Valitse oppimissuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja osaamispolun mukaan.
Noora Kumpulainen
Sirppa Kinos
Meeri Rusi
Marjo Vähäkangas
Opettajat: Sirppa Kinos (vastuuopettaja), Noora Kumpulainen, Meeri Rusi ja Marjo Vähäkangas
Etäopetus
Näkki, P. & Sayd, T. (toim.) 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita sekä
Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.
Päihdelinkki.fi -materiaalia (tarkempi kuvaus Itslearningissa).
yksilötyöskentely
kirjallisuusperusteinen
oppimistehtäväperusteinen
simulaatioperusteinen
Lähiopetus verkossa ja simulaatiot 1 op, hyväksytty - hylätty. Simulaatioissa 100 % läsnäolovelvoite.
Eri asiakasryhmien ohjaaminen - tehtävä 2 op, hyväksytty - hylätty.
Tentti (kirjat ja lähiopiskelumateriaali) 2 op, 1-5, hylätty.
Suomi
22.08.2022 - 25.09.2022
01.06.2022 - 12.09.2022
10 - 40
Simulaatiossa harjoittelemme ammatillista vuorovaikutusta. Valmistaudu siihen perehtymällä vuorovaikutuksellisen tukemisen periaatteisiin tenttikirjojen avulla.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
5 op
H-5
Tentti 20.9. 16.00-18.00 Itslearningissa.
Uusintatentit
31.10.2022 16.00-18.00 Itslearningissa.
13.3.2023. 16.00-18.00 Itslearningissa.
.
Tenttimateriaaliin sisältyy oppimateriaali (ks. yllä) ja lähiopiskelumateriaali. Tenttimateriaali saa olla tentissä mukana.
Verkko-oppiminen
Simulaatio-oppiminen
Oppimistehtävän ohje löytyy Itslearningista opintojakson alkaessa.
Tehtävän palautuspäivä: 30.9.2022.
Toinen ja kolmas palautuspäivä 31.10.2022 ja 9.12.2022.
ti-to 16.00-18.00 vko 35-38
30.8 16.00-18.00 Opintojakson aloitus. Seniorityö. Sirppa Kinos
https://turkuamk.zoom.us/j/61677874948?from=addon
1.9. 16.00-18.00 Mielenterveys- ja kriisityö. Noora Kumpulainen
13.9. 16.00-18.00 Simulaatiot. Sirppa Kinos, Meeri Rusi ja Marjo Vähäkangas
15.9. 16.00-18.00 Päihdetyö Marjo Vähäkangas, Rikosseuraamustyö Meeri Rusi
20.9. 16.00-18.00 Tentti ja palaute Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas
Suomeksi
Opiskelija ei hahmota elämänkaaren eri vaiheita ja niihin liittyviä kehitystehtäviä. Opiskelija ei hallitse kriisin vaiheita ja niihin liittyvää auttamistoimintaa. Opiskelija ei tunne mielenterveyden riskitekijöitä eikä suojaavia tekijöitä. Opiskelija ei tunne päihdetyön menetelmiä. Hän ei tunne rikosseuraamustyön peruskäsitteistöä eikä etiikkaa. Hän ei tiedä vuorovaikutuksellisen tukemisen eri lähestymistapoja (kuten narratiivinen tai ratkaisukeskeinen) eikä niiden keskeisiä piirteitä. Hän ei tunne asiakastyön keskeisiä menetelmiä (kuten motivoiva haastattelu).
Englanniksi
Opiskelija tietää joitakin elämänkaaren eri vaiheita ja niihin liittyviä kehitystehtäviä. Opiskelija osaa nimetä kriisin eri vaiheet. Opiskelija tietää joitakin mielenterveyden riskitekijöitä ja suojaavia tekijöitä. Opiskelija osaa nimetä päihdetyön menetelmiä. Hän tietää rikosseuraamustyön eri muotoja.
Hän osaa nimetä joitakin vuorovaikutuksellisen tukemisen lähestymistapoja, mutta ei tunne niiden keskeisiä piirteitä. Hän osaa nimetä joitakin asiakastyön keskeisiä menetelmiä.
Opiskelija tietää elämänkaaren eri vaiheet ja niihin liittyvät kehitystehtävät. Opiskelija ymmärtää kriisin vaiheet ja niihin liittyvän auttamistoimintaa. Opiskelija tietää mielenterveyden keskeiset riskitekijät ja suojaavat tekijät sekä mielenterveyden ensiavun perusteet. Opiskelija tietää päihdetyön menetelmiä ja puheeksi ottamisen käytäntöjä. Hän tietää rikosseuraamustyön peruskäsitteistön, eettisiä kysymyksiä ja vapautumisen jälkeisen arkielämän haasteita. Hän tuntee joitakin vuorovaikutuksellisen tukemisen eri lähestymistapoja (kuten narratiivinen tai ratkaisukeskeinen) ja niiden keskeisiä piirteitä. Hän tuntee asiakastyön keskeisiä menetelmiä (kuten motivoiva haastattelu).
Opiskelija tietää elämänkaaren eri vaiheet ja niihin liittyvät kehitystehtävät. Opiskelija ymmärtää kriisin vaiheet ja niihin liittyvän auttamistoiminnan. Opiskelija tietää mielenterveyden keskeiset riskitekijät ja suojaavat tekijät sekä osaa kuvata mielenterveyden ensiavun käytäntöjä. Opiskelija tietää päihdetyön menetelmiä ja puheeksi ottamisen käytäntöjä. Hän tietää rikosseuraamustyön peruskäsitteistön, eettisiä kysymyksiä ja perheen haasteita. Hän tuntee vuorovaikutuksellisen tukemisen keskeiset lähestymistavat (kuten narratiivinen tai ratkaisukeskeinen) ja niiden keskeiset piirteet. Hän tuntee asiakastyön keskeisiä menetelmiä (kuten motivoiva haastattelu). Hän osaa arvioida eri työmenetelmien soveltuvuutta eri asiakasryhmille ja eri elämäntilanteisiin.
Kari Salonen
Kaarina Rajala
Marjo Vähäkangas
JAKSON VASTUUOPETTAJA YLIOPETTAJA KARI SALONEN (KS)
Kaarina Rajala (KR)
Marja Vähäkangas (MV)
Etäopetus
Verkko-opetus
Itsenäisiä tehtäviä, ennakkotehtäviä, verkko-opetusta ja webinaari, jossa esitetään jaksoon kuuluva jaksotehtävä.
Jaksotehtävä 4 op T1-K5.
(1) Raportin rakenne ja johdonmukaisuus (tehtävän anto)
(2) Teoreettiset lähtökohdat (taustatieto, käsitteet, lähteet)
(3) Työn sisältö (osiot 1-4 & lähteet)
(4) Pohdinta (perustelut ja kriittinen tarkastelu)
(5) Muotoseikat (kieli, AMKn/MESSIn kirjoitusohjeet)
THLn verkkokurssi Hyväksytty
Suomi
19.09.2022 - 06.11.2022
01.06.2022 - 15.09.2022
10 - 40
Edeltävyysehto: moduulin alkaessa opiskelijalla oltava vähintään 60 op suorituksia kirjautuneena pepissä. Opiskelijan ilmoittautumiset hyväksytään koko moduuliin tammikuussa.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
5 op
H-5
.
Ennakkotehtävät (verkkokeskustelut) ja verkkotapaamiset 1 op
Itsenäinen työ 1 op - asiakasryhmäkohtaiset tietokannat (THL tilastot; Tilastokeskus ym.)
Jaksotehtävä 4 op (erillinen ohjeistus Itsissä)
Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
Toteutus ma klo 8-10 / Viikot 38-45
19.9.2022 Jakson aloitus. Jaksotehtävän ohjeistus. Mitä on palvelujärjestelmä osaaminen? / Jakson opettajat KS, KR, MV
3.10.2022 Palvelusisällöt ja mittaaminen / Kari ja Kaarina
10.10.2022 Sosiaali- ja terveyspalvelujen vaikuttavuus / Kaarina
17.10.2022 Itsenäistä työskentelyä, tehtävä itsissä.
24.10.2022 Moniammatillinen työskentely & järjestöyhteistyö palvelujen järjestämisessä / KS, KR & MV
31.10.2022 Jaksotehtävän purku Jakson opettajat /KS & MV & KR
Jaksotehtävän palautus:
1. palautus 6.11.2022
2. palautus 4.12.2022
Opintojakson aikana itsenäinen työskentely THL väkivaltakurssin osalta . Verkkomateriaali ja linkki on ITSissä. THLn kurssin suoritusaika ajoittuu jakson sisälle, kesto n. 5 tuntia.
HL lähettää tästä opiskelijalle todistuksen (PDF), jonka palautat ITSin palautuslaatikkoon. Mikäli sinulla on THLn kurssi suoritettuna, talleta todistus ITSin palautuslaatikkoon.
Kari Salonen
Kaarina Rajala
Marjo Vähäkangas
JAKSON VASTUUOPETTAJA YLIOPETTAJA KARI SALONEN
Kari Salonen (KS)
Kaarina Rajala (KR)
Marjo Vähäkangas (MV)
Lähiopetus
Oppimistehtävän arviointi K5-Hyl.
1. palautus 6.11.2022
2. palautus 4.12.2022
Arviointikriteerit: Arviointi T1-K5.
(1) Raportin rakenne ja johdonmukaisuus (tehtävän anto)
(2) Teoreettiset lähtökohdat (taustatieto, käsitteet, lähteet)
(3) Työn sisältö (osiot 1-4 & lähteet)
(4) Pohdinta (perustelut ja kriittinen tarkastelu)
(5) Muotoseikat (kieli, AMKn/MESSIn kirjoitusohjeet)
THLn verkkokurssi Hyväksytty
Suomi
26.09.2022 - 06.11.2022
01.06.2022 - 25.09.2022
20 - 40
Edeltävyysehdot: opiskelijalla tulee olla vähintään 60 optä suoritettuna ennen jaksolle ilmoittautumista.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Opetus toteutuu tiistaisin viikot 39-44
27.9.2022 klo 9-14 Opintojakson aloitus. Oppimistehtävän ohjeistus. Mitä on palvelujärjestelmäosaaminen? /Kaarina & Kari
27.9.2022 klo 14-16 Itsenäinen työskentely/pienryhmätyöskentely, oppimistehtävän aloitus
4.10.2022 klo 9-14 Palvelujen sisällöt ja niiden hyvinvointimerkitykset - miten arvioidaan vaikuttavuutta ja hyvinvointivaikutuksia? Kari, Kaarina
4.10.2022 klo 14-16 Itsenäinen / työskentely/pienryhmätyöskentely
11.10.2022 klo 9-14 Moniammatillinen työskentely. Järjestöjen rooli palveluiden järjestämisessä / Marjo
11.10.2022 klo 14-16 Itsenäinen työskentely/pienryhmätyöskentely
18.10.2022 Itsenäinen työskentely, oppimistehtävä pienryhmissä.
25.10.2022 Itsenäinen työskentely, oppimistehtävä pienryhmissä.
1.11.2022 klo 9-15 Oppimistehtävien purkuseminaari, PP-esitys (pakollinen läsnäolo) / KS & MV & KR
Opintojakson aikana itsenäinen työskentely THLn väkivaltakurssin osalta . Verkkomateriaali ja linkki on ITSissä. THLn kurssin suoritusaika ajoittuu jakson sisälle, kesto n. 5 tuntia. THL lähettää tästä opiskelijalle todistuksen (PDF). Mikäli sinulla on THLn kurssi jo suoritettuna, talleta todistus ITSin palautuslaatikkoon.
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Kaarina Rajala
Liisa Pirinen
JAKSON VASTUUOPETTAJA: Kari Salonen
Etäopetus
Verkko-opetus
Itsenäisiä tehtäviä, ennakkotehtäviä, verkko-opetusta ja webinaari, jossa esitetään jaksoon kuuluva jaksotehtävä.
Jaksotehtävä 4 op T1-K5.
(1) Raportin rakenne ja johdonmukaisuus (tehtävän anto)
(2) Teoreettiset lähtökohdat (taustatieto, käsitteet, lähteet)
(3) Työn sisältö (osiot 1-4 & lähteet)
(4) Pohdinta (perustelut ja kriittinen tarkastelu)
(5) Muotoseikat (kieli, AMKn/MESSIn kirjoitusohjeet)
THLn verkkokurssi Hyväksytty
Suomi
23.03.2023 - 20.04.2023
02.12.2022 - 15.01.2023
20 - 39
Edeltävyysehto: moduulin alkaessa opiskelijalla oltava vähintään 70 op suorituksia kirjautuneena Pepissä.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
Ennakkotehtävät (verkkokeskustelut) ja verkkotapaamiset 1 op
Itsenäinen työ 1 op - asiakasryhmäkohtaiset tietokannat (THL tilastot; Tilastokeskus ym.)
Jaksotehtävä 4 op (erillinen ohjeistus Itsissä)
Verkko-opetus to 16-18 ZOOMissa
Toteutus
23.3.2023 klo 16-18 Jakson aloitus. Jaksotehtävän ohjeistus. Mitä on palvelujärjestelmä osaaminen? / Jakson opettajat KS & KR
30.3.2023 klo 16-18 Palvelusisällöt ja mittaaminen / Kari ja Kaarina
6.4.2023 klo 16-18 Sosiaali- ja terveyspalvelujen vaikuttavuus / Kari & Kaarina
13.4.2023 klo 16-18 Moniammatillinen työskentely & järjestöyhteistyö palvelujen järjestämisessä / Kari & Kaarina
20.4.2023 klo 16-18 Jaksotehtävän purku /KS & KR
Jaksotehtävän palautuspäivät ITSiin:
1. palautus 24.4.2023
2. palautus 15.5.2023
Opintojakson aikana itsenäinen työskentely THL väkivaltakurssin osalta . Verkkomateriaali ja linkki on ITSissä. THLn kurssin suoritusaika ajoittuu jakson sisälle, kesto n. 5 tuntia ja THL lähettää tästä opiskelijalle todistuksen (PDF). Mikäli sinulla on THLn kurssi suoritettuna, talleta todistus ITSin palautuslaatikkoon.
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Kaarina Rajala
Liisa Pirinen
JAKSON VASTUUOPETTAJA: Kari Salonen
Lähiopetus
Oppimistehtävän arviointi K5-Hyl.
1. palautus 13.3.2023.
2. palautus 6.4.2023.
Arviointikriteerit: Arviointi T1-K5.
(1) Raportin rakenne ja johdonmukaisuus (tehtävän anto)
(2) Teoreettiset lähtökohdat (taustatieto, käsitteet, lähteet)
(3) Työn sisältö (osiot 1-4 & lähteet)
(4) Pohdinta (perustelut ja kriittinen tarkastelu)
(5) Muotoseikat (kieli, AMKn/MESSIn kirjoitusohjeet)
THLn verkkokurssi Hyväksytty
Suomi
07.02.2023 - 07.03.2023
02.12.2022 - 15.01.2023
20 - 39
Jakson edeltävyysehdot: opintopistemäärän tulee olla vähintään 60 ennen jaksolle ilmoittautumista.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Opetus toteutuu tiistaisin.
7.2.2023 klo 10-14 Opintojakson aloitus. Oppimistehtävän ohjeistus. Mitä on palvelujärjestelmäosaaminen? / Kaarina & Kari
7.2.2023 klo 14-16 Itsenäinen työskentely/pienryhmätyöskentely & oppimistehtävän aloitus
14.2.2023 klo 9-14 Palvelujen sisällöt ja niiden hyvinvointimerkitykset - miten arvioidaan vaikuttavuutta ja hyvinvointivaikutuksia? Kari & Kaarina
14.2.2023 klo 14-16 Itsenäinen / työskentely/pienryhmätyöskentely
21.2.2023 Itsenäinen työskentely???
28.2.2023 klo 9-14 Moniammatillinen työskentely. Järjestöjen rooli palveluiden järjestämisessä / Kari & Kaarina & MTKL??? edustajia 2-3 kpl?
28.2.2023 klo 14-16 Itsenäinen työskentely/pienryhmätyöskentely
7.3.2023 klo 9-15 Oppimistehtävien esitysseminaari: PP-esitys tms. (pakollinen läsnäolo) / KS & KR
Opintojakson aikana itsenäinen työskentely THLn väkivaltakurssin osalta . Verkkomateriaali ja linkki on ITSissä. THLn kurssin suoritusaika ajoittuu jakson sisälle, kesto n. 5 tuntia. THL lähettää tästä opiskelijalle todistuksen (PDF). Mikäli sinulla on THLn kurssi jo suoritettuna, talleta todistus ITSin palautuslaatikkoon.
Tiina Laakso
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Moodlessa.
Opetus tapahtuu hybridinä. Opintojakosolle voi kokonaisuudessaan osallistua etänä. Opiskelijat jaetaan jakson alussa moniammatillisiin pienryhmiin , joissa omaa casea työstetään. Myös pienryhmätyöskentelyyn voi osallistua etänä.
Suomi
01.01.2023 - 30.05.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
5 - 20
Ilmoittautuminen on sitova, sillä sosionomiopiskelijoille on varattuna vain tietty määrä opiskelupaikkoja. Lähiopetus ja ryhmäkokoontumiset sijoittuvat myöhäiseen iltapäivään, niin, että osallistuminen mahdollistuu, vaikka päällekäin menisi muita opintojaksoja.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso on valinnainen moniammatillinen suoritustapa opintojaksolle Aikuissosiaalityön asiakasryhmät ja palvelujärjestelmä. Opintojaksosta voi vaihtoehtoisesti valita perustoteutuksen.
Lastensuojelun valinnaisissa ammattiopinnoissa opiskelevilla MONELLE korvaa jakson Systeeminen ja monitoimijainen työskentelyote - turvallinen arki ja pysyvät ihmissuhteet
Oppimispäiväkirjan (5op suorittajat) palautus xxxx mennessä.
Opintojakso koostuu verkko-opetuksesta, ryhmätyöskentelystä verkossa ja seminaareista. Opiskelijat jaetaan moniammatillisiin ryhmiin siten, että kussakin ryhmässä on kaikkien osallistuvien koulutusalojen edustajia. Kaikille järjestetään yhteiset seminaarit. Lisäksi 5 op:n suoritukseen sisältyy kirjallinen työ (oppimispäiväkirja).
Kaksi osaa:
Itsenäisesti suoritettava MOOC 2op
Pienryhmätyöskentely casen parissa sekä reflektiivinen oppimispäiväkirja 3 op
Moodle avain ja linkki ensimmäiselle luennolle lähetetään opiskelijoille helmikuun alussa.
MONELLE on Aikuistyön asiakasryhmät ja palvelujärjestelmät moniammatillinen toteutustapa.
2 op suoritetaan itsenäisenä MOOC-verkko-opintojaksona. 3 op suoritetaan pienryhmäyöskentelynä MONELLESSA mukana olevien turkulaisten korkeakoulujen kanssa.
Toteutus on kokonaisuudessaan verkossa. Oman pienryhmän tapaamiset Teamsilla.
Moniammatillinen suoritustapa.
Monelle on moniammatillisuuteen ja asiakaslähtöisyyteen perustuva opintojakso lääketieteen, hammaslääketieteen, hoitotyön, psykologian, logopedian, sosiaalityön ja sosiaalialan, kasvatustieteen (OKL), fysioterapian ja toimintaterapian opiskelijoille.
Opintojakson aikana opitaan eri ammattiryhmien välistä yhteistyötä ja ymmärretään sen tärkeä merkitys asiakkaan/potilaan/oppilaan hyvässä hoidossa ja koulutuksessa. Opiskelijat arvioivat moniammatillisissa pienryhmissä asiakkaan/potilaan/oppilaan tilannetta (paperitapauksena), miettivät soveltuvat tuki- ja kuntoutustoimet sekä tuovat lääkärin, hammaslääkärin, psykologin, puheterapeutin, sairaanhoitajan/terveydenhoitajan, sosiaalityöntekijän, luokanopettajan, sosionomin, fysioterapeutin ja toimintaterapeutin näkökulman tapauksen käsittelyyn. Ks. https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2021/05/28/monialaisen-koulutuksen-hyodyt-monin-verroin-panoksia-suuremmat/
Monelle 2023 aikataulu (päivämäärät tarkentuvat syyslukukauden kuluessa, jakso ajoittuu helmi-huhtikuulle):
Oman pienryhmätehtävän työstäminen ja tulosten esittäminen seminaarissa.
Oppimispäiväkirjan palauttaminen.
Kari Salonen
Liisa Pirinen
Liisa Pirinen
Kari Salonen
Etäopetus
Yksilötyöskentely
Pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen
Luento-opetusperusteinen
Keskusteluperusteinen
Kirjatentti Hyl/K5
Suomi
29.08.2022 - 26.09.2022
01.06.2022 - 28.08.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
5 op
H-5
Tentti 26.9.2022 klo 8-10.
Uusintatentit
Tutkiva oppiminen
Verkko-oppiminen
Kirjat 1-3: LINKIT OVAT MYÖS ITSISSÄ!
Liisa Pirinen arvioi:
(1) Kestilä, L. & Karvonen, S. (toim.) 2019. Suomalaisten hyvinvointi 2018. Helsinki: THL. Saatavilla: https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/137498/THL_Suomalaisten%20hyvinvointi%202018.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Kari Salonen arvioi:
(2) Karjalainen P.; Metteri A. & Strömberg-Jakka, M. 2019. Tiekartta 2030. Aikuisten parissa tehtävän sosiaalityön tulevaisuusselvitys. Raportteja ja muistioita 2019:41. Helsinki: Sosiaali- ja terveysminis-teriö.
http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/161612/R41_19_Tiekartta_2030.pdf?sequence=1&isAllowed=y
(3) Vesa, S.; Santalahti, V.; Nieminen, V.; Nikunlaakso, R.; Reuna, K.; Niemi, M.; Ketonen, E-L.; Kouvonen, A.; Lintula, L.; Salo, P.; Luukkainen, K.; Salenius, M. & Oksanen, T. 2020. Sosiaalinen hyvinvointi ja sen tiedolla johtaminen. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisuja 2020:52. Helsinki: Valtioneuvoston kanslia. Saatavilla: https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/162555/VNTEAS_2020_52.pdf
Jakso toteutuu vkoilla 35-39.
Opetus toteutuu ma 29.8 ja 5.9 klo 8-10 Zoom-verkkoympäristössä. Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
Ma 29.8.2022 klo 8-10. Alustus: jakson aloitus, tavoitteet ja tentti & Terveyden epätasainen jakautuminen /Liisa Pirinen
https://turkuamk.zoom.us/j/69885022731
Ma 5.9.2022 klo 8-10 Sosiaalityö ja sosiaaliohjaus / Kari Salonen
Ma 26.9.2022 klo 8-10 TENTTI - Palautuslaatikko ja kysymykset ovat Itsissä näkyvissä vain tenttiajan 7.55-10.05.
1. Tentti 26.9.2022 klo 8-10: Tentti suoritetaan verkkotenttinä (ohjeet Itslearning).
Muut mahdolliset uusintatenttipäivät ke 9.11.2022 & 15.2.2023 klo 16-18.
Ilmoittaudu molemmille vastuuopettajille 2 viikkoa ennen uusintatenttipäivää sähköpostilla.
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Liisa Pirinen
Kaarina Rajala
JAKSON VASTUUOPETTAJA:
Lähiopetus
Yksilötyöskentely
Pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen
Luento-opetusperusteinen
Keskusteluperusteinen
Kirjatentti hylätty/ K5-T1
Suomi
10.01.2023 - 05.02.2023
02.12.2022 - 08.01.2023
20 - 39
Edeltävyysehdot: opiskelijalla tulee olla vähintään 60 optä ennen jaksolle ilmoittautumista.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Uusintatentit
Tutkiva oppiminen
Verkko-oppiminen
Kirjat 1-3: LINKIT OVAT MYÖS ITSISSÄ!
Liisa Pirinen arvioi:
(1) Kestilä, L. & Karvonen, S. (toim.) 2019. Suomalaisten hyvinvointi 2018. Helsinki: THL. Saatavilla: https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/137498/THL_Suomalaisten%20hyvinvointi%202018.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Kari Salonen arvioi:
(2) Karjalainen P.; Metteri A. & Strömberg-Jakka, M. 2019. Tiekartta 2030. Aikuisten parissa tehtävän sosiaalityön tulevaisuusselvitys. Raportteja ja muistioita 2019:41. Helsinki: Sosiaali- ja terveysminis-teriö.
http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/161612/R41_19_Tiekartta_2030.pdf?sequence=1&isAllowed=y
(3) Vesa, S.; Santalahti, V.; Nieminen, V.; Nikunlaakso, R.; Reuna, K.; Niemi, M.; Ketonen, E-L.; Kouvonen, A.; Lintula, L.; Salo, P.; Luukkainen, K.; Salenius, M. & Oksanen, T. 2020. Sosiaalinen hyvinvointi ja sen tiedolla johtaminen. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisuja 2020:52. Helsinki: Valtioneuvoston kanslia. Saatavilla: https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/162555/VNTEAS_2020_52.pdf
Jakso toteutuu viikoilla. Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti. Opetus tiistaisin / LÄHIOPETUS
Ti 10.1.2023 klo 9-45. Alustus: jakson aloitus, tavoitteet ja tentti / Kari Salonen
Ti 10.1.2023 klo 10.00-11.30 Sosiaalityö ja sosiaaliohjaus / Kari Salonen
Ti 10.1.2023 klo 12.30-15.00 Terveyden epätasainen jakautuminen /Liisa Pirinen
Ti 31.1.2023 klo 9-11 TENTTI (luentosali)
Muut mahdolliset uusintatenttipäivät Ti 28.2.2023 & Ti 30.5.2023 klo 16-18 (VERKKOTENTTI / ITS)
Ilmoittaudu molemmille vastuuopettajille 2 viikkoa ennen uusintatenttipäivää sähköpostilla.
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Kaarina Rajala
Liisa Pirinen
Etäopetus
Yksilötyöskentely
Pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen
Luento-opetusperusteinen
Keskusteluperusteinen
Kirjatentti HYL/K5-T1
Suomi
16.02.2023 - 16.03.2023
02.12.2022 - 15.01.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
Verkko-oppiminen
Tutkiva oppiminen
Kirjat 1-3: LINKIT OVAT MYÖS ITSISSÄ!
Liisa Pirinen arvioi:
(1) Kestilä, L. & Karvonen, S. (toim.) 2019. Suomalaisten hyvinvointi 2018. Helsinki: THL. Saatavilla: https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/137498/THL_Suomalaisten%20hyvinvointi%202018.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Kari Salonen arvioi:
(2) Karjalainen P.; Metteri A. & Strömberg-Jakka, M. 2019. Tiekartta 2030. Aikuisten parissa tehtävän sosiaalityön tulevaisuusselvitys. Raportteja ja muistioita 2019:41. Helsinki: Sosiaali- ja terveysminis-teriö.
http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/161612/R41_19_Tiekartta_2030.pdf?sequence=1&isAllowed=y
(3) Vesa, S.; Santalahti, V.; Nieminen, V.; Nikunlaakso, R.; Reuna, K.; Niemi, M.; Ketonen, E-L.; Kouvonen, A.; Lintula, L.; Salo, P.; Luukkainen, K.; Salenius, M. & Oksanen, T. 2020. Sosiaalinen hyvinvointi ja sen tiedolla johtaminen. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisuja 2020:52. Helsinki: Valtioneuvoston kanslia. Saatavilla: https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/162555/VNTEAS_2020_52.pdf
Opetus toteutuu to 16-18 Zoom-verkkoympäristössä. Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
To 16.2.2023 klo 16-18. Alustus: jakson aloitus, tavoitteet ja tentti & Terveyden epätasainen jakautuminen /Liisa Pirinen
To 23.2.2023 klo 16-18 Sosiaalityö ja sosiaaliohjaus / Kari Salonen
To 16.3.2023 klo 16-18 TENTTI. Palautuslaatikko ja kysymykset ovat Itsissä näkyvissä vain tenttiajan 15.55-18.05.
Uusintatenttipäivä: to 1.6.2023 klo 16-18 & 17.8.2023 klo 16-18.. Ilmoittaudu molemmille vastuuopettajille 2 viikkoa ennen uusintatenttipäivää sähköpostilla.
Kaarina Rajala
Liisa Pirinen
Liisa Pirinen
Kaarina Rajala
Etäopetus
Helminen, J. (toim.) 2016. Sosiaaliohjaus - lähtökohtia ja käytäntöjä. Edita Publishing.
Kananoja, A. ym. (toim.) 2017. Sosiaalityön käsikirja. Tietosanoma. (saatavilla e-kirjana) uudempi painos paperikirjana
Kari, O., Laakso, S. & Niskanen, T. 2020. Vammaistyön käsikirja. Prosanoma.
Karjalainen, Anna Liisa (toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. PS-kustannus.
Karjalainen, P., Kivipelto, M, Liukko, E. & Muurinen, H. 2021. Osallisuutta ja toimintakykyä vahvistava aikuissosiaalityö- opas ammattilaisille. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Ohjaus 1/2021. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-648-0
Kohti ikäystävällistä yhteiskuntaa. Iäkkäiden henkilöiden palvelujen uudistamistyöryhmän raportti. 2020. Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2020:16.https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162239
Linner Matikka, J. 2020. Seuraa punaista lankaa. Tunnista toimintamallisi ihmistyössä. PS-kustannus. Otavan kirjapaino, Keuruu.
Näkki, P & Sayed, T. (Toim.) 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. Luku teoksesta pdf-muodossa (Ohjaus keskusteluun perustuvana menetelmänä)
TIEKARTTA 2030. Aikuisten parissa tehtävän sosiaalityön tulevaisuusselvitys. SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖN RAPORTTEJA JA MUISTIOITA 2019:41
Zehner Minna (toim.) 2019. Näkökulmia palvelutarpeen arviointiin. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 144.saatavissa: https://www.theseus.fi/handle/10024/226365
Videoita: (tarkistettava linkit)
Hyvän ohjauksen rakentuminen
Pienryhmäohjaus
Minä verkko-ohjaajana
Monialainen ohjaus
+ opiskelijan oppimistehtävään käyttämä kirjallisuus
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Osallistuminen verkko-tapaamisiin ja ennakkotehtävien tekeminen 2op (hyväksytty/hylätty)
Oppimistehtävä 3 op (hyl, T1-K5)
Suomi
10.01.2023 - 10.02.2023
02.12.2022 - 10.01.2023
20 - 39
Jakso toteutuu Its-learning ympäristössä
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
-
Oppimistehtävän palautus 10.2.2023, toinen palautuspäivä 11.8.2023
Tutkiva oppiminen
Verkko-oppinen
Lähiopetus ja siihen liittyvät ennakkotehtävät 2 op
Oppimistehtävä 3 op
Toteutuu tiistaisin klo 16-18
17.1.2023 Orientoituminen Aikuissosiaalityön moduuliin 2 sekä opintojakson Aikuissosiaalityön työmenetelmät jakson aloitus. Oppimistehtävän ohjeistus. Aikuissosiaalityön menetelmällisyys. / LP, TL
24.1.2023 Palveluohjaus /LP
31.1.2023 Itsenäinen työskentely: THL:n RAI-verkkokurssit 1 ja 2, joista todistukset palautetaan Itslearning -palautuslaatikkoon. Toipumisorientatiosta itsenäinen tehtävä. Palatutus samoin kuin edellinen. /KR
7.2.2023 Yhden oman etukäteen valitun menetelmän esittely (PP-esitys) pienryhmälle. Katso oppimistehtävän ohjeistus/LP
Oppimistehtävän palautus 10.2.2023, toinen palautuspäivä 11.8.2023
Arviointikriteerit - hylätty (0)
Opiskelija ei osaa nimetä ja/tai kuvata asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja menetelmiä. Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtävää tai tehtävä ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1= Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla tyydyttävästi asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan niukasti ja pohdinta sekä lähteiden käyttö on tyydyttävällä tasolla.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3= Opiskelija osaa hyvin soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan laaja-alaisesti. Hän liittää monipuolisesti lähdeviitteitä omaan tekstiinsä. Hän osaa perustella pohdintojaan hyvin
K5 = Opiskelija osaa monipuolisesti ja syvällisesti soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan kiitettävästi. Hän on perehtynyt syvällisesti asiakastyön teoreettisia työorientaatioihin ja työmenetelmiin ja osaa liittää lähdeviitteitä kiitettävästi omaan tekstiinsä. Hän osaa syvällisesti ja teoreettisesti perustella valitsemiaan menetelmiä, ja hän suhtautuu innovatiivisesti menetelmällisyyteen.
Lähiopetus
Helminen, J. (toim.) 2016. Sosiaaliohjaus - lähtökohtia ja käytäntöjä. Edita Publishing.
