi.

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Kavander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.04.2020 - 15.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2020 - 03.04.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 45

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Human Resource Management 3041248-3003 08.01.2020-08.04.2020  5 op  (SALBS, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Having completed the course the student is able to
  - understand how HRM can contribute to organizational performance
  - recognize the principal functions of HR
  - develop an understanding of how the principles and practices human resource management
  - help firms to attract, retain, and develop its human capital.

  Opintojakson sisältö

  - strategic management and Strategic HR management
  - core processes and functions of HRM
  - work analysis and job design
  - recruitment process
  - performance management and appraisal, reward management

  ---

  Vastuuopettaja

  Nicolas Le Grand

  Ohjausvastuut

  Nicolas Le Grand
  nicolas.legrand@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Course book: Dessler, Gary (2017). Human Resource Management, 15th edition, Harlow: Pearson Education. (also available as an e-book via DawsonEra on FINNA)
  There are also several hard copies of the 13th edition at the Lemminkäinen library which are also fine to use for this course.
  Reading materials in Optima

  Oppimismenetelmät

  The students study the theoretical background at home (cf. reading to be completed prior to every workshop)
  The contact hours are mainly used to do case studies and workshops.
  BYOD for each “lecture” as the course book & internet access are needed to do the case studies

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  All the components (individual assignments, peer reviews…) of this course will be graded as follow:
  Fail (0pts)
  Good (1pts)
  Excellent (2pts)
  2 Individual assignments: 4 points maximum
  2 peer reviews: 4 points maximum
  2 impromptu tests: 4 points maximum
  1 team assignment (team presentation and executive summary): 4 points
  The students can get a maximum of altogether 16 points.
  The points translate as follow for the final grade:
  0-6 points: failed; 7 points: 1; 8-9 points: 2; 10-11 points: 3; 12-13 points; 4; 14-16 points: 5
  Please note that:
  Missing a deadline equals 0 points (medical certificate accepted)
  The two individual assignments and the team assignment are compulsory to do to be able to pass the course. Missing an impromptu test or a peer review is not disqualifying, it only affects negatively the final grade.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  08.01.2020 - 08.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  03.12.2019 - 13.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SALBS
  • LEMMODbmod2

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 30

  Lisätietoja

  Possible traveling costs at the expense of the student might occur for the completion of the team assignment (interview of an HR specialist).

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Providing a lecture about HRM - topic(s) to be defined with the responsible teacher - to the class.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  This course is based on the completion of assignments and there is no exam.

  Pedagogiset toimintatavat

  Flipped learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Contact Sessions: 30 hours
  Individual and team assignments: ~ 50 hours
  Readings: ~40 hours

  Sisältö ja ajoitus

  1. Course introduction and key concepts (week 2)
  2. HRM strategy and analysis (week 3)
  3. work analysis and talent management process, deadline for individual assignment 1 and peer review in class (week 4)
  4. Personnel planning, employee testing and interviewing candidates (week 5)
  5. performance management and appraisal, reward management (week 6)
  6. Reviewing questions for the team assignment, guest lecture, deadline for individual assignment 2 and peer review in class (week 7)
  Non-teaching week (week 8)
  7. Strategic Pay plans (week 9)
  8. Course wrap and team presentations (week 10)

  Arviointikriteerit

  The student has demonstrated very limited knowledge and understanding of the main areas of the course. The student shows difficulties in applying his/her knowledge and understanding of the course content. The student demonstrates very little ability to gather and interpret relevant data to inform judgments that include reflection about what is asked for the assignments. The student has difficulties in communicating his/her ideas in writing to the reader. Several parts of the text are unclear.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  The student has demonstrated limited knowledge and understanding of the main areas of the course. The student shows some difficulties in applying his/her knowledge and understanding of the course content. The student demonstrates little ability to gather and interpret relevant data to inform judgments that include reflection about what is asked for the assignments. The student has difficulties in communicating his/her ideas in writing to the reader. Some parts of the text are unclear.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  The student has demonstrated good knowledge and understanding of the main areas of the course. The student shows s/he can apply his/her knowledge and understanding of the course content. The student demonstrates good ability to gather and interpret relevant data to inform judgments that include reflection about what is asked for the assignments. The student is able to communicate his/her ideas in writing to the reader. Important parts of the text are clear and well written.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  The student has demonstrated very good knowledge and understanding of the main areas of the course. The student shows s/he can apply his/her knowledge and understanding of the course content. The student demonstrates very good ability to gather and interpret relevant data to inform judgments that include reflection about what is asked for the assignments. The student is able to communicate clearly his/her ideas in writing to the reader in a professional way. Most of the text is clear and well written.

•   ICT-taidot KH00BO99-3001 01.09.2019-29.11.2019  3 op  (PLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa hyödyntää tietoteknisiä sovelluksia tavoitteellisessa tiimi- ja projektityössä.

  Opintojakson sisältö

  - O365-ympäristön käyttö tiimin viestinnässä ja tiedonhallinnassa
  - Excel-perusteet
  - tekstien, julkaisujen ja esitysten laatiminen, kuvien käsittely ja upottaminen
  - tietosuojan ja tietoturvan perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Kosar Mahmoodi

  Taneli Ahtiainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2019 - 29.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  08.07.2019 - 23.09.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS19

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Innovaatiotyökalut 3011607-3003 02.08.2019-23.12.2019  5 op  (SALBS) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa etsiä, valita ja soveltaa tilanteeseen sopivia innovaatiotyökaluja.

  Opintojakson sisältö

  Erilaisiin innovaatiotyökaluihin tutustuminen, niiden vertailu ja soveltaminen erilaisiin tilanteisiin.

  ---

  Vastuuopettaja

  Pia Lindgren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.08.2019 - 23.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.07.2019 - 05.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SALBS

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 15

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Integrated Marketing Communication 3041197-3001 15.09.2019-23.12.2019  5 op  (PINBOS17, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing this course the student is able to
  - apply and reflect the key terms, definitions and concepts of integrated marketing communications (IMC)
  - examine how IMC helps in building brand identity and developing brand value
  - develop a cross-media strategy and creative message to reach the target audience
  - choose a marketing communications mix to achieve IMC campaign objectives
  - measure and evaluate the effects and results of an IMC campaign to determine its success

  Opintojakson sisältö

  - Integrative approach to the study of marketing
  - Formulation and analysis of promotional goals; planning, organising, and controlling the promotion function; creative planning; budgeting and media selection
  - The specifics of social marketing

  ---

  Vastuuopettaja

  Ajaya Joshi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  15.09.2019 - 23.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  26.08.2019 - 09.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PINBOS17
  • PINBOS18
  • VAVA1920

  Opiskelijamäärä (min - max)

  18 - 30

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Integrated Marketing Communication 3041197-3002 09.03.2020-26.04.2020  5 op  (PLIITS18, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing this course the student is able to
  - apply and reflect the key terms, definitions and concepts of integrated marketing communications (IMC)
  - examine how IMC helps in building brand identity and developing brand value
  - develop a cross-media strategy and creative message to reach the target audience
  - choose a marketing communications mix to achieve IMC campaign objectives
  - measure and evaluate the effects and results of an IMC campaign to determine its success

  Opintojakson sisältö

  - Integrative approach to the study of marketing
  - Formulation and analysis of promotional goals; planning, organising, and controlling the promotion function; creative planning; budgeting and media selection
  - The specifics of social marketing

  ---

  Vastuuopettaja

  Ajaya Joshi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  09.03.2020 - 26.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.11.2019 - 26.04.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18
  • PINBOS18
  • VAVA1920

  Opiskelijamäärä (min - max)

  16 - 35

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Intercultural Networking 3011543-3004 02.08.2019-23.12.2019  5 op  (SALBS) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - realize the cultural aspect in communication
  - observe his/her own as well as others’ behavior in various contexts
  - find explanations in theories and models
  - analyze the similarities and differences and is able to explain reasons behind them
  - interact with someone from different culture - create inter-cultural business contacts
  
  - learn from each other and see different viewpoints

  Opintojakson sisältö

  - networking locally in-campus and out-campus
  - hosting international guests, students, teampreneurs at least in one event
  - examples: campus events, student cruises, visits to local business organizations (Yrityssalo, Junior Chamber of Commerce, Salo Entrepreneurs, companies)
  - joint and guided workshops
  - building required networks for upcoming projects

  ---

  Vastuuopettaja

  Pia Lindgren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.08.2019 - 23.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.07.2019 - 30.08.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SALBS

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 15

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Intercultural Networking 3011543-3005 02.09.2019-31.05.2020  5 op  (LEMMODbamod1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is able to
  - realize the cultural aspect in communication
  - observe his/her own as well as others’ behavior in various contexts
  - find explanations in theories and models
  - analyze the similarities and differences and is able to explain reasons behind them
  - interact with someone from different culture - create inter-cultural business contacts
  
  - learn from each other and see different viewpoints

  Opintojakson sisältö

  - networking locally in-campus and out-campus
  - hosting international guests, students, teampreneurs at least in one event
  - examples: campus events, student cruises, visits to local business organizations (Yrityssalo, Junior Chamber of Commerce, Salo Entrepreneurs, companies)
  - joint and guided workshops
  - building required networks for upcoming projects

  ---

  Vastuuopettaja

  Emmanuel Querrec

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  03.08.2019 - 01.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • LEMMODbamod1

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   International Marketing and Selling 3011548-3004 19.09.2019-20.12.2019  5 op  (PLIISS17LK) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija hyödyntää kumppanuuksia kansainvälistymisen välineenä. Opiskelija huomioi kansainvälisen liiketoimita- ja yrityskulttuurit. Opiskelija tuntee tavallisimpia kansainvälistymisstrategioita ja osaa valita soveltuvan lähestymisen kansainvälistymiseen.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija toteuttaa kansainvälisen projektin esim. markkinointikartoituksen, messutapahtuman, asiakastapahtuman, myyntikampanjan kansainvälisessä ympäristössä.

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Merikallio

  Pia Lindgren

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Usunier: Marketing Across Cultures, given as e-book
  Blue Ocean Strategy as recommended reading:
  https://profitworks.ca/blog/marketing-strategy/365-blue-ocean-strategy-summary-including-examples-and-pdf-download.html
  other materials given by teachers and/or found by students

  Oppimismenetelmät

  - The course is based on interactive lectures, team work and co-teaching
  MIxed teams work on a assignment in which they produce a plan how to bring a new product/service to new markets, They produce a small scale export marketing plan and pitch the product
  The given material is discussed together
  Apart from team work there will be individual, applied written exam
  Visiting fellow from Japan

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  -active participation in class, teamwork and book circles: completed tasks self, peer feedback and teacher assessment. Continuous feedback
  -export marketing plan written documentation: self/peer and teacher assessment.
  -product pitch: self assessment, peer feedback, teacher assessment.
  -independent applied exam: teacher assessment

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.09.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.07.2019 - 19.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS17LK

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 30

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  active participation is required

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  applied exam 21 Nov
  final presentations 5 Dec

  Pedagogiset toimintatavat

  Innopeda is applied in many ways: international/intercutural teams work in a business case in order make a small-scale export marketing plan
  Two teachers give two viewpoints into the course
  Visiting fellow from Japan

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 cr= 135 hours of student work which is divided to joined class sessions, team work and independent work
  lectures
  team assignment
  reading circle(s)
  presentations
  independent, applied exam

  Sisältö ja ajoitus

  18.9- 20.12.2019
  The main idea ot the course is to bring a new product/service on a new market area from seller's points of view.
  The goals are that students can:
  -operate in international markets using professional communicative ways
  -understand the meaning seller-buyer roles in different cultureal areas
  -sell the product by applying most feasible selling strategies for chosen target area
  -adapt the strategies and sales arguments
  -choose and analyze a suitable trade-fair to promote the product
  Main contens:
  introduction to international marketing environment
  market research and analysis
  understanding the role of digitalization in international business
  small-scale export marketing plan
  selling with empahasis on cultural background
  product pitch in international trade fair

  Arviointikriteerit

  - low or irregular attendence in class and/or teamsessions, book circles
  - deliverables not returned or past deadline
  - failed exam

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  -student participates in class and group sessions as part of a team and follows the given instructions
  -student is able to find a suitable trade fair to promote his/her product
  -student can present the product both orally and in writing
  -student can do basic information search for the selected market and company
  -student knows the basic business related digital terminology

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  -student shows capabilities and initiative to individual as well as team work
  -student considers the cultural requirements of sales work and can localize the product
  -student can can give argumentation to the choices made
  -student can pitch the product in convincing style
  -student can indivually/in team find relevent information about the target matket to match the case company's characteristics
  -student can produce professional reporting with references, terminology,style
  -student can adapt the digital marketing/selling when applicable

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  -student shows capabilities and initiative to individual as well as team work
  -student considers the cultural requirements of sales work and can localize the product
  -student can can give argumentation to the choices made
  -student can pitch the product in convincing style
  -student can indivually/in team find relevent information about the target matket to match the case company's characteristics
  -student can produce professional reporting with references, terminology,style
  -student can adapt the digital marketing/selling when applicable

•   Introduction to Digitalisation KH00BN27-3001 05.09.2019-12.12.2019  5 op  (PLIISS19) +-
  Vastuuopettaja

  Matti Kuikka

  Timo Luukka

  Ohjausvastuut

  Matti Kuikka - Introduction to Digitalization (materiaalit ja tehtävät englanniksi)
  Timo Luukka - Digitaaliset liiketoimintamallit
  Timo Luukka - Digitaalisen markkinoinnin vaikutus liiketoiminnan prosesseihin

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Materiaali jaetaan kurssin aikana.

  Oppimismenetelmät

  Tehtäväperustainen oppiminen, oppimisen omaksumisen syventämistä ja käyttöönottoa harjoitustöissä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteina ovat osallistuminen lähiopetukseen, ryhmätyöt sekä henkilökohtaiset tehtävät.
  YLEISVAATIMUS TEHTÄVIEN ARVIOINNILLE
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävä asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.
  Lähiopetuksesta poissaolo vaikuttaa alentavasti arvosanaan.
  Kaikki tehtävät tulee olla suoritettu hyväksytysti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2019 - 12.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 20.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssilla ei ole tenttejä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, tiimioppiminen ja digioppiminen.
  Introduction to Digitalisation osuus toteutetaan kokonaan verkossa. Aloituspalaveri on kontaktituntina.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssin moduulit esitellään lähiopetuksessa tai verkko-opetuksena jonka jälkeen opittua harjoitellaan pienryhmissä käytännön harjoittein. Töiden analysointi ja reflektointi tehdään koko ryhmän kesken.

  Sisältö ja ajoitus

  Lähiopetus torstaisin klo 09:15 - 12:15
  Paikka: Demi, muuntojoustavatila SAL_1056d_Demi (Salo), Santra, muuntojoustavatila SAL_1056c_Santra (Salo)
  Digitalisaation uusimmat tuulet.
  Digitaalinen markkinointi (tukee muita lukukauden aikana tehtäviä projekteja).
  Katsaus digitaalisiin liketoimintamalleihin ja niiden analysiointiin (osion toteutus ja sisältö riippuu muiden projektien aikataulusta).
  Kuinka digitaalinen markkinointi muuttaa perinteisiä liiketoimintaprosesseja (osion toteutus ja sisältö riippuu muiden projektien aikataulusta).

  Arviointikriteerit

  Mikäli opiskelija ei ole osallistunut yhteenkään lähiopetuskertaan tai ryhmä- tai henkilökohtainen tehtävä on hylätty, suoritus hylätään.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Opiskelija hyödyntää faktatietoja puutteellisesti.
  Oppimistavoitteet noudattavat ohjeiden ja toimeksiannon tavoitteita, mutta opiskelija saavuttaa vain osan tavoitteista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Tuotos on selkeästi tavoitteellista sekä kehityshakuista ja hyödyllistä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivaa.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää.
  Tuotoksessa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on aktiivista.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja sekä kehittämismenetelmiä ja kehittämisehdotukset ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti.
  Tuotos tai sen osat osoittavat erinomaista työskentelyä ja perusteltua kriittistä ajattelua.
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan, on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Työskentely on innovatiivista ja aktiivista.

•   Johdatus kirjastoammattilaisuuteen KH00BR43-3001 08.01.2020-04.03.2020  5 op  (PLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  • tiedonhaun alkeet, asiasanojen ja luokituksen käytön tiedonhaun näkökulmasta
  • kuvata kirjasto- ja tietopalvelualan työtehtäviä
  • selittää kirjastoalan keskeiset käsitteet ja termit
  • asiakaspalvelun perusteita
  • kuvata kansallisen kirjastoverkon toimintaa

  Opintojakson sisältö

  • Kirjasto- ja tietopalvelualan toimintaympäristön tuntemus
  • Kirjasto- ja tietopalvelun asiakaspalvelu
  • Tiedonhaun alkeet

  ---

  Vastuuopettaja

  Kati Haanpää

  Ohjausvastuut

  Kati Haanpää

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, raportit, käytännön harjoittelu ja keskustelut

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.01.2020 - 04.03.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 20.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 40

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakso 5 op = 134h
  - Itsenäinen työskentely (essee, lähitapaamisiin valmistautuminen) 106 h
  - Viikoittaiset lähitapaamiset, harjoittelut ja keskustelut 24 h

  Sisältö ja ajoitus

  vko 2 Kurssin aloitus
  vko 3 Kirjastoalan toimintaympäristö & kansallinen kirjastoverko
  viko 4-5 Vierailuja kirjastoihin
  vko 6-7 Tiedonhaun perusteet käytännönläheisesti
  vko 8 Ei opetusta
  vko 9-10 Asiakaspalvelu kirjastossa
  
  Vierailujen ajankohdan varmistuminen saattaa muokata

•   Johdon laskentatoimi 3011221-3002 01.09.2019-31.12.2019  5 op  (PLIITS18taha) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

   Opiskelija
  - osaa laatia suunnittelu- ja seurantalaskelmia johdon päätöksenteon tueksi
  - osaa hyväksikäyttää sisäisen laskentatoimen raportteja toiminnan suunnittelussa ja kannattavuuden seurannassa
  - osaa käyttää taulukkolaskentaohjelmaa laskelmien laatimiseen

  Opintojakson sisältö

   
  - kalkylointiperiaatteet ja tuotekohtainen kustannuslaskenta
  - standardikustannuslaskenta
  - hinnoittelulaskelmat
  - investointilaskelmat

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Leppihalme

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Suomala-Manninen-Lyly-Yrjänäinen 2011. Laskentatoimi johtamisen tukena. Edita.
  Opettajan materiaali Optimassa.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus
  Etätehtävät
  Tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi tentin perusteella, etätehtävistä bonuspisteitä maks. 10%.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2019 - 30.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18taha

  Pienryhmät

  • PLIITS18taha_R1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • PLIITS18taha_R2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti 12.12.2019.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tehtäväperustainen, tietojen ja taitojen käytännön soveltamista korostava menetelmä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus
  Etätehtävät ja itsenäinen työskentely
  Tentti ja siihen valmistautuminen
  Yhteensä 133h opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Johdanto: Mitä on johdon laskentatoimi?
  Kustannuskäsitteet ja katetuottolaskenta
  Suoritekohtainen kustannuslaskenta
  Hinnoittelu
  Budjetointi
  Investointilaskenta
  Viikoilla 36-50 (ei vko 42), 4 h/vko.

•   Johdon laskentatoimi 3011646-3003 20.01.2020-14.06.2020  10 op  (MLIITS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee sisäisen laskentatoimen roolin ja sen merkityksen johdon päätöksenteossa. Hän tuntee operatiivisen laskentatoimen peruskäsitteistön sekä osaa hyödyntää sitä käytännössä. Lisäksi hän osaa laatia erilaisia suunnittelua, ohjausta ja päätöksentekoa tukevia laskelmia.

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Varanka

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.01.2020 - 14.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2019 - 31.12.2019

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS18

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  Syventävä opintojakso, joka edellyttää perusosaamista sekä sisäisen että ulkoisen laskentatoimen osalta.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Verkko-opetuksen osuus

  6 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Juridinen osaaminen KH00BO95-3001 02.09.2019-31.12.2019  5 op  (MLIISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa käyttää juridista ajattelutapaa liiketoimintaan liittyvissä asioissa ja tuntee oikeudellisten asioiden käsittelyn periaatteet ja menettelytavat
  - osaa laatia päivittäiseen liiketoimintaan liittyviä sopimuksia ja tuntee tuotteiden ja palvelujen markkinointiin liittyvän sääntelyn
  - tuntee työsopimuksiin ja työehtosopimuksiin liittyvän sääntelyn niin, että kykenee työtehtävissään ratkaisemaan työsuhteisiin liittyviä kysymyksiä
  - tuntee yhtiöoikeuden perusteet yhtiön hallintotehtäviä ja omaa yritystoimintaa varten.

  Opintojakson sisältö

  Tarkennetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tapio Jaakkola

  Ohjausvastuut

  Opettaja Tapio Jaakkola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali tulee optimaan

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, kurssin aineistoon perehtyminen ja itsenäinen tehtävä (ryhmätyö)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioitava aineisto: Itsenäiset tehtävät 4 kpl, joiden arvosanojen (1-5) keskiarvo on kurssin arvosana. Läsnäolo lähitunneilla vaikuttaa rajatapauksissa.
  Arvioinnin kohteena on kyky soveltaa kurssiin liittyviä säännöksiä ja itsenäisten tehtävien vastausten täsmällisyys eli että vastaukset ovat täsmällisiä tehtäviin nähden eli niissä
  on vastattu kysymyksiin kattavasti, mutta mitään asiaan kuulumatonta ei ole vastauksiin
  sisällytetty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISS18

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tehtävien palautusten ajankohdat sovitaan lähitunneilla

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähiopetus ja itsenäisten tehtävien teettäminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetukseen osallistumisen ja asiaan perehtymisen sekä itsenäisten tehtävien tekemisen työmäärä vastaa kurssin laajuutta (5 op)

  Sisältö ja ajoitus

  Sopimusoikeus
  -sopimusoikeuden perusteet
  -erityiset sopimustyypit
  Markkinointioikeus
  -kuluttajaan kohdistuva markkinointi
  -kilpailijan kannalta sopimaton menettely
  -kilpailulaki (esim. ns. kartellit)
  Työoikeus
  -työsopimuslaki
  -yksityisyyden suoja työelämässä
  -työehtosopimusjärjestelmä
  Yhtiöoikeus
  -päätöksenteko ja vastuu yhtiöissä
  -osakeyhtiö
  -asunto-osakeyhtiö

  Arviointikriteerit

  Tehtävien suorittaminen osoittaa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa tehtävien suorittamisen minimikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Itsenäiset tehtävät hyvin tehty ja selkeästi esitetty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin tehtävien suorittamisen edellyttämät kyvyt.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Itsenäisten tehtävien suorituksissa on arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita.

•   Juridinen osaaminen KH00BO95-3002 02.09.2019-31.12.2019  5 op  (MLIISK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa käyttää juridista ajattelutapaa liiketoimintaan liittyvissä asioissa ja tuntee oikeudellisten asioiden käsittelyn periaatteet ja menettelytavat
  - osaa laatia päivittäiseen liiketoimintaan liittyviä sopimuksia ja tuntee tuotteiden ja palvelujen markkinointiin liittyvän sääntelyn
  - tuntee työsopimuksiin ja työehtosopimuksiin liittyvän sääntelyn niin, että kykenee työtehtävissään ratkaisemaan työsuhteisiin liittyviä kysymyksiä
  - tuntee yhtiöoikeuden perusteet yhtiön hallintotehtäviä ja omaa yritystoimintaa varten.

  Opintojakson sisältö

  Tarkennetaan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tapio Jaakkola

  Ohjausvastuut

  Opettaja Tapio Jaakkola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali tulee optimaan

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, kurssin aineistoon perehtyminen ja itsenäinen tehtävä (ryhmätyö

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioitava aineisto: Itsenäiset tehtävät 4 kpl, joiden arvosanojen (1-5) keskiarvo on kurssin arvosana. Läsnäolo lähitunneilla vaikuttaa rajatapauksissa.
  Arvioinnin kohteena on kyky soveltaa kurssiin liittyviä säännöksiä ja itsenäisten tehtävien vastausten täsmällisyys eli että vastaukset ovat täsmällisiä tehtäviin nähden eli niissä
  on vastattu kysymyksiin kattavasti, mutta mitään asiaan kuulumatonta ei ole vastauksiin
  sisällytetty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 17.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tehtävien palautusajankodat sovitaan lähitunneilla

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähiopetus ja itsenäinen työ

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetukseen osallistumisen ja asiaan perehtymisen sekä itsenäisten tehtävien tekemisen työmäärä vastaa kurssin laajuutta (5 op)

  Sisältö ja ajoitus

  Sopimusoikeus
  -sopimusoikeuden perusteet
  -erityiset sopimustyypit
  Markkinointioikeus
  -kuluttajaan kohdistuva markkinointi
  -kilpailijan kannalta sopimaton menettely
  -kilpailulaki (esim. ns. kartellit)
  Työoikeus
  -työsopimuslaki
  -yksityisyyden suoja työelämässä
  -työehtosopimusjärjestelmä
  Yhtiöoikeus
  -päätöksenteko ja vastuu yhtiöissä
  -osakeyhtiö
  -asunto-osakeyhtiö

  Arviointikriteerit

  Tehtävien suorittaminen osoittaa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa tehtävien suorittamisen minimikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Itsenäiset tehtävät hyvin tehty ja selkeästi esitetty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin tehtävien suorittamisen edellyttämät kyvyt.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Itsenäisten tehtävien suorituksissa on arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita.

