Valitse oppimissuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja osaamispolun mukaan.
Maija Valta
Tuuli Paija
TEHO Maija Valta
PÄEN Tuuli Paija
Lähiopetus
Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta
Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas
Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.
TEHO:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
- Tentti: 0-5
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN
- Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin): hyv/hyl
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
- Tentti: 0-5
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
- Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl
Suomi
03.10.2022 - 13.11.2022
02.06.2022 - 10.10.2022
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Salo IoT Campus
H-5
TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
Uusinnoista infotaan erikseen.
Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.
TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
- Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
- Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl noin 4 tuntia opiskelijan työtä
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl noin 3 tuntia opiskelijan työtä
- Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
- AVH-simulaatio: hyv/hyl
- Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia
Opintojakso toteutetaan viikoilla 40-45.
Maija Valta
Tuuli Paija
Maija Valta
Tuuli Paija
Lähiopetus
Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta
Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas
Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.
TEHO:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
- Tentti: 0-5
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN
- Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
- Tentti: 0-5
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
- Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl
Suomi
14.11.2022 - 18.12.2022
02.06.2022 - 20.11.2022
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
Uusinnoista infotaan erikseen.
Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.
TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
- Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
- Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl noin 4 tuntia opiskelijan työtä
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl noin 3 tuntia opiskelijan työtä
- Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
- AVH-simulaatio: hyv/hyl
- Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia
Opintojakso toteutetaan viikoilla 46-50.
Maija Valta
Tuuli Paija
TEHO Maija Valta
PÄEN Tuuli Paija
Lähiopetus
Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta
Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas
Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.
TEHO:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
- Tentti: 0-5
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN
- Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin): hyv/hyl
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
- Tentti: 0-5
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
- Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl
Suomi
09.01.2023 - 19.02.2023
02.12.2022 - 15.01.2023
10 - 30
Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
Uusinnoista infotaan erikseen.
Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.
TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
- Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
- Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl noin 4 tuntia opiskelijan työtä
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl noin 3 tuntia opiskelijan työtä
- Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
- AVH-simulaatio: hyv/hyl
- Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia
HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
Opintojakso toteutetaan viikoilla 2-6.
Maija Valta
Tuuli Paija
TEHO Maija Valta
PÄEN Tuuli Paija
Lähiopetus
Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta
Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas
Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.
TEHO:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
- Tentti: 0-5
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN
- Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin): hyv/hyl
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
- Tentti: 0-5
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
- Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl
Suomi
20.03.2023 - 30.04.2023
02.12.2022 - 26.03.2023
10 - 30
Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
Uusinnoista infotaan erikseen.
Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.
TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
- Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
- Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl noin 4 tuntia opiskelijan työtä
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl noin 3 tuntia opiskelijan työtä
- Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
- AVH-simulaatio: hyv/hyl
- Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia
HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
Opintojakso toteutetaan viikoilla 12-16.
Maija Valta
Tuuli Paija
TEHO Maija Valta
PÄEN Tuuli Paija
Lähiopetus
Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta
Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas
Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.
TEHO:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
- Tentti: 0-5
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN
- Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin): hyv/hyl
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
- Tentti: 0-5
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
- Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl
Suomi
13.02.2023 - 26.03.2023
02.12.2022 - 19.02.2023
10 - 30
Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Salo IoT Campus
H-5
TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
Uusinnoista infotaan erikseen.
Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.
TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
- Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
- Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl noin 4 tuntia opiskelijan työtä
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl noin 3 tuntia opiskelijan työtä
- Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
- AVH-simulaatio: hyv/hyl
- Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia
HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
Opintojakso toteutetaan viikoilla 7-11.
Maija Valta
Tuuli Paija
TEHO Maija Valta
PÄEN Tuuli Paija
Lähiopetus
Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta
Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas
Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.
TEHO:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
- Tentti: 0-5
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN
- Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin): hyv/hyl
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
- Tentti: 0-5
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
- Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl
Suomi
24.04.2023 - 04.06.2023
02.12.2022 - 30.04.2023
10 - 30
Kiintiöt: Avoin AMK 5 opiskelijaa.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Salo IoT Campus
H-5
TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
Uusinnoista infotaan erikseen.
Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.
TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
- Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
- Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Itslearningiin) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl noin 4 tuntia opiskelijan työtä
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl noin 3 tuntia opiskelijan työtä
- Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
- AVH-simulaatio: hyv/hyl
- Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia
HUOM! Toteutussuunnitelma päivittyy vielä ennen opintojakson alkua.
Opintojakso toteutetaan viikoilla 17-21.
Maija Valta
Tuuli Paija
Maija Valta
Tuuli Paija
Lähiopetus
Tehohoitotyö 3 op TEHO
Terveysportti, Akuuttihoito-opas: Lund, V. 2018. Potilaiden valinta tehohoitoon.
- Karlsson S et al. 2013. Hengityslaitehoidossa olevan aikuispotilaan sedaationtoteutus. Tehohoito 31 (1), 27 – 30
- Pedersena CM et al. 2009. Endotracheal suctioning of the adult intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing 25, 21 – 30
Kirjat
- Ritmala-Castren, M., Lönn, M., Lundgren-Laine H., Meriläinen M., Peltomaa, M. 2017.Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim. Printon. Tallinna 2017.
Saatavana myös verkkokirjana Finna-Terveysportti-Käyttöliittymä-sh tietokannat-Teho- ja valvontahoitotyön opas tark. 2.10.2017
• Luku 2 Hengitysvajauspotilaan hoitotyö s. 29-121
• Luku 3 Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.123-198 (Ei vastapulsaatiohoitoa)
• Luku 6 Neurologisen potilaan hoitotyö s. 256-287
• Luku 12 Neste- ja ravitsemushoito s. 420-444
• Luku 14 Kivunhoito, sedaatio ja uni s. 461-481
• Luku 17 Potilaan kuntoutus s. 524-531
• Luku 18 Potilaan vastaanotto ja siirto s. 534-548
• Luku 19 Potilaan ja läheisten tukeminen s. 550-569
Sairaanhoitajan käsikirja (2017): Sepsiksen hoito
Päivystys- ja ensihoitotyö 2 op PÄEN:
- Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen. 2018. Ensihoito. 6.–7.painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
• s. 101–110 Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
• s. 455–469 Sokki
• s. 688–694 Psykiatrinen potilas
- Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.–3. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
• s. 10–18 Potilaan tutkimisen perusteet
• s. 19–62 Potilaan tutkiminen
• s. 63–127 Sairastuneen potilaan tutkiminen (hengitysvaikeuspotilaan, sydänpotilaan ja neurologisen potilaan tutkiminen)
- Käypä hoito -suositukset akuuttihoidon osalta (vain ensihoito- ja päivystysvaihetta koskevat HOITO JA SEURANTAOHJEET)
* Sepelvaltimotautikohtaus (julkaistu 23.3.2022)
* Sydämen vajaatoiminta
Jos sinulla on Ensihoito -kirjasta vuoden 2021 versio, sivumäärät ovat seuraavat:
* Lue Itsistä (ei löydy tästä versiosta) Potilaan vastaanottaminen päivystyksessä
* 513-529 Sokki
* 770-778 Psykiatrinen potilas
Aktiiviset luennot, joihin valmistaudutaan etukäteistehtävin ja ennakkomateriaaliin perehtymällä. Case-pohjaiset tehtävät, taitopajaharjoitukset, simulaatio, itsereflektio ja Oppiportin verkkokurssit.
TEHO:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan.
- Tentti: 0-5
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN
- Oppiportin kurssit: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi ja Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan): hyv/hyl
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl
- Tentti: 0-5
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Osallistuminen chat- ja puhelinohjauksen harjoituksiin: hyv/hyl
- Simulaatioon osallistuminen: hyv/hyl
Suomi
29.08.2022 - 02.10.2022
02.06.2022 - 04.09.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
TEHO tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
PÄEN tentti järjestetään yksilötenttinä koululla.
Uusinnoista infotaan erikseen.
Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka, käänteinen oppiminen, case-pohjainen oppiminen.
TEHO 3 op tarkoittaa 81 tuntia opiskelijan työtä:
- Kolme ennakkotehtävää ja englanninkielinen case tehtävä. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty/ korottava vaikutus tentin arvosanaan. Arvioitu työmäärä 20 tuntia.
- Tentti: 0-5. Arvioitu työmäärä noin 41 tuntia. Kontaktiopetus ja harjoitukset ja niihin valmistautuminen 20 tuntia.
- Hengityskonepotilaan hoitamisen harjoitus: hyv/hyl
- Invasiivisen paineen mittaus harjoitus: hyv/hyl
- Neurologisen potilaan hoito harjoitus: hyv/hyl
PÄEN 2 op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä:
- Oppiportin kurssi x 2: Ensihoidon potilasturvallisuus -verkkokurssi, Defibrillaattorit -laitekoulutus (todistukset Optimaan) noin 2 tuntia opiskelijan työtä
- Kirjallinen paritehtävä ensihoito- ja päivystyspotilaan prosessicase ja itsereflektio: hyv/hyl noin 4 tuntia opiskelijan työtä
- Hoidon tarpeen arvionti -oppimispolku: hyv/hyl noin 3 tuntia opiskelijan työtä
- Tenttiin valmistautuminen: noin 17 tuntia opiskelijan työtä
- cABCDE-mallin mukaiset englanninkieliset caseharjoitukset: hyv/hyl
- Chat- ja puhelinohjauksen harjoitukset: hyv/hyl
- AVH-simulaatio: hyv/hyl
- Kontaktiopetus ja siihen valmistautuminen: noin 28 tuntia
Opintojakso toteutetaan viikoilla 35-39.