Kananoja, A. ym. (toim.) 2017. Sosiaalityön käsikirja. Tietosanoma. (saatavilla e-kirjana) uudempi painos paperikirjana
Kari, O., Laakso, S. & Niskanen, T. 2020. Vammaistyön käsikirja. Prosanoma.
Karjalainen, Anna Liisa (toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. PS-kustannus.
Kohti ikäystävällistä yhteiskuntaa. Iäkkäiden henkilöiden palvelujen uudistamistyöryhmän raportti. 2020. Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2020:16.https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162239
Linner Matikka, J. 2020. Seuraa punaista lankaa. Tunnista toimintamallisi ihmistyössä. PS-kustannus. Otavan kirjapaino, Keuruu.
Näkki, P & Sayed, T. (Toim.) 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. Luku teoksesta pdf-muodossa (Ohjaus keskusteluun perustuvana menetelmänä)
TIEKARTTA 2030. Aikuisten parissa tehtävän sosiaalityön tulevaisuusselvitys. SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖN RAPORTTEJA JA MUISTIOITA 2019:41
Zehner Minna (toim.) 2019. Näkökulmia palvelutarpeen arviointiin. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 144.saatavissa: https://www.theseus.fi/handle/10024/226365
Videoita: (tarkistettava linkit)
Hyvän ohjauksen rakentuminen
Pienryhmäohjaus
Minä verkko-ohjaajana
Monialainen ohjaus
+ opiskelijan oppimistehtävään käyttämä kirjallisuus
Yksilötyöskentely
Oppimistehtävä
Oppimistehtävä 1-5
Lähiopetus ja ennakkotehtävät hyväksytty / hylätty
Suomi
29.08.2022 - 25.09.2022
11.04.2022 - 01.09.2022
10 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Jaksoon liittyvän oppimistehtävän palautus 19.9.2022 (19.10.22 ja 15.1.23)
Tutkiva oppiminen
Ennakkotehtävä.
Lähiopetus 1 op hyväksytty / hylätty. Pakollinen läsnäolo 100 %
Oppimistehtävä 4 op. Aikuistyön menetelmällisyys.. Tehtävä löytyy itslearningin oppimisalustalta. Arvioidaan T1-K5.
Toteutuu maanantaisin
29.8.2022 klo 9.00 - 14.00 Orientoituminen Aikuissosiaalityön moduuliin 2 sekä opintojakson Aikuissosiaalityön työmenetelmät jakson aloitus. Oppimistehtävän ohjeistus. Aikuissosiaalityön menetelmällisyys. Oman käyttöteorian rakentaminen / TL, KR
klo 14-16 Oppimistehtävän työstäminen, itsenäinen työskentely.
5.9.2022 klo 9.00 -13.00 Palveluohjaus /TL, Toipumisorientaatio /KR
klo 13-16 Oppimistehtävän työstäminen, itsenäinen työskentely.
12.9.2022 klo 9.00 -13-00 Lähiopetus zoomin välityksellä verkossa.. Sosiaaligerontologinen työ, KR, TL
klo 13-16 Oppimistehtävän työstäminen, itsenäinen työskentely.
19.9.2022 klo 10.00-14.00 Oman käyttöteorian jakaminen TL, KR
Oppimistehtävä
Arviointikriteerit - hylätty (0)
Opiskelija ei osaa nimetä ja/tai kuvata asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja menetelmiä. Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtävää tai tehtävä ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä.
.
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1= Opiskelija osaa nimetä ja kuvailla tyydyttävästi asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan niukasti ja pohdinta sekä lähteiden käyttö on tyydyttävällä tasolla.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3= Opiskelija osaa hyvin soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan laaja-alaisesti. Hän liittää monipuolisesti lähdeviitteitä omaan tekstiinsä. Hän osaa perustella pohdintojaan hyvin
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 = Opiskelija osaa monipuolisesti ja syvällisesti soveltaa ja arvioida erilaisia asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja työmenetelmiä. Hän kuvaa omaa mielenkiintoaan menetelmiä kohtaan kiitettävästi. Hän on perehtynyt syvällisesti asiakastyön teoreettisia työorientaatioihin ja työmenetelmiin ja osaa liittää lähdeviitteitä kiitettävästi omaan tekstiinsä. Hän osaa syvällisesti ja teoreettisesti perustella valitsemiaan menetelmiä, ja hän suhtautuu innovatiivisesti menetelmällisyyteen.
Liisa Pirinen
Susanna Virta
Marjo Vähäkangas
Liisa Pirinen, Susanna Virta
Etäopetus
Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus.
Juujärvi, Soile; Myyry, Liisa & Pesso, Kaija 2007. Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki: Tammi.
Talentia 2017. Arki, arvot ja etiikka. Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet.
https://talentia.e-julkaisu.com/2017/eettiset-ohjeet/
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista.
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista.
Sosiaalihuoltolaki.
Yksilö- ja parityöskentely.
Oppimistehtäväperusteinen.
Simulaatioperusteinen.
Oppimistehtävä 3 op hyl./T1-K5.
Tentti 1 op hyl./hyv.
Lähiopetus 1 op
Suomi
14.11.2022 - 25.12.2022
22.08.2022 - 13.11.2022
10 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
5 op
H-5
Tentti 13.12.22.
1. uusintatentti 14.2.23 klo 8-10.
2. uusintatentti 6.6.23 klo 8-10.
Tutkiva oppiminen.
Simulaatio-oppiminen.
Oppimistehtävä 3 op (palautus 16.12.2022, toinen palautus 17.2.2023, kolmas palautus 9.6.2023)
Tentti 1 op
Lähiopetus ja simulaatiot 1 op. Simulaatioissa läsnäolovelvoite.
15.11. 22 klo 8-10 Opintojakson aloitus. Ammatillinen vuorovaikutus ja ammattietiikka. LP
22.11. klo 8-10 SHL, Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista. Marjo Vähänkangas?
29.11. klo 8-10 Simulaatiot. Marjo Vähäkangas?, LP.
(6.12. Itsenäisyyspäivä)
13.12. klo 8-10 Tentti ja opintojaksopalaute.
- opiskelija ei tunnista sosiaalialan perusarvoja eikä ammattieettisiä periaatteita
- hän ei osallistu aktiivisesti ja vastuullisesti vuorovaikutukseen simulaatioissa
- hän ei osaa erottaa ammatillista vuorovaikutusta muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan perusarvot ja ammattieettiset periaatteet
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan simulaatioihin
- hän osaa erottaa ammatillisen vuorovaikutuksen muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hänellä on haasteita soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti simulaatioissa
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä
- hän osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, simulaatioissa
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä kiitettävästi
- hän osaa soveltaa teoriatietoa monipuolisesti käytännön toimintaan
Olli Toivonen
Heidi Ristseppä
Päivi Myllymäki
Olli Toivonen, Heidi Ristseppä and Päivi Myllymäki
Lähiopetus
Talentia 2017. Work, Valus and ethics. Ethical guidelines for social welfare professionals (Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet): https://talentia.e-julkaisu.com/2019/ethical-guidelines/#page=1
Laws (Finlex)
Others still coming
Englanti
17.10.2022 - 25.12.2022
01.06.2022 - 24.10.2022
10 - 50
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
H-5
13.12. Group exam
January 2023 Exam retake (individual exam)
Learning assignments: groupinterview and report, ethical simulations and
Lectures
Group exam
Toteutussuunnitelman sisältöihin muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
25.10.2022, 9-15 Introduction to course and assignments. Values and different views of human beings (arvot ja ihmiskäsitys) (OT)
26.10.2022 9-15 Differences of professional and everyday communication, communication styles, verbal and non-verbal communication(PM)
1.11.2022 9-15 Work methods in clientwork (Asiakastyön menetelmät) (HR)
2.11.2022 Personal worktime for assignments (Interviews)
8.11.2022 9-15 Professional ethics (Ammattietiikka) HR
15.11.2022, 9-15 Client-centered communication, speech acts, challenges in professional communication etc. (PM)
16.11. Personal worktime for assignments. Groupwork: Preparations for ethical simulations.
22.11.2022, 9 -15
9-11.30 Finnish laws (Social welfare act - Sosiaalihuoltolaki, Act on the status and the rights of patients - Laki asiakkaan asemasta ja oikeuksista) OT
12.30-15 Personal worktime on assigments
29.11.2022 9-15 OT, PM
9-11.30 Ethical simulations and discussions
12.30-14 Discussions on Interview assignments
14-15 Course finish and evaluation
13.12.2022, 14-16 Online group exam (HR)
Liisa Pirinen
Ilkka Uusitalo
Lähiopetus
Vilen, Marika ; Leppämäki, Päivi ; Ekström, Leena. 2008. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.
Juujärvi, Soile; Myyry, Liisa & Pesso, Kaija 2007. Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki: Tammi.
Talentia 2017. Arki, arvot ja etiikka. Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet. https://talentia.lukusali.fi/#/reader/a6cd4fa0-38d8-11ed-90c9-00155d64030a
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista.
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista.
Sosiaalihuoltolaki.
Yksilötyöskentely
Pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen
Luento-opetusperusteinen
Oppimistehtävä 3 op Hyl/T1-K5
Tentti 1 op Hyl/Hyv
Lähiopetus 1 op, läsnäolovelvoite: simulaatio ja oppimistehtävän osa 2 purku
Oppimistehtävän palautus:
14.4. ensimmäinen palautus oppimistehtävälle
12.5. toinen palautuskerta
15.9. kolmas palautuskerta
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Toiminnallinen oppiminen
Tutkiva oppiminen
Oppimistehtävä 3 op
Tentti 1 op
Lähiopetus 1 op, läsnäolovelvoite: simulaatio ja oppimistehtävn osa 2 purku
OPINTOJAKSO TOTEUTETAAN LÄHIOPETUKSESSA KAMPUKSELLA. (vko 10-15)
Toteutussuunnitelman sisältöihin muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
9.3.2023 klo 9.00- 11.30 Jakson aloitus, Oppimistehtävän ohjeistus, LP, 12.30-15.00 Ammatillinen vuorovaikutus ja auttajan reflektio / IU
10.3. 2023 klo 9-14.00 Itsenäistä työskentelyä oppimistehtävän parissa (Haastattelurungon suunnittelua).
16.3.2023 klo 9.00-15.00 Ammattietiikka, LP
17.3.2023 klo 9.00-14.00 Itsenäinen työskentely. Haastattelurungon täsmentäminen ja haastattelulusta sopiminen
23.3.2023 klo 9.00-11.30 Ratkaisukeskeinen ja voimavaraistava palaute asiakastyössä, IU
24.3.2023 klo 9.00-14.00 Itsenäistä työskentelyä (Haastattelujen toteuttaminen)
30. 3.2023 .klo 9.00-11.30 Simulaatiot, pienryhmät A (LP) ja B (IU), klo 12.30-16.00 C (LP) ja D (IU)
31.3. 2033 klo 9.00-11.30 Simulaatiot pienryhmät, E (IU), F (LP) ja 12.30-16.00, G (IU), H (LP)
13.4.2023 klo 9.00 -9.30 Verkkotentti
14.4.2023 klo 9.00 -15.00 Oppimistehtävän 2. osan purku
.
- opiskelija ei tunnista sosiaalialan perusarvoja eikä ammattieettisiä periaatteita
- hän ei osallistu aktiivisesti ja vastuullisesti vuorovaikutukseen Sote-Plask -ryhmässä
- hän ei osaa erottaa ammatillista vuorovaikutusta muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan perusarvot ja ammattieettiset periaatteet
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan Sote-Plask ryhmään
- hän osaa erottaa ammatillisen vuorovaikutuksen muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hänellä on haasteita soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä
- hän osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä kiitettävästi
- hän osaa soveltaa teoriatietoa monipuolisesti käytännön toimintaan
Liisa Pirinen
Ilkka Uusitalo
Etäopetus
Vilen, Marika ; Leppämäki, Päivi ; Ekström, Leena. 2008. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.
Juujärvi, Soile; Myyry, Liisa & Pesso, Kaija 2007. Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki: Tammi.
Talentia 2017. Arki, arvot ja etiikka. Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet. https://talentia.lukusali.fi/#/reader/a6cd4fa0-38d8-11ed-90c9-00155d64030a
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista.
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista.
Sosiaalihuoltolaki.
Yksilö- ja pienryhmätyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Simulaatioperusteinen
Tentti 1 op Hyl/Hyv
Lähiopetus 1 op , läsnäolovelvoite
Oppimistehtävä 3 op Hyl/T1-K5
Oppimistehtävän palautus 1. palautus 17.3.2023
2. palautuskerta 21.4.2023
ja 3. palautuskerta 18.8.2023
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
Simulaatio-oppiminen
Tutkiva oppiminen
Oppimistehtävä 3 op
Lähiopetus 1 op, läsnäolovelvoite
Tentti 1op
Ke 1.2.2023 klo 16.00-18.00 Jakson oppimistehtävän ohjeistaminen, Ammattietiikka Liisa Pirinen
Ke 15.2. klo 16.00-18.00 Ammatillinen vuorovaikutus, Ilkka Uusitalo
Ke 15.3. klo 16.00-17.30 Simulaatioharjoituksia kahdessa ryhmässä (tapauskuvausten pohjalta tai oman kokemuksen pohjalta), Liisa Pirinen & Ilkka Uusitalo
Ke 15.3 klo 17.30-18.00 Tentti
- opiskelija ei tunnista sosiaalialan perusarvoja eikä ammattieettisiä periaatteita
- hän ei osallistu aktiivisesti ja vastuullisesti vuorovaikutukseen Sote-Plask -ryhmässä
- hän ei osaa erottaa ammatillista vuorovaikutusta muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan perusarvot ja ammattieettiset periaatteet
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan Sote-Plask ryhmään
- hän osaa erottaa ammatillisen vuorovaikutuksen muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hänellä on haasteita soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä
- hän osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä kiitettävästi
- hän osaa soveltaa teoriatietoa monipuolisesti käytännön toimintaan
Liisa Pirinen
Sirppa Kinos
Liisa Pirinen.
Sirppa Kinos (Sote-Plask -yhteyshenkilö).
Lähiopetus
Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus.
Juujärvi, Soile; Myyry, Liisa & Pesso, Kaija 2007. Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki: Tammi.
Talentia 2017. Arki, arvot ja etiikka. Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet.
https://talentia.e-julkaisu.com/2017/eettiset-ohjeet/
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista.
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista.
Sosiaalihuoltolaki.
Yksilötyöskentely.
Pienryhmätyöskentely.
Kirjallisuusperusteinen.
Luento-opetusperusteinen.
Sote-Plask 2 op hyl./hyv.
Tentti kirjallisuudesta 3 op /hyl./T1-K5.
Suomi
26.09.2022 - 11.11.2022
01.06.2022 - 29.09.2022
10 - 60
Muutokset mahdollisia opintojakson alkamiseen saakka.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Kirjatentti 11.11.22 klo 10-11.30.
1. uusintatentti 20.1.23 klo 10-11.30.
2. uusintatentti 12.5.23 klo 10-11.30.
Toiminnallinen oppiminen.
Tutkiva oppiminen.
Osa opintojaksosta opiskellaan yhdessä moniammatillisissa tiimeissä Novian sote-alan opiskelijoiden sekä Turku AMK:n terveysalan opiskelijoiden kanssa (Sote-Plask).
6.10. 10.45-11.30 Opintojakson tavoitteet ja arviointi LP.
13.00-16.00 Sote-Plask aloitus (HUOM! paikka Alpha ICT B1047).
13.10. 13.00-16.00 Sote-Plask Sirppa K:n ja Nita B:n ryhmät tapaavat yhdessä ICT-talolla (HUOM! paikka GAMMA ICT B1026)
14.10. 10.00-11.30, 12.30-14.00 Ammatillinen vuorovaikutus ja etiikka LP.
20.10. 13.00-16.00 Sote-Plask
27.10. 9-11.30 Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista. Laki potilaan asemasta ja oikeuksista. Sosiaalihuoltolaki. SK.
13.00-16.00 Sote-Plask
3.10. 13.00-16.00 Sote-Plask
10.11. 13.00-16.00 Sote-plask loppuseminaari (HUOM! paikka Alpha B1047).
11.11. 10.00-11.30 tentti kirjallisuudesta. LP
- opiskelija ei tunnista sosiaalialan perusarvoja eikä ammattieettisiä periaatteita
- hän ei osallistu aktiivisesti ja vastuullisesti vuorovaikutukseen Sote-Plask -ryhmässä
- hän ei osaa erottaa ammatillista vuorovaikutusta muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan perusarvot ja ammattieettiset periaatteet
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan Sote-Plask ryhmään
- hän osaa erottaa ammatillisen vuorovaikutuksen muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hänellä on haasteita soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä
- hän osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.
- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä kiitettävästi
- hän osaa soveltaa teoriatietoa monipuolisesti käytännön toimintaan.
Niina Vuoristo
Susanna Virta
Vastuuopettaja: Niina Vuoristo
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä itslearningissä.
Itsenäinen verkko-opiskelu itslearning-alustalla.
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu hyväksytysti.
Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan joko 23.10. 2022, 14.11.2022 tai 6.12.2022 mennessä. Opettajat arvioivat opiskelijan tehtävät kahden viikon kuluessa em. palautuspäivien jälkeen.
Englanti
21.09.2022 - 08.01.2023
01.06.2022 - 21.09.2022
66 - 100
Tämä toteutus on vain sosiaali- ja kasvatusalan opiskelijoiden valittavissa.
Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 21.9.2022 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson keväällä 2023.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.
Itsenäinen verkko-opiskelu itslearning-alustalla.
Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä.
Oppimistehtävät 5op = 135h opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät itslearning ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 21.9.2022 klo 8.00. Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan joko 23.10. 2022, 14.11.2022 tai 6.12.2022 mennessä. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 6.12.2022 klo 23.59, tämän jälkeen tehtäviä ei oteta vastaan. Jos 6.12.2022 palautetut oppimistehtävät edellyttävät täydentämistä, täydennetty vastaus tulee palauttaa viimeistään 8.1.2023, jonka jälkeen täydennetyt tehtävät arvioidaan.
Niina Vuoristo
Hanna Kirjavainen
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä itslearningissä.
Itsenäinen verkko-opiskelu itslearning-alustalla.
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu hyväksytysti.
Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan joko 15.3. 2023, 19.4.2023 tai 16.5.2023 mennessä. Opettajat arvioivat opiskelijan tehtävät kahden viikon kuluessa em. palautuspäivien jälkeen.
Englanti
02.01.2023 - 31.07.2023
03.12.2022 - 01.01.2023
60 - 120
Tämä toteutus on vain sosiaali- ja kasvatusalan opiskelijoiden valittavissa.
Opiskelija saa oikeuden suorittaa opintojakson, kun hän on ilmoittautunut 8.2.2023 mennessä. Myöhempiä ilmoittautumisia ei oteta vastaan. Opiskelija voi suorittaa opintojakson syksyllä 2023.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.
Itsenäinen verkko-opiskelu itslearning-alustalla.
Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä.
Oppimistehtävät 5op = 135h opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät itslearning ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 6.2.2023 klo 8.00. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 16.5.2023 klo 23.59. Jos oppimistehtävät edellyttävät täydentämistä, täydennetty vastaus tulee palauttaa viimeistään 6.6.2023, jonka jälkeen täydennetyt tehtävät arvioidaan. Myöhemmin palautettuja tehtäviä ei arvioida, opiskelija ilmoittautuu syksy 2023 toteutukseen.
Heidi Ristseppä
Marika Kouki
Laura Närvi
Outi Linnossuo
Marika Kouki
Outi Linossuo
Laura Närvi
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Harjoittelutehtävien työstämiseksi opiskelija etsii ja perehtyy tietoperustaan liittyen asiakasryhmään, palvelujärjestelmään, suunnitelmalliseen asiakastyöhön ja ammattietiikkaan.
Yksilötyöskentely, työelämä- ja oppimistehtäväperusteinen oppiminen
Suomi
17.04.2023 - 02.06.2023
02.12.2022 - 24.04.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Työelämäperusteinen oppiminen
- Opiskelija työskentelee aktiivisesti harjoittelupaikassa viikot 16 - 22 yht. 245 h, keskimäärin 7h/päivä.
- Joka päivälle on varattu 1h harjoittelutehtävien työstämiselle, jotka kirjoitetaan harjoitteluraporttiin teoriaan peilaten.
Asiakastyön harjoittelu on ajoitettu viikoille 16 -22 (huomioi, että harjoittelu päättyy kesäkuun puolella ja sisältää arkipyhiä).
Harjoittelupaikka haetaan Jobiilin kautta, haku on 1.11.2022. Kirjaudu Jobiiliin, täytä omat tiedot ja tee CV.
Kirkaudu haka-tunnuksilla Sun harkka -ohjelmaan ja täytä omat tiedot. Kirjautumissivu löytyy Messistä Terhyn harjoittelusivulta.
- ke 8.3. klo 9:00 - 11:00. Kampuksella harjoittelun info / KOKO RYHMÄ YHDESSÄ
Tutustu Messin asiakastyön harjoitteluohjeeseen huolella ennen tapaamista ja kirjaudu Sopro- harjoitteluohjelmaan.
- ti 9.5. klo 14:30 -16 Zoomissa harjoittelun väliohjaus omissa tuutor-ryhmissä oman opettajan johdolla.
- ma 29.5 klo 13 - 16 Kampuksella harjoittelun loppupalaute (klo 13 -14:30) omissa tuutor-ryhmissä ja lukukauden päätös KOKO RYHMÄ klo 14:30-16
Harjoittelusuunnitelma tulee palauttaa 20.3. mennessä harjoitteluohjelmaan.
Harjoittelun aikana yksi opettajan ohjauskeskustelu opiskelijan ja työpaikkaohjaajan kanssa.
Harjoittelutunnit tehty ja hyväksytty
Ohjaajan arviointi palautettu ja hyväksytty
Harjoitteluraportti palautettu ja hyväksytty
Susanna Virta
Janina Luoto
Janina Luoto
Susanna Virta
90% Lähiopetus, 10% Etäopetus
Harjoittelu ja harjoitteluraportti
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 01.02.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelusuunnitelma (palautus Itsiin viimeistään 17.3.2023)
Harjoitteluraportti (palautus Soproon)
Työajanseurannan palautus
Ennen harjoittelun aloittamista opiskelijalla pitää olla suoritusmerkinnät asiakastyön projektiharjoittelusta
ke 25.1.2023 klo 16-18 Harjoitteluun lähettäminen SAKE-tapaamisen yhteydessä / JL & SV
ke 10.5.2023 klo 16-18 Harjoittelun väliohjaus tuutorryhmissä / JL & SV
ti 30.5.2023 klo 16-18 Harjoittelun purku tuutorryhmissä / JL & SV
Huom! Jaksolla ei ole omaa itslearning-alustaa, vaan käytössä on ryhmän Kotipesän harjoitteluprosessi -osio.
Muutokset mahdollisia jakson alkamiseen saakka
Harjoittelun suorittaminen ja tehtävien palauttaminen hyväksytysti
Liisa Pirinen
Sirppa Kinos
Lähiopetus
Suomi
07.11.2022 - 25.12.2022
01.09.2022 - 06.11.2022
10 - 40
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
H-5
Harjoittelun ajankohta: 31.10.-16.12.22 (viikot 44-50)
---
1) Kevät 2022. Hae itselleen harjoittelupaikka kevään aikana. Opettajatuutori auttaa tarvittaessa.
---
2) KOTE-tunnilla 6.9.22 klo 16-18 tutustutaan sähköiseen harjoitteluohjelmaan ja sähköisen harjoittelusuunnitelman tekoon (Anne Merta mukana). Tutustu ennen tunteja myös asiakastyön harjoitteluohjeet-kansioon Messissä.
---
3) Harjoittelupaikan varmistuttua ole yhteydessä harjoittelupaikkaan ja tee harjoittelupaikan kanssa harjoittelusuunnitelma viimeistään 4 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
----
4) Toimita harjoittelupaikalle asiakastyön harjoitteluohjeet sähköisessä muodossa (ks. Messi).
5) Ennen harjoittelua, laadi itsellesi harjoittelun tavoitteet huomioiden sekä opetussuunnitelman tavoitteet että henkilökohtaiset tavoitteesi.
----
6) Rikosrekosrekisteriotteen hankkiminen ja esittäminen opettajatuutorille ennen harjoittelun aloitusta.
------
7) Kote tapaamisen yhteydessä 25.10 käsitellään myös harjoitteluasioita: tavoitteet ja käydään läpi mihin kukin on menoissa.
-----
Harjoittelu työpaikalla alkaa:
------------------------------------
8) Käy harjoittelun alussa ohjaajan kanssa harjoittelusi toteutussuunnitelmakeskustelu jaksokohtaisten ja henkilökohtaisten tavoitteisi pohjalta.
----
9) Tuutorin, opiskelijan ja työpaikan ohjaajan tapaaminen. Opiskelija ja ohjaaja katsovat heti jakson alussa omat aikataulunsa ja ehdottavat tuutoropettajalle tapaamisaikaa (30 minuuttia Zoomissa) sähköpostitse.
----
10) 20.12 klo 16-18 Harjoittelun loppupalaute tuutorryhmissä, lukukauden päätöksen yhteydessä.
-----
11) 10.1.2022 Harjoittelutehtävien viimeinen palautuspäivä. Työajanseurantalomake ja ohjaajan arviointi palautetaan skannattuna.
Olli Toivonen
Kaarina Rajala
Katariina Felixson
Janina Luoto
Katariina Felixson
Janina Luoto
Kaarina Rajala
Olli Toivonen
Lähiopetus
Harjoittelu ja harjoitteluraportti
Suomi
14.09.2022 - 23.12.2022
01.06.2022 - 21.09.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelusuunnitelma (palautus Itsiin viimeistään 3.10.2022)
Harjoitteluraportti (palautus Soproon)
Työajanseurannan palautus
ke 14.9.2022 klo 14-15 Harjoitteluun lähettäminen ja Sopro-ohjelma / Katariina
(huom. kote-tapaaminen ennen harjoitteluasioiden käsittelyä klo 12.30-14)
pe 25.11.2022 klo 8.15-9.45 Harjoittelun väliohjaus Zoomissa, tuutorryhmissä
ma 19.12.2022 klo 8.30-10.00 Harjoittelun purku tuutorryhmissä / Kaarina
(huom. klo 10.15-11.30 portfolion purku)
Huom! Jaksolla ei ole omaa itsleraningalustaa, vaan käytössä on ryhmän Kotipesän harjoitteluprosessi -osio.
Muutokset mahdollisia jakson alkamiseen saakka
Heidi Ristseppä
Kaarina Rajala
Susanna Virta
Susanna Virta
Heidi Ristseppä
Kaarina Rajala
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Asiakasryhmäkohtaista ja projektityöskentelyyn liittyvää lähdemateriaalia löytyy harjoitteluohjeesta. Opiskelijat etsivät myös itse lähdemateriaalia tietokannoista ja kirjastosta.
harjoittelu
itsereflektio
kirjatiedon omaksuminen
Opiskelija osallistuu aktiivisesti projektin suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
Hän tekee henkilökohtaista työajan seurantaa 4 op = 108 h harjoittelun osuus ja 1 op = 27 h ensiavun osuus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
22.04.2022 - 12.09.2022
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Voimassa olevalla Ensiapu 1- tai Ensiapu 2-todistuksella voi hakea opintojakson sisäistä hyväksilukua ensiapu -osuudesta > yhteys opettajaan ennen jakson alkua ko lukukauden alussa. Osaaminen osoitetaan voimassa olevalla todistuksella, joka tallennetaan PDF-tiedostona Itslearning -ympäristöön, kohtaan "Ensiavun ahotointi".
Ea-tietotestit voi suorittaa oman aikataulun mukaan syyslukukauden aikana Itslearning -ympäristössä.
ohjattavana oleminen, vertaisohjaukset, harjoittelu kentällä ja toiminnan suunnittelu
Vertaisohjaukset, harjoittelu kentällä ja toiminnan suunnittelu 3 op
Raportin kirjoittaminen 1 op
Ensiapu 1 op
Jakso koostuu 1 op:n ensiavun osuudesta ja 4 op:n projektista, joka sisältää projektityön harjoittelua ja toiminnan ohjaamista asiakasryhmälle. viikot 36-51
Viikko 21
23.5. klo 16-18 Info (SV, HR) ja perehdytys ensiavun osuuteen (KR)
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/65968663531
- Etsi itsellesi projektiharjoittelupaikka viikon 36 loppuun mennessä valitsemasi asiakasryhmän vapaaehtoistyön tai sosiaalipalveluiden piiristä (ohjeet saat infotapaamisessa).
**************************************************************************************************
- Tehtävä viikoilla 36-38: Tutustu oman asiakasryhmäsi teoreettiseen materiaaliin (asiakasryhmäkohtainen lista kirjallisuudesta on harjoitteluohjeessa, joka löytyy opintojakson Itslearning-alustalta).
- Viimeistään 28.8.2022 kirjaa harjoittelupaikkatietosi Itslearning-alustalle
- 29.8.2022 klo 16:00-18:00 jakson aloitus, projektiryhmien muodostaminen (noin 3-4 opiskelijaa/ryhmä). Zoom-linkki löytyy Itsistä.
-5.9 klo 16-17 (KR); orientaatio ensiapuun ja itsenäisiin ensiaputehtäviin, Zoom-linkki Itsissä
- Viimeistään 12.9.2022 palauta projektisuunnitelma Itslearning-alustalle (aiemmin jos aloitat harjoittelun aikaisemmin)
**********************************************************************************************************
Projektitoteutuskerrat
- viikoilla 36-49 (8 kertaa) opiskelijat työskentelevät harjoittelupaikassa kevään aikana noin 3h/krt
- Projektiryhmä sopii harjoittelun alussa omat puhalluskokouksensa (3 kertaa) harjoittelun ajalle. Puhallukset pidetään ryhmän valinnan mukaan Teamsilla tai Zoomissa. Jokaisesta kokouksesta kirjoitetaan puhallusmuistio, jotka palautetaan Itslearning-alustalle. Opettaja käy lukemassa muistiot ja kommentoi tarvittaessa. Puhalluskokous sisältää oman harjoittelun jakamista ja oppisen reflektointia muille opiskelijoille.
- 24.10.2022 klo 16:00-18:00 ohjaavan opettajan kanssa väliohjaus Zoomissa, linkki löytyy Itsistä.
*****************************************************************************************************
Projektin purku
- Projektiryhmä työstää harjoittelukokemuksiinsa perustuvan yhteisen esityksen muille opiskelijoille.
- Esitykset pidetään Zoomissa 12.12 klo 16:00-18:00, Linkki Itsissä.
- Projektiraportti kirjoitetaan yksilötyönä, raportti palautetaan Itsiin.
Ensimmäinen palautuspäivä 19.12.2022
Toinen palautuspäivä 19.1. 2023
Mikäli tarvitset arvioinnin vuonna 2022 puolella, palautus erikseen sovitusti opettajan kanssa ennen aikaisempaa virallista palautuspäivää.
***********************************************************************************************
Jos harjoittelu toteutuu alle 18-vuotiaiden lasten tai nuorten parissa, opiskelijan tulee esittää rikostaustaote ohjaavalle opettajalle ennen harjoittelun alkamista (keskustellaan asiasta jakson aloituksessa.)
Opiskelija tulostaa asiakastyön projektiharjoittelupaikkaa varten toimeksiantosopimuksen,
Tarkempi ohjeistus ja tarvittavat lomakkeet opintojakson Itslearning-alustalla.
Hyväksytty suoritus:
- Aktiivinen osallistuminen asiakasryhmän ohjaamiseen
- Hyväksytty ryhmän projektisuunnitelma ja projektiraportti.
- Hyväksytty itsearviointilomake ja työaikaseuranta.
- Opiskelija osaa perustella omaa toimintaansa asiakastyön lähtökohdista käsin.
- Opiskelija osaa reflektoida omaa ammatillista vuorovaikutusta ja ohjausta.
- Opiskelija osaa toimia projektityöskentelyssä ryhmän vastuullisena jäsenenä.
- Opiskelija osaa analysoida projektityöskentelyn vaiheita ja projektiryhmän toimintaa.
- Opiskelija osaa tuottaa projektityöskentelyn edellyttämiä kirjallisia tuotoksia.
- Opiskelija tietää ensiavun perusteet
Kaarina Rajala
Noora Kumpulainen
Susanna Virta
Outi Linnossuo
Noora Kumpulainen (vastuuopettaja)
Outi Linnossuo
Susanna Virta
Kaarina Rajala (EA-osuus)
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Asiakasryhmäkohtaista ja projektityöskentelyyn liittyvää lähdemateriaalia löytyy harjoitteluohjeesta. Opiskelijat etsivät myös itse lähdemateriaalia tietokannoista ja kirjastosta.