•   Kehittämistehtävä 3011380-3009 01.08.2019-31.12.2019  10 op  (MLIISK18, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojaksossa opiskelija tutustuu tutkimus-, kehittämis -ja innovaatioprojektiin. 
  Opiskelija 
  - osaa soveltaa olemassa olevaa tietoa ja menetelmiä projektin tavotteiden saavuttamiseksi.
  - kykenee luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen
  - osaa etsiä asiakaslähtöisiä, kestäviä ja taloudellisia ratkaisuja
  - osaa raportoida tutkimus- ja kehittämistoiminnan tuloksia

  ---

  Vastuuopettaja

  Olli-Pekka Lehtisalo

  Ohjausvastuut

  Olli-Pekka Lehtisalo

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Valittuun aiheeseen liittyvä kirjallisuus ja muu materiaali

  Oppimismenetelmät

  Opintojaksolla on viisi lähipäivää:
  2.9. klo 9.15-12.15
  16.9. klo 9.15-12.15
  7.10. klo 9.15-12.15
  4.11. klo 9.15-12.15
  2.12. klo 9.15-16.15
  Lähitunneille osallistuminen on suotavaa, koska lähipäivien välillä suoritettavien tehtävien palautteenanto ja ohjaus tapahtuu lähitunneilla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Suunnitelmat ja niiden sisältö sekä esittäminen ja opponointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.09.2019

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK18
  • MLIISS17

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Toteutus käynnistyy yhteisellä tulevaisuustyöpajalla. Työpajan tuloksena nousee esiin erilaisia aiheita ja kiinnostuksen kohteita, joista valitaan sellainen aihe, jonka kokee merkityksellisenä oman tai organisaation tulevaisuuden ja kehittymisen näkökulmasta.
  Valittuun aiheeseen perehdytään kehittämistyön aikana syvemmin erilaisten dokumenttien avulla.
  Opintojakson lopputuloksena syntyy suunnitelma, jonka mukaisesti tavoiteltu asiantila voitaisiin saavuttaa. Samalla tavoitellaan opinnäytetyön aiheen selkeytymistä.
  Syyskuun lähituntien sisältö:
  Tulevaisuustyöpaja
  Aiheen etsintä
  Tiedonhaku
  Lokakuun lähituntien sisältö:
  Kehittämiskohteiden esittely
  Aiheiden jatkokehitys
  Tietoperustan esittely
  Aiheen ja tietoperustan täsmennys
  Marraskuun lähituntien sisältö:
  Projektisuunnitelman ohjeistus
  Tutkimussuunnitelman ohjeistus
  Joulukuun lähituntien sisältö:
  Suunnitelmien esitys ja opponointi

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksossa opiskelija tutustuu tutkimus-, kehittämis -ja innovaatioprojektiin.
  Opiskelija
  - osaa soveltaa olemassa olevaa tietoa ja menetelmiä projektin tavotteiden saavuttamiseksi.
  - kykenee luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen
  - osaa etsiä asiakaslähtöisiä, kestäviä ja taloudellisia ratkaisuja
  - osaa raportoida tutkimus- ja kehittämistoiminnan tuloksia

•   Kehittämistehtävä 3011380-3010 01.08.2019-31.12.2019  10 op  (MLIITS17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojaksossa opiskelija tutustuu tutkimus-, kehittämis -ja innovaatioprojektiin. 
  Opiskelija 
  - osaa soveltaa olemassa olevaa tietoa ja menetelmiä projektin tavotteiden saavuttamiseksi.
  - kykenee luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen
  - osaa etsiä asiakaslähtöisiä, kestäviä ja taloudellisia ratkaisuja
  - osaa raportoida tutkimus- ja kehittämistoiminnan tuloksia

  ---

  Vastuuopettaja

  Sari Asteljoki

  Ohjausvastuut

  Sari Asteljoki

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Ilmoitetaan Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Lähipäivät, itsenäinen opiskelu, tiimityö, opetuskeskustelut ryhmissä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi noudattelee opinnäytetyön kriteereitä menetelmien osalta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 31.10.2019

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS17

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Lisätietoja

  -

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  TKI-osuus

  8 op

  Verkko-opetuksen osuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelijaa aktivoivat oppimismenetelmät, yrittäjyys, työelämälähtöisyys, joustavuus, monialaisuus, luovuus, monipuolinen kehittävä arviointi, kansainvälisyys, opinnollistaminen ja itsensä työllistäminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  10 op = 226 tuntia, josta neljä lähipäivää.

  Sisältö ja ajoitus

  Toteutuu yhdessä Tutkimus- ja kehittämismenetelmät (5 op) kanssa.
  Alkuinfo pidetty keväällä.
  Lähijaksot:
  I
  13.9. klo 09.15-14.00
  - Alustus TKI-osaamisen kokonaisuuteen
  - Tiedonhankinnasta
  II
  10.10. klo 09.15-15.00
  - Aihealueeseen liittyvät löydökset
  - Kyselyn laadinnasta
  - Tiedonhankinnasta
  III
  15.11. 09.15-15.00
  - Raportoinnista
  - Menetelmistä mm. kysely, haastattelu
  IV
  12.12. klo 09.15-15.30
  - Esitykset, oman asiantuntijuuden kehittyminen
  - Miten jatkan aihetta opinnäytetyöksi

  Arviointikriteerit

  Ongelmaa ei ole määritelty.
  Tietoperustaa ei ole hyödynnetty ja/tai suppeasti ja irrallisesti.
  Tuloksia ei ole esitetty kunnolla, vaan pintapuolisesti ja/tai omiin kokemuksiin nojautuen.
  Tavoitteiden saavuttamista ei ole arvioitu ja ongelmien avoimeksi jäämistä on perusteltu puutteellisesti.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Ongelma (mihin haetaan vastausta) ja tavoitteet on osittain määritetty.
  Tietoperustaa (aihealueesta ja menetelmistä) on hyödynnetty, mutta suppeasti ja se jää irralliseksi.
  Tulokset on esitetty ja niitä on arvioitu, mutta pintapuolisesti tai omiin kokemuksiin rajoittuen. Tavoitteiden saavuttamista on arvioitu heikosti ja mahdollista ongelmien avoimeksi jäämistä on perusteltu puutteellisesti.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Ongelman (mihin haetaan vastausta) asettelu on selkeä.
  Tavoitteiden määrittely on perusteltu.
  Tietoperustaa (aihealueesta ja menetelmistä) on hyödynnetty ja tukee aihealuetta.
  Tulokset on esitetty huolellisesti. Tavoitteiden saavuttamista on arvioitu perustellen. Tavoitteiden saavuttaminen liittyy tietoperustaan ja ongelmaan.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Ongelman (mihin haetaan vastausta) asettelu on oivaltava. Tavoitteiden määrittely on selkeä, täsmällinen ja hyvin perusteltu.
  Tietoperusta (aihealueesta ja menetelmistä) syventää aihealueen käsittelyä.
  Tulokset on esitetty syvällisesti ja kriittisesti analysoiden. Tavoitteiden saavuttamista on arvioitu reflektoiden. Tavoitteiden saavuttaminen liittyy tietoperustaan ja ongelmaan.

•   Kehittämistyön menetelmät KH00BN82-3002 02.09.2019-31.12.2019  5 op  (PLIITS17BA, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa erilaisia kehittämistyön menetelmiä
  - valita projektiin sopivan kehittämis- tai tutkimusotteen ja menetelmät ja perustella tekemänsä valinnat
  - kerätä aineistoa ja analysoida sitä
  - yhdistää eri lähteistä saatua tietoa
  - esittää ratkaisuja ja tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä
  - toimia eettisesti.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - kehittämismenetelmiin perehtyminen
  - kyselyn suunnittelu ja toteutus
  - haastattelun suunnittelu ja toteutus
  - eettisen toiminnan periaatteet
  - raportointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Killström

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Messin ohjeet opinnäytetyöstä (Etusivu > Opiskelu > Opinnäytetyö )
  Optiman opinnäytetyöohjeet (TELI Opinnäytetyö liiketalous)
  Opinnäytetyöoppaat, mm. Juha Hakalan Opinnäytetyöopas ammattikorkeakouluille, Katri Ojasalon Kehittämistyön menetelmät : uudenlaista osaamista liiketoimintaan, Sirkka Hirsjärven Tutkimushaastattelu : teemahaastattelun teoria ja käytäntö, Aki Taanilan tilastoapu-sivusto (https://tilastoapu.wordpress.com/), Tarja Heikkilän Tilastollinen tutkimus, jne.
  Lisää lähteitä verkkoalustalla.

  Oppimismenetelmät

  Opiskelu tapahtuu verkkototeutuksena, joka sisältää online-tapaamisia pienryhmissä ja koko ryhmän kesken, itseopiskelua tehtävien avulla annettuja materiaaleja hyödyntäen itsenäisesti sekä ryhmätyöskentelynä. Opiskelu on mahdollista kytkeä BisnesAkatemiassa tehtäviin projekteihin tai muihin työelämän projekteihin.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi tapahtuu tehtävien tuotoksista kertyneen portfolion perusteella. Opiskelija saa palautetta tekemistään tuotoksista toteutuksen aikana sekä sen lopussa sekä sanallisesti että numeerisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 20.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS17BA
  • PLIITS16BA

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 30

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  TKI-osuus

  2 op

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Portfolio tulee palauttaa verkkoalustalla annetun aikataulun mukaisesti. Toteutus päättyy marraskuun loppuun mennessä ja siitä annetaan sanallinen ja numeroarviointi. Jos portfolio ei täytä tehtävissä annettuja vaatimuksia, sitä tulee täydentää saadun palautteen perusteella ja annettujen ohjeiden mukaan.

  Pedagogiset toimintatavat

  Toteutuksessa opiskellaan itsenäisesti yksin ja ryhmässä annettujen työksiantojen mukaan sekä verkon välityksellä. Toteutuksessa reflektoidaan sekä omia että ryhmän tuotoksia ja opitaan yhdessä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Toteutuksessa annetaan tehtävät mm.
  - opinnäytetyöhön tutustumisesta
  - kyselymenetelmän opiskelusta ja kyselyn tekemisestä
  - haastattelumenetelmän opiskelusta ja haastattelusta
  - kehittämismenetelmän opiskelusta ja menetelmän hyödyntämisestä
  - eettisistä pelisäännöistä
  - tekstin tuottamisesta lähteitä hyödyntäen
  Toteutuksessa opitaan myös muiden tekemisistä ja reflektoidaan ryhmissä tehtyjä tuotoksia.
  Toteutukseen sisältyy online-tapaamisia (max 5). Tarkemmat ajankohdat ilmoitetaan elokuussa.

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet
  • osaa valita projektiin sopivan kehittämis- tai tutkimusotteen ja menetelmät
  • osaa soveltaa niitä sekä perustella tekemänsä valinnat
  • osaa kerätä aineistoa ja analysoida sitä
  • osaa esittää tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä
  • osaa yhdistää eri lähteistä saatua tietoa
  • osaa toimia eettisesti
  Sisältö
  • kyselyn suunnittelu ja toteutus
  • haastattelun suunnittelu ja toteutus
  • kehittämismenetelmiin perehtyminen
  • eettisen toiminnan periaatteet
  • tulosten raportointi

  Arviointikriteerit

  Annettuja tehtäviä ei ole tehty riittävällä tasolla.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Kaikki tehtävät on tehty ja palautettu verkkoalustalla kerrottujen ohjeiden mukaisesti. Olet osallistunut verkkoalustalla järjestettyihin online-tapaamisiin ja reflektoinut ohjeiden mukaisesti omia ja ryhmän tuotoksia.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kaikki tehtävät on tehty ja palautettu verkkoalustalla kerrottujen ohjeiden mukaisesti. Olet osallistunut verkkoalustalla järjestettyihin online-tapaamisiin ja reflektoinut ohjeiden mukaisesti omia ja ryhmän tuotoksia. Tehdyt tehtävät on tehty huolellisesti ja ne on palautettu annetun aikataulun mukaisesti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Kaikki tehtävät on tehty ja palautettu verkkoalustalla kerrottujen ohjeiden mukaisesti. Olet osallistunut verkkoalustalla järjestettyihin online-tapaamisiin ja reflektoinut ohjeiden mukaisesti omia ja ryhmän tuotoksia. Tehdyt tehtävät on tehty huolellisesti ja ne on palautettu annetun aikataulun mukaisesti. Tuotoksista näkyy oivaltavuus ja kunnianhimo.

•   Kirjanpidon ja verotuksen perusteet 3011513-3007 01.09.2019-31.12.2019  5 op  (MLIISK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toteuttaa pienen yrityksen tilikauden aikaisen kirjanpidon kirjanpito-ohjelmalla
  - laskea arvonlisäveron ja työnantajasuoritusten määrän kuukausikirjanpitoon
  - laskea yrityksen kirjanpidon perusteella syntyvän verotettavan tulon
  - laskea palkansaajan maksettavaksi tulevat verot
  - lukea ja analysoida tilinpäätösraportteja.

  Opintojakson sisältö

  - tiliryhmien kirjaussäännöt
  - palkkakirjanpito
  - arvonlisävero
  - työnantajasuoritusten ja arvonlisäveron viranomaisilmoittelu
  - kirjanpidon jaksotukset ja tilinpäätös
  - välittömän verotuksen perusteet
  - tilinpäätösraportit ja niiden analysointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Varanka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2019 - 06.10.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Kirjanpidon ja verotuksen perusteet 3011513-3008 01.09.2019-31.12.2019  5 op  (MLIISS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toteuttaa pienen yrityksen tilikauden aikaisen kirjanpidon kirjanpito-ohjelmalla
  - laskea arvonlisäveron ja työnantajasuoritusten määrän kuukausikirjanpitoon
  - laskea yrityksen kirjanpidon perusteella syntyvän verotettavan tulon
  - laskea palkansaajan maksettavaksi tulevat verot
  - lukea ja analysoida tilinpäätösraportteja.

  Opintojakson sisältö

  - tiliryhmien kirjaussäännöt
  - palkkakirjanpito
  - arvonlisävero
  - työnantajasuoritusten ja arvonlisäveron viranomaisilmoittelu
  - kirjanpidon jaksotukset ja tilinpäätös
  - välittömän verotuksen perusteet
  - tilinpäätösraportit ja niiden analysointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Varanka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2019 - 08.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISS18

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Kirjanpidon ja verotuksen perusteet 3011513-3009 01.01.2020-31.07.2020  5 op  (MLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toteuttaa pienen yrityksen tilikauden aikaisen kirjanpidon kirjanpito-ohjelmalla
  - laskea arvonlisäveron ja työnantajasuoritusten määrän kuukausikirjanpitoon
  - laskea yrityksen kirjanpidon perusteella syntyvän verotettavan tulon
  - laskea palkansaajan maksettavaksi tulevat verot
  - lukea ja analysoida tilinpäätösraportteja.

  Opintojakson sisältö

  - tiliryhmien kirjaussäännöt
  - palkkakirjanpito
  - arvonlisävero
  - työnantajasuoritusten ja arvonlisäveron viranomaisilmoittelu
  - kirjanpidon jaksotukset ja tilinpäätös
  - välittömän verotuksen perusteet
  - tilinpäätösraportit ja niiden analysointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Varanka

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Laskentatoimi/Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen (EDITA BUSINESS 2015)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2019 - 31.12.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 90

  Lisätietoja

  Peruskurssi, jolla ei edellytetä aiempaa osaamista aihepiiristä.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Merkonomi- tms perustutkinnon suorittaneilla on mahdollisuus ahot-menettelyyn vähintäänkin osasta opintojaksoa. AHOT-näyttöihin liittyen ota yhteyttä henk.koht. tämän opintojakson opettajaan.

  Pedagogiset toimintatavat

  Yhteiset case-harjoitukset kontaktitunneilla, itsenäinen työskentely, Optimassa ohjausta

  Sisältö ja ajoitus

  Kirjanpidon perusteet:
  sääntely, kirjaussäännöt, tilikauden tuloksen laskeminen, tp-raportit
  Verotuksen perusteet:
  alv, palkansaajan ja henkilöyhtiöiden verotus, osinkotulon verotus

•   Kirjanpito ja tilinpäätössuunnittelu 3011602-3002 01.09.2019-31.12.2019  10 op  (MLIITS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Puuttuvat toistaiseksi.

  Opintojakson sisältö

  - ? kirjanpidon erityiskysymyksiä
  - ? eri yritysmuotojen erityispiirteitä
  - ? konsernitilinpäätös
  - ? arvonlisäverotuksen erityiskysymyksiä

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Varanka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.05.2019 - 01.09.2019

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS18

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Kirjasto ja yhteiskunta 3011674-3001 02.09.2019-20.12.2019  10 op  (PLIITS18kiti) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - toimia kirjastolain edellyttämällä tavalla omassa yhteisössään
  - tunnistaa paikallistasolla kirjaston keskeiset sidosryhmät ja verkostot
  - järjestää toimintaa, joka edistää tasa-arvoa ja osallistumista omassa yhteisössään
  - kertoa kirjaston roolista yhteiskunnassa.

  Opintojakson sisältö

  Toimintaympäristön tuntemus
  Sidosryhmät ja verkostot
  Yhteiskunnallinen vaikuttaminen
  Kirjastolaki
  Kirjaston rooli yhteiskunnassa
  Tapahtuman järjestäminen (viikot 44-50 eli 28.10-13.12)

  ---

  Vastuuopettaja

  Kati Haanpää

  Ohjausvastuut

  Opintojakson opettaja on Kati Haanpää

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Oppimispäiväkirja, pienryhmätehtävät ja yksilötehtävät. Lähiopetuksen yhteydessä vierailijaluennot.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Oppimispäiväkirja, joka viikko (pakollinen)
  Arviointi: Hyväksytty – Hylätty, jos alle puolet palautettu
  Kirjasto ja yhteiskunta, viikot 36-43
  Kolme tehtävää (yksilö ja ryhmä) 30%, 30%, 40%
  Kirjasto ja yhteiskunta, viikot 44-51, Tapahtumatuotanto
  Yksi-/ryhmätehtävä: Havainnointitehtävä (10%):
  Ryhmätyö : Suunnittele, toteuta ja arvioi tapahtumasarja (3 kpl) 50%
  Ryhmätyö: Lukiohjaus: 20%
  Toiminta ryhmässä: 10%
  Oppisen reflektointi: 20%
  
  Arvosana perustuu toimeksiantajan ja ohjaajien palauteeseen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 20.09.2019

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18kiti

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 25

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Luonnos (saattaa muuttua): 
  Koko kurssin laajuus 10 op, joka vastaa noin 270 tunnin työmäärää. Työmäärä jakaantuu seuraavasti:
  Lähiopetus, 45h
  Tunneille valmistautuminen ja oppimispäiväkirja, 45h
  Yksilötyöt, 60h
  Ryhmätyöt, 120h

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso koostuu lähitapaamisista, oppimispäiväkirjasta, itsenäisesti suoritettavista tehtävistä ja pienryhmätöistä.
  Viikot 36-43 aiheena:
  Kirjaston toimintaympäristön tuntemus, sidosryhmät ja verkostot, yhteiskunnallinen vaikuttaminen, kirjastolaki, kirjaston rooli yhteiskunnassa
  Viikot 44-51 aiheena
  Tapahtumatuotanto

  Arviointikriteerit

  Hylätty:
  Opiskelijalla selvästi puutteelliset tiedot tai opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä. Oppimispäiväkirja tekemättä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Asiat on käsitelty suppeasti, luettelomaisesti eivätkä välity täysin tehtävästä
  Ristiriitaisuutta ja epäjohdonmukaisuutta.
  Perusteluissa puutteita, ei käytetty lähteitä.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tuotu yksilötehtävissä esille keskeinen asiasisältö.
  Ei havaittavissa asioiden omakohtaista reflektiota.
  Esitetty perusteluja vähäisessä määrin.
  Kirjallinen työ selkeä.
  Osallistunut ryhmätehtävien tekemiseen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Tuotu esille keskeisin asiasisältö erittäin kattavasti.
  Asiaa kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta, hyödynnetty erittäin monipuolisesti olemassa olevaa lähdeaineistoa.
  Esitetty pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä erittäin runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti.
  Kirjallinen työ erittäin selkeä ja looginen.
  Osallistunut ryhmätehtävien tekemiseen ja jakaa tietoa muiden kanssa

•   Kokoelmanhallinta ja käyttö 3011672-3001 01.01.2020-31.07.2020  15 op  (PLIITS18kiti) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - suunnitella fyysisiä ja digitaalisia aineistopalveluja
  - soveltaa osallistavia menetelmiä kokoelmatyössä
  - käyttää kokoelmien arvioinnin ja kehittämisen menetelmiä
  - soveltaa asiakaslähtöistä aineistopromootiota kokoelmien avaamiseen
  - käyttää asiakaslähtöisesti kuvailevan metatiedon menetelmiä.

  Opintojakson sisältö

  Kuvaileva metatieto
  Aineistonhankinta
  Aineistoarkkitehtuuri
  Asiakaslähtöinen/osallistava kokoelmatyö
  Sopimukset ja lisenssit
  Asiakaslähtöinen aineistopromootio

  ---

  Vastuuopettaja

  Kati Haanpää

  Pauliina Isomäki

  Ohjausvastuut

  Kati Haanpää
  Pauliina Isomäki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 31.01.2020

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18kiti

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys
  Yhteistoiminnallinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  yhteensä 405 h
  Asiakaslähtöinen aineistopromootio 135 h
  Kokoelmatyö 270 h (aineistoarkkitehtuuri ja -hankinta, metatieto)
  - harjoitukset 15 h
  - luennot 33 h

  Arviointikriteerit

  Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija hallitsee perusteet. Asiat on kuitenkin käsitelty suppeasti ja / tai luettelomaisesti ja opiskelijan osaamisessa on puutteita. Kirjallisessa ja suullisessa ilmaisussa on puutteita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelijan kirjalliset ja suulliset työt ovat selkeitä. Keskeinen asiasisältö ymmärretään ja tuodaan esille jokseenkin hyvin. Epäolennaista ainesta on vähän tai ei ollenkaan. Omakohtainen reflektio saattaa puuttua. Esitetty perusteluja jossakin määrin.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija ymmärtää ja hallitsee keskeisen asiasisällön erittäin kattavasti. Kirjalliset ja suulliset työt ovat erittäin selkeät ja loogiset. Asiat on kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta, hyödynnetty

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 2 1002355-3079 02.09.2019-10.12.2019  1 op  (MLIISK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelutaidot
  • Opiskelija tunnistaa omat haasteensa ja mahdollisuutensa opiskelussa ja opintojen etenemisessä.
  • Opiskelija osaa toimia opiskelu- ja työryhmissä ryhmän tavoitteen toteutumista edistäen.
  • Opiskelija tunnistaa yhteisöllisyyden ja yhteisten pelisääntöjen merkityksen opiskelussa ja työelämässä.
  • Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa rakentavaa ja oppimista edistävää palautetta.
  • Opiskelija sitoutuu tavoitteelliseen opiskeluun.
  
  Opiskelua tukevat palvelut
  • Opiskelija tietää ammattikorkeakouluopiskelun ohjaus- ja neuvontapalvelut.
  Peppi ja HOPS (henkilökohtainen oppimissuunnitelma)
  • Opiskelija tuntee oman koulutuksensa oppimissuunnitelman sisällön ja rakenteet.
  • Opiskelija ymmärtää, mikä on HOPS ja miksi se tehdään.
  • Opiskelija osaa käyttää Peppiä.
  • Opiskelija tietää opiskelumahdollisuudet muiden korkeakoulujen tarjonnassa.
  • Opiskelija tietää mahdollisuudet opintojen ja osaamisen hyväksi lukemiseen.

  Opintojakson sisältö

  Korkeakouluopiskelun taidot
  o Messin ”Opiskelu sujumaan” ja muu opiskelutaitomateriaali
  o Ajanhallinta
  o Ryhmädynamiikka ja ryhmätyötaidot
  o Turvallisuus Turun AMK:ssa
  o Opiskelu- ja työyhteisössä toimiminen
  o Opiskelijan palaute- ja vaikuttamisväylät
  
  Opiskelua tukevat palvelut
  o Ohjaus- ja neuvontapalvelut: opettajatuutori, opinto-ohjaaja, vertaistuutori, VIP-opiskelija, opintoneuvoja, kv-koordinaattori, koulutusvastaava, koulutus-ja tutkimuspäällikkö
  o Hyvinvoinnin tukiväylät: opintopsykologi, opiskeluterveydenhuollon palvelut (terveydenhoitaja, lääkäri- ja psykologipalvelut), esteettömyys, lukitestaus
  
  Peppi ja HOPS
  o Oppimissuunnitelma: perusopinnot, ammattiopinnot, harjoittelu ja opinnäytetyö sekä vapaasti valittavat opinnot; miten ja millä perusteella niitä valitaan
  o Peppi, HOPS:n laatiminen ja päivittäminen
  o Peppi, opintojaksoille ilmoittautuminen
  o kehityskeskustelu
  o tieto oman alansa työtehtävistä ja perustaitovaatimuksista
  o kansainvälistymisen mahdollisuudet kotimaassa ja ulkomailla
  o Peppi, opintojen ja osaamisen hyväksi lukemisen ohjeistus ja sähköinen asiointi
  o Muiden korkeakoulujen opintotarjonta ja opiskelumahdollisuudet
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Luukka

  Ohjausvastuut

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Messi ja muu opintoja tukeva materiaali.

  Oppimismenetelmät

  Koulutus toteutetaan normaalin opiskelun osana/lomassa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojen eteneminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 10.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 20.09.2019

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK19

  Lisätietoja

  Tuutorilta.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogia.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Tapahtuu muiden opiskeluiden lomassa.