Sanna Virtanen
Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601
Lähiopetus
Luennot
Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
Tenttiarvio 0-5
Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
alle 40 pistettä= hylätty
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 15.09.2022
10 - 30
Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa
Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
1. tentti on avoinna: 2.12.22 (Klo 12-14)
2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22 (klo 12-14)
3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 (klo 12-14)
Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia
Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
Kurssin sisällöllinen aikataulu:
1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
3. Hengityselimistö
4. Hermosto
5. Virtsaelimistö
6. Endokriininen järjestelmä
7. Sukupuolielimistöt
8. Ruuansulatuselimistö
9. Tuki-ja liikuntaelimistö
alle 40 pistettä
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Sanna Virtanen
Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601
Lähiopetus
Luennot
Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
Tenttiarvio 0-5
Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
alle 40 pistettä= hylätty
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 15.09.2022
10 - 30
Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa
Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
1. tentti on avoinna: 2.12.22 (Klo 12-14)
2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22 (klo 12-14)
3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 (klo 12-14)
Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia
Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
Kurssin sisällöllinen aikataulu:
1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
3. Hengityselimistö
4. Hermosto
5. Virtsaelimistö
6. Endokriininen järjestelmä
7. Sukupuolielimistöt
8. Ruuansulatuselimistö
9. Tuki-ja liikuntaelimistö
alle 40 pistettä
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Sanna Virtanen
Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
Opetus toteutetaan verkossa, tilassa:
https://turkuamk.zoom.us/j/64235500628
Lähiopetus
Luennot
Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
Kurssi toteutuu verkkotapaamisina ja videoluentoina, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
Tenttiarvio 0-5
Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
alle 40 pistettä= hylätty
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
10 - 30
Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa
Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
1. tentti on avoinna: 2.12.22 (Klo 12-14)
2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22 (klo 12-14)
3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 (klo 12-14)
Verkkotapaamiset, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
Kurssin alussa alkutentti.
Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
Verkkotapaamiset7 x 2 h, tentti, videoluennot
Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia
Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
Kurssin sisällöllinen aikataulu:
1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
3. Hengityselimistö
4. Hermosto
5. Tuki-ja liikuntaelimistö
6. Virtsaelimistö
7. Ruuansulatuselimistö
8. Endokriininen järjestelmä
9. Sukupuolielimistöt
alle 40 pistettä
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Sanna Virtanen
Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601
Lähiopetus
Luennot
Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
Tenttiarvio 0-5
Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
alle 40 pistettä= hylätty
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 15.09.2022
10 - 30
Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa
Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
1. tentti on avoinna: 2.12.22 (Klo 12-14)
2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22 (klo 12-14)
3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 (klo 12-14)
Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia
Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
Kurssin sisällöllinen aikataulu:
1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
3. Hengityselimistö
4. Hermosto
5. Virtsaelimistö
6. Endokriininen järjestelmä
7. Sukupuolielimistöt
8. Ruuansulatuselimistö
9. Tuki-ja liikuntaelimistö
alle 40 pistettä
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Sanna Virtanen
Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601
Lähiopetus
Luennot
Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
Kurssin alussa alkutentti. Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
Tenttiarvio 0-5
Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
alle 40 pistettä= hylätty
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 15.09.2022
10 - 30
Ennen kurssin alkua itseopiskeltava materiaali takaamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa
Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
1. tentti on avoinna: 2.12.22 (Klo 6.00-23.30)
2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 16.12.22 (klo 6.00-23.30)
3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 20.12.22 (klo 6.00-23.30)
Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
Luento-opetus 23 x 2 h, tentti, videoluennot
Itsenäinen opiskelu 4 x 27 tuntia
Kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin ja elinjärjestelmätasolle.
Kurssin sisällöllinen aikataulu:
1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
3. Hengityselimistö
4. Hermosto
5. Virtsaelimistö
6. Endokriininen järjestelmä
7. Sukupuolielimistöt
8. Ruuansulatuselimistö
9. Tuki-ja liikuntaelimistö
alle 40 pistettä
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Sanna Virtanen
Sonja Sahla
Anatomian ja fysiologian kurssin (4 op) toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601
IMMI, Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian kurssin (1 op) toteuttaa Kati Lahtinen (kati.lahtinen@turkuamk.fi)
Lähiopetus
ANFY-kurssi:
Luennot
Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
ANFY-kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
IMMI-kurssi toteutuu tiimioppimisen, oppimiskeskustelujen, itsenäisten tehtävien, case-työskentelyn ja Oppiportin verkkokurssin (antibioottiresistenssi) avulla.
Kurssi on integroitu hoitotyön perusteet opintokokonaisuuteen.
ANFY-kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
Tenttiarvio 0-5
Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
alle 40 pistettä= hylätty
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 15.02.2023
0 - 36
Ennen ANFY-kurssin alkua itsenäisesti opiskeltava materiaali:
Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
ANFY-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa
ANFY-kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
1. tentti on avoinna: 4.5.2023, klo 12-14
2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 11.5.2023, klo 12-14
3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 25.5.2023, klo 12-14
ANFY-kurssi 4 op: Luento-opetus, tehtävät, alku-/välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
IMMI-kurssi 1 op: Taitojen harjoittelussa käytetään case-tapauksia, oppimisalustana It´s learning.
ANFY-kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia
IMMI-kurssi:
Opiskelijan työtä 27 h = 1op
Kontaktiopiskelua
Itsenäistä opiskelua
ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
Kurssin sisällöllinen aikataulu:
1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
3. Hengityselimistö
4. Hermosto
5. Virtsaelimistö
6. Endokriininen järjestelmä
7. Sukupuolielimistöt
8. Ruuansulatuselimistö
9. Tuki-ja liikuntaelimistö
IMMI - kurssin sisältö:
• keskeisen käsitteistö
• vastustuskyky ja immunisaatio
• infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
• käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
· tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
alle 40 pistettä
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Jaana Uuttu
Sanna Virtanen
ANFY-kurssin 4 op toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601
Lähiopetus
ANFY-kurssi:
Luennot
Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
MIKROBIOLOGIA:
Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma pro, 2022, 1. painos. Kappale 6. Aseptiikka ja infektioiden torjunta. s.116-135.
Anttila, Veli-Jukka; Kanerva, Mari; Kuronen, Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
Luku I
1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät….39-42
1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)
Finnasta löytyy hoitoon liittyvien infektioiden torjunta e-kirjana.
https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995141777205970
Kirjan tiedoissa olevasta linkistä pääsee eteenpäin. Haka-kirjautumisen Finnaan voi tehdä jo etukäteen, mutta AMK:n verkon ulkopuolelta kysyy sitä myös kirjan linkkiä klikatessa.
Terveyskylä, infektiotalo (Infektioiden ehkäisy, vastustuskyky, antibioottiresistenssi)
INFEKTIOIDEN TORJUNNAN PERUSTEET - Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella
ANFY-kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
Mikrobiologia:
Yhteisöllinen ryhmäoppiminen
Oppimiskeskustelut
Itsenäiset tehtävät
Posterikävely
Case-työskentely
käsihygieniatyöpaja ja suojaimiin tutustuminen
Oppiportin verkkokurssi infektioiden torjunta
ANFY-kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
Tenttiarvio 0-5
Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
alle 40 pistettä= hylätty
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Mikrobiologia:
Kaikki osoitetut tehtävät on tehty hyväksytysti
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 15.02.2023
0 - 36
Ennen ANFY-kurssin alkua itsenäisesti opiskeltava materiaali:
Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
ANFY-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa
ANFY-kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
1. tentti on avoinna: 4.5.2023, klo 12-14
2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 11.5.2023, klo 12-14
3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 25.5.2023, klo 12-14
ANFY-kurssi 4 op: Luento-opetus, tehtävät, alku-/välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
Mikrobiologia:
Ryhmätyöskentely
Käänteinen oppiminen
verkko-oppiminen
ANFY-kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia
Mikrobiologia:
Opiskelijan työtä 27 h
Kontaktiopiskelua
Itsenäistä opiskelua
ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
Kurssin sisällöllinen aikataulu:
1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
3. Hengityselimistö
4. Hermosto
5. Virtsaelimistö
6. Endokriininen järjestelmä
7. Sukupuolielimistöt
8. Ruuansulatuselimistö
9. Tuki-ja liikuntaelimistö
Mikrobiologia
Vastustuskyky ja immunisaatio
Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet
alle 40 pistettä
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Sirpa Nikunen
Anu Nousiainen
Henna Lehtola
Lähiopetus
ANFY:
Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
MIKROBIOLOGIA:
Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma pro, 2022, 1. painos. Kappale 6. Aseptiikka ja infektioiden torjunta. s.116-135.
Anttila, Veli-Jukka; Kanerva, Mari; Kuronen, Maria; Kurvinen, Tiina; Lyytikäinen, Outi; Rantala, Arto; Vuento, Risto; Ylipalosaari, Pekka. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
Luku I
1.1 Hoitoon liittyvät infektiot: esiintyvyys, merkitys ja ehkäistävyys s. 20-25
1.2 Hoitoon liittyvien infektioiden synty 26-38
1.3 Mikrobiologian laboratorion tehtävät….39-42
1.6 Hoitoon liittyvien infektioiden seuranta 69-77( tietojen analysointi asti)
Finnasta löytyy hoitoon liittyvien infektioiden torjunta e-kirjana.
https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995141777205970
Kirjan tiedoissa olevasta linkistä pääsee eteenpäin. Haka-kirjautumisen Finnaan voi tehdä jo etukäteen, mutta AMK:n verkon ulkopuolelta kysyy sitä myös kirjan linkkiä klikatessa.
Terveyskylä, infektiotalo (Infektioiden ehkäisy, vastustuskyky, antibioottiresistenssi)
INFEKTIOIDEN TORJUNNAN PERUSTEET - Suositus hoitoon liittyvien infektioiden torjunnasta Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin alueella
Opintojakso toteutuu tiimioppimisen menetelmin.
ANFY:
Neljä osatenttiä, joista lasketaan keskiarvo.
Mikrobiologia:
Kaikki osoitetut tehtävät on tehty hyväksytysti
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Salo IoT Campus
H-5
Tenttien ajankohdat ilmoitettu Itsissä.
Teematyöskentely tiimeissä.
Anatomia ja fysiologia:
4 x 27 tuntia
Itsenäistä työskentelyä tukevat tehtävät
Mikrobiologia:
Opiskelijan työtä 27 h
Tiimitehtävät
ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
Kurssin sisältö:
1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
3. Hengityselimistö
4. Hermosto
5. Virtsaelimistö
6. Endokriininen järjestelmä
7. Sukupuolielimistöt
8. Ruuansulatuselimistö
9. Tuki-ja liikuntaelimistö
Mikrobiologia:
1. Vastustuskyky ja immunisaatio
2. Infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
3. Käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
4. Tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
5. Infektioiden torjunta ja siihen liittyvät varotoimet
Kati Lahtinen
Sanna Virtanen
Anatomian ja fysiologian kurssin (4 op) toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601
IMMI, Ihmisen immuniteetti ja mikrobiologian kurssin (1 op) toteuttaa Kati Lahtinen (kati.lahtinen@turkuamk.fi)
Lähiopetus
ANFY-kurssi:
Luennot
Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
ANFY-kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään.