Korte H & Myllyrinne K 2017 tai 2022. Ensiapu. Punainen Risti. Otavan Kirjapaino Oy.
Muut ensiapuun liittyvät materiaalit nähtävissä Itslearning -ympäristössä.
harjoittelu
itsereflektio
kirjatiedon omaksuminen
Opiskelija osallistuu aktiivisesti projektin suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
Hän tekee henkilökohtaista työajan seurantaa 4 op = 108 h harjoittelun osuus
Ensiputehtävät ja tietotesti = 27 h
Suomi
31.08.2022 - 07.12.2022
01.05.2022 - 22.09.2022
40 - 65
HUOM! tämän opintojakson ensiapu -osio (1op) on mahdollista suorittaa itsenäisenä opiskeluna, joka perustuu nonstop-kurssiin Ensiavun perustaidot (non-stop) 1 op
Jos olet suorittanut nonstop-kurssin Ensiavun perustaidot 1 op kesällä 2022 (avoimen yliopiston tarjonta) ennen tätä kurssia, voit korvata sillä tämän kurssin osion Ensiapu 1 op. Tallenna syyskuun alussa Itslearning-ympäristöön sille varattuun paikkaan opintosuoritusotteen merkintä, josta näkyy kurssin hyväksytty suoritus. Opettaja merkitsee suorituksen osaksi tätä opintojaksoa ja saat vapautuksen tämän opintojakson osiosta Ensiapu 1 op.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Voimassa olevalla EA1- tai EA2- todistuksella/kortilla opiselija saa ensiapuosuuden ahotoiduksi.
Yhteys opettajaan heti lukukauden alussa tarkemman toimintaohjeen saamiseksi.
EA-tietotesti 28.9.2022 klo 8.15-8.30 (2.kerta 30.11.2022 klo 12.30-12.45 ja 3. kerta 14.12.2022 klo 8.15-8.30)
ohjattavana oleminen, vertaisohjaukset, harjoittelu kentällä ja toiminnan suunnittelu
Vertaisohjaukset, harjoittelu kentällä ja toiminnan suunnittelu 3 op
Raportin kirjoittaminen 1 op
Ensiapu 1 op
Jakso koostuu 1 op:n ensiavun osuudesta ja 4 op:n projektista, joka sisältää projektityön harjoittelua ja toiminnan ohjaamista asiakasryhmälle.
Viikko 35
31.8. klo 9:00 – 11:30 (SV, NK, OL) Jakson aloitus
klo 12:30 - 14:00 (OL) Tiimiytyminen ja ammatillinen vuorovaikutus
klo 14:15 - 16:00 (KR) Perehdytys ensiavun osuuteen
******************************************
Viikko 36
7.9. klo 8:15 - 9:45 (KR) Ensiapu ryhmä A
7.9. klo 10 - 11:30 (KR) Ensiapu ryhmä B
7.9. klo 12.30-14 (KR) Ensiapu ryhmä C
******************************************
Viikko 37
14.9. klo 9 - 15 (Opiskelijat) projektiryhmät työskentelevät itsenäisesti projektisuunnitelmaa työstäen (projektityöskentelyn ja asiakasryhmän tietoperusta). Opiskelijat varaavat itse tilat.
******************************************
Viikko 38
21.9. klo 9:15 - 12:00 (SV, NK, OL) Opettajien ohjaamat työpajat kolmessa ryhmässä A, B ja C (samat kuin ensiavussa). Ryhmät osallistuvat kolmeen toiminnalliseen työpajaan vuorotellen.
******************************************
Viikko 39
28.9. klo 8.15-8.30 EA-tietotesti Itslearning -ympäristössä
28.9. klo 9:30 - 14:00 (Opiskelijat) Opiskelijoiden ohjaamat työpajat toisilleen (kolmessa eri ryhmässä)
*****************************************
Viikot 41 - 47 ( 12.10–23.11. ) Asiakasryhmäohjaukset joka keskiviikko yhteensä KUUSI kertaa. (HUOM! päivä voi olla myös joku muu harjoittelupaikalle sopiva arkipäivä)
*****************************************
Viikko 48 30.11. Projektien esittely kahdessa porukassa klo 8:15 – 11:30 (PP-esitykset) SV, NK, OL
*************************************************************************************
PALAUTUSPÄIVÄT:
28.9. klo 16 Itsenäisten ensiaputehtävien palautus (2.palautus 30.11.2022 klo 16 ja 3. 14.12.2022 klo 16)
5.10. Projektisuunnitelman palautus, opettajan 30 min palaute verkossa kullekin ryhmälle erikseen sovittuna ajankohtana.
7.12. Projektiraporttien palautus
Hyväksytty suoritus:
- Aktiivinen osallistuminen asiakasryhmän ohjaamiseen
- Hyväksytty ryhmän projektisuunnitelma ja projektiraportti.
- Hyväksytty itsearviointilomake ja työaikaseuranta.
- Opiskelija osaa perustella omaa toimintaansa asiakastyön lähtökohdista käsin.
- Opiskelija osaa reflektoida omaa ammatillista vuorovaikutusta ja ohjausta.
- Opiskelija osaa toimia projektityöskentelyssä ryhmän vastuullisena jäsenenä.
- Opiskelija osaa analysoida projektityöskentelyn vaiheita ja projektiryhmän toimintaa.
- Opiskelija osaa tuottaa projektityöskentelyn edellyttämiä kirjallisia tuotoksia.
- Opiskelija tietää ensiavun perusteet ja on suorittanut kaikki annetut tehtävät hyväksytysti
Kari Salonen
Kaarina Rajala
Meeri Rusi
Jakson vastuuopettaja: Kari Salonen
Asiakastyön projektia 4 op ohjaavat Kari Salonen (KS) ja Meeri Rusi (MR).
Ensiavun osuutta (1 op) ohjaa Kaarina Rajala (KR)
Lähiopetus
Oppimateriaali täydentyy.
Asiakasryhmäkohtaista ja projektityöskentelyyn liittyvää lähdemateriaalia löytyy harjoitteluohjeesta.
Opiskelijat etsivät myös itse lähdemateriaalia tietokannoista ja kirjastosta.
Korte H & Myllyrinne K 2017 tai 2022. Ensiapu. Punainen Risti. Otavan Kirjapaino Oy.
Muut ensiapuun liittyvät materiaalit nähtävissä Itslearning -ympäristössä.
Opiskelija osallistuu aktiivisesti projektin suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.
Hän tekee henkilökohtaista työajan seurantaa 4 op = 108 h harjoittelun osuus
Ensiputehtävät ja tietotesti = 27 h
Suomi
18.01.2023 - 24.05.2023
01.12.2022 - 15.01.2023
40 - 65
Ensiapu 1 op (15 h) on mahdollista suorittaa jaksolla joko a) täysin itsenäisesti jakson Itslearning -ymäristössä 3.5.2023 mennessä, tai b) ohjatusti (käytännön ensiapuharjoitukset ja tietotesti 1.3.2023).
Vaihtoehtoiset jakson suoritustavat esitellään ke 25.1.2023 klo 8.15-9.45.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Voimassa olevalla EA1- tai EA2- todistuksella/kortilla opiskelija saa ensiapuosuuden ahotoiduksi.
Yhteys opettajaan lukukauden alussa 2023 tarkemman toimintaohjeen saamiseksi.
Viikot 3-21
18.1.2023 9.00-16.00 Aloitus: jakson tavoitteet, sisältö, asiakasryhmät & suunnitelmat
25.1.2023. klo 8.15 – 9.45 (KR) Perehdytys ensiapuun ja ennakkotehtävän anto harjoituksiin
klo 10.15 - 14:00 (KS & MR) Tiimiytyminen ja ammatillinen vuorovaikutus - asiakasryhmät
klo 14.15 - 16:00 Itsenäinen työskentely
1.2.2023 klo 8-16 Ohjauspaikkoihin tutustuminen asiakasryhmittäin
Ohjaussuunnitelmat & asiakasryhmän tarpeet
Opiskelijat projektiryhmät työskentelevät itsenäisesti projektisuunnitelmaa työstäen (projektityöskentelyn ja asiakasryhmän tietoperusta). Opiskelijat varaavat itse tilat tarvittaessa
8.2.2023. klo 8:15 - 9:45 (KR) Ensiapu ryhmä A
8.2.2023 klo 10 - 11:30 (KR) Ensiapu ryhmä B
8.2.2023 klo 12.30-14 (KR) Ensiapu ryhmä C
15.2.2023 klo 9 - 15 Asiakasryhmät & ohjaus (Kirja)
Suunnitelmien alustava läpikäynti
1.3.2023 klo 8.15 - 8.30 (KR) EA-tietotentti (ITS-ympäristö) KR
1.3.2023 klo 9-15 (MR & KS) Asiakasryhmät & ohjaus suunnitelmat (Kirja)
Ohjaussuunnitelmien esitys työpajoissa - 2 ryhmää (KS & MR) .
Viikot 10- 17 (8.3.-26.4.2023) Asiakasryhmäohjaukset joka keskiviikko yhteensä KUUSI kertaa.
HUOM! Ohjauspäivä voi olla myös joku muu harjoittelupaikalle sopiva arkipäivä.
3.5.2023 klo 9-13 Ohjausprojektien esittely kahdessa ryhmässä (PP-esitykset).
Ohjaussuunnitelman palautus 1.3.2023 ITSiin.
17.5.2023 Ohjausraporttien palautus ITSiin. Arviointi tehdään 30.5.2023 mennessä.
Hyväksytty suoritus:
- Aktiivinen osallistuminen asiakasryhmän ohjaamiseen
- Hyväksytty ryhmän projektisuunnitelma ja projektiraportti.
- Hyväksytty itsearviointilomake ja työaikaseuranta.
- Opiskelija osaa perustella omaa toimintaansa asiakastyön lähtökohdista käsin.
- Opiskelija osaa reflektoida omaa ammatillista vuorovaikutusta ja ohjausta.
- Opiskelija osaa toimia projektityöskentelyssä ryhmän vastuullisena jäsenenä.
- Opiskelija osaa analysoida projektityöskentelyn vaiheita ja projektiryhmän toimintaa.
- Opiskelija osaa tuottaa projektityöskentelyn edellyttämiä kirjallisia tuotoksia.
- Opiskelija tietää ensiavun perusteet ja on suorittanut kaikki annetut tehtävät hyväksytysti
Kari Salonen
Kaarina Rajala
Meeri Rusi
4 op projektia ohjaavat Kari Salonen (KS) ja Meeri Rusi (toteutuksen vastuuopettaja) (MR)
1 op ensiavun osuudesta vastaa Kaarina Rajala (KR)
Etäopetus
Oppimateriaali täydentyy
Suomi
19.01.2023 - 25.05.2023
01.12.2022 - 15.01.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Voimassa olevalla EA1- tai EA2- todistuksella/kortilla opiskelija saa ensiapuosuuden ahotoiduksi.
Yhteys opettajaan 2023 lukukauden alussa tarkemman toimintaohjeen saamiseksi.
Projekti sisältää projektityön harjoittelua, suunnitelman ja toiminnan ohjaamista asiakasryhmälle viikot 3-22. Etsi itsellesi projektiharjoittelupaikka viikon 4 loppuun mennessä valitsemasi asiakasryhmän vapaaehtoistyön tai sosiaalipalveluiden piiristä (ohjeet saat infotapaamisessa).
19.1.2023 8.00-10.00 Asiakastyön projektiharjoittelu alkaa MR, KS: jakson aloitus, projektiryhmien muodostaminen (noin 3-4 opiskelijaa/ryhmä). Zoom-linkki löytyy Itsistä.
26.1.2023 8.00-10.00 Ensiavun osuuden ohjeistus KR: orientaatio ensiapuun ja itsenäisiin ensiaputehtäviin, Zoom-linkki Itsissä;
Tehtävä viikoilla 3-5: Tutustu oman asiakasryhmäsi teoreettiseen materiaaliin (asiakasryhmäkohtainen lista kirjallisuudesta on harjoitteluohjeessa, joka löytyy opintojakson Itslearning-alustalta).
Viimeistään 9.2.2023 palauta projektisuunnitelma Itslearning-alustalle (aiemmin jos aloitat harjoittelun aikaisemmin).
Ohjauskerta 16.3.2023 klo 8-10.
Projektitoteutuskerrat: Viikoilla 7-16 (8 kertaa) opiskelijat työskentelevät harjoittelupaikassa kevään aikana noin 3h/krt.
Projektiryhmä sopii harjoittelun alussa itsenäisesti omat suunnittelukokouksensa (3 kertaa) harjoittelun ajalle. Kokoukset pidetään ryhmän valinnan mukaan Teamsilla tai Zoomissa. Ryhmä kutsuu opettajan yhteen kokoukseen.
Projektin purku
Projektiryhmä työstää harjoittelukokemuksiinsa perustuvan yhteisen esityksen muille opiskelijoille. Esitykset pidetään Zoomissa 11.5.2023 klo 8-10; Linkki Itsissä. HUOM muuttunut aika (helatorstain takia)
Projektiraportti kirjoitetaan yksilötyönä, raportti palautetaan Itsiin. Ensimmäinen palautuspäivä 30.4.2023 mennessä. Tämän palautuksen hyväksytty arviointi ehtii polkuopiskelijoiden väylähakuun. Toinen palautuspäivä 25.5.2023.
Mikäli tarvitset arvioinnin vuonna nopeutettuna, palautus erikseen sovitusti opettajan kanssa ennen aikaisempaa palautuspäivää.
Jos harjoittelu toteutuu alle 18-vuotiaiden lasten tai nuorten parissa, opiskelijan tulee esittää rikostaustaote ohjaavalle opettajalle ennen harjoittelun alkamista. Keskustellaan asiasta jakson aloituksessa.
Opiskelija tulostaa asiakastyön projektiharjoittelupaikkaa varten toimeksiantosopimuksen. Tarkempi ohjeistus ja tarvittavat lomakkeet opintojakson Itslearning-alustalla.
Hyväksytty suoritus:
- Aktiivinen osallistuminen asiakasryhmän ohjaamiseen
- Hyväksytty ryhmän projektisuunnitelma ja projektiraportti.
- Hyväksytty itsearviointilomake ja työaikaseuranta.
- Opiskelija osaa perustella omaa toimintaansa asiakastyön lähtökohdista käsin.
- Opiskelija osaa reflektoida omaa ammatillista vuorovaikutusta ja ohjausta.
- Opiskelija osaa toimia projektityöskentelyssä ryhmän vastuullisena jäsenenä.
- Opiskelija osaa analysoida projektityöskentelyn vaiheita ja projektiryhmän toimintaa.
- Opiskelija osaa tuottaa projektityöskentelyn edellyttämiä kirjallisia tuotoksia.
- Opiskelija tietää ensiavun perusteet ja on suorittanut kaikki annetut tehtävät hyväksytysti
Kaarina Rajala
Ilkka Uusitalo
Päivi Myllymäki
Lähiopetus
Suomi
03.01.2023 - 31.07.2023
04.12.2022 - 02.01.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
H-5
Project work 3-21
Monday 23.1.2023 Learning objectives in this period, forming project groups and starting project planning together 9.00-15.00
Thursday 9.2. Small group meetings together 9.00-11.30 and 12.30-16.00 independent work in own small groups
Thursday 16.2.2023 9.00-16.00 Independent study in own project groups (support by teachers if need)
Wednesday 8.3. 9.00-11.30 Theory teaching about groups guidance IU, 12.30-15.00 Communication in group guidance /PM
First aid teaching and exercises by Kaarina Rajala (teacher) 19.4.2023, 8.00-16.00
Tuesday 9.5. 9.00-16.00 Reporting own project working and experiences to all in small groups: What have we learned from customer work and guidance?
Heidi Ristseppä
Janina Luoto
Vastuuopettaja Janina Luoto
Heidi Ristseppä
Etäopetus
Lähiopetusmateriaali
Nurmi, J.-E. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys
Lisäksi tehtävissä mainitut lisämateriaalit
Yksilötyöskentely, pienryhmätyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Jakson arvosana muodostuu haastattelutehtävästä (50%) ja ryhmätehtävästä (50%).
Elämänkaarihaastattelu yksilötehtävänä 2op
1. palautuspäivä 8.11.2022
2. palautuspäivä 29.11.2022
Ihmisen kehitysvaiheet - oppimistehtävä pienryhmissä 2op
Palautuspäivä 24.10.2022
Suomi
06.10.2022 - 10.11.2022
01.06.2022 - 13.10.2022
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Tutkiva oppiminen
Keskusteluluennot
Pienryhmätehtävät
Elämänkaarihaastattelu yksilötehtävänä 2op
1. palautuspäivä 8.11.2022
2. palautuspäivä 29.11.2022
Ihmisen kehitysvaiheet - oppimistehtävä pienryhmissä 2op
Palautuspäivä 24.10.2022
Opetus 1op
Muutokset mahdollisia toteutuksen alkuun asti
Tiistaisin tai torstaisin klo 8-10 ajalla 6.10.-27.10.2022
to 6.10. Aloitus, jakson tehtävät (Luoto ja Ristseppä); Varhainen vuorovaikutus (Luoto)
ti 11.10. Sosialisaatio ja kasvuympäristön vaikutukset kehitykseen (Ristseppä)
to 13.10. Elinikäinen oppiminen (Luoto)
to 27.10. Ryhmäesitysten käsittely kahdessa ryhmässä: lapsuus, nuoruus, aikuisuus ja vanhuus (Luoto ja Ristseppä)
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1-2.
- Opiskelija ymmärtää ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä.
- Opiskelija osaa kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija tietää kasvatukseen ja oppimiseen liittyviä teorioita.
- Opiskelija ymmärtää laajemmin ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä, sekä yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä näkökulmia
- Opiskelija osaa kuvailla ja selittää eri ikävaiheille tyypillisiä kehitystehtäviä ja haasteita
- Opiskelija ymmärtää keskeiset kasvatukseen ja oppimiseen liittyvät teoriat
- Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ihmisen kasvatusta, kehityksestä ja kasvatuksesta, ja ymmärtää yksilölliset tarpeet sekä ympäristötekijöiden merkityksen.
- Opiskelija osaa kuvailla, selittää ja soveltaa oppimiansa eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija ymmärtää keskeisiä kasvatuksen ja oppimisen teorioita suhteessa käytännön kasvatustoimintaan.
Heidi Ristseppä
Marika Kouki
Marika Kouki (vastuuope)
Ope 2
Heidi Ristseppä (mukana Junior AMK:ssa)
Laura Närvi (mukana Junior AMK:ssa)
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Luento-opetus
Junior AMK-työskentely pienryhmissä
Työpajatyöskentely
Opintojakson arvioinninkohde on Itsissä tehtävä yksilötentti
Arviointi 1-5
Tentittävä materiaali:
Ahonen. T., Lyytinen, H., Nurmi, J-E., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys.
Opettajien luennot.
Uusintatentti: ilmoitetaan myöhemmin
Suomi
20.04.2023 - 26.05.2023
02.12.2022 - 27.04.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Yksilötentti 25.5. klo 9:00 - 10:30 Tentti tehdään ITSissä opiskelijan omalla koneella valvotusti koululla
1. uusintatentti syyskussa 2023, ajankohta ilmoitetaan myöhemmin
2. uusintatentti seuraavan toteutuksen tentin yhteydessä
Toiminnallinen oppiminen
Lähiopetus 1, työpajapäivä pakollinen
Junior AMK 1,5 op (osallistumisvelvollisuus, jotta kurssi on hyväksytty)
Yksilötentti 2,5
Jakso toteutuu keväällä 2023 viikoilla 16 - 21
vko 16
to 20.4.2023. klo 8:15 - 9:30 Jakson aloitus (MK, LN) klo 9:45 - 11:30 Kasvatuksen psykososiaalinen perusta ja kasvuympäristöt, sosialisaatio (MK) klo 12:30 - 15:00 Oppimisen teoreettinen perusta, Kasvatuksen eettinen ulottuvuus (MK)
pe 21.4. Käynnistetään suunnittelu Juniori AMK-ryhmissä 1,2,3,4 klo 8:15 - 9:45/ JunioriAMK-ryhmät 5,6,7,8 klo 10 - 11:30 (opettajat mukana)
Vko 17
to 27.4. klo 8:15 - 15:00 Varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhde, ihmisen biologinen, psykologinen ja sosiaalinen kehitys (uusi ope)
pe 28.4. klo 9:00 - 11:00 Junior AMK suunnittelua opiskelijaryhmissä itsenäisesti
Vko 18
to 4.5. klo 9 - 15 (MK ja LN) Työpajapäivä: eri ikäkausien kehitystehtävät ja haasteet (lapsuus, nuoruus, aikuisuus ja vanhuus
pe 5.5. klo 9 -11 Junior AMK suunnittelua opiskelijaryhmissä, opettajat kiertävät ryhmissä (kaikki ryhmät toimivat omissa tiloissa samanaikaisesti)
Vko 19
to 11.5 klo 8:15 - 11:30 Junior AMK ohjauspäivä (opettajat mukana) klo 12:30 - 13:30 Yhteinen puhallus koetusta ohjauksesta (MK, LN)
Vko 21
to 25.5. klo 9:00 - 10:30 Tentti luentosalissa omalla koneella ja klo 10:30 - 11:30 jakson päätös ja palaute (MK ja LN)
Toinen tenttimahdollisuus syyskuussa 2023, ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.
Kolmas tenttimahdollisuus kurssin seuraavan toteutuksen tentin yhteydessä.
Osallistuminen JunioriAMK-työskentelyyn ja lasten ohjauspäivään 11.5. sekä 4.5. työpajapäivään on pakollista. Poissaolot sairaustapauksissa työpajan osalta korvattava. Työskentelyryhmän tapaamisista voi sairaustapauksessa olla kerran pois, jolloin korvaavat työtehtävät sovitaan työskentelyryhmän kanssa.
Muutokset mahdollisia!
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1–2
- Opiskelija ymmärtää ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä.
- Opiskelija osaa kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija tietää kasvatukseen ja oppimiseen liittyviä teorioita.
- Opiskelija ymmärtää laajemmin ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä, sekä yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä näkökulmia
- Opiskelija osaa kuvailla ja selittää eri ikävaiheille tyypillisiä kehitystehtäviä ja haasteita
- Opiskelija ymmärtää keskeiset kasvatukseen ja oppimiseen liittyvät teoriat ja tietää, miten ne ilmenevät käytännön kasvatustilanteissa.
- Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ihmisen kasvatusta, kehityksestä ja kasvatuksesta, ja ymmärtää yksilölliset tarpeet sekä ympäristötekijöiden merkityksen.
- Opiskelija osaa kuvailla, selittää ja soveltaa oppimiansa eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija argumentoi kasvatuksen ja oppimisen teorioita käytännön kasvatustoimintaan.
Marika Kouki
Marika Kouki (vastuuope)
Uusi ope
Etäopetus
Ahonen. T., Lyytinen, H., Nurmi, J-E., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys.
Opettajien luennot
Yksilötyöskentely, pienryhmätyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Jakson arvosana 1-5 muodostuu yksilöllisestä elämänkaaritehtävästä
Lapsihavainnointitehtävä hyväksytty / täydennettävä
Ryhmätyö hyväksytty / täydennettävä
Suomi
29.03.2023 - 24.05.2023
02.01.2023 - 05.04.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Tutkiva oppiminen
Keskusteluluennot
Pienryhmätehtävät
Elämänkaarihaastattelu yksilötyönä 2,5 op
1. palautuspäivä 17.5.2023
2. palautuspäivä 31.5.2023
3. palautuspäivä syksyllä 2023
Lapsihavainnointitehtävä yksilötyönä 1 op
Verkko-opetus ja oppimisteoriat- ryhmätehtävä 1,5 op
Jakson lähiopetus kolme kertaa Zoomissa keskiviikkoisin.
ke 29.3. klo 14 -16 Aloitus, jakson tehtävät (Kouki, uusi ope) Varhainen vuorovaikutus, kiintymyssuhde
ke 10.5. klo 14 -16 Ryhmätehtävän (oppimisteoriat) ja lapsihavainnointitehtävän purku
Tiina Suni
Noora Kumpulainen
Susanna Virta
Outi Linnossuo
Noora Kumpulainen (vastuuopettaja)
Tiina Suni
Susanna Virta (mukana Juniori-AMKn ohjauksissa)
Outi Linnossuo (mukana Juniori-AMKn ohjauksissa)
Juniori-AMKn työskentelyryhmien ohjaus:
Noora Kumpulainen: ryhmät 1&5
Outi Linnossuo: ryhmät 2&6
Susanna Virta: ryhmät 3&7
Tiina Suni: ryhmät 4&8
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Luento-opetus
PBL-työskentely
Yksilötyöskentely
Opintojakson arvioinninkohde on Itsissä tehtävä yksilötentti
Arviointi 1-5
Tentittävä materiaali:
Ahonen. T., Lyytinen, H., Nurmi, J-E., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys.
Opettajien luennot.
Uusintatentti: ilmoitetaan myöhemmin
Suomi
01.11.2022 - 31.01.2023
01.08.2022 - 11.11.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
Yksilötentti 15.12. 2022 klo 13 - 15 Tentti tehdään ITSissä opiskelijan omalla koneella valvotusti koululla
1. uusintatentti tammikuussa 2023, ajankohta ilmoitetaan myöhemmin
2. uusintatentti seuraavan toteutuksen tentin yhteydessä
Toiminnallinen oppiminen
Lähiopetus 1
PBL-työskentely 1,5 op (osallistumisvelvollisuus, jotta kurssi on hyväksytty)
Yksilötentti 2,5
vko 46
to 17.11. klo 8:15 - 9:15 jakson aloitus (TS, NK, JL) klo 9:30 - 11:30 Nooran opetus
to 17.11. JunioriAMK-ryhmät 1,2,3,4 klo 12.30-14.00 / JunioriAMK-ryhmät 5,6,7,8 klo 14.15-15.45 (opettajat mukana)
pe 18.11. klo 8-14 Tiinan opetus
vko 47
to 24.11. klo 10.00 - 14:00 Nooran opetus
pe 25.11. klo 9.00-11.00 ryhmät työskentelevät itsenäisesti (opiskelijat varaavat tilat)
vko 48
to 1.12. klo 08.15 - 09.45 JunioriAMK-ryhmät 2,3 / klo 10.00 - 11.30 JunioriAMK-ryhmät 5,6,7 (opettajat mukana)
pe 2.12. klo 8:15 - 9:45 JunioriAMK-ryhmät 1&4 / klo 10:00 - 11:30 JunioriAMK-ryhmä 8 (opettajat mukana)
vko 49
8.12. klo 9 -14 Kurssin oma työpajapäivä (TS), (jos on pois, päivä pitää korvata)
9.12. klo 9:00 - 11:00 ryhmät työskentelevät itsenäisesti (opiskelijat varaavat tilat)
vko 50
15.12. klo 8:15 - 11:30 JunioriAMKn työpajapäivä
15.12. klo 13.00 - 15.00 Yksilötentti Itsissä, tentti tehdään valvotusti koululla, opiskelijat käyttävät omia koneita. (TS)
Toinen tenttimahdollisuus tammikuussa, ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.
Kolmas tenttimahdollisuus kurssin seuraavan toteutuksen tentin yhteydessä.
Osallistuminen JunioriAMK-työskentelyyn ja työpajaan sekä 8.12. työpajapäivään on pakollista. Poissaolot sairaustapauksissa työpajan osalta korvattava. Työskentelyryhmän tapaamisista voi sairaustapauksessa olla kerran pois, jolloin korvaavat työtehtävät sovitaan työskentelyryhmän kanssa.
Muutokset mahdollisia!
Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1–2
- Opiskelija ymmärtää ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä.
- Opiskelija osaa kuvailla ihmisen eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija tietää kasvatukseen ja oppimiseen liittyviä teorioita.
- Opiskelija ymmärtää laajemmin ihmisen kasvuun, kehitykseen ja kasvatukseen vaikuttavia tekijöitä, sekä yksilöllisiä ja ympäristöön liittyviä näkökulmia
- Opiskelija osaa kuvailla ja selittää eri ikävaiheille tyypillisiä kehitystehtäviä ja haasteita
- Opiskelija ymmärtää keskeiset kasvatukseen ja oppimiseen liittyvät teoriat ja tietää, miten ne ilmenevät käytännön kasvatustilanteissa.
- Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa ihmisen kasvatusta, kehityksestä ja kasvatuksesta, ja ymmärtää yksilölliset tarpeet sekä ympäristötekijöiden merkityksen.
- Opiskelija osaa kuvailla, selittää ja soveltaa oppimiansa eri ikävaiheiden kehitystehtäviä ja haasteita.
- Opiskelija argumentoi kasvatuksen ja oppimisen teorioita käytännön kasvatustoimintaan.
Olli Toivonen
Heidi Ristseppä
Olli Toivonen
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Lectures
Groupwork
Exam D-5
PBL groupwork accepted
Englanti
14.10.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 23.10.2022
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
1 op
H-5
28.11.2022 9-11.30
Re-exam: 9.1.2023 klo 16-18
Lectures
Problem based learning
Lectures and Groupwork 3p
Exam 2p
week 43-50
week 43
monday 24.10. 9-11.30 introduction to cource and PBL introduction, (OT) 12.30-15.45 PBL groups; 1-2 12.30-14 , groups 3-4 14.15.15.45 with teachers
week 44
monday 31.10 lectures: life span; biology, psychology and sosial development 9-15 (HR)
Thursday 3.11 8.15-9.45 PBL groups, indedendent group work
week 45
monday 7.11 9-11.30 lectures; childhood and early interaction beetween child and significant others (HR), PBL groups; 1-2 12.30-14 , groups 3-4 14.15.15.45 with teachers
week 46
monday 14.11 Lectures; education, learning, socialization 9-15 (OT)
Thursday 17.11 8.15-9.45 PBL groups, indedendent group work
week48
28.11. 9-11.30 exam, at ITS supervised by teachers, at campus (HR)
28.11 PBL presentations 12.30-15.45 all together at campus (OT; HR)
Problem based learning groups; 1-2 Olli Toivonen, 3-4 Heidi Ristseppä
Pinja Aitio
Lähiopetus
Materiaalit tulevat saataville Itslearning-oppimisympäristöön. Opiskelijalle ei materiaalikustannuksia.
Verkko-opetus Zoomissa. Itsenäisen työskentelyn lisäksi pari- ja ryhmätyöskentelyä.
Kurssiarvosanaan vaikuttavat läsnäolon lisäksi sekä suulliset että kirjalliset suoritukset. Tarkemmat tiedot kurssilla.
Opettajan palautteen lisäksi opiskelija saa vertaispalautetta muilta opetusryhmän jäseniltä.
Englanti
05.09.2022 - 06.11.2022
06.08.2022 - 04.09.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Verkko-opetus tapahtuu Zoomissa, linkki tapaamiseen lähetetään opiskelijoille ennen ensimmäistä tuntia. Linkki pysyy samana koko opintojakson ajan.
Englannin kielen suullista ja kirjallista taitoa harjoitellaan alakohtaisten tehtävien ja sisältöjen avulla. Opintojaksolla kirjoitetaan ja luetaan tekstejä, pidetään suullinen esitelmä, keskustellaan ja harjoitellaan tärkeää sanastoa. Opiskelija saa itsevarmuutta kielen käyttämiseen työelämässä.
05.09.2022 12.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
12.09.2022 14.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
19.09.2022 14.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
03.10.2022 14.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
10.10.2022 14.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
24.10.2022 14.00 - 16.00 Ulkopuolinen tila :
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Opiskelijan kielenkäyttö on epäjohdonmukaista ja paikoin vaikeasti seurattavaa. Opiskelija kuitenkin hallitsee keskeisimmän ammattisanaston, ja osaa käyttää sitä sekä puheessa että kirjoituksessa. Opiskelijan tuotos sisältää rakenteellisia ja sanastollisia virheitä, mikä saattaa vaikuttaa paikoin ymmärrettävyyteen. Viesti pystytään pääasiallisesti välittämään sekä puheessa että kirjoituksessa virheistä huolimatta. Opiskelija osallistuu opetukseen vaihtelevan aktiivisesti, eikä hakeudu kielenkäyttötilanteisiin vapaaehtoisesti. Kurssisuoritukset on palautettu.
Opiskelijan kieli on tilanteeseen sopivaa, loogista, sujuvaa ja selkeää sekä kirjallisesti että suullisesti. Puhetta ja tuotettua tekstiä on helppo seurata. Opiskelijalla on alakohtainen sanasto kohtalaisen hyvin hallussa, ja hän osaa käyttää sitä hyödykseen kirjallisessa ilmaisussa. Virheitä saattaa esiintyä silloin tällöin sekä puheessa että kirjoituksessa, mutta ne eivät vaikuta kriittisesti ymmärrettävyyteen. Opiskelija on seurannut suorituksissaan tehtävänantoa ja hänen tuotoksensa ovat tyyliltään ammatillisia. Opiskelija osallistuu pääosin aktiivisesti opetukseen ja vuorovaikutustilanteisiin. Kurssisuoritukset on palautettu ja tehty hyvin.