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet:
  • Opiskelija tunnistaa omat haasteensa ja mahdollisuutensa opiskelussa ja opintojen etenemisessä.
  • Opiskelija osaa toimia opiskelu- ja työryhmissä ryhmän tavoitteen toteutumista edistäen.
  • Opiskelija tunnistaa yhteisöllisyyden ja yhteisten pelisääntöjen merkityksen opiskelussa ja työelämässä.
  • Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa rakentavaa ja oppimista edistävää palautetta.
  • Opiskelija sitoutuu tavoitteelliseen opiskeluun.
  Opiskelua tukevat palvelut
  • Opiskelija tietää ammattikorkeakouluopiskelun ohjaus- ja neuvontapalvelut.
  Peppi ja HOPS (henkilökohtainen oppimissuunnitelma)
  • Opiskelija tuntee oman koulutuksensa oppimissuunnitelman sisällön ja rakenteet.
  • Opiskelija ymmärtää, mikä on HOPS ja miksi se tehdään.
  • Opiskelija osaa käyttää Peppiä.
  • Opiskelija tietää opiskelumahdollisuudet muiden korkeakoulujen tarjonnassa.
  • Opiskelija tietää mahdollisuudet opintojen ja osaamisen hyväksi lukemiseen.
  Sisältö:
  Korkeakouluopiskelun taidot
  • Messin ”Opiskelu sujumaan” ja muu opiskelutaitomateriaali
  • Ajanhallinta
  • Ryhmädynamiikka ja ryhmätyötaidot
  • Turvallisuus Turun AMK:ssa
  • Opiskelu- ja työyhteisössä toimiminen
  • Opiskelijan palaute- ja vaikuttamisväylät
  • Opiskelua tukevat palvelut
  • Ohjaus- ja neuvontapalvelut: opettajatuutori, opinto-ohjaaja, vertaistuutori, VIP-opiskelija, opintoneuvoja, kv-koordinaattori, koulutusvastaava, koulutus-ja tutkimuspäällikkö
  • Hyvinvoinnin tukiväylät: opintopsykologi, opiskeluterveydenhuollon palvelut (terveydenhoitaja, lääkäri- ja psykologipalvelut), esteettömyys, lukitestaus
  Peppi ja HOPS
  • Oppimissuunnitelma: perusopinnot, ammattiopinnot, harjoittelu ja opinnäytetyö sekä vapaasti valittavat opinnot; miten ja millä perusteella niitä valitaan
  • Peppi, HOPS:n laatiminen ja päivittäminen
  • Peppi, opintojaksoille ilmoittautuminen kehityskeskustelu tieto oman alansa työtehtävistä ja perustaitovaatimuksista kansainvälistymisen mahdollisuudet kotimaassa ja ulkomailla
  • Peppi, opintojen ja osaamisen hyväksi lukemisen ohjeistus ja sähköinen asiointi
  • Muiden korkeakoulujen opintotarjonta ja opiskelumahdollisuudet

  Arviointikriteerit

  Opintojen eteneminen.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opintojen eteneminen.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opintojen eteneminen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opintojen eteneminen.

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojen eteneminen.

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 3 1002356-3087 01.08.2019-31.12.2019  1 op  (PLIITS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelutaidot
  • Opiskelija osaa suunnitella opintonsa ja tunnistaa opiskelutaitojensa ja ajanhallinnan kehittämistarpeita.
  • Opiskelija tuntee ja ymmärtää innovaatiokompetenssit.
  • Innovaatiokompetenssien avulla opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa korkeakouluopinnoissa ja asiantuntijana kehittymisessä.
  HOPS
  • Opiskelija osaa oppimissuunnitelman pohjalta päivittää henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelutaidot
  o oman opintopolun mahdollisuuksien tunnistaminen
  o aikataulussa pysyminen
  o palautteen antaminen ja vastaanottaminen
  o puheeksi ottaminen ja tuen hakeminen eri ohjaustahoilta
  o opiskelijana kehittyminen
  HOPS
  o osaamispolut
  o harjoittelu (harjoittelupaikan merkitys urasuunnittelussa, harjoittelupaikan hakeminen, toteutumisen arviointi)
  o työelämätaidot
  o ammatti-identiteetin vahvistuminen
  o urasuunnittelun merkitys
  o kehityskeskustelu
  o kansainvälisyys osana opintoja
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Anne-Marie Junger

  Marita Nummi-Wikström

  Kati Haanpää

  Maija Nolvi

  Kari Juhala

  Katja Repo

  Pia Lindman

  Marianne Renvall

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.11.2019

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 3 1002356-3092 21.08.2019-20.12.2019  1 op  (MLIITS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelutaidot
  • Opiskelija osaa suunnitella opintonsa ja tunnistaa opiskelutaitojensa ja ajanhallinnan kehittämistarpeita.
  • Opiskelija tuntee ja ymmärtää innovaatiokompetenssit.
  • Innovaatiokompetenssien avulla opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa korkeakouluopinnoissa ja asiantuntijana kehittymisessä.
  HOPS
  • Opiskelija osaa oppimissuunnitelman pohjalta päivittää henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelutaidot
  o oman opintopolun mahdollisuuksien tunnistaminen
  o aikataulussa pysyminen
  o palautteen antaminen ja vastaanottaminen
  o puheeksi ottaminen ja tuen hakeminen eri ohjaustahoilta
  o opiskelijana kehittyminen
  HOPS
  o osaamispolut
  o harjoittelu (harjoittelupaikan merkitys urasuunnittelussa, harjoittelupaikan hakeminen, toteutumisen arviointi)
  o työelämätaidot
  o ammatti-identiteetin vahvistuminen
  o urasuunnittelun merkitys
  o kehityskeskustelu
  o kansainvälisyys osana opintoja
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Arja Keltaniemi

  Pirjo Varanka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.08.2019 - 20.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 22.09.2019

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS18

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 50

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3138 01.08.2019-31.07.2020  1 op  (MLIITS17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Kosar Mahmoodi

  Olli-Pekka Lehtisalo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.04.2020

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS17

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 60

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 1002357-3092 01.08.2019-31.12.2019  1 op  (MLIISS17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija kehittää näkemystään ammatillisesta osaamisestaan ja urasuunnitelmistaan.
  • Opiskelija osaa arvioida innovaatiokompetenssiensa kehittymistä.
  • Opiskelija ymmärtää monikulttuurisuutta ja kansainvälisyyden merkityksen omalla ammattialallaan

  Opintojakson sisältö

  o opinnäytetyö
  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen)
  
  Arviointi
  hyväksytty / hylätty

  ---

  Vastuuopettaja

  Olli-Pekka Lehtisalo

  Ohjausvastuut

  Olli-Pekka Lehtisalo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi asteikolla hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 31.07.2019

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISS17

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3083 01.08.2019-31.07.2020  1 op  (MLIITS17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Kosar Mahmoodi

  Olli-Pekka Lehtisalo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.04.2020

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS17

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 60

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Kyselyaineiston analysointi ja raportointi KH00BO98-3001 04.11.2019-31.12.2019  5 op  (VAVA1920) +-
  Vastuuopettaja

  Ari Jolkkonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Johdantoluennot
  Verkkomateriaalit:
  • Tarja Heikkilä Tilastollinen tutkimus
  • Tilastokeskus: Tilastokoulu
  • KvantiMOTV - Menetelmäopetuksen tietovaranto [verkkojulkaisu].
  • Aki Taanila: Akin menetelmäblogi ja excel-apu
  • Hanna Vilkka. Tutki ja mittaa - Määrällisen tutkimuksen perusteet.
  • Käytettyjen työkalujen ja niiden päälle rakennettujen apuohjelmien (Webropol, Excel ja SPSS) käyttöohjeet ja verkko-oppaat

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelua ja sitä tukevat johdantoluennot
  Analyysien perusteiden, toteuttamisen, tulkinnan ja tulosten raportoinnin harjoitukset ja viikkotehtävät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioitava aineisto: Tentti ja harjoitusten portfolio
  Jakson arvosana = 0,4*tenttiarvona + 0,6* harjoitusten portfolion arvosana, kun sekä tentti että harjoitusten portfolio on suoritettu hyväksytysti
  Arvioinnin kohteena on kyselyaineiston perusteiden tuntemus, kyky toteuttaa kyselyn aineiston kokoaminen, aineiston kuvailu ja jakson sisältöön valitut analyysit käytetyillä työkaluilla sekä kyky tulkita ja raportoida kuvailun ja analyysien tuloksia.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.11.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.07.2019 - 06.11.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • VAVA1920

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sovitaan opintojakson alussa

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähitapaamiset, itsenäinen opiskelu ja verkko-opetus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatut ja itsenäiset harjoitukset sekä niistä koottava portfolio (90 tuntia)
  Perusteiden opiskelu (45 tuntia)

  Sisältö ja ajoitus

  Opetellaan laatimaan kuvailuja, etsimään ryhmien eroja ja ilmiöiden välistä riippuvuutta kyselylomakkeiden vastauksien perusteella. Nämä ovat perustaitoja, jos haluat nyt tai tulevaisuudessa hallita kyselyaineiston analyysin hieman nettikyselyohjelman tuottamaa perusraporttia syvällisemmin ja tyylikkäämmin. Kyselyaineiston käyttötapojen tunteminen antaa eväitä myös aikaisempaa parempien kyselylomakkeiden tekemiseen.
  Opintojaksolla opetellaan kolmen työkalun (Webropol, Excel ja SPSS) käyttöä ja arvioidaan työkalujen soveltuvuutta eri tarkoituksiin.
  Sisältö
  Kyselyaineiston kuvailun perusteet, tunnuslukujen laskeminen ja julkaisukelpoisten taulukoiden ja tilastografiikan tuottaminen
  Ryhmien eroja ja muuttujien riippuvuutta koskevien hypoteesien testaaminen
  Kyselytutkimuksen toteuttaminen Webropolilla lomakkeen rakentamisesta raportointiin

  Arviointikriteerit

  Tentintehtävien ja / tai harjoitusten suorittaminen osoittaa useissa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita ilman niitä kompensoivia erityisansioita,

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa tentin ja harjoitusten suorittamisen minikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tentti ja harjoitukset on hyvin tehty ja selkeästi esitetty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin tehtävien suorittamisen edellyttämät kyvyt. Suorituksen erityisansioilla voidaan kompensoida joissakin mainituissa kyvyissä mahdollisesti ilmenneitä puutteita.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Suorituksessa on keskeiset arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita ilman näitä mitätöiviä puutteita.

•   Käytännön markkinointiprojekti 3011610-3003 02.09.2019-31.12.2019  5 op  (PLIISS17BA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tavoitteellisesti suunnitella ja toteuttaa markkinointia.
  Hän osaa määrittää kohderyhmiä ja valita kohderyhmälle soveltuvat markkinointitoimenpiteet ja –kanavat. Opiskelija osaa toteuttaa projektin käytännön reunaehtojen mukaisesti.

  Opintojakson sisältö

  Markkinointiprojektin suunnittelu ja toteuttaminen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Taru Kankaanpää

  Timo Linnossuo

  Ohjausvastuut

  Taru Kankaanpää, Timo Linnossuo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Toiminnasta syntynyt evidenssi (portfolio), jossa näkyy vaadittava osaamisen kehittyminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.07.2019 - 20.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS17BA

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen, dialogi, lukuohjelma, oppimissopimus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Markkinoinnin käytännön toteutus omassa osuuskunnassa sekä toimeksiantajayritysten lukuun
  Projektityötä 70h
  Dialogitreenit 35 h
  Ammattikirjallisuuden lukeminen ja sen soveltaminen käytäntöön 30h

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti osuuskunnan markkinointiin ja myyntiin tai toteuttaa markkinointia tai myyntiä toimeksiantajayrityksen lukuun.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti treeneihin ja osuuskuntatoimintaan.
  Opiskelijalla vakavia puutteita lukemisessa tai portfoliossa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Vakavia puutteita osaamisen kehittymisessä.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Lieviä puutteita osaamisen kehittymisessä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Osaaminen kehittynyt tavoitteiden mukaisesti.

•   Käytännön markkinointiprojekti 3011610-3004 01.09.2019-30.05.2020  5 op  (LEMMODbamod1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa tavoitteellisesti suunnitella ja toteuttaa markkinointia.
  Hän osaa määrittää kohderyhmiä ja valita kohderyhmälle soveltuvat markkinointitoimenpiteet ja –kanavat. Opiskelija osaa toteuttaa projektin käytännön reunaehtojen mukaisesti.

  Opintojakson sisältö

  Markkinointiprojektin suunnittelu ja toteuttaminen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Emmanuel Querrec

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.09.2019 - 30.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.08.2019 - 31.08.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • LEMMODbamod1

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Liiketalouden teemat 1 3011652-3002 01.08.2019-30.06.2020  5 op  (PLIITS19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tavoitteena on syventää ja tukea opiskelijan ammatillista kehittymistä. Opiskelija määrittelee oppimistavoitteensa opintojaksolle itse.
  Opiskelija osaa
  - täydentää osaamistaan ja laajentaa näkemyksiään oman henkilökohtaisen oppimispolkunsa tai mielenkiintonsa mukaisesti
  - tiivistää selkeästi lähdemateriaalien asiasisältöjä ja oppimaansa valitsemallaan tavalla
  - reflektoida oppimiaan asioita suhteessa omaan henkilökohtaiseen ammatilliseen kasvuunsa ja omaan alaansa liittyen sekä osaa hyödyntää oppimaansa omassa elämässään
  - antaa palautetta muille opiskelijoille ja samalla hyödyntää saamaansa palautetta muilta.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso suoritetaan verkossa itsenäisesti. Opintojakson aiheet liittyvät liiketalouden koulutukseen ja osaamispolkuihin.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anne-Marie Junger

  Päivi Nygren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 30.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 29.07.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS19
  • PLIITS18
  • MLIISK18
  • PINBOS18
  • MLIISS18
  • MLIITS18
  • MLIITS19
  • PINBOS19

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Liiketalouden teemat 2 3011653-3002 01.08.2019-30.06.2020  5 op  (MLIISK19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tavoitteena on syventää ja tukea opiskelijan ammatillista kehittymistä. Opiskelija määrittelee itse oppimistavoitteensa opintojaksolle.
  Opiskelija osaa
  - täydentää osaamistaan ja laajentaa näkemyksiään oman henkilökohtaisen oppimispolkunsa tai mielenkiintonsa mukaisesti
  - tiivistää selkeästi lähdemateriaalien asiasisältöjä ja oppimaansa valitsemallaan tavalla
  - reflektoida oppimiaan asioita suhteessa omaan henkilökohtaiseen ammatilliseen kasvuunsa ja omaan alaansa liittyen sekä osaa hyödyntää oppimaansa omassa elämässään
  - antaa palautetta muille opiskelijoille ja samalla hyödyntää saamaansa palautetta muilta.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso suoritetaan verkossa itsenäisesti. Opintojakson aiheet liittyvät liiketalouden koulutukseen ja osaamispolkuihin.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anne-Marie Junger

  Päivi Nygren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 30.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 31.07.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK19
  • PLIITS18
  • PINBOS18
  • MLIITS18

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Liiketalouden teemat 3 3011654-3002 01.08.2019-30.06.2020  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tavoitteena on syventää ja tukea opiskelijan ammatillista kehittymistä. Opiskelija määrittelee itse oppimistavoitteensa opintojaksolle.
  Opiskelija osaa
  - täydentää osaamistaan ja laajentaa näkemyksiään oman henkilökohtaisen oppimispolkunsa tai mielenkiintonsa mukaisesti
  - tiivistää selkeästi lähdemateriaalien asiasisältöjä ja oppimaansa valitsemallaan tavalla
  - reflektoida oppimiaan asioita suhteessa omaan henkilökohtaiseen ammatilliseen kasvuunsa ja omaan alaansa liittyen sekä osaa hyödyntää oppimaansa omassa elämässään
  - antaa palautetta muille opiskelijoille ja samalla hyödyntää saamaansa palautetta muilta.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso suoritetaan verkossa itsenäisesti. Opintojakson aiheet liittyvät liiketalouden koulutukseen ja osaamispolkuihin.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anne-Marie Junger

  Päivi Nygren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 30.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 31.07.2019

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Liiketalouden tutkimus ja kehitys 4021114-3001 01.08.2019-15.11.2019  5 op  (PLIISS17LK) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää opinnäytetyöprosessin ja tietää oman opinnäytetyönsä tekemiseen liittyvät vaatimukset. Opiskelija omaksuu analyyttisen, tutkivan ja reflektoivan työskentelyotteen oppimisen ja ammattialan kehittämiseen. Opiskelija perehtyy tutkimus- ja kehitystyön menetelmällisiin perusteisiin sekä ymmärtää tutkimustyön käytännön toteutuksen. Opiskelija ymmärtää, miten työelämän kehitysprojektista voi tehdä opinnäytetyön. Opiskelija osaa yleisimmät alansa tutkimus- ja kehittämistyön suullisen sekä kirjallisen raportoinnin muodot. Opiskelija on informaatiolukutaitoinen: hän tunnistaa milloin ja millaista tietoa tarvitsee sekä osaa paikantaa, arvioida ja käyttää tehokkaasti tarvitsemaansa tietoa. Hän toimia eettisesti ja laillisesti hakiessaan ja käyttäessään tietoa.

  Opintojakson sisältö

  Tutkimus- ja kehitystyön perusperiaatteet, menetelmät, toteutus, raportointi ja seminaarityöskentely sekäinformaatiolukutaito

  ---

  Vastuuopettaja

  Ari Jolkkonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Johdantoluennot
  Verkkomateriaalit:
  • Tarja Heikkilä Tilastollinen tutkimus
  • Anita Saaranen-Kauppinen & Anna Puusniekka. 2006. KvaliMOTV - Menetelmäopetuksen tietovaranto [verkkojulkaisu]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [ylläpitäjä ja tuottaja].
  • Tilastokeskus: Tilastokoulu
  • Hanna Vilkka. Tutki ja mittaa - Määrällisen tutkimuksen perusteet.
  • Kirjoittajan ABC
  • ym. verkkomateriaalia (linkkilista Optimassa)

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelua sekä sitä tukevat johdantoluennot ja lukupiirit
  Tutkimusaineiston hankinnan harjoitukset
  Analyysien perusteiden, toteuttamisen, tulkinnan ja tulosten raportoinnin harjoitukset

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioitava aineisto: Tentti ja harjoitusten portfolio
  Jakson arvosana = 0,4*tenttiarvona + 0,6* viikkotehtävien portfolion arvosana, kun sekä tentti että portfolio on suoritettu hyväksytysti.
  Arvioinnin kohteena on tutkimuksenteon perusteiden tuntemus, kyky määritellä tutkimustehtävä ja suunnitella sen ratkaisutapoja, kyky käyttää erilaisia tutkimusaineiston kokoamismenetelmiä, kyky tuottaa kuvailuja ja analyyseja tutkimusaineistosta sekä kuvailujen ja analyysien raportointikyky.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 15.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 08.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS17LK

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sovitaan opintojakson alkaessa

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähitapaamiset, harjoitukset, itsenäinen opiskelu ja verkko-opetus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Ohjatut ja itsenäiset viikkotehtävät sekä niistä koottava portfolio (90 tuntia)
  Tutkimuksenteon perusteiden opiskelu (45 tuntia)

  Sisältö ja ajoitus

  Tutkimustiedon ja käytäntötiedon erot ja hankintamenetelmät
  Tutkimuksen tietolähteet ja niiden etsiminen
  Tutkimustehtävän määrittely ja sen ratkaisutapojen suunnittelu
  Tutkimustehtävän ratkaisemisessa tarvittavan kohdetta kuvaavan tiedon hankintamenetelmät
  Tutkimuksen luotettavuutta heikentävien virheiden välttäminen
  Tutkimustehtävän ratkaisun etsiminen aineistoa kuvailemalla ja analysoimalla
  Tutkimusraportin laatiminen

  Arviointikriteerit

  Tentintehtävien ja / tai harjoitusten suorittaminen osoittaa useissa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita ilman niitä kompensoivia erityisansioita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa tentin ja harjoitusten suorittamisen minikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tentti ja harjoitukset on hyvin tehty ja selkeästi esitetty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin tehtävien suorittamisen edellyttämät kyvyt. Suorituksen erityisansioilla voidaan kompensoida joissakin mainituissa kyvyissä mahdollisesti ilmenneitä puutteita.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Suorituksessa on keskeiset arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita ilman näitä mitätöiviä puutteita.

•   Liiketoiminnan kehittäminen 3011605-3003 21.08.2019-13.12.2019  5 op  (MLIITS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojaksolla analysoidaan nykyistä ja tulevaisuuden kilpailu- ja toimintaympäristöä.
  Opiskelija osaa
  - analysoida kilpailijoita ja hyödyntää löydöksiä kehittämistyössä
  - soveltaa erilaisia liiketoiminnan kehittämismenetelmiä
  - kuvata tulevaisuuden trendejä
  - kehittää toimintaa skenaariotyöskentelyn avulla.

  Edeltävyysehdot

  1. vuoden liiketalouden opinnot tulee olla suoritettu.

  Opintojakson sisältö

  - Miten kilpailevien yritysten tuntemusta voidaan hyödyntää liiketoiminnan kehittämisessä
  - Millaisia kehitystrendejä on havaittavissa
  - Miten tulevaisuuden tutkimusta voidaan hyödyntää kehittämistyössä
  - Miten skenaarioiden avulla kehitetään liiketoimintaa
  - Millaisia työkaluja käytetään liiketoiminnan kehittämisessä

  ---

  Vastuuopettaja

  Arja Keltaniemi

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Täydentyy

  Oppimismenetelmät

  - Työpajatyöskentelyä
  - Ideointimenetelmät
  - Yhteistoiminnallinen oppiminen ja yhteistoiminnalliset menetelmät
  - Erilaiset menetelmät/työkalut konseptisuunnittelussa
  - Opiskelijan aktiivisuus ja aloitteellinen toiminta
  - Itsenäinen tiedon haltuunotto
  - Oman työn kehittäminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.08.2019 - 13.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 04.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS18

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  TKI-osuus

  3 op

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Mikäli opiskelija ei valitse Liiketoiminnan kehittämistä 30 op osaamispolukseen, on hänen mahdollista valita tämä opintojakso yksittäisenä opintojaksona, mikä tehdään itsenäisesti sekä pienryhmää hyödyntäen kirjapiirin osalta. Tällöin yhteys ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan Arja Keltaniemeen ja sovitaan jatkokäytänteistä.
  Osaamisen näyttömahdollisuus, josta sovitaan tapauskohtaisesti ohjaajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämäläheisyys ja opiskelijalähtöisyys luovat lähtökohdat omien tavoitteiden asettamiselle.
  Monimuoto-opiskelu, jossa yhteisiä lähijaksoja sekä etäjaksolla tapahtuva itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely ja ohjauskeskustelut opintojaksosta vastaavan ohjaajan kanssa.
  Optimaa hyödynnetään verkko-oppimisalustana.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähijaksoilla toteutuvat harjoitukset, joihin ohjeistetaan opintojakson edetessä.
  Kirjapiiri pienryhmän valitsemasta kirjasta aktivoiva loppuesitys muulle ryhmälle.
  Kirjoitelma tms. (täydentyy)

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla teoria ja käytäntö linkittyvät vahvasti toisiinsa. Haltuun otettavia asioita mm.tulevaisuusnäkökulma, tulevaisuuden ennakointi ja menetelmiä, yrityksen toimintaympäristö, kilpailija-analyysi sekä omavalintaisia teemoja. Opintojaksolla kasvatetaan ymmärrystä edellä olevista teemoista, jota sovelletaan opintojaksossa, Kehittämistehtävä 1.

•   Liiketoiminnan kehittämistehtävä 1 3011606-3003 21.08.2019-13.12.2019  5 op  (MLIITS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojaksolla hyödynnetään sekä asiakasymmärrystä, trendejä että kilpailija-analyyseistä saatua tietoa reaalielämän konseptointitehtävässä.
  Opiskelija osaa
  - soveltaa liiketoiminnan kehittämisen menetelmiä ja tietoja käytännön kehittämistyöhön
  - tehdä vaiheistetun ja aikataulutetun kehittämissuunnitelman
  - hyödyntää erilaisia toiminnallisia menetelmiä ja kehittämisen työkaluja.

  Edeltävyysehdot

  1. vuoden liiketalouden opinnot tulee olla suoritettu.

  Opintojakson sisältö

  - Ideoidaan ja suunnitellaan jonkin palvelun, tuotteen tai toiminnan kehittämistä ja konseptointia
  - Miten soveltaa teoriaa käytännön tekemiseen
  - Millainen on hyvä kehittämisprojekti
  - Miten asettaa realistisia tavoitteita
  - Minkälaista viestintää kehittämistehtävä edellyttää
  - Miten hyödyntää asiakkaita, työyhteisöä tai muita sidosryhmiä kehittämistyössä

  ---

  Vastuuopettaja

  Arja Keltaniemi

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tulevaisusuuden ennakointiin, palvelumutoiluun ja konseptointiin liittyviä työkaluja.

  Oppimismenetelmät

  - Ideointimenetelmät
  - Yhteistoiminnallinen oppiminen ja yhteistoiminnalliset menetelmät
  - Erilaiset menetelmät/työkalut konseptisuunnittelussa
  - Opiskelijan aktiivisuus ja aloitteellinen toiminta
  - Itsenäinen tiedon haltuunotto
  - Oman työn kehittäminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.08.2019 - 13.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 04.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS18

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  TKI-osuus

  5 op

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Osaamisen näyttömahdollisuus, josta sovitaan tapauskohtaisesti ohjaajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämäläheisyys ja opiskelijalähtöisyys luovat lähtökohdat kehittämistehtävälle.
  Monimuoto-opiskelu, jossa yhteisiä lähijaksoja sekä etäjaksolla tapahtuva itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely ja ohjauskeskustelut opintojaksosta vastaavan ohjaajan kanssa.
  Optimaa hyödynnetään varkko-oppimisalustana.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Suunnitelma palvelun, tuotteen tai prosessin kehittämisestä, jossa hyödynnetty tarkoituksenmukaisia konseptointiin ja palvelumuotoiluun liittyviä työkaluja.

  Sisältö ja ajoitus

  Liiketoiminnan kehittämistehtävä 1 integroituu kahteen muuhun syksyn opintojaksoon (liiketoiminnan kehittäminen ja palvelu- ja tuotekonseptointi). Näissä haltuunotettua teoriaa ja annettuja työkaluja sovelletaan kehittämistehtävässä. Kehittämistehtävän lopputulemana on suunnitelma kehittämisideasta, jossa on kiinnitetty huomiota muutostrendeihin (ennakointityöskentelyssä löydetyt muutokset) ja sovellettu konseptoinnin ja palvelumuotoilun erilaisia menetelmiä.