IMMI-kurssi toteutuu tiimioppimisen, oppimiskeskustelujen, itsenäisten tehtävien, case-työskentelyn ja Oppiportin verkkokurssin (antibioottiresistenssi) avulla.
Kurssi on integroitu hoitotyön perusteet opintokokonaisuuteen.
ANFY-kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
Tenttiarvio 0-5
Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
alle 40 pistettä= hylätty
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 15.02.2023
0 - 42
Ennen ANFY-kurssin alkua itsenäisesti opiskeltava materiaali:
Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
ANFY-kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa
ANFY-kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
1. tentti on avoinna: 4.5.2023, klo 6.00-23.30
2. tentti (1.uusinta) on avoinna: 11.5.2023, klo 6.00-23.30
3. tentti (2. uusinta) on avoinna: 25.5.2023, klo 6.00-23.30
ANFY-kurssi 4 op: Luento-opetus, tehtävät, alku-/välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning
IMMI-kurssi 1 op: Taitojen harjoittelussa käytetään case-tapauksia, oppimisalustana It´s learning.
ANFY-kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
Luento-opetus, videoluennot ja tentti 55 tuntia
opiskelijan työtä vähintään 4 x 27 tuntia
IMMI-kurssi:
Opiskelijan työtä 27 h = 1op
Kontaktiopiskelua
Itsenäistä opiskelua
ANFY-kurssin sisältö: Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
Kurssin sisällöllinen aikataulu:
1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
3. Hengityselimistö
4. Hermosto
5. Virtsaelimistö
6. Endokriininen järjestelmä
7. Sukupuolielimistöt
8. Ruuansulatuselimistö
9. Tuki-ja liikuntaelimistö
IMMI - kurssin sisältö:
• keskeisen käsitteistö
• vastustuskyky ja immunisaatio
• infektioriskien hallinta ja hygieniasuositukset
• käsihygienia, suojainten käyttö, turvallinen hoitoympäristö
· tavallisimmat hoitoon liittyvät infektiot sekä niiden aiheuttajamikrobit
alle 40 pistettä
40-49=1
50-58=2
59-68=3
69-76=4
77-80=5
Isa Öhberg
Lähiopetus
- Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta ? saatavilla oppiportista)
- Videoluennot, tukimateriaali, tunneilla käydyt asiat
- Esitykset, ohjaustilanteet
Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti
Läsnäolo (hyv/hyl)
Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
Potilasohjaustilanne (hyv/hyl)
Hoitomenetelmä ja syöpäsairausesitys (hyv/hyl)
Lääkelaskut (hyv/hyl)
Luokkaharjoittelu (hyv/hyl)
Vertaisryhmäarviointi (0-5) painokerroin 1
Tentti (0-5) painokerroin 2
Suomi
20.03.2023 - 23.04.2023
02.12.2022 - 06.03.2023
Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
2op = 54t opiskelijan työtä
Isa Öhberg
Isa Öhberg
Lähiopetus
- Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta ? saatavilla oppiportista)
- Videoluennot, tukimateriaali, tunneilla käydyt asiat
- Esitykset, ohjaustilanteet
Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti
Läsnäolo (hyv/hyl)
Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
Potilasohjaustilanne (hyv/hyl)
Hoitomenetelmä ja syöpäsairausesitys (hyv/hyl)
Lääkelaskut (hyv/hyl)
Luokkaharjoittelu (hyv/hyl)
Vertaisryhmäarviointi (0-5) painokerroin 1
Tentti (0-5) painokerroin 2
Suomi
09.01.2023 - 12.02.2023
02.12.2022 - 01.01.2023
Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
2op = 54t opiskelijan työtä
Isa Öhberg
Lähiopetus
- Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta ? saatavilla oppiportista)
- Videoluennot, tukimateriaali, tunneilla käydyt asiat
- Esitykset, ohjaustilanteet
Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti
Läsnäolo (hyv/hyl)
Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
Potilasohjaustilanne (hyv/hyl)
Hoitomenetelmä ja syöpäsairausesitys (hyv/hyl)
Lääkelaskut (hyv/hyl)
Luokkaharjoittelu (hyv/hyl)
Vertaisryhmäarviointi (0-5) painokerroin 1
Tentti (0-5) painokerroin 2
Suomi
02.01.2023 - 12.02.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
2op = 54t opiskelijan työtä
Isa Öhberg
Lähiopetus
- Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta ? saatavilla oppiportista)
- Videoluennot, tukimateriaali, tunneilla käydyt asiat
- Esitykset, ohjaustilanteet
Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti
Läsnäolo (hyv/hyl)
Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
Potilasohjaustilanne (hyv/hyl)
Hoitomenetelmä ja syöpäsairausesitys (hyv/hyl)
Lääkelaskut (hyv/hyl)
Luokkaharjoittelu (hyv/hyl)
Vertaisryhmäarviointi (0-5) painokerroin 1
Tentti (0-5) painokerroin 2
Suomi
20.03.2023 - 30.04.2023
02.12.2022 - 06.03.2023
Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
2op = 54t opiskelijan työtä
Isa Öhberg
Lähiopetus
- Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta ? saatavilla oppiportista)
- Videoluennot, tukimateriaali, tunneilla käydyt asiat
- Esitykset, ohjaustilanteet
Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti
Läsnäolo (hyv/hyl)
Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
Potilasohjaustilanne (hyv/hyl)
Hoitomenetelmä ja syöpäsairausesitys (hyv/hyl)
Lääkelaskut (hyv/hyl)
Luokkaharjoittelu (hyv/hyl)
Vertaisryhmäarviointi (0-5) painokerroin 1
Tentti (0-5) painokerroin 2
Suomi
02.01.2023 - 12.02.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
2op = 54t opiskelijan työtä
Isa Öhberg
Lähiopetus
- Ahonen et al. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro Oy. Sivut: 127-163, 404-425. (tai vastaavat aiheet Syöpätaudit-kirjasta ? saatavilla oppiportista)
- Videoluennot, tukimateriaali, tunneilla käydyt asiat
- Esitykset, ohjaustilanteet
Lähi- ja verkko-opetusta, tehtäviä, luokassa tapahtuvaa harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä, tentti
Läsnäolo (hyv/hyl)
Etukäteistehtävät tehty ja palautettu ajallaan (hyv/hyl)
Potilasohjaustilanne (hyv/hyl)
Hoitomenetelmä ja syöpäsairausesitys (hyv/hyl)
Lääkelaskut (hyv/hyl)
Luokkaharjoittelu (hyv/hyl)
Vertaisryhmäarviointi (0-5) painokerroin 1
Tentti (0-5) painokerroin 2
Suomi
20.03.2023 - 30.04.2023
02.12.2022 - 06.03.2023
Sisätautipotilaan tai kirurgisen potilaan hoitotyön opinnot on pitänyt suorittaa hyväksytyksi ennen syöpähoitotyön opintojaksoa, samoin kl. harjoittelu.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
2op = 54t opiskelijan työtä
Jaana Uuttu
Jaana Uuttu
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.
Yksilötyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
Englanti
18.11.2022 - 18.12.2022
02.07.2022 - 13.11.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.
Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.
Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.
Jaana Uuttu
Jaana Uuttu
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.
Yksilötyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
Englanti
18.11.2022 - 18.12.2022
02.07.2022 - 13.11.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.
Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.
Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.
Jaana Uuttu
Jaana Uuttu
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.
Yksilötyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
Englanti
03.10.2022 - 06.11.2022
02.07.2022 - 05.10.2022
10 - 50
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.
Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.
Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.
Jaana Uuttu
Jaana Uuttu
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.
Yksilötyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
Englanti
11.11.2022 - 11.12.2022
02.07.2022 - 06.11.2022
10 - 60
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Salo IoT Campus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.
Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.
Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.
Jaana Uuttu
Jaana Uuttu
Etäopetus
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.
Yksilötyöskentely
Oppimistehtäväperusteinen
Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja vertailtu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
Englanti
12.09.2022 - 09.10.2022
02.07.2022 - 07.09.2022
10 - 60
AVOIMEN AMK:N ILMOITTAUTUMISET JA OHJEET:
- opiskelupaikkoja 5, opiskelijat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Salo IoT Campus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella, opintojaksossa ei ole tenttiä.
Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning oppimisympäristössä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.
Oppimistehtävät 2 op = 54 h opiskelijan työtä.
Suositeltava oppimateriaali on linkkeinä tai lähteinä Itslearningissä.
Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Englanti
31.08.2022 - 08.11.2022
02.06.2022 - 02.09.2022
10 - 40
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Heli Söderlund
Etäopetus
Englanti
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
3 op
H-5
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Suomi
19.01.2023 - 17.02.2023
02.12.2022 - 15.01.2023
16 - 40
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
3 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Samaa linkkiä käytetään kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Field-related topics such as Finnish Health care system, patient assessment
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Englanti
29.08.2022 - 18.11.2022
03.06.2022 - 04.09.2022
16 - 40
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Englanti
29.08.2022 - 07.10.2022
02.06.2022 - 02.09.2022
10 - 40
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Englanti
06.09.2022 - 14.10.2022
02.06.2022 - 09.09.2022
10 - 40
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Englanti
10.10.2022 - 18.11.2022
02.06.2022 - 14.10.2022
10 - 30
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Englanti
29.08.2022 - 11.11.2022
03.06.2022 - 02.09.2022
10 - 40
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Englanti
14.11.2022 - 15.12.2022
02.06.2022 - 18.11.2022
10 - 30
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Englanti
14.11.2022 - 15.12.2022
02.06.2022 - 18.11.2022
10 - 30
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunnit pidetään verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• Field-related topics such as Finnish Health care system, pain assessment
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Suomi
06.04.2023 - 26.05.2023
02.12.2022 - 23.04.2023
16 - 50
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Field-related topics such as Finnish Health care system, patient assessment
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Suomi
06.04.2023 - 26.05.2023
02.12.2022 - 09.04.2023
16 - 50
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Field-related topics such as Finnish Health care system, patient assessment
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Englanti
26.01.2023 - 17.03.2023
02.12.2022 - 23.01.2023
16 - 51
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä. Ryhmä jaetaan kahteen eri pienryhmään ja osa opiskelijoista osallistuu virtuaallitapaamisiin Kanadalaisen Sheridan Collegen opiskelijoiden kanssa. Tarkemmat tiedot kurssin alkaessa,
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Field-related topics such as Finnish Health care system, patient assessment
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Katriina Vesanen
Katriina Vesanen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opettajan jakama materiaali tai opiskelijan verkosta hakema tai itse tuotettu materiaali. Kaikki materiaali tulee saataville Itslearning-oppimisympäristöön.