Opiskelijan kieli on monipuolista, taitavaa, asianmukaista ja osuvaa sekä kirjallisissa että suullisissa suorituksissa. Puhetta ja tuotettua tekstiä on miellyttävää seurata. Alakohtainen sanasto on erinomaisesti hallinnassa ja opiskelija osaa käyttää sitä hyödykseen tuotoksissaan. Opiskelija on taitava vuorovaikuttaja ja tarttuu innokkaasti tilaisuuksiin käyttää kieltä. Sekä suullisessa että kirjallisessa tuotoksessa on käytetty monimutkaisia rakenteita. Opiskelija on ollut aktiivinen kurssilla ja kurssisuoritukset osoittavat erinomaista valmiutta käyttää kieltä.
Pinja Aitio
Etäopetus
Materiaalit tulevat saataville Itslearning-oppimisympäristöön. Opiskelijalle ei materiaalikustannuksia.
Verkko-opetus Zoomissa. Itsenäisen työskentelyn lisäksi pari- ja ryhmätyöskentelyä.
Kurssiarvosanaan vaikuttavat läsnäolon lisäksi sekä suulliset että kirjalliset suoritukset. Tarkemmat tiedot kurssilla.
Opettajan palautteen lisäksi opiskelija saa vertaispalautetta muilta opetusryhmän jäseniltä.
Englanti
12.09.2022 - 31.10.2022
01.06.2022 - 19.09.2022
10 - 40
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
3 op
H-5
Verkko-opetus tapahtuu Zoomissa, linkki tapaamiseen lähetetään opiskelijoille ennen ensimmäistä tuntia. Linkki pysyy samana koko opintojakson ajan.
Englannin kielen suullista ja kirjallista taitoa harjoitellaan alakohtaisten tehtävien ja sisältöjen avulla. Opintojaksolla kirjoitetaan ja luetaan tekstejä, pidetään suullinen esitelmä, keskustellaan ja harjoitellaan tärkeää sanastoa. Opiskelija saa itsevarmuutta kielen käyttämiseen työelämässä.
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Opiskelijan kielenkäyttö on epäjohdonmukaista ja paikoin vaikeasti seurattavaa. Opiskelija kuitenkin hallitsee keskeisimmän ammattisanaston, ja osaa käyttää sitä sekä puheessa että kirjoituksessa. Opiskelijan tuotos sisältää rakenteellisia ja sanastollisia virheitä, mikä saattaa vaikuttaa paikoin ymmärrettävyyteen. Viesti pystytään pääasiallisesti välittämään sekä puheessa että kirjoituksessa virheistä huolimatta. Opiskelija osallistuu opetukseen vaihtelevan aktiivisesti, eikä hakeudu kielenkäyttötilanteisiin vapaaehtoisesti. Kurssisuoritukset on palautettu.
Opiskelijan kieli on tilanteeseen sopivaa, loogista, sujuvaa ja selkeää sekä kirjallisesti että suullisesti. Puhetta ja tuotettua tekstiä on helppo seurata. Opiskelijalla on alakohtainen sanasto kohtalaisen hyvin hallussa, ja hän osaa käyttää sitä hyödykseen kirjallisessa ilmaisussa. Virheitä saattaa esiintyä silloin tällöin sekä puheessa että kirjoituksessa, mutta ne eivät vaikuta kriittisesti ymmärrettävyyteen. Opiskelija on seurannut suorituksissaan tehtävänantoa ja hänen tuotoksensa ovat tyyliltään ammatillisia. Opiskelija osallistuu pääosin aktiivisesti opetukseen ja vuorovaikutustilanteisiin. Kurssisuoritukset on palautettu ja tehty hyvin.
Opiskelijan kieli on monipuolista, taitavaa, asianmukaista ja osuvaa sekä kirjallisissa että suullisissa suorituksissa. Puhetta ja tuotettua tekstiä on miellyttävää seurata. Alakohtainen sanasto on erinomaisesti hallinnassa ja opiskelija osaa käyttää sitä hyödykseen tuotoksissaan. Opiskelija on taitava vuorovaikuttaja ja tarttuu innokkaasti tilaisuuksiin käyttää kieltä. Sekä suullisessa että kirjallisessa tuotoksessa on käytetty monimutkaisia rakenteita. Opiskelija on ollut aktiivinen kurssilla ja kurssisuoritukset osoittavat erinomaista valmiutta käyttää kieltä.
Pinja Aitio
Anne Merta
Lähiopetus
Englanti
13.10.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 21.10.2022
10 - 40
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
H-5
Etäopetus
Kurssin materiaali löytyy Itslearning -verkkoympäristöstä.
Opiskelu toteutuu verkko-oppimisympäristö Itslearningissä. Opiskelija työskentelee itsenäisesti ajasta ja paikasta riippumatta.
Opintojakso avioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää kurssin sisältämien tietotestien suorittamista hyväksytysti.
Tietotesti 1: hyv/hyl
Tietotesti 2: hyv/hyl
Tietotesti 3: hyv/hyl
Tietotesti 4: hyv/hyl
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.08.2022 - 30.11.2022
0 - 300
Lisätietoa avoimen AMK:n opiskelijalle: https://www.turkuamk.fi/fi/tutkinnot-ja-opiskelu/avoin-amk/avoin-ammattikorkeakoulu/. Kurssin suoritukseen liittyvät tukipyynnöt: nonstop@turkuamk.fi.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
-
Kurssi on itsenäisesti suoritettavissa 31.12.2022 asti.
Opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tiedon konstruoimista tukevat, työelämälähtöiset toimintatavat.
Itsenäinen teoriaan tutustuminen, harjoitteluja tietotestien 1- 4 hyväksytty suorittaminen = 27t
Opiskelija tunnistaa ja osaa toimia onnettomuustilanteissa, sairauskohtautausten sattuessa sekä pienemmissä koti- ja vapaa-ajan tapaturmatilanteissa.
-tajuttoman henkilön tunnistaminen ja ensiapu
-painelu-puhalluselvytys, defibrillaattorin käyttö
-tukehtumassa olevan henkilön ensiapu
-suuren verenvuodon tyrehdyttäminen ja sokkitilanteen tunnistaminen ja toimiminen
-tavallisimpien sairauskohtausten ensiapu
-tavallisimpien haavojen ja palovammojen ensiapu
-tavallisimpien nivelvammojen ja murtumien ensiapu
-myrkytyksien ensiapu
Hyväksytty: kaikki tietotestit on suoritettu hyväksytysti
Hylätty: kaikkia tietotestejä ei ole suoritettu hyväksytysti
Olli Toivonen
Kaarina Rajala
Katariina Felixson
Janina Luoto
Katariina Felixson
Janina Luoto
Kaarina Rajala
Olli Toivonen
90% Lähiopetus, 10% Etäopetus
Harjoittelu ja harjoitteluraportti
Suomi
14.09.2022 - 31.07.2023
01.06.2022 - 30.04.2023
40 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelusuunnitelma (palautus viimeistään 3.10.2022)
Harjoitteluraportti
Työajanseuranta
Harjoittelun ohjaajan palaute
Alla olevat aikataulut ja ohjeet koskevat niitä opiskelijoita, jotka ovat saaneet hyväksiluvun asiakastyön harjoittelusta ja suorittavat vaativan asiakastyön / esimiestyön harjoittelun jo syksyllä 2022.
Huom! Harjoitteluun liittyvät tapaamiset eivät näy lukkarissasi, tarkista tapaamispaikat Itsin Kotipesästä.
ke 14.9.2022 klo 14-15 Harjoitteluun lähettäminen ja Sopro-ohjelma / Janina
(huom. kote-tapaaminen ennen harjoitteluasioiden käsittelyä klo 12.30-14)
pe 25.11.2022 klo 8.15-9.45 Harjoittelun väliohjaus Zoomissa, tuutorryhmissä
ma 19.12.2022 klo 8.30-10.00 Harjoittelun purku tuutorryhmissä / Kaarina
(huom. klo 10.15-11.30 portfolion purku)
Huom! Jaksolla ei ole omaa itslearningalustaa, vaan käytössä on ryhmän Kotipesän harjoitteluprosessi -osio.
Muutokset mahdollisia jakson alkamiseen saakka
Laura Närvi
Outi Linnossuo
Etäopetus
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Muu ajankohtainen (esim. pandemiaan) liittyvä oppimateriaali.
Verkkotapaamiset ja teoreettinen oppimispäiväkirja 3 op
Ryhmätehtävä ja esitys 2 op.
Oppimistehtävä ja teoreettinen oppimispäiväkirja ohjeistetaan opintojakson alkaessa.
Teoreettinen oppimispäiväkirja, arviointi täydennettävä / T1 - K5.
Verkkokurssi, kestävä kehitys.
Ryhmätehtävä Suomi 2022, arviointi täydennettävä/hyväksytty.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin ja ryhmätyöskenteleyyn.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 06.09.2022
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Opetus toteutuu
30.8. Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Hyvinvointiteoriat (LN)
6.9. Arjen merkitys ja käsite sosiaalialan työssä (LN)
13.9. Syrjäytyminen ja huono-osaisuus (OL)
27.9. Suomi 2022 ja tulevaisuus-ryhmätehtävän esitykset (OL)
Verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa.
Tarkemmat sisällöt, tehtävät ja palautusaikataulut Itslearningissä
Hylätty (0)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Heidi Ristseppä
Laura Närvi
Heidi Ristseppä
Laura Närvi
Etäopetus
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Muu ajankohtainen (esim. pandemiaan) liittyvä oppimateriaali.
Verkkotapaamiset ja ryhmätentti 3 op
Ryhmätehtävä ja esitys 2 op.
Oppimistehtävä ja teoreettinen oppimispäiväkirja ohjeistetaan opintojakson alkaessa.
tentti, arviointi täydennettävä / T1 - K5.
Verkkokurssi, kestävä kehitys.
Ryhmätehtävä Suomi 2022, arviointi täydennettävä/hyväksytty.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin ja ryhmätyöskenteleyyn.
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 08.02.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
5 op
H-5
Opetus toteutuu verkossa klo 14-16
1.2. Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Hyvinvointiteoriat (HR)
12.4. Tentti klo 14-15 ja Suomi 2023 ja tulevaisuus-ryhmätehtävän esitykset klo15-16 ( LN)
Verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa.
Tarkemmat sisällöt, tehtävät ja palautusaikataulut Itslearningissä
Hylätty (0)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Heidi Ristseppä
Marika Kouki
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan.Helsinki: WSOY
Lähiopetusmateriaali ja lähiopetuksessa viitatut lähteet
Luennot ja oppimistehtävät
Yksilötentti, 1-5
Ryhmätehtävä ( hyväksytty/ hylätty)
PBL-ryhmätyöskentely (hyväksytty /hylätty)
Suomi
19.01.2023 - 03.03.2023
02.12.2022 - 26.01.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Yksilötentti Itsissä
Kaksi uusintamahdollisuutta tarvittaessa. Ensimmäinen noin kahden viikon päästä. Ajankohta sovitaan uusioiden kanssa.
Luennot
Ryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Tentti
vko 3
to 19.1 klo 8:15 - 10:00 Jakson aloitus (HR,XX) ja PBL -opastus (XX,HR) 10.15-11.30 Arki (HR) 12.30-15 Hyvinvointiteoriat (XX)
pe 20.1 klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL -ryhmät 5,7,8 (opettajat mukana ryhmissä)
vko 4
to 26.1 klo 8.15-11.30 Syrjäytyminen ja eriarvoisuus (HR) 12.30-16 hyvinvointyhteiskunnan muutokset (XX)
pe 27.1 kaikki PBL-ryhmät (1-8) itsenäinen työskentely omissa ryhmissä klo 14-16 (ilman opea)
vko 5
to 2.2 klo 8.15-11:30 , Kestävä kehitys (HR)
pe 3.2. klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,2,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL-ryhmät 5,6,7,8 (opettajat mukana)
vko 6
to 9.2. klo 8.15-14:00 Hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämän laatu (XX)
pe 10.2 klo 9:00 - 11:00 PBL-ryhmät 1-8 työskentelevät itsenäisesti ryhmissä (ilman opea)
vko 7
to 16.2 klo 8:15 - 11:30 PBL-esitykset kahdessa ryhmässä. Ryhmät 1,2,3 ja 4 (XXXX) sekä 5,6,7 ja 8 (XXXX)
vko 9
pe 3.3 Tentti klo 9-11 (XX)
Tiina Suni
Noora Kumpulainen
Susanna Virta
Outi Linnossuo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan.Helsinki: WSOY
Lähiopetusmateriaali ja lähiopetuksessa viitatut lähteet
Luennot ja oppimistehtävät
Yksilötentti, 1-5
Ryhmätehtävä ( hyväksytty/ hylätty)
PBL-ryhmätyöskentely (hyväksytty /hylätty)
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
29.9 klo 14:00 - 16:00 Yksilötentti Itsissä (SV) (Monivalintatentti)
Kaksi uusintamahdollisuutta tarvittaessa. Ensimmäinen noin kahden viikon päästä. Ajankohta sovitaan uusioiden kanssa.
Luennot
Ryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Tentti
vko 35
to 1.9 klo 8:15 - 10:00 Jakson aloitus (SV) ja PBL -opastus (OL) zoomissa (linkki Itsissä)
pe 2.9 klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL -ryhmät 5,7,8 (opettajat mukana ryhmissä, Noora 1 ja 5, Susanna 3 ja 7 ja Tiina 4 ja 8), Outin PBL-ryhmät 2 ja 6 klo 12.30-14.00 (OL tekee ryhmäjaot Itsiin)
HUOM! Susannan ryhmät ottavat etäyhteyden ZOOMilla: https://turkuamk.zoom.us/j/61575455881
Ryhmät 1 ja 5 Noora Kumpulainen, pe 2.9 ryhmä 1 klo 8.15-9.45 ja ryhmä 5 klo 10-11.30 tilassa LEM_B131 Kielo
Ryhmät 3 ja 7 Susanna Virta, pe 2.9 ryhmä 3 klo 8.15-9.45 ja ryhmä 7 klo 10-11.30 tilassa LEMB_110 Pöhinäkoppi
Ryhmät 4 ja 8 Tiina Suni, pe 2.9 ryhmä 4 klo 8.15-9.45 ja ryhmä 8 klo 10-11.30 tilassa LEM_B115 Pesä
Ryhmät 2 ja 6 Outi Linnossuo, pe 2.9 klo 12.30-14, ryhmä 2 tilassa C2044 ja ryhmä 6 tilassa C2028/ICT-talo
vko 36
to 8.9 klo 9-11 Medisiina D (Kiinamyllynkatu 10), Alhopuro -salissa luennot klo 9-11 ja 11.15 järjestömessut viereisessä Majakkasairaalassa klo 11.15-13, ruokatauko ja iltapäivä jatkuu ICT -talossa klo 14-16 (OL) aud. ICT_B1026_Gamma. Suomi 2022 ja tulevaisuus -ryhmätehtävän ohjeistus.
pe 9.9 klo 8:15 - 14:00 Hyvinvointivaltion teoriat (SV)
pe 9.9 kaikki PBL-ryhmät (1-8) itsenäinen työskentely omissa ryhmissä klo 14-16 (ilman opea, paitsi Nooran ryhmissä 1 ja 5 ope mukana)
vko 37
to 15.9 klo 8.15-11:30 Syrjäytyminen ja eriarvoisuus, Suomi 2022 / ryhmätehtäväpurut (OL)
pe 16.9. klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,2,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL-ryhmät 5,6,7,8 (opettajat mukana, paitsi Nooran ryhmät 1 ja 5 itsenäisesti tällä kertaa)
! Tilat pe 16.9 Idea LEM_B160b ryhmille 2 ja 6 Outi, Aatos LEM_B160a ryhmille 3 ja 7 Susanna ja Pöhinäkoppi LEM_B110 ryhmille 4 ja 8 Tiina, Nooran ryhmät varaavat tilat itse Tuudosta.
vko 38
to 22.9 klo 8.15-14:00 Hyvinvoinnin mittaaminen (SV)
pe 23.9 klo 9:00 - 11:00 PBL-ryhmät 1-8 työskentelevät itsenäisesti ryhmissä (ilman opea)
vko 39
to 29.9 klo 14:00 - 16:00 Yksilötentti Itsissä (SV)
pe 30.9 klo 8:15 - 11:30 PBL-esitykset kahdessa ryhmässä. Ryhmät 1,2,3 ja 4 (Noora ja Tiina) sekä 5,6,7 ja 8 (Susanna ja Outi)
! Pe 30.9 klo 8.15-11.30:
Muutos: Nooran ja Tiina ryhmät menevät EDU Moriabergiin ja Outin ja Susannan ryhmät ICT B2043
Heidi Ristseppä
Susanna Virta
Susanna Virta
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Materials:
All the teaching material given by teachers
Books:
Internet sites:
Lessons
Problem Based Learning group work
Group examination
ryhmätentti hyl-K5
Englanti
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 04.10.2022
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
1 op
H-5
ryhmätentti täydennettävä- K5
opetus
ryhmätyö
itsenäinen opiskelu
Luennot 1OP
PBL -opiskelu 1,5OP
ryhmätentti 2,5op
Well-being in a Changing Society Weeks 35-42
week 35
monday 29.8 9- 11.30 Orientation of the course and PBL-introduction(HR)
12.30-15 Deprivation (HR)
tuesday 30.8 PBL -groups with teachers: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)
Susanna zoom:
https://turkuamk.zoom.us/j/69894422716
week36
monday 5.9 PBL -groups: independent group work: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)
tuesday 6.9 9-15 Welfare theories ( SV)
week 37
monday 12.9 9-15 marginalization and social problems (HR)
tuesday 13.9 PBL -groups with teachers: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)
week 38
monday 19.9 klo 9-15 Sustainability 9-11:30 (HR) 12:30- 15 Life (Arki) (HR)
tuesday 20.9 PBL -groups: independent group work: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)
week 39
tue 27.9 9-15 Welfare society and global challenges and Welfare State (SV)
week40
wed 5.10 9-11.30 Measuring quality of life and (SV) 12.30-15 Group examine
week 41
monday 10.10 9-12 PBL Finland along times Group work presentations, at campus
Group teacher: groups 1,3 Susanna Virta; 2,4 Heidi Ristseppä
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.
Suomeksi
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Suomeksi
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttimateriaali:
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. THL.
Lähdemateriaalia:
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki:Gaudeamus
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan.Helsinki: WSOY
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Lähiopetusmateriaali ja lähiopetuksessa viitatut lähteet
Luento opetus
tentti
ryhmätentti hyl-K5
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
0 - 10
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
ryhmätentti täydennettävä- K5
ryhmätenttin jälkeen yksilötentti 2 seuraavaa uusintatenttipäivää
opetus
ryhmätyö
itsenäinen opiskelu
Suomeksi
vko 3
to 19.1 klo 8:15 - 10:00 Jakson aloitus (HR,XX) ja PBL -opastus (XX,HR) 10.15-11.30 Arki (HR) 12.30-15 Hyvinvointiteoriat (XX)
pe 20.1 klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL -ryhmät 5,7,8 (opettajat mukana ryhmissä)
vko 4
to 26.1 klo 8.15-11.30 Syrjäytyminen ja eriarvoisuus (HR) 12.30-16 hyvinvointyhteiskunnan muutokset (XX)
pe 27.1 kaikki PBL-ryhmät (1-8) itsenäinen työskentely omissa ryhmissä klo 14-16 (ilman opea)
vko 5
to 2.2 klo 8.15-11:30 , Kestävä kehitys (HR)
pe 3.2. klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,2,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL-ryhmät 5,6,7,8 (opettajat mukana)
vko 6
to 9.2. klo 8.15-14:00 Hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämän laatu (XX)
pe 10.2 klo 9:00 - 11:00 PBL-ryhmät 1-8 työskentelevät itsenäisesti ryhmissä (ilman opea)
vko 7
to 16.2 klo 8:15 - 11:30 PBL-esitykset kahdessa ryhmässä. Ryhmät 1,2,3 ja 4 (XXXX) sekä 5,6,7 ja 8 (XXXX)
vko 9
pe 3.3 Tentti klo 9-11 (XX)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Kaarina Rajala
Juha Knuuttila
Etäopetus
Opintojakson oppimateriaalit ovat verkko-oppimateriaaleja. Materiaalit löytyvät oppimisympäristöstä jakson alkaessa.
Lisäksi:
Laaksonen H, Laitinen H & Hiilamo H 2020. Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, 1.painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Sallinen S, Majoinen K & Seppälä J 2017. Toimiva kunta: Hyvinvointia! Sivistystä! Elinvoimaa! Suomen kuntaliitto. Helsinki.
Käänteinen oppiminen
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Hyvinvointialuetehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5
Vk-tehtävien purkuun (1-3) osallistuminen on osa jakson toteutusta. Mikäli poissaoloja on sairauden takia enemmän kuin yksi, niin siirryt suorittamaan vk-tehtävät ja niiden purut seuraavan toteutuksen mukana seuraavana lukukautena.
Suomi
16.01.2023 - 20.02.2023
02.12.2022 - 13.01.2023
20 - 39
HUOM! Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
Kaarina Rajala antaa lisätietoja
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
Ma 27.2.2023 klo 8-8.30 Itslearning verkkotentti /Juha Knuuttila
2.tenttikerta 28.3.2023 klo 8-8.30
3.tenttikerta 5.6.2023 klo 8-8.30
Tarkempi tenttiin liittyvä ohjeistus löytyy Itslearning-oppimisympäristöstä. Hyvinvointialuetehtävän palauttaminen ennen tenttiä on ehto tenttiin osallistumiselle.
Tentin vastuuopettaja: Juha Knuuttila
Itsenäinen työskentely
Tiimityöskentely
Kurssityöskentely
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Hyvinvointialuetehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5
Ma 16.1.2023 klo 8-10. Opintojakson aloitus yhdessä. Läsnäolo aloituksessa on välttämätöntä. Zoom / Kaarina ja Juha
----
Ma 23.1. 2023 klo 8-10 Viikkotehtävä 1 purku ja käsittely. Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta sekä palveluiden järjestämisvastuut ja tuottamistavat. Yksilö- ja tiimityöskentely. Zoom / Kaarina ja Juha
----
Ma 30.1.2023 klo 8-10 Viikkotehtävä 2 purku ja käsittely. Hyvinvointialueen toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu. Yksilö ja tiimityöskentely. Zoom / Kaarina ja Juha
----
Ma 13.2.2023 Viikkotehtävän 3 purku ja käsittely. Laatutyö. Yksilö ja tiimistyöskentely. Zoom / Kaarina ja Juha
----
13.2. - .20.2.2023 Tenttiin valmistautuminen ja hyvinvointialuetehtävän tekeminen
Hyvinvointialuetehtävän palautus 17.2.2023 klo 16 mennessä (tehtävän palautus on edellytys verkkotenttiin osallistumiselle)
----
Ma 27.2.2023 klo 8-8.30 Itslearning verkkotentti /Juha Knuuttila
2.tenttikerta 28.3.2023 klo 8-8.30
3.tenttikerta 5.6.2023 klo 8-8.30
----
Englanniksi
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
Hylätty suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa alle 50% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
T-T2 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 50-69% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
H3-H4 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 70-89% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
K5 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa vähintään 90% kokonaispisteistä
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Kaarina Rajala
Juha Knuuttila
Etäopetus
Opintojakson oppimateriaalit ovat verkko-oppimateriaaleja. Materiaalit löytyvät oppimisympäristöstä jakson alkaessa.
Lisäksi:
Laaksonen H, Laitinen H & Hiilamo H 2020. Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, 1.painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Sallinen S, Majoinen K & Seppälä J 2017. Toimiva kunta: Hyvinvointia! Sivistystä! Elinvoimaa! Suomen kuntaliitto. Helsinki.
Käänteinen oppiminen
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Hyvinvointialuetehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5
Vk-tehtävien purkuun (1-3) osallistuminen on osa jakson toteutusta. Mikäli poissaoloja on sairauden takia enemmän kuin yksi, niin siirryt suorittamaan vk-tehtävät ja niiden purut seuraavan toteutuksen mukana seuraavana lukukautena.
Suomi
17.01.2023 - 14.02.2023
10.12.2022 - 15.01.2023
20 - 39
HUOM! Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
Kaarina Rajala antaa lisätietoja
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
1. Lähitoteutus, joka sisältää itsenäistä-, tiimi- ja kurssityöskentelyä
Ti 14.2.2023 klo 16-16.30 Itslearning verkkotentti /Juha Knuuttila
2.tenttikerta 28.3.2023 klo 8.30-9
3.tenttikerta 5.6.2023 klo 8.30-9
Tarkempi tenttiin liittyvä ohjeistus löytyy Itslearning-oppimisympäristöstä. Hyvinvointialuetehtävän palauttaminen ennen tenttiä on ehto tenttiin osallistumiselle.
Tentin vastuuopettaja: Juha Knuuttila
Itsenäinen työskentely
Tiimityöskentely
Kurssityöskentely
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Hyvinvointialuetehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5
----
Ti 17.1.2023 klo 16-18. Opintojakson aloitus yhdessä. Läsnäolo aloituksessa on välttämätöntä. Zoom / Kaarina ja Juha
----
Ti 24.1. 2023 Viikkotehtävä 1 purku ja käsittely. Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta sekä palveluiden järjestämisvastuut ja tuottamistavat. Yksilö- ja tiimityöskentely. Zoom / Kaarina ja Juha
----
Ti 31.1.2023 Viikkotehtävä 2 purku ja käsittely. Hyvinvointialueen toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu. Yksilö ja tiimityöskentely. Zoom / Kaarina ja Juha
----
Ti 7.2.2023 Viikkotehtävän 3 purku ja käsittely. Laatutyö. Yksilö ja tiimistyöskentely. Zoom / Kaarina ja Juha
----
7.2. - .13.2.2023 Tenttiin valmistautuminen ja hyvinvointialuetehtävän tekeminen
Hyvinvointialuetehtävän palautus 10.2.2023 klo 16 mennessä (tehtävän palautus on edellytys verkkotenttiin osallistumiselle)
----
Ti 14.2.2023 klo 16-16.30 Itslearning verkkotentti /Juha Knuuttila
2.tenttikerta 28.3.2023 klo 8.30-9
3.tenttikerta 5.6.2023 klo 8.30-9
----
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
Hylätty suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa alle 50% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
T-T2 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 50-69% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
H3-H4 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 70-89% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
K5 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa vähintään 90% kokonaispisteistä
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Kaarina Rajala, opintojaksovastaava (tehtävät jne.)
Juha Knuuttila, tenttivastaava
Etäopetus
Opintojakson oppimateriaalit ovat verkko-oppimateriaaleja. Materiaalit löytyvät oppimisympäristöstä jakson alkaessa.
Lisäksi:
Laaksonen H, Laitinen H & Hiilamo H 2020. Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, 1.painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Sallinen S, Majoinen K & Seppälä J 2017. Toimiva kunta: Hyvinvointia! Sivistystä! Elinvoimaa! Suomen kuntaliitto. Helsinki.
Käänteinen oppiminen
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Hyvinvointialuetehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5
Vk-tehtävien purkuun (1-3) osallistuminen on osa jakson toteutusta. Mikäli poissaoloja on sairauden takia enemmän kuin yksi (vk-tehtävien tekoon pitää jokaisen osallistua), niin siirryt suorittamaan vk-tehtävät ja niiden purut seuraavan toteutuksen mukana seuraavana lukukautena. Tällä jaksolla ei anneta korvaavia tehtäviä.
Suomi
29.09.2022 - 10.11.2022
01.06.2022 - 29.09.2022
10 - 40
HUOM! Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
Kaarina Rajala antaa lisätietoja
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
1. Lähitoteutus, joka sisältää itsenäistä-, tiimi- ja kurssityöskentelyä
1.Verkkotentti: 27.10.2022 klo 15-15.30
----
2. Uusintaverkkotentti: 8.12.2022 klo 15-15.30
----
3. Uusintaverkkotentti: 13.4.2023 klo 15-15.30
Tarkempi tenttiin liittyvä ohjeistus löytyy Itslearning-oppimisympäristöstä. Hyvinvointialuetehtävän palauttaminen ennen tenttiä on ehto tenttiin osallistumiselle.
Tentin vastuuopettaja: Juha Knuuttila
Itsenäinen työskentely
Tiimityöskentely
Kurssityöskentely
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Hyvinvointialuetehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5
----
To 29.9.2022 klo 10-11.30. Opintojakson aloitus yhdessä. Läsnäolo aloituksessa on välttämätöntä. A- ja B-ryhmiin jako opettajien toimesta. Verkkotapaaminen Zoom / Kaarina ja Juha
----
To-to 29.9. - 6.10.2022 Viikkotehtävä 1. Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta sekä palveluiden järjestämisvastuut ja tuottamistavat. Yksilö- ja tiimityöskentely
To 6.10.2022
A-ryhmä klo 12.30-14 ja B-ryhmä klo 14.15-15.45 Viikkotehtävän 1 käsittely / kurssityöskentely Zoomissa / Kaarina ja Juha
----
To-to 6.10. -13.10.2022 Viikkotehtävä 2. Hyvinvoitntialueen toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu. Yksilö ja tiimityöskentely
To 13.10.2022
A-ryhmä klo 12.30-14 ja B-ryhmä klo 14.15-15.45 Viikkotehtävän 2 käsittely /kurssityöskentely Zoomissa / Kaarina ja Juha
----
To-to 13.10. - 20.10.2022 Viikkotehtävän 3. Laatutyö. Yksilö ja tiimistyöskentely
To 20.20.2022
A-ryhmä klo klo 12.30-14 ja B-ryhmä klo 14.15-15.45 Viikkotehtävä 3 käsittely / kurssityöskentely Zoomissa / Kaarina ja Juha
----
20.10. - .27.10.022 Tenttiin valmistautuminen ja kuntatehtävän tekeminen
Hyvinvointialuetehtävän palautus 26.10.2022 klo 16 mennessä (tehtävän palautus on edellytys verkkotenttiin osallistumiselle)
----
To 27.10.2022 klo 15-15.30 Itslearning verkkotentti /Juha Knuuttila
2.tenttikerta 8.12.2022 klo 15-15.30
3.tenttikerta 13.4.2023 klo 15-15.30
----
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
Hylätty suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa alle 50% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
T-T2 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 50-69% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
H3-H4 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 70-89% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
K5 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa vähintään 90% kokonaispisteistä
Juha Knuuttila
Kaarina Rajala
Ohjausvastuut
Kaarina Rajala, jaksovastaava (tehtävät jne.)
Juha Knuuttila, tenttivastaava
Lähiopetus
Julkaistaan opintojakson alkessa.
Opintojakson oppimateriaalit ovat verkko-oppimateriaaleja.
Lisäksi:
Laaksonen H, Laitinen H & Hiilamo H 2020. Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä, 1.painos. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Sallinen S, Majoinen K & Seppälä J 2017. Toimiva kunta: Hyvinvointia! Sivistystä! Elinvoimaa! Suomen kuntaliitto. Helsinki.
Käänteinen oppiminen
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Kuntatehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5
Vk-tehtävien purkuun (1-3) osallistuminen on osa jakson toteutusta. Mikäli poissaoloja on sairauden takia enemmän kuin yksi (vk-tehtävien tekoon pitää jokaisen osallistua), niin siirryt suorittamaan vk-tehtävät ja niiden purut seuraavan toteutuksen mukana seuraavana lukukautena. Tällä jaksolla ei anneta korvaavia tehtäviä.
Suomi
29.09.2022 - 10.11.2022
01.06.2022 - 29.09.2022
10 - 20
Lähitoteutukselle hyväksytään 20-25 opiskelijaa.
HUOM! Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.
Kaarina Rajala antaa lisätietoja
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Opiskelija voi valita myös verkkototeutuksen (maksimi opiskelijamäärä on 40 opiskelijaa)
Verkkoryhmien yhteinen aloitus on 29.9 klo 10-11.30
Verkkoryhmän 1 verkkotapaaminen on viikoittain torstaisin 12.30-14
Verkkoryhmän 2. verkkotapaaminen on samana toteutusaikana torstaisin 14.15-15.45
Opiskelijat arvotaan ryhmiin 1. ja 2. opintojakson aloituspäivään mennessä opettajien toimesta
1.Verkkotentti: 27.10.2022 klo 15-15.30
----
2. Uusintaverkkotentti: 8.12.2022 klo 15-15.30
----
3. Uusintaverkkotentti: 13.4.2023 klo 15-15.30
Tarkempi tenttiin liittyvä ohjeistus löytyy Itslearning-oppimisympäristöstä. Kuntatehtävän palauttaminen ennen tenttiä on ehto tenttiin osallistumiselle.