•   Liiketoimintamallit ja markkinointi 3011665-3002 02.09.2019-27.11.2019  5 op  (PLIITS17mar) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - hahmottaa yrityksen liiketoimintamallin ja toiminnan kokonaisuuden
  - tuntee markkinoinnin suunnittelun ja johtamisen roolin yrityksen toiminnassa
  - osaa arvioida ja hyödyntää aineettomia ja aineellisia resursseja yrityksen markkinoinnissa

  Opintojakson sisältö

  - liiketoimintamallin arviointimenetelmät
  - markkinoinnin johtamisen osa-alueet
  - markkinoinnin suunnitteluprosessi
  - aineettomien resurssien merkitys markkinoinnissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Marianne Renvall

  Ohjausvastuut

  Marianne Renvall

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Business Model Generation, Alexander Osterwalder &Yves Pigneur
  Opettajan materiaali

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelminä hyödynnetään pääasiassa yhteistoiminnallisia oppimismenetelmiä, kuten
  - kirjapiiri ja tiedon jakaminen
  - työelämälähtöiset (yrityscase) ryhmätyöt ja niiden esittelyt
  -vertaispalautteen antaminen ryhmätöistä
  Lisäksi opiskelijat tekevät yksilötehtävän eli kirjareflektion.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kohteet:
  Kirjareflektion kirjoittaminen hyväksytty/hylätty
  Liiketoiminta-analyysin tekeminen ja esittely 40 %
  Markkinointisuunnitelman tekeminen ja esittely 30 %
  Loppuraportin kirjoittaminen 30 %
  Opiskelijan aktiivisuus (voi nostaa tai laskea arvosanan yhden pykälän verran)
  Menetelmät:
  Opettajan arviointi
  Itsearviointi
  Vertaisarviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 27.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2019 - 30.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS17mar

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä, joka vastaa noin 135 tunnin työmäärää. Työmäärä koostuu seuraavista osioista:
  Teorian lukeminen itsenäisesti
  Kirjareflektion kirjoittaminen
  Lähiopetus: Lukupiiri, opettajan tietoiskut, ryhmätöitten työstäminen ja esittelyt (tiedon jakaminen ja rakentaminen)
  Itsenäiset ryhmätyöt: Liiketoiminta-analyysi ja -suunnitelma sekä markkinointisuunnitelman tekeminen ja näiden esittelyt, loppuraportin kirjoittaminen)

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - analysoida yrityksen liiketoimintamallia ja ansaintalogiikkaa ja kehittää tätä
  - tuntee markkinoinnin suunnittelun ja johtamisen yrityksen toiminnassa
  - osaa arvioida ja hyödyntää aineettomia ja aineellisia resursseja yrityksen markkinoinnissa
  Sisältö
  - liiketoimintamallin analysointi ja kehittäminen
  - markkinoinnin suunnittelu ja johtaminen
  - aineettomien resurssien merkitys markkinoinnissa.
  Ajoitus: Opintojaksa alkaa etätehtävällä viikolla 36. Lähiopetus 11.9. - 27.11.2019 keskiviikkoisin klo 13-15.Ei opetusta viikolla 42.

  Arviointikriteerit

  Mikäli kirjareflektio, liiketoiminta-analyysin ja -suunnitelman esittely, markkinointisuunnitelman esittely tai loppuraportti hylätään, opintojakson suoritus on hylätty.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Liiketoiminta-analyysi ja -suunnitelma ja markkinointisuunnitelma eivät tuo uutta ajattelua tai lisäarvoa.
  Esitykset ovat rutiinimaisia.
  Loppuraportin oikeakielisyys ja taiteellinen vaikututelma on tyydyttävä.
  Opiskelijan ryhmätyöskentely ja tuntiaktiivisuus ovat puutteellisia.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja ryhmässä ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Liiketoiminta-analyysi ja -suunnitelma sekä markkinointisuunnitelma ovat selkeästi tavoitteellisia sekä kehityshakuisia ja hyödyllisiä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivia.
  Johtopäätösten ja tuotosten esittelyt ovat loogisia, selkeitä ja myös inspiroivia..
  Ryhmätyö on dialogista ja aktiivista. Opiskelija osoittaa aktiivisuutta tunnilla.
  Raportin oikeakielisyys ja taiteellinen vaikutelma on hyvä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja ja liiketoiminta-analyysi ja -suunnitelma sekä markkinointisuunnitelma ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti..
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan ja on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Esitykset ovat inspiroivia ja luovia.
  Ryhmätyöskentely on dialogista, innovatiivista ja aktiivista.
  Opiskeljan tuntiaktiviteetti on erinomainen.
  Raportin oikeakielisyys ja taiteellinen vaikutelma on erinomainen.

•   Liiketoimintaosaamisen perusteet 3011392-3004 03.09.2019-10.12.2019  15 op  (PLIITS19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - käyttää liiketoiminnan peruskäsitteitä
  - tulkita organisaation talousprosessin ja sen sidosryhmien välisiä vuorovaikutussuhteita ja niiden merkitystä kannattavuuteen
  - esittää nykyaikaisen markkinointiajattelun keskeiset piirteet
  - antaa esimerkkejä ostokäyttäytymiseen sekä segmentointiin vaikuttavista asioista ja selittää, miten kilpailukeinoja voidaan käyttää tavoiteltujen asiakassegmenttien saavuttamisessa
  - vertailla eri yritysmuotoja liiketoiminnan kannalta
  - selittää Suomen oikeusjärjestelmän pääpiirteet ja miten oikeusjärjestelmä toimii
  - selittää sopimuksen syntymiseen liittyvät oikeudelliset säännöt
  - soveltaa oikeudellisen informaation peruslähteitä ongelmien ratkaisuissa
  - käyttää liiketoimintasuunnitelmaa työvälineenä

  Opintojakson sisältö

  - liiketoiminnan peruskäsitteet
  - organisaation talousprosessi
  - yritystoiminnan kannattavuus ja kannattavuuslaskenta
  - yritystoiminnan rahoitus yritystoimintaa aloitettaessa
  - yritystoiminnan riskit ja niiden hallinta
  - toiminnan organisointi ja johtaminen
  - yritysmuodot
  - nykyaikainen markkinointiajattelu
  - markkinoinnin toimintaympäristö
  - ostokäyttäytyminen ja segmentointi
  - markkinoinnin kilpailukeinot
  - Suomen oikeusjärjestelmän pääpiirteet, oikeusnormit ja oikeuslähteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Maija Nolvi

  Tapio Jaakkola

  Hilkka Bergman

  Nicolas Le Grand

  Minna Björkberg-Suominen

  Kari Juhala

  Olli-Pekka Lehtisalo

  Heli Söderlund

  Katja Repo

  Pirjo Kavander

  Ohjausvastuut

  Katja Repo, Maija Nolvi, Kari Juhala, Hilkka Bergman, Heli Söderlund, Minna Björkberg-Suominen, Nicolas Le Grand, Pirjo Kavander ja Olli-Pekka Lehtisalo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kinkki, S. & Isokangas, J. 2003 Yrityksen perustoiminnot. Helsinki: SanomaPro.
  Bergström, S. & Leppänen, A. 2009. Yrityksen asiakasmarkkinointi. Helsinki:Edita.
  (E-kirja 2015)

  Oppimismenetelmät

  Opintokokonaisuus toteutetaan käyttämällä opiskelijalähtöisiä opetusmenetelmiä, kuten ryhmäistunnot ja ryhmätyöskentely, oppimisraportit ja luennot. Opiskelu vaatii paljon itsenäistä työskentelyä. Opiskelijalla on myös mahdollisuus valita englanninkieliset tai ruotsinkieliset ryhmäistunnot.
  Ryhmäistuntoihin ja luentoihin liittyy oman oppimisen seuranta oppimisraportin avulla. Oppimisraporttien osalta toteutuu myös vertaisarviointi. Opintokokonaisuuden aikana laaditaan oman idean pohjalta yrityksen liiketoimintasuunnitelma (ryhmätyö). Opintokokonaisuudesta järjestetään myös kaksi tenttiä. Oppimisraporttien kirjoittamisesta ja liiketoimintasuunnitelman laatimisesta annetaan erilliset ohjeet.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi muodostuu seuraavasti:
  25 % ryhmäistunnot
  25 % oppimisraportit
  25 % liiketoimintasuunnitelma
  25 % tentit
  Tiedonhankinnan verkkokurssi, suorittaminen hyväksytysti lokakuun loppuun mennessä
  Kaikki osat on suoritettava hyväksyttävästi (asteikko 5-1). Osien perusteella muodostetaan kokonaisarvosana (asteikko 5-1).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.09.2019 - 10.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.09.2019

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS19
  • PLIITS19A
  • PLIITS19B
  • PLIITS19C
  • PLIITS19D

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintokokonaisuuden laajuus on 15 opintopistettä ja se vastaa yhteensä 405 tunnin työtä. Työmäärän on laskettu muodostuvan seuraavasti:
  Ryhmätyöskentely ja luennot 140 h, tiedonhaku 85 h, oppimisraportit 80 h,
  liiketoimintasuunnitelma 60 h, tentteihin valmistautuminen 40 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää liiketoiminnan peruskäsitteet. Opiskelija perehtyy yrittämiseen, yrityksen toimintaan ja kannattavan yritystoiminnan edellytyksiin jatkuvasti muuttuvassa toimintaympäristössä. Hän saa kokonaisnäkemyksen yrityksen toiminnasta ja oppii käyttämään liiketoimintasuunnitelmaa työkaluna.
  Opintokokonaisuuden aikana opiskelija kehittää työelämässä vaadittavia perustaitoja monella tavalla. Hän oppii toimimaan tavoitteellisesti sekä hankkimaan itsenäisesti tietoa erilaisista tiedonlähteistä ja reflektoimaan sitä aiempaa kokemustaan vasten. Tätä tukee taloudellisen ajattelun ja kustannustietoisuuden perusteiden oppiminen.
  Hän oppii myös työskentelemään ryhmässä erilaisissa rooleissa osallistuen ryhmän ratkaisujen laatimiseen. Ryhmätyössä kehittyvät sekä vuorovaikutus- että ongelmanratkaisutaidot.
  Opintokokonaisuuden tavoitteena on myös tutustuttaa opiskelijat alueen elinkeinoelämään vierailevien luennoitsijoiden avulla.
  Aihealueet:
  Menestyvä yritys, asiakaslähtöisyys, yritysmuodot ja yrityksen sopimukset, kannattava toiminta ja hinnoittelu, markkinoinnin kilpailukeinot, markkinointiviestintä, rahoitus ja riskit, yrittäjyyden edistäjäyhteisöt

•   Markkinatutkimus 3011662-3002 02.09.2019-31.12.2019  5 op  (PLIITS17mar) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella markkinatutkimuksen
  - valita soveltuvat tutkimusmenetelmät ja soveltaa niitä
  - valita soveltuvat tiedonhankkimistavat
  - tulkita hankittua markkinatietoa, analysoida sitä ja tulkita analyysin tuloksia.

  Opintojakson sisältö

  Tutkimussuunnitelman tekeminen
  Markkinatutkimuksen menetelmät ja tietolähteet
  Markkinatiedon tulkinta ja analysointi sekä hyödyntäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jarmo Ahonen

  Ohjausvastuut

  Jarmo Ahonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali kerrotaan kurssin kuluessa.

  Oppimismenetelmät

  Opetusmenetelminä ovat luennot, harjoitukset ja koe. Lisäksi kurssilla toteutetaan todellinen markkinatutkimus ulkopuoliselle toimeksiantajalle.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssiaktiivisuus, harjoitukset, toimeksianto ja tentti. Tentti muodostaa 1/3, harjoitukset ja kurssiaktiivisuus 1/3 ja toimeksianto 1/3 arvostelusta. Kaikki osat tulee olla hyväksyttävästi suoritettuina kurssin läpäisemiseksi. Arvioinnissa huomioidaan tehtyjen tehtävien raportoinnin rakenne, kieliasu ja esitystapa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 18.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS17mar

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentin ajankohta määritellään kurssin kuluessa. Tentillä on 1-2 uusintamahdollisuutta.

  Pedagogiset toimintatavat

  Luennot ja harjoitukset yhdistettynä projektimuotoiseen työskentelyyn.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Markkinatutkimuksen toteutus ulkopuoliselle taholle yhdistettynä harjoituksiin. Opiskelijan tekemän työn laajuus kokonaisuudessaan 5op.

  Sisältö ja ajoitus

  Markkinatutkimuksen perusmenetelmät.
  - Markkinatutkimuksen rooli ja käyttötarkoitukset
  - Markkinatutkimuksen prosessi
  - Markkinatutkimuksen tyypit
  - Kyselyiden laadinta ja analysointi
  - Tavallisimmat markkinatutkimuksen ongelmat ja virhelähteet
  - Tulosten käsittelyn ja analyysin perusteet
  - Käytännön markkinatutkimuksen toteutus

  Arviointikriteerit

  Puuttuvia osasuorituksia. Ei kykyä soveltaa kurssin tietosisältöä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Kurssin harjoitusten, tentin ja projektin hyväksyttävä perustason suoritus.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Kurssin arvoitavien osien perustasoa parempi suoritus. Kyky suunnitella toimintaa ja hyödyntää markkinatutkimuksen käsitteitä ja toimintatapoja.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Osoitettu kyky markkinatutkimuksen menetelmien hallintaan ja hyödyntämiseen.

•   Markkinoinnin osa-alueet ja toimintaympäristö 3011512-3005 03.09.2019-12.11.2019  10 op  (MLIISK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa ja käyttää markkinoinnin eri kilpailukeinoja käytännön tilanteissa
  - hyödyntää markkinointiviestintää yrityksen toiminnassa
  - analysoida ja suunnitella B2B-markkinoinnin rakenteen, tavoitteet ja toimintatavat
  - analysoida digitaalisen markkinoinnin mahdollisuuksiakuluttajamarkkinoinnissa
  - osaa suunnitella digitaalista markkinointia kuluttajamarkkinoinnissa.

  Opintojakson sisältö

  Täsmennetään opintojakson toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Paula Savolainen

  Timo Luukka

  Ohjausvastuut

  Timo Luukka - B2B myynti ja markkinointi
  Timo Luukka - Digitaalisen markkinonnin perusteet (verkkototeutus, ei lähiopetusta)
  Paula Savolainen - lähiopetuskerta 22.10.
  Paula Savolainen - lähiopetuskerta 12.11.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Lähiopetuksessa luennoitsijan jakama materiaali.
  Lisäksi B2B moduulissa: Oivaltava myyntityö. Asiakkaana organisaatio. Sirpa Hänti, Liisa Kiristo - Mertanen, Heidi Kock. 2016. Edita, Helsinki
  .

  Oppimismenetelmät

  Tehtäväperustainen oppiminen, oppimisen omaksumisen syventämistä ja käyttöönottoa työpaikalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteina ovat osallistuminen lähiopetukseen, ryhmätyöt sekä henkilökohtaiset tehtävät.
  YLEISVAATIMUS TEHTÄVIEN ARVIOINNILLE:
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävä asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.
  Lähiopetukseen osallistuminen ei ole pakollista. Koska lähiopetuksessa tapahtuu oleellista oppimista esillä olevan aihealueen käsittelyä laajentamalla ja syventämällä, vaikuttaa lähiopetuksesta poissaolo alentavasti arvosanaan.
  Suoriutuakseen hyväksytysti kurssista tulee opiskelijan osallistua vähintään yhteen lähiopetuskertaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.09.2019 - 12.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 20.09.2019

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssilla ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, erityisesti työelämälähtöisyys, tiimioppiminen ja digioppiminen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  10 op = 270 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi sisältää esitehtävän joka tulee palauttaa Optimaan 1.9.2019 mennessä (siis ennen ensimmäistä lähitapaamikertaa). Tehtävä löytyy Optimasta.
  03.09.2019 klo 09:15 - 12:15 B2B myynti ja markkinointi
  24.09.2019 klo 09:15 - 12:15 Digitaalisen markkinonnin perusteet
  22.10.2019 klo 09:15 - 12:15 Sisältö päätetään myöhemmin
  12.11.2019 klo 09:15 - 12:15 Sisältö päätetään myöhemmin
  10.12.2019 klo 09:15 - 12:15 Varalla

  Arviointikriteerit

  Mikäli opiskelija ei ole osallistunut yhteenkään lähiopetuskertaan tai ryhmä- tai henkilökohtainen tehtävä on hylätty, suoritus hylätään.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Opiskelija hyödyntää faktatietoja puutteellisesti.
  Oppimistavoitteet noudattavat ohjeiden ja toimeksiannon tavoitteita, mutta opiskelija saavuttaa vain osan tavoitteista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Tuotos on selkeästi tavoitteellista sekä kehityshakuista ja hyödyllistä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivaa.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää.
  Tuotoksessa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on aktiivista.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja sekä kehittämismenetelmiä ja kehittämisehdotukset ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti.
  Tuotos tai sen osat osoittavat erinomaista työskentelyä ja perusteltua kriittistä ajattelua.
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan, on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Työskentely on innovatiivista ja aktiivista.

•   Markkinointi liiketoiminnan osana 3011510-3006 01.08.2019-31.12.2019  5 op  (MLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tehdä asiakaslähtöisen liiketoimintasuunnitelman
  - tehdä liiketoimintasuunnitelmaa tukevan markkinointisuunnitelman
  - nimetä ja kuvata yrityksen kärkiasiakkaat ja asiakassegmentit
  - määritellä ja kuvata asiakaslähtöisesti suunnitellun tuotteen tai palvelun
  - tuottaa yrityksen kohderyhmälle kehitetyn tuotteen markkinointimateriaalia.

  Opintojakson sisältö

  Täsmennetään opintojakson toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Marianne Renvall

  Ohjausvastuut

  Marianne Renvall

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Business Model Generation, Alexander Osterwalder &Yves Pigneur. sivut 1-51

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelminä hyödynnetään pääasiassa yhteistoiminnallisia oppimismenetelmiä, kuten
  - kirjapiiri ja tiedon jakaminen
  - työelämälähtöiset (yrityscase) ryhmätyöt ja niiden esittely
  -vertaispalautteen antaminen
  Lisäksi opiskelijat tekevät yksilötehtävän, jossa pyritään liittämään kunkin opiskelijan omaan kontekstiin oppimisen käytännön ymmärryksen vahvistamiseksi ja konkretisoimiseksi.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kohteet:
  Kirjallisuusreflektion kirjoittaminen hyväksytty/hylätty
  Markkinointisuunnitelman tekeminen ja esittely 40 %
  Markkinointimateriaalin tekeminen ja esittely 30 %
  Loppuraportin kirjoittaminen 30 %
  Opiskelijan aktiivisuus (voi nostaa tai laskea arvosanan yhden pykälän verran)
  Menetelmät:
  Opettajan arviointi
  Itsearviointi
  Vertaisarviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 07.10.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä, joka vastaa noin 135 tunnin työmäärää. Työmäärä koostuu seuraavista osioista:
  Teorian lukeminen itsenäisesti ja kirjallisuusreflektion kirjoittaminen
  Lähiopetus: lukupiiri, opettajan tietoiskut, ryhmätöitten työstäminen ja esittelyt (tiedon jakaminen ja rakentaminen)
  Itsenäiset ryhmätyöt: markkinointisuunnitelma, markkinointiviestintämateriaalia, raporttien kirjoittaminen

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet:
  Opiskelija osaa
  - tehdä liiketoimintasuunnitelmaan pohjautuvan markkinointisuunnitelman
  - nimetä ja kuvata yrityksen kärkiasiakkaat ja asiakassegmentit
  - tuottaa yrityksen kohderyhmälle kehitetyn tuotteen tai palvelun markkinointimateriaalia
  Sisältö:
  -liiketoimintasuunnitelmaan pohjautuva markkinointisuunnitelma
  -yrityksen asiakassegmentit ja kärkiasiakkaat
  -markkinointiviestintä ja -materiaali

  Arviointikriteerit

  Mikäli kirjallisuusreflektio, markkinointisuunnitelman tai markkinointimateriaalin esittely tai loppuraportti hylätään, opintojakson suoritus on hylätty.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Markkinointisuunnitelma ja markkinointiviestintämateriaali eivät tuo uutta ajattelua tai lisäarvoa.
  Esitykset ovat rutiinimaisia.
  Loppuraportin oikeakielisyys ja taiteellinen vaikututelma on tyydyttävä.
  Opiskelijan ryhmätyöskentely ja tuntiaktiivisuus ovat puutteellisia.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja ryhmässä ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Markkinointisuunnitelma ja markkinointiviestintämateriaali ovat selkeästi tavoitteellisia sekä kehityshakuisia ja innovatiivisia.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivia.
  Johtopäätösten ja tuotosten esittelyt ovat loogisia, selkeitä ja myös inspiroivia..
  Ryhmätyö on dialogista ja aktiivista. Opiskelija osoittaa aktiivisuutta tunneilla.
  Raportin oikeakielisyys ja taiteellinen vaikutelma on hyvä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja ja markkinointisuunnitelma ja markkinointiviestintämateriaali ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti..
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan ja on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Esitykset ovat inspiroivia ja innovatiivisia.
  Ryhmätyöskentely on dialogista ja aktiivista.
  Opiskelja osoittaa aktiviteettia tunneilla.
  Raportin oikeakielisyys ja taiteellinen vaikutelma on erinomaisella tasolla.

•   Markkinointi liiketoiminnan osana 3011510-3007 14.01.2020-27.04.2020  5 op  (MLIISK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tehdä asiakaslähtöisen liiketoimintasuunnitelman
  - tehdä liiketoimintasuunnitelmaa tukevan markkinointisuunnitelman
  - nimetä ja kuvata yrityksen kärkiasiakkaat ja asiakassegmentit
  - määritellä ja kuvata asiakaslähtöisesti suunnitellun tuotteen tai palvelun
  - tuottaa yrityksen kohderyhmälle kehitetyn tuotteen markkinointimateriaalia.

  Opintojakson sisältö

  Täsmennetään opintojakson toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  1. Lähiopetuksessa jaettu materiaali.
  2. Tenttikirjana toimii Bergström, S.; Leppänen A. 2013. Yrityksen asiakasmarkkinointi. 13.-15. painos. Helsinki: Edita Publishing Oy. Kaikki painokset kelpaavat, mahdollisimman uusi toivottava.

  Oppimismenetelmät

  Työelämälähtöinen, monialainen ja tehtäväperustainen oppiminen, opitun omaksumisen syventämistä ja käyttöönottoa lähiopetuksessa sekä työpaikalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteina ovat osallistuminen lähiopetukseen, ryhmätyöt sekä eTentti. Ryhmätöiden ja läsnäolon painoarvo kokonaisarvosanassa 80%, eTentin painoarvo 20%. Kaikkien tehtävien arvosanat vaikuttava saman suuruisella painoarvollaan tehtävien osuuteen (80%) kurssin arvosanasta.
  
  YLEISVAATIMUS TEHTÄVIEN ARVIOINNILLE
  
  Toimeksianto vastaa annettujen ohjeiden tavoitteita. Tehtävässään opsikelija asettaa tavoitteet ja määrittää sen kontekstin ohjeiden tavoitteiden mukaisesti. Tehtävä hyödyntää faktoja jotka esitetään tavalla, joka tukee yrityksen johdon päätöksentekoa. Työskentely on kehittävää ja oppimista edistävää.
  Lähiopetukseen osallistuminen ei ole pakollista. Koska lähiopetuksessa kuitenkin tapahtuu oleellista oppimista esillä olevan aihealueen käsittelyä laajentamalla ja syventämällä, vaikuttaa lähiopetuksesta poissaolo lineaarisesti alentavasti arvosanaan siten, että kaikilta lähiopetuskerroilta poissaolo johtaa suorituksen hylkäämiseen.
  Suoriutuakseen hyväksytysti kurssista tulee ryhmätehtävien ja eTentin olla hyväksytysti suoritettuja.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.01.2020 - 27.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 28.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 45

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tenttiaikataulu suunnitellaan opiskelijoiden kanssa yhdessä lähiopetuksessa. Yksi eTentti jonka voi uusia kaksi kertaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Aloitteelisuuteen perustuva luova ryhmätyöskentely, verkostoituminen sekä kriittistä ajattelua rohkaiseva tehtävien analysointi. Käänteinen opetus.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 135 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  14.01.2020 klo 13:00 - 16:00 - Markkinoinnin suunnittelu
  04.02.2020 klo 09:15 - 12:15 - Segmentointi, avainasiakkaat ja tuotteistaminen
  03.03.2020 klo 09:15 - 12:15 - Markkinoinnin kilpailukeinot
  27.04.2020 klo 09:15 - 12:15 - Tehtävien analysointi ja kertaus
  
  Luennot, itseopiskelu, tiedonhaku, opiskelu ryhmissä, ryhmätehtävät, omien töiden esittäminen ja niistä keskustelu, e-tentti
  4 lähiopetuskertaa, 1 e-tentti ja 3 ryhmätehtävää
  5 opintopistettä = 135 työtuntia

  Arviointikriteerit

  Mikäli opiskelija ei ole osallistunut yhteenkään lähiopetuskertaan tai eTentti on hylätty, suoritus hylätään.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toimii ohjeita noudattaen, muttei tuota itsenäisiä ratkaisuja.
  Opiskelija hyödyntää faktatietoja puutteellisesti.
  Oppimistavoitteet noudattavat ohjeiden ja toimeksiannon tavoitteita, mutta opiskelija saavuttaa vain osan tavoitteista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija toimii itsenäisesti ja alan tietotaitoa hyödyntäen.
  Tuotos on selkeästi tavoitteellista sekä kehityshakuista ja hyödyllistä.
  Tietoperustan ja faktojen valinta ja soveltaminen ovat monipuolista ja aiheeseen sopivaa.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää.
  Tuotoksessa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on aktiivista.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa faktoja sekä kehittämismenetelmiä ja kehittämisehdotukset ovat innovatiivisia sekä hyödynnettävissä.
  Tietoperustan käyttö on monipuolista ja lähteitä on käytetty kriittisesti.
  Tuotos tai sen osat osoittavat erinomaista työskentelyä ja perusteltua kriittistä ajattelua.
  Johtopäätösten esittäminen pohjautuu tietoperustaan, on loogista keskeisten asioiden esittämistä sekä omaa pohdintaa sisältävää.
  Työskentely on innovatiivista ja aktiivista.

•   Markkinointioikeus KH00BO82-3002 23.09.2019-13.12.2019  5 op  (VAVA1920) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on, että opiskelijalle kehittyy asiantuntemus markkinointioikeuteen liittyvästä sääntelystä siten, että hänellä on tulevia työtehtäviä hoitaessaan valmiudet varmistaa toiminnan lainmukaisuus.