Lähi- ja verkko-opetus, verkkotehtävät, itsenäinen työskentely, pari-/ryhmätyöskentely
Koko kurssi arvioidaan asteikolla 0-5:
Kurssisuoritukset pisteytetään, jonka perusteella muodostuu kokonaisarvosana. Arvosanaan vaikuttavat sekä suulliset että kirjalliset suoritukset.
Arviointi ja palaute: Opettajan palaute, vertaispalaute
Tarkemmat tiedot kurssilla
Suomi
03.04.2023 - 19.05.2023
02.12.2022 - 09.04.2023
16 - 50
Tarkemmat suoritus ja -arviointikriteerit kurssilla. Ei materiaalikustannuksia opiskelijalle.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Työelämälähtöiset opppimistavoitteet ja materiaali
digioppiminen, tiimioppiminen, itsereflektointi, vertaisarviointi
Opetustunnit ja kotitehtävät yht. 26h
Suullisen esityksen suunnittelu, valmistelu, esittäminen ja vertaispalaute 15 h
Kurssitehtävät 40 h
HUOM!
Opintojakson tunneista osa pidetään lähitunteina kampuksella ja osa verkossa.
Verkkotapaamiset pidetään Zoomissa. Kutsu ensimmäiseen tuntitapaamiseen lähetetään sähköpostitise ennen kurssin aloitusta. Samaa linkkiä käytetään kurssin kaikissa verkkotapaamisissa ja se löytyy myös itselarning-oppimisympäristöstä.
Kurssin aihealueet:
• Personal learning goals and needs, language level, studies and professional profile
• English needed in patient situations e.g. nursing procedures, patient guidance
• Field-related topics such as Finnish Health care system, patient assessment
• Spoken presentation
• Reading and summarizing field-related material
• Professional vocabulary
• Self-reflection, thesis abstract guidance
Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken.
Aiheen käsittely englanniksi moninaisissa ammatillisissa tilanteissa on melko suppeaa ja yksipuolista. Teksti vastaa puutteellisesti tehtävänantoon eikä etene aivan loogisesti. Teksti sisältää joitakin vaikeasti ymmärrettäviä kohtia. Kieli on tyydyttävää. Se sisältää joitakin rakenteita ja perussanastoa ja niiden käytössä ilmenee joitakin virheitä. Opiskelija osaa puhua keskeisistä oman alan aiheista kohtalaisesti. Puhetta ei ole aina helppo seurata. Sidosteisuudessa ja vuorovaikutuksessa voi olla huomattavia puutteita. Kieli on melko yksinkertaista ja epäröivää. Opiskelija pystyy kuitenkin välittämään viestin, vaikka virheet rakenteissa ja ääntämisessä haittaavat joskus ymmärrettävyyttä. Kurssitehtävät on suoritettu.
Kieli on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Suullinen ja kirjallinen tuotos on sujuvaa ja selkeää. Rakenteet ja ammattisanasto ovat hyvin hallussa. Joitakin virheitä voi esiintyä. Opiskelija ymmärtää oman alansa englanninkielistä materiaalia. Puhe on loogista ja johdonmukaista. Vuorovaikutus ja reagointi on pääosin sujuvaa ja selkeää. Aiheen käsittely vastaa tehtävänantoa ja on sopivaa eri ammatillisiin tilanteisiin. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Tyylivirheitä voi esiintyä. Vaativimmissa rakenteissa ja ilmauksissa voi ilmetä virheitä. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista hyvin. Puhetta on helppo seurata. Kieli on sujuvaa vaikka joitakin katkoja ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä. Kurssisuorituksessa ei ole puutteita ja tehtävät on hyvin tehty.
Aiheen käsittely englanniksi on monipuolista ja taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa moninaisissa ammatillisissa tilanteissa. Teksti on rakenteellisesti hyvin selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Opiskelija osaa välittää viestin luontevasti asiaankuuluvalla tyylillä. Kieli on erittäin sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on laaja. Satunnaisia virheitä voi esiintyä vaativimmissa rakenteissa ja ilmaisuissa. Opiskelija osaa puhua moninaisista oman alan aiheista erinomaisesti. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät asiasta toiseen ovat erittäin sujuvia. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista. Kurssisuoritus osoittaa aktiivisuutta ja tehtävät on suoritettu erinomaisesti.
Etäopetus
Kurssin lukumateriaali on suomeksi ja englanniksi. Kurssin testit ovat vain englanniksi.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää kurssin sisältämien testien suorittamista hyväksytysti.
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
01.12.2022 - 30.06.2023
Sairaanhoito
Ammattikorkeakoulun yhteiset vapaasti valittavat opinnot, Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Suoritat kurssin verkko-oppimisympäristö itslearningissä täysin itsenäisesti, ajasta ja paikasta riippumatta. Kurssi on suoritettavissa 31.7. saakka.
Kurssin suorittamiseen liittyvissä kysymyksissä sinua auttaa avoinamk@turkuamk.fi.
Erikoisryhmien kohtaaminen kurssin oppimistavoitteet:
- Opiskelija osaa luetella erilaisia erityisryhmiä
- Opiskelija ymmärtää miten toimia erityisryhmien kanssa
- Opiskelija muistaa miten kommunikoida erityisryhmien kanssa
- Opiskelija tunnistaa eri erityisryhmien haasteet viestinnässä
Kun olet suorittanut tämän kurssin, tiedät:
Kuinka kohdata ja kommunikoida erilaisten erityisryhmien kanssa.
Tällä kurssilla opit näistä erityisryhmistä:
Autismin kirjon häiriö
Näkö- ja kuulovaurio
Fyysinen vamma
Kehitysvamma
Kurssi sopii erityisesti terveyden ja hyvinvoinnin koulutuksessa opiskeleville. Kurssi sopii suoritettavaksi parhaiten alkuopintojen aikana.
Henri Aho
Katri Mattsson
Katri Mattsson
Lähiopetus
Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2014. Or e-book 2015. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki. Luvut 1-8.
Finnish laws and decrees
Articles and documents in the Its learning platform.
hotus.fi sivut
Ahonen ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Luku 1.1. Näyttöön perustuva hoitotyö.
E-book:
Evidence-Based Nursing : An Introduction, edited by Nicky Cullum, et al., John Wiley & Sons, Incorporated, 2007. ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral.proquest.com/lib/turkuamk-ebooks/detail.action?docID=1187193.
Chapters 1-3
Info Seeking Online Course: Information Research Guides by Turku UAS Library (https://libguides.turkuamk.fi/informationandresearchguides) as instructed in touch with the assignments
Leaning discussions
Group work and supervised discussions
Learning diary
Independent task-based work
Scientific writing
Analyzing videos
Seminar presentation
Individual exam
Online course on information seeking (Info Seeking Online Course): Independent learning online, individual assignments to learn to seek information efficiently
5 cr (5 x 27h) = 135 h
1 credit is 27 hours of student work
Interaction during lessons and learning café (0,5 cr) approved/ failed
Nursing science and evidence-based practice (1 cr) approved/ failed
Learning Diary (0,5 cr) approved/ failed
Seminar report and presentation (1 cr) numeral evaluation 0-5
Individual exam (1 cr) numeral evaluation 0-5
Info Seeking Online Course (1 cr) numeral evaluation 0-5
The course grade is the average of the numeral evaluations
Englanti
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 02.05.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
We use collaborative and individual learning methods in this course.
Learning discussions
Group work and supervised discussions
Independent reflective assignments
5 cr (5 x 27h) = 135 h
1 credit is 27 hours of student work
Interaction during lessons and learning cafe (0,5 cr)
Nursing science and evidence-based practice (1 cr)
Learning Diary (0,5 cr)
Seminar report and presentation (1 cr)
Individual exam (1 cr)
Info Seeking Online Course (1 cr)
Weeks
Themes:
1. Values and ethical principles in nursing
2. Moral theories and ethical dilemmas in nursing
3. Nursing science and evidence-based practice
4. Seminar work and scientific reporting
5. Information retrieval
Preliminary schedule for Info Skills Online Course:
Starting info (30 minutes)
Guidance session (1 h)
Info Skills Online Course ends
Dates will be spesified later
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä.
Verkostoituminen
Työskentelyssä ei ole riittävästi hyödynnetty eikä sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä ei ole tehty rakentavasti.
Opiskelija ei kykene ymmärtämään, soveltamaan eikä arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu hyvin puutteellisesti.
Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
Opiskelija ei haasta itseään ja pysyy omalla mukavuusalueellaan.
Opiskelija ei arvioi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa, mutta tietämys jää suppeaksi.
Osoittaa kykyä ymmärtää tietoperustaa, mutta soveltaminen, perustelu ja arviointi jäävät puutteellisiksi.
Verkostoituminen
Työskentelyssä on osittain hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä on tehty pääosin rakentavasti.
Opiskelija osittain ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu osittain puutteellisesti.
Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
Oppimistilanteisiin osallistuminen ja osittainen vastuun ottaminen omasta oppimisesta
Opiskelija haastaa osittain itseään, mutta ei pyri pois mukavuusalueeltaan.
Opiskelija osittain reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
Osoittaa kykyä ymmärtää ja soveltaa tietoperustaa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellisia.
Verkostoituminen
Työskentelyssä on pääosin hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
Opiskelija pääosin ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on pääosin arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
Päämäärätietoisuus
Pääosin aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
Opiskelija haastaa itseään ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
Opiskelija reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
Osoittaa kykyä ymmärtää, soveltaa ja arvioida tietoperustaa sekä perustella ja arvioida toimintaa siihen nojautuen.
Verkostoituminen
Työskentelyssä on monipuolisesti hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
Opiskelija ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
Aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
Opiskelija haastaa itseään vastuullisesti ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
Opiskelija reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja omaa toimintaansa.