Tentin vastuuopettaja: Juha Knuuttila
Itsenäinen työskentely
Tiimityöskentely
Kurssityöskentely
1) Viikkotehtävät: Itsenäinen työskentely, tiimityöskentely, kurssityöskentely (100% osallistuminen) - hylätty/hyväksytty
2) Hyvinvointialuetehtävän laatiminen yhdessä tiimin kanssa hyl/hyväksytty
3) Tentti 0-K5
Läsnäolo kampuksella on välttämätöntä.
29.9 klo 8.15-9.45: Opintojakson aloitus koululla
29.9.- 6.10: Viikkotehtävä 1: Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta sekä palveluiden järjestämisvastuut ja tuottamistavat. Itsenäinen ja tiimistyöskentely
6.10. klo 8.15-11.30 Viikkotehtävän 1. kurssikäsittely koululla, iltapäivä pienreyhmätyöskentely
6.-13.10.10 Viikkotehtävä 2: Hyvinvointialueen toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu. Itsenäinen ja tiimistyöskentely
13.10. klo 8.15-11.30 Viikkotehtävä 2. kurssikäsittely koululla, iltapäivällä pienryhmätyöskentely
13.-20.10. Viikkotehtävä 3. Laatutyö. Itsenäinen ja tiimistyöskentely
20.10. klo 8.15-11.30 Viikkotehtävä 3. kurssikäsittely koululla, iltapäivällä pienryhmätyöskentely
26.10. Hyvinvointialuetehtävän palautus klo 16 mennessä (on edellytys tenttiin osallistumiselle)
27.10 klo 15-15.30 ITSLEARNING-TENTTI
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
Hylätty suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa alle 50% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
T-T2 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 50-69% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
H3-H4 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa 70-89% kokonaispisteistä
Osaamisalueet
- Kunnan ja hyvinvointialueen toiminta
- Palveluiden tuottaminen ja järjestäminen
- Laatutyö
- Toiminnallinen ja taloudellinen suunnittelu
K5 suoritus
- Opiskelija saavuttaa edellä mainituista teemoista tentin arviointitilanteessa vähintään 90% kokonaispisteistä
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Etäopetus
Suomi
29.08.2022 - 24.11.2022
01.06.2022 - 28.08.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
5 op
H-5
To 29.9.2022 tentti avoinna Itsissä klo 8-23
To 27.10.2022 tentti avoinna itsissä klo 8-23
To 24.11.2022 tentti avoinna Itsissä klo 8-23
Tentin arvosanaa on mahdollisuus korottaa yhden kerran. Parempi suoritus on arvosanasi. Tentti on jokaiselle erilainen eli ITS arpoo jokaiselle kysymykset kysymyspatteristosta.
Jakso toteutetaan TERHYn yhteisinä opintoina. Alustana on It's Learning. Jakson suorittaminen ajoittuu elo-marraskuulle 2022.
HUOMAA: Jakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti 6 kk sisällä päättymispäivästä lukien. Tämän mukaan jakson tehtäviä voi palauttaa vielä jakson päättymispäivän 24.11.2022 jälkeen, mutta samalla se tarkoittaa sitä, että arviointia ei tehdä välttämättä sovitussa 2 viikossa esim. KELA-pisteitä ajatellen. Katso tämä vielä ITSstä.
Jakson aloitusinfo on KESKIVIIKKO 31.8.2022 klo 14-16 verkossa. Linkki opetukseen on ITSissä.
Opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tehtäviä tehden, materiaaleihin perehtyen ja tentin suorittamalla. ITsin suunnitelmissa on aiheeseen liittyviä, laajuudeltaan eri kokoisia tehtäviä ja niiden työstämiseen tai ratkaisemiseen tarkoitettuja materiaaleja. Jakson arvosana perustuu tenttiin.
.
Jakson osa-alueet:
1. Orientaatio tutkimus- ja kehittämistoimintaan
2. Johdanto kvalitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
3. Johdanto kvantitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
4. Johdanto tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamiseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
5. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä lähtökohtia ja ohjeita (Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeet korkeakouluille).
6. Tentti
Tentti on mahdollista suorittaa 2 kertaa. Se on auki 45 min Itsissä tenttipäivinä klo 8-23 välillä. Tentti on suoritettava kerralla loppuun, kun sen on tenttipäivänä avannut. Mikäli sinulla on oikeus tentin lisäaikaa, ilmoita tämä ajoissa vastuuopettajille.
Maksimipisteet ovat 70/70 pistettä.
Alle 35 p = hylätty
35-41 p = T1
42-48 p = T2
49-55 p = H3
56-63 p = H4
64-70 p = K5
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Etäopetus
Verkko-opetus & tentti
Maksimipisteet ovat 70/70 pistettä.
Alle 35 p = hylätty
35-41 p = T1
42-48 p = T2
49-55 p = H3
56-63 p = H4
64-70 p = K5
Suomi
29.08.2022 - 30.11.2022
01.06.2022 - 28.08.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
5 op
H-5
To 6.10.2022 tentti avoinna Itsissä
To 3.11.2022 tentti avoinna itsissä
To 1.12.2022 tentti avoinna Itsissä
Tentin arvosanaa on mahdollisuus korottaa yhden kerran. Parempi suoritus on arvosana. Tentti on jokaiselle erilainen eli ITS arpoo jokaiselle kysymykset kysymyspatteristosta.
Jakso toteutetaan TERHYn yhteisinä opintoina. Alustana on It's Learning. Jakson suorittaminen ajoittuu syys-joulukuulle 2022.
HUOMAA: Jakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti 6 kk sisällä päättymispäivästä lukien. Tämän mukaan jakson tehtäviä voi palauttaa vielä 4.12..2022 jälkeen, mutta samalla se tarkoittaa sitä, että arviointia ei tehdä välttämättä sovitussa 2 viikossa esim. KELA-pisteitä ajatellen. Katso tämä vielä ITSstä.
Jakson aloitusinfo on KESKIVIIKKO 7.9.2022 klo 8-10 verkossa. Kutsu verkkokokoukseen löytyy ITSistä.
Huomaa: Ne TKI-Prohan opiskelijat, jotka ovat projektipäälliköitä, voivat siirtyä toiseen linkkiin klo 9.00 (Juha K & Kaarina R).
Opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tehtäviä tehden, materiaaleihin perehtyen ja tentin suorittamalla. ITsin suunnitelmissa on aiheeseen liittyviä, laajuudeltaan eri kokoisia tehtäviä ja niiden työstämiseen tai ratkaisemiseen tarkoitettuja materiaaleja. Jakson arvosana perustuu tenttiin.
.
Jakson osa-alueet:
1. Orientaatio tutkimus- ja kehittämistoimintaan
2. Johdanto kvalitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
3. Johdanto kvantitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
4. Johdanto tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamiseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
5. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä lähtökohtia ja ohjeita (Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeet korkeakouluille).
6. Tentti
Tentti on mahdollista suorittaa 2 kertaa. Se on auki 45 min Itsissä tenttipäivinä klo 8-23 välillä. Tentti on suoritettava kerralla loppuun, kun sen on tenttipäivänä avannut. Mikäli sinulla on oikeus tentin lisäaikaa, ilmoita tämä ajoissa vastuuopettajille.
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Etäopetus
Verkko-opetus
Maksimipisteet ovat 70/70 pistettä.
Alle 35 p = hylätty
35-41 p = T1
42-48 p = T2
49-55 p = H3
56-63 p = H4
64-70 p = K5
Suomi
17.10.2022 - 18.12.2022
01.06.2022 - 24.10.2022
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
Ti 15.11.2022 tentti avoinna Itsissä
Ti 29.11.2022 tentti avoinna itsissä
Ti 13.12.2022 tentti avoinna Itsissä
Tentin arvosanaa on mahdollisuus korottaa yhden kerran. Parempi suoritus on arvosana. Tentti on jokaiselle erilainen eli ITS arpoo jokaiselle kysymykset kysymyspatteristosta.
Jakso toteutetaan TERHYn yhteisinä opintoina. Alustana on It's Learning. Jakson suorittaminen ajoittuu loka-joulukuulle 2022.
HUOMAA: Jakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti 6 kk sisällä aloituspäivästä lukien. Tämän mukaan jakson tehtäviä voi palauttaa vielä 18.12..2022 jälkeen, mutta samalla se tarkoittaa sitä, että arviointia ei tehdä välttämättä sovitussa 2 viikossa esim. KELA-pisteitä ajatellen. Katso tämä vielä ITSstä.
Jakson aloitusinfo (ei pakollinen) on TIISTAI 18.10.2022 klo 16-18 verkossa. Linkki opetukseen on ITSissä.
Opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tehtäviä tehden, materiaaleihin perehtyen ja tentin suorittamalla. ITsin suunnitelmissa on aiheeseen liittyviä, laajuudeltaan eri kokoisia tehtäviä ja niiden työstämiseen tai ratkaisemiseen tarkoitettuja materiaaleja. Jakson arvosana perustuu tenttiin.
.
Jakson osa-alueet:
1. Orientaatio tutkimus- ja kehittämistoimintaan
2. Johdanto kvalitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
3. Johdanto kvantitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
4. Johdanto tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamiseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
5. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä lähtökohtia ja ohjeita (Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeet korkeakouluille).
6. Tentti
Tentti on mahdollista suorittaa 2 kertaa. Se on auki 45 min Itsissä tenttipäivinä klo 8-23 välillä. Tentti on suoritettava kerralla loppuun, kun sen on tenttipäivänä avannut. Mikäli sinulla on oikeus tentin lisäaikaa, ilmoita tämä ajoissa vastuuopettajille.
Kari Salonen
Ilkka Uusitalo
Etäopetus
Itsenäinen verkko-opiskelu
Ohjeet ITSissä
Maksimipisteet ovat 70/70 pistettä.
Alle 35 p = hylätty
35-41 p = T1
42-48 p = T2
49-55 p = H3
56-63 p = H4
64-70 p = K5
Suomi
09.01.2023 - 14.04.2023
02.12.2022 - 06.01.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
5 op
H-5
To 9.2.2023 tentti avoinna Itsissä klo 8-23
To 9.3.2023 tentti avoinna itsissä klo 8-23
To 13.4.2023 tentti avoinna Itsissä klo 8-23
Tentin arvosanaa on mahdollisuus korottaa yhden kerran. Parempi suoritus on arvosanasi. Tentti on jokaiselle erilainen eli ITS arpoo jokaiselle kysymykset kysymyspatteristosta.
Jakso toteutetaan TERHYn yhteisinä opintoina. Alustana on It's Learning verkko-opintoina. Jakson suorittaminen ajoittuu tammi-huhtikuu 2023
HUOMAA: Jakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti 6 kk sisällä päättymispäivästä lukien. Tämän mukaan jakson tehtäviä voi palauttaa vielä jakson päättymispäivän 14.4.2023 jälkeen, mutta samalla se tarkoittaa sitä, että arviointia ei tehdä välttämättä sovitussa 2 viikossa esim. KELA-pisteitä ajatellen. Katso tämä vielä ITSstä.
Jakson aloitusinfo on 11.1.2023 klo 15-16 verkossa. Linkki opetukseen on ITSissä.
Opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tehtäviä tehden, materiaaleihin perehtyen ja tentin suorittamalla. ITsin suunnitelmissa on aiheeseen liittyviä, laajuudeltaan eri kokoisia tehtäviä ja niiden työstämiseen tai ratkaisemiseen tarkoitettuja materiaaleja. Jakson arvosana perustuu tenttiin.
.
Jakson osa-alueet:
1. Orientaatio tutkimus- ja kehittämistoimintaan
2. Johdanto kvalitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
3. Johdanto kvantitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
4. Johdanto tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamiseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
5. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä lähtökohtia ja ohjeita (Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeet korkeakouluille).
6. Tentti
Tentti on mahdollista suorittaa 2 kertaa. Se on auki 45 min Itsissä tenttipäivinä klo 8-23 välillä. Tentti on suoritettava kerralla loppuun, kun sen on tenttipäivänä avannut. Mikäli sinulla on oikeus tentin lisäaikaa, ilmoita tämä ajoissa vastuuopettajille.
Niina Vuoristo
Heli Virjonen
Noora Kumpulainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
01.06.2022 - 15.09.2022
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Hyväksytty/Hylätty
MUUTOKSET MAHDOLLISIA
Tapaamiset toteutetaan verkossa. Linkit Zoom-tapaamisiin löytyvät Itsistä Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot -kurssista, Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 4 -suunnitelman alta.
HOPS keskustelu 30 min oman opettajatuutorin kanssa, varaa aika Itsistä.
Syksyn Infopäivä opiskelijoille, koulutusvastaavat lähettävät sähköpostitse päivän sisällöt ja aikataulut.
Sosiaali- ja kasvatusalan yleinen infopäivä 21.9.2022
21.9.2022
klo 8.00 - 9.00 yhteiset asiat, urasuunnittelutehtävän anto , portfolion purku KoTe-ryhmissä, työelämätaidot
klo 9.00 - 9.30 Sosiaali- ja kasvatusalan yleinen infopäivä 21.9.2022, opinnäytetyö
12.12.2022 klo 8.00 - 10.00 Uransuunnittelutehtävän purku, syyslukukausi 2022 yhteenveto, kevät 2023 orientoituminen
KEVÄTLUKUKAUSI 2023, aikataulu ja ohjelma on kuvattu Vaativan asiakastyön / esimiestyön harjoittelu -toteutussuunnitelmassa.
HUOM kevätlukukausi lähipäivät Ma klo 8-10 ja TO klo 16-18
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää jakson tehtävien palauttamista Itslearningiin sekä lähiopetukseen (toteutuu verkossa) osallistumista (poissaolot korvattava erikseen sovittavalla tavalla).
Heidi Ristseppä
Marika Kouki
Laura Närvi
Susanna Virta
Susanna Virta
Heidi Ristseppä
Laura Närvi
Marika Kouki
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
30.05.2022 - 30.09.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Koko ryhmän tapaamiset:
Syksy 2022
1. tapaaminen: ke 14.9.2022 klo 12:30 - 14:00 lukukauden aloitus ja ammatillisen kehittymisen -portfolion ohjeistus omissa tuutorryhmissä. Kevään 2023 esimies/vaativan asiakastyön harjoittelun suunnittelua.
2. tapaaminen: ke 23.11.2022 klo 12:30 - 15:00 portfolioiden purku omissa tuutor-ryhmissä.
Kevät 2023:
1. Tapaaminen ke 1.3.2023 klo 9.00- 11.00
2. tapaaminen ti 30.5. 2023 klo 14.30-16.00
Opiskelijat varaavat yksilöhopsit syksyllä ja keväällä opettajatuutorilta tarpeen mukaan.
Opiskelijoiden info-päivä on 21.9.2022. Osallistu sellaiseen info-osuuteen, joka on sinun opinnoissasi ajankohtainen.
Koteen osallistuminen ja tehtävien tekeminen on velvoittavaa saadakseen arvoinnin.
Päivi Myllymäki
Ilkka Uusitalo
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
02.07.2022 - 31.07.2022
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
H-5
Syyskauden alussa yhteinen KOTE-tapaaminen ja yksilölliset HOPS-tapaamiset (0,5 h/per opiskelija).
Mikäli opiskelija valmistuu Kote 4. aikana, tekee hän KOTE-5. tehtävät; oma portfolio ja työurasuunnitelma. Tehtävien ohjeet saa tuutor-opettajalta.
Kari Salonen
Tiina Laakso
Meeri Rusi
Tiina Laakso, Kari Salonen, Meeri Rusi
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.05.2023
01.06.2022 - 31.08.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Urasuunnittelutehtävän dl 31.1.2023
Koko ryhmän tapaamiset:
Syksy 2022:
21.9.2022 klo 13-15.45 Kote 4. Syyslukukauden aloitus. Oma hops ja loppuopintojen kulku. Urasuunnittelutehtävän ohjeistus.
Yksilöohjaukset (harjoittelun purkukeskustelu) syksyn aikana. Keskustelun ajoitus ja varaaminen opettajatuutorin ohjeistamalla tavalla.
Kevät 2023:
8.2.2023 Info-osuus klo 9-9.30 Urasuunnittelutehtävän purku pienryhmissä 8.2.2023 klo 9.30-11.30
10.5.2023 9-11.30 Kote-tapaaminen
Opiskelijat varaavat yksilöhopsit opettajatuutorilta tarpeen mukaan
Opiskelijoiden info-päivä on ...
Juha Knuuttila
Susanna Virta
Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 03.08.2023
01.06.2022 - 31.08.2022
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
1 op
H-5
Kote-yksilö ja verkkotapaamiset syksyllä 2022
Kote syksy 2022
25.10.2022 klo 16-18 Minä oppijana videot
.12. 2022 klo 16:30-18.00 Lukukauden palautekeskustelu ja kevään 2023 opintosuunnitelma (Tuutorryhmät yhdessä)
Hops-keskustelut - tarpeen mukaan
Kurssin verkko-oppimisympäristö löytyy Itslearning-oppimisympäristöstä.
Itselearning-kurssi aukeaa opintojaksolle ilmoittautuneelle opiskelijalle
Syksyn info-päivä opiskelijoille xxx?
Info toteutetaan Zoomissa. Liittymislinkki lähetetään lähempänä sähköpostiin kaikille opiskelijaryhmille.
Niina Vuoristo
Heidi Ristseppä
Marja Naatula
Kaarina Rajala
Lähiopetus
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää jakson tehtävien palauttamista Itslearningiin sekä lähiopetukseen ja osallistumista (poissaolot korvattava erikseen sovittavalla tavalla).
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
01.06.2022 - 15.09.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Syksy 2022
HOPS -keskustelu oman opettajatuutorin kanssa.
Sosiaali- ja kasvatusalan yhteinen infopäivä 21.9.2022
- 21.9.2022 klo 10 - 11.30 Yhteinen aloitus ja Kote omassa pienryhmässä, teema: Sosionomin työllistymismahdollisuudet -tehtävän purku (tehtävä löytyy Itsistä) / Heidi
ZOOM: https://turkuamk.zoom.us/j/63970076690
- 30.11.2022 klo 9.00 - 11.00 Portfolion tehtäväksianto, valmistumisen prosessi, yhteinen pikkujoulunvietto (jokainen ryhmä valmistelee yhden ohjelman tapaamiselle) / Niina
Kevät 2023:
Hops-keskustelu oman opettajatuutorin kanssa maalis- huhtikuussa, ennen tapaamista täytetään kehityskeskustelutehtävä 4.
- 26.4.2023 klo 9-11 portfolion purku tuutorryhmissä
- 25.5.2023 klo 13- alkaen valmistumisen juhliminen ruokailun (omakustanteinen) merkeissä. paikkana:
Marika Kouki
Laura Närvi
Marika Kouki
Laura Närvi
Lähiopetus
Opikelija osallistuu ryhmätapaamiseen, käy hops-keskustelun tuutorin kanssa ja esittelee portfolionsa.
Suomi
01.08.2022 - 31.07.2023
02.05.2022 - 30.10.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Portfolion laatiminen peilaten omaa osaamista sosionomin kompetensseihin.
Kote 5 toteutus:
Ryhmätapaaminen 28.9.2022 klo 12:30 - 15:00 Zoomissa
- Kompetenssit käytännössä
- Portfoliot ja valmistumiseen liittyvät asiat, ennen toukokuuta 2023 valmistuville
23.5. 2023 Portfolioiden esittely ja valmistumiseen liittyvät asiat
- Jouluksi -22 valmistuville joulukuussa
- Kesään mennessä -23 valmistuville toukokuussa
Hops-keskustelu tuutoropettajan kanssa.
Liisa Pirinen
Anne Merta
Katariina Felixson
Janina Luoto
Lähiopetus
Suomi
26.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 12.09.2022
10 - 50
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
30.11.2022 klo 10.00 -15.00 Portfolioiden esittely ja opintojen päätös, KF, JL, LP, AM
Jokainen opiskelija varaa syksyn aikana henkilökohtaisen ohjausajan tuutoropettajan kanssa.
Heidi Ristseppä
Outi Linnossuo
Heidi Ristseppä vastuuope
Outi Linnossuo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttikirjat:
Junttila, Nina 2015. Kavereita NOLLA. Lasten ja nuorten yksinäisyys. Helsinki: Tammi
Keltikangas-Järvinen,Liisa & Mullola, Sari. 2015. Maailman paras koulu? (e-kirja)
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 14.10.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Ryhmätentti 4.11.2022
Uusintatentit (yksilö): uusintatenttikäytännöt sovitaan erikseen.
- opetus (lähi- ja verkko)
- itsenäiset oppimistehtävät
- ryhmätentti kirjallisuuden pohjalta + reflektio ryhmän toiminnasta
Lähiopetus perjantaisin klo 9-15. Lisäksi tiistaina 8.11 on Nepsypäivä klo 8.30-15. (NK) + yksilö- ja tiimitehtävä tähän liittyen.
Huom! Muutokset mahdollisia.
************************************************************************************
Pe 7.10.2022 klo 9-15. Jakson aloitus ja tehtävät. (HR ja OL) Jako ryhmiin A (Aaltonen-Lehto) ja B (Lehtonen-Öysti) impropäiviin 14.10 ja 28.10. A ja B ryhmät osallistuvat molempiin päiviin.
Sosionomit kouluissa - oppilas- ja opiskelijahuolto -luento.
Menetelmä -opas. (OL) > ohjeistetaan opiskelijoille 2.2 ja 2.3 jaksoille!
Kuraattorit kertovat työstään.
Koulunkäyntiin liittyvät haasteet, tuen tarpeet ja kiusaamiseen liittyvät teemat sekä vierailija neuropsykiatrinen valmentaja Hanna-Riikka Harju.
Pe 14.10.2022 klo 9-15 Improt by Johanna Novak (A-ryhmä) ja Milka Rasimus (B-ryhmä) (OL)
Pe 21.10.2022 klo 9-15.
Nuoren kohtaaminen mooc -itsenäisesti ja reflektoiva purku omassa oppimistiimissä.
https://sites.utu.fi/sote/nuoren-kohtaaminen/ > ajankohta voi olla joku muukin kuin tämä päivä.
Pe 28.10.2022 klo 9-15. Improt by Johanna Novak ja Milka Rasimus (A ja B ryhmissä) (OL)
Pe 4.11.2022 (HR) zoom -linkki
Klo 9-15 Ryhmätentti + reflektio ja etätehtävän mooc Nuoren kohtaaminen -purku (tekijät).
Ti 8.11 klo 8.30-15.00 Nepsy päivä: Yhteinen teemapäivä toiminnallisten ja vakan opiskelijoiden kanssa:
Lasten psykososiaaliset ja tunne-elämän haasteet - tunnistaminen ja tukeminen arjessa / Noora Kumpulainen.
Olli Toivonen
Sirppa Kinos
Sirppa Kinos ja Olli Toivonen
Etäopetus
Materiaalit jakson oppimisalustalla. Myös itsenäistä tiedonhakua.
yksilötyöskentely, pienryhmätyöskentely
luento-opetusperusteinen, oppimistehtäväperusteinen
Oppimistehtävät täydennettävä/hyväksytty
Ryhmätentti H/T1-K5
Suomi
21.09.2022 - 23.10.2022
01.06.2022 - 28.09.2022
10 - 40
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Salo IoT Campus
5 op
H-5
-
1. uusintatentti 12.12.22 (ilmoittautuminen Sirppa Kinokselle viim. 2 viikkoa ennen sähköpostitse). 2. uusintatentti huhtikuussa 2023.
Tutkiva oppiminen
Oppimistehtävät ja verkkoluennot 3 op.
Ryhmätentti 2op. Tenttiin kuuluu kaikki jakson materiaali.
Ennakkotehtävä: Tutustu artikkeliin ennen ensimmäistä tapaamista ja tee itsellesi muistiinpanoja sen keskeisistä kohdista.
Pitzer, K.A. & Streeter, C.L. 2015. Mapping Community Capitals: A Potential Tool for Social Work.
Ensimmäisen tapaamisen linkki: https://turkuamk.zoom.us/my/ollitoivonen
Jakson tehtäväohjeistukset ja istuntojen linkit itslearningissa.
Varatut työajat ja verkkotyöskentelyt:
29.9.22 klo 16.00-18.00 Opintojakson aloitus (Kinos, Toivonen). Aluetyö (Toivonen)
11.10.22 klo 16.00-18.00 Sukupuolen moninaisuus ja
sukupuolisensitiivinen työote. (Teija Ryhtä Seta ry,
Toivonen)?
13.10.22 klo 16.00-18.00 Sosiokulttuurinen innostaminen ja sosiaalipedagogikka (Kinos)
18.10.22 klo 16.00-18.00 Peruskäsitteet maahanmuutosta. Monikulttuurinen osaaminen ja ohjaaminen SK
20.10.22 klo 16.00-18.00 Valvottu ryhmätentti. SK
Oppimistehtävien palautuspäivät Itslearningissa.
Tehtävien ohjeistukset ja materiaalit Itslearningissa.
Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
Opiskelija ei osaa kuvailla ja määritellä seuraavia keskeisiä käsitteitä:
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ
- aluetyö
- verkostotyö
- sosiokulttuurinen innostaminen
- kotoutuminen.
Opiskelija ei osaa analysoida ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkitystä ihmisten hyvinvoinnille. Opiskelija ei ymmärrä aluetyön monialaisuutta ja merkitystä eikä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia.
Opiskelija osaa kuvailla ja määritellä joitakin seuraavista käsitteistä:
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ
- aluetyö
- verkostotyö
- sosiokulttuurinen innostaminen
- kotoutuminen.
Opiskelijalla on kapea-alainen näkemys ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkityksestä ihmisten hyvinvoinnille. Hän ei kaikin osin ymmärrä vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkitystä osana sosionomin (AMK) osaamista.
Opiskelija tunnistaa epätasa-arvoisuutta ja huono-osaisuutta ihmisten arkielämässä. Hän tunnistaa kulttuurieroja ja tiedostaa kulttuurierojen tuomia haasteita.
Opiskelija tuntee seuraavat keskeiset käsitteet ja niiden lähikäsitteet. Hän osaa reflektoida kriittisesti opintojakson keskeisiä sisältöjä ja omia kokemuksiaan.
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ. Hän ymmärtää toiseuden ja ulkopuolisuuden rakentumista sekä ajattelumme kulttuurisidonnaisuutta. Hän osaa reflektoida omia ja muiden asenteita suhteessa erilaisiin kulttuureihin.
- aluetyö. Hän ymmärtää aluetyön monialaisuuden ja merkityksen sekä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia. Hän tunnistaa ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkityksen ihmisten hyvinvoinnille.
- verkostotyö. Hän ymmärtää verkostojen merkityksen eri elämänalueilla. Hän osaa käyttää verkostokarttaa asiakastyössä.
- sosiokulttuurinen innostaminen. Hän tuntee sosiokulttuurisen innostamisen osallistamisen menetelmänä.
- kotoutuminen. Hän tuntee kotoutumisprosessin eri vaiheet ja kaksisuuntaisen integraation.
Opiskelija ymmärtää vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkityksen osana sosionomin (AMK) osaamista sekä tuntee erilaisia vaikuttamistyön keinoja ja osallistamisen menetelmiä.
Opiskelija tunnistaa epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta tuottavia rakenteita ja prosesseja alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkityksen osana sosionomin (AMK) osaamista sekä tuntee erilaisia vaikuttamistyön keinoja ja osallistamisen menetelmiä.
Opiskelija tuntee seuraavat keskeiset käsitteet ja niiden lähikäsitteet. Hän osaa kuvata niillä ammatillista työtä eri toimintaympäristöissä. Hän osaa reflektoida kriittisesti opintojakson keskeisiä sisältöjä ja omia kokemuksiaan.
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ. Hän ymmärtää toiseuden ja ulkopuolisuuden rakentumista sekä ajattelumme kulttuurisidonnaisuutta. Hän osaa kriittisesti reflektoida omia ja muiden asenteita suhteessa erilaisiin kulttuureihin.
- aluetyö. Hän ymmärtää aluetyön monialaisuuden ja merkityksen sekä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia. Hän ymmärtää ympäristön (fyysinen, sosiaalinen) merkityksen ihmisten hyvinvoinnille.
- verkostotyö. Hän ymmärtää verkostojen merkityksen eri elämänalueilla. Hän osaa käyttää verkostokarttaa asiakastyössä.
- sosiokulttuurinen innostaminen. Hän tuntee sosiokulttuurisen innostamisen osallistamisen menetelmänä.
- kotoutuminen. Hän tuntee kotoutumisprosessin eri vaiheet ja kaksisuuntaisen integraation.
Hän osaa tarkastella kriittisesti epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta tuottavia rakenteita ja prosesseja alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Hän osaa arvioida erilaisten vaikuttamistyön keinojen ja osallistamisen menetelmien mahdollisuuksia erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä.
Marjo Vähäkangas
Marjo Vähäkangas
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Materiaalit jakson oppimisalustalla. Myös itsenäistä tiedonhakua.
yksilötyöskentely, pienryhmätyöskentely
oppimistehtäväperusteinen
Oppimistehtävät ja luennot 2 op (hyv./hyl.)
Alueanalyysitehtävä 1 op (hyv./hyl.).
Ryhmätentti 2 op (T1-K5/hyl.). Opintojakson kaikki materiaalit (luennot, artikkelit yms.) kuuluvat tenttimateriaaliin.
Suomi
12.01.2023 - 08.08.2023
02.12.2022 - 18.01.2023
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
4 op
H-5
-
Ryhmätentti 9.2.2023 klo 12.30-15.00
1. Uusintatentti yksilötenttinä 9.3.2023 klo 9-10.30. Ilmoittaudu sähköpostilla kaksi viikkoa etukäteen: marjo.vahakangas@turkuamk.fi
2. Uusintatentti toukokuun loppupuolella 2023.
Tutkiva oppiminen
Oppimistehtävät ja luennot 2 op.
Alueanalyysitehtävä 1 op.
Ryhmätentti 2 op.
Ennakkotehtävä:
12.1.-18.1.2023 Tutustu artikkeliin ennen ensimmäistä tapaamista ja tee itsellesi muistiinpanoja sen keskeisistä kohdista. Pitzer, K.A. & Streeter, C.L. 2015. Mapping Community Capitals: A Potential Tool for Social Work.
Jakson muut tehtäväohjeistukset, materiaalit läytyvät Itslearningistä luentojen alkaessa.
19.1.23 LIVE/Kupittaan kampus klo 9.00 -11.30 Opintojakson aloitus. Alueanalyysitehtävän käynnistys. Aluetyö.
12.30-15.45 Ryhmätyöskentely alueanalyysitehtävän parissa.
26.1.23 VERKKO-OPETUS klo 9.00-11.30 Sosiokulttuurinen innostaminen ja sosiaalipedagogikka. Klo 12.30-15.00 Sukupuolen moninaisuus ja
sukupuolisensitiivinen työote (Teija Ryhtä Seta ry/Verkossa?).
2.2.23 VERKKO-OPETUS klo 12.30-15 Peruskäsitteet maahanmuutosta. Monikulttuurinen osaaminen. (Serene-toiminta vastaa maahan muuttaneiden mielenterveyden haasteisiin. Turun kriisikeskus, Katriina Väliaho??).
9.2.23 VERKKO-OPETUS klo 8.15-11.30 Alueanalyysitehtävien esitykset
9.2.2023 VERKKKOTENTTI klo 12.30 -15.00 Ryhmätentti
Oppimistehtävien materiaalit, ohjeistukset palautuspäivät Itslearningissa.
Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
Opiskelija ei osaa kuvailla ja määritellä seuraavia keskeisiä käsitteitä:
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ
- aluetyö
- verkostotyö
- sosiokulttuurinen innostaminen
- kotoutuminen.
Opiskelija ei osaa analysoida ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkitystä ihmisten hyvinvoinnille. Opiskelija ei ymmärrä aluetyön monialaisuutta ja merkitystä eikä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia.
Opiskelija osaa kuvailla ja määritellä joitakin seuraavista käsitteistä:
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ
- aluetyö
- verkostotyö
- sosiokulttuurinen innostaminen
- kotoutuminen.
Opiskelijalla on kapea-alainen näkemys ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkityksestä ihmisten hyvinvoinnille. Hän ei kaikin osin ymmärrä vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkitystä osana sosionomin (AMK) osaamista.
Opiskelija tunnistaa epätasa-arvoisuutta ja huono-osaisuutta ihmisten arkielämässä. Hän tunnistaa kulttuurieroja ja tiedostaa kulttuurierojen tuomia haasteita.
Opiskelija tuntee seuraavat keskeiset käsitteet ja niiden lähikäsitteet. Hän osaa reflektoida kriittisesti opintojakson keskeisiä sisältöjä ja omia kokemuksiaan.