  Opintojakson sisältö

  Markkinointia koskeva sääntely
  Kilpailun rajoituksia koskeva sääntely
  Markkinointiin liittyvä immateriaalioikeus
  Markkinointiin liittyvä tietosuoja

  ---

  Vastuuopettaja

  Tapio Jaakkola

  Ohjausvastuut

  Kurssin ohjaus Tapio Jaakkola

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali tulee kurssin optimatyötilaan edellä mainituin osa-alueittain kurssin edetessä.
  Ensimmäisen osan materiaali tulee optimaan 23.9.2019.

  Oppimismenetelmät

  Kurssin optimatyötilassa olevaan tai siellä ilmoitettuun materiaaliin perehtyminen ja itsenäisen tehtävän tekeminen kurssin kaikkien osa-alueiden osalta, eli 4 itsenäistä tehtävää.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioitava aineisto: Itsenäiset tehtävät 4 kpl, joiden arvosanojen (1-5) keskiarvo on kurssin arvosana.
  Arvioinnin kohteena on kyky soveltaa kurssiin liittyviä säännöksiä ja itsenäisten tehtävien vastausten täsmällisyys eli että vastaukset ovat täsmällisiä tehtäviin nähden eli niissä
  on vastattu kysymyksiin kattavasti, mutta mitään asiaan kuulumatonta ei ole vastauksiin
  sisällytetty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.09.2019 - 13.12.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • VAVA1920

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 40

  Lisätietoja

  Opintojaksolle hyväksytään opiskelijat siten, että Turun AMKin opiskelijoille on määritelty opiskelijakiintiö 20 ja muiden Suomen amkien opiskelijakiintiö on: 20 opiskelijaa. Jos paikkoja vapautuu, paikat täytetään varasijoilta.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Itsenäisten tehtävien ajankohdat eli tehtävien palautusten ajankohdat täsmentyvät
  kurssin alkamisen jälkeen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssin ollessa verkkokurssi perustuu opetus asianmukaisen materiaalin osoittamiseen ja itsenäisten tehtävien teettämiseen, joiden avulla on tarkoitus oppia soveltamaan kurssin sisällön tarkoittamaa sääntelyä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Itsenäisiä tehtäviä on 4 kappaletta, joihin valmistautumisen(asiaan perehtyminen)/tekemisen
  työmäärä vastaa tehtävien tarkoittamien osa-alueiden osuutta kurssin koko opintopistemäärästä.

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi sisältää 4 markkinointioikeuden osa-aluetta.
  1.Markkinointia koskeva sääntely
  -tarkoittaa kuluttajan suojaa ja kilpailevan yrityksen suojaa markkinoinnissa sekä
  markkinoinnin erityissääntelyä (esim. radio- ja televisiomainonta)
  -tämän osa-alueen painoarvo kurssin arvosanan muodostumisessa on 2/5
  2. Kilpailun rajoituksia koskeva sääntely
  -tarkoittaa esim. kiellettyjä sopimuksia koskevaa sääntelyä ("kartellit)
  -tämän osa-alueen painoarvo kurssin arvosanan muodostumisessa on 1/5
  3. Markkinointiin liittyvä immateriaalioikeus
  -tarkoittaa immateriaalioikeuksia (esim. tavaramerkki) koskevaan sääntelyyn tutustumista
  -tämän osa-alueen painoarvo kurssin arvosanan muodostumisessa on 1/5
  4. Markkinointiin liittyvä tietosuoja
  -tarkoittaa esim. v. 2018 voimaan tulleen tietosuoja-asetuksen huomioimista markkinointiin
  liittyvien tietojen käsittelyssä
  -tämän osa-alueen painoarvo kurssin arvosanan muodostumisessa on 1/5

  Arviointikriteerit

  Tehtävien suorittaminen osoittaa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa tehtävien suorittamisen minimikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Itsenäiset tehtävät hyvin tehty ja selkeästi esitetty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin tehtävien suorittamisen edellyttämät kyvyt.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Itsenäisten tehtävien suorituksissa on arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita.

•   Markkinointioikeus KH00BO82-3001 30.10.2019-31.12.2019  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on, että opiskelijalle kehittyy asiantuntemus markkinointioikeuteen liittyvästä sääntelystä siten, että hänellä on tulevia työtehtäviä hoitaessaan valmiudet varmistaa toiminnan lainmukaisuus.

  Opintojakson sisältö

  Markkinointia koskeva sääntely
  Kilpailun rajoituksia koskeva sääntely
  Markkinointiin liittyvä immateriaalioikeus
  Markkinointiin liittyvä tietosuoja

  ---

  Vastuuopettaja

  Tapio Jaakkola

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Tapio Jaakkola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali tulee optimaan

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetustunneille osallistuminen/kurssin sivulla optimassa olevaan materiaaliin perehtyminen
  ja itsenäisen työn tekeminen (ryhmätyö).

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvosana määräytyy tentin perusteella (1-5). Läsnäolo opetuksessa vaikuttaa arvosanaan rajatapauksissa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  30.10.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  21.08.2019 - 07.10.2019

  • 5 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 50

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentin ajankohta ilmoitetaan kurssin alussa

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähiopetus ja itsenäinen harjoitustyö

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetukseen osallistumisen ja asiaan perehtymisen sekä itsenäisen tehtävän tekemisen työmäärä vastaa kurssin laajuutta (5 op)

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi sisältää 4 markkinointioikeuden osa-aluetta.
  1.Markkinointia koskeva sääntely
  -tarkoittaa kuluttajan suojaa ja kilpailevan yrityksen suojaa markkinoinnissa sekä
  markkinoinnin erityissääntelyä (esim. radio- ja televisiomainonta)
  
  2. Kilpailun rajoituksia koskeva sääntely
  -tarkoittaa esim. kiellettyjä sopimuksia koskevaa sääntelyä ("kartellit"), määräävä markkina-asema.
  
  3. Markkinointiin liittyvä immateriaalioikeus
  -tarkoittaa immateriaalioikeuksia (esim. tavaramerkki) koskevaan sääntelyyn tutustumista
  
  4. Markkinointiin liittyvä tietosuoja
  -tarkoittaa esim. v. 2018 voimaan tulleen tietosuoja-asetuksen huomioimista markkinointiin
  liittyvien tietojen käsittelyssä

  Arviointikriteerit

  Tentin suorittaminen osoittaa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa tentin suorittamisen minimikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tentti on hyvin tehty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin
  säännösten soveltamisen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Tentin suorituksessa on arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita.

•   Markkinointioikeus KH00BO82-3003 07.01.2020-30.05.2020  5 op  (VAVA1920) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on, että opiskelijalle kehittyy asiantuntemus markkinointioikeuteen liittyvästä sääntelystä siten, että hänellä on tulevia työtehtäviä hoitaessaan valmiudet varmistaa toiminnan lainmukaisuus.

  Opintojakson sisältö

  Markkinointia koskeva sääntely
  Kilpailun rajoituksia koskeva sääntely
  Markkinointiin liittyvä immateriaalioikeus
  Markkinointiin liittyvä tietosuoja

  ---

  Vastuuopettaja

  Tapio Jaakkola

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali tulee kurssin optimatyötilaan edellä mainituin osa-alueittain kurssin edetessä.
  Ensimmäisen osan materiaali tulee optimaan 7.1.2019.

  Oppimismenetelmät

  Kurssin optimatyötilassa olevaan tai siellä ilmoitettuun materiaaliin perehtyminen ja itsenäisen tehtävän tekeminen kurssin kaikkien osa-alueiden osalta, eli 4 itsenäistä tehtävää.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioitava aineisto: Itsenäiset tehtävät 4 kpl, joiden arvosanojen (1-5) keskiarvo on kurssin arvosana.
  Arvioinnin kohteena on kyky soveltaa kurssiin liittyviä säännöksiä ja itsenäisten tehtävien vastausten täsmällisyys eli että vastaukset ovat täsmällisiä tehtäviin nähden eli niissä
  on vastattu kysymyksiin kattavasti, mutta mitään asiaan kuulumatonta ei ole vastauksiin
  sisällytetty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 30.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.11.2019 - 06.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • VAVA1920

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 45

  Lisätietoja

  Opintojaksolle hyväksytään opiskelijat siten, että Turun AMKin opiskelijoille on määritelty opiskelijakiintiö 20 ja muiden Suomen amkien opiskelijakiintiö on: 25 opiskelijaa. Jos paikkoja vapautuu, paikat täytetään varasijoilta.

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Itsenäisten tehtävien ajankohdat eli tehtävien palautusten ajankohdat täsmentyvät
  kurssin alkamisen jälkeen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssin ollessa verkkokurssi perustuu opetus asianmukaisen materiaalin osoittamiseen ja itsenäisten tehtävien teettämiseen, joiden avulla on tarkoitus oppia soveltamaan kurssin sisällön tarkoittamaa sääntelyä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Itsenäisiä tehtäviä on 4 kappaletta, joihin valmistautumisen (asiaan perehtyminen) /tekemisen
  työmäärä vastaa tehtävien tarkoittamien osa-alueiden osuutta kurssin koko opintopistemäärästä.

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi sisältää 4 markkinointioikeuden osa-aluetta.
  1.Markkinointia koskeva sääntely
  -tarkoittaa kuluttajan suojaa ja kilpailevan yrityksen suojaa markkinoinnissa sekä
  markkinoinnin erityissääntelyä (esim. radio- ja televisiomainonta)
  -tämän osa-alueen painoarvo kurssin arvosanan muodostumisessa on 2/5
  2. Kilpailun rajoituksia koskeva sääntely
  -tarkoittaa esim. kiellettyjä sopimuksia koskevaa sääntelyä ("kartellit)
  -tämän osa-alueen painoarvo kurssin arvosanan muodostumisessa on 1/5
  3. Markkinointiin liittyvä immateriaalioikeus
  -tarkoittaa immateriaalioikeuksia (esim. tavaramerkki) koskevaan sääntelyyn tutustumista
  -tämän osa-alueen painoarvo kurssin arvosanan muodostumisessa on 1/5
  4. Markkinointiin liittyvä tietosuoja
  -tarkoittaa esim. v. 2018 voimaan tulleen tietosuoja-asetuksen huomioimista markkinointiin
  liittyvien tietojen käsittelyssä
  -tämän osa-alueen painoarvo kurssin arvosanan muodostumisessa on 1/5

  Arviointikriteerit

  Tehtävien suorittaminen osoittaa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa tehtävien suorittamisen minimikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Itsenäiset tehtävät hyvin tehty ja selkeästi esitetty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin tehtävien suorittamisen edellyttämät kyvyt.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Itsenäisten tehtävien suorituksissa on arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita.

•   Markkinointiosaaminen 3011519-3002 20.01.2020-19.04.2020  5 op  (PLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - osaa käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
  - osaa tunnistaa ostokäyttäytymisen taustalla olevia tekijöitä sekä asiakkaalle arvoa tuottavia tekijöitä
  - osaa kuvailla myyntitapahtuman vaiheet ja toimia asiakaslähtöisesti
  - tuntee nykyaikaisen markkinointiviestinnän keinoja

  Opintojakson sisältö

  - asiakasymmärryksen hankinta
  - asiakasodotuksiin ja -kokemuksiin vaikuttavat tekijät, arvonluonti
  - myynti- ja asiakaspalvelutilanteet ja niihin valmistautuminen
  - myyntitapahtuman vaiheet
  - markkinointiviestintä

  ---

  Vastuuopettaja

  Jouko Broman

  Arto Manninen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.01.2020 - 19.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2019 - 17.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS19

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Min svenska i Norden KH00BG75-3001 25.09.2019-04.12.2019  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - tutustuu pohjoismaiseen toimintaympäristöön ja osaa viestiä ruotsin kielellä pohjoismaisissa asiayhteyksissä. Opiskelija ymmärtää onnistuneen viestinnän merkityksen pohjoismaisessa yhteistyössä.
  - on tietoinen kulttuuri- ja yhteiskuntaeroista sekä työelämän toimintatavoista eri Pohjoismaissa.
  - ymmärtää Pohjoismaiden merkityksen lähialueena sekä niiden tarjoamat mahdollisuudet työelämässä ja opiskelussa.
  - ymmärtää ruotsin kielen taidon olevan kilpailuetu työmarkkinoilla
  - tunnistaa pohjoismaisiin kieliin liittyviä eroja
  - kehittää omaa suullista ja kirjallista ruotsin kielitaitoaan ja oppii etsimään tietoa ruotsin kielellä

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Björkberg-Suominen

  Ohjausvastuut

  Opintojakson vastuuopettaja Minna Björkberg-Suominen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojaksolla käytetään Optimaa, mutta varsinainen opintojakson sisältö linkitetään Optimasta Google-Sites-sivustolle. Oppimistehtävien palautukset tapahtuvat Optiman sisällä. Opettajan sekä opiskelijoiden tuottama materiaali.

  Oppimismenetelmät

  Opintojaksolla on sekä lähiopetusta, itsenäistä opiskelua, verkko-opetusta että etäopiskelua. Opiskelija oppii ruotsin kieltä osallistumalla aktiivisesti lähiopetukseen tekemällä suullisia ja kirjallisia pari- ja ryhmätehtäviä sekä tekemällä itsenäisesti sekä ohjatusti oppimistehtäviä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (vähintään 75 % läsnäolo). Arviointi perustuu hyväksyttyihin kirjallisiin ja suullisiin tehtäviin opintojakson aikana sekä opintojakson aikana pidettyyn oppimispäiväkirjaan. Opintojaksolla ei ole tenttiä. Arviointi perustuu opettaja-, itse- ja vertaisarviointiin. Tehtävien arviointi asteikolla 1-5 taitotasokuvausten mukaan (esitellään Optimassa).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.09.2019 - 04.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 04.10.2019

  • 5 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 25

  Lisätietoja

  Edeltävyysehtona Svenska i arbetslivet (5 op) opintojakson hyväksytysti suorittaminen tai vastaavat taidot taitotasolla B1.
  Opintojaksolla käytetään Optimassa olevaa työtilaa lähiopetuksen rinnalla. Optimasta linkitys varsinaiseen oppimateriaaliin Google Sites - sivustolla. Opintojakso on tehty yhteistyönä kolmen eri korkeakoulun; Turun ja Laurean ammattikorkeakoulun sekä Helsingin yliopiston kanssa. Kyseinen opintojakso on uusi opintojakso kyseisissä korkeakouluissa.
  Palaute kerätään opintojakson aikana ja siitä keskustellaan opintojakson lopussa.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojaksoa ei voi suorittaa muuten kuin osallistumalla kyseiseen toteutukseen.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksolla ei ole tenttiä, vaan arviointi perustuu aktiiviseen osallistumiseen, opintojakson oppimistehtäviin sekä oppimispäiväkirjaan.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso perustuu opiskelijakeskeisiin toimintatapoihin, jossa opiskelija itse aktiivisesti edistää omaa oppimistaan ja etsii itse aktiivisesti tietoa. Opintojakson oppimistehtävät pohjautuvat työelämän vaatimuksiin ja lähiopetuksessa keskitytään suulliseen viestintään ja tiedon jakamiseen. Opiskelijat opiskelevat myös virtuaalisesti hyödyntäen digitaalisia oppimisvälineitä. Ryhmätyöskentely, oman oppimisen reflektointi, vertaisarviointi, oppimispäiväkirja.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakso (5 op) = 133 tuntia opiskelijan työtä jakaantuu seuraavasti:
  Kontaktiopetus 16 tuntia, luennoille valmisteltavat tehtävät 24 tuntia, etäopetus 4 tuntia, oppimispäiväkirjan kirjoittaminen 16 tuntia.
  Opintojakson tehtävät:
  1) Studera i Norden: Oman koulun ja opintojen esittely, harjoittelun/kesätyön raportointi yht. 11 tuntia
  2) Jobba i Norden: Työnhakuprosessi: työhakemus, yhteydenotto työantajaan, hissipuhe, työpäivän kuvaus, uuden työntekijän perehdytys, kokous ryhmässä + esityslista + muistio yht. 20 tuntia
  3) Svenskfinland: Henkilöhaastattelu, haastatteluun valmistautuminen, haastattelun raportointi, Suomen esittely yht. 15 tuntia
  4) Resa i Norden: Matkan suunnittelu jonnekin toiseen Pohjoismaahan + maakohtainen ohjelma, kiitoskirje, Turun esittely yht. 15 tuntia
  5) Fakta om Norden: Pohjoismaisen teeman (esim. historia, kulttuuri, kauppa, menestystarinat, talous, yrityskulttuurin yhtäläisyydet ja erot Pohjoismaissa jne. esittely suullisesti ja kirjallisesti yht. 12 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Min svenska i Norden on vapaasti valittava opintojakso, jossa keskitytään erityisesti ruotsiin kieli- ja kulttuurialueena. Materiaalin tarkoitus on innostaa opiskelijaa ruotsin opiskeluun pienellä pohjoismaisella lisätvistillä ja aktivoida opiskelijaa ottamaan selvää ja tutustumaan mm. muiden Pohjoismaiden opiskelu-, työ- ja matkailutarjontaan. Opiskelijalle tarjotaan tilaisuus harjoitella ruotsia ja Pohjoismaiden tuntemusta eri viestintävälineitä käyttäen. Materiaali koostuu viidestä teemasta: 1) Studera i Norden 2) Jobba i Norden 3) Svenskfinland 4) Fakta om Norden 5) Resa i Norden.
  Materiaalissa on tehtävänantoja, sanaston harjoittelua ja muuta materiaalia yhdistäen ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen taidon sekä monimediaisen tuottamisen harjoitteluun korkeakouluissa, taitotasolla B1 (eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen mukaisesti). Materiaalin avulla opiskelija saa eri teemoihin liittyviä valmiuksia sekä oppii tiedonhakua ruotsin kielellä. Kommunikatiiviset tehtävät tarjoavat opiskelijalle rohkeutta kielen käyttöön.
  Opintojakso alkaa viikolla 39 lukujärjestyksen mukaan 2 tuntia/viikossa, etäopiskeluviikot ilmoitetaan opintojakson alussa. Opetusta ei viikolla 42. Opintojakso päättyy viikolla 49.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu opintojaksolla vaadittavista oppimistehtävistä eikä selviydy viestinnän eri tilanteista. Tuotos on niukkaa sekä kirjallisen että suullisen viestinnän ymmärtäminen on vaikeaa. Poissaoloja kertyy yli sallitun (väh. 75 % läsnäolo), opiskelija keskeyttää opintojakson.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija selviytyy tyydyttävästi opintojakson viestinnällisissä kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija pystyy välittämään viestin, vaikka viestintä on hidasta, katkonaista ja osin epätarkkaa. Opiskelija osallistuu vuorovaikutukseen tutuissa tilanteissa ja on osin aloitteellinen. Sanavaraston niukkuus ja virheellisyys rajoittavat viestintää. Ääntämisessä voi olla epätarkkuutta ja lauserytmi voi olla katkonainen ja hidas. Muiden kielten vaikutus selvästi havaittavissa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa opintojakson viestinnällisissä kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija pystyy viestimään sopivalla tavalla ja ottamalla muut huomioon. Puhe on melko sujuvaa. Opiskelija hallitsee laajahkon sanaston sekä käyttää sitä monipuolisesti. Sanavalinnoissa ja ääntämisessä voi esiintyä satunnaista epätarkkuutta. Opiskelija ääntää selkeästi ja luontevasti. Opiskelija käyttää rakenteita melko monipuolisesti; satunnaisia virheitä esiintyy vaativissa rakenteissa. Opiskelija osallistuu aktiivisesti opintojaksoon.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin opintojakson viestinnällisissä kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja huomio keskustelukumppaninsa kohteliaasti. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta. Opiskelija hallitsee laajan oman alan ja yleiskielen sanaston. Opiskelija käyttää rakenteita monipuolisesti ja hallitsee ne lähes virheettömästi. Opiskelija ääntää erittäin selkeästi ja luontevasti. Opiskelija osaa tarvittaessa käyttää kiertoilmaisuja. Opiskelija osallistuu hyvin aktiivisesti opintojaksoon.

•   Myynnin ja markkinoinnin perusteet KH00BN09-3001 01.08.2019-31.12.2019  5 op  (PLIISS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  • osaa hyödyntää markkinoinnin klassisia teorioita ja malleja käytännössä
  • osaa kommunikoida markkinoinnin ammattisanastolla
  • osaa kuvata integroidun smarketing (sales and marketing) -prosessin
  • osaa suunnitella markkinointia monikanavaisesti

  Opintojakson sisältö

  • Markkinoinnin klassikot
  • Tärkeimmät markkinoinnin käsitteet, teoriat ja mallit
  • Myynnin ja markkinoinnin integroitu prosessi
  • Esimerkkejä smarketing toiminnasta
  • Markkinointikampanjat

  ---

  Vastuuopettaja

  Kai Schleutker

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kirja: Bergström & Leppänen : Yrityksen asiakasmarkkinointi (löytyy Finnasta, saatavana myös e-versiona)
  Luentomateriaali
  Nettipohjainen materiaali

  Oppimismenetelmät

  Tiedon haltuun otto
  Ryhmätyö
  Projektityöt yritysten kanssa
  Itsenäinen opiskelu ja tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Alkutentti (yksilö)
  Case-tehtävät (ryhmä)
  Projektiraportti (ryhmä)
  Lopputentti (yksilö)
  Henkilökohtainen aktiivisuus (läsnäolo luennoilla ja ryhmätöissä välttämätön ilman hyväksyttävää selitystä)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 10.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämälähtöisyys
  Monialaisuus
  Innovatiiviset oppimismenetelmät (Flipped learning; Peer teaching, Project learning; Optima quizzes)

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähikerrat ja kontaktit 30h
  Itsenäinen tiedonhaku 30h
  Ryhmätyö 40h
  Yritysyhteistyö projekteissa 30h

  Sisältö ja ajoitus

  Jakso ajoittuu 1. vuoden syksyyn
  Keskeinen sisältö:
  Markkinointiajattelu 2020
  Tärkeimmät markkinoinnin käsitteet, teoriat ja mallit
  Myynnin ja markkinoinnin integroitu prosessi
  Esimerkkejä smarketing toiminnasta
  Markkinointikampanjat

  Arviointikriteerit

  Opiskelijan läsnäolo ja aktiivisuus eivät täytä kriteerejä.
  Opiskelija ei ole osoittanut ymmärtäneensä opintojakson perusasioita. eikä kykene toteuttamaan tavoitteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on osoittanut ymmärtäneensä jakson tärkeimmät perusasiat ja pystyy kommunikoimaan niistä tyydyttävästi.
  Hän pystyy jossain määrin soveltamaan niitä teoriatasolla ja yksinkertaisissa toimintaympäristöissä.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on osoittanut ymmärtäneensä valtaosan jakson perusasioista ja pystyy kommunikoimaan niistä sujuvasti.
  Hän pystyy soveltamaan niitä sekä teoriatasolla että vaihtelevissa toimintaympäristöissä.
  Hän pystyy toteuttamaan jakson teemoja osana hyvin toimivaa tiimiä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Tyydyttävän ja hyvän kriteerien (1-2 ja 3-4) lisäksi
  opiskelija pystyy soveltamaan jakson teemoja vaativissa toimintaympäristöissä kehittävällä otteella.

•   Palkkahallinto KH00BG88-3003 01.02.2020-31.05.2020  5 op  (MLIISK20, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee työsuhteeseen liittyvät velvoitteet ja osaa hoitaa ne sekä työntekijän että työnantajan näkökulmasta. Opiskelija osaa soveltaa työsuhteeseen liittyvää sääntelyä käytäntöön. Opiskelija osaa käyttää tarvittavia palkkahallinnon asioiden hoidossa tarvittavat tietolähteitä.

  Opintojakson sisältö

  Työsopimusjärjestelmä
  Verohallinnon ohjeet ja muu palkanlaskentaa koskeva normitus
  Palkkahallintoon liittyvä keskeinen sääntely
  Vuosilomalain ja työaikalain pääkohtien soveltaminen
  Palkasta tehtävien pidätysten etuoikeusjärjestys
  Yhteistoimintamenettelyn sääntely

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Varanka

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  EDITA: Palkkavuosi
  Verohallinnon ohjeet, yleissitovat työehtosopimukset yms. sähköinen aineisto

  Oppimismenetelmät

  Oppiminen tapahtuu itsenäisesti tai parityönä tehtävien harjoitteiden kautta. Oppimisen pohja on teos: Palkkavuosi/Kouhia-Kuusisto - Mikkonen - Syvänperä - Turunen/EDITA
  Kirjasta on painoksia monelta vuodelta, itse käytän aina uusinta painosta malleissa ja tehtävänannoissa (kirjaa ei ole päivitetty ainakaan vuonna 2019) . Vanhemmatkin painokset käyvät hyvin, koska kaikki numeeriset aineistot tehtäviin on kuitenkin tarkistettava sähköisistä lähteistä. Ratkaisut tehdään aina voimassa olevilla tiedoilla eli tällä toteutuksella ratkaisut tehdään vuoden 2020 voimassa olevilla luvuilla (esim. verotukseen yms. liittyvät ratkaisut).
  Muu tarvittava aineisto on sähköisessä muodossa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Asteikolla 5 - 1, määräytyy 100% palautuslaatikoiden arvosanojen perusteella.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.02.2020 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2019 - 31.12.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK20
  • MLIITS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Lisätietoja

  Huomioithan, että opintojakso on suunnattu ensisijaisesti Liiketalouden monimuodon opiskelijoille, jotka suorittavat tutkintoaan suunnitellussa aikataulussa.