Kirsi Mononen
Katri Mattsson
Katri Mattsson
Kirsi Mononen (Info Skills Online Course)
Lähiopetus
Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2014. Or e-book 2015. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki. Luvut 1-8.
Finnish laws and decrees
Articles and documents in the Its learning platform.
hotus.fi sivut
Ahonen ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Luku 1.1. Näyttöön perustuva hoitotyö.
E-book:
Evidence-Based Nursing : An Introduction, edited by Nicky Cullum, et al., John Wiley & Sons, Incorporated, 2007. ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral.proquest.com/lib/turkuamk-ebooks/detail.action?docID=1187193.
Chapters 1-3
Info Seeking Online Course: Information Research Guides by Turku UAS Library (https://libguides.turkuamk.fi/informationandresearchguides) as instructed in touch with the assignments
Leaning discussions
Group work and supervised discussions
Learning diary
Independent task-based work
Scientific writing
Analyzing videos
Seminar presentation
Individual exam
Online course on information seeking (Info Seeking Online Course): Independent learning online, individual assignments to learn to seek information efficiently
5 cr (5 x 27h) = 135 h
1 credit is 27 hours of student work
Interaction during lessons and learning café (0,5 cr) approved/ failed
Nursing science and evidence-based practice (1 cr) approved/ failed
Learning Diary (0,5 cr) approved/ failed
Seminar report and presentation (1 cr) numeral evaluation 0-5
Individual exam (1 cr) numeral evaluation 0-5
Info Seeking Online Course (1 cr) numeral evaluation 0-5
The course grade is the average of the numeral evaluations
Englanti
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 09.03.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
We use collaborative and individual learning methods in this course.
Learning discussions
Group work and supervised discussions
Independent reflective assignments
5 cr (5 x 27h) = 135 h
1 credit is 27 hours of student work
Interaction during lessons and learning cafe (0,5 cr)
Nursing science and evidence-based practice (1 cr)
Learning Diary (0,5 cr)
Seminar report and presentation (1 cr)
Individual exam (1 cr)
Info Seeking Online Course (1 cr)
Weeks
Themes:
1. Values and ethical principles in nursing
2. Moral theories and ethical dilemmas in nursing
3. Nursing science and evidence-based practice
4. Seminar work and scientific reporting
5. Information retrieval
Schedule for Info Skills Online Course:
Starting info March 2, time will be specified later (30 minutes)
Guidance session March 16, 1 pm (1 h)
Info Skills Online Course ends April 2nd.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä.
Verkostoituminen
Työskentelyssä ei ole riittävästi hyödynnetty eikä sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä ei ole tehty rakentavasti.
Opiskelija ei kykene ymmärtämään, soveltamaan eikä arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu hyvin puutteellisesti.
Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
Opiskelija ei haasta itseään ja pysyy omalla mukavuusalueellaan.
Opiskelija ei arvioi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa, mutta tietämys jää suppeaksi.
Osoittaa kykyä ymmärtää tietoperustaa, mutta soveltaminen, perustelu ja arviointi jäävät puutteellisiksi.
Verkostoituminen
Työskentelyssä on osittain hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä on tehty pääosin rakentavasti.
Opiskelija osittain ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu osittain puutteellisesti.
Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
Oppimistilanteisiin osallistuminen ja osittainen vastuun ottaminen omasta oppimisesta
Opiskelija haastaa osittain itseään, mutta ei pyri pois mukavuusalueeltaan.
Opiskelija osittain reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
Osoittaa kykyä ymmärtää ja soveltaa tietoperustaa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellisia.
Verkostoituminen
Työskentelyssä on pääosin hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
Opiskelija pääosin ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on pääosin arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
Päämäärätietoisuus
Pääosin aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
Opiskelija haastaa itseään ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
Opiskelija reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
Osoittaa kykyä ymmärtää, soveltaa ja arvioida tietoperustaa sekä perustella ja arvioida toimintaa siihen nojautuen.
Verkostoituminen
Työskentelyssä on monipuolisesti hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
Opiskelija ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
Aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
Opiskelija haastaa itseään vastuullisesti ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
Opiskelija reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja omaa toimintaansa.
Kirsi Mononen
Katri Mattsson
Kirsi Mononen (Info Skills Online Course)
Lähiopetus
Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2014. Or e-book 2015. Etiikka hoitotyössä. WSOY: Helsinki. Luvut 1-8.
Finnish laws and decrees
Articles and documents in the Its learning platform.
hotus.fi sivut
Ahonen ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Luku 1.1. Näyttöön perustuva hoitotyö.
E-book:
Evidence-Based Nursing : An Introduction, edited by Nicky Cullum, et al., John Wiley & Sons, Incorporated, 2007. ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral.proquest.com/lib/turkuamk-ebooks/detail.action?docID=1187193.
Chapters 1-3
Info Seeking Online Course: Information Research Guides by Turku UAS Library (https://libguides.turkuamk.fi/informationandresearchguides) as instructed in touch with the assignments
Leaning discussions
Group work and supervised discussions
Learning diary
Independent task-based work
Scientific writing
Analyzing videos
Seminar presentation
Individual exam
Online course on information seeking (Info Seeking Online Course): Independent learning online, individual assignments to learn to seek information efficiently
5 cr (5 x 27h) = 135 h
1 credit is 27 hours of student work
Interaction during lessons and learning café (0,5 cr) approved/ failed
Nursing science and evidence-based practice (1 cr) approved/ failed
Learning Diary (0,5 cr) approved/ failed
Seminar report and presentation (1 cr) numeral evaluation 0-5
Individual exam (1 cr) numeral evaluation 0-5
Info Seeking Online Course (1 cr) numeral evaluation 0-5
The course grade is the average of the numeral evaluations
Englanti
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 28.04.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
We use collaborative and individual learning methods in this course.
Learning discussions
Group work and supervised discussions
Independent reflective assignments
5 cr (5 x 27h) = 135 h
1 credit is 27 hours of student work
Interaction during lessons and learning cafe (0,5 cr)
Nursing science and evidence-based practice (1 cr)
Learning Diary (0,5 cr)
Seminar report and presentation (1 cr)
Individual exam (1 cr)
Info Seeking Online Course (1 cr)
Weeks
Themes:
1. Values and ethical principles in nursing
2. Moral theories and ethical dilemmas in nursing
3. Nursing science and evidence-based practice
4. Seminar work and scientific reporting
5. Information retrieval
Schedule for Info Skills Online Course:
Starting info Apr. 27, 10 am (30 minutes)
Guidance session May 12, 10 am (1 h)
Info Skills Online Course ends May 28th.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Ei osoita riittävää tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
Ei osoita riittävää kykyä ymmärtää, soveltaa, perustella eikä arvioida tietoperustaa tai ne ovat virheellisiä.
Verkostoituminen
Työskentelyssä ei ole riittävästi hyödynnetty eikä sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä ei ole tehty rakentavasti.
Opiskelija ei kykene ymmärtämään, soveltamaan eikä arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu hyvin puutteellisesti.
Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
Ei osallistu eikä ota vastuuta oppimisestaan.
Opiskelija ei haasta itseään ja pysyy omalla mukavuusalueellaan.
Opiskelija ei arvioi omaa osaamistaan eikä toimintaansa.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Osoittaa tietämystä opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa, mutta tietämys jää suppeaksi.
Osoittaa kykyä ymmärtää tietoperustaa, mutta soveltaminen, perustelu ja arviointi jäävät puutteellisiksi.
Verkostoituminen
Työskentelyssä on osittain hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä on tehty pääosin rakentavasti.
Opiskelija osittain ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa hoitotyön eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu osittain puutteellisesti.
Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
Oppimistilanteisiin osallistuminen ja osittainen vastuun ottaminen omasta oppimisesta
Opiskelija haastaa osittain itseään, mutta ei pyri pois mukavuusalueeltaan.
Opiskelija osittain reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson sisällöistä: näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
Osoittaa kykyä ymmärtää ja soveltaa tietoperustaa, mutta perustelu ja arviointi ovat osittain puutteellisia.
Verkostoituminen
Työskentelyssä on pääosin hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
Opiskelija pääosin ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on pääosin arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
Päämäärätietoisuus
Pääosin aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
Opiskelija haastaa itseään ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
Opiskelija reflektoi osaamistaan ja omaa toimintaansa.
Kokonaisvaltaisuus ja aloitteellisuus
Osoittaa monipuolista tietämystä laaja-alaisesti näyttöön perustuvasta hoitotyöstä, tiedonhallinnasta ja eettisestä toiminnasta terveydenhuollossa.
Osoittaa kykyä ymmärtää, soveltaa ja arvioida tietoperustaa sekä perustella ja arvioida toimintaa siihen nojautuen.
Verkostoituminen
Työskentelyssä on monipuolisesti hyödynnetty ja sovellettu opintojakson kannalta merkityksellistä kotimaista ja kansainvälistä tietoa, osaamista ja verkostoja.
Yhteistyökyky ja ryhmätyö
Yhteistyötä on tehty rakentavasti.
Opiskelija ymmärtää, osaa soveltaa ja kykenee arvioimaan omaa osaamistaan ja toimintaansa oman ammattialan eettisten ohjeiden ja hyvien käytänteiden näkökulmista.
Omia näkemyksiä ja ratkaisuja on arvioitu luotettavasti ja kriittisesti perustellen.
Päämäärätietoisuus ja kriittinen ajattelu
Aktiivinen oppimistilanteisiin osallistuminen ja hakeutuminen sekä vastuun ottaminen omasta ja yhteisestä oppimisesta
Opiskelija haastaa itseään vastuullisesti ja pyrkii pois mukavuusalueeltaan.
Opiskelija reflektoi aktiivisesti osaamistaan ja omaa toimintaansa.
Johanna Kurtti
Mervi Rasilainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
13.06.2022 - 31.08.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Johanna Kurtti
Mervi Rasilainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
13.06.2022 - 07.10.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Johanna Kurtti
Katri Mattsson
Gerontologinen hoitotyö: Katri Mattsson
Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti
Lähiopetus
Oppimateriaali Itsistä.
Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)
Lähi- ja verkko-opetus, muisti- ja paloturvallinen koti esittely, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja tentti.