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ. Hän ymmärtää toiseuden ja ulkopuolisuuden rakentumista sekä ajattelumme kulttuurisidonnaisuutta. Hän osaa reflektoida omia ja muiden asenteita suhteessa erilaisiin kulttuureihin.
- aluetyö. Hän ymmärtää aluetyön monialaisuuden ja merkityksen sekä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia. Hän tunnistaa ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkityksen ihmisten hyvinvoinnille.
- verkostotyö. Hän ymmärtää verkostojen merkityksen eri elämänalueilla. Hän osaa käyttää verkostokarttaa asiakastyössä.
- sosiokulttuurinen innostaminen. Hän tuntee sosiokulttuurisen innostamisen osallistamisen menetelmänä.
- kotoutuminen. Hän tuntee kotoutumisprosessin eri vaiheet ja kaksisuuntaisen integraation.
Opiskelija ymmärtää vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkityksen osana sosionomin (AMK) osaamista sekä tuntee erilaisia vaikuttamistyön keinoja ja osallistamisen menetelmiä.
Opiskelija tunnistaa epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta tuottavia rakenteita ja prosesseja alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkityksen osana sosionomin (AMK) osaamista sekä tuntee erilaisia vaikuttamistyön keinoja ja osallistamisen menetelmiä.
Opiskelija tuntee seuraavat keskeiset käsitteet ja niiden lähikäsitteet. Hän osaa kuvata niillä ammatillista työtä eri toimintaympäristöissä. Hän osaa reflektoida kriittisesti opintojakson keskeisiä sisältöjä ja omia kokemuksiaan.
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ. Hän ymmärtää toiseuden ja ulkopuolisuuden rakentumista sekä ajattelumme kulttuurisidonnaisuutta. Hän osaa kriittisesti reflektoida omia ja muiden asenteita suhteessa erilaisiin kulttuureihin.
- aluetyö. Hän ymmärtää aluetyön monialaisuuden ja merkityksen sekä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia. Hän ymmärtää ympäristön (fyysinen, sosiaalinen) merkityksen ihmisten hyvinvoinnille.
- verkostotyö. Hän ymmärtää verkostojen merkityksen eri elämänalueilla. Hän osaa käyttää verkostokarttaa asiakastyössä.
- sosiokulttuurinen innostaminen. Hän tuntee sosiokulttuurisen innostamisen osallistamisen menetelmänä.
- kotoutuminen. Hän tuntee kotoutumisprosessin eri vaiheet ja kaksisuuntaisen integraation.
Hän osaa tarkastella kriittisesti epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta tuottavia rakenteita ja prosesseja alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Hän osaa arvioida erilaisten vaikuttamistyön keinojen ja osallistamisen menetelmien mahdollisuuksia erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä.
Olli Toivonen
Sirppa Kinos
Marjo Vähäkangas
Sirppa Kinos (opintojaksovastaava) ja Olli Toivonen
Lähiopetus
Materiaalit jakson oppimisalustalla. Myös itsenäistä tiedonhakua.
yksilötyöskentely, pienryhmätyöskentely
oppimistehtäväperusteinen
Oppimistehtävät ja luennot 3 op (hyv./hyl.)
Ryhmätentti 2 op (T1-K5/hyl.). Opintojakson kaikki materiaalit (luennot, artikkelit yms.) kuuluvat tenttimateriaaliin.
Suomi
29.08.2022 - 30.10.2022
01.06.2022 - 30.08.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
-
Ryhmätentti 4.10.22 klo 9-11.30
1. uusintatentti yksilötenttinä Itslearningissa 15.11.22 klo 16-17.30. Ilmoittautuminen sähköpostitse 2 viikkoa ennen Sirppa Kinokselle.
2. uusintatentti huhtikuussa 2023. Ilmoittautuminen sähköpostitse Olli Toivoselle.
Tutkiva oppiminen
Oppimistehtävät ja luennot 3 op.
Ryhmätentti 2 op.
Ennakkotehtävä:
Tutustu etukäteen Emma Nortion lyhyeen artikkeliin "Miksi minun pitäisi sopeutua?" https://www.sosiaalipsykologit.fi/miksi-minun-pitaisi-sopeutua-monikulttuurisuus-suomalaisten-puheessa/
ennen ensimmäistä tapaamista 6.9.22 ja pohdi omia näkemyksiäsi sen valossa.
Jakson muut tehtäväohjeistukset, materiaalit läytyvät Itslearningistä luentojen alkaessa.
6.9.22 klo 8.15-11.30 Opintojakson aloitus. Peruskäsitteet maahanmuutosta. Monikulttuurinen osaaminen ja ohjaaminen.SK. Markku Estala, NMKY maahanmuuttajapalvelut.
13.9.22 9-11.30 Aluetyö. (huom! Itsissä asiaan liittyvä artikkeli ennakkomateriaalina) OT. 12.30-14 . Sosiokulttuurinen innostaminen ja sosiaalipedagogiikka. SK
20.9.22 9-11.30 Sukupuolen moninaisuus ja sukupuolisensitiivinen työote. (Seta ry /, Toivonen). VERKOSSA
20.9.22 12.30-14.00 Aluekävely osana PedaXR-pilotointia, alustus VERKOSSA.
27.9. 9-14 Aluekävely. AR materiaalinen pilotointi. OT SK (Varissuo)
4.10.22 klo 9-11.30 Ryhmätentti. SK, OT
23.10. Sosiaalinen pääoma toinen palautuspäivä
13.11. Monikulttuurisen osaamisen tehtävän toinen palautuspäivä
30.4.2023 kurssi sulkeutuu
Oppimistehtävien materiaalit, ohjeistukset palautuspäivät Itslearningissa.
Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
Opiskelija ei osaa kuvailla ja määritellä seuraavia keskeisiä käsitteitä:
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ
- aluetyö
- verkostotyö
- sosiokulttuurinen innostaminen
- kotoutuminen.
Opiskelija ei osaa analysoida ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkitystä ihmisten hyvinvoinnille. Opiskelija ei ymmärrä aluetyön monialaisuutta ja merkitystä eikä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia.
Opiskelija osaa kuvailla ja määritellä joitakin seuraavista käsitteistä:
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ
- aluetyö
- verkostotyö
- sosiokulttuurinen innostaminen
- kotoutuminen.
Opiskelijalla on kapea-alainen näkemys ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkityksestä ihmisten hyvinvoinnille. Hän ei kaikin osin ymmärrä vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkitystä osana sosionomin (AMK) osaamista.
Opiskelija tunnistaa epätasa-arvoisuutta ja huono-osaisuutta ihmisten arkielämässä. Hän tunnistaa kulttuurieroja ja tiedostaa kulttuurierojen tuomia haasteita.
Opiskelija tuntee seuraavat keskeiset käsitteet ja niiden lähikäsitteet. Hän osaa reflektoida kriittisesti opintojakson keskeisiä sisältöjä ja omia kokemuksiaan.
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ. Hän ymmärtää toiseuden ja ulkopuolisuuden rakentumista sekä ajattelumme kulttuurisidonnaisuutta. Hän osaa reflektoida omia ja muiden asenteita suhteessa erilaisiin kulttuureihin.
- aluetyö. Hän ymmärtää aluetyön monialaisuuden ja merkityksen sekä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia. Hän tunnistaa ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkityksen ihmisten hyvinvoinnille.
- verkostotyö. Hän ymmärtää verkostojen merkityksen eri elämänalueilla. Hän osaa käyttää verkostokarttaa asiakastyössä.
- sosiokulttuurinen innostaminen. Hän tuntee sosiokulttuurisen innostamisen osallistamisen menetelmänä.
- kotoutuminen. Hän tuntee kotoutumisprosessin eri vaiheet ja kaksisuuntaisen integraation.
Opiskelija ymmärtää vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkityksen osana sosionomin (AMK) osaamista sekä tuntee erilaisia vaikuttamistyön keinoja ja osallistamisen menetelmiä.
Opiskelija tunnistaa epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta tuottavia rakenteita ja prosesseja alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkityksen osana sosionomin (AMK) osaamista sekä tuntee erilaisia vaikuttamistyön keinoja ja osallistamisen menetelmiä.
Opiskelija tuntee seuraavat keskeiset käsitteet ja niiden lähikäsitteet. Hän osaa kuvata niillä ammatillista työtä eri toimintaympäristöissä. Hän osaa reflektoida kriittisesti opintojakson keskeisiä sisältöjä ja omia kokemuksiaan.
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ. Hän ymmärtää toiseuden ja ulkopuolisuuden rakentumista sekä ajattelumme kulttuurisidonnaisuutta. Hän osaa kriittisesti reflektoida omia ja muiden asenteita suhteessa erilaisiin kulttuureihin.
- aluetyö. Hän ymmärtää aluetyön monialaisuuden ja merkityksen sekä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia. Hän ymmärtää ympäristön (fyysinen, sosiaalinen) merkityksen ihmisten hyvinvoinnille.
- verkostotyö. Hän ymmärtää verkostojen merkityksen eri elämänalueilla. Hän osaa käyttää verkostokarttaa asiakastyössä.
- sosiokulttuurinen innostaminen. Hän tuntee sosiokulttuurisen innostamisen osallistamisen menetelmänä.
- kotoutuminen. Hän tuntee kotoutumisprosessin eri vaiheet ja kaksisuuntaisen integraation.
Hän osaa tarkastella kriittisesti epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta tuottavia rakenteita ja prosesseja alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Hän osaa arvioida erilaisten vaikuttamistyön keinojen ja osallistamisen menetelmien mahdollisuuksia erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä.
Olli Toivonen
Sirppa Kinos
Sirppa Kinos ja Olli Toivonen
Etäopetus
Materiaalit ovat oppimisalustalla. Myös itsenäistä tiedonhakua.
Yksilötyöskentely.
Pienryhmätyöskentely.
Oppimistehtäväperusteinen.
Nakamura COIL -projekti (hyväksytty/hylätty) 2 op
Oppimistehtävä 1 (hyväksytty/täydennettävä) 1 op
Oppimistehtävä 2 (hyväksytty/täydennettävä) 1 op
Oppimispäiväkirja (hylätty /T1-K5) 1 op
Suomi
02.09.2022 - 25.11.2022
16.05.2022 - 31.08.2022
5 - 15
-
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
-
-
Tutkiva oppiminen.
Nakamura COIL -projekti 2 op
Oppimistehtävä 1 (Sosiaalinen pääoma ja verkostotyö) 1 op
Oppimistehtävä 2 (Sukupuolen moninaisuus ja sukupuolisensitiivinen työote) 1 op
Oppimispäiväkirja 1 op
Verkkotapaamiset Nakamuran yliopiston opiskelijoiden ja opettajien kanssa perjantaisin
COIL project (Collaborative Online Internation Learning).
Aloitustapaaminen Turku AMK:n opiskelijaryhmän ja opettajien kanssa ennen aloitusta Nakamuran kanssa perjantaina 9.9. klo 8-10. https://turkuamk.zoom.us/my/ollitoivonen
23.9. 8-10 Zoom Kick-off meeting with Nakamura students and staff.
30.9. Finnish time 8-10, Japan time 14-16. Group work and discussions
7.10. Finnish time 8-10, Japan time 14-16. Group work and discussions
14.10. Finnish time 8-10, Japan time 14-16. Group work and discussions
4.11. Finnish time 8-12, Japan time 14-18. Final seminar with presentations.
Opiskelija ei osaa kuvailla ja määritellä seuraavia keskeisiä käsitteitä:
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ
- aluetyö
- verkostotyö
Opiskelija ei osaa analysoida ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkitystä ihmisten hyvinvoinnille. Opiskelija ei ymmärrä aluetyön monialaisuutta ja merkitystä eikä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia.
Opiskelija osaa kuvailla ja määritellä joitakin seuraavista käsitteistä:
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ
- aluetyö
- verkostotyö
Opiskelijalla on kapea-alainen näkemys ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkityksestä ihmisten hyvinvoinnille. Hän ei kaikin osin ymmärrä vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkitystä osana sosionomin (AMK) osaamista.
Opiskelija tunnistaa epätasa-arvoisuutta ja huono-osaisuutta ihmisten arkielämässä. Hän tunnistaa kulttuurieroja ja tiedostaa kulttuurierojen tuomia haasteita.
Opiskelija tuntee seuraavat keskeiset käsitteet ja niiden lähikäsitteet. Hän osaa reflektoida kriittisesti opintojakson keskeisiä sisältöjä ja omia kokemuksiaan.
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ. Hän ymmärtää toiseuden ja ulkopuolisuuden rakentumista sekä ajattelumme kulttuurisidonnaisuutta. Hän osaa reflektoida omia ja muiden asenteita suhteessa erilaisiin kulttuureihin.
- aluetyö. Hän ymmärtää aluetyön monialaisuuden ja merkityksen sekä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia. Hän tunnistaa ympäristön (fyysisen, sosiaalisen) merkityksen ihmisten hyvinvoinnille.
- verkostotyö. Hän ymmärtää verkostojen merkityksen eri elämänalueilla. Hän osaa käyttää verkostokarttaa asiakastyössä.
Opiskelija ymmärtää vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkityksen osana sosionomin (AMK) osaamista sekä tuntee erilaisia vaikuttamistyön keinoja ja osallistamisen menetelmiä.
Opiskelija tunnistaa epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta tuottavia rakenteita ja prosesseja alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää vaikuttamistyön ja kansalaisten osallisuuden tukemisen merkityksen osana sosionomin (AMK) osaamista sekä tuntee erilaisia vaikuttamistyön keinoja ja osallistamisen menetelmiä.
Opiskelija tuntee seuraavat keskeiset käsitteet ja niiden lähikäsitteet. Hän osaa kuvata niillä ammatillista työtä eri toimintaympäristöissä. Hän osaa reflektoida kriittisesti opintojakson keskeisiä sisältöjä ja omia kokemuksiaan.
- kulttuurisensitiivinen ja monikulttuurinen työ. Hän ymmärtää toiseuden ja ulkopuolisuuden rakentumista sekä ajattelumme kulttuurisidonnaisuutta. Hän osaa kriittisesti reflektoida omia ja muiden asenteita suhteessa erilaisiin kulttuureihin.
- aluetyö. Hän ymmärtää aluetyön monialaisuuden ja merkityksen sekä alueellisen eriarvoistumisen seurauksia. Hän ymmärtää ympäristön (fyysinen, sosiaalinen) merkityksen ihmisten hyvinvoinnille.
- verkostotyö. Hän ymmärtää verkostojen merkityksen eri elämänalueilla. Hän osaa käyttää verkostokarttaa asiakastyössä.
Hän osaa tarkastella kriittisesti epätasa-arvoa ja huono-osaisuutta tuottavia rakenteita ja prosesseja alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Hän osaa arvioida erilaisten vaikuttamistyön keinojen ja osallistamisen menetelmien mahdollisuuksia erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä.
Marika Kouki
Noora Kumpulainen
Janina Luoto
Marika Kouki (vastuuope)
Noora Kumpulainen
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttiin:
- Siiskonen, T., Aro, T., Ahonen, T. & Ketonen, R. (toim.). 2003. Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. Sivut: 19 - 117 ja 164 - 301. Painoksessa 2014 sivut: 22 - 120 ja 188 - 343.
- Aro, T. & Laakso, M-L. (toim.). 2011. Taaperosta taitavaksi toimijaksi - Itsesäätelytaitojen kehitys ja tukeminen.
**************************************************************************************************************
Muu materiaali (ei tenttiin):
- Luennot
- Lundàn, A. & Suoninen, E. 2006. Haasteellisen lapsen kohtaaminen. Kasvatus 37 (5), 453 - 462
Yksilötyöskentely
Ryhmätyöskentely
Luento-keskustelut
Jakson tehtävät tulee olla suoritettu hyväksytysti
Arvosana muodostuu tentistä, asteikolla T1 - K5.
Suomi
29.09.2022 - 27.10.2022
01.04.2022 - 06.10.2022
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Jakson yksilötentti tehdään luokassa omalla koneella 27.10. klo 9-10
Uusinta Sosiaali- ja kasvatusalan syksyn uusintatenttipäivinä. Ilmoittaudu Marikalle
Toiminnallinen ja kokemuksellinen oppiminen
Lähiopetus 1 op
Ennakko- ja haastattelutehtävä 1,5 op
Tentti 2,5 op
Lähiopetuspäivät torstaisin:
29.9.2022 klo 9:00 - 15:00
- Jakson aloitus, työskentelyn suunnittelua ja ennakkotehtävän purku klo 9 - 11 / Marika
- Inklusiivinen varhaiskasvatus, lapsen tuki ja yhteistyö tuen aikana klo 12 - 15 / Marika
6.10. 2022 klo 9:00 - 16:00 HUOM! AIKATAULU!
- Lapsen puheen ja kielen tukeminen varhaiskasvatuksessa klo 9 - 12 / Linda ja Marika
- Alle kouluikäisten lasten kehitykselliset kielihäiriöt ja lapsen itsesäätelyn pulmat klo 13 - 16 / Noora
13.10.2022 klo 9:00 - 15:00
- Lapsen tunne-elämän ja sosiaalisen kehityksen tukeminen päiväkodissa ja erityispedagogiset menetelmät klo 9 - 12 / Marika
- Toiminnallista tunnetyöskentelyä klo 13 - 15 / Marika
VIIKOLLA 42 opiskelijapari tekee haastattelutehtävän
27.10.2022 klo 9:00 - 15:00
- Tentti klo 9 - 10
- Vaka-sosionomin ja Veon haastattelujen purku klo 10 -12 / Marika
- Vaihto-opiskelijoiden kanssa toiminnallinen iltapäivä: miten pienten lasten kasvua tuetaan päiväkodissa? klo 13 -15 / Marika ja Janina
Opetuksessa 100 % läsnäolo. Sairauden takia voi korvaustehtäviä tehdä kahdelta päivältä. Muussa tapauksessa jakson suorittaminen siirtyy seuraavalle toteutukselle.
Muutokset mahdollisia
- Opiskelijan osaaminen ei yllä 1-2 arviointikriteereihin
- Opiskelija tiedostaa, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita, joita varten pitää suunnitella pedagogista pienryhmätoimintaa ja lapselle yksilöllisiä tukitoimia.
- Opiskelija harjoittelee ja oppii erilaisia varhaiskasvatussuunnitelman yleisen tuen menetelmiä.
- Opiskelija tiedostaa inklusiivisen työotteen merkityksen ja yhteistyön huoltajien kanssa lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa.
- Opiskelija ymmärtää, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita ja hän havaitsee lapsen tyypilliseen sekä epätyypilliseen kehityskuluun liittyviä tekijöitä.
- Opiskelija tiedostaa pedagogisten tukitoimien liittyvän myös oppimisympäristöön ja lapsen kanssa toimiviin varhaiskasvattajiin sekä vertaisryhmään.
- Opiskelija ymmärtää suunnittelun merkityksen lapsen tuen toteutumiseksi varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
- Opiskelija ymmärtää inklusiivisen työotteen ja yhteistyön merkityksen huoltajien kanssa lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa.
- Opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti, että lapsilla on erilaisia kehityksellisiä tarpeita ja hän osaa soveltaa erilaisia pedagogisia menetelmiä lapsen kehityksen ja oppimisen tukemiseksi sekä ryhmässä että yksilöllisesti.
- Opiskelija ymmärtää oppimisympäristön, varhaiskasvattajien sensitiivisen vuorovaikutuksen ja vertaisryhmän merkityksen lapsen kasvun tukemisessa.
- Opiskelija ymmärtää lapsen tukitoimien suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin merkityksen moniammatillisesti varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
- Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä ja taitavansa inklusiivisen työotteen ja yhteistyön merkityksen eri ammattilaisten kesken. Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukemisessa on hänelle selkeää.
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.11.2022 - 30.04.2023
16.05.2022 - 22.11.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus, ennakkotehtävät ja tiimityö 3op
Blogi 2op
Jakso toteutuu mahdollisuuksien mukaan lähiopetuksena kampuksella .
8.11. - 15.11.2022 Kaunokirjallisuustehtävän purku, Lapsen arki sijaishuollossa / LN
15.11 opetus / LN
15.11. - 22.11.2022 Lapsen kasvu ja kehitys / NK
22.11 opetus
23.11. kello 8.30 - 15.00 Tunne-elämän epävakaus ja sen kohtaaminen asiakastyössä. Osallistumme Turun AMKn täydennyskoulutuspäivään. Verkkototeutus. LN
22.11. - 29.11.2022
29.11 opetus / NK - Lapsen erityishaasteet (Nepsy)
29.11. - 6.12.2022 Minä lapsen omaohjaajana / LN
6.12 ei opetusta, itsenäinen haastattelutehtävä
6.12.2021 - 13.12.2022 Traumatisoituneen ja kiintymyssuhdehäiriöisen lapsen hoito / NK
13.12 Etäopetus klo 9.00 - 14.00 / NK, moduulin päättäminen klo 14.00 - 15.00 / LN, NK, SV, NV
*************************************************************
Läsnäolo100%. Paikalla oltava 50% opetuksesta, jotta mahdollisuus hyväksyttävään suoritukseen.
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
Vastuuopettaja Niina Vuoristo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Ilmoitetaan Itslearningissä tehtävän ohjeistuksessa
Parityöskentely
Luento-opetusperusteinen
Oppimistehtäväperusteinen
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää 100 % läsnäoloa, josta 50 % tulee osallistua tiimi- ja verkkotyöskentelyyn ja 50 % voi tehdä korvaavana tehtävänä. Poissaolon korvaava tehtävä ilmoitetaan Itslearningissä ko. opetuksen jälkeen.
Poissaolon korvaavat tehtävät tulee palauttaa 16.2.2023 mennessä, tämän jälkeen korvaavia tehtäviä ei oteta vastaan.
Ennakkotehtävät tulee palauttaa ennen ko. teeman opetusta, toinen palautus viikko opetuskerran jälkeen, kolmas palautus 16.2.2023 mennessä.
*********************************************************************************************
Oppimistehtävän palautus 16.2.2023, 24.4 tai 16.5.2023.
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Tutkiva oppiminen
Lähiopetus ja ennakkotehtävät 2 op
Oppimistehtävä 2 op
Portfolion työstäminen 1 op
MUUTOKSET MAHDOLLISIA OPINTOJAKSON ALOITUKSEEN ASTI.
HUOM! Opintojaksolle ilmoittautuminen päättyy 12.1.2023 -tämän jälkeen ilmoittautumisia ei oteta vastaan.
Työskentely toteutuu tiistaisin klo 9.00 - 15.00. Päivien tarkempi aikataulu kuvataan Itsissä.
Oppimistehtävän toteutus edellyttää toimintaa toteutussuunnitelmaan merkittyjen aikojen ulkopuolella.
Jakso sisältää sekä lähi- että verkko-opetusta. Verkko-opiskelu toteutuu Zoomin välityksellä. Linkki Itsissä. Lähiopetus toteutuu vain kampuksella, opetukseen ei voi osallistua etänä.
12.1. - 19.1.2023 Ennakkotehtävä: Lapsistrategia, lapsen ja perheen aseman yhteiskunnallinen muutos.
*************************************
19.1.2023 klo 9.00 - 15.00 Moduulin aloitus / tehtäväksianto, myönteinen tunnistaminen ja elokuva / NV, SV, NK
*******************************************************
26.1.2023 klo 9.00 - 11.30 a-ryhmä: ennaltaehkäisevä työote / LN, b-ryhmä: yhteydenotto sosiaalihuoltoon, lastensuojeluilmoitus ja huolen puheeksiotto / NV
klo 12.30 - 15.00 a-ryhmä: yhteydenotto sosiaalihuoltoon, lastensuojeluilmoitus ja huolen puheeksiotto / NV, b-ryhmä: ennaltaehkäisevä työote / LN
***********************************************************************************************
2.2.2023 klo 9.00 - 15.00 Lasten osallisuus ja kannustava vuorovaikutus, ryhmäjako a ja b / LN, NK
9.00-11.30 Lasten osallisuus, ryhmä a / NK ryhmä b, Kannustava vuorovaikutus /LN
12.30-15.00 Lasten osallisuus, ryhmä b/ NK ryhmä a, Kannustava vuorovaikutus/ LN
**************************************************************************************
9.2.2023
klo 9.00 - 11.00 Lapsiperheiden stressi / Tiimityöskentely, ei opetusta / SV, NV
klo 12.00 - 15.00 oppimistehtävän purku / LN, NV, SV
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
Etäopetus
Oppimateriaali ilmoitetaan Itslearningissä.
Lastensuojelulakitentti, tenttimateriaali: Lastensuojelulaki kokonaisuudessaan, Sosiaalihuoltolaki § 14 – 29, § 34 – 39.
Tiimityöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Opintojaksolla toteutetaan opintojakson aikaista, jatkuvaa arviointia seuraavasti:
- Lastensuojelulakia kertaava testi, monivalintatentti ajalla 12.1 - 23.2.2023, arviointi hyl/ T1-K5. Uusinta yleisenä uusintatenttipäivänä maalikuusaa tai toukokuussa.
- Rajoitustoimenpiteiden soveltaminen, tiimitehtävä, ajalla 26.1 - 16.2.2023, arviointi hyl / T1-K5
- Etiikka kirjaamisessa ja osallistava kirjaaminen, yksilötehtävä ajalla 19.1 -2.2. 2023 , arviointi täydennettävä / hyv.
Opintojakson arvosana muodostuu em. arviointikohteiden keskiarvosta.
**
Ennakkotehtävien hyväksytty suorittaminen. Ennakkotehtävät tulee palauttaa Itslearningiin ennen kyseistä tiimityöskentelyä. Ennakkotehtävät tulee palauttaa viimeistään 16.2.2023.
**
Jos opiskelija osallistuu toistuvasti tiimin yhteiseen työskentelyyn niin, että hän ei ole tehnyt ennakkotehtävää, tiimi ilmoittaa, että opiskelija ei voi enää osallistua tiimin työskentelyyn. Opintojakson päättyessä opettajat tarkastavat Itslearningistä ennakkotehtävien palautuspäivämäärät. Jos opiskelija on palauttanut ennakkotehtävän annettua päivämäärää myöhemmin enemmän kuin yhden kerran, hänen suorituksensa hylätään.
Tiimissä työstettävä soveltava tehtävä: hyväksytty / täydennettävä.
**
Viikottaiseen opettajan verkko-ohjaukseen torstaisin klo 16-18 tulee osallistua 100%, 50 % voi korvata poissaolon korvaavalla tehtävällä. Poissaolon korvaavat tehtävät tulee palauttaa viimeistään 16.2.2023.
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
5 op
H-5
Lastensuojelulakitentti 12.1. - 23.2.2023.
Uusintatentti: 29.3 klo 16 - 18 ja 10.5 klo 16 - 18.
Verkko-oppiminen
Viikoittainen itsenäinen työskentely, tiimityöskentely ja opettajan verkko-ohjaus 3 op
Itsenäinen tehtävä kirjaamisesta 1 op
Lastensuojelulakitentti 1 op
HUOM! OPINTOJAKSOLLE ILMOITTAUTUMINEN PÄÄTTYY 12.1.2023.
MUUTOKSET MAHDOLLISIA OPINTOJAKSON ALOITUKSEEN ASTI.
Läsnäolo opetuksessa edellyttää, että opiskelija pystyy tosiasiassa osallistumaan keskusteluun.
Opettajan verkko-ohjaukset toteutuvat Zoomissa torstaisin klo 16.00 - 18.00. Linkki Itslearningissä.
Moduulin aikainen toteutuksen prosessi kuvattu Itslearningissä.
**********************************************************'
Tentti lastensuojelulaista ajalla 12.1.2023 - 23.2.2023.
**********************************************************
12.1.2023 Moduulin aloitus / NV, SV, LN, NK
**********************
12.1 - 19.1, Verkko-ohjaus 19.1. Lapsen kaltoinkohtelu, huolen puheeksiotto. / SV
**********************
19.1 - 26.1 Verkko-ohjaus 26.1. Lastensuojeluprosessi, lastensuojelun avohuolto / NV
************************
26.1 - 2.2, Verkko-ohjaus 2.2. Rajoitustoimenpiteet lastensuojelussa / NV
************************
2.2. - 9.2. Verkko-ohjaus 9.2. Työntekijän oikeudet, ja velvollisuudet, sijaistraumatisoituminen / LN
Viikottainen työskentelyprosessi on kuvattu Itslearningissä.
Vastuuopettaja: Niina Vuoristo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Lähiopetusmateriaali
Ennakkotehtävien materiaali
Opettajan materiaaleissa viitatut materiaalit
Muut materiaali
TENTTIMATERIAALI:
Lastensuojelulaki kokonaisuudessaan, Sosiaalihuoltolaki § 14 – 29, § 34 – 39.
Tiimityöskentely
Oppimistehtävä perusteinen
Opintojaksolla toteutetaan opintojakson aikaista, jatkuvaa arviointia seuraavasti:
- Lastensuojelulakia kertaava testi, monivalintatentti ajalla 30.8.2021 - 13.9.2022, arviointi hyl/ T1-K5. Uusinta 20.9 klo 8-21 ja 15.11 klo 8-21. HUOM ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostitse jakson vastuuopettajalle.
- Rajoitustoimenpiteiden soveltaminen, tiimitehtävä ajalla 13.9 - 27.9.2022, arviointi hyl / T1-K5
- Etiikka kirjaamisessa ja osallistava kirjaaminen, yksilötehtävä ajalla 27.9 - 4.10.2022, arviointi täydennettävä / hyv.
Opintojakson arvosana muodostuu em. arviointikohteiden keskiarvosta.
Ennakkotehtävien hyväksytty suorittaminen. Ennakkotehtävät tulee palauttaa Itslearningiin ennen kyseistä lähiopetusta. Ennakkotehtävät ja poissaolon korvaavat tehtävät tulee palauttaa viimeistään 11.10.2022.
Suomi
30.08.2022 - 11.04.2023
01.04.2022 - 30.08.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Opiskelija voi hakea lastensuojelun 2. moduulin opintojaksoista sisäisen hyväksiluvun seuraavin perustein:
a) yhtäjaksoinen työkokemus lastensuojelussa vähintään kaksi vuotta TAI
b) sijaisuuksia lastensuojelussa vähintään kolme vuotta.
Hyväksilukuanomus tehdään sähköpostitse Niina Vuoristolle (lastensuojelun opettajatiimi käsittelee). Viestiin liitetään työtodistukset sekä todistukset mahdollisista jaksojen sisältöihin liittyvistä koulutuksista.
Opiskelija saa hyväksiluettua opintojakson ennakkotehtävät, tiimityöskentelyn ja lähiopetuksen. Opiskelija suorittaa opintojaksosta opintojakson arviointikohteet.
Verkko-oppiminen
Lähiopetus
Ennakkotehtävät, tiimityöskentely, oppimistilanteet maanantaisin 3 op
Lastensuojelutesti 1 op
Kirjaamistehtävä 1 op
HUOM! Ilmoittautuminen päättyy 30.8.2022 klo 8.00. Tämän jälkeen ilmoittautumisia ei oteta vastaan.
MUUTOKSET MAHDOLLISIA OPINTOJAKSON ALOITUKSEEN ASTI
Moduulin opiskelu toteutuu tiistaisin klo 9.00 - 15.00. Osa opetuksesta toteutuu kampuksella, osa etänä. Kun opetus toteutuu kampuksella, se toteutuu ainoastaan kampuksella, etänä osallistuminen ei ole mahdollista.
Läsnäolovelvoite on 100%, tutustu Itsissä tarkempaan ohjeistukseen läsnäolosta.
Opintojaksot on jaettu teemaviikkoihin, jotka koostuvat ennakkotehtävistä ja läsnäoloa edellyttävästä opiskelusta tiistaisin. Ennakkotehtävät julkaistaan Itslearningissä tiistaisin klo 15.00 mennessä. Opiskelija työstää ennakkotehtäviä ja palauttaa ne ohjeistuksen mukaisesti ennen ko. teemaviikon opetusta (tiistai). Opiskelija ei voi osallistua tiimityöskentelyyn, jos hän ei ole palauttanut ennakkotehtävää em. aikataulussa.
Opetuspäivien tarkempi ohjelma ja opetusmuoto (verkko- vai lähiopetus) julkaistaan Itslearningissä. Päivät sisältävät tiimityöskentelyä ja opetusta.
Ota läppäri mukaan myös lähiopetukseen, koska läsnäolo kirjataan Itslearningiin.