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksolla ei ole tenttiä suoritustapana, ainoa suoritustapa on noudattaa Optimassa annettua aikataulua tehtävien palauttamista.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojaksoon kuuluu 10 teemaa kirjasta ja näistä on palautettava 8. Kaikki palautukset arvioidaan asteikolla 5 - 0 ja näiden pohjalta tulevat kokonaispisteet, max 40 pistettä. Hyväksytyn raja on 20 pistettä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso alkaa helmikuussa 2020 ja toteutus on 100% verkossa. Osallistujiksi hyväksytään ensi sijaisesti liiketalouden monimuodon opiskelijat.
  Hyväksytyt opiskelijat saavat tarkemman informaation sisällöstä, toteutus- ja suoritustavoista sekä arviointikriteereistä Optiman työtilasta => Palkkahallinto. Kun työtila Optimassa on avattu => saatte sähköpostia asiasta ja sen jälkeen voitte perehtyä aikatauluun ja toteutustapaan.
  Keskeinen sisältö:
  - työsuhteen sääntely
  - ennakonpidätykset ja muut vähennykset
  - luontois- ja muut edut
  - matkakustannusten korvaaminen
  - työaika ja vuosiloma
  - työkyvyn tukeminen ja yt-menettely
  - työnantajan maksut, tilitykset ja ilmoittelu

•   Palkkahallinto 3011458-3002 01.09.2019-31.12.2019  5 op  (PLIITS18taha) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa palkkahallintoon vaikuttavat säädökset ja osaa soveltaa niitä käytännön tilanteissa. Hän pystyy hoitamaan itsenäisesti yrityksen palkkahallinnon tehtäviä. Opiskelija osaa käyttää sovellusohjelmaa palkan laskemiseen ja palkkahallinnon muiden velvollisuuksien hoitamiseen.

  Opintojakson sisältö

  - Palkkahallintoa säätelevät normit ja työehtosopimukset
  - Palkan määräytyminen
  - Ennakonpidätykset ja muut palkasta tehtävät vähennykset
  - Ylityökorvaukset
  - Luontoisedut
  - Kustannusten korvaukset
  - Lomapalkat
  - Tilitykset ja ilmoitukset
  - Palkanlaskenta sovellusohjelmalla

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Leppihalme

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan luentomateriaali ja tehtävät.
  Oheismateriaali: Syvänperä-Turunen. Palkkavuosi. Edita. (Ei käytetä lähiopetuksessa, ei pakollista hankkia.)

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus
  Etätehtävät
  Arvioitava palkanlaskentatehtävä palkka.fi-sovelluksella

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Etätehtävät 6/36p.
  Palkka.fi-harjoitus 30/36p.
  Arvosanan korottaminen mahdollista vain tenttimällä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2019 - 30.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18taha

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tehtäväperustainen, tietojen ja taitojen käytännön soveltamista korostava menetelmä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus
  Etätehtävät ja itsenäinen työskentely
  Arvioitava palkanlaskentatehtävä palkka.fi-sovelluksella
  Yhteensä 133 h opiskelijan työtä

  Sisältö ja ajoitus

  Palkkausperusteet ja -tavat
  Ennakonpidätys ja muut vähennykset
  Työaika ja ylityökorvaukset
  Luontoisedut
  Matkakustannusten korvaukset
  Vuosilomapalkat
  Perhepoliittiset vapaat ja sairausajan palkka
  Palkkakirjanpito ja ilmoitukset
  Ajoitus viikoilla 36-50 (ei vko 42), 3 h/vko

•   Palvelu- tai tuotekonseptointi 3011604-3003 21.08.2019-13.12.2019  5 op  (MLIITS18) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojaksolla ideoidaan ja suunnitellaan asiakas- ja tulevaisuuslähtöisiä tuote-, palvelu- ja/tai prosessikonsepteja.
  Opiskelija osaa
  - käyttää erilaisia ideointimenetelmiä
  - kerätä asiakastarpeita
  - laajentaa ideakuvauksen konseptiksi.

  Edeltävyysehdot

  1. vuoden liiketalouden opinnot tulee olla suoritettu.

  Opintojakson sisältö

  - Mitä innovointimenetelmiä on olemassa ja miten niitä voi käyttää?
  - Miten ideoista kehitetään konsepti?
  - Miten asiakastuntemusta lisätään?
  - Millaista on asiakaslähtöinen tuotekehitys?

  ---

  Vastuuopettaja

  Arja Keltaniemi

  Ohjausvastuut

  Vastuuohjaaja Arja Keltaniemi

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojakson aihealueeseen liittyvät monipuoliset lähteet.
  Täydennetään.

  Oppimismenetelmät

  - Työpajatyöskentelyä
  - Ideointimenetelmät
  - Yhteistoiminnallinen oppiminen ja yhteistoiminnalliset menetelmät
  - Erilaiset menetelmät/työkalut konseptisuunnittelussa
  - Opiskelijan aktiivisuus ja aloitteellinen toiminta
  - Itsenäinen tiedon haltuunotto
  - Oman työn kehittäminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.08.2019 - 13.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 04.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS18

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  TKI-osuus

  3 op

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Mikäli opiskelija ei valitse Liiketoiminnan kehittämistä 30 op osaamispolukseen, on hänen mahdollista valita tämä opintojakso yksittäisenä opintojaksona, mikä tehdään itsenäisesti. Tällöin yhteys ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan Arja Keltaniemeen ja sovitaan jatkokäytänteistä.
  Osaamisen näyttömahdollisuus, josta sovitaan tapauskohtaisesti ohjaajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämäläheisyys ja opiskelijalähtöisyys luovat lähtökohdat omille tavoitteille.
  Monimuoto-opiskelu, jossa yhteisiä lähijaksoja sekä etäjaksolla tapahtuva itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely ja ohjauskeskustelut opintojaksosta vastaavan ohjaajan kanssa.
  Optimaa hyödynnetään verkko-oppimisalustana.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähijaksoilla toteutuvat harjoitukset, joihin ohjeistetaan opintojakson edetessä.
  Essee, jossa otettu haltuun monipuolisten lähteiden avulla aihealueen käsitteitä ja tarkasteltu niitä myös käytännön esimerkkien avulla, joita itse on huomioinut.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla teoria ja käytäntö linkittyvät vahvasti toisiinsa. Haltuun otettavia asioita mm. innovointi, asiakas-/käyttäjäkeskeisyys, palvelut ja tuotteet, kohderyhmä, palvelumuotoilu ja konseptisuunnittelu. Opintojaksolla kasvatetaan ymmärrystä edellä olevista teemoista, jota sovelletaan opintojaksossa, Kehittämistehtävä 1.

•   Palvelumuotoiluosaaminen 3011659-3003 01.01.2020-16.04.2020  5 op  (PLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - selittää käyttäjäkeskeisen palvelusuunnittelun periaatteet
  - kuvata palvelumuotoilun prosessin
  - käyttää palvelumuotoilun työkaluja
  - toteuttaa pienimuotoisen palvelumuotoiluprojektin.

  Opintojakson sisältö

  - Palvelumuotoilun keskeiset käsitteet
  - Palvelumuotoilun prosessi ja työkalut
  - Palvelumuotoilun menetelmät
  - Käyttäjäkeskeinen palvelusuunnittelu

  ---

  Vastuuopettaja

  Kati Haanpää

  Riikka Kulmala

  Ohjausvastuut

  Ohjaavilla opettajilla on ohjausvastuu opintojaksolla.

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali löytyy pääosin sähköisenä. Linkit oppimateriaaliin löytyy opintojakson Optima-työtilasta.

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelminä hyödynnetään pääasiassa yhteistoiminnallisia oppimismenetelmiä, kuten
  - oppimispäiväkirja
  - ohjaajan antamat case-esimerkit
  - pienryhmätehtävät
  Lisäksi opiskelijat tekevät yksilötehtäviä, jotka pyritään liittämään kunkin opiskelijan omaan kontekstiin oppimisen käytännön ymmärryksen vahvistamiseksi ja konkretisoimiseksi.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Lähituntiaktiivisuus
  Viikkotehtävät
  Opettajan arviointi
  Itsearviointi
  Pari-/vertaisarviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 16.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 06.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 250

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähitapaamiset
  Pienryhmätapaamiset ja pienryhmätyöt
  Virtuaaliohjaus oppimisympäristö Optimassa

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä, joka vastaa noin 135 tunnin työmäärää. Työmäärä jakautuu seuraavasti:
  Ennakkotehtävä: 10 h
  Infot auditoriossa: 20 h
  Ohjatut pienryhmätapaamiset: 20 h
  Ryhmätehtävät: 40 h
  Yksilötehtävät: 30 h
  Monivalintatentti: 15 h

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - Selittää käyttäjäkeskeisen palvelusuunnittelun periaatteet ja .menetelmät
  - Kuvata palvelumuotoiluprojektin prosessin ja vaiheet
  - Hyödyntää palvelumuotoilun menetelmiä palvelujen kehittämisessä.

•   Perusharjoittelu 3011550-3005 01.08.2019-31.12.2019  10 op  (PLIITS18, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - asettaa itselleen ammatillisia tavoitteita
  - avustaa alan asiantuntijoita ja kuvata alan työtehtäviä
  - ottaa vastaan palautetta ja arvioida oman osaamisensa kehittymistä

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun suorittaminen harjoittelupaikassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Marita Nummi-Wikström

  Anne-Marie Junger

  Maija Nolvi

  Kari Juhala

  Katja Repo

  Pia Lindman

  Marianne Renvall

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 31.12.2019

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18
  • PLIITS18BA
  • PLIITS18taha
  • PLIITS18mar

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Perusharjoittelu 3011441-3002 02.08.2019-31.12.2019  15 op  (MLIISK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tavoitteena on tukea opiskelijan ammatillista kehittymistä. Opiskelija määrittelee kehittämistavoitteensa harjoittelulle ja arvioi olemassa olevaa osaamistaan kehittämistavoitteiden mukaisesti. Harjoittelun osaamisalueina ovat yritys – ja liiketoimintaympäristö asiakasosaamisineen.
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - osaa määritellä kehittämistavoitteensa harjoittelulle
  - osaa raportoida ja arvioida osaamistaan kehittämistavoitteiden mukaisesti
  - osaa toimia yritys – ja liiketoimintaympäristöissä asiakaslähtöisesti.

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Luukka

  Ohjausvastuut

  Timo Luukka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Ei erillistä oppimateriaalivaatimuksia. Materiaali määräytyy tehtävän mukaan.

  Oppimismenetelmät

  Työssä harjoittelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Työtodistus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2020 - 31.07.2020

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK19

  Lisätietoja

  Tuutorilta

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Työssä harjoittelu

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä

  Pedagogiset toimintatavat

  Työssä harjoittelu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Työssä harjoittelu
  Harjoittelujakso15 op = 10 viikkoa = 2,5 kk = 50 työpäivää.

  Sisältö ja ajoitus

  Harjoittelu (30 op) on keskeinen osa tutkintoja. Harjoittelun tavoitteena on perehtyä tulevan ammatin työtehtäviin sekä oppia soveltamaan opinnoissa saatuja, alalla tarvittavia tietoja ja taitoja käytäntöön. Harjoittelun laajuus on 30 opintopistettä, joka vastaa noin 20 kalenteriviikon harjoittelua (100 työpäivää).
  Harjoittelun ajankohta ja harjoittelujaksojen määrä vaihtelee koulutuksittain. Harjoittelun tukena on ammattikorkeakoulun ohjaava opettaja sekä harjoittelupaikan nimeämä ohjaaja. Lähtökohtaisesti jokainen vastaa oman harjoittelupaikkansa etsimisestä itse. BisnesAkatemialla opiskeleva voi harjoitella sekä perinteisesti erillisessä harjoittelupaikassa että myös oman tiimiyrityksensä projekteissa.
  Harjoittelun tavoitteena on oppia omassa ammatissa käytettäviä työtehtäviä, työskentelytapoja sekä tarvittavia tietoja ja taitoja. Tavoitteena on myös tutustuttaa opiskelija organisaatioiden toimintaan ja sosiaalisiin suhteisiin sekä antaa käsitys tuottavuuden, kehittyneen toiminta-ajatuksen, kannattavuuden ja yrittäjyyden merkityksestä. Harjoittelun aikana opiskelija voi löytää aiheen myös opinnäytetyöhönsä.
  Opiskelija voi suorittaa osan harjoittelustaan ulkomailla. Opiskelijalle syntyy onnistuneilla harjoittelujaksoilla vahva alan osaaminen ja hyvä itsetunto (minä osaan, minun osaamistani arvostetaan, tiedän pärjääväni). Harjoittelu tuo opiskelijalle kilpailuetua työmarkkinoille sijoittumisessa.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Työssä harjoittelu

•   Perusharjoittelu 3011550-3007 12.01.2020-29.07.2020  10 op  (PLILOS19A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - asettaa itselleen ammatillisia tavoitteita
  - avustaa alan asiantuntijoita ja kuvata alan työtehtäviä
  - ottaa vastaan palautetta ja arvioida oman osaamisensa kehittymistä

  Opintojakson sisältö

  Harjoittelun suorittaminen harjoittelupaikassa

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Kaartovuori

  Helena Rantanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.01.2020 - 29.07.2020

  Ilmoittautumisaika

  13.12.2019 - 14.06.2020

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PLILOS19A
  • PLILOS19B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 50

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Sepänkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Projektijohtaminen 3011539-3004 02.09.2019-30.05.2020  5 op  (LEMMODbamod1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija hallitsee projektisuunnittelun eli suunnittelu, budjetointi ja resurssiallokointi käytännössä ja osaa johtaa pienehköä projektia. Lisäksi opiskelija osaa asettaa tiimille motivoivan tavoitteen ja ohjata tiimin toimintaa tavoitteen saavuttamiseksi. Opiskelija osaa vaatia tiimiltään asianmukaista raportointia ja osaa hyödyntää sitä toimintaa ohjaavalla tavalla

  Opintojakson sisältö

  Käytännön projektin suunnittelu ja johtaminen. Osallistuminen treeneihin ja lukupiireihin. Henkilökohtaisen oppimisportfolion tekeminen. Ohjauskeskustelut valmentajan kanssa. Kirjojen yms. lukeminen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Emmanuel Querrec

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.09.2019 - 30.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  03.08.2019 - 01.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • LEMMODbamod1

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Projektinhallinta KH00BG78-3002 01.08.2019-01.06.2020  15 op  (PLIITS18BA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelijalla on valmiudet projektimaiseen työskentelyyn ja hän osaa tavoitteellisesti suunnitella ja toteuttaa projekteja. Opiskelija osaa käyttää projektinhallinnan työvälineitä sekä dokumentointiin että tehokkaaseen viestintään projektin sisällä ja projektin sidosryhmille.
  
  Opiskelija hallitsee projektisuunnittelun pääasioita mm. suunnittelun, budjetoinnin ja resurssiallokoinnin. Lisäksi opiskelija osaa asettaa projektin tavoitteet ja ohjata tiimin toimintaa tavoitteen saavuttamiseksi.

  Opintojakson sisältö

  Projektin vetäminen tai projektiin aktiivisena jäsenenä osallistuminen ja sen suunnittelu. Osallistuminen treeneihin ja lukupiireihin. Henkilökohtaisen oppimisportfolion tekeminen. Ohjauskeskustelut valmentajan kanssa. Projektinhallintaan liittyvien projektityökalujen käyttäminen, kirjojen ja materiaalin lukeminen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Emmanuel Querrec

  Marita Nummi-Wikström

  Kari Juhala

  Marianne Renvall

  Ohjausvastuut

  Valmentaja tukee opiskelijaa nelivetomallin toteutuksessa:
  -tukee opiskelijaa löytämään omaa oppimispolkua ja kiteyttämään sitä oppimissopimuksessa
  -auttaa löytämään treeniaiheet ja syventämään käsiteltävää aihealuetta
  -auttaa ja inspiroi löytämään sopivia kirjoja ja muuta materaalia lukupiiriin
  -tukee opiskelijoita työelämälähtöisten projektien toteuttamisessa.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Ehdotukset:
  - A Guide to the Project Management Body of Knowledge: PMBOK® Guide (Sixth Edition)
  - ISO. (2012). International Standard - Guidance on project management. Retrieved 11 15, 2018, from https://www.iso.org/obp/ui/#iso:std:iso:21500:ed-1:v1:en
  Lisäksi opiskelijat voivat hakea itsenäisesti lukumateriaalia opintojakson aikana, lähteeksi voi hakea esimerkiksi Johannes Partanen ”1000 Maailman Parasta kirjaa”.

  Oppimismenetelmät

  Yksilötaso:
  Opiskelija osallistuu yhteisesti sovittaviin kokouksiin, keskusteluihin ja muihin aktiviteetteihin. Opiskelija soveltaa teoriaa käytäntöön tietoisesti ja tavoitteellisesti sekä niin, että opiskelija pystyy todentamaan oppimansa ja tekemänsä portfoliossaan. Opiskelijan tulee aktiivisesti työskennellä liiketoiminnassa ja projekteissa ja edistää osuuskunnan tavoitteita.
  Hän laatii lukuohjelman tukemaan omaa ammatillista kehittymistään.
  Opiskelija lukee sovitut kirjat ja muut materiaalit. Opiskelija etsii aktiivisesti tarvitsemaansa tietoa.
  Opiskelija lukee ja reflektoi vähintään 2 kirjaa tai vastaavaa materiaalia (artikkelit, TED Talkit, ym.) per 5 OP. Reflektio laaditaan omaan portfolioon.
  Tiimitaso:
  Opiskelija osallistuu lukupiireihin ja jakaa tiimille hankkimaansa tietoa.
  Opiskelijat ovat vastuussa 2 kertaa viikossa pidettävien treenien valmistelusta ja vetovastuusta.
  Treenit voidaan järjestää myös talon ulkopuolella ja vierailijoita voidaan pyytää tiimin ulkopuolelta. Treenit ovat aktiivinen tilaisuus, jossa jokainen tuottaa lisäarvoa omalla panoksellaan.
  Osaa hyödyntää Motorolaa oppimisessaan.
  Oppimissopimuksen tulee sisältää tiimin tavoitteita. Tiimi tukee jäsentensä tavoitteita.
  Opiskelija oppii asettamaan ja määrittelemään asiakasprojektin ja käyttää projektiin sopivia projektityökaluja. Opiskelija osaa laatia realistisen projektisuunnitelman, jossa projektin tavoitteet, kesto/aikataulutus, mahdollinen budjetti, riskit ja tarvittava osaaminen työn osituksineen sekä mitoituksineen on kirjattu ja vastuutettu. Projektin tavoitteet osataan määritellä liiketoiminnallisesti siten, että oman yritykset tavoitteet ja sopimusvelvoitteet täyttyvät.
  Verkostot:
  Opiskelija verkostoituu mm. muiden tiimiopiskelijoiden, yritysten ja muiden sidosryhmien kanssa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opiskelija saa palautetta toiminnastaan asiakkailta, vertaisiltaan sekä valmentajalta. Hän tekee myös jatkuvaa itsearviointia ja reflektointia toiminnastaan. Arviointi kohdistuu opiskelijan toimintaan tiimissä ja projekteissa. Opiskelija laatii portfolion toiminnastaan ja tuotoksistaan sekä kirjoittaa reflektioraportin. Portfolio pitää sisällään hänen tuntikirjanpitonsa, kirjareflektionsa sekä tuotoksia toiminnasta (dokumentteja, raportteja, kuvia, linkkejä, videoita, ym.). Opiskelija vakuuttaa portfoliollaan ja raportillaan osaamisensa ja oppimisensa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 01.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.12.2019

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18BA

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tarkoitettu BisnesAkatemian osuuskunnissa työskenteleville opiskelijoille.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opiskelija osoittaa oppimistaan koko opintojakson ajan osuuskunnassaan ja BisnesAkatemiassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso toteutetaan BisnesAkatemiassa. BisnesAkatemiassa käytetään nelivetomallia, johon kuuluvat treenit, projektit, lukeminen sekä oppimissopimus.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Projektin vetäminen tai projektiin aktiivisena jäsenenä osallistuminen ja sen suunnittelu. Osallistuminen treeneihin ja lukupiireihin. Henkilökohtaisen oppimisportfolion tekeminen. Ohjauskeskustelut valmentajan kanssa. Projektinhallintaan liittyvien projektityökalujen käyttäminen, kirjojen ja materiaalin lukeminen.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelijalla on valmiudet projektimaiseen työskentelyyn ja hän osaa tavoitteellisesti suunnitella ja toteuttaa projekteja. Opiskelija osaa käyttää projektinhallinnan työvälineitä sekä dokumentointiin, että tehokkaaseen viestintään sekä projektin sisällä, että projektin sidosryhmille.
  Opiskelija hallitsee projektisuunnittelun pääasioita mm. suunnittelun, budjetoinnin ja resurssiallokoinnin. Lisäksi opiskelija osaa asettaa projektin tavoitteet ja ohjata tiimin toimintaa tavoitteen saavuttamiseksi.
  Treeniaiheet syntyvät osuuskunnan liiketoiminnan tarpeista ja ajankohtaisista aiheista. Treeniaiheitä keksitään luovasti ja innovatiivisesti. Lisäksi, vinkkejä treeniaiheisin voi kysyä valmentajilta, apuvalmentajilta ja toiselta tiimiltä.
  Mahdolliset treeniaiheet:
  - Project Definition and Planning (scope, costing, WBS, Gantt, etc...)
  - Project Launch or execution (KPI's)
  - Project management tools (freewares, etc...),
  - Project performance and control (quality)
  - Project closing

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija/ryhmä toimii itsenäisesti kuitenkin ohjaajan tukeutuen. Niukka lähdemateriaalin valinta ja suppea lähdemateriaalin käyttö annettuihin tehtäviin nähden.
  Valittujen asioiden ja omien johtopäätösten esittäminen on heikkoa.
  Tuotoksissa ei juurikaan kriittistä ajattelua eikä asioiden loogista yhdistämistä.
  Opiskelija osaa:
  - toimia projektipäällikkönä tai muussa vastuullisessa roolissa laajassa projektissa
  - suunnitella, seurata ja toteuttaa sekä raportoida valmentajan hyväksymän projektin
  - arvioida projektissa omaa tekemistään ja osallistuu ryhmän yhteiseen arviointiin

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija/ryhmä on aloitteellinen ja hyödyntää oman ryhmänsä osaamista ja sen tarjoamia mahdollisuuksia. Monipuolinen, aiheeseen sopivan lähdemateriaalin valinta ja käyttö.
  Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää sekä sisältää omaa pohdintaa.
  Tuotoksissa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on ollut aktiivista.
  Opiskelija osaa:
  - soveltaa projektityökaluja ammattimaisesti sekä oman yritystoiminnan kehittämisessä että asiakasprojekteissa.
  - hallita viestinnän ja kommunikoinnin projektiryhmän ja toimeksiantajan välillä
  - hallita projektin riskien hallinnan, seurannan ja arvioinnin

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija/ryhmä hyödyntää eri ryhmien osaamista. Opiskelija/ryhmä osaa analysoida kriittisesti erilaisia ratkaisumalleja sekä osaa jäsentää tuotokset ehjäksi kokonaisuudeksi eri näkökulmia huomioiden. Opiskelija/ryhmä on vastaanottanut palautetta rakentavasti ja hyödyntänyt palautetta. Ryhmän työskentely on ollut dialogista ja kaikkien osaamista kehittävää.
  Työskentely on ollut esimerkillistä ja tavoitteellista.
  
  Opiskelija osaa:
  - kehittää projektiryhmän asiantuntemusta aktiivisesti ja kannustavasti
  - toimii tavoitteellisesti asetetut päämäärät saavuttaen
  - osaa toimia paineen alla vaativissa tilanteissa
  - tuottaa arvoa asiakkaille

•   Responsible Business Management TT00BM99-3001 01.08.2019-31.12.2019  5 op  (MLIITS17, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After studying this course the student will be capable of performing the following:
  • Apply various tools and instruments such as SWOT and PESTE analysis to make strategic decisions in an organization and thus, determine when a particular strategy is most appropriate to use
  • Apply the knowledge gained in the course to formulate corporate strategy, implement and evaluate the entire strategic management cycle
  • Determine when good ethics is good business in strategic management and apply this moral thinking in decision making.

  Opintojakson sisältö

  • The nature of strategic management – using the strategic management model
  • The importance of vision and mission statement for a business organization
  • Why internal and external audits are important to a business firm
  • Different strategies firms apply in the face of competition
  • Business ethics in business

  ---

  Vastuuopettaja

  Otieno Mbare

  Ohjausvastuut

  Otieno Mbare, D.Sc.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Lectures, Teamwork, and Presentations

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Assesment is on a scale of 1 - 5, where:
  1 = Mediocre, 2 = Satisfactory, 3 = Good, 4 = Very Good, 5 = Excellent
  .
  .
  Consider active participation as necessary for your grades, 10%
  Assignments constitutes 40% of your grade
  Exam, 50%

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 20.10.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS17
  • MLIISS17

  Opiskelijamäärä (min - max)

  12 - 45

  Lisätietoja

  For more information contact:
  Dr. Otieno Mbare
  Email: Otieno.Mbare@turkuamk.fi
  Tel. +358 40 355 0175
  Room (??)

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Constructivism, reflective, inquiry-based, and experiential learning

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  135 hrs
  • Individual assignments (30h)
  • Group assignments (30)
  • Studying the recommended literatures (42h)
  • Final group project work (33h)

  Sisältö ja ajoitus

  After studying this course the student will be capable of performing the following:
  - Apply the knowledge gained in strategic management process model to develop a strategy
  - Apply various tools and instruments such as SWOT and PESTE analysis to make strategic decisions in an organization and thus, determine when a particular strategy is most appropriate to use
  - Apply the knowledge gained in the course to formulate corporate strategy, implement and evaluate the entire strategic management cycle
  - Determine when good ethics is good business in strategic management and apply this moral thinking in decision making.

  Arviointikriteerit

  Failed:
  - Quantity: the work is not completed and or;
  - Quality: the minimum content requirements are not met

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Acceptable, but below average / Satisfactory:
  - Research, thinking and communication are hardly acceptable
  - Appear to grasp theory and have made a start in showing its applicability

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Satisfactory/Very Good
  - Research, thinking, and communication are satisfactory (3);
  - General understanding of theory and application in real-life context (4)
  - Research, thinking, and communication are very good (4)
  - Understanding of theory and applicability but work could be stronger (3)

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Outstanding:
  - Mastery of theory and penetrating insights in real-life context;
  - Outstanding research, thinking, and communication

•   Responsible and Innovative Working Teams KH00BG85-3002 02.09.2019-31.05.2020  5 op  (LEMMODbamod1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  BusinessAcademy is an innovative entrepreneurial learning environment in Turku University of Applied Sciences. Team Coaches are Senior Advisors or Professional Business Mentors to coach the students in team entrepreneurship. In BusinessAcademy learning is based on working in business and joint project, not forgetting theoretical learning. Responsible and Innovative Working Teams course in BusinessAcademy covers the theoretical learning process using training sessions and book clubs. The teams are able to deepen their learning by personalizing their learning path and by applying theories to the real-life projects right away.
  