Tehtävät 0,75 op
Ravitsemyksen osuus 0.25 op
Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Käänteinen oppiminen, tiimityöskentely ja simulaatio-oppiminen.
Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyöskentely.
Sisältö:
• Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset
• Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
• Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
• Geroteknologia
• Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
• Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
• Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
• Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa
Johanna Kurtti
Henna Lehtola
Mervi Rasilainen
Lähiopetus
Suomi
13.03.2023 - 23.04.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Johanna Kurtti
Henna Lehtola
Mervi Rasilainen
Lähiopetus
Oppimateriaali Itsistä.
Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)
Lähi- ja verkko-opetus, muisti- ja paloturvallinen koti esittely, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja tentti.
Tehtävät 0,75 op
Ravitsemuksen osuus 0.25 op
Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5
Suomi
13.02.2023 - 17.03.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Käänteinen oppiminen, tiimityöskentely ja simulaatio-oppiminen.
Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyöskentely.
13.2.-17.3.2023
Sisältö:
• Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset
• Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
• Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
• Geroteknologia
• Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
• Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
• Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
• Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa
Johanna Kurtti
Minna Kummunsalo
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Johanna Kurtti
Minna Kummunsalo
Mervi Rasilainen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Johanna Kurtti
Henna Lehtola
Lähiopetus
Oppimateriaali Itsistä.
Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)
Lähi- ja verkko-opetus, muisti- ja paloturvallinen koti esittely, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja tentti.
Tehtävät 0,75 op
Ravitsemyksen osuus 0.25 op
Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
13.06.2022 - 15.09.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Käänteinen oppiminen, tiimityöskentely ja simulaatio-oppiminen.
Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyöskentely.
Viikot 37-40
Sisältö:
• Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset
• Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
• Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
• Geroteknologia
• Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
• Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
• Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
• Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa
Johanna Kurtti
Saara Laaksonen
Gerontologinen hoitotyö: Saara Laaksonen
Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti
Lähiopetus
Oppimateriaali Itsistä.
Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)
Lähi- ja verkko-opetus, muisti- ja paloturvallinen koti esittely, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja tentti.
Tehtävät 0,75 op
Ravitsemyksen osuus 0.25 op
Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5
Suomi
20.03.2023 - 21.04.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Käänteinen oppiminen, tiimityöskentely ja simulaatio-oppiminen.
Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyöskentely.
Viikot 12-16
Sisältö:
• Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset
• Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
• Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
• Geroteknologia
• Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
• Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
• Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
• Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa
Johanna Kurtti
Saara Laaksonen
Gerontologinen hoitotyö: Saara Laaksonen
Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti
Lähiopetus
Oppimateriaali Itsistä.
Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)
Lähi- ja verkko-opetus, muisti- ja paloturvallinen koti esittely, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja tentti.
Tehtävät 0,75 op
Ravitsemyksen osuus 0.25 op
Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5
Suomi
13.02.2023 - 17.03.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Käänteinen oppiminen, tiimityöskentely ja simulaatio-oppiminen.
Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyöskentely.
Viikot 7-11
Sisältö:
• Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset
• Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
• Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
• Geroteknologia
• Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
• Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
• Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
• Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa
Johanna Kurtti
Katri Mattsson
Gerontologinen hoitotyö: Katri Mattsson
Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti
Lähiopetus
Oppimateriaali Itsistä.
Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)
Lähi- ja verkko-opetus, muisti- ja paloturvallinen koti esittely, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja tentti.
Tehtävät 0,75 op
Ravitsemyksen osuus 0.25 op
Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 15.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Käänteinen oppiminen, tiimityöskentely ja simulaatio-oppiminen.
Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyöskentely.
Sisältö:
• Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset
• Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
• Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
• Geroteknologia
• Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
• Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
• Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
• Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa
Saara Laaksonen
Johanna Kurtti
Ikääntyneen hoitotyö: Saara Laaksonen
Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti
Lähiopetus
Oppimateriaali Itsistä.
Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)
Lähi- ja verkko-opetus, Kunnonkoti työpaja, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja yksilötentti
Yksilötehtävät 0,5 op: hyväksytty/ täydennettävä
Ryhmätyö 0,5 op: hyväksytty/ hylätty
Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5
Suomi
09.09.2022 - 07.10.2022
13.06.2022 - 08.09.2022
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Tiimioppiminen ja simulaatio-oppiminen.
Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyö ja yksilötentti.
Viikot 37-40
Sisältö:
• Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset
• Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
• Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
• Geroteknologia
• Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
• Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
• Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
• Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa
Johanna Kurtti
Saara Laaksonen
Mervi Rasilainen
Ikääntyneen hoitotyö: Saara Laaksonen
Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti
Lähiopetus
Oppimateriaali Itsistä.
Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)
Lähi- ja verkko-opetus, Kunnonkoti työpaja, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja yksilötentti
Yksilötehtävät 0,5 op: hyväksytty/ täydennettävä
Ryhmätyö 0,5 op: hyväksytty/ hylätty
Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5
Suomi
12.09.2022 - 07.10.2022
15.06.2022 - 09.09.2022
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Tiimioppiminen ja simulaatio-oppiminen.
Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyö ja yksilötentti.
Viikot 37-40
Sisältö:
• Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset
• Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
• Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
• Geroteknologia
• Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
• Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
• Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
• Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa
Johanna Kurtti
Saara Laaksonen
Ikääntyneen hoitotyö: Saara Laaksonen
Ikääntyneen ravitsemus: Johanna Kurtti
Lähiopetus
Oppimateriaali Itsistä.
Duodecimin Oppiportin kirja Gerontologia soveltuvin osin.
Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2020. (www.vrn.fi)
Lähi- ja verkko-opetus, Kunnonkoti työpaja, luokkatyöpaja, simulaatio-opetus, yksilö- ja ryhmätehtävät ja yksilötentti
Yksilötehtävät 0,5 op: hyväksytty/ täydennettävä
Ryhmätyö 0,5 op: hyväksytty/ hylätty
Työpajat 0,5 op: pakollinen osallistuminen/ korvaava tehtävä
Simulaatio 0,5 op: pakollinen osallistuminen
Tentti 1 op: numeerinen arviointi 0-5
Suomi
12.09.2022 - 07.10.2022
13.06.2022 - 09.09.2022
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Lukujärjestyksen mukaan. Uusintatentit sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Tiimioppiminen ja simulaatio-oppiminen.
Yksilötehtäviä, Oppiportin verkkokurssit, työpajat, simulaatio, ryhmätyö ja yksilötentti.
Viikot 37-40
Sisältö:
• Ikääntyneen hoito, geriatria ja farmakologia
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset
• Ikääntyneen toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi sekä tukeminen eri ympäristöissä
• Ikääntyneen ravitsemus, sen toteuttaminen ja ohjaus eri tilanteissa
• Geroteknologia
• Muistisairaudet ja muistisairaan hoitotyö
• Ikääntyneiden hoitoon liittyvä lainsäädäntö ja ikääntyneiden palvelut: kotihoito ja muut kotiin vietävät palvelut
• Ikääntyneen lääkehoidon turvallinen ja vaikuttava toteuttaminen
• Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten osallisuuden tukeminen hoidossa
Katri Mattsson
Henna Lehtola
Katri Mattsson
Henna Lehtola
Lähiopetus
Kirja: Gerontologia ( Heikkinen, Rantanen ) / saatavilla Duodecim, Oppiportti
Kirja: Muistisairaan hoito (duodecim, Oppiportti)
Oppimisalustan materiaali
Gerontologia-lehti
Opiskelijan tuottama materiaali
Muu ajankohtainen materiaali
Pari- ja ryhmätyöt
Learning cafe
Tutkimuspiiri
Luento-opetus
Hyl - 5
- aktiivinen osallistuminen kontaktitunneille
- opintojakson tehtävien tekeminen hyväksytysti
- osallistuminen ryhmätyöskentelyyn
Suomi
13.02.2023 - 17.03.2023
02.12.2022 - 28.02.2023
10 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Paikasta riippumaton
H-5
5x27h= 135 h opiskelijan työtä, josta 24 h tapahtuu etäyhteydellä lähiopetuksena
Pääsisältöjä ovat
- Ikääntymiseen liittyvät sairaudet ja toimintakyvyn muutokset
- Ikääntyneiden hoidon erityiskysymyksiä
- Ikääntyneen lääkehoidon erityispiirteet
- Geronteknologia ikääntyneen omatoimisuuden ja toimintakyvyn tukena
- Ikääntyneen toimintakyvyn ja terveyden kokonaisvaltainen arviointi ja edistäminen
- Akuutisti sairastuneen ikääntyneen hoidontarpeen arviointi ja hoito
- Ikääntyneen hoitamisen eettiset kysymykset
AJOITUS: vkot 7 - 11 (ei opetusta viikolla 8), lähiopetuskerrat ma ja ke klo 15.30-18
Kaisa Friman
Anu Nousiainen
Mervi Rasilainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
18.05.2022 - 30.09.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Satu Haapalainen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Satu Haapalainen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Anu Nousiainen
Sari Mäkinen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Henna Lehtola
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 30.09.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Satu Halonen
Mervi Rasilainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Tarja Bergfors
Henna Lehtola
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.12.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Kaisa Friman
Isa Öhberg
Lähiopetus
Suomi
02.09.2022 - 30.12.2023
02.09.2022 - 31.12.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Annika Luomala
Jaana Forsbacka
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Tuuli Paija
Tuuli Paija
Lähiopetus
Aikaisemmat teoriaopinnot ja prekliiniset harjoittelut
Kliiniseen oppimistehtävään osoitettu materiaali
Ohjattu harjoittelu
Kliininen oppimistehtävä
Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
opetus ja ohjausosaaminen,
yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
Suomi
06.03.2023 - 04.06.2023
02.12.2022 - 12.03.2023
Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Hyväksytty/Hylätty
Työelämälähtöisyys
Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
- perehdytyksen 2h
- harjoittelupalautteen 2h
- jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
- loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä
Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 17-21.
Kliininen oppimistehtävä tehdään harjoittelujakson aikana ja viimeistään viikon kuluessa harjoittelun päättymisestä.