*********************************************************************************************************
30.8. – 6.9.2022
30.8. klo 9.00 -11.00 Moduulin aloitus, omien tavoitteiden asettaminen, tiimien tutustuminen / NV, SV LN, NK / klo 12.00 - 15.00 orientoituminen lastensuojelun työskentelyyn, vierailijat lastensuojelusta / NV, LN
6.9.2022 Lastensuojelua ohjaava lainsäädäntö, lastensuojeluprosessi, lapsen asema prosessissa / NV
*********************************************************************************************************
6.9 – 13.9.2022 Lastensuojelun avohuolto / SV
13.9 opetus / SV klo 12-13 Vierailijana Vankilan perheosaston lähijohtaja Jaana Wikgren, 13-15 Luennot (SV)
******************************************************************************************************
13.9 – 20.9 Rajoitustoimenpiteet lastensuojelussa/ NV
20.9 opetus / NV
*****************************************************************************************************
20.9 – 27.9 Sijaistraumatisoituminen ja työssä uupuminen / LN
27.9 opetus / LN
*****************************************************************************************************
27.9. – 4.10. Etiikka kirjaamisessa ja osallistava dokumentointi lastensuojeluprosessissa / NV Ei opetusta, laaja yksilötehtävä.
************************************************************************************************
Läsnäolo 100%, jakson hyväksytty suorittaminen edellyttää 50% läsnäoloa. Poissaolon korvaavan tehtävän ohjeistus julkaistaan Itslearningissä lähiopetuksen jälkeen. Poissaolon korvaavat tehtävät tulee palauttaa 11.10.2022 mennessä. Ellei opiskelija palauta korvaavaa tehtävää 11.10.2022 mennessä, hän osallistuu vastaavaan opetukseen seuraavassa toteutuksessa.
Opiskelija ei tunne lastensuojelulakia ja sosiaalihuoltolakia.
Opiskelija ei osaa kuvata lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä.
Opiskelija ei tunnista kirjaamisen eettisiä ja osallistavia käytäntöjä.
Opiskelija ymmärtää vähän lastensuojelakia ja sosiaalihuoltolakia.
Opiskelija tunnistaa joitain lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä, mutta ei osaa soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija tunnistaa kirjaamisen eettisiä ja osallistavia käytäntöjä, mutta ei osaa soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija tuntee pääpiirteissään lastensuojelulain ja sosiaalihuoltolain.
Opiskelija osaa kuvata pääpiirteissään lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä ja soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija osaa kirjaamisen eettiset ja osallistavat käytännöt ja osaa hieman soveltaa niitä käytäntöön.
Opiskelija osaa lastensuojelulain ja sosiaalihuoltolain.
Opiskelija osaa soveltaa kaikkia lastensuojelulain mukaisia rajoitustoimenpiteitä.
Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä kirjaamisen eettiset ja osallistavat käytännöt soveltamalla niitä monipuolisesti käytäntöön.
Niina Vuoristo
Noora Kumpulainen
Laura Närvi
Susanna Virta
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttimateriaali (saa olla käytössä tenttitilanteessa, soveltava tentti):
Multidimensional Family Therapy: Addressing Co-OccurringSubstance Abuse and Other Problems among Adolescents withComprehensive Family-Based TreatmentCynthia L. Rowe, Ph.D.
Circular Questioning: An Introductory Guide, Jac Brown
Artikkelit löytyvät itsistä.
Lähiopetus 2 op
Verkkotentti 3 op
Suomi
26.09.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 25.10.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Moduulin opiskelu toteutuu tiistaisin klo 9.00 - 15.00 hybridimallilla (lähiopetus kampuksella tai etäopetus). Opetustapa ilmoitetaan Itslearningissä.
Läsnäolovelvoite on 100 %. Opintojaksot on jaettu teemaviikkoihin, jotka koostuvat ennakkotehtävistä ja läsnäoloa edellyttävästä opiskelusta perjantaisin. Ennakkotehtävät julkaistaan Itsissä tiistaisin klo 15.00 mennessä.
Opiskelija työstää ennakkotehtäviä ja palauttaa ne ohjeistuksen mukaisesti viimeistään maanantaiaamuna.
Tiistaipäivien tarkempi ohjelma julkaistaan Itsissä.
********************************************************************
4.10. - 11.10.2022 Perhesysteemit, systeeminen työote lastensuojelutyössä / LN
11.10 opetus / LN
**********************************************************
11.10 - 18.10.2022 Mitä on perhetyö - perhetyön eri muotojen määrittely / LN
Itsenäinen tehtävä, ei opetusta/ LN
**********************************************************
18.10. - 25.10.2022 Avohuollon perhetyö, vanhemmuuden arviointi / SV
25.10 opetus / SV
*******************************************************************************
25.10 - 1.11.2022 Sijaishuollon perhetyö / LN
1.11 verkkotentti klo 9 - 11, verkko-opetus klo 12 - 15 / LN
*******************************************************************************
8.11 klo 8.30 - 15.00 Yhteinen teemapäivä toiminnallisten ja vakan opiskelijoiden kanssa
Lasten psykososiaaliset ja tunne-elämän haasteet - tunnistaminen ja tukeminen arjessa.
Päivän lisätiedot ja ennakkotehtävä Itsissä / NK
Lähiopetus
Niina Vuoristo
Laura Närvi
Vastuuopettaja Niina Vuoristo
Etäopetus
Kurssin materiaali löytyy Itslearning -verkkoympäristöstä.
Opiskelu toteutuu verkko-oppimisympäristö Itslearningissä. Opiskelija työskentelee itsenäisesti ajasta ja paikasta riippumatta.
Opintojakso avioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää kurssin sisältämien tietotestien suorittamista hyväksytysti.
Tietotesti 1: hyv/hyl
Tietotesti 2: hyv/hyl
Tietotesti 3: hyv/hyl
Tietotesti 4: hyv/hyl
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
31.12.2022 - 30.06.2023
0 - 300
Lisätietoa avoimen AMK:n opiskelijalle: https://www.turkuamk.fi/fi/tutkinnot-ja-opiskelu/avoin-amk/avoin-ammattikorkeakoulu/. Kurssin suoritukseen liittyvät tukipyynnöt: nonstop@turkuamk.fi.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Kurssi on itsenäisesti suoritettavissa 31.07.2023 asti.
Opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tiedon konstruoimista tukevat, työelämälähtöiset toimintatavat.
Itsenäinen teoriaan tutustuminen, harjoitteluja tietotestien 1- 4 hyväksytty suorittaminen = 54h.
Opintojaksolla opiskellaan lastensuojeluprosessin kulku lastensuojelulain ja sosiaalihuoltolain mukaisesti.
Opintojakso on jaettu teemoihin, joista jokainen sisältää aineistoon tutustumista ja osaamisen arviointia tietotestin avulla.
Opintojakson teemat ovat:
- Huolen puheeksiotto ja lastensuojeluasian vireilletulo, ennaltaehkäisevät palvelut
- Tuen tarpeen arvioiminen, palvelutarpeen arviointi, kiireellinen sijoitus
- Sosiaalihuoltolain mukainen asiakkuus
- Lastensuojelun avohuolto, systeeminen työote
- Lastensuojelun sijaishuolto
- Lastensuojelun jälkihuolto
Hyväksytty: kaikki tietotestit on suoritettu hyväksytysti
Hylätty: kaikkia tietotestejä ei ole suoritettu hyväksytysti
Marika Kouki
Marika Kouki (vastuuope)
Uusi ope
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttiin:
Karila, K. & Lipponen, L. (toim.) 2013 tai 2016. Varhaiskasvatuksen pedagogiikka. Tampere: Vastapaino.
- luvut 4, 5 ja 6 (s. 69 - 158)
Helenius, A. & Lummelahti, L. 2013. Leikin käsikirja. Juva: PS-kustannus.
- osa 1, 2 ja 3 (s. 9 - 119)
Lähiopetusmateriaali
Yksilö- ja ryhmätyöskentely
Luento-, oppimistehtävä ja keskusteluperusteinen oppiminen
Opintojakso arvioidaan numeerisesti (T1-K5). Arvosana muodostuu yksilötyönä tehdyn verkkotentin pohjalta. Ryhmätyönä toteutettu leikkipäivä (sekä tähän liittyvät kortit ja juliste) voivat vaikuttaa arvosanaan korottavasti yhden arvosanan verran.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää läsnäoloa lähiopetuksessa. Poissaoloja saa tulla lähiopetuksen neljästä opetuspäivästä korkeintaan 50 %. Poissaolot korvataan perehtymällä lähiopetuskerran teemaan ja palauttamalla siihen liittyvät, omaa oppimista reflektoivat muistiinpanot Itsiin.
Suomi
17.03.2023 - 14.04.2023
01.11.2022 - 24.03.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Opiskelija voi halutessaan suorittaa jakson itsenäisten tehtävien avulla, mikäli hänellä on aiempi sosiaali- tai kasvatusalan tutkinto ja työkokemusta varhaiskasvatuksessa vähintään kaksi vuotta. Opettaja antaa tehtävän suorittamiseen tarvittavat Its-oikeudet, kunhan opiskelija on osoittanut em. vaatimusten täyttyvän. Ilmoitus vastuuopettajalle riittää mikäli opiskelija on esittänyt tarvittavat dokumentit jo Varhaiskasvatuksen lähtökohdat -opintojaksolla.
Itsenäisen suorituksen tehtävät lisätään jakson Its-kurssille ennen jakson alkamista. Tehtävä palautetaan viimeistään 14.4.2023
Tentti 21.4.2022 klo 12:30 -13.30
1. uusintatentti XX
2. uusintatentti XX
Uusintatenttiin ilmoittaudutaan sähköpostitse vastuuopettaja Marika Koukille, ilmoittautuminen viimeistään 2 vko ennen tenttiä.
Toiminnallinen oppiminen, verkko-oppiminen
Lähiopetus ja ennakkotehtävä sekä leikkipäivän suunnittelu, toteutus ja arviointi (sisältäen tehtävät) 4 op
Verkkotentti Itslearning-alustalla 1 op.
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena.
Huom! Opintojakson ennakkotehtävän ohjeet Itsissä
Pe 17.3.
klo 9-11.30 Opintojakson aloitus, tehtävien ohjeet ja ryhmäjako. Omat leikkikokemukset (MK, uusi ope)
klo 11.30-12.30 tauko
klo 12.30-15 Leikkipäivän esittely, Kasvattaja havainnoimassa ja ohjaamassa lapsen leikkiä ja toimintaa (MK, uusi ope)
****************************************************************************************************
Pe 24.3.
klo 9-11.30 Leikki lapsen kehityksen ja oppimisen lähteenä, leikki- ja oppimisympäristöjen merkitys, kasvattaja leikin tukena / taaperoikäiset (MK)
klo 11.30-12.30 Lounas
12.30-15 Leikkipäivän suunnittelua pienryhmissä (MK)
****************************************************************************************************
Pe 31.3.
klo 9-11.30 Leikki lapsen kehityksen ja oppimisen lähteenä, leikki- ja oppimisympäristöjen merkitys, kasvattaja leikin tukena / leikki-ikäiset (uusi ope)
klo 11.30-12.30 Lounas
12.30-15 Leikkipäivän suunnittelua pienryhmissä (uusi ope)
****************************************************************************************************
Pe14.4. klo 8:30 - 11:30 Ulkoleikkitapahtuma päiväkotiympäristössä yhteistyöpäiväkotien pihaympäristöissä (huom. säänmukainen vaatetus).
klo 13-14 Yksilötentti koululla (MK, uusi ope)
tauko
Klo 14 -15 Leikkivideo, jakson päätös ja jaksopalaute (MK & uusi ope)
****************************************************************************************************
Muutokset mahdollisia
Opiskelijan osaamisessa on puutteita lapsen leikin tukemisessa ja ohjaamisessa sekä havainnoinnin taidoissa. Hän ei ymmärrä oppimisympäristön merkitystä lapsen leikin tukemisessa eikä havainnoinnin merkitystä lapsen kehityksen tukemisessa.
Opiskelija osaa jonkin verran tukea ja edistää lapsen omaehtoista leikkiä ja ohjata sitä. Hän ymmärtää osittain oppimisympäristön merkityksen lapsen leikin tukemisessa. Hän tietää mitä havainnointi on ja harjoittelee sitä lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen eri vaiheissa.
Opiskelija osaa tukea ja edistää lapsen omaehtoista leikkiä ja tarpeen mukaan ohjata sitä. Hän ymmärtää oppimisympäristön merkityksen lapsen leikin tukemisessa. Hän osaa havainnoida lasta kasvun, kehityksen ja oppimisen eri vaiheissa.
Opiskelija osaa tukea ja edistää lapsen omaehtoista leikkiä ja tarpeen mukaan ohjata sitä lapsen kehitystason huomioiden. Hän ymmärtää oppimisympäristön merkityksen lapsen leikin tukemisessa ja osaa hyödyntää tietojaan oppimisympäristön suunnittelussa. Hän osaa havainnoida lasta kasvun, kehityksen ja oppimisen eri vaiheissa ja ymmärtää havainnoinnin merkityksen varhaiskasvatuksen pedagogiikan näkökulmasta.
Marika Kouki
Marika Kouki (vastuuope)
Uusi ope
Lähiopetus
Tenttiin:
Karila, K. & Lipponen, L. (toim.) 2013 tai 2016. Varhaiskasvatuksen pedagogiikka. Tampere: Vastapaino.
- luvut 4, 5 ja 6 (s. 69 - 158)
Helenius, A. & Lummelahti, L. 2013. Leikin käsikirja. Juva: PS-kustannus.
- osa 1, 2 ja 3 (s. 9 - 119)
Lähiopetusmateriaali
Yksilö- ja ryhmätyöskentely
Luento-, oppimistehtävä ja keskusteluperusteinen oppiminen
Opintojakso arvioidaan numeerisesti (T1-K5). Arvosana muodostuu yksilötyönä tehdyn verkkotentin pohjalta. Leikkiympäristötehtävä tehdään parityönä ja sillä on mahdollista korottaa tentin arvosanaa, jos tehtävässä osoitetaan tietojen ja taitojen soveltamista ja esitetään uutta luovia ideoita käytäntöön. Ennakkotehtävä suoritettu hyväksytysti.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää läsnäoloa verkko-opetuksessa. Poissaoloja saa tulla verkko-opetuksen kolmesta opetuspäivästä korkeintaan yksi. Poissaolot korvataan perehtymällä lähiopetuskerran teemaan ja palauttamalla siihen liittyvät, omaa oppimista reflektoivat muistiinpanot Itsiin.
Suomi
04.05.2023 - 25.05.2023
01.11.2021 - 11.05.2022
1 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
H-5
Opiskelija voi halutessaan suorittaa jakson itsenäisten tehtävien avulla, mikäli hänellä on aiempi sosiaali- tai kasvatusalan tutkinto ja työkokemusta varhaiskasvatuksessa vähintään kaksi vuotta. Opettaja antaa tehtävän suorittamiseen tarvittavat Its-oikeudet, kunhan opiskelija on osoittanut em. vaatimusten täyttyvän. Ilmoitus vastuuopettajalle riittää mikäli opiskelija on esittänyt tarvittavat dokumentit jo Varhaiskasvatuksen lähtökohdat -opintojaksolla.
Itsenäisen suorituksen tehtävät lisätään jakson Its-kurssille ennen jakson alkamista. Tehtävä palautetaan viimeistään 18.5.2023
Tentti 25.5.2023 klo 16 - 17
1. uusintatentti Syyskuussa 2023
2. uusintatentti Marraskuussa 2023
Uusintatenttiin ilmoittaudutaan sähköpostitse vastuuopettaja Marika Koukille, ilmoittautuminen viimeistään 2 vko ennen tenttiä.
Toiminnallinen oppiminen, verkko-oppiminen
Verkko-opetus, ennakkotehtävä leikin havainnoinnista ja leikkiympäristötehtävä pareina 3 op
Verkkotentti Itslearning-alustalla 2 op
Opintojaksolla on kolme verkkotapaamista.
Huom! Opintojakson ennakkotehtävän ohjeet Itsissä
to 4.5. klo 16 -18
Opintojakson aloitus, tehtävien ohjeet ja ryhmäjako. Omat leikkikokemukset (MK, uusi ope)
Ennakkotehtävän purku (havainnointiteoria itse luettavaksi ja leikinhavainnointitehtävän purku)
****************************************************************************************************
to 11.5. klo 16 - 18.
Leikki lapsen kehityksen lähteenä ja kasvattaja leikin tukena / taaperoikäiset (MK) klo 16 - 17
Leikki lapsen kehityksen lähteenä ja kasvattaja leikin tukena / leikki-ikäiset (uusi ope)klo 17 -18
****************************************************************************************************
To 25.5.
klo 16 -17 Tentti
klo 17 -18 Leikkiympäristötehtävän purku ja jakson päätös
****************************************************************************************************
Muutokset mahdollisia
Opiskelijan osaamisessa on puutteita lapsen leikin tukemisessa ja ohjaamisessa sekä havainnoinnin taidoissa. Hän ei ymmärrä oppimisympäristön merkitystä lapsen leikin tukemisessa eikä havainnoinnin merkitystä lapsen kehityksen tukemisessa.
Opiskelija osaa jonkin verran tukea ja edistää lapsen omaehtoista leikkiä ja ohjata sitä. Hän ymmärtää osittain oppimisympäristön merkityksen lapsen leikin tukemisessa. Hän tietää mitä havainnointi on ja harjoittelee sitä lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen eri vaiheissa.
Opiskelija osaa tukea ja edistää lapsen omaehtoista leikkiä ja tarpeen mukaan ohjata sitä. Hän ymmärtää oppimisympäristön merkityksen lapsen leikin tukemisessa. Hän osaa havainnoida lasta kasvun, kehityksen ja oppimisen eri vaiheissa.
Opiskelija osaa tukea ja edistää lapsen omaehtoista leikkiä ja tarpeen mukaan ohjata sitä lapsen kehitystason huomioiden. Hän ymmärtää oppimisympäristön merkityksen lapsen leikin tukemisessa ja osaa hyödyntää tietojaan oppimisympäristön suunnittelussa. Hän osaa havainnoida lasta kasvun, kehityksen ja oppimisen eri vaiheissa ja ymmärtää havainnoinnin merkityksen varhaiskasvatuksen pedagogiikan näkökulmasta.
Heidi Ristseppä
Outi Linnossuo
Heidi Ristseppä vastuuope
Outi Linnossuo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kukin ryhmä etsii omat materiaalit ja lähdekirjat laatiessaan toimintasuunnitelmaa ja toteutuksen jälkeen projektiraportin.
Jakson arviointi perustuu pienryhmän laatimaan kirjalliseen projektiraporttiin. Tämä arvioidaan 16.12 itsearviointina numeerisesti T1-K5.
Lisäksi nuoruuteen liittyvä kaunokirjallinen oppimistehtävä, sen arviointi täydennettävä / hyväksytty.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
08.06.2022 - 14.10.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Lähi- ja verkko-opetus
Harjoitukset
Projektityöskentely
Nuorten ohjaaminen
Projektityöskentely 3 op
- suunnitelman laatiminen
- ohjaustoiminta
- raportointi (sisältäen teoreettisen tietoperustan)
Lähiopetukseen osallistuminen 1 op
Englanninkielinen kaunokirjallisuustehtävä 1 op
Lähiopetus perjantaisin klo 9-15.
***********************************************************************************************
pe 11.11. klo 9.00-15.00 (HR)
Jakson aloitus; projektin valmistelu, mukana kuraattori Jonna Haapasaari; 12.30-15 Justyna Siemionow, Associate Professor
Institute of Education, Faculty of Social Sciences, University of Gdansk, Poland;The innovation pedagogy based on cognitive-behavioural theory how to empower young people and their families - the new tasks after Covid - 19 era
***********************************************************************************************
pe 18.11. klo 9.00-15.00 (OL)
Ohjaussuunnitelmien valmistelu ja esittely: toiminnalliset kokeilut ja niiden yhteinen arviointi
***********************************************************************************************
pe 25.11. Moninaisuus koulussa - projektin toteutus Ruskolla
***********************************************************************************************
pe 2.12. klo 9.00-15.00 (HR)
9-10 Erityisryhmien tuki koulumaailmassa, NUORET JA MONIKULTTUURISUUS (HR)
10-11.30 KENTTÄTYÖ KOULULLA
12.30-15 Kirjallisuustehtävän purku
*********************************************************************************************
9.12 Moninaisuus koulussa - projektin toteutus Ruskolla
*********************************************************************************************
16.12. klo 9-15 (OL)
Palaute digialustan testauksesta klo 9.30-10.30.
Projektien esittelyt, reflektio ja itsearviointi.
*********************************************************************************************
Ohjausharjoitukset kentällä!
*********************************************************************************************
Muutokset mahdollisia.
Heidi Ristseppä
Outi Linnossuo
Vastuuopettaja Outi Linnossuo, Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Tenttikirjat:
1. Nurmi & Ahonen & Lyytinen 2014. Ihmisen psykologinen kehitys (osittain eli luku NUORUUS)
2. Siegel Daniel. 2014. Brainstorm - Nuoruuden aivomyrskyn voima ja merkitys (luvut Nuoruuden ydin 11-48, Aivot 89-138, Kiintymyssuhteet 173-245, Läsnäolo 267-344)
3. Juntunen, Iina & Ylimys, Susanna. 2017. Askelmerkkejä löytävään nuorisotyöhön. (löytyy ilmaisena verkkoversiona)
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
11.04.2022 - 05.09.2022
40 - 65
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Opintojakson tentti pidetään 30.9.2021 klo 12.30-15
Uusintamahdollisuudet sovitaan erikseen, koska yleisiä rästitenttipäiviä ei enää järjestetä. (Heidin kanssa sovittava asia)
- luento-opetus
- ryhmäharjoitukset
- elokuvapiirit
- opetus ja harjoitustehtävät 2op
- elokuvapiiri 1op
- tentti 2op
Opetuspäivät perjantaisin lähiopetus klo 9-15 (ei 21.10, jossa on etätehtävä)
HUOM! Jakson oppimisalustana on Its
********************************************************************************************************************
2.9.2022 klo 9-15
Jakson aloitus klo 9-11.30 Nuoruus ja luovuus. Oppimistiimien muodostaminen, 4 hlö jatkuen koko 2. moduulin. (vaihto-opiskelijat 3 hlö mukaan jaksolla 2.3) (OL ja HR);
klo 12.30-15 Nuoruus elämänvaiheena; ohjausharjoitusten valmistelua pienryhmissä. (HR)
********************************************************************************************************************
9.9.2022 klo 10-15
Keholliset harjoitukset nuorten kanssa (HR), Opiskelijat kokoavat ja toteuttavat ryhminä sopivia tutustumisharjoituksia nuorille sekä opettajajohtoisia kehollisia harjoituksia.
********************************************************************************************************************
16.9.2022 klo 9-15
klo 9-11.00 Kulttuurihyvinvointia nuorten kanssa tehtävään työhön (Anne-Mari Rosenlöf, erityisasiantuntija/Taikusydän -verkosto/Taideakatemia) (OL) > Huom! tila C2025 klo 9-11
klo 12.00-15 Uuden digialustan testaus (Suuntima-palvelu - DigiFinland). Oma kone mukaan koululle! (puhelin ei käy, tarvitaan kone!) Sanna-Mari Nurmi ohjaa luokassa B2043 klo 12 >
********************************************************************************************************************
23.9.2021 klo 9-15 (HR) Hevarikoulutus
ZOOMISSA: Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/63621977804
(Hevari – henkilökeskeinen voimavaravalmennus on ryhmätyömenetelmä erityisesti nuorten aikuisten (18-29 -vuotta) kanssa työskentelyyn. Sen tavoitteena on tukea osallistujia oman identiteetin löytämisessä, sosiaalisten taitojen vahvistumisessa ja oman näköisen elämän toteuttamisessa. Hevari pohjautuu ratkaisukeskeisyyteen, positiiviseen psykologiaan ja toipumisorientaatioon.)
********************************************************************************************************************
30.9.2021 klo 9-15 zoom: https://turkuamk.zoom.us/j/63621977804
Nuotti valmennus/Anni Heinonen klo 9-10.30, elokuvatehtävän purku tiimissä (lähi- tai etäversio, sopikaa oppimistiimissä, voi olla joku muukin ajankohta) 10.30-11.30, lounas 11.30-12.30, tentti 12.30-15 (valvojana Olli Toivonen)
Anne Merta
Liisa Pirinen
Marjo Vähäkangas
Liisa Pirinen (vastuu opettaja), Anne Merta, Marjo Vähäkangas
Lähiopetus
Korhonen, V. & Puukari, S.(toim.) 2013. Monikulttuurinen ohjaus ja neuvontatyö. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Mc Leod, J. 2005/2009. An Introduction to Counselling. (E-library). Open University Press
Ojanen, S. 2008. Ohjauksesta oivallukseen. Ohjausteorian käsittelyä. Palmenia. University Press. Helsinki.
Oksanen, J. 2014. Motivointi työvälineenä. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Onnismaa, Ju. 2011. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa huomiota ja kunnioitusta. Gaudeamus.Hakapaino Oy. Helsinki.
Raatikainen, E. 2015. Lujita luottamusta. Asiakassuhteen rakentaminen sosiaali- ja terveysalalla. PS-kustannus.Bookwell Oy. Juva.
Vehviläinen, S. 2015. Ohjaustyön opas. Yhteistyössä kohti toimijuutta. Gaudeamus.Gaudeamus Oy. Tallinna.
Yksilötyöskentely
Pienryhmätyöskentely
Jaksotehtävä T1-K5/Täydennettävä
Suomi
29.08.2022 - 19.12.2022
01.04.2022 - 31.10.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Ei
Päätösseminaari 12.12.2022 ja raportin palautus 17.12.2022 toinen palautuspäivä 30.1.2023 ja 3. 1.3.2023.
Tutkiva oppiminen
Toiminnallinen oppiminen
Opiskelija ohjaa asiakasta saaden siihen työnohjausta. Työnohjaus neljä kertaa jakson aikana. Opiskelija valmistautuu kuhunkin työnohjaustapaamiseen. Opiskelijan oman ohjaustyön prosessista kirjoitetaan reflektiivinen ja teoreettisesti jäsennelty raportti.
Lähiopetus, työnohjaustyöskentely (aktiivinen osallistuminen) ja työskentelyn esittely, pakollinen läsnäolo 1op
Oman ohjaustyön tarkastelu jaksotehtävässä 4op; jaksotehtävän palautus 19.12.2022, toinen palautuspäivä 30.1.2023, viimeinen palautuspäivä 1.3.2023.
Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti
Opintojakso toteutuu maanantaisin vkot 44-51
Opiskelija toteuttaa syksyn aikana oman yksilöohjausprosessin, johon kuuluu vähintään 6 asiakastapaamista. Ohjauksen tukena pienryhmäohjaukset koululla viikon välein.
Oma ohjattava ilmoitettava jakson opettajille 20.10.2022 mennessä. Muille hankitaan ohjattava koulun toimesta.
Jaksotehtävän tarkempi ohjeistus Itslearning
31.10.2022 klo 10.15- 14.00 Jakson aloitus ja orientaatioluennot / Jakautuminen ohjaajakohtaisiin pienryhmiin, joissa sovitaan jakson työskentelystä ja neljästä ohjaustapaamisesta 3 tuntia/opettaja (yhteensä 12 tuntia). Ohjaajakohtaiset ryhmät jaetaan kolmeen työnohjausryhmään; max 8-9 opiskelijaa /ryhmä. Opiskelijan tulee osallistua aktiivisesti pienryhmätapaamisiin.
12.12.2022 klo 10.15- 14.00 Opintojakson päätösseminaari (LP, AM). Pakollinen läsnäolo.
Annen pienryhmät:
14.11.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
21.11.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
28.11.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
5.12.2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
Liisan pienryhmä:
14.11.2022 klo 10.15-12.45 ja 13.30-16.00
21.11.2022 klo 10.15-12.45 ja 13.30-16.00
28.11..2022 klo 9.00-11.30 ja 12.30-15.00
5.12.2022 klo 10.15-12.45 ja 13.30-16.00
Marjon pienryhmä (toteutuu torstaisin):
17.11.2022 klo 9.00-11.30 (ja 12.30-15.00)
24.11.2022 klo 9.00-11.30 (ja 12.30-15.00)
1.12.2022 klo 9.00-11.30 (ja 12.30-15.00)
8.12.2022 klo 9.00-11.30 (ja 12.30-15.00)
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti työnohjauksen prosessiin. Opiskelija ei ole toteuttanut yksilöohjausprosessia sovitussa laajuudessa. Raportissa ohjausprosessin toteutusta ja reflektiota ei ole perusteltu teoreettisesti tai perustelu on hyvin niukkaa.
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
Opiskelija - osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata jonkin verran työnohjauksissa ja raportissa toteuttamaansa ohjausprosessia - osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata jonkin verran toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti - osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita ja tuoda esille ohjauksessaan kehittämiskohteita - on osallistunut työnohjauksiin
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
Opiskelija - osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta työnohjauksissa ja raportissa hyvin - osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti työnohjauksissa ja raportissa - osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita hyvin ja kehittää työtään sen pohjalta ja tuoda esille ohjauksensa analysointia työnohjauksissa ja raportissa - on osallistunut aktiivisesti työnohjauksiin
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
Opiskelija - osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta kiitettävästi työnohjauksissa ja raportissa - osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti laajasti ja monipuolisesti raportissa ja työnohjauksissa
Liisa Pirinen
Tiina Laakso
Etäopetus
Korhonen, V. & Puukari, S.(toim.) 2013. Monikulttuurinen ohjaus ja neuvontatyö. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Mc Leod, J. 2005/2009. An Introduction to Counselling. (E-library). Open University Press
Ojanen, S. 2008. Ohjauksesta oivallukseen. Ohjausteorian käsittelyä. Palmenia. University Press. Helsinki.
Oksanen, J. 2014. Motivointi työvälineenä. PS-kustannus.Bookwell Oy, Juva.
Onnismaa, Ju. 2011. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa huomiota ja kunnioitusta. Gaudeamus.Hakapaino Oy. Helsinki.
Raatikainen, E. 2015. Lujita luottamusta. Asiakassuhteen rakentaminen sosiaali- ja terveysalalla. PS-kustannus.Bookwell Oy. Juva.
Vehviläinen, S. 2015. Ohjaustyön opas. Yhteistyössä kohti toimijuutta. Gaudeamus.Gaudeamus Oy. Tallinna.
Englanniksi
Lähiopetus
Opiskelijan tekemä yksilöohjaus
Työnohjaustyöskentely
Osallistuminen työnohjaukseen 1op (hyväksytty)
Oman oahjaustyön prosessin raportointi 4 op (hyl, T1-K5)
Suomi
04.04.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
ei
Opiskelija ohjaa asiakasta saaden siihen työnohjausta.
Opiskelija valmistautuu kuhunkin työnohjaustapaamiseen. Opiskelija äänittää kolme ja videoi yhden ohjaustilanteen joita käsitellään työnohjauksessa.
Opiskelijan oman ohjaustyön prosessista kirjoitetaan reflektiivinen ja teoreettisesti jäsennelty raportti, 1. palautus 2.6.2023
2. palautus 30.11.2023
Lähiopetus, työnohjaustyöskentely (aktiivinen osallistuminen) ja työskentelyn esittely (pakollinen läsnäolo) 1op
Oman ohjaustyön tarkastelu reflektiotehtävässä 4op (tarkempi ohjeistus Itsissä); raportin palautus 2.6.2023 tai 30.11.2023
Toteutus tiistai klo 16-18
Opiskelija toteuttaa kevään aikana oman yksilöohjausprosessin.
Ohjauksen tukena toteutuvat pienryhmäohjaukset.
4.4.2022 klo 16-18 Jakson aloitus ja orientaatioluennot. Jakautuminen ohjaajakohtaisiin (TL, LP) pienryhmiin, joissa sovitaan jakson työskentelystä ja ryhmäkohtaisista ohjaustapaamisista. Opiskelijan tulee osallistua aktiivisesti kaikkiin pienryhmätapaamisiin./ Linkki aloitukseen: https://turkuamk.zoom.us/j/8761997719
18.4.2022 klo 16-18 Työnohjaus pienryhmissä TL, LP
2.5.2022 klo 16-18 Työnohjaus pienryhmissä TL, LP
9.5.2022 klo 16-18 Työnohjaus pienryhmissä TL, LP
16.5.2022 klo 16-18 Työnohjaus pienryhmissä TL, LP
30.5.2022 Opintojakson päätösseminaari / TL, LP
Aikuissosiaalityön 2 moduulin päättäminen. https://turkuamk.zoom.us/j/8761997719
Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti työnohjauksen prosessiin.
Opiskelija ei ole toteuttanut yksilöohjausprosessia sovitussa laajuudessa.
Raportissa ohjausprosessin toteutusta ja reflektiota ei ole perusteltu teoreettisesti tai perustelu on hyvin niukkaa.