  Students who successfully complete this course should be able to:
  - present ideas that are suitable for the tasks
  - take active role in the teamwork
  - contribute to group functioning and performing
  - take initiative and to work towards the goals set by the team
  - give feedback to others and reflect own learning
  - work in multi-cultural teams
  - run business ethically and responsibly.

  Opintojakson sisältö

  Students run training sessions and book clubs where the learning is shared in the team and new knowledge is developed taking into account responsible business and consumption. Students learn to give feedback to other team members and to reflect their learning with learning diary and portfolio.

  ---

  Vastuuopettaja

  Emmanuel Querrec

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  06.12.2018 - 04.01.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • LEMMODbamod1

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 18

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Sales Management, Methods and Tools 5091179-3003 02.09.2019-31.12.2019  5 op  (LEMMODbmod1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student is capable:
  - to execute sales management
  
  - to analyze problems related to sales management and to make decisions
  
  - to organize sales functions, tasks and responsibilities
  
  - to lead and train salespeople
  
  - to evaluate and develop salespeople and sales functions
  
  - utilize needed methods and tools needed in all steps of sales process

  Opintojakson sisältö

  - Alignment of the sales strategies with company and marketing strategies
  
  - Organizing sales functions and sales channels
  
  - Leading sales force
  
  - Recruiting, rewarding and motivating sales force
  
  - Training and developing sales skills
  
  - Managing ethical issues related to selling
  
  - Target setting and pipeline management
  
  - Evaluating performance of the salespeople

  ---

  Vastuuopettaja

  Jouko Broman

  Jaana Merikallio

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.08.2019 - 30.11.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • LEMMODbmod1

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

•   Sales Workshops 5091167-3004 02.09.2019-01.01.2020  5 op  (LEMMODbmod1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Students active listening, sales, presentation, project management, debating and negotiation skills will develop.
  After the study unit student can:
  - handle objections
  - handle negotiations
  - master all steps of sales and salesproject/management processes

  Opintojakson sisältö

  Practice of skillsets in real or simulated customer transactions to develop sales competences
  Case studies, role-plays, presentations, exercises, project work and possibly sales competition

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Holopainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.09.2019 - 01.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  03.08.2019 - 30.11.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • LEMMODbmod1

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  ei ole

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100116-3021 02.09.2019-31.12.2019  2 op  (MLIISK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja  –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Kavander

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Muodostuu toteutuksen aikana

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi Common European Framework of Reference asteikon mukaan (eli Eurooppalainen viitekehys)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 22.09.2019

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 40

  Lisätietoja

  Opintojakson tavoite:
  Opiskelija oppii kommunikoimaan suullisesti erilaisissa työelämän tilanteissa. Hän osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan, esitellä työympäristöään, viestiä asiakaslähtöisesti ja käyttää oman alansa terminologiaa.
  
  Läsnäolo kontaktiopetuksessa:
  Kielten opetuksen kontaktitunnit sisältävät vuorovaikutuksellista käytännön kielitaidon, sekä suullisen että kirjallisen, harjoittelua ja aktivointia opiskelijaryhmän kesken. Näin ollen on kontaktiopetuksessa läsnäolo välttämätöntä kurssin suorittamiseksi. Mahdolliset poissaolot lasketaan kurssin loppuarviointia alentavaksi.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ruotsin suullisen kielitaidon arviointi perustuu arvioitaviin kurssitehtäviin/kurssin aikaiseen suulliseen testiin

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation
  2op x 27h opiskelijatyötä:
  - opiskelija omat suullisen ruotsin kielen harjoitukset
  - opiskelijaparin kanssa tehtävät suulliset ruotsin kielen harjoitukset
  - suulliset tuntiharjoitukset
  - suullisen ruotsin kielen arvioitavat kurssitehtävät

  Sisältö ja ajoitus

  Kontaktitunnit 2.9., 23.9., 21.10., 9.12. aamupäivät

  Arviointikriteerit

  Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100116-3024 17.01.2020-08.05.2020  2 op  (MLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja  –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Kavander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.01.2020 - 08.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 24.01.2020

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 90

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100117-3016 02.09.2019-31.12.2019  3 op  (MLIISK19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja  –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Kavander

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Muodostuu toteutuksen aikana

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi Common European Framework of Reference asteikon mukaan
  https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 22.09.2019

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 40

  Lisätietoja

  Opintojakson tavoite:
  Opiskelija oppii kommunikoimaan kirjallisesti erilaisissa työelämän tilanteissa. Hän osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan, esitellä työympäristöään, viestiä asiakaslähtöisesti ja käyttää oman alansa terminologiaa.
  
  Läsnäolo kontaktiopetuksessa:
  Kielten opetuksen kontaktitunnit sisältävät vuorovaikutuksellista käytännön kielitaidon, sekä suullisen että kirjallisen, harjoittelua ja aktivointia opiskelijaryhmän kesken. Näin ollen on kontaktiopetuksessa läsnäolo välttämätöntä kurssin suorittamiseksi. Mahdolliset poissaolot lasketaan kurssin loppuarviointia alentavaksi.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ruotsin kirjallisen kielitaidon koe kurssin päättyessä Optima kurssiympäristössä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation
  3op x 27h opiskelijatyötä:
  - opiskelija omat kirjallisen ruotsin kielen harjoitukset
  - opiskelijaparin kanssa tehtävät kirjallisen ruotsin kielen harjoitukset
  - kirjalliset tuntiharjoitukset
  - kirjalliset ruotsin kielen arvioitavat kurssitehtävät

  Arviointikriteerit

  https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100117-3019 17.01.2020-08.05.2020  3 op  (MLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja  –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Kavander

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.01.2020 - 08.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2019 - 24.01.2020

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 90

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Svenska på nätet KH00BF91-3003 09.09.2019-01.01.2020  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakso on verkkokurssi (kielitaitotaso B2), jolla opiskelija ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan peruskurssien jälkeen. Opiskelija pystyy hyödyntämään ruotsinkielisiä lähteitä, seuraamaan keskustelua talous- ja yhteiskuntaelämän ajankohtaisista asioista, ymmärtää talouselämää käsitteleviä uutisia eri tiedotusvälineissä ja osaa hankkia oman erikoisalansa tietoa eri viestintäkanavista, lukea, tiivistää ja analysoida sitä. Hän laajentaa sanavarastoaan, parantaa tekstiymmärtämistaitoaan ja osaa raportoida lukemastaan ruotsiksi.

  Opintojakson sisältö

  Tiedonhakua eri viestintäkanavista, tekstien tiivistämistä, raportointia, kirjallisia harjoituksia, sanastoharjoituksia, rakenteiden kertaamista ja kuullunymmärtämistehtäviä. Käytännön viestintätaitoja kohennetaan keskusteluharjoituksilla kurssin keskustelufoorumilla.

  ---

  Vastuuopettaja

  Hilkka Bergman

  Ohjausvastuut

  Hilkka Bergman

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Virtuaalista oppimateriaalia

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää tiedonhakua eri viestintäkanavista, tekstien tiivistämistä, raportointia, kirjallisia harjoituksia, sanastoharjoituksia, rakenteiden kertaamista ja kuullunymmärtämistehtäviä. Käytännön viestintätaitoja kohennetaan keskusteluharjoituksilla kurssin keskustelufoorumilla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojaksolla ei ole tenttiä. Hyväksytyn arvonanan saaminen edellyttää kaikkien viikkotehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.

  Opetuskieli

  Ajoitus

  09.09.2019 - 01.01.2020

  Ilmoittautumisaika

  26.08.2019 - 06.09.2019

  • 5 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 35

  Lisätietoja

  Opintojakso on ruotsin kielen jatkokurssi, joka toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Edeltävyysehtona on suoritettu Svenska i arbetslivet -kurssi.
  Opintojaksolle hyväksytään opiskelijat siten, että Turun AMKin opiskelijoille on määritelty opiskelijakiintiö 20 ja muiden Suomen amkien opiskelijakiintiö on: 10 opiskelijaa. Jos paikkoja vapautuu, paikat täytetään varasijoilta.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksolla ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso etenee erilaisin työelämälähtöisin viikkotehtävin, joista saadaan palautetta (vertaispalaute ja opettajan palaute).

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelija hyödyntää ruotsinkielisiä lähteitä, seuraa keskustelua talous- ja yhteiskuntaelämän ajankohtaisista asioista, ymmärtää talouselämää käsitteleviä uutisia eri tiedotusvälineissä ja osaa hankkia oman erikoisalansa tietoa eri viestintäkanavista, lukea, tiivistää ja analysoida sitä. Hän laajentaa sanavarastoaan, parantaa tekstiymmärtämistaitoaan ja osaa raportoida lukemastaan ruotsiksi. Opiskelijan työmäärä on n. 133 h.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso on verkkokurssi (kielitaitotaso B2), jolla opiskelija ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan peruskurssien jälkeen. Edellytyksenä on hyvä kielitaito, kielitaitotaso B1/B2. Edeltävyysehtona on suoritettu Svenska i arbetslivet -kurssi.
  Opintojakso alkaa viikolla 37 ja etenee viikkotehtävin viikolle 50 asti.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojakson voi suorittaa etäopintoina. Hyväksytyn arvonanan saaminen edellyttää kaikkien viikkotehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.

•   Svenska på nätet KH00BF91-3004 13.01.2020-19.04.2020  5 op  (PLIITS17, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakso on verkkokurssi (kielitaitotaso B2), jolla opiskelija ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan peruskurssien jälkeen. Opiskelija pystyy hyödyntämään ruotsinkielisiä lähteitä, seuraamaan keskustelua talous- ja yhteiskuntaelämän ajankohtaisista asioista, ymmärtää talouselämää käsitteleviä uutisia eri tiedotusvälineissä ja osaa hankkia oman erikoisalansa tietoa eri viestintäkanavista, lukea, tiivistää ja analysoida sitä. Hän laajentaa sanavarastoaan, parantaa tekstiymmärtämistaitoaan ja osaa raportoida lukemastaan ruotsiksi.

  Opintojakson sisältö

  Tiedonhakua eri viestintäkanavista, tekstien tiivistämistä, raportointia, kirjallisia harjoituksia, sanastoharjoituksia, rakenteiden kertaamista ja kuullunymmärtämistehtäviä. Käytännön viestintätaitoja kohennetaan keskusteluharjoituksilla kurssin keskustelufoorumilla.

  ---

  Vastuuopettaja

  Hilkka Bergman

  Ohjausvastuut

  Hilkka Bergman

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Virtuaalista oppimateriaalia

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso sisältää tiedonhakua eri viestintäkanavista, tekstien tiivistämistä, raportointia, kirjallisia harjoituksia, sanastoharjoituksia, rakenteiden kertaamista ja kuullunymmärtämistehtäviä. Käytännön viestintätaitoja kohennetaan keskusteluharjoituksilla kurssin keskustelufoorumilla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojaksolla ei ole tenttiä. Hyväksytyn arvonanan saaminen edellyttää kaikkien viikkotehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.

  Opetuskieli

  Ajoitus

  13.01.2020 - 19.04.2020

  Ilmoittautumisaika

  18.11.2019 - 10.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS17
  • PLIITS18

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 35

  Lisätietoja

  Opintojakso on ruotsin kielen jatkokurssi, joka toteutetaan kokonaan verkko-opintoina. Edeltävyysehtona on suoritettu Svenska i arbetslivet -kurssi.
  Opintojaksolle hyväksytään opiskelijat siten, että Turun AMKin opiskelijoille on määritelty opiskelijakiintiö 20 ja muiden Suomen amkien opiskelijakiintiö on: 15 opiskelijaa. Jos paikkoja vapautuu, paikat täytetään varasijoilta.

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksolla ei ole tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso etenee erilaisin työelämälähtöisin viikkotehtävin, joista saadaan palautetta (vertaispalaute ja opettajan palaute).

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelija hyödyntää ruotsinkielisiä lähteitä, seuraa keskustelua talous- ja yhteiskuntaelämän ajankohtaisista asioista, ymmärtää talouselämää käsitteleviä uutisia eri tiedotusvälineissä ja osaa hankkia oman erikoisalansa tietoa eri viestintäkanavista, lukea, tiivistää ja analysoida sitä. Hän laajentaa sanavarastoaan, parantaa tekstiymmärtämistaitoaan ja osaa raportoida lukemastaan ruotsiksi. Opiskelijan työmäärä on n. 133 h.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso on verkkokurssi (kielitaitotaso B2), jolla opiskelija ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan peruskurssien jälkeen. Edellytyksenä on hyvä kielitaito, kielitaitotaso B1/B2. Edeltävyysehtona on suoritettu Svenska i arbetslivet -kurssi.
  Opintojakso alkaa viikolla 3 ja etenee viikkotehtävin viikolle 17 asti.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojakson voi suorittaa etäopintoina. Hyväksytyn arvonanan saaminen edellyttää kaikkien viikkotehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.

•   Taloushallinto 3011511-3004 01.08.2019-31.12.2019  5 op  (MLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija perehtyy johdon laskentatoimeen ja sen tehtäviin. Opintojakson suoritettuaan hänellä on perusvalmiudet tuottaa ja hyödyntää laskentainformaatiota. Hänellä on valmiudet osallistua yrityksen päätöksentekoa tukevien laskentajärjestelmien käyttämiseen ja kehittämiseen.

  Opintojakson sisältö

  - Sisäinen ja ulkoinen laskentatoimi
  - Johdon laskentatoimen perusongelmat ja laskentatoimen systematiikka
  - Yrityksen talousprosessin peruskäsitteet
  - Katetuottolaskennan perusteet ja hyväksikäyttö
  - Yrityksen taloudellisuus ja kannattavuus
  - Budjetoinnin perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Varanka

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 15.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Taloushallinto 3011511-3005 01.02.2020-14.06.2020  5 op  (MLIISK20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija perehtyy johdon laskentatoimeen ja sen tehtäviin. Opintojakson suoritettuaan hänellä on perusvalmiudet tuottaa ja hyödyntää laskentainformaatiota. Hänellä on valmiudet osallistua yrityksen päätöksentekoa tukevien laskentajärjestelmien käyttämiseen ja kehittämiseen.

  Opintojakson sisältö

  - Sisäinen ja ulkoinen laskentatoimi
  - Johdon laskentatoimen perusongelmat ja laskentatoimen systematiikka
  - Yrityksen talousprosessin peruskäsitteet
  - Katetuottolaskennan perusteet ja hyväksikäyttö
  - Yrityksen taloudellisuus ja kannattavuus
  - Budjetoinnin perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Pirjo Varanka

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Laskentatoimi/Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen (Edita Business 2015)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.02.2020 - 14.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2019 - 12.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MLIISK20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Perusopinto, joka ei edellytä aikaisempaa osaamista aihepiiristä.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Merkonimi- tms. kaupallisen perustutkinnon suorittaneet pystyvät todennäköisesti ahotoimaan osan opintojakson sisällöstä. AHOT-menettelystä henk.kohtaiset yhteydenotot opettajaan.

  Pedagogiset toimintatavat

  Case-harjoitusten avulla perehdytään teemoihin ja sen jälkeen itsenäistä, Optimassa ohjattua opiskelua.

•   Talousosaaminen 3011558-3002 07.01.2020-22.05.2020  5 op  (PLIITS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - toteuttaa pienen yrityksen tilikauden aikaisen kirjanpidon kirjanpito-ohjelmalla
  - laskea arvonlisäveron ja työnantajasuoritusten määrän kuukausikirjanpitoon
  - laskea yrityksen kirjanpidon perusteella syntyvän verotettavan tulon
  - laskea palkansaajan maksettavaksi tulevat verot
  - lukea ja analysoida tilinpäätösraportteja

  Opintojakson sisältö

  - tiliryhmien kirjaussäännöt
  - palkkakirjanpito
  - arvonlisävero
  - työnantajasuoritusten ja arvonlisäveron viranomaisilmoittelu
  - kirjanpidon jaksotukset ja tilinpäätös
  - välittömän verotuksen perusteet
  - tilinpäätösraportit ja niiden analysointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Katja Repo

  Pia Lindman

  Jari Leppihalme

  Ohjausvastuut

  Jari Leppihalme, ryhmät A ja B
  Katja Repo, ryhmät C ja D
  Pia Lindman, ryhmät E ja F

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tomperi Soile. Käytännön kirjanpito (teoria + harjoituskirja).
  Teoriakirjasta käyvät painokset 2016 alkaen.
  Harjoituskirjasta tarvitaan vuoden 2019 painos.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus
  Etätehtävät
  Tentti
  Arvioitava harjoitustyö kirjanpito-ohjelmalla

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentin (50%) ja harjoitustyön (50 %) hyväksytty suorittaminen.
  Tentti ja harjoitustyö tehdään yksin tai pareittain.
  Kotitehtävistä bonuspisteitä max. 10 % kokonaispisteistä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2020 - 22.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  12.11.2019 - 31.01.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS19

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Välitentti viikolla 9.
  
  Arvioitavan harjoitustyön palautus viimeistään pe 8.5.2020.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tehtäväperustainen, tietojen ja taitojen käytännön soveltamista korostava menetelmä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus 60 h
  Tentti ja arvioitava harjoitustyö 30 h
  Itsenäinen työskentely 43 h
  Yhteensä 133 h
  Tentti ja harjoitustyö tehdään yksin tai pareittain.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson tavoitteet:
  - soveltaa kahdenkertaisen kirjanpidon systematiikkaa liiketapahtumien kirjaamiseen
  - toteuttaa pienen yrityksen tilikauden kirjanpidon tilinpäätöksineen
  - laskea arvonlisäveron ja työnantajasuoritusten määrän kuukausikirjanpidosta
  - laskea yrityksen verotettavan tulon kirjanpidon perusteella
  Opintojakson sisältö:
  - tiliryhmien kirjaussäännöt
  - arvonlisäverotuksen periaattet ja käytännöt
  - kirjanpidon jaksotukset ja tilinpäätös
  - välittömän verotuksen perusteet
  Viikoilla 2-18 (ei viikko 8), 4 h/vko

•   Tandem Learning and Culture 3011564-3001 02.08.2019-23.12.2019  5 op  (SALBS) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  A student learns a new foreign language and culture. She/he learns to teach to her/his partner Finnish language and essential features of our culture.

  Opintojakson sisältö

  teaching and learning two languages and cultures, Finnish plus foreignexamples: shopping, cooking, parties, daily life, sports, hobbies, experiencesresults presented in an event

  ---

  Vastuuopettaja

  Pia Lindgren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.08.2019 - 23.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.07.2019 - 04.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SALBS

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Technical Sales Skills and Processes 5091180-3003 02.09.2019-30.12.2019  5 op  (LEMMODbmod1) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Students active listening, sales planning, prospecting, adaptive selling, and presentation skills will develop.
  After the study unit student can handle objections handle negotiations and master all steps of sales process

  Opintojakson sisältö

  Principles of selling Sales process Different sales styles and customers
  Law and Ethical issues
  Sales skill development
  Sales tools and their utilization
  Industrial, key account, service, B to B and service sales
  Key Account Management

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Holopainen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.09.2019 - 30.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.08.2019 - 30.11.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • LEMMODbmod1

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole

•   Tiedonhakutaidot 2 KH00BG47-3001 21.10.2019-31.12.2019  5 op  (PLIITS18kiti) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - opastaa asiakkaita itsenäiseen tiedonhakuun asiakaslähtöisesti.
  - arvioida tietokantojen käytettävyyttä.
  - markkinoida tiedonhakupalveluita ja edistää niiden käyttöä.

  Opintojakson sisältö

  Informaatioarkkitehtuuri
  Käytettävyysarviointi
  Tiedonhakupalveluiden markkinointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Pauliina Isomäki

  Ohjausvastuut

  Pauliina Isomäki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Optimassa

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Systemaattinen tiedonhaku toimeksiannosta: ryhmätyö, raportti ja sen suullinen esittely
  Lähdekritiikki ja valeviestinnän tunnistaminen tiedonhaussa
  Käytettävyys: kirjallinen yksilötehtävä
  Avoin tiede ja tutkimus
  Tietokantaopastus
  Kooste kurssin teemoista (esim. oppimispäiväkirjan muodossa, yksilötehtävä)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.10.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  10.06.2019 - 01.11.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18kiti

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  TKI-osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Yhteistoiminnallinen oppiminen, moniammatillisuus, työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  135 h
  lähiopetus 26 h
  ohjatut työpajat 6 h
  ryhmätehtävät 70 h
  yksilötehtävät 33 h
  Systemaattinen tiedonhaku toimeksiannosta
  Lähdekritiikki ja valeviestinnän tunnistaminen tiedonhaussa
  Avoin tiede ja tutkimus
  Informaatioarkkitehtuuri
  Tietokantaopastus

  Sisältö ja ajoitus

  Viikot 43-49 Tietopalveluasiantuntijuus moniammatillisissa toimintaympäristöissä (systemaattinen tiedonhaku) ja tietopalvelutoimeksiannon toteuttaminen
  Viikot 43-49 Avoin tiede ja tutkimus (itsenäinen opiskelu)
  Viikko 45 Lähdekritiikki
  Viikko 46 Informaatioarkkitehtuuri ja käytettävyys
  Viikot 48-49 Raportit tietopalvelutoimeksiannoista ja tietokantaopastusharjoitukset

  Arviointikriteerit

  Opiskelijalla selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija hallitsee perusteet. Asiat on kuitenkin käsitelty suppeasti ja/tai luettelomaisesti ja opiskelijan osaamisessa on puutteita. Kirjallisessa ja suullisessa työssä on puutteita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelijan kirjalliset ja suulliset työt ovat selkeitä. Keskeinen asiasisältö ymmärretään ja tuodaan esille jokseenkin hyvin. Epäolennaista on ainesta vain vähän tai ei ollenkaan. Omakohtainen reflektio saattaa puuttua. Esitetty perusteluja jossakin määrin.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija ymmärtää ja tuo esille keskeisen asiasisällön erittäin kattavasti. Kirjalliset ja suulliset työt ovat erittäin selkeät ja loogiset. Asiat kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta, hyödynnetty erittäin monipuolisesti olemassa olevaa lähdeaineistoa. Esitetty pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä erittäin runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti.

•   Tiedonhankinnan perusteet 1002405-3003 13.09.2019-01.11.2019  1 op  (MLIITS17) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kirjastopalvelut ja Finnan peruskäyttö, tiedonhankinnan perusteet ja oman alan tiedonlähteiden käyttö, lehdet ja artikkelit, tiedon eettinen käyttö, viitteidenhallinta.
  - käyttää tehokkaasti Turun AMK:n Finna-hakupalvelua painettujen ja elektronisen aineistojen paikantamiseen ja hyödyntämiseen
  
  - määritellä ja kuvata tiedontarvettasi käsitteillä ja hakusanoilla, esimerkiksi käsitekartan avulla
  
  - muodostaa hakusanoja ja -lauseita hyödyntämällä loogisia operaattoreita, fraaseja sekä katkaisu- ja jokerimerkkejä
  
  - tunnistaa luotettavat tiedonlähteet ja erottaa kaupallisen tiedon, ammatillisen tiedon ja opintoihisi liittyvän tutkimustiedon
  
  - käyttää tietoa eettisesti
  
  - käyttää RefWorks (New) -viitteidenhallintaohjelmaa viitteiden tallentamiseen ja lähdeluetteloiden tekemiseen.

  Opintojakson sisältö

  Hyvät tiedonhankintataidot: opiskelija osaa hakea tietoa itsenäisesti erilaisista tiedonlähteistä sekä pystyy arvioimaan ja hyödyntämään saamaansa tietoa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Eija Suikkanen

  Ohjausvastuut

  Eija Suikkanen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tiedonhakijan oppaat http://libguides.turkuamk.fi/.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäisesti Optimassa suoritettava verkkokurssi, jossa tehdään itsenäisesti tiedonhakutehtäviä verkossa olevaan oppimateriaaliin pohjautuen. Kurssi alkaa aloitusinfolla 13.9. klo 13 (tila LEM B170).

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Verkossa itsenäisesti tehtävät yksilötehtävät.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.09.2019 - 01.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 13.10.2019

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MLIITS17

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 50

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkko-oppiminen, itsenäinen oppiminen, tiedonhankintataidot, oman oppimisen reflektointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Tiedonhankinnan yksilötehtävät oppimateriaaliin pohjautuen.
  27 t opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssin suoritettuaan tiedonhakijalla on hyvä informaatiolukutaito: kykyä tunnistaa tiedontarve, hakea ja paikantaa tietoa sekä arvioida ja käyttää tietoa kriittisesti ja eettisesti.
  Tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi koostuu kuudesta osiosta, joihin liittyy opiskelumateriaalia sekä tehtäviä. Opiskelumateriaalina toimivat pääosin Turun AMK:n kirjaston Tiedonhakijan oppaat http://libguides.turkuamk.fi/etusivu.
  Tiedonhankinnan kurssin suoritettuasi
  • tunnet Turun AMK:n Finna-hakupalvelun ja osaat käyttää e-kirjoja ja muita sähköisiä aineistoja
  • osaat hakea tietoa systemaattisesti ja tehokkaasti hakusanoja- ja lausekkeita yhdistämällä
  • tunnet laadukkaat tutkimustietoa sisältävät tiedonlähteet ja ymmärrät eron googletukseen
  • osaat käyttää hakemaasi tietoa eettisesti, tunnet CC-lisenssoinnin
  • osaat käyttää RefWorks (New) -viitteidenhallintaohjelman viitteiden tallentamiseen ja lähdeluetteloiden tekemiseen.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Kurssin tehtävistä voi saada enintään 52 pistettä. Hyväksyttyyn suoritukseen tarvitaan vähintään 26 pistettä.