Hyväksytty suoritus edellyttää:
Ennen jakson alkua:
- CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
- Perehdytystunnille osallistuminen
- Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
Jakson aikana:
- Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
- Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
- Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
- Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
- Oppimistehtävän laatiminen ja palauttaminen jakson loppuun mennessä
- Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
- Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
Jakson jälkeen:
- Palautetunnille osallistuminen
- SunHarkka kirjaukset valmiina
Sirpa Nikunen
Tiina Pelander
Jaana Forsbacka
Sirpa Nikunen ja Tiina Pelander
Lähiopetus
Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut
Työssä oppiminen
Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.05.2022 - 30.09.2022
1 - 30
Kustannukset opiskelijat vastaavat itse.
Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
8 op
Hyväksytty/Hylätty
Työharjoittelu
Kokonaistuntimäärä on 206h - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 200h ohjatussa harjoittelussa.
Kliininen oppimistehtävä sisältyy tuntimäärään.
PETHA harjoittelu
Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
- harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
- väliarviointi
- loppuarviointi
- työvuorot
Hyväksytty suoritus edellyttää:
Ennen jakson alkua:
CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
Jakson aikana:
Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
Jakson jälkeen:
Palautetunnille osallistuminen.
Jaana Uuttu
Henna Lehtola
Jaana Uuttu ja Henna Lehtola (kliininen oppimistehtävä)
Lähiopetus
Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut
Työssä oppiminen
Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
Suomi
03.10.2022 - 13.11.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
10 - 30
Kustannukset opiskelijat vastaavat itse.
Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Salo IoT Campus
8 op
Hyväksytty/Hylätty
Työharjoittelu
Kokonaistuntimäärä on 206h - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 200h ohjatussa harjoittelussa.
Kliininen oppimistehtävä sisältyy tuntimäärään.
PETHA harjoittelu
Ohjaus Sun Harkka sovelluksessa:
- harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
- väliarviointi
- loppuarviointi
- työvuorot
Hyväksytty suoritus edellyttää:
Ennen jakson alkua:
CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
Jakson aikana:
Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 1/3) Sun Harkassa, välikeskustelu ja itsearviointi ohjaajan sekä opettajan kanssa (arviointi 2/3) Sun Harkassa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen ohjaajan ja opettajan kanssa (arviointi 3/3) Sun Harkassa.
Työvuoron hyväksyttäminen ohjaajalla, tuntimäärän täyttyminen.
Jakson jälkeen:
Palautetunnille osallistuminen.
Tiina Pelander
Teija Franck
Etäopetus
TARKENTUU VIELÄ!
Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja
TARKENTUU VIELÄ!
* luennot etänä
* seminaarit etänä
* vastaanottotapahtuma simulaatiot
' kliininen tutkiminen työpajat
* vastaanotto ja vuorovaikutus tentti
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta
* Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
* Tentti HYV /HYL
* Rokotusosaaminen HYV/HYL
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 11.09.2022
1 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
3 op
H-5
Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
* luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t
.
SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
- Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
- Etävastaanotto >> toteutuu osittain yhteistyössä KAIKU 24.fi - yrityksen kanssa
- Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä >> toteutuu osittain yhteistyössä KAIKU 24.fi- yrityksen kanssa
- Hoidon tarpeen >> toteutuu osittain yhteistyössä KAIKU 24.fi- yrityksen kanssa
- Kliininen tutkiminen
- Kotisairaanhoito ja kotisairaala
- Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
-Voimavaraistava potilasohjaus
- Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit
Tiina Pelander
Eeva Hevonoja
Teija Franck
Lähiopetus
TARKENTUU VIELÄ!
Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja
TARKENTUU VIELÄ!
* luennot etänä
* seminaarit etänä
* vastaanottotapahtuma simulaatiot
' kliininen tutkiminen työpajat
* vastaanotto ja vuorovaikutus tentti
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta
* Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
* Tentti HYV /HYL
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
13.06.2022 - 15.09.2022
1 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
* luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t
SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
- Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
- Etävastaanotto
- Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
- Hoidon tarpeen arviointi
- Kliininen tutkiminen
- Kotisairaanhoito ja kotisairaala
- Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
-Voimavaraistava potilasohjaus
- Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit
Teija Franck
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Henna Lehtola
Lähiopetus
Suomi
24.04.2023 - 28.05.2023
02.12.2022 - 23.04.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Eeva Hevonoja
Lähiopetus
Tenttimateriaali:
- Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
- Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
- Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
* 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
* 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
- Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
• Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
• Ihoinfektiot
• Virtsatieinfektiot
- Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
Muu oppimateriaali Itsissä
Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu
- Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 4. Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Ryhmätehtävä: Video palvelun tarpeen arvioinnin mittarista kotiin vietävissä palveluissa: hyv/hyl
- Verkkotentti: hyl / 1-5
Suomi
17.04.2023 - 31.05.2023
02.12.2022 - 05.05.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.
Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.
HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
Teorialuennot:
- Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
- Vuorovaikutus ja kohtaaminen: aktivoiva teorialuento 2h
- Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
- Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa: ennakkomateriaaliin perehtyminen ja videoiden suunnittelu ja toteutus 15h
Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 20h
Teorialuennot:
- Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
- Vuorovaikutus ja kohtaaminen: aktivoiva teorialuento
- Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
- Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
- Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
- Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
- Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa
Verkkotentti
- Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
- Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia
Katri Mattsson
Lähiopetus
Tenttimateriaali:
- Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
- Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
- Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
* 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
* 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
- Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
• Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
• Ihoinfektiot
• Virtsatieinfektiot
- Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
Muu oppimateriaali Itsissä
Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu
- Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 4. Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Ryhmätehtävä: Video palvelun tarpeen arvioinnin mittarista kotiin vietävissä palveluissa: hyv/hyl
- Verkkotentti: hyl / 1-5
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 03.05.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.
Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.
HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
Teorialuennot:
- Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
- Vuorovaikutus ja kohtaaminen: aktivoiva teorialuento 2h
- Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
- Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa: ennakkomateriaaliin perehtyminen ja videoiden suunnittelu ja toteutus 15h
Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 20h
Opintojakso toteutetaan viikoilla 6-11
Teorialuennot:
- Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
- Vuorovaikutus ja kohtaaminen: aktivoiva teorialuento
- Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
- Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
- Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
- Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
- Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa
Verkkotentti
- Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
- Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia
Tiina Pelander
Marika Leppänen
Teija Franck
Lähiopetus
TARKENTUU VIELÄ!
Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja
TARKENTUU VIELÄ!
* luennot etänä
* seminaarit etänä
* vastaanottotapahtuma simulaatiot
' kliininen tutkiminen työpajat
* vastaanotto ja vuorovaikutus tentti
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta
* Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
* Tentti HYV /HYL
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
13.06.2022 - 15.09.2022
1 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
* luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t
SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
- Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
- Etävastaanotto
- Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
- Hoidon tarpeen arviointi
- Kliininen tutkiminen
- Kotisairaanhoito ja kotisairaala
- Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
-Voimavaraistava potilasohjaus
- Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit
Katri Mattsson
Tiina Pelander
Teija Franck
Lähiopetus
TARKENTUU VIELÄ!
Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja
TARKENTUU VIELÄ!
* luennot etänä
* seminaarit etänä
* vastaanottotapahtuma simulaatiot
' kliininen tutkiminen työpajat
* vastaanotto ja vuorovaikutus tentti
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta
* Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
* Tentti HYV /HYL
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
13.06.2022 - 15.09.2022
1 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
* luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t
SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
- Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
- Etävastaanotto
- Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
- Hoidon tarpeen arviointi
- Kliininen tutkiminen
- Kotisairaanhoito ja kotisairaala
- Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
-Voimavaraistava potilasohjaus
- Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit
Katri Mattsson
Tiina Pelander
Teija Franck
Lähiopetus
TARKENTUU VIELÄ!
Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja
TARKENTUU VIELÄ!
* luennot etänä
* seminaarit etänä
* vastaanottotapahtuma simulaatiot
' kliininen tutkiminen työpajat
* vastaanotto ja vuorovaikutus tentti
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta
* Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
* Tentti HYV /HYL
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
13.06.2022 - 15.09.2022
1 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
* luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t
SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
- Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
- Etävastaanotto
- Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
- Hoidon tarpeen arviointi
- Kliininen tutkiminen
- Kotisairaanhoito ja kotisairaala
- Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
-Voimavaraistava potilasohjaus
- Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit
Katri Mattsson
Katri Mattsson
Lähiopetus
Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 15.09.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
- Teoria (12 h)
-Prekliiniset tunnit (16 h)
Hoidon tarpeen arviointi
Asiakkaiden ohjaus sosiaali- ja terveyspalvelujen vastaanottotoiminnassa
Asiakaslähtöinen toiminta
Asiakkaan tukeminen omahoitoon
- Kliininen tutkiminen (ABCDE ja NEWS)
- Hoidon suunnitteleminen, toteuttaminen ja arviointi kotihoidossa ja kotisairaalassa
Tiina Pelander
Marika Leppänen
Teija Franck
Lähiopetus
TARKENTUU VIELÄ!
Opintojakson aikana osoitettu ja itse työstetty materiaali ja
TARKENTUU VIELÄ!
* luennot etänä
* seminaarit etänä
* vastaanottotapahtuma simulaatiot
' kliininen tutkiminen työpajat
* vastaanotto ja vuorovaikutus tentti
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta
* Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
* Tentti HYV /HYL
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
13.06.2022 - 15.09.2022
1 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
* luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t
SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
- Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
- Etävastaanotto
- Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
- Hoidon tarpeen arviointi
- Kliininen tutkiminen
- Kotisairaanhoito ja kotisairaala
- Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
-Voimavaraistava potilasohjaus
- Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit
Tuuli Paija
Tuuli Paija
Lähiopetus
Tenttimateriaali:
- Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
- Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
- Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
* 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
* 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
- Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
• Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
• Ihoinfektiot
• Virtsatieinfektiot
- Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
Muu oppimateriaali Itsissä
Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu
- Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 4. Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Ryhmätehtävä: Video palvelun tarpeen arvioinnin mittarista kotiin vietävissä palveluissa: hyv/hyl
- Verkkotentti: hyl / 1-5
Suomi
30.01.2023 - 26.03.2023
02.12.2022 - 12.02.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.
Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.
HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
Teorialuennot:
- Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
- Vuorovaikutus ja kohtaaminen: aktivoiva teorialuento 2h
- Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
- Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa: ennakkomateriaaliin perehtyminen ja videoiden suunnittelu ja toteutus 15h
Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 20h
Opintojakso toteutetaan viikoilla 5-11
Teorialuennot:
- Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
- Vuorovaikutus ja kohtaaminen: aktivoiva teorialuento
- Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
- Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
- Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
- Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
- Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa
Verkkotentti
- Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
- Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia
Tuuli Paija
Tuuli Paija
Lähiopetus
Tenttimateriaali:
- Hoidon tarpeen arviointia koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
- Kotihoitoa ja kotisairaalaa koskevat luennot ja materiaalit Itsissä
- Kirjasta Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko. 2018. Oireista työdiagnoosiin – Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. 1.-3. painos. Helsinki: Sanoma Pro tai E-kirja seuraavat luvut:
* 1. Potilaan tutkimisen perusteet (s. 10-18)
* 2. Potilaan tutkiminen (s. 19-62)
- Käypä hoito -suositukset (soveltuvin osin):
• Alahengitystieinfektiot (aikuiset)
• Ihoinfektiot
• Virtsatieinfektiot
- Huom! Tenttiin tulee myös kysymyksiä prekliinisten harjoitustuntien materiaaleista ja harjoituksista
Muu oppimateriaali Itsissä
Aktivoivat teorialuennot, pienryhmätyöskentely, taitopajatyöskentely, simulaatiot, itsenäinen opiskelu
- Pienryhmäesitys Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 1. Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 2. Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 3. Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona (simulaatiot): ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Prekliininen harjoitustunti 4. Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen harjoitustuntiin: hyv/hyl
- Ryhmätehtävä: Video palvelun tarpeen arvioinnin mittarista kotiin vietävissä palveluissa: hyv/hyl
- Verkkotentti: hyl / 1-5
Suomi
30.01.2023 - 26.03.2023
02.12.2022 - 12.02.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja
Verkkotentti lukujärjestyksen mukaisesti, uusinnoista sovitaan erikseen.
Käänteinen oppiminen, simulaatiopedagogiikka, case-pohjainen oppiminen, innovaatiopedagogiikka.
HOVA/HOVAP 3 op tarkoittaa 81h opiskelijan työtä.
Teorialuennot:
- Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento 3h
- Vuorovaikutus ja kohtaaminen: aktivoiva teorialuento 2h
- Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmätyöskentely ja esitykset 5h
Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
- Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa: ennakkotehtävät ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona: ennakkotehtävä ja materiaaliin perehtyminen 12h
- Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa: ennakkomateriaaliin perehtyminen ja videoiden suunnittelu ja toteutus 15h
Verkkotentti ja siihen valmistautuminen: 20h
Opintojakso toteutetaan viikoilla 6-11
Teorialuennot:
- Terveysteknologia kotiin vietävissä palveluissa: aktivoiva teorialuento
- Vuorovaikutus ja kohtaaminen: aktivoiva teorialuento
- Sähköiset palvelut ja viestintäteknologia osana asiakkaan ohjausta ja hoitoa: opiskelijoiden pienryhmäesitykset
Itsenäinen opiskelu ja prekliiniset harjoitustunnit: ennakkovalmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen
- Potilaan kliininen tutkiminen ja päätöksenteko
- Hoidon tarpeen arviointi etänä ja vastaanottotoiminnassa:
- Hoidon tarpeen arviointi ja hoito potilaan kotona
- Eettisten periaatteiden soveltaminen ja palvelun tarpeen arvioinnin mittarit kotiin vietävissä palveluissa
Verkkotentti
- Osallistumisia tai suoritteita puuttuu tai niitä ei ole palautettu määräaikaan mennessä
- Suoritteet eivät täytä niille erikseen asetettuja vaatimuksia
Katri Mattsson
Tiina Pelander
Teija Franck
Lähiopetus
TARKENTUU VIELÄ!
TARKENTUU VIELÄ!
* luennot etänä
* seminaarit etänä
* vastaanottotapahtuma simulaatiot
' kliininen tutkiminen työpajat
* vastaanotto ja vuorovaikutus tentti
* rokotusosaamisen verkkokurssi ja tentti
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta
* Pakollinen osallistuminen seminaariin ja vuorovaikutusryhmätyötilanteisiin HYV /HYL
* Tentti HYV /HYL
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
13.06.2022 - 04.09.2022
1 - 30
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Kupittaan kampus
H-5
Tiimityöskentely, työelämälähtöiset simulaatioharjoitukset
TÄYDENTYY VIELÄ!
Vastaanottotoiminta, yhteistyössä Lääketieteen opiskelijoiden kanssa, opettajat Teija Franck ja Tiina Pelander
* luennot 3t, seminaari 2t, vuorovaikutusryhmätyöharjoitus 4t, tentti 1 t
* Rokotusosaamisen verkko-opinnot ja -tentti.
SISÄLTÖ TÄYDENTYY VIELÄ!!
- Vastaanottotoiminta >> toteutuu yhteistyössä lääketieteen opiskelijoiden kanssa
- Etävastaanotto
- Puhelinohjaus ohjausmenetelmänä
- Hoidon tarpeen arviointi
- Kliininen tutkiminen
- Kotisairaanhoito ja kotisairaala
- Sairaanhoitajan toimintavastuut ja velvollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
-Voimavaraistava potilasohjaus
- Asiakaspalveluprosessi ja hyvän asiakaspalvelun elementit
- Rokotusosaamisen verkkokurssi
Jaana Uuttu
Lähiopetus
Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
Ohjattu harjoittelu työpaikoilla.
Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
Arvioinnissa eritysiosaamisen kriteerit käytössä (erillinen lomake)
Suomi
14.11.2022 - 18.12.2022
02.07.2022 - 01.11.2022
10 - 30
Matkakustannukset kustannettava itse
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
8 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakson voi korvata , jos on 140 op ja tekee 5 kalenteriviikkoa työstä sh sijaisuudessa.
Työelämälähtöisyys.
Sun harkka sovelluksen käyttäminen. (Sopro)
Kokonaistuntimäärä on 203h / sisältäen perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili, CV päivitys 2h ja loput tunnit harjoittelua sovitussa harjoittelupaikassa. Harjoittelupaikassa 197h.
ERI1
Hoitotyön erityisosaaminen 1 8 op
Opiskelija
- syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
- hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
- harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
- on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
- syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
- hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.
Hyväksytty suoritus edellyttää:
Ennen jakson alkua
CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
rikosrekisteriotteen näyttäminen, jos se vaaditaan, Koronaliitteen täyttäminen.
Jakson aikana
Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
Tavoitteiden laatiminen ja tavoitekeskustelu ohjaajan ja opettajan kanssa, välikeskustelu ohjaajan ja opettajan kanssa, loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen = opettaja antaa palautteen harjoittelusovelluksessa
Jakson jälkeen
Palautetunnille osallistuminen, arviointilomakkeiden ja työvuorotaulukon täyttäminen ja palauttaminen opettajalle= harjoittelusovelluksessa
Kaisa Friman
Mervi Rasilainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
18.05.2022 - 30.09.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Päivi Erkko
Mervi Rasilainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Kaisa Friman
Anu Nousiainen
Annika Luomala
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 30.09.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Kaisa Friman
Isa Öhberg
Annika Luomala
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
18.05.2022 - 30.09.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Kaisa Friman
Isa Öhberg
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Tuuli Paija
Tuuli Paija
Lähiopetus
Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
Ohjattu harjoittelu
Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
Suomi
06.03.2023 - 04.06.2023
02.12.2022 - 12.03.2023
Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.
Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Hyväksytty/Hylätty
Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.
Työelämälähtöisyys
Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
- perehdytyksen 2h
- harjoittelupalautteen 2h
- jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
- loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä
Ohjattu harjoittelu käytännössä, vk 12-16.
Hyväksytty suoritus edellyttää:
Ennen jakson alkua:
- CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
- Perehdytystunnille osallistuminen
- Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
Jakson aikana:
- Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
- Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
- Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
- Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
- Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
- Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
Jakson jälkeen:
- Palautetunnille osallistuminen
- SunHarkka kirjaukset valmiina
Satu Haapalainen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Satu Haapalainen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.01.2023
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
H-5
Anu Nousiainen
Sari Mäkinen
Lähiopetus
Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
Ohjattu harjoittelu
Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen,
näyttöön perustuva kliininen osaaminen,
opetus ja ohjasuosaaminen,
yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja
hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
02.12.2022 - 31.12.2022
Matkakustannukset opiskelija kustantaa itse.
Nimineula ja työkengät opiskelija hankkii itse.
Suojavaatteet saa harjoitteluyksiköstä.
Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Hyväksytty/Hylätty
Ohjatun harjoittelun voi korvata sairaanhoitajan sijaisuudella ohjatun harjoittelun tavoitteita vastaavassa paikassa.
Työelämälähtöisyys
Kokonaistuntimäärä on 203h, joka sisältää:
- perehdytyksen 2h
- harjoittelupalautteen 2h
- jobiilin ja CV:n päivittämisen 2h
- loput tunnit (197h) ohjattua harjoittelua sovitussa harjoitteluyksikössä
Ohjattu harjoittelu käytännössä, kevät 2023.
Hyväksytty suoritus edellyttää:
Ennen jakson alkua:
- CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti
- Perehdytystunnille osallistuminen
- Yhteyden ottaminen omaan harjoitteluyksikköön viimeistään 2 viikkoa ennen jakson alkua
Jakson aikana:
- Aktiivinen opiskelu harjoitteluyksikössä
- Henkilökohtaisten tavoitteiden laatiminen SunHarkassa
- Työvuorojen laatiminen yhdessä ohjaajan kanssa
- Väliarviointiin osallistuminen ja itsearviointi, kirjaaminen arviointikeskusteluun SunHarkassa
- Loppuarviointiin osallistuminen ja itsearviointi SunHarkassa
- Ohjaajan vahvistus hyväksytystä harjoittelujaksosta ohjaaville opettajille
Jakson jälkeen:
- Palautetunnille osallistuminen
- SunHarkka kirjaukset valmiina
Tiina Nurmela
Maarit Munkki-Utunen
Maarit Munkki-Utunen
Lähiopetus
Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
Ohjattu harjoittelu työpaikoilla.
Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.
Arvioinnissa eritysiosaamisen kriteerit käytössä (erillinen lomake)
Suomi
05.09.2022 - 09.10.2022
01.06.2022 - 11.09.2022
10 - 25
Matkakustannukset kustannettava itse
Terveys ja hyvinvointi
Sairaanhoitajakoulutus
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakson voi korvata , jos on 140 op ja tekee 5 kalenteriviikkoa työstä sh sijaisuudessa.