Opiskelija
- osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata jonkin verran työnohjauksissa ja raportissa toteuttamaansa ohjausprosessia
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata jonkin verran toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti
- osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita ja tuoda esille ohjauksessaan kehittämiskohteita
- on osallistunut työnohjauksiin
Opiskelija
- osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta työnohjauksissa ja raportissa hyvin
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti työnohjauksissa ja raportissa
- osaa arvioida, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita hyvin ja kehittää työtään sen pohjalta ja tuoda esille ohjauksensa analysointia työnohjauksissa ja raportissa
- on osallistunut aktiivisesti työnohjauksiin
Opiskelija
- osaa luoda asiakkaan osallisuutta tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen ja kuvata toteuttamaansa vuorovaikutusta kiitettävästi työnohjauksissa ja raportissa
- osaa ohjata ja tukea tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä heidän arjessaan ja perustella ja kuvata toteuttamansa ohjauksen menetelmiä teoreettisesti laajasti ja monipuolisesti raportissa ja työnohjauksissa
- osaa arvioid, kuvata ja analysoida asiakasprosessin eri vaiheita ja kehittää työtään sen pohjalta ja tuoda esille ohjauksensa analysointia työnohjauksissa ja raportissa kiitettävästi.
- on osallistunut työnohjauksiin aktiivisesti ja rakentavasti
Ilkka Uusitalo
Päivi Myllymäki
Meeri Rusi
Ilkka Uusitalo, Meeri Rusi
Etäopetus
Suomi
23.08.2022 - 26.12.2022
24.07.2022 - 17.11.2022
10 - 20
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
Opinnäytetyön raportointiseminaari:
ILKAN RYHMÄ 17.11.2022 klo 8-10. Esitetään valmiit opinnäytetyöt.
MEERIN RYHMÄ 17.11.2022 klo 8-10 . Esitetään valmiit opinnäytetyöt.
Opinnäytetyön jättö 15.11.2022 viimeistään klo 15 ITSiin.
Kypsyysnäyte 16.11.2022 klo 16-19.
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19)
Opinnäytetöiden ohjaustapaamiset sovitaan erikseen, samoin esitykset syksyn 2022 aikana.
Laura Närvi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.10.2022
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Opinnäytetyön jättäminen 16.11.2022 kello 15.00
Kypsyysnäyte 16.11.2022 kello 16-19
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19)
Opinnäytetöiden esitykset ja vertaispalaute 17.11.2022 kello 12.00 - 16.00
Outi Linnossuo
Ohjaaja Outi Linnossuo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 28.05.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
1 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
H-5
Viimeinen ONT -seminaari 29.3.2023 klo 10-12:)
Kevään valmistumisen aikataulut
10.5. Suoritusten, ml. valmiin opinnäytetyön jättäminen ja kypsyysnäyte (järjestetään verkossa klo 15-18)
24.5. Arvioinnit Pepissä
7.6. Tutkintotodistusanomusten viimeinen jättöpäivä
Kypsyysnäytteet mahdollista tehdä myös ke 1.2. klo 15-18 tai ke 22.3. klo 15-18, ilmoittautuminen 2 vko aikaisemmin omalle opparin ohjaajalle.
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Keväällä 2022 valmistuvat työt:
Oma opinnäytetyö esitellään toisille opiskelijoille opinnäytetyön tulostyöpajassa 25.5. klo 9-11.30. Esittelylle on aikaa 15 min/työ
Opinnäytetyön luonnos jätetään tarkistettavaksi Itsiin (kohta 12) viimeistään kaksi viikkoa ennen valmiin työn jättämistä, eli 27.4. Muista lähettää luonnos myös vertaisparille.
Vertaispalaute annetaan kirjallisena viikon kuluessa, eli viimeistään 4.5.
Valmis opinnäytetyö jätettävä Itsiin (kohta 13) arvioitavaksi viimeistään ke 11.5.2022 klo 14.00.
Kypsyysnäyte ke 11.5.2022 klo 16-19 kampuksella, sali Alpha. Tietokone mukaan: kypsyysnäyte kirjoitetaan tyhjään word-tiedostoon ja palautetaan Itsiin (ks. tarkemmat kirjoitusohjeet Itsissä, kohta 15).
******************************************************************************************************************************************************************************
Syksyllä 2022 valmistuvat työt:
Raportointityöpaja ke 2.11.2022 klo 9.00-11.30. Oma opinnäytetyö esitellään toisille opiskelijoille pajassa.
Opinnäytetyön luonnos jätetään tarkistettavaksi Itsiin (kohta 12) viimeistään maanantaina 24.10. Muista lähettää luonnos myös vertaisparille.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
Valmis opinnäytetyö jätettävä Itsiin (kohta 13) arvioitavaksi viimeistään ke 16.11.2022 klo 15.00.
Kypsyysnäyte ke 16.11.2022 klo 16-19. Kypsyysnäyte kirjoitetaan tyhjään word-tiedostoon ja palautetaan Itsiin (ks. tarkemmat kirjoitusohjeet Itsissä, kohta 15).
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19, sovi asiasta reilusti etukäteen Janinan kanssa.)
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön jättäminen 16.11.2022 kello 15.00
Kypsyysnäyte 16.11.2022 kello 16-19
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19)
Marika Kouki
Marika Kouki
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/pienryhmätyöskentely
Työelämä- ja tutkimusperusteinen sekä kirjallisuusperusteinen työskentely
Valmis opinnäytetyö
Opinnäytetyön arvioinnin kriteerit löytyvät Messistä.
Suomi
01.01.2023 - 28.05.2023
01.11.2022 - 08.01.2023
1 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Kypsyysnäyte 10.5.2023 klo 16 - 19
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen
Opinnäytetyön esitys
Vertaisparin arviointi
Valmis opinnäytetyö
Raportointityöpaja 24.5. klo 9:00 - 11:30 Oma opinnäytetyö esitellään toisille opiskelijoille opinnäytetyön tulostyöpajassa. Esittelylle on aikaa 15 min/työ
Opinnäytetyön luonnos jätetään tarkistettavaksi Itsiin (kohta 12) viimeistään kaksi viikkoa ennen valmiin työn jättämistä, eli 26.4. Muista lähettää luonnos myös vertaisparille.
Vertaispalaute annetaan kirjallisena viikon kuluessa, eli viimeistään 3.5.
Valmis opinnäytetyö jätettävä Itsiin (kohta 13) arvioitavaksi viimeistään ke 10.5.2023 klo 14.00.
Kypsyysnäyte 10.5. klo 16:00 - 19:00 Kypsyysnäyte kirjoitetaan tyhjään word-tiedostoon ja palautetaan Itsiin (ks. tarkemmat kirjoitusohjeet Itsissä, kohta 15).
Tutustu etukäteen kypsyysnäytteen ohjeisiin.
.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi
Kevään valmistumisen aikataulut
10.5. Suoritusten, ml. valmiin opinnäytetyön jättäminen ja kypsyysnäyte (järjestetään verkossa klo 15-18)
24.5. Arvioinnit Pepissä
7.6. Tutkintotodistusanomusten viimeinen jättöpäivä
Kypsyysnäytteet mahdollista tehdä myös ke 1.2. klo 15-18 tai ke 22.3. klo 15-18, ilmoittautuminen 2 vko aikaisemmin omalle opparin ohjaajalle.
******************************************************************************************************************************************************************************
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija palauttaa hyväksyttävän, valmiin opinnäytetyön sekä antaa vertaispalautteen.
Janina Luoto
Janina Luoto
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/pienryhmätyöskentely
Työelämä- ja tutkimusperusteinen sekä kirjallisuusperusteinen työskentely
Valmis opinnäytetyö
Opinnäytetyön arvioinnin kriteerit löytyvät Messistä.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
16.03.2022 - 30.09.2022
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Kypsyysnäyte 16.11.2022 klo xxx
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen
Opinnäytetyön esitys
Vertaisparin arviointi
Valmis opinnäytetyö
Keväällä 2022 valmistuvat työt:
Oma opinnäytetyö esitellään toisille opiskelijoille opinnäytetyön tulostyöpajassa 25.5. klo 9-11.30. Esittelylle on aikaa 15 min/työ
Opinnäytetyön luonnos jätetään tarkistettavaksi Itsiin (kohta 12) viimeistään kaksi viikkoa ennen valmiin työn jättämistä, eli 27.4. Muista lähettää luonnos myös vertaisparille.
Vertaispalaute annetaan kirjallisena viikon kuluessa, eli viimeistään 4.5.
Valmis opinnäytetyö jätettävä Itsiin (kohta 13) arvioitavaksi viimeistään ke 11.5.2022 klo 14.00.
Kypsyysnäyte ke 11.5.2022 klo 16-19 kampuksella, sali Alpha. Tietokone mukaan: kypsyysnäyte kirjoitetaan tyhjään word-tiedostoon ja palautetaan Itsiin (ks. tarkemmat kirjoitusohjeet Itsissä, kohta 15).
******************************************************************************************************************************************************************************
Syksyllä 2022 valmistuvat työt:
Raportointityöpaja ke 2.11.2022 klo 9.00-11.30. Oma opinnäytetyö esitellään toisille opiskelijoille pajassa.
Opinnäytetyön luonnos jätetään tarkistettavaksi Itsiin (kohta 12) viimeistään maanantaina 24.10. Muista lähettää luonnos myös vertaisparille.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
Valmis opinnäytetyö jätettävä Itsiin (kohta 13) arvioitavaksi viimeistään ke 16.11.2022 klo 15.00.
Kypsyysnäyte ke 16.11.2022 klo 16-19. Kypsyysnäyte kirjoitetaan tyhjään word-tiedostoon ja palautetaan Itsiin (ks. tarkemmat kirjoitusohjeet Itsissä, kohta 15).
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19, sovi asiasta reilusti etukäteen Janinan kanssa.)
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija palauttaa hyväksyttävän, valmiin opinnäytetyön sekä antaa vertaispalautteen.
Kari Salonen
Liisa Pirinen
Opinnäytetyön raportointiseminaari:
LIISAN RYHMÄ pe 18.11.2022 klo 10-14. Esitetään valmiit opinnäytetyöt.
KARIN RYHMÄ pe 18.11.2022 klo 10-14. Esitetään valmiit opinnäytetyöt.
Opinnäytetyön jättö 16.11.2022 viimeistään klo 15 ITSiin. Kypsyysnäyte 16.11.2022 klo 16-19.
(Opinnäytetyön valmistuessa aikaisemmin voi kypsyysnäytteen kirjoittaa jo 14.9. tai 12.10. klo 16-19)
Opinnäytetöiden ohjaustapaamiset sovitaan erikseen, samoin esitykset syksyn 2022 aikana.
Lähiopetus
Yksilö-, pari- ja pienryhmätyöskentely.
Hyväksytty opinnäytetyön raportti ja kypsyysnäyte.
Opinnäytetyön esittäminen.
Vertaisarvioinnin suorittaminen.
Toimeksiantajan lausunnon esittäminen.
Suomi
01.09.2022 - 31.12.2022
01.05.2022 - 31.08.2022
10 - 40
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Työelämäyhteydessä, kehittämällä ja tutkiva oppiminen.
Kari Salonen
Meeri Rusi
Opinnäytteiden ohjaajat Kari Salonen ja Meeri Rusi
Lähiopetus
Turun ammattikorkeakoulun yhteiset arviointikriteerit.
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 15.01.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
10.5. 2023 Valmiin opinnäytetyön jättäminen viimeistään klo 14.00 ja kypsyysnäyte (järjestetään verkossa klo 15-18) .
Raporttiseminaari ke 17.5. klo 12-16.
24.5.2023 Arvioinnit Pepissä
7.6.2023 Tutkintotodistusanomusten viimeinen jättöpäivä
Kypsyysnäytteet mahdollista tehdä myös ke 1.2.2023 klo 15-18 tai ke 22.3.2023 klo 15-18.
Ilmoittautuminen sähköpostissa 2 viikkoa aikaisemmin omalle opparin ohjaajalle.
Liisa Pirinen
Sirppa Kinos
Liisa Pirinen ja Sirppa Kinos
Etäopetus
Yksilö-, pari- , pienryhmätyöskentely.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin sekä ideapaperin laatimista.
Tutkimussuunnitelma hyväksytty/täydennettävä.
Suomi
29.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 31.08.2022
10 - 39
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2022-kurssipohjaan opintojakson alettua. Huomaathan, että Its-alustalla on aiheiden valintaan liittyviä ohjeita, jotka koskevat vain päiväryhmien opiskelijoita.
Menetelmäkertaus myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana / Kari Salonen
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
Työelämäyhteydessä ja tutkiva oppiminen.
Työpajoihin osallistuminen.
Opinnäytetyösuunnitelman laatiminen.
Opinnäytetyön suunnittelutyöpajat syksy 2022
Verkkoryhmän opiskelijat hankkivat usein itse opinnäytetyönsä aiheen (tällöin toimeksiantajan tulee kirjata se aihepankkiin). Joitakin aiheita voi löytyä myös opinnäytetyön aihepankista Itslearningista ennen ideatyöpajaa 1.11.22.
Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Kohtaan lisätietoja voi kirjoittaa sen opiskelijan nimen, jolle aihe on varattu.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2.
Jos et hanki aihetta itse, käy tutustumassa Itslearningin (ONT soskas syksy 2022) aihepankkiin. Verkkoryhmälle suunnattu aihepankki lisätään Itsiin 7.10. Käy lisäämässä nimesi toivomasi aiheen kohdalle viimeistään 31.10.
Työpajat (idea- ja suunnitelmatyöpaja) toteutetaan Teamsilla tai Zoomilla (linkki on Itsissä). Ryhmäjako ilmoitetaan myöhemmin Itslearningissa.
Ti 1.11.22 klo 16 yhteinen aloitus linkissä https://turkuamk.zoom.us/j/66480871610?from=addon.
Sirppan ryhmä: ti 1.11. klo 16-18 Ideatyöpaja & ti 13.12 klo 16-18 Suunnitelmatyöpaja.
Liisan ryhmä: ti 1.11. klo 16-18 Ideatyöpaja & ti 13.12 klo 16-18 Suunnitelmatyöpaja.
Menetelmäkertaus 23.11. klo 9-11 verkossa, linkki Itsissä / Kari Salonen (vapaaehtoinen)
Opinnäytetyön suunnitelman palautus Itsiin viikkoa ennen suunnitelma-työpajaa (13.12). Suullisen vertaispalautteen esittäminen suunnitelma-työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen toisilleen myös kirjallisena.
Yksilöohjaukset sovitaan opiskelijan ja ohjaajan kanssa tarpeen mukaan.
Marjo Vähäkangas
Meeri Rusi
Opinnäytetyön ohjaajina Meeri Rusi ja Marjo Vähäkangas.
Etäopetus
Yksilö-, pari- , pienryhmätyöskentely.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin sekä ideapaperin laatimista.
Tutkimussuunnitelma hyväksytty/täydennettävä.
Suomi
01.01.2023 - 28.05.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 39
Tutustu Itslearning ONT SosKas Kevät 2023-kurssipohjaan opintojakson alettua.
Huomaathan, että Its-alustalla on aiheiden valintaan liittyviä ohjeita, jotka koskevat vain päiväryhmien opiskelijoita.
Menetelmäkertaus myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana.
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
Työelämäyhteydessä toimiminen ja tutkiva oppiminen.
Työpajoihin osallistuminen.
Opinnäytetyösuunnitelman laatiminen.
Tutustu Itslearning ONT SosKas Kevät 2023-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 13.1. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 16.1.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 19.1.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 19.1.-31.1.2022 välisenä aikana. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen Webropol-linkin kautta 27.1.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo 18.1.2022 klo 9-11 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/j/64366272944 (Janina Luoto, Marju Lindholm & Kari Salonen)
METODIKERTAUS myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana / Kari Salonen (Vapaaehtoinen)
Opinnäytetyön suunnittelutyöpajat kevät 2023
Kun aihe on valittu ja aloitusinfo käyty, jatkamme työskentelyä työpajoissa.
Työpajat (idea- ja suunnitelmatyöpaja) toteutetaan Teamsilla tai Zoomilla..
Meerin ryhmä:maanantai 6.2 klo 8-10 Ideatyöpaja & 6.4 klo 16-18 Suunnitelmatyöpaja.
Marjon ryhmä:maanantai 6.2 klo 8-10 Ideatyöpaja & 6.4. klo 16-18 Suunnitelmatyöpaja.
Opinnäytetyön suunnitelman palautus Itsiin viikkoa ennen suunnitelma-työpajaa.
Suullisen vertaispalautteen esittäminen suunnitelma-työpajassa.
Vertaisparit voivat antaa palautteen toisilleen myös kirjallisena.
Yksilöohjaukset sovitaan opiskelijan ja ohjaajan kanssa tarpeen mukaan.
Laura Närvi
Opinnäytetöiden ohjaaja Laura Närvi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Itsenäinen työskentely
Vertaistyöskentely
Ohjaustapaamiset ohjaavan opettajan kanssa
Suomi
01.09.2022 - 31.12.2022
01.05.2022 - 30.09.2022
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Opinnäytetyön suunnitelman työstäminen
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2022-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 12.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 12.9.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 15.9.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.-26.9.2022 välisenä aikana. Toivelomake suljetaan 26.9. klo 15.00. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen webropol-linkin kautta 23.9.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Kohtaan lisätietoja voi kirjoittaa sen opiskelijan nimen, jolle aihe on varattu. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo järjestetään 14.9.2022 klo 9-11 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Tieto opinnäytetyön aiheesta & ohjaavasta opettajasta lisätään Itsiin viimeistään perjantaina 30.9.
Lastensuojelun Ideatyöpaja 12.10. kello 13.00 - 15.45 HUOM, aika muuttunut!
Suunnitelmatyöpaja 2.11. kello 9 - 11.30
Menetelmäkertaus 23.11. klo 9-11 verkossa, linkki Itsissä / Kari Salonen
Outi Linnossuo
Ohjaaja, yliopettaja Outi Linnossuo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.05.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
1 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Tutustu Itslearning ONT SosKas Kevät 2023-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 13.1. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 16.1.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 19.1.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 19.1.-31.1.2022 välisenä aikana. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen Webropol-linkin kautta 27.1.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo 18.1.2022 klo 9-11 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/j/64366272944 (Janina Luoto, Marju Lindholm & Kari Salonen)
METODIKERTAUS myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana / Kari Salonen (Vapaaehtoinen)
ONT-prosessi etenee Itsissä olevan ohjeistuksen mukaan. Aloitus omalla ryhmällä on 8.2 klo 10-12 ja ideaseminaari 1.3 klo 10-12.
Heidi Ristseppä
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 30.09.2022
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2022-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 12.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 12.9.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 15.9.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.-26.9.2022 välisenä aikana. Toivelomake suljetaan 26.9. klo 15.00. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen webropol-linkin kautta 23.9.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Kohtaan lisätietoja voi kirjoittaa sen opiskelijan nimen, jolle aihe on varattu. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo järjestetään 14.9.2022 klo 9-11 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Tieto opinnäytetyön aiheesta & ohjaavasta opettajasta lisätään Itsiin viimeistään perjantaina 30.9.
12.10 klo 12.30-14 opinnäytetyöpaja /HR /zoom Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/69494194678
Menetelmäkertaus 23.11. klo 9-11 verkossa, linkki Itsissä / Kari Salonen
Janina Luoto
Janina Luoto / opettaja x
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kirjallisuusperusteinen parityöskentely
Opinnäytetyön suunnitelma
Suomi
01.01.2023 - 31.05.2023
02.12.2022 - 18.01.2023
1 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Työelämäyhteydessä kehittämällä/tutkimalla oppiminen
Aiheen valitseminen, yhteys toimeksiantajaan, osallistuminen tapaamisiin, vertaispalaute ja opinnäytetyön suunnitelman kirjoittaminen, 5op
Tutustu Itslearning ONT SosKas Kevät 2023-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 13.1. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 16.1.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 19.1.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 19.1.-31.1.2022 välisenä aikana. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen Webropol-linkin kautta 27.1.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo 18.1.2022 klo 9-11 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/j/64366272944 (Janina Luoto, Marju Lindholm & Kari Salonen)
METODIKERTAUS myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana / Kari Salonen (Vapaaehtoinen)
Ideatyöpaja keskiviikkona 15.2.2023 klo 9.00-11.30
Suunnitelmatyöpaja keskiviikkona 26.4.2023 klo 9.00-11.30
Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn opinnäytetyön suunnitelman sekä vertaispalautteen palauttamista. Hyväksytyssä suunnitelmassa on noudatettu opinnäytetyön suunnitelmapohjan ohjeita.
Marika Kouki
Marika Kouki
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kirjallisuusperusteinen parityöskentely
Opinnäytetyön suunnitelma
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.04.2022 - 23.09.2022
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Työelämäyhteydessä kehittämällä/tutkimalla oppiminen
Aiheen valitseminen, yhteys toimeksiantajaan, osallistuminen tapaamisiin ja opinnäytetyön suunnitelman kirjoittaminen, 5 op
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2022-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 12.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 12.9.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 15.9.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.-26.9.2022 välisenä aikana. Toivelomake suljetaan 26.9. klo 15.00. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen webropol-linkin kautta 23.9.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Kohtaan lisätietoja voi kirjoittaa sen opiskelijan nimen, jolle aihe on varattu. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo järjestetään 14.9.2022 klo 9-11 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Tieto opinnäytetyön aiheesta & ohjaavasta opettajasta lisätään Itsiin viimeistään perjantaina 30.9.
Vakan ideatyöpaja 12.10. klo 13 - 16 Kampuksella
Vakan suunnittelutyöpaja 2.11. klo 9 - 12 Zoomissa (suunnitelma palautetaan Itsiin ja lähetetään vertaisparille 28.10 mennessä).
Menetelmäkertaus 23.11. klo 9-11 verkossa, linkki Itsissä / Kari Salonen
Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksytyn opinnäytetyön suunnitelman sekä vertaispalautteen palauttamista. Hyväksytyssä suunnitelmassa on noudatettu opinnäytetyön suunnitelmapohjan ohjeita.
Tiina Laakso
Sirppa Kinos
Tiina Laakso
Lähiopetus
Yksilö-, pari- , pienryhmätyöskentely.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin sekä ideapaperin laatimista.
Tutkimussuunnitelma hyväksytty/täydennettävä.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 20.09.2022
10 - 40
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Työelämäyhteydessä oppiminen ja tutkiva oppiminen.
Tutustu Itslearning ONT SosKas Syksy 2022-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 12.9. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 12.9.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 15.9.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 15.-26.9.2022 välisenä aikana. Toivelomake suljetaan 26.9. klo 15.00. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen webropol-linkin kautta 23.9.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Kohtaan lisätietoja voi kirjoittaa sen opiskelijan nimen, jolle aihe on varattu. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo järjestetään 14.9.2022 klo 9-11 (Janina Luoto & Marju Lindholm)
Tieto opinnäytetyön aiheesta & ohjaavasta opettajasta lisätään Itsiin viimeistään perjantaina 30.9.
Menetelmäkertaus 23.11. klo 9-11 verkossa, linkki Itsissä / Kari Salonen
Ideatyöpaja 12.10.2022 klo 9-11.30 SK, TL
Suunnittelutyöpaja 2.11.2022 klo 9-11-30 SK, TL
Marjo Vähäkangas
Meeri Rusi
Opinnäytetyön ohjaajat Meeri Rusi ja Marjo Vähäkangas
Lähiopetus
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin sekä ideapaperin laatimista.
Tutkimussuunnitelma hyväksytty/täydennettävä.
Suomi
01.01.2023 - 30.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
20 - 39
Tutustu Itslearning ONT SosKas Kevät 2023-kurssipohjaan opintojakson alettua.
Menetelmäkertaus myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Työelämäyhteydessä toimiminen ja tutkiva oppiminen.
Työpajoihin osallistuminen.
Opinnäytetyösuunnitelman laatiminen.
Tutustu Itslearning ONT SosKas Kevät 2023-kurssipohjaan. Opinnäytetyön suunnittelu -jaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat käyttöoikeuden siihen 13.1. mennessä. Ole yhteydessä ohjaavaan opettajaan, jos et pääse alustalle.
Opinnäytetyön aihepankki avataan Itslearning-alustalla 16.1.2022 klo 12 mennessä. Aiheiden toivelomake aukeaa 19.1.2022 klo 9, opiskelijat merkitsevät toiveet lomakkeelle 19.1.-31.1.2022 välisenä aikana. Tarkemmat ohjeet Itsissä.
HUOM! Jos hankit aiheen ja työelämäkumppanin itse, niin työelämäkumppanin kanssa sovitut aiheet pitää ilmoittaa oheisen Webropol-linkin kautta 27.1.2022 mennessä. Aiheen ilmoittaa siis sovittu työelämäkumppani. Aihepankista aiheita ei riitä kaikille, joten omien aiheiden hankkiminen on toivottavaa.
Linkki lomakkeeseen: https://link.webropolsurveys.com/S/E092DF7FD6853DA2
Kaikille ryhmille yhteinen opinnäytetyön aloitusinfo 18.1.2022 klo 9-11 Zoomissa: https://turkuamk.zoom.us/j/64366272944 (Janina Luoto, Marju Lindholm & Kari Salonen)
METODIKERTAUS myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana / Kari Salonen (Vapaaehtoinen)
Opinnäytetyön suunnittelutyöpajat kevät 2023:
Kun aihe on valittu alkavat työpajat. Työpajat (idea- ja suunnitelmatyöpaja) toteutetaan kontaktiopiskeluna
Meerin ryhmä: 15.2 klo 9.15 -11.45 Ideatyöpaja & 12.4 klo 9.15-11.45 Suunnitelmatyöpaja.
Marjon ryhmä: 15.2 klo 9.15 -11.45 Ideatyöpaja & 12.4 klo 9.15-11.45 Suunnitelmatyöpaja.
Opinnäytetyön suunnitelman palautus Itsiin viikkoa ennen suunnitelma-työpajaa. Suullisen vertaispalautteen esittäminen suunnitelma-työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen toisilleen myös kirjallisena.
Yksilöohjaukset sovitaan opiskelijan ja ohjaajan kanssa tarpeen mukaan.
Kari Salonen
Meeri Rusi
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 14.09.2022
10 - 40
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
KESKIVIIKKONA
14.9.2022 Tietoperustatyöpaja klo 12.00-16.00 MEERIN ryhmä
14.9.2022 Tietoperustatyöpaja klo 12.00-16.00 KARIN ryhmä
Tietoperustan palautus ITSiin 1 viikko ennen tietoperustatyöpajaa (Learning Cafe -menetelmä - opiskelijat ohjeistaan ennen työpajaa).
Suullisen vertaispalautteen esittäminen työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen myös kirjallisena.
Lukukauden aikana 1-2 ohjaustapaamista ohjaavan opettajan kanssa. Opiskelijan tulee itse ehdottaa tarvitsemaansa ohjausaika ohjaavalle opettajalle.
Laura Närvi
Vastuuopettaja Laura Närvi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Opinnäytetyön tietoperustan kokoaminen ja esittely
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 06.02.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Itsenäinen työskentely
Työpajatyöskentely
Vertaispalautteen antaminen
Susanna Virta
Tietoperustaseminaari 21.9.kello 12-15
Seminaari toteutuu verkossa (Zoom) / Susanna Virta. Palauta työsi viikkoa ennen seminaaria Itsin palautuslaatikkoon.
Opiskelijat lähettävät oman työnsä opettajan antaman listan perusteella sähköpostitse omalle vertaisarvioitsijalle.Opiskelija tutustuu oman arvioitavan ryhmän työhön ja valmistautuu antamaan palautteen tapaamisella, itsissä olevien ohjeiden mukaan.
Ryhmillä mahdollisuus henkilökohtaisiin ohjausaikoihin.
Linkki: https://turkuamk.zoom.us/j/69894422716
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 30.09.2022
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Heidi Ristseppä
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/ tai pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen työskentely
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 29.03.2023
1 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Opinnäytetyön tietoperustan laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
Vertaispalautteen antaminen ja vastaanottaminen
Toiminnallisten tietoperustatyöpaja ke 22.3.2023 klo 12 - 15 zoomissa
Tietoperustan palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
linkki:
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/69494194678
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Outi Linnossuo
Outi Linnossuo
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Seminaari 12.10 klo 9.30-12.00
Marika Kouki
Marika Kouki
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/ tai pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen työskentely
Tietoperustavaiheen opinnäytetyöluonnos
Vertaispalaute
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
01.11.2022 - 31.12.2022
1 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Opinnäytetyön tietoperustan laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
Vertaispalautteen antaminen ja vastaanottaminen
Vakan tietoperustatyöpaja ke 22.3.2023 klo 12 - 15
Tietoperustan palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tietoperusta on kirjoitettu ja esitetty hyväksytysti (jäsentely on jo rakentunut loogisesti ja lähteitä on hyödynnetty kattavasti).
Vertaispalaute on annettu
Marika Kouki
Marika Kouki
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Yksilö-/pari-/ tai pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen työskentely
Tietoperustavaiheen opinnäytetyöluonnos
Vertaispalaute
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.04.2022 - 01.09.2022
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Opinnäytetyön tietoperustan laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
Vertaispalautteen antaminen ja vastaanottaminen
Vakan tietoperustatyöpaja ke 12.10. klo 9.00-12:00
Tietoperustan palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tietoperusta on kirjoitettu ja esitetty hyväksytysti (jäsentely on jo rakentunut loogisesti ja lähteitä on hyödynnetty kattavasti).
Vertaispalaute on annettu
Sirppa Kinos
Tiina Laakso
Lähiopetus
Yksilö-/pari-/ tai pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen työskentely
Tietoperustavaiheen opinnäytetyöluonnos
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Opinnäytetyön tietoperustan laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
Vertaispalautteen antaminen ja vastaanottaminen
Aikuistyön tietoperustatyöpaja ke 22.3.2023 klo 12 - 16
Tietoperustan palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Opinnäytetyön tietoperusta on kirjoitettu ja esitetty hyväksytysti (jäsentely on jo rakentunut loogisesti ja lähteitä on hyödynnetty kattavasti).
Vertaispalaute on annettu
Kari Salonen
Meeri Rusi
KESKIVIIKKONA
14.12.2022 Tulosten työpaja klo 12.00-16.00 MEERIN ryhmä
14.12.2022 Tulosten työpaja klo 12.00-16.00 KARIN ryhmä
Tulososan palautus ITSiin 1 viikko ennen työpajaa (Learning Cafe -menetelmä - opiskelijat ohjeistaan ennen työpajaa).
Suullisen vertaispalautteen esittäminen työpajassa. Vertaisparit voivat antaa palautteen myös kirjallisena.
Lukukauden aikana 1-2 ohjaustapaamista ohjaavan opettajan kanssa. Opiskelijan tulee itse ehdottaa tarvitsemaansa ohjausaika ohjaavalle opettajalle.
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 14.12.2022
10 - 40
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Laura Närvi
Vastuuopettaja Laura Närvi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Itsenäinen työskentely
Tulosten raportointi
Työpajatyöskentely
Vertaispalautteen antaminen
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
01.12.2022 - 30.07.2023
20 - 39
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Opinnäytetyön tulosten esittely
Susanna Virta
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 23.11.2022
10 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Tapaaminen toteutetaan verkossa. Zoom-Linkki tapaamiseen: Susanna Virta Opetus Meeting ID: 698 9442 2716.
30.11. klo 9-12 Tulostyöpaja. Palauta työ viikkoa aikaisemmin itsin-palautuslaatikkoon. Perehdy reflektoitavan ryhmän työhön ja valmistaudu antamaan palaute. Työt lähetetään jälleen sähköpostitse omalle vastaparille viikkoa ennen tapaamista.
Henkilökohtainen verkko-ohjaustapaaminen sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Heidi Ristseppä
Heidi Ristseppä
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomeksi
Yksilö-/pari-/pienryhmätyöskentely
Työelämä- ja tutkimusperusteinen sekä kirjallisuusperusteinen työskentely
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.05.2023
1 - 19
Terveys ja hyvinvointi
Sosionomikoulutus
1 op
1 op
H-5
Tutkiva ja kehittämällä oppiminen
Työelämäyhteydessä oppiminen
Opinnäytetyön tulosten/tuotoksen laatiminen ja palauttaminen Its-alustalle.
Vertaispalautteen esittäminen
Vakan tulostyöpaja ke 24.5. klo 13 - 16 Zoomissa Oppariryhmä syksy -22
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/69494194678
Tulosten/tuotoksen palautus Itsiin viikkoa ennen työpajaa.
Vertaispalaute esitetään suullisesti työpajassa sekä annetaan myös kirjallisena.
Henkilökohtainen ohjaustapaaminen (1-2/lukukausi) sovitaan opettajan kanssa, opiskelijat ottavat yhteyttä opettajaan ajankohdan sopimiseksi.
Outi Linnossuo
Outi Linnossuo