•   Tietosuoja KH00BF98-3002 04.09.2019-23.10.2019  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojaksolla perehdytään yhteisöjen toimintaan liittyvään tietosuojaan ja yksityishenkilöiden yksityisyyden suojaan.
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija tiedostaa tietosuojaa ja yksityisyyden suojaa koskevan sääntelyn kokonaisuuden ja kykenee soveltamaan työtehtävissään ja yksityiselämässään tietosuojaan ja yksityisyyden suojaan liittyviä keskeisiä säännöksiä.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö kuvataan toteutussuunnitelmassa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Tapio Jaakkola

  Ohjausvastuut

  Opettaja Tapio Jaakkola

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali tulee optimaan

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, kurssin aineistoon perehtyminen ja itsenäinen tehtävä (ryhmätyö)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti, arviointi 1-5
  Lisäksi edellytyksenä itsenäisen tehtävän suorittaminen hyväksytysti.
  Läsnäolo oppitunneilla vaikuttaa arvosanaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.09.2019 - 23.10.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 13.09.2019

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähiopetus ja itsenäinen työ

  Sisältö ja ajoitus

  Yksityisyyden suoja rikoslaissa
  Yksityisyyden suoja työelämässä
  Yksityisyyden suoja liike-elämässä ja julkisella sektorilla
  -EU:n tietosuoja-asetus ja kansallinen tietosuojalaki
  Asiakirjajulkisuus
  Työntekijän turvallisuusselvitys
  Sähköisen viestinnän tietosuoja

  Arviointikriteerit

  Tehtävien suorittaminen osoittaa arviointikohteina olevissa kyvyissä olevan vakavia puutteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osoittaa hallitsevansa tehtävien suorittamisen minimikyvyt, mutta kyvyissä on huomattavia puutteita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Itsenäiset tehtävät hyvin tehty ja selkeästi esitetty. Opiskelija osoittaa hallitsevansa pääosin tehtävien suorittamisen edellyttämät kyvyt.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Itsenäisten tehtävien suorituksissa on arviointikriteerit huomioon ottaen useita huomattavia ansioita.

•   Tiimijohtaminen ja -viestintä 3011540-3002 02.09.2019-31.12.2019  5 op  (PLIISS17BA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kehittää tiimiyritykselle toimivan organisaation yhdessä muiden kanssa ja johtaa yritystä tavoitteellisesti yrityksen vision suuntaan. Opiskelija ymmärtää itsensä johtamisen merkityksen ja sen edellytykset. Opiskelija osaa soveltaa käytännön johtamistilanteisiin uusia johtamisteorioita.

  Opintojakson sisältö

  - tiimin tavoitteellinen johtaminen kohti yhteistä visiota
  - omien vahvuuksien ja haasteiden tunnistaminen johtajana, oman johtajuuden kehittäminen
  - johtamisteoriat ja niiden soveltaminen tiimissä

  ---

  Vastuuopettaja

  Pia Lindgren

  Taru Kankaanpää

  Timo Linnossuo

  Ohjausvastuut

  Taru Kankaanpää, Timo Linnossuo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Toiminnasta syntynyt evidenssi (portfolio), jossa näkyy vaadittava osaamisen kehittyminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 31.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.09.2019 - 20.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS17BA

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen, dialogi, lukuohjelma, oppimissopimus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yritystoiminnan johtaminen ja siitä viestiminen omassa osuuskunnassa
  Projektityötä 70h
  dialogitreenit 35 h
  Ammattikirjallisuuden lukeminen ja sen soveltaminen käytäntöön 30 h.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija osallistuu aktiivisesti osuuskunnan toiminnan johtamiseen ja viestintään. Opiskelija seuraa osuuskunnan toimintaa ja omaa toimintaansa yhdessä laadituilla laatumittareilla.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti treeneihin ja osuukuntatoimintaan. Opiskelijalla vakavia puutteita lukemisessa tai portfoliossa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Vakavia puutteita osaamisen kehittymisessä.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Lieviä puutteita osaamisen kehittymisessä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Osaaminen kehittynyt tavoitteiden mukaisesti.

•   Tiimijohtaminen ja -viestintä 3011540-3005 16.09.2019-11.11.2019  5 op  (PLIISS17LK) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kehittää tiimiyritykselle toimivan organisaation yhdessä muiden kanssa ja johtaa yritystä tavoitteellisesti yrityksen vision suuntaan. Opiskelija ymmärtää itsensä johtamisen merkityksen ja sen edellytykset. Opiskelija osaa soveltaa käytännön johtamistilanteisiin uusia johtamisteorioita.

  Opintojakson sisältö

  - tiimin tavoitteellinen johtaminen kohti yhteistä visiota
  - omien vahvuuksien ja haasteiden tunnistaminen johtajana, oman johtajuuden kehittäminen
  - johtamisteoriat ja niiden soveltaminen tiimissä

  ---

  Vastuuopettaja

  Taru Kankaanpää

  Ohjausvastuut

  Taru Kankaanpää

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Heinonen, Sirkku; Pentti, Päivi & Klingberg, Rea. (2012). Kaikkien aivot käyttöön (ekirja löytyy Finnasta)
  Opintojakson luentomateriaalit ja artikkelit löytyvät Optimasta (myös englanninkielistä materiaalia)

  Oppimismenetelmät

  Innovaatiopedagogiikka, aktivoivat oppimis- ja opetusmenetelmät, työelämälähtöiset tehtävät, itsereflektointi, teoriaan tutustuminen ja sen soveltaminen käytäntöön, verkkotyöskentely.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioitavat osa-alueet ovat:
  - valmistautuminen lähitunneille, aktiivinen osallistuminen ja tehtävien tekeminen lähitunneilla
  - oppimistehtävät tehty annettujen ohjeiden mukaisesti
  Kaikki oppimistehtävät pitää suorittaa hyväksytysti.
  Koska lähitunneille valmistaudutaan etukäteen ja tietoa syvennetään yhdessä lähituntien aikana, edellytyksenä on osallistuminen lähitunneille.
  Jos erikseen arvioitava (0-5) tehtävä palautetaan myöhään, tehtävän arvosana laskee -1:llä.
  Kaikki viikkotehtävät pitää palauttaa ja vain annetun aikataulun mukaisesti palautetut viikkotehtävät huomioidaan arvioinnissa.
  Mahdolliset rästitehtävät pitää palauttaa marraskuun aikana.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.09.2019 - 11.11.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 30.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIISS17LK

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 40

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viikolla 44 (28.10.).
  Opintojakson tehtti pohjautuu koko opintojakson sisältöön (lähitunnit, kirjallisuus, viikkotehtävät).
  
  1. uusintatentti 18.11. klo 13-15
  2. uusintatentti 2.12. klo 12-14

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka, käänteinen opetus, ryhmä-/parityöskentely, itsereflektointi, työelämäyhteistyö

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelija kerää opintojakson tuotoksia (tunnilla tehtävät harjoitukset, viikkotehtävät, erikseen arvioitavat tehtävät) portfolioonsa, joka on Optiman henkilökohtainen päiväkirja.
  - Tunnilla tehtävät harjoitukset
  - Henkilökohtaiset oppimistehtävät
  - Ryhmä-/paritehtävät
  - Tentti
  Opiskelijalle opintojakson työmäärä on noin 135 tuntia.
  Lähikerrat (18 tuntia)
  Lähikertojen etukäteismateriaaleihin tutustuminen ja valmistautuminen (17 tuntia)
  Itsenäiset tehtävät ja verkkotyöskentely (40 tuntia)
  Ryhmätyöt (20 tuntia)
  Kirjallisuuteen perehtyminen (20 tuntia)
  Tentti (20 tuntia)

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi alkaa 16.9. ja sisältää kuusi lähikertaa maanantaisin klo 13-16 (ei viikolla 42).
  Opintojaksossa keskitytään seuraaviin osa-alueisiin:
  - uuden ajan johtajuus, valmentava tiimijohtajuus ja oma johtajuus
  - tiimin vetäjän arki
  - toimivat ryhmät ja tiimidynamiikka
  - ajattelua edistävä vuorovaikutus tiimissä

  Arviointikriteerit

  Kaikki opintojakson tehtäviä ei ole ole palautettu ja suoritettu hyväksytysti.
  Opiskelija ei ole osallistunut juurikaan lähitunneille (osallistuminen alle 50%, osallistuminen lähitunneille tarkoittaa läsnäoloa alusta loppuun asti) eikä ole ollut näin ollen valmis kehittämään ja syventämään omaa ja toisten tiimijohtajuutta.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija
  •tunnistaa johtajuusteorioiden kehityksen kohti uutta johtajuutta
  •tunnistaa tehokkaan tiimityöskentelyn perusteet ja tiimin vetäjän tehtävät
  •osallistuu ryhmätyöskentelyyn
  •tunnistaa tyypillisiä haasteita tiimityöskentelyssä
  •johtaa omaa työskentelyään
  •arvioi omaa toimintaansa
  Tehtävissä on selkeitä puutteita ja niitä ei ole palautettu sovitun aikataulun mukaisesti.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija
  •ymmärtää johtajuuden muutoksen
  •johtaa omaa toimintaansa ammattimaisesti
  •viestii ja työskentelee tehokkaasti ryhmässä
  •tunnistaa ja pystyy ehdottamaan ratkaisuja tyypillisiin tiimityöskentelyn haasteisiin
  •arvioi omaa toimintaansa, reflektoi oppimaansa ja löytää henkilökohtaisia kehittämiskohteita
  •pystyy perustelemaan näkemyksensä
  Tehtävät on tehty ohjeiden mukaan ja palautettu sovitun aikataulun mukaisesti. Tuotokset jääneet yleiselle tasolle.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija
  •ymmärtää johtajuuden muutoksen ja soveltaa oppimaansa omaan toimintaansa
  •arvioi omaa toimintaansa, reflektoi oppimaansa, löytää henkilökohtaisia kehittämiskohteita ja muuttaa omaa toimintaansa niiden mukaisesti.
  •osallistuu ja johtaa ryhmän toimintaa aktiivisesti ja tavoitteellisesti.
  •ymmärtää vuorovaikutuksen merkityksen, on valmis kuuntelemaan erilaisia näkemyksiä ja fasilitoimaan ryhmän työskentelyä
  Tehtävät tehty ohjeiden mukaisesti ja palautettu sovitun aikataulun mukaisesti. Tuotokset sisältävät pohdintaa, esimerkkejä ja osoittavat kykyä perustella omat näkemyksensä.

•   Tiimijohtaminen ja -viestintä 3011540-3006 01.08.2019-21.12.2019  5 op  (SALBS) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kehittää tiimiyritykselle toimivan organisaation yhdessä muiden kanssa ja johtaa yritystä tavoitteellisesti yrityksen vision suuntaan. Opiskelija ymmärtää itsensä johtamisen merkityksen ja sen edellytykset. Opiskelija osaa soveltaa käytännön johtamistilanteisiin uusia johtamisteorioita.

  Opintojakson sisältö

  - tiimin tavoitteellinen johtaminen kohti yhteistä visiota
  - omien vahvuuksien ja haasteiden tunnistaminen johtajana, oman johtajuuden kehittäminen
  - johtamisteoriat ja niiden soveltaminen tiimissä

  ---

  Vastuuopettaja

  Pia Lindgren

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2019 - 21.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2019 - 02.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SALBS

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 15

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Salo

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Tilinpäätös ja yritysverotus 3011461-3002 02.09.2019-08.12.2019  5 op  (PLIITS18taha) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa laatia tilinpäätöksen ja huomioida tilinpäätöksen laadinnan mahdolliset joustokohdat
  - osaa ratkaista arvonlisäverotuksen erityiskysymyksiä
  - osaa laskea verotettavan tulon määrän eri yritysmuodoissa
  - osaa suunnitella ja laskea elinkeinonharjoittajille määräytyvät verot

  Edeltävyysehdot

  Talousosaaminen / Kirjanpidon perusteet

  Opintojakson sisältö

  - tilinpäätöksen joustokohdat; poistoero, varaukset, arvonkorotus
  - vaihto-omaisuuden arvostus- ja tuloutusperiaatteet
  - arvonlisäverotuksen käytännön tilanteita
  - yrityksen ja sen omistajan verotus

  ---

  Vastuuopettaja

  Pia Lindman

  Ohjausvastuut

  Pia Lindman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tomperi, S. 2018 Käytännön kirjanpito, teoria- ja harjoituskirja. Edita.
  Tomperi, S. Kehittyvä kirjanpitotaito, teoria- ja harjoituskirja. Edita.
  Lähiopetuskerroilla jaettava materiaali (Optima)

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely, arvioitava tehtävä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Oppimisraportit (6 kpl), bonustehtävät (10 % arvosanaan), osallistuminen ryhmätöihin (esitykset), arvioitava tehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  02.09.2019 - 08.12.2019

  Ilmoittautumisaika

  03.06.2019 - 29.09.2019

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18taha

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Pienryhmät

  • PLIITS18taha1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • PLIITS18taha2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähiopetus, harjoitustehtävät, itsenäinen työskentely, arvioitava tehtävä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yhteensä 133 h:
  Luennot ja harjoitukset, oppimisraportit, arvioitava tehtävä, itsenäinen työskentely

  Sisältö ja ajoitus

  - tilinpäätöksen joustokohdat; poistoero, varaukset, arvonkorotus
  - vaihto-omaisuuden arvostus- ja tuloutusperiaatteet
  - arvonlisäverotuksen käytännön tilanteita
  - yrityksen ja sen omistajan verotus

  Arviointikriteerit

  Oppimisraportit tekemättä tai ei osallistunut ryhmätyöhön tai arvioitava tehtävä tekemättä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  1: puolet arvioitavan tehtävän pisteistä, oppimisraportit kirjoitettu samoin osallistunut ryhmätyöhön

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  3: n. 70 % arvioitavan tehtävän pisteistä, oppimisraportit kirjoitettu ajatuksella samoin osallistunut ryhmätyöhön

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  n. 90 % arvioitavan tehtävän pisteistä, oppimisraportit kirjoitettu hyvin ja ajatuksella sisältäen pohdintaa omasta oppimisesta ja aktiivinen osallistuminen ryhmätyöhön

•   Tilitoimistotyö 3011460-3002 01.01.2020-11.06.2020  5 op  (PLIITS18taha) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa:
  - laatia pienen yrityksen kirjanpidon ja tilinpäätöksen kirjanpito-ohjelmaa käyttäen
  - laskea kausikohtaisen arvonlisäveron ja työnantajasuoritukset ja lähettää näistä kausivero- ja vuosi-ilmoituksen verohallinnolle
  - laatia yrityksen tilikauden tasekirjan
  - laskea yrityksen verotettavan tulon ja laatia vuosittaisen veroilmoituksen
  - laatia tilitoimiston ja asiakkaan välisen toimeksiantosopimuksen

  Opintojakson sisältö

  - pienen yrityksen tilikauden mittainen kirjanpito ja tilinpäätös
  - kausiveroilmoitukset, vuosi-ilmoitukset, veroilmoitus
  - tilitoimiston ja sen asiakkaan vastuut ja velvollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Katja Repo

  Ohjausvastuut

  Katja Repo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Tomperi, S. 2018/2017/2016/2015/2014 Käytännön kirjanpito. Edita.
  Tomperi, S. 2018/2017/2016/2015/2014 Kehittyvä kirjanpitotaito. Edita.
  Tomperi, S. 2015 Yritysverotus ja tilinpäätössuunnittelu. SanomaPro.
  Kirjanpitolaki ja –asetukset, Kila:n ohjeet
  Tilisanomat / Taloustaito
  Artikkelit ym. oheismateriaali

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, tehtävät, arvioitava tehtävä ja raportit

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kokonaisarviointi muodostuu Hyvidata Oy -tehtävästä sekä neljästä raporttitehtävästä ja yhdestä treenistä, yhteensä maksimissaan 80 pistettä. Hyvidata Oy tehtävän palautus on 20.4.2020 ja se arvioidaan asteikolla 0-30 pistettä.
  Tämän lisäksi opintojakson aikana työstetään neljä raporttitehtävää annetuista aiheista. Jokainen raportti arvioidaan erikseen asteikolla 0-10 pistettä. Lisäksi yhtenä tehtävä on pitää treeni valitsemastaan aiheesta. Treenin arviointi tapahtuu vertaisarviointina asteikolla 0-10 pistettä.
  Kokonaispisteistä muodostuu arviointi asteikolla 0-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2020 - 11.06.2020

  Ilmoittautumisaika

  13.11.2019 - 31.03.2020

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18taha

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 60

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 25. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 25. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Tehtäväperustainen, tietojen ja taitojen käytännön soveltamista korostava menetelmä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähitunnit, tehtävät ja niiden purku, TradeTase työskentely 76 h
  Arvioitava tehtävä, raportit ja itsenäinen työskentely 59 h
  Yhteensä 135 h

  Sisältö ja ajoitus

  Tavoitteet - Opiskelija osaa:
  •laatia pienen yrityksen kirjanpidon ja tilinpäätöksen kirjanpito-ohjelmaa käyttäen
  •laskea kausikohtaisen arvonlisäveron ja työnantajasuoritukset sekä tehdä näistä viranomaisilmoitukset
  •laskea yrityksen verotettavan tulon ja laatia vuosittaisen veroilmoituksen
  •laatia tilitoimiston ja asiakkaan välisen toimeksiantosopimuksen
  
  Sisältö:
  •pienen yrityksen tilikauden mittainen kirjanpito ja tilinpäätös
  •arvonlisäveron ja työnantajasuoritusten viranomaisilmoitukset, veroilmoitus
  •tilitoimiston ja sen asiakkaan vastuut ja velvollisuudet

•   Tuote- ja palveluinnovointi KH00BG77-3003 05.08.2019-30.05.2020  15 op  (PLIITS18BA) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kehittää ja hyödyntää tuote- ja palveluinnovaatioita. Innovaatio on käyttöönotettu tuote, palvelu, toimintatapa, liiketoimintamalli tai merkittävä parannus edellisiin. Opiskelija osaa hyödyntää työkaluja innovaatioprosessissa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Emmanuel Querrec

  Marita Nummi-Wikström

  Kari Juhala

  Marianne Renvall

  Ohjausvastuut

  Valmentaja tukee opiskelijaa nelivetomallin toteutuksessa:
  -tukee opiskelijaa löytämään omaa oppimispolkua ja kiteyttämään sitä oppimissopimuksessa
  -auttaa löytämään treeniaiheet ja syventämään käsiteltävää aihealuetta
  -auttaa ja inspiroi löytämään sopivia kirjoja ja muuta materiaalia lukupiiriin
  -tukee opiskelijoita työelämälähtöisten projektien toteuttamisessa.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  https://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/TK/Julkaisut/pdf/2013_vehkapera_pirila_roivas_Innostu_ja_innovoi_OIVA.pdf
  https://www.vtt.fi/inf/pdf/science/2015/S110.pdf
  Lisäksi opiskelijat voivat hakea itsenäisesti lukumateriaalia opintojakson aikana, lähteeksi voi hakea esimerkiksi Johannes Partanen ”1000 Maailman Parasta kirjaa”.

  Oppimismenetelmät

  Opiskelija tekee tiimissä käytännön innovaatioprojektin tai -projekteja. Hän seuraa ja arvioi prosessin etenemistä ja tekee tarvittaessa korjaavat toimenpiteet. Jatkuva parantaminen kuuluu BisnesAkatemia-osuuskunnan toimintatapaan. Tiimi varaa itselleen aikaa jatkuvaan kehittämiseen.
  Yksilötaso:
  Opiskelija osallistuu yhteisesti sovittaviin kokouksiin, keskusteluihin ja muihin aktiviteetteihin. Opiskelija soveltaa teoriaa käytäntöön tietoisesti ja tavoitteellisesti sekä niin, että opiskelija pystyy todentamaan oppimansa ja tekemänsä portfoliossaan. Opiskelijan tulee aktiivisesti työskennellä liiketoiminnassa ja projekteissa ja edistää osuuskunnan tavoitteita.
  Hän laatii lukuohjelman tukemaan omaa ammatillista kehittymistään.
  Opiskelija lukee sovitut kirjat ja muut materiaalit. Opiskelija etsii aktiivisesti tarvitsemaansa tietoa.
  Opiskelija lukee ja reflektoi vähintään 2 kirjaa tai vastaavaa materiaalia (artikkelit, TED Talkit, ym.) per 5 OP. Reflektio laaditaan omaan portfolioon.
  Tiimitaso:
  Opiskelija osallistuu lukupiireihin ja jakaa tiimille hankkimaansa tietoa.
  Opiskelijat ovat vastuussa 2 kertaa viikossa pidettävien treenien valmistelusta ja vetovastuusta.
  Treenit voidaan järjestää myös talon ulkopuolella ja vierailijoita voidaan pyytää tiimin ulkopuolelta. Treenit ovat aktiivinen tilaisuus, jossa jokainen tuottaa lisäarvoa omalla panoksellaan.
  Osaa hyödyntää Motorolaa oppimisessaan.
  Oppimissopimuksen tulee sisältää tiimin tavoitteita. Tiimi tukee jäsentensä tavoitteita.
  Verkostot:
  Opiskelija verkostoituu mm. muiden tiimiopiskelijoiden, yritysten ja muiden sidosryhmien kanssa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opiskelija saa palautetta toiminnastaan asiakkailta, vertaisiltaan sekä valmentajalta. Hän tekee myös jatkuvaa itsearviointia ja reflektointia toiminnastaan. Arviointi kohdistuu opiskelijan toimintaan tiimissä ja projekteissa. Opiskelija laatii portfolion toiminnastaan ja tuotoksistaan. Portfolio pitää sisällään hänen tuntikirjanpitonsa, kirjareflektionsa sekä tuotoksia toiminnasta (dokumentteja, raportteja, kuvia, linkkejä, videoita, ym.). Opiskelija vakuuttaa portfoliollaan ja raportillaan osaamisensa ja oppimisensa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.08.2019 - 30.05.2020

  Ilmoittautumisaika

  06.07.2019 - 31.10.2019

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • PLIITS18BA

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 60

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Lemminkäisenkatu

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Tarkoitettu BisnesAkatemian osuuskunnissa työskenteleville opiskelijoille.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opiskelija osoittaa oppimistaan koko opintojakson ajan osuuskunnassaan ja BisnesAkatemiassa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso toteutetaan BisnesAkatemian oppimisympäristössä, joko omalle osuuskuntatiimille tai asiakkaalle. BisnesAkatemiassa käytetään nelivetomallia, johon kuuluvat treenit, projektit, lukeminen sekä oppimissopimus. Opiskelija oppii tiimissä ja työelämälähtöisten tehtävien avulla työyhteisön toimintatapoja ja käsitteitä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Työskentely ja tehtävät tehdään nelivetomallin mukaan. Kokonaistyömäärä viidelle opintopisteelle on noin 135 tuntia: työtunteja on tultava vähintään 100 tuntia (aktiiviset työtunnit, treenit, lukupiirit, raportointi portfolion muodossa), tämän lisäksi tiedonhankintaa 35h. Opiskelijan työmäärä perustuu tiedonhankintaan, aktiivisiin työtunteihin, viikoittaisiin treeneihin ja luettuihin kirjoihin/materiaaleihin. Osallistuminen treeneihin on pakollista. Jos jostain syystä opiskelija ei pääse oman tiimin treeneihin, poissaolo korvataan osallistumalla jonkun rinnakkaisryhmän treeneihin. Opiskelija pitää kirjaa työtuntinsa tuntikirjanpitoon. Opintopisteet muodostuvat tehdyn tuntimäärän ja saavutettujen tuotosten perusteella.
  Opiskelija reflektoi portfolioonsa omaa urakehitystä ja päivittää urasuunnitelmia esim. videon, kirjallisen reflektion tai muun kautta.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija asettaa tavoitteita, käynnistää ja toteuttaa innovaatioprosesseja. Prosessissa voidaan luoda innovaatioita oman osuuskunnan tarpeeseen tai toimeksiantona asiakkaalle. Innovaatiotoiminta BA-osuuskunnassa on jatkuvaa. Tämän lisäksi järjestetään innovaatiotapahtumia (esim. 12 h tai 24 h). Innovaatioprosessissa hankitaan tietoa ja hyödynnetään työkaluja. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä eri työkalujen hyödyt ja tarkoituksen kehittämistyössä. Opiskelija saattaa käyttöön kehittämänsä innovaatiot.
  Treeniaiheet syntyvät osuuskunnan liiketoiminnan tarpeista ja ajankohtaisista aiheista. Treeniaiheitä keksitään luovasti ja innovatiivisesti. Lisäksi, vinkkejä treeniaiheisin voi kysyä valmentajilta, apuvalmentajilta ja toiselta tiimiltä.
  Mahdolliset treeniaiheet (esim.):
  • Aihe 1; Tuote- ja palveluinnovaatiot ja innovaatioprosessi
  • Aihe 2; Asiakas osana innovaatioprosessia
  • …

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osallistuu erilaisiin tuotekehitys- ja innovointiprosesseihin sisältäen niihin liittyvät valmistautumiset ja reflektoinnit. Opiskelija toimii itsenäisesti kuitenkin ohjaajan tukeutuen. Niukka lähdemateriaalin valinta ja suppea lähdemateriaalin käyttö annettuihin tehtäviin nähden. Valittujen asioiden ja omien johtopäätösten esittäminen on heikkoa. Tuotoksissa ei juurikaan kriittistä ajattelua eikä asioiden loogista yhdistämistä.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija/ryhmä on aloitteellinen ja hyödyntää oman ryhmänsä osaamista ja sen tarjoamia mahdollisuuksia. Monipuolinen, aiheeseen sopivan lähdemateriaalin valinta ja käyttö. Johtopäätösten esittäminen on loogista ja selkeää sekä sisältää omaa pohdintaa. Tuotoksissa on kriittistä ajattelua ja tekeminen on ollut aktiivista. Opiskelija luo positiivisen ilmapiirin työyhteisöönsä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija/ryhmä hyödyntää eri ryhmien osaamista. Opiskelija/ryhmä osaa analysoida kriittisesti erilaisia ratkaisumalleja sekä osaa jäsentää tuotokset ehjäksi kokonaisuudeksi eri näkökulmia huomioiden. Opiskelija/ryhmä on vastaanottanut palautetta rakentavasti ja hyödyntänyt palautetta. Ryhmän työskentely on ollut dialogista ja kaikkien osaamista kehittävää. Työskentely on ollut esimerkillistä ja tavoitteellista. Opiskelija luo positiivisen ilmapiirin työyhteisöönsä sekä auttaa ja kannustaa muita.

•   Tuote- ja palveluinnovointi KH00BG77-3004 03.08.2019-30.05.2020  15 op  (LEMMODbamod1) +-